OS/2 Shareware BBS: 5 Edit/05-Edit.zip/pap6dos2.exe/PAP_DEMO.INS/Texte/IBMVOICE.PAP

Papyrus | 1998-07-10 | 46KB | 2,512 lines

BB#TMP
OS/2FRMT
POS *
#DHT"
#COL
Times New Roman
    HelveticaCHPA
Times New RomanBMAP
FRM (
DIN A4
Standard
Bullets
    Leerzeile
_text
\berschrift 1
\berschrift 2
Titelstil 2
Sub-Bullets
Titelstil 1
PAGN"
Kopf / Fu
Zeitung
OBJCG
oice,
oiceT
Sype,
papyrus,
oiceLearn
Universum
#Dieses
Dokument
zweigeteilt.
Zuerst
bekommen
allgemeine
|hrung,
Menge
bricks
Thema
oiceT
Spracherkennungen
>desgleichen
Arbeit
papyrus
oiceT
Sype.
2Eine
wichtige
Bitte
Sinne:
Lesen
Dokument!
oiceT
enorme
Hilfe
    sein,
macht
bringt
Nutzen.
richtig
einsetzen.
diese
IBM-T
[echnologie
|berhaupt
wirklich
Spracherkennung
funktionier
erstaun
dlich
genug
selbst
jedenfalls
bevor
erste
gesehen
habe,
vttischer
Kriti
nicht
gehen
qteilen
~Aber
[echnologie
technisch
Machbar
etwas
sensibel.
braucht
richtige
bdwar
braucht
richtigen
Einstellungen
sSoftwar
braucht
allem
richtigen,
etwas
disziplinier
Umgang
Ihnen.
Leider
einige
kleine
Fallen,
Svorragende
Qualit
oiceT
schnell
Unbrauchbarkeit
mindern
vnnen.
selbst
Gefallen
lesen
diese
beherzigen
;-).
danken
allen,
tatkr
dftiger
Hilfe
Erstellung
oiceT
Sype-Integration
OceLearn
papyrus
geholfen
haben;
insbesonder
hierbei
Hadam
sowie
Sype"
Diessner
nennen,
dessen
oiceT
Sype-Schulungen
beiche
Quelle
genannten
Funktionsbeschr
beibungen
darstellten.
Leitfaden
Benutzung
'oiceT
Spracherkennung
EoiceT
Hardware
Dieser
bezieht
modernen
oiceT
Sype-V
ersionen,
papyrus
Learn
geeignet
sind,
ersionen
oiceT
ersion
oiceT
Simply
gking,
oiceT
Simply
Speaking
GOLD,
Runtime
ersionen
|rlich
eingebaute
oiceT
papyrus
unterst
|tzt.
Minimum
oiceT
empfohlen
Pentium
ersuche
\schneller
486ern
erbrachten
bchaus
brauchbar
qgebnisse.
oiceT
braucht)
Vmindestens
besser
oice,
Spracheingabe
vglichkeit
kontinuierlichen,
|ssig
|rlich
gespr
bochenen
Diktat,
vtigt
mindestens
einen
Pentium
MMX-T
[echnologie
etwas
bringt,
Cache
etwas
besser
ist),
Pentium
empfohlen.
Arbeitsspeicher
sollten
mindestens
vorhanden
sein.
fpapyrus
vorber
beitet;
intensiv
eine;
beigabe
Soundkar
sollten
16-Bit-Unterst
|tzung
Sampling-Rate
bieten.
Folgende
Sound-
Funktionst
|chtigkeit
getestet
befunden:.
SoundBlaster
SoundBlaster
SoundBlaster
SoundBlaster
SoundBlaster
Compaq
Business
Audio
(AD1848)
CS4231/4248
CS4232/4236
1688/
ThinkPads
M-ACP
Mwave
Audiovation
audiocar
Mwave
ThinkPads
boAudio
Spectrum
Diese
erfor
bdern
extra
bomversor
qgung
eines
Batter
Packs
Ekleiner
Adapter
Batterien
Spannungsversor
qgung
bofons.
