home
***
CD-ROM
|
disk
|
FTP
|
other
***
search
/
Sinera en Disc
/
1993_Sinera.iso
/
docs
/
butfw
/
bfwtxt01.txt
next >
Wrap
Text File
|
1993-02-18
|
33KB
|
940 lines
BUTLLETÆ FRAMEWORK
──────────────────────────────────────────────────────────────────
───────────────────────────────
2 Consell de redacció
3 Editorial
4 Informació
· Presentació al mercat del Framework III
· Cursos sobre Framework
· Problemes de teclat en FW amb el Micral 40
· L'ús del diccionari ADHOC des de Framework
· Breus manuals FW i altres documents de formació
8 Divulgació
· Accés a menús. ¢s de la tecla Ins
· ¢s de les tecles Ctrl-nombre
· Com salvar arxius en FW
· Macros "retallar" i "enganxar"
10 Preguntes i respostes
· Tres qüestions
· Com modificar una etiqueta?
12 Esquemes
13 Recursos avançats
· La llibreria
· Abreviatures
Generalitat de Catalunya
Departament d'Ensenyament
Programa d'Informàtica Educativa
Número 1
Octubre 1988
Reimpressió: juliol 1992
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
Consell de redacció
Ma. Cristina Abalde Reyes
Jordi Baldrich i Rossellò
Ramir Bullich Catà de la Torra
Santiago Manrique Catalàn
Pere Perez Costa
Correspondència
La correspondència pot ser dirigida a:
Butlletí Framework
Programa d'Informàtica Educativa
Via Laietana 64, 1r, 1a
08003 BARCELONA
També pot ser enviada a través de la xarxa telemàtica XTEC a
la bústia:
PIEJ+FWBUTL
════════════════════
Aquest butlletí s'ha realitzat íntegrament en Framework.
2 ───────────────────────────────────────────────────────────────
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
EDITORIAL
Fa dos anys que el Programa d'Informàtica Educativa va
iniciar les dotacions de microordinadors i de software als
centres docents de secundària. Fa dos anys, doncs, que els
professors d'aquests centres vàreu començar a enfrontar-vos amb
el paquet integrat Framework. En aquells moments, i ara encara,
un paquet integrat era (i és) una eina potent, útil i que admet
un ús generalitzat, en diversos contextos, amb diversos
objectius, tant educacionals com personals.
El PIE no ha escatimat esforços en la divulgació i en la
promoció de l'ús del paquet Framework com a eina global que és.
Així, per exemple, és l'eina que primordialment s'estudia en 108
dels 153 cursos de formació programats per la primera tongada de
l'actual curs escolar. Així, per exemple, s'ha confeccionat
documentació per l'autoaprenentatge, que podeu trobar en la
"Carpeta" o Dossier de documentació. I així, per exemple, s'ha
creat aquest Butlletí Framework.
Queda dit, doncs, que l'objectiu principal de l'edició
d'aquest Butlletí Framework és el de contribuir a la divulgació i
a la promoció de l'ús del paquet Framework i afavorir...
...el contacte entre usuaris. Pròximament ja us anunciarem la
creació d'un "Club telemàtic d'usuaris FW",
...l'enriquiment i la personalització del FW amb la
incorporació de macros i funcions definides per l'usuari,
...l'autoaprenentatge i l'aprofundiment en el domini del
paquet.
Un darrer paràgraf per sol.licitar la vostra col.laboració.
De fet, aquest Butlletí prendrà realment relleu en el moment en
què us animeu a participar-hi. Hi ha diverses portes obertes:
col.laboracions en articles de fons, ja sigui comentant temes
d'ús avançat com comentant experiències d'utilització educativa
dels processadors de textos, les bases de dades o els fulls de
càlcul; secció de preguntes on podreu plantejar els vostres
dubtes. I, naturalment, restem oberts a qualsevol suggeriment de
millora.
Teniu a les mans el primer número del Butlletí Framework.
Que us sigui profitós!
──────────────────────────────────────────────────────────────── 3
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
INFORMACIÖ
Presentació al mercat del Framework III
El Framework III es va presentar al mercat americà la
primavera passada. N'existeix ja una versió castellana de propera
aparició. El PIE està avaluant aquesta nova versió de Framework i
valorant la possibilitat de la seva adquisició.
