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Text File  |  1994-07-08  |  13KB  |  326 lines

  1.  
  2.  
  3.  
  4.                               INTRODUCTION
  5.  
  6.  
  7.  
  8.  
  9. It is essential for each user on the network to recognize his/her
  10. responsibility in having access to vast services, sites, systems and
  11. people.  The user is ultimately responsible for his/her actions in
  12. accessing network services.   
  13.  
  14. The "Internet" or "The Net", is not a single network; rather, it is a
  15. group of thousands of individual networks which have chosen to allow
  16. traffic to pass among them.  The traffic sent out to the Internet may
  17. actually traverse several different networks before it reaches its
  18. destination.  Therefore, users involved in this internetworking must be
  19. aware of the load placed on other participating networks.
  20.  
  21. As a user of the network, you may be allowed to access other networks
  22. (and/or the computer systems attached to those networks).  Each network or
  23. system has its own set of policies and procedures.  Actions which are
  24. routinely allowed on one network/system may be controlled, or even
  25. forbidden, on other networks.  It is the users responsibility to abide by
  26. the policies and procedures of these other networks/systems.  Remember,
  27. the fact that a user *can* perform a particular action does not imply that
  28. they *should* take that action.
  29.  
  30. The use of the network is a privilege, not a right, which may temporarily
  31. be revoked at any time for abusive conduct.  Such conduct would include,
  32. the placing of unlawful information on a system, the use of abusive or
  33. otherwise objectionable language in either public or private messages, the
  34. sending of messages that are likely to result in the loss of recipients'
  35. work or systems, the sending of "Chain letters," or "broadcast" messages
  36. to lists or individuals, and any other types of use which would cause
  37. congestion of the networks or otherwise interfere with the work of
  38. others..  
  39.  
  40. Permanent revocations can result from disciplinary actions taken by a
  41. panel judiciary board called upon to investigate network abuses.
  42.  
  43.  
  44.                        ELECTRONIC MAIL AND FILES
  45.                           USER RESPONSIBILITY
  46.  
  47.  
  48.             
  49. The content and maintenance of a user's electronic mailbox is the users
  50. responsibility:
  51.   
  52. -     Check E-mail daily and remain within your limited disk quota.
  53.  
  54. -     Delete unwanted messages immediately since they take up disk
  55.       storage. 
  56.  
  57. -     Keep messages remaining in your electronic mailbox to a minimum.
  58.  
  59. -     Mail messages can be downloaded or extracted to files then to disks
  60.       for future reference.
  61.  
  62. -     Never assume that your E-mail can be read by no one except 
  63.       yourself; others may be able to read or access your mail.  Never
  64.       send or keep anything that you would not mind seeing on 
  65.       the evening news.
  66.  
  67.  
  68. The content and maintenance of a user's disk storage area is the users
  69. responsibility:   
  70.  
  71. -     Keep files to a minimum.  Files should be downloaded to your
  72.       personal computer's hard drive or to disks.
  73.  
  74. -     Routinely and frequently virus scan your system, especially when
  75.       receiving or downloading files from other systems to prevent the
  76.       spread of a virus.
  77.  
  78. -     Your files may be accessible by persons with system privileges, 
  79.       so do not maintain anything private in your disk storage area.
  80.  
  81.  
  82.                             TELNET PROTOCOL
  83.  
  84. -     Many telnetable services have documentation files available online 
  85.       (or via ftp).  Download and review instructions locally as opposed 
  86.       to tying up ports trying to figure out the system.
  87.  
  88. -     Be courteous to other users wishing to seek information or the 
  89.       institution might revoke Telnet access; remain only on the system
  90.       long enough to get your information, then exit off of the system.
  91.  
  92. -     Screen captured data or information should be downloaded to your
  93.       personal computer's hard disk or to disks. 
  94.  
  95.  
  96.              ANONYMOUS FTP - FILE TRANSFER PROTOCOL
  97.  
  98.  
  99. -     Users should respond to the PASSWORD prompt with their E-mail
  100.       address, so if that site chooses, it can track the level of FTP
  101.       usage.   If your E-mail address causes an error, enter GUEST for the
  102.       next PASSWORD prompt.