Suppor
neben
hochwer
qtigen
bofonen
solche
Batter
Packs
R.O.M.
logic1P
z.Zt.
dltlich.
meisten
Laptops,
insbesonder
jene,
denen
Soundkar
Hauptplatine,
?Motherboar
integrier
sind,
ebenfalls
externes
"Batter
Sy-Pack"
vtigt,
meist
keine
externe
Spannungsversor
qgung
bofon
liefern.
einen
gleichm
_igen
Abstand
damit
Erkennung
wichtige
qgleichm
Lautst
dhrleisten,
sollte
anstelle
eines
Sisch-Mikr
bofones
sogenanntes
Headset
entscheiden,
Kopfh
ber-L
vsung
seitlich
befestigtem
bofone
sollten
unidir
bektionale
Richtcharakteristik
|gen,
damit
Umgebungs
dusche
nicht
bchschlagen;
besonders
laute
Umgebungen
Messen
sollte
Hinter
qgrundger
dusch-Unter
|ckung
Noise
Reduction)
enthaltenen
R.O.M.
logicwar
einzeln
dltlichen
hochwer
qtigen
bofone
Knowles
aktive
Noise
Reduction).
normalen,
einzeln
dltlichen
Paketen
oiceT
Simply
Speaking
oiceT
Speaking
sowie
4-Pack
benzter
|ckzahl
enthalten
0qualitativ
brauchbar
Headset-Mikr
bofone
Electr
bonic
Hinter
qgrund%
dusch-Unter
|ckung).
Manche
Soundblaster-Kar
bieten
manchen
bofonen
(z.B.
denen
    papyrus
mitgeliefer
hochwer
qtigen
Knowles
bophone
nicht)
chend
starkes
Signal,
daher
vtigen
diese
oiceT
Simply
Speaking
geliefer
Adapter-Stecker
(meist
dieser
Svorragend
geeignet
bofone
"Knowles",
weswegen
entschlos
haben,
diese
R.O.M.
logicwar
qtrieb
aufzunehmen.
"Obwohl
eigentlich
lieber
qtrieb
unser
Kerngesch
Softwar
konzentrier
Ausnahme,
erbesserung
oiceType
bware
Knowles
TMikr
bophone
diese
sinnvolle
dnzung
unser
Softwar
extra
|ckzahl
England
impor
qtier
Knowles
bophone
verschiedenen
Klassen
VR-3264
Spitzenmodell
VR-3565
149,-
dltlich.
diese
Einkauf
becht
bofone
nicht
riesigen
Mengen
qtier
vnnen,
bitten
dndnis,
nicht
immer
lieferbar
sind.
Haben
jetzt
alles
zusammen,
stecken
bofon
Soundkar
farbi
meist
Stecker
kommt
Eingang,
einem
bofon-Symbol
gekennzeichnet
zwischen
kommt
Batter
drkungs-Stecker
dcher
bofone.
Lautspr
becher-Stecker
kommt
Eingang
Speakers
immer
entweder
Aktiv-Boxen
schwarzen
Stecker
bofon-
Headsets,
Ausgaben
Kopfh
Eoice
EoiceT
Installation
oiceT
kommt
allen
ersionen
selbsterkl
bendes
E.EXE.
genauso
papyrus
geliefer
oiceT
Sype-Lizenz.
gleich
installier
sofern
nicht
extra
abgeschaltet.
Danach
besten
einem
Betriebssystem-Neustar
sollte
papyrus
installier
erkennen
nutzen
vnnen
(sichtbar
daran,
papyrus-Menu
Punkt
Diktat$
$star
dhlbar
technisch
Inter
bessier
papyrus
fragt
indows
nach,
Schnittstelle
bnach
oiceT
vorhanden
sogenannte
SMAPI.DLL
EoiceT
Einstellungs-T
Bevor
|berhaupt
beginnt,
sollte
unter
indows
davor
Einstellungen
)Soundkar
|berpr
|fen.
Doppelklicken
Lautspr
becher-Symbol
bechts
unten
indows
Leiste
schalten
einmal
bofon-Eingang
Soundkar
Eigenschaften
Optionen
setzen
Anzeige
Radiobutton
2nahme
dhlen
Checkbox
bofon
Folgende
Lautst
drker
begler
anzeigen
vnnen
Lautst
Schieber
begler
dndern.
