home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Internet Info 1997 December / Internet_Info_CD-ROM_Walnut_Creek_December_1997.iso / faqs / sci / chem / Sci.chem_FAQ_-_Part_1_of_7 < prev    next >
Internet Message Format  |  1997-10-05  |  44KB
  1. From: B.Hamilton@irl.cri.nz (Bruce Hamilton)
  2. Newsgroups: sci.chem,sci.answers,news.answers
  3. Approved: news-answers-request@mit.edu
  4. Subject: Sci.chem FAQ - Part 1 of 7
  5. Followup-To: sci.chem
  6. Date: Sat, 04 Oct 1997 19:35:27 GMT
  7. Organization: Industrial Research Limited
  8. Expires: 2 November 1997 00:00:01 GMT
  9. Message-ID: <343690f0.5356693@Newshost.comnet.co.nz>
  10. X-Newsreader: Forte Free Agent 1.1/32.230
  11. NNTP-Posting-Host: ras2.wgtn.comnet.co.nz
  12. Lines: 842
  13. Path: senator-bedfellow.mit.edu!bloom-beacon.mit.edu!hecate.umd.edu!cs.umd.edu!info.usuhs.mil!news.msfc.nasa.gov!newsfeed.internetmci.com!164.67.42.145!nntp.info.ucla.edu!132.239.254.208!ihnp4.ucsd.edu!munnari.OZ.AU!comp.vuw.ac.nz!comnet.co.nz!ras2.wgtn.comnet.co.nz
  14. Xref: senator-bedfellow.mit.edu sci.chem:104297 sci.answers:7173 news.answers:113851
  15.  
  16. Archive-name: sci/chem-faq/part1
  17. Posting-Frequency: monthly
  18. Last-modified: 2 October 1997
  19. Version: 1.16
  20.  
  21.               FAQ: Sci.chem
  22.            Editor: Bruce Hamilton
  23.                    B.Hamilton@irl.cri.nz
  24.  
  25. This FAQ is posted monthly to the Usenet groups sci.chem, sci.answers and 
  26. news.answers, and the latest version should be obtained from any of those 
  27. groups, or from the Dejanews or Altavista WWW sites that also offer Usenet.
  28. It can be obtained by FTP from the FAQ archive site at rtfm.mit.edu in the
  29. pub/usenet-by-hierarchy/sci/chem directory, where other chemistry-related
  30. FAQs are also archived as ascii files in their sub-directories. 
  31.  
  32. Richard Guy has devoted considerable effort to preparing a WWW version that 
  33. has enhanced structural images and equations. His version is available at:-
  34. http://www.guyy.demon.co.uk/ .  The FAQ is also available, along with many 
  35. other Usenet FAQs, on the WWW at www.faqs.org, in both ascii and simple 
  36. hypertext formats. Due to propagation delays, some WWW and archive sites may 
  37. not contain all parts of the latest version, but a WWW search engine should 
  38. locate those parts at other sites. 
  39.  
  40. Changes: 
  41.  
  42. - added a pointer in the prologue to Richard Guy's WWW version.
  43. - updated some references.
  44. - corrected some typos. 
  45. - revised sections 12.2, 18.3, and 18.5.
  46. - Note that sections with ** are still being prepared by contributors
  47.   ( including me ), and * indicates that the section is currently undergoing 
  48.   revision.
  49.  
  50. ------------------------------
  51.  
  52. Subject: 1. Dedication
  53.  
  54. This FAQ is dedicated to the memory of the late Larry Lippman, who departed
  55. from this group ( and life ) in 1991. His superb posts on a wide range of 
  56. chemical topics were both informative and entertaining. He established the
  57. sci.chem tradition of friendly, authoritative, and accurate answers to 
  58. many chemistry-related questions.  
  59.  
  60. ------------------------------
  61.  
  62. Subject: 2. Introduction and Intent.
  63.  
  64. This FAQ is intended to provide answers to chemistry-related questions that 
  65. have appeared several times in sci.chem. It is also intended to guide the
  66. curious to written and electronic information sources for the major areas
  67. of chemistry that are discussed in sci.chem. The curious reader is 
  68. encouraged to explore those treasure-troves, and this FAQ, prior to posting 
  69. their question to sci.chem. I have assumed that most posters will have 
  70. access to institutional or public libraries, and most of the references
  71. should be available from them, either on the shelves, via private loans 
  72. from staff in chemistry departments, or via library Interloan services. 
  73.  
  74. I have also assumed readers have a basic knowledge of how to use a technical 
  75. library, and how to locate chemistry information sources. If you are lost
  76. in your library, ask the nearest librarian :-). As sci.chem is a chemistry
  77. discussion group, posters should have at least used any available basic 
  78. reference texts to ensure their question is coherently presented. The first 
  79. steps are yours, we will then endeavour to help you walk, and perhaps even 
  80. run, safely through the minefields of chemistry :-).
  81.  
  82. ------------------------------ 
  83.  
  84. Subject: 3. Table of Contents
  85.  
  86. Part 1.
  87.  
  88.  1.  Dedication
  89.  
  90.  2.  Introduction and Intent
  91.  
  92.  3.  Contributors
  93.       Jason Bruce Chin    <umchin02@cc.umanitoba.ca>
  94.       Jim Corton          <corton@maine.mainelink.net>    
  95.       Neil Flatter
  96.       Richard Guy         ( WWW version )
  97.       Bruce Hamilton      <B.Hamilton@irl.cri.nz>
  98.       Vince Hamner        <vinny@vt.edu>
  99.       Theodore Heise      <theise@netins.net>
  100.       Knut Irgum          <kim@alchemy.chem.umu.se>
  101.       Jim Oliver          <jim.oliver@welcom.gen.nz> 
  102.       Yogi Shan           <yshan@nortel.ca>       
  103.       Mark Perks          <perks@umbc.edu>
  104.       Dave Young          <young@slater.cem.msu.edu>
  105.  