Podem dir que aquesta nova versió de "Framework" no és
revolucionària si es compara amb la seva predecessora Framework
II, de la mateixa manera que aquesta no ho va ser en relació a
Framework I. Malgrat tot, aquest nou pas inclou un bon nombre de
millores substancials que afecten gairebé tots els seus àmbits de
treball.
Sense pretendre de ser exhaustius volem reflectir a
continuació alguns dels elements que s'hi han incorporat:
- compatibilitat amb els fitxers de Framework II amb la
possibilitat addicional d'exportar novament el fitxer
amb aquell format,
- ús de superíndexs i subíndexs,
- gestió de notes a peu de pàgina i de final del document,
- possibilitat d'utilitzar etiquetes de més d'una línia en
els esquemes ,
- possibilitat d'atribuir a cel.les i camps el tipus de
dada que contindran(caràcter,numèric,data...)
- blocatge de diverses files i columnes en comptes de
l'opció Bloquear la col/lin actual,
- possibilitat de recalcular parcialment un full de càlcul,
- possibilitat de crear subdirectoris des de Framework.
Possibilitat de canviar el nom d'un subdirectori o d'un
fitxer,
- filtratge de directoris per tal que només es visualitzin
els arxius que acompleixen la condició de filtratge,
- funcions noves de FRED.
Cursos sobre Framework
El pla de formació del PIE inclou aspectes relatius al
Framework en diversos dels seus cursos. Estudiem el processador
de textos, la base de dades, el full de càlcul, els gràfics, els
esquemes i el llenguatge FRED.
Els cursos que inclouen els temes que acabem d'esmentar:
4 ───────────────────────────────────────────────────────────────
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
- Curs "Introducció a la informàtica educativa" (C0) que
inclou set setmanes dedicades al processador de textos i
esquemes i set setmanes dedicades a la base de dades.
- Curs "Processament de textos" (C21) que inclou el tema
que hem esmentat i esquemes
- Curs "Bases de dades" (C4) que inclou el tema que hem
esmentat i gràfics.
- Curs "Eines informàtiques de càlcul" (C6) que inclou el
full de càlcul i gràfics.
- Curs "Framework avançat. Llenguatge FRED" (C9).Inclou una
revisió dels aspectes més avançats del paquet i una
introducció al llenguatge de programació FRED que és
propi de Framework.
Problemes de teclat en FW amb el Micral 40
El funcionament del Framework en el Micral 40 pot presentar
algunes dificultats si la instal.lació no està efectuada
correctament. Per al seu bon funcionament cal:
- Utilitzar l'última versió disponible del comandament
KEYBCAT que configura el teclat de l'ordinador. Aquesta
versió és la 2.9 amb data 17/2/88 inclosa a la carpeta
"Software Educatiu 2" que s'està distribuint pels
centres. El comandament KEYBCAT s'ha d'executar en
engegar l'ordinador. Normalment el trobareu al directori
SISTEMA.
- La configuració del teclat de Framework a través del
programa SETUP ha de ser el teclat IBM standard.
Si algun d'aquests factors és incorrecte Framework no
funcionarà amb normalitat:
- si no funciona la tecla Scroll Lock (Bloq despl)
probablement és que la versió utilitzada del KEYBCAT és
inadequada.,
- si la tecla anterior funciona, però no funcionen Alt-«─,
Ctrl-, Ctrl-, Ctrl-Del, caldrà configurar adequadament
el Framework mitjançant el programa SETUP i utilitzar la
versió que hem esmentat de KEYBCAT.
──────────────────────────────────────────────────────────────── 5
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
L'ús del diccionari ADHOC des de Framework
L'ADHOC és un programa d'ajut a la correcció de textos en
català. Permet verificar l'ortografia de pantalles des d'un punt
de vista lexicogràfic i, en part, sintàctic.
És un mòdul resident per a entorn MS-DOS, que comprova la
correcció ortogràfica d'una pantalla de text (però NO gràfica!),
és a dir, pantalles de 25 línies per 80 columnes de caràcters
alfanumèrics.
L'ADHOC està inclòs en la carpeta "Software Educatiu 2" que
s'està repartint pels centres. Un cop instal.lat es pot fer
servir des de Framework si s'utilitza la pantalla de textos. En
primer lloc caldrà activar ADHOC (vegeu la seva pròpia
documentació), posteriorment entrar a Framework i cridar-lo per
corregir el contingut de la pantalla prement simultàniament la
tecla Ctrl i la tecla de Majúscules.