Gehen
ruhig
ollausschlag
Jetzt
vnnen
bdner
bogramme\V
oiceT
bogramm
bofoninstallati
aufrufen
(unter
Installation
Einrichten
bechgarnitur
unter
indows)
ollst
dndigkeit
Lieferumfanges
papyrus
haben
Ksowieso
ander
qtiges
Knowles-Mikr
bofon
mitbekommen).
ichtig
dchsten
Schritt
folgenden
Sips,
vnnen
Dnachlesen:
Plazier
bofon
entfernt
nehme
immer
Finger
Nstand,
vglichst
immer
konstant
gleichen
Abstand
haben).
#Bringen
bofon
nicht
Atemweg
keine
dusche
erhalten;
plazier
bofon
seitlich
Mundwinkel.
SBeim
Spracherkennungstest
|ssen
jetzt
bechen;
oiceT
stellt
anhand4
dessen
Lautst
drke-Empfindlichkeit
\bersteuerung
Aufnahme
Lautst
(Aussteuerungsbalken
immer
boten
beich
niedrige
Lautst
(immer
gelber
beich)
eines
sensibelsten
bobleme
ganzen
oiceT
Sype,
daher
sollte
becht
genau
darauf
achten,
2Level
nicht
niedrig
eingestellt
QGgf.
Absand
nicht
aufgenommen
einem
Zeitpunkt
einmal
Justierung
nicht
zufrieden,
diese
manuell
unter
bogramme\V
oiceT
Sype\Eigenschaften
nachr
begeln.
QUnter
machen
[ests
"Lautspr
becher
testen"
etwas
"Mikr
bofon
testen
Eingangsspannung
einstellen"
(Button
"Aufzeichnen";
bechen
entgegen
Anweisung
nicht
angegebenen
sondern
lange
einzelne,
abgetr
bennte
8settensymbol
"abgespult"
ist),
qten"
Genauigkeit
Erkennung).
Unter
oiceT
Simply
Speaking
schluckt
beinstellung)
blaue
Rahmen
aktive
Fenster
Bedienelement
anzeigt,
dftig
Ressour
sollte
daher
besser
erster
Eingew
vhnung,
oiceT
Sype-Handling
besser
qtraut
cabgeschaltet
("Einstellungen"
"Sprachsteuerung";
Notebook
Svorhebung",
Check*
Svorhebung
einschalten")
oiceT
schon
geschilder
|beraus
bechenzeitintensiv
erkennt
Sprache
ischlechter
schlechter
zeitliche
Laufverhalten
oiceT
Sype-Sitzung
Daher
eeinige
wichtige
Geschwindigkeitsverhalten:
ermeiden
parallel
laufende
zeitintensive
[asks
(z.B.
aktive
Netzwerkdienste)
Festplatten-V
erhalten
wichtig.
Richten
unter
CONFIG.SYS
Weine
EAPPER.DA
letzte
CONFIG.SYS-Zeile
TH=C:\OS2\SYSTEM
dngen,
EAPPER.DA
dchsten
System-Neustar
~20MB
gesetzt
dynamisches
Anwachsen=P
 einer
kleinen
EAPPER.DA
kostet.
raining
EoiceT
Registrierung
Lernen
Untrainier
beichen
halbwegs
sauber
becher
befferrate,
letztlich
beichend
Herumspielen
ernsthaftes
Diktier
|rfte
keine
Arbeitserleichterung
sein.
ander
qthalbst
|ndiges
braining
Registrierung
oiceT
Sype-Kit
bringt
Heine
Steigerung
~96%.
weiter
Lernen
vollst
dndig
sauber
korrigier
Diktate
4oder
Hilfe
unser
[ools
oiceLearn
(siehe
weiter
unten)
kommen
Registrierungen
brainer
Diessner
selbst).
WAlso:
Machen
unbedingt
volle
REGISTRIERUNG
finden
eigenst
dndiges
bogramm
oiceT
Sype-Or
bdner)
vnliche
Stimme.
"heilige
oiceT
Sype,
diese
hegen;
besser
diese
desto
zufriedener
bem"T
fDiktater
qgebnis
sein.
oiceT
lernt
dndig
dazu.
ungeduldig
disziplinlos
lernen
Fehler
Ihnen
oiceT
keine
beude
beiten.
Registrierung
steht
dllt'
Nutzen
oiceT
Sype!
