home
***
CD-ROM
|
disk
|
FTP
|
other
***
search
/
Chip 1997 July
/
Chip_1997-07_cd.bin
/
tema
/
psani
/
pomoc1
< prev
next >
Wrap
Text File
|
1995-08-17
|
35KB
|
870 lines
@CT 0
@LM 1
@RM 59
@PL 65
@TB -----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T-----T
@MT 1
@MB 1
@PO 5
@PN 1
@OP
@LH 6
@01d f j k α
Zaçnête psát pomalu, ale ve stejnomêrném rytmu.
K tomu vyuæijte metronom nastavenÿ na 70-80 úhozû/min.!
Psaná písmena vyslovujte nahlas nebo v duchu pro sebe.
Levÿm a pravÿm, ukazovákem a prost⌐edníkem:
d f j k
Po napsání jednotlivÿch písmen nebo skupiny písmen
stisknête mezerník pravÿm nebo levÿm palcem.
₧ádkujte pravÿm malíçkem - pouze jeho vychÿlením a
stiskem entru - ⌐ádkovaçe.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
PRSTY MëJTE STÅLE V ZÅKLADNï POLOZE
(viz çeská klávesnice - stisknête Alt D)
S UKAZOVÅKY NA KLÅVESÅCH "F" A "J" S V¥STUPKY!
@02a û
Pi¿te rytmicky levÿm a pravÿm malíçkem:
a d f j k û
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
KLÅVESY VYHLEDÅVEJTE POUZE HMATEM!
PSANÅ PïSMENA VYSLOVUJTE NAHLAS NEBO V DUCHU PRO SEBE!
@03s l
Pi¿te rytmicky levÿm a pravÿm prsteníkem:
a s d f j k l û
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
OÇIMA SLEDUJTE POUZE P₧EDLOHU,
psanÿ text jen p⌐i signalizaci chyby nebo konce ⌐ádku!
@04r u
P⌐echázíte na klávesy horní písmenné ⌐ady.
Po vychÿlení prstû se vracejte okamæitê do základní
polohy s ukazováky na klávesách f a j s vÿstupky.
Pi¿te rytmicky levÿm a pravÿm ukazovákem:
r u
a s d f j k l û
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
┌──────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 4. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 1,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└──────────────────────────────────────────────┘
@05i ,
┌───────────────────────────────────────────┐
│P₧ED 5. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 1,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────┘
Pi¿te rytmicky pravÿm prost⌐edníkem
na horní a dolní písmenné ⌐adê:
r u i
a s d f j k l û
,
Çárka a ostatní interpunkçní znaménka se p⌐ipojují k
p⌐edcházejícímu znaku bez mezery, mezera je za nimi.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
PRSTY NEZVEDEJTE NAD KLÅVESNICI,
VRACEJTE JE DO ZÅKLADNï POLOHY!
@06q p
Pi¿te rytmicky levÿm a pravÿm malíçkem:
q r u i p
a s d f j k l û
,
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
NEOPïREJTE ZÅPëSTï O RÅM KLÅVESNICE NEBO STOLU,
KLÅVESNICI MëJTE VÆDY ZÅROVEÑ S HRANOU STOLU!
@07g h
Pi¿te rytmicky levÿm a pravÿm ukazováçkem:
q r u i p
a s d f g h j k l û
,
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
PRSTY VRACEJTE DO ZÅKLADNï POLOHY,
KLÅVESY VYHLEDÅVEJTE POUZE HMATEM!
@08e
Pi¿te rytmicky levÿm prost⌐edníkem:
q e r u i p
a s d f g h j k l û
,
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
VYSLOVUJTE (I V DUCHU) PïSMENA, KTERÅ PRÅVë Pï¢ETE!
┌──────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 8. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 2,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└──────────────────────────────────────────────┘
@09w o
┌────────────────────────────────────────────┐
│P₧ED 9. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 2, │
│a to na známku alespoñ jedenkrát! │
└────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te rytmicky levÿm a pravÿm prsteníkem:
q w e r u i o p
a s d f g h j k l û
,
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
N E Z V E D Å T E L O K T Y O D T ë L A ?
