home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Multimedia Mania / abacus-multimedia-mania.iso / dp / 0111 / 01118.txt < prev    next >
Text File  |  1993-07-27  |  20KB  |  339 lines

  1. $Unique_ID{bob01118}
  2. $Pretitle{}
  3. $Title{(A) History Of The Women Marines 1946-1977
  4. Chapter 8}
  5. $Subtitle{}
  6. $Author{Stremlow, Col. Mary V.}
  7. $Affiliation{U.S. Marine Corps Reserve}
  8. $Subject{women
  9. reserve
  10. training
  11. marine
  12. units
  13. reservists
  14. platoon
  15. enlisted
  16. marines
  17. officers}
  18. $Date{1986}
  19. $Log{}
  20. Title:       (A) History Of The Women Marines 1946-1977
  21. Author:      Stremlow, Col. Mary V.
  22. Affiliation: U.S. Marine Corps Reserve
  23. Date:        1986
  24.  
  25. Chapter 8
  26.  
  27. Reserves After Korea
  28.  
  29.      Following the Korean War, the Woman Marine Organized Reserve program was
  30. reestablished and expanded.  The extraordinary success of the original 13
  31. platoons activated in 1949-1950 and mobilized by August 1950 demonstrated the
  32. wisdom and practicality of the plan to maintain a trained cadre of women.
  33. Accordingly, when the Reservists completed their tour of duty and the Korean
  34. emergency neared settlement, Headquarters set an objective of 18 women's
  35. platoons having a strength of two officers and 50 enlisted women each.
  36.  
  37.      Their mission explicitly was ". . .  to provide trained women reservists
  38. to meet initial mobilization needs of the Marine Corps."  To this end, each of
  39. these post-Korean platoons was assigned a specialty determined by mobilization
  40. needs.  The original plans called for units trained in administration, supply,
  41. classification, and disbursing.  In 1953, First Lieutenant Margaret A. Brewer,
  42. a future Director of Women Marines, organized a communication platoon of 10
  43. officers and 47 enlisted women in Brooklyn, bringing the total up to 19 WR
  44. units.  Later, a 20th platoon was activated in Miami, Florida.  Unlike the
  45. pre-Korea Reserve program, these women not only participated in formal
  46. specialty training at their home armory, but they attended summer training at
  47. Marine Corps posts and stations.
  48.  
  49.      The WR platoons were attached to the parent Reserve unit and came under
  50. the command of the male commanding officer.  Women officers were designated as
  51. platoon leaders and assistant platoon leaders, but were commonly referred to
  52. as the commanding officer and executive officer by the women members. Active
  53. duty women Marines, one officer and one or two enlisted women were assigned to
  54. the inspector-instructor staff to assist the Reserve platoon leader.
  55.  
  56.      The women's platoon was responsible for its own internal administration,
  57. recruitment, adherence to rank and military occupational specialty
  58. distribution of the members, training, and mobilization state of readiness.
  59. Additionally, to make up for the increased work of the parent unit caused by
  60. the WR platoon, the women were directed to assume part of the administrative
  61. work of the male organization.
  62.  
  63.      Forty-eight two-hour training sessions per year were required.  Training
  64. of the WRs took several forms: basic general military information for women
  65. with no prior service; refresher courses for former servicewomen; and formal
  66. classes in the unit's specialty.  Summer camp was the highlight of the
  67. training program, not only because of the benefit of the classes, but because
  68. it provided military experiences (e.g., squadbay accommodations, restrictive
  69. liberty hours, liberty cards, standing duty watches, field night, barracks
  70. inspections, male drill instructors, mess halls, and reveille), unknown and
  71. impossible to acquire at the home armory.  For some of the inexperienced
  72. Reservists, unaccustomed to military routine, the overnight change from
  73. civilian to Marine was jolting.  They learned quickly that a merely clean sink
  74. was not good enough and that returning from liberty a few minutes late was
  75. tantamount to a calamity.  As a rule, liberty at summer camp expired at 2200
  76. for women below the rank of corporal and some of these lower ranking Marines
  77. carried an alarm clock in their purse to avoid being late.
