home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #16 / NN_1992_16.iso / spool / comp / programm / 2093 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-07-23  |  2.1 KB
  1. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!pacific.mps.ohio-state.edu!linac!att!princeton!siemens!ferrari!bnell
  2. From: bnell@siemens.com. (Bill Nell)
  3. Newsgroups: comp.programming
  4. Subject: Re: Does "400% faster" make sense? (Was: Re: finding 1st one in integer)
  5. Message-ID: <bnell.711924852@ferrari>
  6. Date: 23 Jul 92 20:54:12 GMT
  7. References: <1992Jul22.120735@is.morgan.com> <LOWRY.92Jul22154231@rotor.watson.ibm.com>     <1992Jul22.172337@is.morgan.com> <PINKAS.92Jul23100825@caraway.intel.com>
  8. Sender: news@siemens.siemens.com
  9. Lines: 44
  10.  
  11. pinkas@caraway.intel.com (Israel Pinkas) writes:
  12.  
  13. >berlin@is.morgan.com (Alexander Berlin) writes:
  14.  
  15. >   If some job takes me 100 seconds and you can do it in 25 seconds:
  16. >   I am 300% slower then you are.              (100-25)/25*100 
  17. >   You are 75% faster than I am(not 300)       (100-25)/100*100
  18. >   Your performance is 400% of mine.           (1/25)/(1/100)*100
  19. >   My performance is 25% of yours.             (1/100)/(1/25)*100
  20.  
  21.  
  22. >Guess again Alexander.  When calculating delta%, divide by the original
  23. >number.  Thus:
  24.  
  25. >If some job takes me 100 seconds and you can do it in 25 seconds:
  26. >    I am 75% slower then you are.    (25-100)/100*100%   = -75%
  27. >    You are 300% faster than I am.    (100-25)/25*100%    = 300%
  28. >    Your performance is 400% of mine.    (1/25)/(1/100)*100% = 400%
  29. >    My performance is 25% of yours.    (1/100)/(1/25)*100% =  25%
  30.  
  31.  
  32. >To compare:
  33.  
  34. >If I can dig a hole in 60 seconds, and you can dig the hole in 30 seconds,
  35.  
  36. >you are twice as fast as me:    60/30
  37. >I am half as slow as you:    30/60
  38.  
  39.  
  40. >For more info, see a good high school algebra book.
  41.  
  42. It all depends on your defenition of faster and performance.  In a way you
  43. are both correct.  I've seen and used the first method for measuring
  44. relative performance in a textbook by Hennesy & Patterson on computer
  45. architecture go check it out if you don't believe me.
  46.  
  47.                         Bill
  48.  
  49.                         
  50. --
  51. bnell@ferrari.siemens.com    | Quote of the Day:
  52. Siemens Corporate Research   |   Those who are wise to the words are wise
  53. 755 College Road East        |   to those for whom words are sufficient.
  54. Princeton, NJ 08540          |                         - Scott Surowiec
  55.