Vloæte si pod paæe list papíru,
p⌐i psaní nesmí vypadnout!
@10t z
Pi¿te rytmicky levÿm a pravÿm ukazovákem:
q w e r t z u i o p
a s d f g h j k l û
,
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
SEDïTE P₧I PSANï ZP₧ïMA, OP₧ENI A UVOLNëNë?
(Zkuste to s knihou na hlavê!)
┌───────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 10. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 3,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
@11ú
┌────────────────────────────────────────────┐
│P₧ED 11. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 3,│
│a to na známku alespoñ jedenkrát! │
└────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te rytmicky pravÿm malíçkem:
q w e r t z u i o p ú
a s d f g h j k l û
,
Pi¿te pouze odhmatem pravého malíçku na klávesu "ú",
stejnê jako p⌐i ⌐ádkování klávesou "enter"!
Pravÿ ukazováçek zûstává v základní poloze na klávese "j".
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
@12velké písmo
VELKÅ PïSMENA a znaky v horní çásti klávesy se pí¿í
podræením levého nebo pravého p⌐e⌐aâovaçe (shiftu)
levÿm nebo pravÿm malíçkem té ruky, která právê nepí¿e,
a to aæ do ukonçení stisku psací klávesy.
Ostatní prsty zûstávají v základní poloze!
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu v¿emi prsty:
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
,
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
Tato lekce je têæ¿í a vyæaduje více çasu na opakování.
Napsání velkého písmene odpovídá dvêma úhozûm:
klávesa p⌐e⌐aâovaçe (shift) a klávesa písmene.
@13v V m M ?
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu
levÿm a pravÿm ukazovákem, otazník pravÿm prost⌐edníkem:
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
vV mM ,?
Otazník pí¿eme za poslední znak slova bez mezery
a mezera je aæ za otazníkem.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
┌───────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 13. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 4,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
@14c C . :
┌────────────────────────────────────────────┐
│P₧ED 14. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 4,│
│a to na známku alespoñ jedenkrát! │
└────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu
levÿm prost⌐edníkem a pravÿm prsteníkem:
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
cC vV mM ,? .:
Teçka a dvojteçka jsou interpunkçní znaménka, která
pí¿eme za p⌐edchozím znakem bez mezery. Za nimi je
mezera, pokud nenásleduje interpunkçní znaménko.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
PRSTY MëJTE VÆDY V ZÅKLADNï POLOZE,
pi¿te jejich vychÿlením na p⌐íslu¿nou klávesu
a okamæitÿm rychlÿm návratem do základní polohy!
@15b B n N
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu
levÿm a pravÿm ukazováçkem:
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
cC vV bB nN mM ,? .:
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
KLÅVESY VYHLEDÅVEJTE POUZE HMATEM,
prsty vracejte do základní polohy
a nezvedejte je nad klávesnici!
@16y Y - __
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu
levÿm a pravÿm malíçkem:
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY cC vV bB nN mM ,? .: -__
Krat¿í vodorovná çárka (psaná bez p⌐e⌐aâovaçe - shiftu)
se uæívá jako rozdêlovací znaménko, spojovník a pomlçka.
Rozdêlovací znaménko a spojovník se ke znakûm p⌐ipojuje
bez mezer, pomlçka s mezerami.
Del¿í vodorovná çárka (psaná s p⌐e⌐aâovaçem - shiftem)
tvo⌐í souvislou çáru na úrovni podtrhávání psaného textu.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
@17x X
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu
levÿm prsteníkem:
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
D ª S L E D N ë S L E D U J T E P ₧ E D L O H U
A NEP₧EBïHEJTE OÇIMA KE KLÅVESNICI!