  78.  
  79.      The annual two-week training period included combat demonstrations, gas
  80. mask drill, classes, participation in a parade or review, as well as softball
  81. games and picnics with the regular WMs.  At each post where women Reservists
  82. trained, a Woman Reserve liaison officer was assigned to coordinate the unit
  83. activities.  She conducted the annual pretraining conference in the spring,
  84. attended by inspector-instructors and the platoon officers, and she assisted
  85. the unit during the actual training session.
  86.  
  87.      At home, the Reservists enlarged the intended scope of the program with
  88. numerous recreational and public relations activities.  Rifle, bowling, and
  89. softball teams were the rule.  The WR platoons participated in parades on
  90. Armed Forces Day, Memorial Day, and in celebration of local holidays.  They
  91. were asked to attend movie premieres in the days when John Wayne and Marine
  92. Corps movies were common; and they helped the Marine Reserve Toys for Tots
  93. campaign by laundering and mending doll clothes, wrapping gifts, and posing
  94. for publicity photographs.  It was not unusual for enthusiastic women
  95. Reservists to spend several evenings a week at the armory rather than the
  96. required two hours.
  97.  
  98.      The first post-Korea WR platoon to be established was the Woman Marine
  99. Classification Platoon, 2nd Infantry Battalion, in Boston, which was activated
  100. on 13 January 1952, "Boston's Own" was so successful that on 16 November 1955
  101. it was redesignated a company with an authorized strength of three officers
  102. and 103 enlisted women.  At the ceremony in honor of the first Woman Marine
  103. Reserve company, the unit was awarded two recently won trophies, the Katherine
  104. Towle Trophy given each year to the Woman Reserve platoon attaining the
  105. highest percentage of attendance at annual field training and the Commanding
  106. Officer's trophy annually awarded to the best Woman Marine platoon attending
  107. summer training at Parris Island based on scholastic standing, percentage of
  108. attendance, and military bearing.  The platoon had already made history as the
  109. first to win the Ruth Cheney Streeter trophy for attaining the highest
  110. percentage of combined officer and enlisted woman attendance at drill periods
  111. during 1952, a feat repeated in 1953.  To the already impressive collection,
  112. the Boston Reservists added the National Women Reserve Rifle Team Trophy.
  113.  
  114. Deactivation of the WR Platoons
  115.  
  116.      As a result of fiscal limitations and a desire to increase male enlisted
  117. strength to meet mobilization requirements, the Reserve Structure Board,
  118. meeting in May 1958, recommended the deactivation of the WR platoons.  Two
  119. units, Kansas City and Tampa, had already been deactivated, leaving only 18 in
  120. 1957.  At the time of the proposed dissolution of the platoons the total
  121. strength was 29 officers and 618 enlisted women as opposed to an authorized
  122. strength of 34 and 687.  The strength of the WR platoons had peaked in 1955
  123. with 35 officers and 664 enlisted women Marines.
  124.  
  125. The undersigned does not concur with the recommendation of the Reserve
  126. Structure Board that the Woman Marine Reserve units be disbanded and the
  127. membership in the Organized Marine Corps Reserve units be restricted to male
  128. personnel, or to the arguments given to support such a recommendation.
  129.  
  130.      The board report emphasized the decreasing strength of the platoons since
  131. 1955 and the cost involved in training women.  The point was made that the
  132. same amount of money would support 200 additional six-month trainees (male).
  133. Lieutenant Colonel Elsie E. Hill, Head of the Women's Branch, Division of
  134. Reserve, took exception to the report and on 14 May 1958 submitted her views
  135. which were:
  136.  
  137. She continued:
  138.  