  106.  4.  Table of Contents
  107.  
  108.  5.  Sci.chem
  109.      5.1  What topics does sci.chem cover?. 
  110.      5.2  What guidelines are available about posting to sci.chem?.  
  111.      5.3  Should I post my homework question?. 
  112.      5.4  Should I answer an obvious homework question?.
  113.      5.5  I'm offering or seeking employment. Can I post here?. 
  114.      5.6  Can I post here if my news feed doesn't include the correct group?. 
  115.      5.7  Can I post here if my library doesn't have the specified reference?.
  116.      5.8  Can I post articles I found in Usenet or on the Internet?.
  117.      5.9  Should I post the email address of an expert I found?. 
  118.      5.10 Should I post corporate advertising material?.
  119.      5.11 Should I state why I require the requested information?.   
  120.      5.12 What other chemistry-focused newsgroups exist?. 
  121.      5.13 What questions are best answered elsewhere in Usenet?.
  122.      5.14 Why is the sci.chem.* hierarchy not rational?. 
  123.      5.15 How do I create a sub-group for my pet topic?. 
  124.      5.16 Where are the sci.chem archives?.
  125.      5.17 Who was Larry Lippman?. 
  126.  
  127.  6.  Common terms and abbreviations frequently used in sci.chem.
  128.      6.1  Abbreviations used in this FAQ.
  129.      6.2  Common Terms used in this FAQ.
  130.  
  131. Part 2.
  132.  
  133.  7.  General Chemistry-related Information on the Internet 
  134.      7.1  How can I access databases such as Chemical Abstracts?. 
  135. *    7.2  What chemistry-related material is on the WWW?.
  136.      7.3  What information is available commercially on-line?.
  137.      7.4  What information is available free on-line?.
  138.      7.5  What chemical patent information is available on-line?.
  139.      7.6  Which FTP sites contain chemistry-related material?.
  140.      7.7  What chemistry-focused mailing lists exist?.
  141.      7.8  How can I contact Chemical Societies electronically?. 
  142.      7.9  How can I contact large chemical companies?.
  143.      7.10 How can I contact chemical suppliers?.
  144.      7.11 How can I contact equipment suppliers?. 
  145.      7.12 How can I contact US government agencies?. 
  146.      7.13 Where can I find compilations of science humour?.
  147.      7.14 Where can I purchase scientific software?.
  148.  
  149.  8.  Laboratory and Chemical Safety Information on the Internet
  150.      8.1  Where can I find Material Safety Data Sheets?.
  151.      8.2  Where can I find detailed safety & toxicity data?. 
  152.      8.3  Where can I find occupational exposure limits?.
  153.      8.4  Where can I find hazard information for a chemical?. 
  154.      8.5  Where can I find laboratory safety guides?.
  155.      8.6  Where can I find other safety information?.
  156.  
  157.  9.  Traditional ( Non-Internet ) General Chemistry Information Sources 
  158.      9.1  When can I find Chemical Abstracts?.
  159.      9.2  Where can I obtain chemical patent information?. 
  160.      9.3  Where can I purchase chemicals?.
  161.      9.4  Where can I purchase laboratory equipment?. 
  162.      9.5  What reference texts should I search first?. 
  163.      9.6  Where can I find physical and spectral properties of chemicals?.
  164.      9.7  Where can I find production data for commercial chemicals?.
  165.      9.8  Where can I find the composition of a proprietary chemical?.
  166.      9.9  Where can I find out about the history of Chemistry?.
  167.      9.10 Where can I find out about the discovery of an element?.
  168.      9.11 What inspirational books about chemistry should I read?.
  169.  
  170.  10. Traditional Laboratory and Chemical Safety Information Sources 
  171.      10.1  Where can I find Material Safety Data Sheets?.
  172.      10.2  Where can I find detailed safety & toxicity data?. 
  173.      10.3  Where can I find occupational exposure limits?.
  174.      10.4  Where can I find hazard information for a chemical?.
  175.      10.5  What is the most poisonous compound?.
  176.      10.6  Where can I find laboratory safety guides?. 
  177.      10.7  Are contact lenses a hazard in laboratories?.
  178.  
  179. Part 3.
  180.  
  181.  11. Traditional Specialist Chemical Information Sources
  182.      11.1  Where can I find spectral libraries/databases?. 
  183.      11.2  Where can I find polymer chemistry information?. 
  184.      11.3  Where can I find analytical chemistry information?. 
  185.      11.4  Where can I find environmental chemistry information?. 
  186.      11.5  Where can I find physical chemistry information?.
  187.      11.6  Where can I find inorganic chemistry information?. 
  188.      11.7  Where can I find organic chemistry information?.
  189.      11.8  Where can I find industrial chemistry information?.
  190.      11.9  Where can I find pharmaceutical chemistry information?.   
  191.  
  192.  12. Nomenclature
  193.      12.1  What are CAS Registry Numbers?.
  194.      12.2  What are the correct names of recently-discovered elements?. 
  195.      12.3  What is the nomenclature system for CFCs/HCFCs/HFCs?.
  196.      12.4  How can I get the IUPAC chemical name from traditional names?. 
  197.      12.5  What does "omega-3 fatty acids" mean?.
  198.      12.6  What is Conjugated Linoleic Acid?.
  199.      12.7  What are "heavy" metals?.
  200.      12.8  What is the difference between Molarity and Normality?.
  201.      12.9  Where can I find the composition of common named reagents?.
  202.  
  203.  13. Illicit and Government-Controlled Substances  
  204.      13.1  What news groups/mailing lists discuss illegal drugs?.  
  205.      13.2  Where can I obtain a list of illegal drugs?.
  206.      13.3  What is the chemical structure of common illegal drugs?.