Si Framework està configurat en pantalla gràfica (la
pantalla apareix com a monocroma) es pot adaptar mitjançant el
programa SETUP que hi ha en el disc d'instal.lació. El procés per
realitzar l'adaptació és el següent:
- col.loqueu el disc d'instal.lació en la unitat A,
- situeu-vos al directori de Framework,
- teclegeu A: SETUP,
- trieu l'opció 2(OTROS USOS DEL PROGRAMA SETUP),
- trieu l'opció 2(FWSETUP és en la unitat i dir. actius),
- trieu l'opció 2 (CONFIGURACION),
- trieu l'opció 1(HARDWARE PRIMARIO),
- trieu l'opció 1 (Monitor),
- trieu l'opció 4 (Tablas para IBM),
- trieu l'opció 4 (IBM color (modo texto)),
- premeu M,
- trieu l'opció 7 (ALMACENAR CAMBIOS Y SALIR AL DOS),
- premeu la barra espaiadora,
- trieu l'opció 2 (FWSETUP està en la unitat i dir.
actius).
Si torneu a cridar Framework aquest apareixerà a la pantalla
de text. La línia de menús ha d'aparèixer en color.
6 ───────────────────────────────────────────────────────────────
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
Breus manuals FW i altres documents de formació
La bibliografia existent sobre Framework és escassa i
l'analitzarem en butlletins pròxims. Però existeix força
documentació creada pel PIE i que està a disposició de tots els
centres.
La carpeta groga Documentació-1 distribuïda per tots els
centres de secundària, conté al capítol 3 (Logicals d'ús general)
els documents següents relatius a Framework:
- manual de Framework(inclou una introducció al paquet,
processador de textos i bases de dades) (1/12/86),
- manual de Full de càlcul (2/3/87),
- manual d'esquemes(2/3/87),
- manual de gràfics(30/3/87),
- tutorial de processador de textos (1/12/86),
- tutorial de Base de dades (1/12/86),
- tutorial de full de càlcul (1/12/86).
Existeix, a més, la documentació generada per als cursos de
formació de professors amb el contingut següent:
- processador de textos
- bases de dades
- full de càlcul
- programació en FRED.
Aquestes documentacions, de més volum que les que s'inclouen
en la carpeta, presenten aspectes teòrics i fitxes de pràctiques.
El seu volum no en permet una distribució generalitzada a tots
els centres, però és material de lliure difusió i pot ser
consultat en el PIE o es pot sol.licitar en règim de préstec.
──────────────────────────────────────────────────────────────── 7
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
DIVULGACIÖ
Accés a menús. ¢s de la tecla Ins
Hi ha dues maneres d'accedir als menús d'utilitats del
Framework:
1. Prement la tecla Ins. Sortirà l'últim menú utilitzat i,
mitjançant les tecles del cursor, us podreu desplaçar
pels diferents menús.
2. Prement alhora les tecles Ctrl i la inicial del menú
desitjat. Per exemple, per activar el menú Imprimir cal
prémer Ctrl-I.
Recordeu també que per activar qualsevol opció és
suficient prémer la inicial d'aquesta opció. És per això
que, a dins d'un menú, totes les opcions comencen per
una lletra diferent.
Prement la tecla Ins dues vegades activeu l'últim menú
utilitzat i, dins d'aquest, l'última opció activada.
Aquesta opció és útil quan hem de repetir una cosa
moltes vegades. Per exemple, si hem d'escriure en
negreta moltes paraules d'un text, és més fàcil
escriure primer tot el text i després posar la negreta
amb F6 i la tecla Ins.
¢s de les tecles Ctrl-nombre
La combinació de tecles Ctrl-nombre (n) permet repetir n
vegades la tecla premuda posteriorment. És a dir, per exemple, si
voleu posar 44 vegades un punt "." caldrà:
- Prémer la tecla Ctrl
- Sense deixar-la anar teclejar 44 amb el teclat numèric de
la part superior.
- Prémer la tecla .
Si desitgeu activar una macro diverses vegades, també podeu
utilitzar el mateix procediment.