  139. In as much as the statement is made that a strength of 45,000 is sufficient to
  140. provide all of the initial requirements for desired augmentation of the Fleet
  141. Marine force upon mobilization it is assumed that numbers of trained personnel
  142. become of paramount importance.  From just the standpoint of numbers alone, it
  143. becomes obvious that 600 women is a larger number of trained personnel than
  144. the 200 six month trainees . . . .
  145.  
  146.      She argued that the 600 women could be used for administrative support
  147. during the early stages of mobilization, thus releasing a like number of
  148. Regulars who, she wrote, "are not only highly trained but at the optimum of
  149. training."  Referring to the issue of the $200,000 spent each year on the
  150. women's program, she pointed out that in 1957, two women had to be enlisted
  151. for a net gain of one, while five men had to be enlisted to produce the same
  152. result.
  153.  
  154.      Lieutenant Colonel Hill concluded that to continue the organized program
  155. for women was the only economical course to follow.  As might be expected, the
  156. Director of Women Marines, Colonel Julia E. Hamblet, the one person most
  157. directly responsible for the activation of WR platoons, did not agree with the
  158. board's recommendations and added the comments:
  159.  
  160. The basic problem appears to the undersigned to boil own to the following:
  161. which will be more important in the early stages of mobilization -
  162. approximately 600 trained or partially trained administrative personnel or a
  163. somewhat lesser number of potential combat Marines in various stages of
  164. training.  It is believed that it would be impossible to mobilized Selected
  165. Reserve of the size indicated . . . in the time contemplated without prior or
  166. simultaneous augmentation of administrative personnel at Mobilization
  167. Stations, Joint Examining and Induction Stations, District Headquarters and
  168. Processing Centers.  It is my belief that the male administrative personnel in
  169. the Organized Reserve will be needed in the numbers available in the FMF and
  170. other operating force units with an early deployment schedule, and that the
  171. women will be needed as part of the required immediate administrative
  172. back-up . . . .
  173.  
  174.      The women's protests notwithstanding, it was decided to disband the units
  175. and to allow 227 women Reservists (one half of one percent of the authorized
  176. strength of the Organized Reserve) to remain in a drill pay status, affiliated
  177. with male Reserve units.  There was a great deal of bitterness on the part of
  178. women Reservists who had faithfully served in the Reserve for as many as 11
  179. years.  Retired Lieutenant Colonel Mary E. Roddy recalls hearing the news of
  180. deactivation while she was at summer training with her platoon at San Diego.
  181. The Dallas women were finishing up an enjoyable and profitable two week and
  182. she was reluctant to tell them of the impending disbandment of the program.
  183. On the night before leaving for home, she broke the news so that she would be
  184. the first to tell them.  A final inspection at deactivation ceremonies for the
  185. unit was held at the Dallas Naval and Marine Corps Reserve Training Center on
  186. Saturday, 27 September 1958.  Joining Major Roddy for the inspection was
  187. Lieutenant Colonel J. B. Griffith, Jr., commanding officer of the 1st 4.5-inch
  188. Rocket Battalion.
  189.  
  190.      At first there was spirited competition for the coveted 227 billets but
  191. by 1967 the number of women participating in a paid status with the Organized
  192. Reserve dwindled to two officers and 74 enlisted women.  Between 1958 and 1967
  193. there was no Reserve program for WMs.
  194.  
  195. Woman Special Enlistment Program
  196.  
  197.      An outgrowth of the Woman Marine Program Study Group of 1964 (General
  198. Pepper Board) was the creation of an Ad Hoc Committee in 1966 to study Reserve
  199. training for women Marines.  This committee recommended the creation of three
  200. women's platoons, and the enlistment of women without prior service who would
  201. be sent to Parris Island for a 10-week period of training (an adaptation of
  202. the six-month training program in effect at the time for male Marines).
  203.  
  204.      The platoon idea was quickly discarded as being too expensive and too
  205. restrictive geographically.  The Director of Women Marines, Colonel Barbara J.