  103.  
  104. -     When possible limit downloads, especially large downloads (1 Meg+),
  105.       for after normal business hours locally and for the remote ftp host;
  106.       preferably late in the evening.
  107.       
  108. -     Adhere to time restrictions as requested by archive sites.  Think in
  109.       terms of the current time at the site that's being visited, not of
  110.       local time. 
  111.  
  112. -     Copy downloaded files to your personal computer hard drive or disks
  113.       to remain within disk quota. 
  114.  
  115. -     When possible, inquiries to Archie should be in mail form.
  116.  
  117. -     It's the user's responsibility when downloading programs, to check
  118.       for copyright or licensing agreements.  If the program is beneficial
  119.       to your use, pay any authors registration fee.  If there is any
  120.       doubt, don't copy it; there have been many occasions on which
  121.       copyrighted software has found its way into ftp archives. Support
  122.       for any downloaded programs should be requested from the originator
  123.       of the application. Remove unwanted programs from your systems.
  124.  
  125.  
  126.                         ELECTRONIC COMMUNICATIONS
  127.           (E-mail, LISTSERV groups, Mailing lists, and Usenet)
  128.  
  129.  
  130. -     Keep paragraphs and messages short and to the point.
  131.  
  132. -     Focus on one subject per message.
  133.  
  134. -     Be professional and careful what you say about others.  E-mail is
  135.       easily forwarded.
  136.  
  137. -     Cite all quotes, references and sources.
  138.  
  139. -     Limit line length and avoid control characters.
  140.  
  141. -     Follow chain of command procedures for corresponding with superiors.
  142.  
  143.       For example, don't send a complaint via E-mail directly to the "top"
  144.       just because you can.
  145.  
  146. -     Don't use the academic networks for commercial or proprietary work.
  147.  
  148. -     Include your signature at the bottom of E-mail messages.  Your
  149.       signature footer should include your name, position, affiliation and
  150.       Internet and/or BITNET addresses and should not exceed more than 4
  151.       lines.  Optional information could include your address and phone
  152.       number. 
  153.  
  154. -     Capitalize words only to highlight an important point or to
  155.       distinguish a title or heading.   *Asterisks* surrounding a word 
  156.       also can be used to make a stronger point.
  157.  
  158. -     Use discretion when forwarding mail to group addresses or
  159.       distribution lists.  It's preferable to reference the source of a
  160.       document and provide instructions on how to obtain a copy.
  161.  
  162. -     It is considered extremely rude to forward personal email to mailing
  163.       lists or Usenet without the original author's permission. 
  164.  
  165. -     Be careful when using sarcasm and humor. Without face to face
  166.       communications your joke may be viewed as criticism.
  167.  
  168. -     Respect copyright and license agreements.
  169.  
  170. -     When quoting another person, edit out whatever isn't directly
  171.       applicable to your reply.  Including the entire article will annoy
  172.       those reading it.
  173.  
  174. -     Abbreviate when possible:  
  175.  
  176.       Examples:
  177.       - IMHO      =     in my humble/honest opinion
  178.       - FYI       =     for your information    
  179.       - BTW       =     by the way
  180.       - Flame     =     antagonistic criticism
  181.       - :-)       =     happy face for humor
  182.  
  183.  
  184.       
  185.             LISTSERV AND MAILING LIST DISCUSSION GROUPS
  186.  
  187. Some mailing lists have low rates of traffic, others can flood your
  188. mailbox with several hundred mail messages per day.  Numerous incoming
  189. messages from various listservers or mailing lists by multiple users,
  190. requires extensive system processing which can tie up valuable resources.
  191. Subscription to Interest Groups or Discussion Lists should be kept to a
  192. minimum and should not exceed what your disk quota can handle, or you for
  193. that matter.  
  194.  
  195. -     Keep your questions and comments relevant to the focus of the
  196.       discussion group.
  197.  
  198. -     Resist the temptation to "flame" others on the list.  Remember that
  199.       these discussions are "public" and meant for constructive exchanges. 