Erlernen
("Registrierung")
personenabh
dngig,
vnnen
einem
Rechner
beliebig
verschiedene
Personen
oiceT
benutzen.
bdner
bogramme\V
oiceT
Sype"
<"Registrierung",
darin
jeden
neuen
becher
"Erstellen".
sinnvoll
sein,
gleichen
Benutzer
unabh
dngige
Registrierun
vorzunehmen
(insbesonder
verschiedene
bofone
unterschiedlicher
Charakteri
&stik,
Hause
Ruhe"
Messen
Hinter
qgrund").
Mehrfach-Lernen
Registrierungen
damit
erbessern
beits
gelernter
Sitzungen
weder
vglich
sinnvoll.
unbegr
|ndete
dngliche
duschung
vermeiden:
erbesserung
Sinne
6eines
echten
Lerneffektes
tritt
Registrierungs-Pr
bogramm
dtzen
jeweils
knapp
bechenden
|tter
oiceT
meldet
unoch
einmal,
gespr
bochen
hat),
qgebnisse
$chen
Stimmen-Identifizierung
verarbeiten
Minuten
geschehen,
7gleich
besser!
vnnen
leicht
gutes,
erschaffenes
vnliches
Sprachpr
bofil
leicht
[eufel
jagen
indem
halbe
Stunde
schlecht
diktier
gemachten$
Fehler
nicht
korrigier
Lassen
becht
jemand
anders
Registrierung
bechen,
legen
lieber
JRegistrierung
einen
neuen
becher
vfter
bemdlinge
oiceT
_ben,
legen
Spiel
-Registrierung
nicht
ernsthaft
genutzt
richtigen
bofis
Swenden
nicht
Erstr
begistrierung:
trainier
Ibesser
oiceT
Sype-Kundiger
(nach
ochen
Umgang
bodukt)
nochmals,
befferrate
drin!
darin
|bter
bechpausen
ltiermodus
besser
dennoch
|ssiger
einzuhalten.
verschiedenen
[eile
Diktier
Navigier
(Sprachsteuerung
Betriebssy
stems)
oiceT
Simply
Speaking
sowie
OS/2-V
ersion
arbeiten
vlllig
bennt
bennt
trainier
Registrierung
normale
oiceT
Sype-Simply
Speaking
ersion
sowie
Runtime-V
ersion
oiceT
eenthalten
keinen
Navigator
[eil.
spannende
[eil,
bekte
Diktier
cnannten
ersionen
voller
Qualit
enthalten.
Besonderheiten
EoiceT
bofon
oiceT
weiter
Sound
verarbeitet
denn,
handelt
MIDI-Sound.
indows
ersion:
Sprachsteuerung
Notizbuch
"Einstellung
Ruhezu
#stand":
automatisch
Ruhezustand
"Nach
Minuten
Stille"
sowie
"Nach
/falsch
erkannten
qtern"
aktivier
Sprachsteuerung
Notizbuch
"Einstellung
Steuer
belemente":
wichtigsten.
PSprachbefehle
ansehen
editier
verschiedene
Aussprachen
gelerntes
vglich
("zwei",
"zwo"),
sofern
.wiederum
qteil
"Spezial"-V
ersion
trainier
gegen
"Basis"-V
ersion
Checkbox
"Ander
Aussprachen
beibehalten"
Plural-Endungen
Beugungen
sauber
bechen,
diese
meist
schwer
normalen2
SSingular
Nominativ
unterscheiden
sind.
Englisch
Deutsch
nebeneinander
nicht
umschaltbar
qterb
|chern
bealisierbar
cternativ
wenigstens
komplette
oiceT
Sypes,
deutsche
englische,2
Ounabh
dngig
nebeneinander
installier
ACHTUNG!
unter
OS/2:
Lernen
dtzlich
gelernten
aufgrund
eines
FEHLERS
VOICETYPE
oftmals
Speichern
NICHT
fkette
qtragen;
daher
|berpr
erhalten
bitte
schauen
wirklich
<teien
Registrierung
G"VOICETYPELAUFWERK:\VT\SPCH_R
yW\USERS\IHR_REGISTRIERNAME",
Tinsbesonder
"frischesten"
Dateien,
gerade
angelegt
bden,
Diskette
haben.
+Falls
nicht,
qtragen
diese
einfach
gesagt,
unter
OS/2,
unter
indows
funktionier
alles,
soll.