  207.      13.4  How do I obtain chemical information on illegal drugs?.
  208.      13.5  Where are the synthesis instructions for illegal drugs?.
  209.      13.6  Should I post detailed recipes for illegal chemicals?.
  210.      13.7  What news groups/mailing lists discuss explosives?.
  211.      13.8  What is the chemical structure of common explosives?. 
  212.      13.9  How do I obtain chemical information on common explosives?.
  213.      13.10 What news groups/mailing lists discuss pyrotechnics?.
  214.  
  215.  14. Academic Course Information
  216. **   14.1  Where do I find information on US courses?.
  217. **   14.2  Where do I find information on other nations' courses?. 
  218.  
  219. Part 4.
  220.    
  221.  15. Chemical Demonstrations 
  222.      15.1  Are there any good compilations of demonstrations?.
  223. *    15.2  What are good outdoor demonstrations for under 12s?.
  224. *    15.3  What are good outdoor demonstrations for over 12s?.
  225. *    15.4  What are good indoor demonstrations for under 12s?. 
  226. *    15.5  What are good indoor demonstrations for over 12s?.
  227.      15.6  How do I safely perform the Glowing Pickle experiment?. 
  228.      15.7  How do I make Slime?. 
  229.  
  230.  16. Laboratory Procedures
  231.      16.1  What are the best drying agents for liquids and gases?.
  232.      16.2  What is the effect of oven drying on volumetric glassware?. 
  233.      16.3  What does the Karl Fischer titration measure?.
  234.      16.4  What does the Dean and Stark distillation measure?. 
  235.      16.5  What does Kjeldahl nitrogen measure?.
  236.      16.6  What does a Soxhlet extractor do?.
  237.      16.7  What is the best method for cleaning glassware?.
  238.  
  239.  17. Preparation of chemicals
  240.      17.1  Where do I find laboratory-scale procedures for organics?. 
  241.      17.2  Where do I find laboratory-scale procedures for inorganics?. 
  242.      17.3  Where do I find industrial chemical process details?. 
  243.  
  244.  18. Sensory properties of chemicals
  245.      18.1  How do light sticks work?, and how can I make one?.
  246.      18.2  How do hand warmers work?, and how can I make one?.
  247.      18.3  What are the chemicals that give fruity aromas?. 
  248.      18.4  What is the most obnoxious smelling compound?.
  249.      18.5  What is the nicest smelling compound?.
  250.  
  251. Part 5.
  252.  
  253.      18.6  What is the most bitter compound?.
  254.      18.7  What is the sweetest compound?.
  255.      18.8  What salts change the colour of flames?.  
  256.      18.9  What chemicals change colour with heat, light, or pressure?. 
  257.  
  258.  19. Physical properties of chemicals
  259.      19.1  Rheological properties and terminology 
  260.      19.2  Flammability properties and terminology 
  261.      19.3  Supercritical properties and terminology
  262.      19.4  Formation of gaseous bubbles in liquids
  263.      19.5  Why is Mercury a liquid at room temperature?.
  264.  
  265.  20. Optical properties of chemicals
  266.      20.1  Refractive Index properties and terminology 
  267.      20.2  Polarimetry properties and terminology 
  268.  
  269.  21. Molecular and Structural Modelling
  270.      21.1  What hardware do I need to run modelling programmes?.
  271.      21.2  Where can I find a free modelling programme?.
  272.      21.3  Where can I find structural databanks?.
  273.      21.4  Where can I find ChemDraw or ChemWindows?.
  274.  
  275.  22. Spectroscopic Techniques
  276.      22.1  Ultra-Violet/Visible properties and terminology
  277.      22.2  Infra-Red properties and terminology
  278.      22.3  Nuclear Magnetic Resonance properties and terminology
  279.      22.4  Mass Spectrometry properties and terminology 
  280.      22.5  X-Ray Fluorescence properties and terminology 
  281.      22.6  X-Ray Diffraction properties and terminology 
  282.      22.7  Fluorescence/Phosphorescence properties and terminology
  283.  
  284.  23. Chromatographic Techniques   
  285.      23.1  What is Paper Chromatography?.
  286.      23.2  What is Thin Layer Chromatography?.
  287.      23.3  What is Gas Chromatography?.
  288.      23.4  What is Column Chromatography?.
  289.      23.5  What is High Pressure Liquid Chromatography?. 
  290.      23.6  What is Ion Chromatography?.
  291.      23.7  What is Gel Permeation Chromatography?. 
  292.      23.8  What is Capillary Electrophoresis?.
  293.      23.9  How do I degas chromatographic solvents?. 
  294.      23.10 What is chromatographic solvent "polarity"?.  
  295.  
  296.  24. Extraction Techniques   
  297.      24.1  What is Solvent Extraction?.
  298.      24.2  What is Solid Phase Extraction?.
  299.      24.3  What is Supercritical Fluid Extraction?.
  300.      24.4  What traditional process extracted perfume from flower petals?.
  301.  
  302.  25. Radiochemical Techniques
  303. **   25.1  What is radiochemistry?.
  304.   
  305. Part 6. 
  306.  
  307.  26. Electrochemical Techniques
  308.      26.1  What is pH?.
  309.      26.2  How do pH electrodes work?. 
  310.      26.3  What are ion-selective electrodes?.
  311.      26.4  Who supplies pH and ion-selective electrodes?.
  312.  
  313.  27. Fuel Chemistry
  314.      27.1  Where does crude oil come from?.
  315.      27.2  What are CNG/LPG/gasoline/kerosine/diesel?. 
  316.      27.3  What are oxygenates?.
  317.      27.4  What is petroleum ether?.
  318.      27.5  What is naphtha?.
  319.      27.6  What is white spirits?.
  320.      27.7  What are biofuels?.
  321.      27.8  How can I convert cooking oil into diesel fuel?. 
  322.  