  206. Bishop, did not approve of the plan to train Reservists at Parris Island due
  207. to the lack of space at the Woman Recruit Training Battalion.  So, it was not
  208. until 10 June 1971, nearly four years after the submission of the committee
  209. report, that the Woman Marine Special Enlistment Program was established in
  210. the Marine Corps Reserve.  Marine Corps Order 1001R.47 provided for an initial
  211. quota of 88 women to be recruited and enlisted by Organized Reserve units
  212. (ground and aviation).  These women, integrated with platoons of regular WMs,
  213. received ten weeks of active duty.  Training of varying periods was offered
  214. after completion of basic training.  Reservists then returned home and
  215. attended regular drills and training periods with their units for the
  216. remainder of a three-year enlistment.
  217.  
  218.      From that time on, the assignment and utilization of women Reservists
  219. paralleled that of the Regulars.  In 1973 when the Commandant approved a pilot
  220. program to assign women Marines to division/wing, and force service regiment
  221. headquarters based in the United States, women Reservists moved into those
  222. units in the Organized Reserve.  By May 1976, one and one-half percent (i.e.,
  223. 30 officer and 400 enlisted billets) of the members of the 4th Marine
  224. Division/Wing were women.
  225.  
  226.      In the year in which the prohibition which limited women officers to
  227. succeeding to command only of units made up primarily of women was lifted,
  228. 1973, the way was opened for women to command Organized Reserve units.  One of
  229. the first to do so was Major Jeanne B. Botwright Humphrey, Commanding Officer,
  230. Truck Company, 4th Service Battalion, Erie, Pennsylvania.
  231.  
  232. Strength
  233.  
  234.      As early as 1948, a strength goal for women Marines was set at one
  235. percent of the authorized enlisted strength of the Marine Corps even though
  236. the law allowed for a maximum of two percent.  The same figures dictated the
  237. number of women allowed to participate in the Reserve.  In 1967, Public Law
  238. 90-130 removed the percentage restrictions and has allowed for a steady
  239. increase in the number of women Marines, Regular and Reserve.  In 1975, the
  240. Director of the Division of Reserve, Major General Michael P. Ryan, acting on
  241. a request from the Commanding General, 4th Marine Division, stated that it
  242. would be possible and advantageous to increase the number of women to five
  243. percent of the authorized strength of the Organized Reserve.  But due to the
  244. desirability of an incremental rate of growth, he asked that the ceiling for
  245. fiscal year 1976 be increased to three percent.  This translated into 1,937
  246. women.  By 1977, ahead of the schedule, a maximum of five percent was
  247. authorized.  Actual figures on 30 June 1977 were 40 officers and 668 enlisted
  248. women in the 4th Marine Division and 4th Marine Aircraft Wing.
  249.  
  250. Women Reserve Officers
  251.  
  252.      There remained the perplexing problems of providing adequate training for
  253. women Reserve officers.  While organized units were willing and often anxious
  254. to join enlisted women, most of whom had administrative skills, few units
  255. could find a place for the officers, especially if they were above the rank of
  256. captain.  Major General Ryan encouraged the male units to join women officers.
  257. Believing that the most profitable training comes from experience in an
  258. organized unit, he took positive steps to make this opportunity available to
  259. the women.  In 1976 a message was sent from Headquarters Marine Corps to the
  260. Commanding Generals, 4th Marine Division and 4th Marine Aircraft Wing
  261. authorizing them to exceed authorized officer strength by joining WM officers
  262. in numbers not to exceed five percent of total authorized officer strength.
  263. Since these are combat-ready units, the women could not be included in their
  264. mobilization plans, but upon mobilization would be reassigned individually to
  265. base units to replace male Marines who would in turn augment the Reserve
  266. units.  Women Reservists who had been openly critical of the lack of
  267. meaningful training opportunities found reason for optimism in the message and
  268. especially the final paragraph which put teeth into the plan and read:
  269.  
