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Text File  |  1993-02-01  |  2KB  |  78 lines

  1.  
  2.  
  3.  
  4. SOME PRINCIPLES OF RECRUITING
  5.  
  6.  
  7.  
  8.                                     
  9. 1.   Recruit people for a specific responsibility, and be clear about what
  10.      will be required of them.
  11.  
  12. 2.   People recruited must clearly see the relationship between their
  13.      individual responsibilities and the whole organization.
  14.  
  15. 3.   Those doing the recruiting should be able to communicate clearly the
  16.      program objectives and position responsibilities to each person.
  17.  
  18. 4.   Know the type of person you want for the position (e.g., work with
  19.      adults at the section, group, district, regional, provincial or national
  20.      level).
  21.  
  22. 5.   Contact potential members personally.
  23.  
  24. 6.   Always be aware of the concerns, feelings, and needs of the person
  25.      being recruited.
  26.  
  27. 7.   Be able to state to the person the specific reason(s) why they are
  28.      wanted for a certain position. Convince them they are needed.
  29.  
  30. 8.   Recruit individuals with a concern for their personal interests, goals,
  31.      and motivations.
  32.  
  33. 9.   Allow each person to specify their choice of service.
  34.  
  35. 10.  Be enthusiastic about Scouting and the position.
  36.  
  37. 11.  Stress the fact that you are offering an opportunity and extending
  38.      an invitation for service and personal growth.
  39.  
  40. 12.  Allow persons the opportunity to decline your invitation for service
  41.      gracefully and guiltlessly.
  42.  
  43. 13.  Give some thought to how well each person recruited will work with
  44.      other persons in the section or on the committee.
  45.  
  46.  
  47.  
  48. A VOLUNTEER BILL OF RIGHTS
  49.  
  50.  
  51.  
  52.                                     
  53. 1.   The right to be treated as a co-worker -- not just as free help.
  54.  
  55. 2.   The right to a suitable assignment, with consideration given to
  56.      personal preference, temperament, life experience, educational and
  57.      employment background.
  58.  
  59. 3.   The right to know as much as possible about the organization -- its
  60.      policies, programs, and people.
  61.  
  62. 4.   The right to training for the job.
  63.  
  64. $.   The right to continuing education on the job, information about new
  65.      developments, additional training for other responsibilities.
  66.  
  67. 6.   The right to sound guidance and direction by someone who is
  68.      experienced and has the time to invest.
  69.  
  70. 7.   The right to a place to work.
  71.  
  72. 8.   The right to be heard and to be part of the planning.
  73.  
  74. 9.   The right to promotion (increased responsibility) and a variety of
  75.      experiences.
  76.  
  77. 10.  The right to recognition.
  78.