  323.  28. Pharmaceutical Chemistry
  324. **   28.1  Does Thalidomide racemise in humans?.
  325.  
  326.  29. Adhesive Chemistry
  327. **
  328.  
  329.  30. Polymer Chemistry 
  330.      30.1  How can I simply identify common plastics?. 
  331.      30.2  What do the plastics recycling codes mean? .
  332.  
  333.  31. Others
  334.      31.1  How does remote sensing of chemical pollutants work?.
  335.      31.2  How does a Lava Lamp work?.
  336.      31.3  How do I make a Lava Lamp?.
  337.      31.4  What is Goretex?.
  338.      31.5  What causes an automobile airbag to inflate?.
  339.      31.6  How hazardous is spilt mercury?.
  340.      31.7  Did molasses really kill 21 people in Boston?.
  341.      31.8  What is the active ingredient in mothballs?.
  342.      31.9  Is vinegar just acetic acid?.
  343.      31.10 What are the different grades of laboratory water?. 
  344.  
  345. Part 7.
  346.  
  347.      31.11 What is Sarin nerve gas?.
  348.      31.12 What are Dioxins?.
  349.      31.13 What is Red Mercury?.
  350.      31.14 How do I remove stains and deposits?.
  351.      31.15 How do I remove rust?.
  352.      31.16 How do I remove silver tarnish?.
  353.      31.17 How do I electroplate or anodise materials?.
  354.      31.18 How fast do solvents pass through human skin?.
  355.      31.19 What is the pH of Coca-Cola?.
  356.      
  357.  32. References
  358.  
  359. ------------------------------ 
  360.  
  361. Subject: 5. Sci.chem
  362.       
  363. 5.1  What topics does sci.chem cover?.
  364.  
  365. Sci.chem is an unmoderated discussion group, and it covers the discussion 
  366. of all scientific aspects of chemistry. It is not intended to be an 
  367. educational resource that replaces your local library - which should still
  368. be your first port of call when seeking information. Because sci.chem was 
  369. created in the 1980s, there is no Charter that would define topics for 
  370. discussion in the group, however common sense suggests that posts should be 
  371. focused on aspects of chemistry not discussed elsewhere on Usenet. Newer 
  372. groups in the hierarchy do have Charters.
  373.  
  374. There are no eligibility requirements, anybody can post to sci.chem, but 
  375. remember that far more people read the groups than actually post. There are 
  376. very many knowledgeable lurkers who prefer to email their assistance, rather 
  377. than publicly post to the group. When posting, it is a good idea to always 
  378. assume that there will be readers who know more about the topic than you, 
  379. but that should not inhibit you from presenting your perception. 
  380.  
  381. There is no talk.chemistry group, consequently discussion often drifts away 
  382. from the narrow focus of the science of chemistry. There are several groups 
  383. that also cover specialist areas ( refer Section 5.12 ), and prospective 
  384. sci.chem posters should check to ensure their post would not be more 
  385. appropriate in one of those groups. Please do not crosspost to all chemistry
  386. groups, and please do not post to groups that you are not currently reading,
  387. asking for email replies. When responding to posts in widely-crossposted 
  388. threads, examine the "Newsgroups" line, delete irrelevant groups, and set
  389. the "Followup-To" header. Posts to cross-posted threads that have no ongoing 
  390. " chemistry " requirement should have the "Followup-To" header diverted back 
  391. to the original group.  
  392.  
  393. Because sci.chem is an unmoderated discussion group inhabited by a diverse 
  394. range of humanity, posted "facts" are not always correct, and may not always 
  395. be corrected, so don't blame us if your teacher marks your answer wrong :-).  
  396.  
  397. 5.2  What guidelines are available about posting to sci.chem?.
  398.  
  399. Sci.chem is a discussion group, not an alternative to your nearest library.
  400. We expect posters to have explored some of the chemical resources usually
  401. available in libraries ( refer Section 9.5 ) and on the Internet ( refer 
  402. Sections 7.2 and 7.4 ) prior to posting questions to the group. Posting basic
  403. questions, without performing any preliminary work, is likely to invoke posts
  404. suggesting ( with varying degrees of politeness ) that you visit a library or
  405. perform a WWW search.    
  406.  
  407. Sci.chem is also not part of a global facility for teachers to point their
  408. students towards as an alternative to a library. Teachers should not ask
  409. students to post unsupervised questions to the group as part of assignments.
  410. Teachers should recognise the positioning of the group as a resource to be
  411. utilised only if more appropriate resources, such as libraries and Internet
  412. WWW searches, have failed to identify suitable sources of information. The
  413. teacher should also use DejaNews to ensure questions have not been answered
  414. previously on Usenet. Teachers should ensure that students asking a question 
  415. in sci.chem also post, along with the question, a summary of what they have 
  416. discovered so far, and where they have already searched. 
  417.  
  418. Teachers should also realise that sci.chem also reflects the diverse range of
  419. humanity that can post to it, consequently some posts may not match the image
  420. of chemistry that they wish to present to their students.
  421.  
  422. Most of the general guidelines about posting to Usenet that appear in 
  423. news.announce.newusers are also appropriate for sci.chem. It is important 
  424. that the grammar and spelling of posts to sci.chem are of sufficient quality 
  425. to ensure that readers can easily, and unambiguously, understand your 
  426. request or contribution. If a poorly-written post appears, some readers are 
  427. more likely to flame, ridicule, or ignore you, rather than carefully consider
  428. your request or contribution. Minor typos and spelling errors only require
  429. cancelling, or a follow-up post correcting the error, if the error is 
  430. likely to create confusion. 
  431.  
  432. If you are posting, or viewing, drawings of chemical structures in ascii, 
  433. please use a fixed-pitch font, otherwise the structure will appear different 
  434. than intended, resulting in confusion. If you are posting via WWW access, or 
  435. posting WWW information, please ensure all HTML markers are removed from your
  436. posts to the group. Do not post binaries to the group, even if they are
  437. relevant to a thread. Post them to a binaries group, or make them available 
  438. on the WWW, and post a message to the group pointing to the location.