8 ───────────────────────────────────────────────────────────────
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
Com salvar arxius en FW
Hi ha dues maneres de fer-ho:
1) Amb la tecla CTRL-«─┘:
Si la finestra és nova, es desa en el disc i directori per
omissió.
Si l'arxiu no és nou, es desa en el disc i directori del
qual prové.
Podeu variar el disc per omissió situant el cursor damunt la
lletra corresponent i prement alhora CTRL-«─┘.
2) Amb la tecla F8 (copiar):
Es copia dins del directori que interessa. Per això, cal
entrar dins del directori. La seqüència de tecles per copiar
un document podria ser:
- Situar el cursor sobre el marc del document.
- Prémer F8 (copiar).
- Prémer la tecla Bloq Despl (Scroll Lock).
- Situar el cursor sobre la unitat de disc que desitgeu.
- Prémer + per entrar al directori corresponent.
- Prémer «─┘ per confirmar el lloc de destinació.
Macros "retallar" i "enganxar"
La llibreria de FRAMEWORK II conté un conjunt de macros
predefinides: Alt-F1... Alt-F10 que us poden ser útils,
especialment Alt-F7 Cortar i Alt-F8 Pegar.
Amb Alt-F7 reservem el text seleccionat per a la seva
utilització posterior.
Amb Alt-F8 es copia a la posició del cursor l'últim text
retallat.
No cal que l'acció de "enganxar" segueixi a l'acció de
"retallar". A més, es pot copiar el text tantes vegades com es
desitgi.
De fet, la utilització d'aquestes macros és l'única manera
de copiar text entre l'àrea de fórmula i la de contingut, així
com de copiar el contingut de l'etiqueta d'una finestra.
──────────────────────────────────────────────────────────────── 9
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
PREGUNTES I RESPOSTES
Tres qüestions
Primera: ¿Com fer que la primera línia de cada paràgraf estigui
més a l'esquerra que la resta?
Segona: ¿Com fer per separar una paraula al final d'una línia,
posant-hi un guió?
Tercera: ¿Com fer que un espai en blanc no es converteixi en més
d'un en justificar el text per la dreta?
Per exemple, si voleu el text d'aquesta manera:
┌─────
Alguns dels avantatges d'utilitzar Framework II són els se-
güents:
1. Possibilitat de treballar amb esquemes. Faciliten l'or-
ganització de la informació i dels programes.
2. Només cal aprendre un conjunt d'instruccions, tecles,
etc.
3. A tots els instituts de Catalunya està instal.lat
Framework II, i ja són molts el professors que l'uti-
litzen. Això facilita l'intercanvi d'informació i co-
neixements.
└─────
I, en canvi el que heu obtingut ha estat el següent:
┌─────
Alguns dels avantatges d'utilitzar Framework II són els
següents:
1. Possibilitat de treballar amb esquemes. Faciliten
l'organització de la informació i dels programes.
2. Només cal aprendre un conjunt d'instruccions,
tecles, etc.
3. A tots els Instituts de Catalunya està instal.lat
Framework II, i ja són molts el professors que
l'utilitzen. Això facilita l'intercanvi d'informació i co-
neixements.
└─────
10 ───────────────────────────────────────────────────────────────
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
Primera qüestió: la primera línia sortida cap a l'esquerra
l'aconseguireu definint el Margen izquierdo = 3 (al menú Texto),
i el Párrafos: Sangrado =-3.
Segona qüestió: una vegada escrit el text, el justificareu
per la dreta (si així ho desitgeu) i tot seguit posareu un "guió
tou", amb l'opció Unir con Guión del menú Edit (Ctrl-E U),
enmig de cada paraula que comença una línia. Observeu que
Framework utilitza aquests guions si cal.
Si canvieu el marge dret segurament haureu de tornar a posar
guions.
Tercera qüestió: en justificar per la dreta, el processador
de textos afegeix els espais en blanc que li calen. Però alguns
ens poden molestar. Així podeu veure, en el text proposat com a
exemple, que després de "1. ", "2. " i "3. ", no sempre hi ha un
sol espai en blanc; també "Framework II" apareix amb més d'un
espai entre les dues paraules.
Per indicar a Framework que dues paraules han de tractar-se
com una sola i que, per tant, no hi intercali espais ni les
separi en dues línies diferents, escriviu l'espai en blanc amb
Ctrl-barra espaiadora. De l'espai en blanc generat d'aquesta ma-
nera se'n diu: "espai dur".
