home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ ftp.barnyard.co.uk / 2015.02.ftp.barnyard.co.uk.tar / ftp.barnyard.co.uk / cpm / walnut-creek-CDROM / KILDALL / GARYMEM3 < prev    next >
Text File  |  2000-06-30  |  9KB  |  216 lines
  1. This is the eulogy delivered at the memorial service Friday, July 15, for 
  2. Gary Killdall.  It was delivered by Thomas A. Rolander.
  3.  
  4. =======================================================================
  5.                   In Memory of 
  6.  
  7.                  GARY A. KILDALL 
  8.  
  9.           May 19, 1942  --  July 11, 1994 
  10.  
  11.  
  12.                 Memorial Service 
  13.                  July 15, 1994 
  14.              Naval Postgraduate School 
  15.                Monterey, California 
  16.  
  17.  
  18.  
  19. Greeting 
  20. -------- 
  21.  
  22. On behalf of Kristin, Scott, and the Kildall family I 
  23. welcome you to this memorial service for Gary Kildall. 
  24. Today we will pay tribute to the accomplishments and life 
  25. of Gary Kildall. 
  26.  
  27.  
  28.  
  29.         Gary Kildall was a pioneer who brought 
  30.         order into the early chaos of the PC 
  31.         industry by providing focus, leadership 
  32.         and vision.  In a competitive, often 
  33.         impersonal microcomputer industry, 
  34.         Gary showed us that friends and business 
  35.         associates are one and the same.  His 
  36.         family and friends will long remember him. 
  37.  
  38.  
  39.  
  40. Eulogy 
  41. ------ 
  42.  
  43.  
  44. I must begin this talk by admitting to you that this is the 
  45. most difficult task that I have ever done in my life.  I am an 
  46. enthusiastic high energy person usually operating at about 
  47. 100 Mhz.  Giving a eulogy is not something which fits very 
  48. well with my personality, or that I have been prepared to 
  49. do.  It is, however, something I want to do with all my 
  50. heart. 
  51.  
  52. Gary Kildall was the best male friend I have ever had in 
  53. my life.  I trusted him implicitly, with my life and my 
  54. work. 
  55.  
  56. Let me tell you about the Gary I knew and loved as viewed 
  57. through my eyes and with my heart.  I've often been 
  58. accused of being entirely too cheerful, even a "Pollyanna", 
  59. seeing only the good in people.  This may tell you 
  60. something about being chosen as one of Gary's close 
  61. friends. 
  62.  
  63. Gary was the biggest "kid" I've ever known.  He had a 
  64. child-like enthusiasm which was obvious in his work and 
  65. recreation.  A man with a multitude of toys from airplanes, 
  66. to cars, boats, motorcycles, and yes, computers too.  I 
  67. couldn't express it better myself than on the front cover of 
  68. the first issue of Byte Magazine in September of 1975 
  69. which carried the headline, 
  70.     "COMPUTERS- the World's Greatest Toy!" 
  71. Gary was on to something long before there was a 
  72. Nintendo or Sega.  Creating programs is a lot of fun. 
  73.  
  74. Gary was a man of many passions, he was warm and open 
  75. to those he loved, I shared many of his passions and I will 
  76. share some of them with you. 
  77.  
  78. Gary had a wonderful way of calmly and patiently guiding 
  79. my enthusiasm, especially for computer technology and 
  80. flying.  During the often frantic hours of preparation for a 
  81. tradeshow or a customer visit I would literally run in 
  82. circles from one task to another until I realized that Gary 
  83. was standing in the middle of that circle smiling at me, 
  84. waiting for me to notice him and then he would calmly 
  85. suggest that I take a deep breath and slow down.  Gary 
  86. always had the confidence that the tasks would be 
  87. completed, and that gave me confidence in myself.  We all 
  88. know what we can accomplish when we believe in 
  89. ourselves, and Gary taught me that confidence. 
  90.  
  91. I have frequently heard it said that you can learn a lot about 
  92. a person by playing golf with them.  Living here on the 
  93. Monterey peninsula and not being a golfer may be some 
  94. form of misdemeanor.  But, Gary and I shared something 
  95. even better than golfing, we flew together.  I believe that 
  96. you can learn even more about a person by flying with 
  97. them.  I have been Gary's co-pilot for over 1,000 hours and 
  98. that is where I learned the most about him.  He was 
  99. passionate about flying and loved the aircraft he flew. 
  100.  
  101. As I wrote this eulogy I came to the realization that there 
  102. were a lot of parallels between the way Gary flew and the 
  103. way he programmed.  The first parallel that came to mind 
  104. was his planning ahead before a flight.  Gary was very 
  105. methodical before every trip, whether we were going out 
  106. for a brief bit of aerobatics in his Pitts biplane, or flying 
  107. across the country to Boston in the twin-engine Aerostar. 