Heiserkeit
stellt
Benutzung
oiceT
sonderliches
boblem
sollte
5vielleicht
nicht
Erstr
begistrierung
Frauen
haben
Lernen
anfangs
leider
etwas
schwer
Hauptteil
"IBM-+
orspr
becher"
dnner
Unter
nicht
gelernt
aufgenommen,
qtaufnahme
jRechtschr
beibpr
|fung"
"Optionen"
Diktierfenster
Einstellungen
dtzlich
dufliche
Spezial-W
qterb
|cher
dkologie
Medizin-Richtungen,
Recht,
qtschaft
ander
Fachber
beiche
beise
1.000,-
Selbstst
dndig
Sweitern
seinen
Sprachschatz
neuen
oiceLearn
ocabu
brainer"
R.O.M.
logicwar
(s.u.
dieses
Dokumentes).
vnliche
EoiceT
Eype-Registrierung
durch
Lernen
verbessern
Achtung:
gesagte
bezieht
allgemein
roiceT
bype;
nicht
unser
roiceLearn
ander
komfor
qtabler
Erlernens
unbekannter
beschritten
bden.=P
fDazu
Beschr
Seibung
roiceLearn.
Lernen
Erstr
begistrierung
geschieht
Diktier
neue,
oiceT
ppe-Lexikon
unbekannte
automatisch
inkl.
individuellen
Aussprache
lgenommen.
zGelernt
simpel
dadur
papyrus
(oder
sofern
papyrus
vorhanden
zginalen
ASCII-Diktierfenster)
Diktat
falsch
erkannte
bechten
Maustaste'
Kontext-Menu
korrigier
Oberste
Maxime:
erste
Registrierung
sollte
qgend
vglich
_schen
qtern
halten
immer
weiter
Gelerntes
Sweitern.
Lernen
Sweiter
Registrierung
sollte
immer
wieder
abspei
5chern
einfach
bogramm
bogramme\V
oiceT
Sype\Registrierung
^trag
Sicherung
einmal
schlecht
(=Unsinn)
gelernt,
unbedingt
{einer
vorherigen,
fehlerfr
beien
Registrierung
|ckkehr
(Gleiche
Stelle,
|ckschr
beiben
folgenden
eigentlich
100-Punkt
beiben:
RNiemals
schlecht
fehlerhaft
Gelerntes
einer
Registrierung
hinzuf
|gen!
sollte
jeder
diktier
unbedingt
einem
Swerfen
aktustischen
Information
sofor
peinlich
genau
korrigier
papyrus
einem
Sichern
erlassen
einem
lernen
oiceT
Diktierfenster
einem
Einbringen
gZwischenablage.
korrigier
nicht
getippte
bektur
sondern
Nutzung
bektur-Funktionalit
Aufruf
Kontext-Menus.
Sonst
nicht
Ifalsch
erkannten
Fehler
mitgelernt
Leistungsf
dhigkeit
oiceT
verschlechter
Ndrastisch!
[echnisch
gesehen
effektive
schnelle
brigramme
briplett-W
qt-Statistik)
zgelernt,
ahrscheinlichkeiten
3er-W
qtgruppen
entscheidet,
welches
vglichen
aHomophonen
("fiel",
"viel")
Stelle
wahrscheinlichsten
oiceT
keine8
ineffektiv
langsam
oiceT
neues
papyrus
gleich
seinen
Nachbarn
gelernt.
Unser
[extverarbeitung
papyrus
indows
unser
neuestes
Sodukt.
papyrus
gleich
neuen
akustischen
Information
vermerkt,
Nachbarn
[extverarbeitung
aufgetaucht
diese
Nachbarschafts-
Statistiken
oiceT
Sype-Erkennung
Beeindruckend
hierbei,
schon
wenigen
Lern-Korr
bektur
|ble"
Homophone
enthal
tende
[ests
folgenden,
zuerst
fehlerhaft
sind,
prima
erkannt
bden:
seh',
brauch'
junge
Junge
immer
Fliegen
hinter
Fliegen
fliegen,
fliegen
Fliegen
hinter
Fliegen
Lerner
qgebnis
zwischen
allen
Rechnern
gleichsprachigem
oiceT
abspeicherbar
meist
einer
Diskette
qtragbar
(leider
nicht
zwischen
indows-
OS/2-V
ersionen).