  439.  
  440. Please do not use sci.chem for test posts, or to discuss problems with your 
  441. Internet Services Provider, or any other totally irrelevant topics, as there 
  442. are bound to be more appropriate Usenet groups. There are plenty of *.test 
  443. groups which are monitored by programmes providing automated responses to 
  444. confirm that your test post has successfully propagated throughout the 
  445. Internet. 
  446.  
  447. If you believe the "noise" content of sci.chem is too high, learn to use 
  448. the filtering features of your newsreading software. Most software has the 
  449. ability to create killfiles or only display posts that match certain criteria
  450. - such as the number of groups in the Newsgroups line. Such features can make
  451. posts from individuals, and much of the widely cross-posted junk, disappear. 
  452. If your software does not support those features, there may be alternative 
  453. software available from your provider. 
  454.  
  455. Please do not post messages complaining about what you perceive as noise in 
  456. the group, as such posts usually just generate additional noise. If you wish,
  457. you can email posters asking them to desist from posting the material that 
  458. offends you, but don't be surprised if you are also offended by their 
  459. responses.  
  460.  
  461. Some news-reading software can not display, or post, long articles ( like 
  462. this FAQ ), and you may have to ask your system administrator or ISP for 
  463. alternative software. A consistent inability to display large posts is 
  464. usually a problem with your reading software, not a mistake by the posters.
  465.  
  466. 5.3  Should I post my homework question?.
  467.       
  468. In general, definitely not. Your homework question is designed to challenge
  469. you to understand an aspect of chemistry, and your teacher will have 
  470. ensured that there are appropriate resources available to you at your
  471. institution. The library is always an excellent place to start, and the 
  472. librarians are skilled at finding information - if you ask for assistance.
  473.  
  474. Before posting to the group, consider if a similar question could have
  475. arisen in the past, and check DejaNews using relevant keywords. However, 
  476. if you find that the library and other available resources can not fully 
  477. satisfy your curiosity, then carefully outline your problem, list the
  478. information resources you have investigated, and post only to the most 
  479. appropriate group. If it is the wrong group, somebody will point you to the 
  480. correct one. Do not expect to receive the actual answer, most readers will 
  481. carefully consider your request, and usually frame a response to ensure that 
  482. you need to perform some work before you can answer your own question. The 
  483. most obvious technique is to respond with a similar worked example which is 
  484. sufficiently different to ensure that you can not simply plug in numbers and 
  485. arrive at your correct answer. Often posters will point to specific library 
  486. resources for you to locate and read.  
  487.  
  488. Also, remember that posters are not obliged to provide only correct answers, 
  489. they can deliberately introduce errors to ensure direct copying without 
  490. comprehension results in the wrong answer - it is not their homework :-).
  491. Teachers can identify dramatic changes in students' writing styles, and a 
  492. quick search using Alta Vista or DejaNews can readily confirm their 
  493. suspicions. Do not expect sensible or accurate responses if you post from 
  494. anonymous servers. 
  495.  
  496. 5.4  Should I answer an obvious homework question?.
  497.  
  498. In general, definitely not. Teachers will set homework assignments that
  499. do not require sci.chem responses. The poster was too lazy to consult the 
  500. resources that their teacher would have ensured were available locally, and 
  501. also too lazy to disguise their homework question. Continual answering of 
  502. obvious homework problems will merely attract more homework questions to the
  503. group from other lazy students. 
  504.  
  505. If the question does have some interesting aspects that you wish to comment 
  506. on, then the best course of action is to respond by answering a similar 
  507. question. If you change the question sufficiently, the poster will have to 
  508. understand the concepts you are offering, and then apply them to the 
  509. original question. This approach does require a little more effort and 
  510. imagination on your part, but it also encourages any interested students, 
  511. whilst also discouraging any lazy students. 
  512.  
  513. In some homework questions, a small hint may be useful to point the student 
  514. towards a reference, or the correct answer, especially if their post 
  515. indicates that they are completely off-course. Hints are also a very useful 
  516. technique when you can not decide if posts are slightly modified homework 
  517. questions. 
  518.  
  519. Some questions about chemicals in the home and workplace may arise from 
  520. curious adults who don't have a formal chemical education, and such questions
  521. are certainly appropriate for sci.chem - so please ensure that the question 
  522. is actually a homework question before igniting your flamethrower.
  523.  
  524. 5.5  I'm offering or seeking employment. Can I post here?. 
  525.  
  526. Sci.chem is the most popular chemistry-related group, and thus would provide
  527. the largest target audience. However, the appropriate group for advertising
  528. vacancies and seeking employment is misc.jobs.fields.chemistry. Please post
  529. CVs, Resumes, and Job Descriptions there, and frequently review the group. 
  530. Misc.jobs.fields.chemistry will have a very small readership, so it may be 
  531. worthwhile for those offering employment to also select a few relevant groups
  532. and post a brief pointer to the post listing essential information. If you 
  533. have posted your resume or CV to m.j.f.c, then you just have to wait and hope
  534. those with vacancies are reviewing the group. Do not post pointers to your CV 
  535. or Resume to other groups. Posting your CV/Resume to sci.chem may annoy some 
  536. readers who could be prospective employers in the future, so you have to 
  537. assume that those currently offering employment will review m.j.f.c. Also, 
  538. remember that all posts ( including CVs and Resumes posted to m.j.f.c ) may 
  539. be archived at sites such as DejaNews, and thus available for scrutiny by 
  540. future employers, unless you use the X-No-Archive header.  
  541.  
  542. 5.6  Can I post here if my newsfeed doesn't include the correct group?.
  543.          