┌───────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 17. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 5,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
@18ç í
┌────────────────────────────────────────────┐
│P₧ED 18. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 5,│
│a to na známku alespoñ jedenkrát! │
└────────────────────────────────────────────┘
Vêt¿inu çeskÿch malÿch písmen s diakritickÿmi znaménky
lze psát p⌐ímo jedním úhozem (bez p⌐e⌐aâovaçe - shiftu)
na çíselné ⌐adê çeské klávesnice. Nácvik psaní na této
⌐adê je nároçnÿ - rukou mírnê dop⌐edu, vychÿlení odpo-
vídajícího prstu na klávesu a zpêt do základní polohy.
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu
levÿm a pravÿm prost⌐edníkem:
ç í
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
@19⌐ á
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu
levÿm a pravÿm ukazováçkem:
ç ⌐ á í
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
P₧I PSANï NA KLÅVESÅCH ÇïSELNÉ ₧ADY
DBEJTE NA SPRÅVNOU POLOHU RUKOU NA KLÅVESNICI!
──────────────────────────────────────────────
H⌐bet a p⌐edloktí ruky zûstavají v jedné linii.
Ruka se pohybuje mírnê dop⌐edu, vychÿlí se p⌐íslu¿nÿ prst,
po stisku klávesy se prst i ruka vrátí do základní polohy.
@20¿ é
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu
levÿm a pravÿm prsteníkem:
¿ ç ⌐ á í é
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
KLÅVESY VYHLEDÅVEJTE POUZE HMATEM!
──────────────────────────────────
PRSTY OBOU RUKOU JSOU STÅLE V ZÅKLADNï POLOZE!
──────────────────────────────────────────────
Orientujte se vÿstupky na klávesách "f" a "j",
palce spoçívají lehce na mezerníku.
@21ê =
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu
levÿm a pravÿm malíçkem:
ê ¿ ç ⌐ á í é =
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
Nové odstavce p⌐i psaní strojem zaçínáme psát
po pêti úhozech (na mezerník) od levého kraje stránky.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
┌───────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 21. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 6,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
@22æ ÿ
┌────────────────────────────────────────────┐
│P₧ED 22. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 6,│
│a to na známku alespoñ jedenkrát! │
└────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu
levÿm a pravÿm ukazováçkem:
ê ¿ ç ⌐ æ ÿ á í é =
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
P⌐edlohu mêjte vlevo p⌐ed sebou tak daleko,
abyste její text mohli sledovat pouze pohybem oçí.
NEPOHYBUJTE HLAVOU ZLEVA DOPRAVA A ZPëT!
@23+ '
Diakritická çárka, psaná pravÿm malíçkem na klávese çísel-
né ⌐ady, se uæívá p⌐i psaní VELK¥CH PïSMEN a "ó" S ÇÅRKOU.
POZOR, klávesa s diakritickou çárkou je "mrtvá klávesa" -
po jejím stisknutí se kursor neposune o rozteç písmen.
Nejprve se napí¿e diakritická çárka (kursor se neposune) a
potom p⌐íslu¿né písmeno (kursor se posune o jednu rozteç).
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu levÿm a pravÿm malíçkem:
+ ê ¿ ç ⌐ æ ÿ á í é = '
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
Nové znaménko "+" (plus), ale i známé "=" (rovnítko), po-
mlçka "-" (jako minus), dvojteçka ":" (jako dêlení) a "."
(teçka) neb "x" (jako násobení), oznaçující poçetní úkon,
se oddêlují od çíslic mezerami. Pro psaní zlomkû a smí¿e-
nÿch çísel se uæívá lomítka "/" /lze uæít i jako závorky/.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
@241 ~
Klávesa s diakritickou çárkou pí¿e s uæitím p⌐e⌐aâovaçe
- s "shiftem" háçek nebo krouæek.
Je to "mrtvá klávesa". Nejprve se napí¿e háçek (bez posu-
nu kursoru) a potom p⌐íslu¿né písmeno (kursor se posune).