Nicht
lange
diktier
Nicht
Softwar
zuliebe
papyrus
vnnen
[auch
[ausend
bechen,
wirklich
wollten).
LSondern
einer
vglichst
bekten
bektur
|dungs-
dadur
bedingten
'Nachl
dssigkeitseffekt.
Damit
zugunsten
einer
maximal
fehlerfr
beien,
immer
weiter
verbesser
Registrierung
besser
wenigen
hunder
Fehler
korrigier
3Dies
besonders,
glaubt,
etliche
Fehler
nicht
allzu
viele
seinem
vnlichen
Fachwor
qtschatz
gelernt
Diktier
qtout
nicht
erkannt
unbekannte
stemsteuerung
(Navigier
benutzt
sollen,
lernt
mittels
trainier
oiceT
qtschatz-Manager
unter
"Sprachsteuerung")
Registrierung.
dieser
Stelle
qtschatz-Manager)
fehlerhaft
gelernte
wieder
vnlichen
qtschatz
vschen
Lernen
einmaligen
qten,
wieder
gebraucht
(bspw
chinesische
qte),
nicht
sinnvoll,
oiceT
vglicher
Sweise
versuchen
diese
ander
schlecht
erstandenes
benutzen.
7Sinnvoller
Swendung
eines
Platzhalter-Kunstwor
nehme
Beispiel
."Blabla"),
gelerntem
gegen
Exoten-W
ausgetauscht
Sonstige
EoiceT
Bedienungs-T
|tzlicher
nicht
dokumentier
qtcut
indows
GOLD-
OS/2-V
ersion:
schnell
"Shift"-T
[aste
hinter
beinander
Doppelklick)
schaltet
 oder
nicht
immer
oice-Befehl
machen
funktionier
aller
bdings
leider
oiceT
Sype-V
ersionen
Navigation,
nicht
beim8
oiceT
Simply
Speaking
indows.
Unterschied
zwischen
"Mikr
"Ruhezustand"
(ebenfalls
oiceT
9Simply
Speaking
ersion)?
"Ruhezustand"
entspricht
einem
"Zuhalten
Hand"
kurze
kostet
intensiv
Rechenzeit,
beiden
vglichen
oice-Befehle
"Ruhezustand
Ende"
"Mikr
bofon
gewar
dnger
[Pausen
sollte
"Mikr
bofon
schalten,
speziell,
Rechner
ander
vtigt
dstig
bech-Pausen
zwischen
immer
richtig
stoppt,
0u.U.
sogar
richtig
Kehlkopf-V
erschlu
Atmung.
Aller
bdings
diktier
jeder
MAnfang
|rlich
vllig
vtig,
oiceT
Erfur
stockt
doder
einfach
normalen
Atemflu
normalen
bechen
gegebenen
Pausen
[einfach
etwas
dehnen,
dabei
stocken
lassen.
buchstabier
bende
_buchstaben-W
("I-B-M")
Pausen
bechen
"Diktiermakr
bos":
Einmal
normale
ander
NSchablonen,
ariablen-Eingabe
Formular-Modus
darstellen.3P
iDiktiermakr
|rfen
bekursiv
sein!
Navigation
EoiceT
OS/2:
Befehle
umdefinieren
lernen
beicht
Befehle
individuellen
"Sprachsteuerung"
"Einstellungen"
%"Steuer
belemente".
Gruppe
Zielbefehle
Listbox
"Steuer
belement"
dhlen.
neues
(Funktion)
"Erstellen"
funktionsgleich
einem
beits
existenten
schaut
besser
vorher
einzustellenden
Befehl
kennen
eingeben
vnnen.
Navigation
Systembefehle
("Makr
bos")
vtigte
qtketten
"Erstellen",
dndern
"Editier
ben";
"<<Hinzuf
|gen"
|nschte
Aktion
bdnen,
"OK")
trainier
mittels
alternativen
Dialoges,
Button
"Spezial"
beicht,
sollte
besser
"Ganze
Ausdr
|cke"
einzustellen)
nicht
bennt
erlernen,
Befehl
akusti
Information
Zusam
Amensetzung
vorhanden
Eindeutigkeit
beffsicherheit
und5P
Swechslungsgefahr
geringer
Fremd-Applikationen
oiceT
Simply
Speaking
(auch
Runtime-Lizenz,
papyrus
ausgeliefer
solche
ander
bogramme
unterst
|tzt,
bekte
Anbindung
oiceT
Cpe-Interface,
SMAPI.DLL
bieten,
papyrus
Aufruf
eines
bogrammes
definier
unter
Kontext-Einstellungen
bogramm-Icon.
bogrammstar
bechbar
Sitel"
gelernt.