  544. No. The onus is on you to obtain access to the correct group. As hard disk
  545. storage prices are plummeting, you should be able to encourage your access
  546. provider to carry more groups :-). If your employer restricts you to sci.*
  547. comp.* and other boring groups, you may have to seek out a commercial 
  548. access provider. Be assured that you are not the first to encounter this
  549. problem, and there are various ways you can access newsgroups using other
  550. Internet facilities besides direct Usenet access. Check out the news.*
  551. groups for information on alternative methods of Usenet access. 
  552.  
  553. 5.7  Can I post here if my library doesn't have the specified reference?. 
  554.  
  555. No. Once again the onus is on you to obtain the texts. We have tried to
  556. ensure that there are several choices to help minimise the problem. The 
  557. advantage of expending effort to obtain the reference is that it is likely 
  558. to provide a more comprehensive answer, and will enhance your understanding 
  559. of the subject. If the reference is obscure, then a carefully-constructed
  560. post requesting the specific information you require is acceptable, but
  561. you should also state that you have tried to obtain the information, and
  562. perhaps suggest email replies if you believe other readers will not be
  563. interested. Chemistry teachers and other chemistry professionals may also 
  564. have their personal copies of some of the reference texts, and may permit
  565. you to use their copy, if asked politely.
  566.  
  567. 5.8  Can I post articles I found in Usenet or on the Internet?.
  568.  
  569. No. Most countries have signed the Berne Convention, and adjusted their
  570. national laws to reflect the concept that copyright ownership is the
  571. property of the author of any piece of work. Thus any redistribution or
  572. reproduction of that work has to have the author's express permission. 
  573.  
  574. The act of posting to Usenet does carry an implicit acknowledgment that 
  575. followup articles will requote parts of the original for clarity, and 
  576. perhaps will be subsequently crossposted to additional groups and archived 
  577. at DejaNews or other archive sites. If an author of a post or article does 
  578. not want their post archived, your software may permit you to select the 
  579. "X-No-Archive" header and, if the software  does not support that header, 
  580. you can also add it manually as the first line of a post, but some archive 
  581. sites may still ignore that header and archive the post. 
  582.  
  583. The copyright of the article is still owned by the original author, and 
  584. consent is required before distribution extends outside of Usenet - including 
  585. placing it on the WWW. Most posters will readily give permission if asked. 
  586. Commercial WWW sites also have specific copyright notices just to remind 
  587. readers that the material can not be redistributed. "Fair Use" is a very 
  588. specific and limited concept, and does not permit significant copying of 
  589. copyrighted material - it expects the user to selectively edit and repost 
  590. only the minimum necessary material. Two FAQs ("Copyright Myths" and the
  591. more detailed "Copyright" ) are posted to news.newusers.questions,
  592. news.admin.misc, and some other groups that discuss intellectual property.
  593.  
  594. 5.9  Should I post the email address of an expert I found?.
  595.  
  596. Not without their consent. Email the expert and ask if you can identify them
  597. in sci.chem. In general, people who email information to you will want
  598. complete control over their exposure on Usenet. Often they do not want a
  599. lot of email requesting assistance, and in some countries ( such as New
  600. Zealand ) people have to pay for both incoming and outgoing email. If the
  601. email address is posted publicly - as in this FAQ, email the person and ask 
  602. if you can repost their address in a different forum. 
  603.  
  604. When sending unsolicited email, remember that you are accosting a stranger, 
  605. and he/she is not required to respond, although most will respond to polite 
  606. requests.
  607.  
  608. 5.10  Should I post corporate advertising material?.
  609.  
  610. No. Sci.chem is a discussion group. However, if your corporate material will
  611. help resolve an issue being discussed, post a brief note pointing to where
  612. the information can be obtained. If you believe that knowledge of your 
  613. corporation would help Internet users, you should arrange a World Wide Web
  614. home page or email address, and then ensure the address is included in
  615. compilations of chemistry-related material available on the Internet. 
  616. Continual repeat posting of inappropriate commercial material is likely to 
  617. annoy sci.chem readers. One method of raising the profile of your site is to 
  618. add a pointer to your signature file, and make useful contributions to 
  619. relevant discussions. Some readers may then visit the site out of curiosity. 
  620.  
  621. 5.11 Should I state why I require the requested information?.
  622.  
  623. Generally, yes. Knowing why somebody is requesting information often helps
  624. those considering responding to the request. It also helps to ensure that
  625. responses will help solve the problem, rather than lead off on a tangent,
  626. interesting though it may become. You should also indicate your level of
  627. expertise, and where you have looked, as that prevents well-intentioned 
  628. people wasting time suggesting sources you have already tried. 
  629.  
  630. If you require the information for a commercial or historical enterprise, 
  631. you should alway state that. The ability to download and edit information 
  632. is even more convenient than photocopying, and original copyright can easily 
  633. be inadvertently omitted. If you note that there may be a possible commercial
  634. outcome, responders will try to ensure that the original source is fully 
  635. credited. A polite request to the copyright owner will usually result in 
  636. approval for your enterprise.
  637.  
  638. 5.12 What other chemistry-focused newsgroups exist?.
  639.  
  640. Sci.chem is the most popular group covering diverse chemistry topics.
  641. Other chemistry-focused groups include;- 
  642.  alt.drugs.chemistry  - discusses the chemistry of all drugs.
  643.  misc.jobs.fields.chemistry - chemistry employment opportunities.  
  644.  rec.drugs.chemistry  - discusses the chemistry of recreational drugs.
  645.  sci.chem.analytical - discusses analytical chemistry.
  646.  sci.chem.coatings - discusses all aspects of surface coatings.
  647.  sci.chem.electrochem - discusses electrochemistry topics
  648.  sci.chem.electrochem.battery - discusses electrochemical cells.  
  649.  sci.chem.labware - discusses laboratory equipment.
