home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #16 / NN_1992_16.iso / spool / comp / edu / 1207 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-07-30  |  2.3 KB
  1. Path: sparky!uunet!darwin.sura.net!mips!swrinde!elroy.jpl.nasa.gov!usc!rpi!bu.edu!dartvax!coos.dartmouth.edu!paw
  2. From: paw@coos.dartmouth.edu (Pat Wilson)
  3. Newsgroups: comp.edu
  4. Subject: Re: Computers in the Classroom - are they out there?
  5. Keywords: Computers classrooms education
  6. Message-ID: <1992Jul30.152530.1675@dartvax.dartmouth.edu>
  7. Date: 30 Jul 92 15:25:30 GMT
  8. References: <msanseve.712437576@sol.UVic.CA>
  9. Sender: news@dartvax.dartmouth.edu (The News Manager)
  10. Organization: Dartmouth College, Hanover, NH
  11. Lines: 37
  12.  
  13. msanseve@sol.UVic.CA (Mary Sanseverino) writes:
  14.  
  15. >I have a question: are there really enough computing classrooms available
  16. >in the institutes of higher learning around the world?  I ask this because
  17. >I get the feeling that, other than in the very technically based classes 
  18. >like comp. sci., engineering, and some stats classes, computers are not 
  19. >really used as a teaching and learning tool.  Given that multi-media
  20. >(okay, I used a "buzzword", but educators do seem to be talking about it :-) )
  21. >looks to be making a big break into the humanities, especially in second 
  22. >language acquisition, I wonder if schools have the hardware to move into 
  23. >this area.  Certainly multi-media, to be effective, does not need to be 
  24. >driven by a computer, but ... it sure looks like it helps!      
  25. > 
  26. >I wonder if any interested people out there might care to comment?  Also,
  27. >I would like to know what the computing capability of various schools might
  28. >be with regard to Computer Assisted Instruction (CAI), multi-media, or 
  29. >other non-traditional uses of computer technology.  
  30.  
  31. Dartmouth has been successful in getting computing deeply imbedded
  32. in much of its curriculum (even in non-traditional areas, such as
  33. the humanities).  We're aided by the fact that owning some sort of
  34. computer is now a requirement for undergraduates, and that we've
  35. standardized wherever possible (for example, though it's not specified
  36. which computer you own, the vast majority of students have some sort
  37. of Macintosh, and our environment takes full advantage of that fact).
  38.  
  39. It's certainly not been easy convincing faculty to retool their courses
  40. around computing, but we've found that once the first couple of
  41. courses start, it gets easier...
  42.  
  43.  
  44.  
  45.  
  46. --
  47. Pat Wilson
  48. Systems Manager, Project NORTHSTAR
  49. paw@northstar.dartmouth.edu
  50.