"leer
oice-Befehl
"overruled"
einen
beits
Gelernten,
Befehle
"totlegen",
_aller
bdings
entgegen
einer
|blichen"
Benutzung
selbst
ander
Swirr
CEine
besonder
Diktier-Pr
bogramm
"Diktier
qarten"
definier
nicht
funktionier
Sauber
bogramme
sollten
wenigstens
Menu-Befehle
oiceT
anspr
bechbar
wahr0
Sinne
halten.
Applikationen
Menu-Bedienung
Sprache
hinaus
oiceT
Sype-
ZSteuerung
umstellen,
indem
diese
eigene
Grammatiken
erstellt.
Diese
eBackus-Naur-Form
abgelegt
einem
nicht
beigegebenen
"Compiler"
Applika
+tion
gebunden.
Hierbei
vnnen
|llwor
("to",
"the")
vnnen
"ignorier
gestellt
bden,
Spra1
qcheingabe
derselben
vllig
optional
'oiceT
papyrus
papyrus
bietet
erstes
Anwendungspr
bogramm
vglichkeit,
komplette
&steuerung
oiceT
Sype-API-Schnittstelle
Anwendung
erfassen.
Hierbei
gehen
vglichkeiten
innerhalb
papyrus
oiceT
Diktierfen
lsters
hinaus.
Diktat
einfach
Befehl
papyrus-Menu
oiceT
namens
"Diktat
Jstar
qten"
beits
aktivem
oiceT
papyrus
gesetzten
Eingabefokus
(papy
bderstes
Fenster
sein)
gespr
bochenen
Befehl
"Diktat-star
qten"
oiceT
Kpe-V
ersionen
Navigation,
OS/2)
begonnen.
Zeichen,
jetzt
diktier
vnnen,
zeigt
papyrus
seiner
Status
Zeile
Diktat
vnliche
oiceT
-Registrierung
nicht
gestar
qtet,
papyrus
Aufruf
"Diktat
qten"
zuletzt
benutzte
Registrierung,
meldet
dieser
(dauer
paar=
'Sekunden)
wieder
Diktat".
lBeendet
Diktat
entspr
bechenden
Menueintrag
oiceT
gfehl
"Diktat
stoppen",
"Mikr
bofon
aus",
erlassen
papyrus
Beginn
einer
papyrus
bietet
vglichkeit,
Diktier
Befehle
einzugeben.
ACHTUNG:
besonder
ichtigkeit
hierbei,
Swendeten
oiceT
beits
bekannt
|ssen
diktier
einmal
normalen
[ext,
lernt
bden)!
leider
"Absatzformat"
nicht
normalen,
Hause
vorhandenen
oiceT
-Sprachschatzes.
[eils
oiceT
daran
nen",
papyrus-eigenen
Befehle
nicht
auszuschr
beiben
erfor
wenig
Bfangs-
\bung.
dtzlich
Diktier
bechbar
Befehle
Einzelnen:
FAttribut-Normal
Attribut-Fett
(schaltet
beits
aktives
"Fett"
wieder
aus),
\Attribut-Kursiv
("Kursiv"
aus):
8Attribut-Unterstrichen
("Unterstrichen"
aus)8
vschen
(geht
\Absatzformat-
(Ruft
Absatzformat
"Name"
auf)=
yStilformat-
(Ruft
Stilformat
"Name"
(Ruft
papyrus-eigenes
"Name"
uDiktat-Stoppen
7Mikr
bofon-aus
oiceT
|blichen
Sonderzeichen
Eingabe
Diktier
vglich,
automatisch
entspr
bechenden
Zeichen
gewandelt
bden.
ichtigsten
oiceT
Sype-$D
ueigenen
Sonderzeichen
sind:
6Punkt
iKomma
LSemikolon
PBindestrich
CNEUER.ABSA
|hrung.Anfang
|hrung.Ende
Satzanfang
automatisch
geschrieben
(auch
einer
bektur
klein
gegebene
immer
klein
korrigier
ben).
bektur
bietet
papyrus
allen
[ext,
frisch
unsichtbar
Loswer
derselben
(s.u.)