  650.  sci.chem.organomet - discusses organometallic chemistry.
  651.  sci.chem.organic.synthesis - discusses organic synthesis - moderated.
  652.  sci.engr.chem - discusses chemical engineering and industrial chemistry. 
  653.  sci.techniques.mag-resonance - discusses magnetic resonance.
  654.  sci.techniques.mass-spec - discusses mass spectrometry.
  655.  sci.techniques.xtallography - discusses crystallography
  656.  
  657. Other groups cover specific topics that also have significant chemistry 
  658. components, including:- 
  659.  alt.drugs.* - discusses all drugs.
  660.  rec.drugs.* - discusses recreational drugs. 
  661.  rec.pyrotechnics - discusses pyrotechnics. 
  662.  alt.cesium - cesium is discussed, along with much else.  
  663.  soc.history.science - the history of science, including chemistry.  
  664.  
  665. There are also chemistry groups in many national hierarchies. Some of these 
  666. groups are distributed fairly widely, and may be available from your ISP, 
  667. even though they may be in a language other than English.    
  668.  
  669. There are also several other chemistry-related FAQs available, including 
  670. the sci.chem.electrochem FAQ maintained by Zoltan Nagy, and the Mass 
  671. Spectrometry Internet Resources FAQ maintained by Kermit Murray.
  672.  
  673. 5.13 What questions are best answered elsewhere in Usenet?.
  674.  
  675. a. Anything concerning Usenet and Internet abuse, guidelines or behaviour.
  676.    - Start in the news.* hierarchy, such as news.admin.net-abuse.misc.
  677.  
  678. b. Anything concerning the provision of Internet services by your provider.
  679.    - Start in the specific, in-house, discussion groups - this includes
  680.      any apparent, sudden lack of posts in sci.chem.     
  681.  
  682. c. Anything concerning illicit drugs. 
  683.    - Start in the alt.drugs.* hierarchy and the rec.drugs.chemistry group, 
  684.      as the various FAQs point to diverse chemical information sources. 
  685.    - Refer to sections 13.1 - 13.6 of this FAQ for some available choices.
  686.  
  687. d. Anything concerning Ludwig/Archimedes Plutonium.
  688.    - Start at sci.physics, as they directed him to sci.chem :-). If you don't
  689.      like his posts, killfile him. Please don't start a campaign to remove 
  690.      him, as all that happens is the group usually get flooded with junk. 
  691.      For those interested in his theories, try the following WWW site. 
  692.      http://www.newphys.se/elektromagnum/physics/LudwigPlutonium/
  693.  
  694. e. Anything concerning bubbles in newly-opened drinks.
  695.    - Start with sci.physics, the solubility behaviour of dissolved gases when 
  696.      the pressure is reduced is predominantly a physical effect, although
  697.      section 19.4 briefly touches on the subject. 
  698.  
  699. f. Anything scientific concerning the Ozone Hole and Climate Change.
  700.    - Start with sci.environment, in particular with Robert Parson's superb
  701.      FAQ on ozone, and Jan Scloerer's Climate Change - The Basics, both 
  702.      available at the rtfm.mit.edu FTP site for Usenet FAQs. Non-scientific 
  703.      discussions should always be moved to talk.environment.
  704.  
  705. g. Anything concerning explosives.
  706.    - Refer to sections 13.7 - 13.10 of this FAQ for the available choices.
  707.  
  708. 5.14 Why is the sci.chem.* hierarchy not rational?.
  709.  
  710. As the sci.chem group has up to 80 posts/day, some specialists believe they
  711. would be better served having their own group. They draft a charter, submit
  712. it to the news.advice group, who ensure it is consistent with the overall
  713. structure of Usenet and, after discussion, the group is voted on. If the 
  714. group passes it is created. Groups appear only if some motivated people 
  715. arrange to form them. That is why the structure is not rational. 
  716.  
  717. There is currently no formal structural plan for the hierarchy and, given 
  718. the diverse nature of current contributions, it is proving difficult to 
  719. develop such a plan - as no one wishes to compromise the diversity of 
  720. sci.chem. If you learn to use the features of your newsreader correctly, 
  721. the current size of sci.chem is easily handled, and most threads of interest 
  722. can be captured as they pass.
  723.  
  724. 5.15 How do I create a sub-group for my pet topic?.
  725.  
  726. First of all, discuss your idea extensively in sci.chem and other relevant
  727. groups and mailing lists, ensure you have sufficient support for your 
  728. proposal, and take note of all comments, whether positive or negative. 
  729. The next stages are well documented in a FAQ available in news.groups.
  730. Basically, you email group-advice@uunet.uu.net, who will help you prepare 
  731. the charter and Request For Discussion, and may even provide a mentor to
  732. guide you through the process. 
  733.  
  734. If the proposal has an additional vote that could affect another group by 
  735. renaming or changing the hierarchy, return to that group and consult the 
  736. participants to ensure there is support for any proposed changes prior 
  737. to issuing the RFD. Group advice is not mandatory, so if the added vote 
  738. is contentious, drop it. Post the RFD twice, and remind people to ensure 
  739. they cross post to news.groups, even if they do not read that group, as 
  740. that is where all post-RFD discussion is supposed to occur. Take note of 
  741. the discussion in news.groups and other groups where you posted the RFD, 
  742. and modify the RFD, if appropriate, and post it again. Then follow the 
  743. guidelines for the actual vote, others will administer the vote and create 
  744. the groups, if they pass.    
  745.  
  746. 5.16 Where are the sci.chem archives?.
  747.  
  748. Given the nature, number, and diversity of sci.chem posts, no formal 
  749. archives exist, however the Usenet archives at DejaNews on the WWW will 
  750. contain most of the articles for the last couple of years,  
  751. http://www.dejanews.com/
  752. There are also several other WWW sites that offer access to, and
  753. keyword searching of, recent Usenet posts. One site is Alta Vista.