  108. While my own personality would have prompted more 
  109. spontaneous departures, Gary's would always be done after 
  110. detailed weather briefings, fuel loading, and weight and 
  111. balance calculations.  Gary's programming was just as 
  112. methodical.  It always began with complete and detailed 
  113. sketches of data structures on large sheets of paper.  The 
  114. coding never began until he had visualized and 
  115. comprehended the overall design. 
  116.  
  117. The second parallel was the flight itself.  From the preflight 
  118. to landing,  Gary was a consumate professional in his 
  119. flying, paying attention to every detail and never getting 
  120. flustered.  He was always calm, confident, and equally 
  121. demanding of detail from his co-pilot.  He would have me 
  122. rehearse my ATC transmissions over and over so that I 
  123. would sound like a professional.  After all, we were flying 
  124. up at 25,000 feet close to the big commercial jet traffic. 
  125.  
  126. Gary paid just as much attention to detail in his 
  127. programming.  Unlike other designers who are often 
  128. content to paint the broad picture and then let the more 
  129. junior programmers fill in the details, Gary designed, 
  130. implemented and debugged his products. 
  131.  
  132. Gary frequently talked about the pleasure of watching the 
  133. earth slip beneath our feet as we crossed the country, 
  134. sometimes in excited conversation and other times silent 
  135. for hour upon hour in awe at the beauty and uniqueness of 
  136. the country we saw.  On numerous occasions at night he 
  137. would turn off all the cockpit and instrument lights so that 
  138. we could watch the stars and the distant city lights. 
  139.  
  140. Gary frequently talked about the  pleasure of completing 
  141. the programs he'd written. He called me at some of the 
  142. strangest times to come see his programs run for the first 
  143. time.  This was an infectious enthusiasm that he always 
  144. shared about his work. Gary was a pioneer, in the best 
  145. meaning of the word, who truly enjoyed creating new 
  146. products. 
  147.  
  148. Gary was a man of responsibility and calculated risks. 
  149. This applied to his flying as well as his work.  I can 
  150. remember his anxiety during the early days of Digital 
  151. Research because he felt responsible for the livelihood of 
  152. the new employees during the growth of the company.  I 
  153. remember his discomfort when he no longer knew the 
  154. names of all the new employees.  He felt that same 
  155. responsibility about his flying.  I can distinctly remember 
  156. our conversations the day after the loss of the space shuttle 
  157. Challenger.  We wondered if the whole crew, especially 
  158. those not piloting understood and had calculated the risks. 
  159. Gary talked about his first flight in bad weather in 
  160. instrument conditions with his children asleep in the plane. 
  161. He was aware of his responsibilty and carefully calculated 
  162. the risk. 
  163.  
  164. During Gary's last years he devoted a great deal of time to 
  165. a manuscript he has written titled "Computer Connections: 
  166. People, Places, and Events in the Evolution of the 
  167. Personal Computer Industry".  Learning and education 
  168. were one of his books theme's,  beginning with his 
  169. academic days at the University of Washington where he 
  170. earned his bachelor's, master's and Ph.D. degrees in Computer 
  171. Science.  He began his professional career as a professor 
  172. here at the Naval Postgraduate School.  Even after leaving 
  173. this school to build a software business he still held on to a 
  174. passion for teaching.  This is very clear in his manuscript 
  175. where he wrote, 
  176.  
  177.        "I took the battle against the BASIC language. 
  178.         I did this because I felt that the kids using 
  179.         BASIC on the Apple II and IBM's new PC 
  180.         were being taught archaic mind tools to solve 
  181.         problems.  A new alternative had appeared on 
  182.         the scene, a computer language called Logo. 
  183.         I wrote Digital Research Logo, or Dr. Logo, as 
  184.         it came to be called.  Logo taught kids how to 
  185.         think about solving complex problems. 
  186.  
  187.         Logo became popular among a largish cult 
  188.         group of teachers that were computer literate, 
  189.         and I believe their students gained significant 
  190.         mind tools.  But, in reality, most teachers found 
  191.         themselves racing to catch up with their 
  192.         brightest students and found solace in using 
  193.         BASIC. 
  194.  
  195.         This is not a comment about inadequacies in 
  196.         our educational system.  It is a comment about 
  197.         the times.  I expected too much of educators. 
  198.         I expected them to understand, in a sense, the 
  199.         sugar-coated concepts of LISP used in AI that 
  200.         were embodied in the Logo language. 
  201.  
  202.         It was then that I learned that computers were 
  203.         built to make money, not minds." 
  204.  
  205.  
  206.  
  207. In closing I would like to pay my tribute to Gary as a 
  208. pioneer.  I could not resist pulling out the Webster's 
  209. Dictionary to look up the word pioneer.  I was all too 
  210. pleased with the definition:  "A pioneer is one who 
  211. originates anything or prepares the way for others." 
  212.  
  213.  
  214. Gary was truly a pioneer among pioneers. 
  215.  
  216.