Sprach-Information
"klebt",
|blichen
Klick
bechten
Maustaste
Kontext-Menu
bektur
Unvollst
dndig
markier
(auch
Wmehr
Aufruf
Kontext-
Menus
dabei
automatisch
benzen
Sweiter
bektur-Kontextmenu
bietet
Funktionen
"Fehler
korrigier
(ruft
Eingabefeld
einen
Eintrag
bekten
beibweise
auf),
"Abspielen"
(spielt
einem
einmal
Sprachaufzeichnung
korrigier
bende
Lautspr
becher)
sowie
einer
Reihe
oiceT
-Modul
selbst
dhnlich
erkannter
einfaches
dhlen
markier
gegen
dhlte
austauscht
Korrigier
ersetzt.
Hierbei
zeigt
papyrus
unten
seiner
Statuszeile
korrigier
beits
oiceT
-Lexikon
enthalten
("ersetzt
Liste
Aufgenomme
qter"
aufgenommen
xxxxx
qterbuch
naufgenommen").
7Diese
Liste
Aufgenomme
qter"
individuellen
Sprachsteuerung
"Einstellungen
Notizbuchseite
"Aussprachen"
ansehen
wieder
schen".
Empfindet
oiceT
Differ
zwischen
Aussprache
beibweise
eines
Brigier
qtes,
erscheint
Dialog
Aussprache
hinzuf
"Schr
beibweise"
abweichende
"Aussprache"
eingeben
vnnen.
Aussprache
beibweise
identisch,
|ssen
einfach
dckig
Upaarmal
versuchen
erzwingen
oiceT
Aussprache
akzeptier
Lranz
dieses
jedesmal
dtigen
"Neue
Aussprache
hinzuf
etwas
heraufgesetzt
Gelingt
Malen
nicht,
"Abbruch"
beibweise
ersetzt,
sollte
seiner
Aussprache
nochmals
mittels
trainier
gelernt
bden.
+Meist
tritt
diese
Schwierigkeit
bechpause
gelassen
oiceT
Begriff
dlschlich
interpr
betier
papyrus
bietet
besonder
Arbeitserleichterung
anfangs
becht
auftr
betenden
Fall,
Deutschen
dufige
Doppelw
oiceT
unbekannt
Busschaff
Messeg
oiceT
einzelne
bekannt
einzeln
geschrie<
("Bus"
"Schaffner";
"Messe"
dste").
markier
einfach
beide
mindestens
teilweise
Markierung
henthalten
(papyrus
Sweiter
automatisch
benzen)
bechten'
nMaustaste
Kontextmenu
Kontextmenu
zeigt
diesem
Sonderfall
dtzlichen
Eintrag
Zusammenf
)dessen
einfacher
Anwahl
beiden
einem
beint
Liste
Aufgeneommenen
qter"
eingef
Korrigier
sofor
oiceT
qgeben
gelernt.
Drigramm
hdungen
aller
bdings,
statistische
ahrscheinlichkeit
enthalten,
Kwohl
seiner
Umgebung
richtigen
Platz
gebildet,
gesicher
Dokument
verlassen
explizit
Menueintrag
lernen"
aufgerufen
Dialog
oiceT
papyrus-Menu
"Einstellungen"
eingegebene
benze
|berschritten
Dialog
oiceT
papyrus-Menu
"Einstellungen"
setzt,
damit
Festplatte
nicht
sunkontr
bollier
Sprachdaten
einer
Diktier
-Sitzung
vollgeschrieben
korrigierbar
dhlbar
benze.
Sinnvolle
hierf
vollem
Puffer
vschen"
wieviele
\berschr
beiten
$ximum-Gr
benze
-Info
Sprachinformation
Sworfen
brigramm
8Statistik
diese
dadur
automatisch
gelernt
Diese
sollte
einen
satten
Anteil
ximum-Gr
benze
betragen,
damit
beichend
qter-
Sprachinfo
weggelassen
kann,
Rwieder
Platz
schaffen.#CAL