Uæívá se k psaní háçku nad písmeny "â", "ƒ", "ñ",
která s háçkem nemají vlastní klávesu, ale také
NAD VELK¥MI PïSMENY S HÅÇKEM A KROUÆKU NAD "ª".
Klávesa "+" pí¿e s p⌐e⌐aâovaçem - shiftem çíslici 1.
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu s uæitím p⌐e⌐aâovaçe - shiftu
levÿm a pravÿm malíçkem:
+1 ê ¿ ç ⌐ æ ÿ á í é = '~
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
Tato lekce je têæ¿í a vyæaduje více çasu na opakování.
@255 8
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu s uæitím p⌐e⌐aâovaçe - shiftu
levÿm a pravÿm ukazováçkem:
+1 ê ¿ ç ⌐5 æ ÿ á8 í é = '~
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
TISïCE A MILIòNY SE ODDëLUJï MEZEROU.
Çísla do çty⌐ desetinnÿch míst se mohou psát i bez mezery.
Çasové údaje hodin a minut se oddêlují teçkou bez mezery.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
┌───────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 25. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 7,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
@263 4 9 0
┌────────────────────────────────────────────┐
│P₧ED 26. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 7,│
│a to na známku alespoñ jedenkrát! │
└────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu s uæitím p⌐e⌐aâovaçe - shiftu
levÿm a pravÿm prost⌐edníkem a levÿm a pravÿm prsteníkem:
+1 ê ¿3 ç4 ⌐5 æ ÿ á8 í9 é0 = '~
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
P₧ESNOST PSANï MÅ P₧EDNOST P₧ED RYCHLOSTï!
@272 %
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu s uæitím p⌐e⌐aâovaçe - shiftu
levÿm a pravÿm malíçkem:
+1 ê2 ¿3 ç4 ⌐5 æ ÿ á8 í9 é0 =% '~
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
DOTEK KLÅVESY ZPROST₧EDKUJE DLAÑOV¥ KLOUB PRSTU
A RUKA ZªSTÅVÅ V KLIDU - BEZ ZVEDÅNï LOKTª.
(Papír vsunutÿ pod paæi nesmí p⌐i psaní vypadnout.)
@286 7
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu s uæitím p⌐e⌐aâovaçe - shiftu
levÿm a pravÿm ukazováçkem:
+1 ê2 ¿3 ç4 ⌐5 æ6 ÿ7 á8 í9 é0 =% '~
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û"
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
Pi¿te odhmatem levého a pravého ukazováku na klávesu "6"
a "7" p⌐i podræení pravého nebo levého "shiftu" odhmatem
malíçku té ruky, která právê nepí¿e (stejnê jako p⌐i ⌐ád-
kování klávesou "enter").
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
UKAZOVÅÇKY (i malíçky) SE PO NAPSÅNï ÇïSLICE RYCHLE VRACï
DO ZÅKLADNïCH POLOH NA KLÅVESÅCH "F" a "J" ("a" a "û").
@29¡ ) ! (
Pi¿te ve stejnomêrném rytmu bez uæití a s uæitím "shiftu"
pouze pravÿm malíçkem:
+1 ê2 ¿3 ç4 ⌐5 æ6 ÿ7 á8 í9 é0 =% '~
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/ )(
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û" ¡!
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 51 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
┌───────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 29. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 8 │
│A ZÅVëREÇN¥ TEST ÇïSLO 9 NA P₧ESNOST A RYTMUS │
│I JAKO DIKTÅT, a to aspoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
TOUTO LEKCï A TESTY 8 A 9 KONÇï NÅCVIK P₧ESNOSTI A RYTMU
PSANï DESETIPRSTOVOU HMATOVOU METODOU NA CELÉ KLÅVESNICI.
Následující 30. lekce a 10. test je p⌐echodem k lekcím a
testûm pro nácvik rychlosti psaní desetiprstovou metodou.
