home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #16 / NN_1992_16.iso / spool / sci / edu / 911 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-07-29  |  1.8 KB  |  43 lines
  1. Newsgroups: sci.edu
  2. Path: sparky!uunet!emba-news.uvm.edu!kira.emba.uvm.edu!cavrak
  3. From: cavrak@emba-news.uvm.edu.UUCP (Steve Cavrak)
  4. Subject: Re: What's happening with programmed learning/teaching machines?
  5. Message-ID: <1992Jul29.212844.15222@uvm.edu>
  6. Originator: cavrak@kira.emba.uvm.edu
  7. Sender: news@uvm.edu
  8. Organization: University of Vermont -- Division of EMBA Computer Facility
  9. References: <55455@mentor.cc.purdue.edu>
  10. Date: Wed, 29 Jul 1992 21:28:44 GMT
  11. Lines: 30
  12.  
  13. Herman Rubin  comments :
  14.  
  15.     Unfortunately, at this time the great bulk of material
  16.     presented is exactly stimulus-response.  It is trying to make
  17.     humans act like computers.  What is needed in education is
  18.     concepts.  There is a big amount of talk of transfer of
  19.     training; what I have seen on this is either negative, or it
  20.     is application.  
  21.  
  22. There is no doubt a large amount of the "stimulus-response" type of
  23. thing going on out there -- but from my experience there is as much if
  24. not more high quality "though provoking" material.  Some, like
  25. Tarski's world has a "game like" approach, but at a very high level.
  26.  
  27. One of the key points to remember is that "concepts" can only be
  28. taught in the context of "experience."  The "stimulus-response" model
  29. is a very one dimensional experience; a program like MathMaze,
  30. however, and Tarski's world, provide fairly rich experiences -- always
  31. under the control of the learner who can modify twist bend flip the
  32. rules to suit her curiosity.  
  33.  
  34. Yes, this does take a lot of developmental work -- probably as much as
  35. writing a new textbook.  But imagine a math textbook with Mathematica
  36. built in; a statistics textbook with JMP and several years worth of
  37. opinion polls and economic data; an astronomy text with tons of images
  38. of the planets (gis type); an environmental studies text with 
  39. stella, etc.
  40.  
  41. Ciao
  42. Steve
  43.