Com modificar una etiqueta?
Quan el cursor està situat sobre l'etiqueta d'una finestra
(o sobre un camp de base de dades o full de càlcul) i la voleu
editar, directament queda esborrat el contingut de l'etiqueta, i
l'heu de rescriure de bell nou.
Per evitar-ho heu de començar l'edició prement la
barra espaiadora.
──────────────────────────────────────────────────────────────── 11
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
ESQUEMES
Sense cap mena de dubte, l'aspecte que més caracteritza
Framework enfront d'altres productes alternatius són els esquemes
i les finestres contenidores.
Podem dir que els esquemes són una eina potent i ben
dissenyada que permet treballar d'una manera organitzada i que té
un potencial didàctic que cal descobrir.
És ben cert que la persona que treballa usualment en
Framework i que no incorpora els esquemes com a element habitual
està infrautilitzant les possibilitats del paquet.
Aquesta secció, present en el Butlletí des del seu
començament, es convertirà al llarg de diversos números en una
secció fixa que té com a finalitat donar a conèixer amb detall el
funcionament d'esquemes i finestres contenidores i convidar tots
els lectors a fer-ne un ús més continuat i profitós.
La carpeta groga Documentació-1 distribuïda pel PIE a tots
els centres presenta en el capítol 3 (Logicals d'ús general) un
document amb data 1/2/87 dedicat exclusivament a aquest aspecte,
amb informació adequada per a una primera presa de contacte.
12 ───────────────────────────────────────────────────────────────
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
RECURSOS AVANÇATS
La llibreria
La llibreria és una finestra que portem a l'àrea de treball
cada cop que executem Framework II.
La seva funció és adaptar la resposta del programa a les
nostres necessitats. Podem considerar-la com una caixa d'eines
que ens facilita el treball: creació automàtica de documents,
reproducció de textos que utilitzem freqüentment, funcions
especialitzades, etc. Es guarda al directori on tenim instal.lat
Framework II amb el nom LIBRERIA.FW2.
Conté cinc seccions: Macros, Abreviatures, Formats
d'impressió, Funcions definides i Finestres d'ús freqüent
(supòsits).
Abreviatures
És una seqüència de tecles que podem associar a un nom. Es
creen a partir de l'opció Macros/Abreviaturas del menú Crear; per
utilitzar-les escriurem el seu nom i, a continuació, premerem
Alt-«─ utilitzant la tecla «─ de correcció.
Exemple: abreviatura IB, que reprodueixi el nom i l'adreça
del centre on treballem.
- creeu una finestra en blanc de treball: Ctrl-C V,
- entreu al seu interior: F9,
- Activeu l'opció Macros/Abreviaturas del menú Crear:
Ctrl-C M,
- donar-li nom: IB «─┘,
- escriure el contingut:
I. B. Bernat Metge
C/Menorca, 55
08020 Barcelona
- acabeu: Ctrl-Break
Per utilitzar-la teclegeu IB Alt-«─
Moltes vegades en escriure una abreviatura ens equivoquem i
hem de corregir-la. Malauradament, en utilitzar-la, reproduirem
tota la seqüència de tecles, incloses les errades i les
correccions. Per evitar-ho caldrà modificar el seu contingut.
──────────────────────────────────────────────────────────────── 13
Programa d'Informàtica Educativa
Butlletí Framework 1
─────────────────────────────────────────────────────────────────
Si heu creat l'abreviatura IB de l'exemple, trobareu a la
secció corresponent de la Llibreria una finestra de text IB amb
la seqüència de tecles que heu premut. Podeu editar-la tenint en
compte que les tecles de control i edició es representen amb el
seu nom FRAMEWORK, per exemple: {RETURN}, {BACKSPACE}, {DEL},
{TAB}, etc.
De fet podem crear abreviatures directament. Només cal
preparar una finestra de text amb el contingut que volem
reproduir, donar-li el nom amb què volem cridar-la i copiar-la a
la secció Abreviaturas de la Llibreria.
No us oblideu d'enregistrar la Llibreria si heu fet
modificacions que voleu conservar.
14 ───────────────────────────────────────────────────────────────
Programa d'Informàtica Educativa