  270. As the majority of available WM officer assets are in the administrative and
  271. supply fields, this an opportunity for individual commanders to improve
  272. administrative and supply efforts.
  273.  
  274. Request this headquarters be advised of results of this program.  Request you
  275. reply no later than 31 December 1976.
  276.  
  277. Formal Training for Women Reservists
  278.  
  279.      Beyond unit training, increased numbers of women Reservists received
  280. orders to formal technical and professional schools.  In 1971, four years
  281. after the first Regular woman officer entered the midlevel Amphibious Warfare
  282. School at Quantico, Major Patricia A. Hook and Captain Elizabeth D. Doize were
  283. assigned to Phase I of the shortened Reserve version of that course. Major
  284. Hook returned to Quantico the following summer to complete Phase II and became
  285. the first woman Reserve officer to graduate from the Reserve Officers'
  286. Amphibious Warfare Course.  In 1973, Lieutenant Colonel Patricia A. Meid and
  287. Major Hook attended the special Reserve course offered by the Command and
  288. Staff College, becoming the first women Reservists to do so.
  289.  
  290.      The most dramatic manifestation of a change in attitude and policy
  291. resulting in broader and unusual opportunities for women Reservists was the
  292. assignment of the military occupational specialty of air delivery to Private
  293. Beth Ann Fraser.  Having joined the Reserve under the Special Enlistment
  294. Program, her three-year contract provided for initial recruit training at
  295. Parris Island followed by specialist training.  In Private Fraser's case, that
  296. meant three weeks at the Army Airborne School ("jump school") at Fort Benning,
  297. Georgia.
  298.  
  299.      She graduated with Platoon 9A, Woman Recruit Training Command, on 15
  300. November 1976.  Even before her basic training began she had been preparing
  301. herself for the physical rigors of jump school by running two miles several
  302. days a week.  At Parris Island she performed extra physical training and
  303. unlike the other women, she wore combat boots and utilities during the
  304. required run.
  305.  
  306.      Private Fraser entered the Airborne School on 16 November where the
  307. training included physical conditioning, practicing parachute landing falls,
  308. tower jumps, and finally actual jumps from an airplane.  The chief instructor
  309. at the airborne battalion, Master Sergeant D. W. Fischer, described Fraser as
  310. ". . . physically strong, a bit above average, with lots of esprit de corps."
  311. Her platoon sergeant, Sergeant First Class Thomas Rowe, said of her, "We don't
  312. often get women through here who are in such good physical shape or have her
  313. 'can do' attitude.  She is definitely representative of what I think a Marine
  314. stands for."  Private Fraser attributed her success to the Marines of her home
  315. unit of whom she said, "Those guys really helped.  They had me running,
  316. pulling-up, sitting-up, the works."
  317.  
  318.      To demonstrate the Corps' pride in her accomplishment, Brigadier General
  319. Jack M. Frisbie, commanding general of the 4th Force Service Support Group,
  320. not only attended Private Fraser's graduation but also promoted her to private
  321. first class.  Additionally, her former drill instructor from Parris Island,
  322. Sergeant Kathy A. Potter, made a special trip to congratulate the first woman
  323. Marine to graduate from Army Airborne School.
  324.  
  325.      Private First Class Fraser returned to her Reserve unit, the Beach and
  326. Port Operations Company, Headquarters and Service Battalion, 4th Force Service
  327. Support Group in San Jose, California, to serve the remainder of her contract.
  328. Her MOS is an example of the type of rear echelon duty that can be performed
  329. by women, delivering supplies by air.  Since she graduated, several women
  330. Regulars have attended the same school.
  331.  
  332.      The cited examples, Major Humphrey, commanding officer of a truck
  333. company; Private First Class Fraser, assigned to air delivery; and the number
  334. of WMs serving in organized units along with male Marines, testify to a more
  335. total integration of women into the Marine Corps Reserve and the recognition
  336. of their potential value as a source of trained Marines in the event of war or
  337. national emergency.
  338.  
  339.