@3061 úhozû/min
┌─────────────────────────────────────────────────┐
│P₧ED 30. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TESTY ÇïSLO 8 A 9 │
│I JAKO DIKTÅT, a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└─────────────────────────────────────────────────┘
Nyní umíte psát p⌐esnê a rytmicky desetiprstovou metodou
na celé následující çeské klávesnici a p⌐ejdeme k nácviku
zvy¿ování rychlosti psaní v¿emi klávesami:
+1 ê2 ¿3 ç4 ⌐5 æ6 ÿ7 á8 í9 é0 =% '~
qQ wW eE rR tT zZ uU iI oO pP ú/ )(
aA sS dD fF gG hH jJ kK lL û" ¡!
yY xX cC vV bB nN mM ,? .: -_
Desetiprstovou metodou p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji
pi¿te nep⌐etræitê a opakovanê aæ do vyhodnocení poçítaçem
(za 2 minuty) jednu vêtu, a to:
Dostali jsme se dosti daleko, ale neznamená to docela nic.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 61 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
┌───────────────────────────────────────────────────────┐
│ PO 30. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 10 NA ZNÅMKU! │
└───────────────────────────────────────────────────────┘
@3161 úhozû/min
┌───────────────────────────────────────────────┐
│ P₧ED 31. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 10, │
│ a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te desetiprstovou hmatovou metodou
po odstavcích 31. lekci dle p⌐edlohy
p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji.
(Çty⌐i odstavce 31. lekce odpovídají obsahu testû 1 aæ 4.)
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 61 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
Rychlost metronomu nastavte pro æádanou známku
s rezervou na odpoçet úhozû za moæné chyby.
PSANï LEKCE OPAKUJTE AÆ DO DOSAÆENï ÆÅDANÉHO HODNOCENï!
┌────────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 31. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 11,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└────────────────────────────────────────────────┘
@3271 úhozû/min
┌───────────────────────────────────────────────┐
│ P₧ED 32. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 11, │
│ a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te desetiprstovou hmatovou metodou
po odstavcích 32. lekci dle p⌐edlohy
p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji.
(T⌐i odstavce 32. lekce odpovídají obsahu testû 6 aæ 8.)
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 71 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
Rychlost metronomu nastavte pro æádanou známku
s rezervou na odpoçet úhozû za moæné chyby.
PSANï LEKCE OPAKUJTE AÆ DO DOSAÆENï ÆÅDANÉHO HODNOCENï!
┌────────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 32. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 12,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└────────────────────────────────────────────────┘
@3381 úhozû/min
┌───────────────────────────────────────────────┐
│ P₧ED 33. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 12, │
│ a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te desetiprstovou hmatovou metodou
souvislÿ text 33. lekce "Po çem lidé touæí?"
podle p⌐edlohy p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 81 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
Rychlost metronomu nastavte pro æádanou známku
s rezervou na odpoçet úhozû za moæné chyby.
PSANï LEKCE OPAKUJTE AÆ DO DOSAÆENï ÆÅDANÉHO HODNOCENï!
┌────────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 33. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 13,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└────────────────────────────────────────────────┘
@3491 úhozû/min
┌───────────────────────────────────────────────┐
│ P₧ED 34. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 13, │
│ a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te desetiprstovou hmatovou metodou souvislÿ text
34. lekce "Proç jsou nêkte⌐í lidé osamoceni?"
podle p⌐edlohy p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 91 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
Rychlost metronomu nastavte pro æádanou známku
s rezervou na odpoçet úhozû za moæné chyby.
PSANï LEKCE OPAKUJTE AÆ DO DOSAÆENï ÆÅDANÉHO HODNOCENï!
┌────────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 34. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 14,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└────────────────────────────────────────────────┘
@35101 úhozû/m.
┌───────────────────────────────────────────────┐
│ P₧ED 35. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 14, │
│ a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te desetiprstovou hmatovou metodou souvislÿ text
35. lekce "Navazování stykû" a "Manaæerská nemoc"
podle p⌐edlohy p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 101 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
Rychlost metronomu nastavte pro æádanou známku
s rezervou na odpoçet úhozû za moæné chyby.