  754. http://altavista.digital.com/
  755.  
  756. The total number of articles that you will see in sci.chem will depend
  757. on how your system administrators have set the News system. If they set
  758. a short Expire time, and set the software to ignore the Expiry date line,
  759. you may actually miss some articles that have long propagation times. 
  760.  
  761. The best solution is to politely ask the administrators to increase the
  762. Expire time - usually they are more sympathetic to requests to increase 
  763. Sci.* expire times than they are to requests for longer Alt.* expire times. 
  764. Sometimes they just can't oblige, so you may have to read the group more
  765. frequently, but please check DejaNews before posting requests for old
  766. articles. 
  767.  
  768. It should also be remembered that Usenet archive sites like DejaNews 
  769. will retain all of your posts - unless you set the "X-No-Archive" header
  770. appropriately. Some posting software does not have the facility to set  
  771. such headers, but it can be added manually to the first line of a post. 
  772. It has been reported that some employers now review such archive sites for 
  773. posts when evaluating job applications. Although DejaNews honours the 
  774. "X-No-Archive" header, that does not mean that all archiving sites will, 
  775. so your posts may still be hiding somewhere on the Internet.  
  776.  
  777. 5.17 Who was Larry Lippman?.
  778.  
  779. When sci.chem was formed (1988?), there were only a few posts per week, and
  780. a considerable number were requests for information. Larry Lippman soon 
  781. established his superb practical and theoretical chemical credentials, and 
  782. set about responding to those plaintive pleas for information. His posts 
  783. were excellent examples of informative, educational responses delivered in
  784. a friendly, helpful style. His posts demonstrated how knowledgeable sci.chem 
  785. posters could respond to requests in such a way that all readers would 
  786. understand, regardless of formal chemical training. He died in late 1991 
  787. in his early 40s. Unfortunately, only a few of his posts to sci.chem have 
  788. survived. If you have any of his posts I would appreciate a copy, as I am 
  789. collecting them to be made available as a single "Lippman posts" file.
  790.   
  791. ------------------------------
  792.  
  793. Subject: 6. Common terms and abbreviations frequently used in sci.chem.
  794.       
  795. 6.1  Abbreviations used in this FAQ and sci.chem 
  796.  
  797. ACGIH = American Conference of Governmental Industrial Hygienists
  798. ACS = American Chemical Society
  799. AOAC = Association of Official Analytical Chemists
  800. AOCS = American Oil Chemists Society
  801. APHA = American Public Health Association
  802. API = American Petroleum Institute
  803. ASTM = American Society for Testing Materials
  804. BP = British Pharmacopoeia
  805. CA = Chemical Abstracts
  806. CAS RN = Chemical Abstracts Service Registry Number ( usually as [x.y.z] ).
  807. C&EN = Chemical & Engineering News ( journal )
  808. CMR = Chemical Marketing Reporter ( journal )
  809. DIN = Deutsches Institut fur Normung
  810. EP = European Pharmacopoeia
  811. GMP = Good Manufacturing Practice
  812. IP = Institute of Petroleum
  813. IPCC = Intergovernmental Panel on Climate Change
  814. ISO = International Standards Organisation
  815. ISO 9000 = The 9000 series (esp.9001) Quality System Standards
  816. MSDS = Material Safety Data Sheet 
  817. RTECS = Registry of Toxic Effects of Chemical Substances
  818. TLV = Threshold Limit Value ( defined by the ACGIH )
  819. USP = United States Pharmacopoeia
  820.  
  821. 6.2  Common Terms used in this FAQ.
  822.  
  823. These terms apply to well-known reference texts. Note that those with a "*" 
  824. are also available from commercial database suppliers and/or as CD-ROMs. 
  825. The electronic versions may be accessible via an institution library, if the 
  826. library does not have the hardcopy version available. 
  827. * Beilstein = Handbuch der Organischen Chemie [1].
  828. * Bretherick = Handbook of Reactive Chemical Hazards [2]. 
  829. * Chem.Abs. = Chemical Abstracts [3].
  830.   Cotton and Wilkinson = Advanced Inorganic Chemistry [4].
  831.   Fieser & Fieser - Reagents for Organic Synthesis [5].
  832. * Gardner = Chemical Synonyms and Trade Names [6].
  833.   Gmelin = Handbuch der Anorganischen Chemie [7].
  834.   Goodman & Gilman = The Pharmacological Basis of Therapeutics [8].
  835. * Hawley = Condensed Chemical Dictionary [9].
  836. * Heilbron = Dictionary of Organic Compounds [10].
  837. * Kirk Othmer = Kirk Othmer Encyclopedia of Chemical Technology [11].
  838.   Lange = Handbook of Chemistry [12].
  839. * Martindale = The Extra Pharmacopoeia [13].
  840.   McKetta = Encyclopedia of Chemical Processing and Design [14].
  841.   Mellor = Comprehensive Treatise on Inorganic and Theoretical Chemistry [15].
  842. * Merck = The Merck Index [16].
  843.   Perry = The Chemical Engineers' Handbook [17].
  844. * RTECS = Registry of Toxic Effects of Chemical Substances [18].
  845.   Rubber Handbook = CRC Handbook of Chemistry & Physics [19].
  846. * Sax = Dangerous Properties of Industrial Chemicals [20].
  847.   Shreve = The Chemical Process Industries [21]. 
  848.   Ullmann = Encyclopedia of Industrial Chemistry [22].
  849.   Vogel = "Inorganic" = Quantitative Inorganic Analysis [23].
  850.         = "Qualitative Inorganic" = Qualitative Inorganic Analysis [24].
  851.         = "Organic" = Practical Organic Chemistry [25].
  852.         = "EPOC" = Elementary Practical Organic Chemistry [26].
  853.  
  854. ------------------------------
  855.  
  856.