PSANï LEKCE OPAKUJTE AÆ DO DOSAÆENï ÆÅDANÉHO HODNOCENï!
┌────────────────────────────────────────────────┐
│PO TÉTO 35. LEKCI JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 15,│
│a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└────────────────────────────────────────────────┘
@36106 úhozû/m.
┌───────────────────────────────────────────────┐
│ P₧ED 36. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 15, │
│ a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te desetiprstovou hmatovou metodou souvislÿ text
36. lekce "Jak p⌐emoci ostÿchavost a trému?"
podle p⌐edlohy p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 106 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
PSANï LEKCE OPAKUJTE AÆ DO DOSAÆENï ÆÅDANÉHO HODNOCENï!
P₧I VïCE NEÆ 1 % CHYB PI¢TE POMALEJI!
@37111 úhozû/m.
┌───────────────────────────────────────────────┐
│ P₧ED 37. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 16, │
│ a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te desetiprstovou hmatovou metodou souvislÿ text
37. lekce v çe¿tinê, angliçtinê a nêmçinê
podle p⌐edlohy p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 111 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
PSANï LEKCE OPAKUJTE AÆ DO DOSAÆENï ÆÅDANÉHO HODNOCENï!
P₧I VïCE NEÆ 1 % CHYB PI¢TE POMALEJI!
@38116 úhozû/m.
┌───────────────────────────────────────────────┐
│ P₧ED 38. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 17, │
│ a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te desetiprstovou hmatovou metodou souvislÿ text
38. lekce "Ekonomie: studium vzácnosti a volby"
podle p⌐edlohy p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 116 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
PSANï LEKCE OPAKUJTE AÆ DO DOSAÆENï ÆÅDANÉHO HODNOCENï!
P₧I VïCE NEÆ 1 % CHYB PI¢TE POMALEJI!
@39121 úhozû/m.
┌───────────────────────────────────────────────┐
│ P₧ED 39. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 18, │
│ a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te desetiprstovou hmatovou metodou souvislÿ text
39. lekce celÿ v nêmçinê "Unsere Familie"
podle p⌐edlohy p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 121 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
PSANï LEKCE OPAKUJTE AÆ DO DOSAÆENï ÆÅDANÉHO HODNOCENï!
P₧I VïCE NEÆ 1 % CHYB PI¢TE POMALEJI!
@40126 úhozû/m.
┌───────────────────────────────────────────────┐
│ P₧ED 40. LEKCï JE T₧EBA NAPSAT TEST ÇïSLO 19, │
│ a to alespoñ jedenkrát na známku! │
└───────────────────────────────────────────────┘
Pi¿te desetiprstovou hmatovou metodou souvislÿ text
40. lekce "Jak v Anglii?
podle p⌐edlohy p⌐esnê, rytmicky a co nejrychleji.
HODNOCENï: - P₧ESNOST do 1 % chyb, jinak opakovat.
Známka viz graf - stisknête Alt P.
- RYCHLOST minimálnê 126 çistÿch úhozû/minutu.
Známka viz graf - stisknête Alt R.
PSANï LEKCE OPAKUJTE AÆ DO DOSAÆENï ÆÅDANÉHO HODNOCENï!
P₧I VïCE NEÆ 1 % CHYB PI¢TE POMALEJI!
┌─────────────────────────────────────────────────────┐
│ PO 40. LEKCI NAPI¢TE JE¢Të TEST ÇïSLO 20 NA ZNÅMKU! │
└─────────────────────────────────────────────────────┘
──────────────────────────────────────────────────────────
LEKCï 40 KONÇï ZÅKLADNï KURS PSANï NA POÇïTAÇI.
Pokraçujte lekcemi 41-50, ZVY¢OVÅNï A TESTOVÅNï RYCHLOSTI,
po vytvo⌐ení jejich textu s æádoucím obsahovÿm zamê⌐ením.
@41