  200.       Treat the others on the list as you would want them to treat you.
  201.  
  202. -     When posting a question to the discussion group, request that
  203.       responses be directed to you personally.  Post a summary or answer
  204.       to your question to the group.
  205.  
  206. -     When replying to a message posted to a discussion group, check the
  207.       address to be certain it's going to the intended location (person or
  208.       group).
  209.  
  210. -     When signing up for a group, save your subscription confirmation
  211.       letter for reference.
  212.  
  213. -     When going away for more than a week, unsubscribe or suspend mail
  214.       from any mailing lists or LISTSERV services.
  215.  
  216. -     If you can respond to someone else's question, do so through email. 
  217.       Twenty people answering the same question on a large list can fill
  218.       your mailbox (and those of everyone else on the list) quickly.
  219.  
  220. -     Use your own personal E-mail account, don't subscribe using a shared
  221.       office account.
  222.  
  223. -     Occassionaly subscribers to the list who are not familiar with
  224.       proper netiquette will submit requests to SUBSCRIBE or UNSUBSCRIBE
  225.       directly to the list itself.   Be tolerant of this activity, and
  226.       possibly provide some useful advice as opposed to being critical.
  227.  
  228. -     Other people on the list are not interested in your desire to be
  229.       added or deleted.  Any requests regarding administrative tasks such
  230.       as being added or removed from a list should be made to the
  231.       appropriate area, not the list itself.  Mail for these types of
  232.       requests should be sent to the following respectively:
  233.  
  234.       LISTSERV GROUPS         -     LISTSERV@host
  235.  
  236.  
  237.       MAILING LISTS           -     listname-REQUEST@host
  238.                                           or  
  239.                                     listname-OWNER@host
  240.  
  241.  
  242. For either Mailing Lists or LISTSERV groups, to subscribe or unsubscribe,
  243. in the body of the message include: 
  244.  
  245.       SUBSCRIBE listname yourfirstname yourlastname
  246.       (To be added to the subscription)
  247. or
  248.       UNSUBSCRIBE   listname 
  249.       (To be removed from the subscription)     
  250.  
  251.  
  252.     
  253.             THE TEN COMMANDMENTS FOR COMPUTER ETHICS
  254.                from the Computer Ethics Institute
  255.     
  256.  
  257.  
  258.     1.      Thou shalt not use a computer to harm other people.
  259.     
  260.     2.      Thou shalt not interfere with other people's computer work.
  261.     
  262.     3.      Thou shalt not snoop around in other people's files.
  263.     
  264.     4.      Thou shalt not use a computer to steal.
  265.     
  266.     5.      Thou shalt not use a computer to bear false witness.
  267.     
  268.     6.      Thou shalt not use or copy software for which you have not
  269.             paid.
  270.       
  271.     7.      Thou shalt not use other people's computer resources without
  272.             authorization.
  273.       
  274.     8.      Thou shalt not appropriate other people's intellectual output.
  275.     
  276.     9.      Thou shalt think about the social consequences of the program
  277.             you write.
  278.         
  279.     10.     Thou shalt use a computer in ways that show consideration and
  280.             respect.
  281.       
  282.  
  283.                               BIBLIOGRAPHY
  284.  
  285.       Kehoe, Brendan P. "A Beginner's Guide to the Internet: Zen and the
  286. Art of the Internet", First Edition, January 1992.
  287.  
  288.       Shapiro, Norman, et al. "Towards an Ethics and Etiquette for
  289. Electronic  Mail"., Santa Monica, CA: Rand Corporation (publication
  290. R-3283-NSF/RC), 1985.
  291.  
  292.       Von Rospach, Chuq.  "A Primer on How to Work With the USENET
  293. Community"
  294.  
  295.       Horton, Mark, Spafford, Gene. "Rules of conduct on Usenet"
  296.  
  297.       "A Guide to Electronic Communication & Network Etiquette", revised
  298. and submitted by Joan Gargano, edited by Ivars Balkits, Computing services
  299. University of California Davis.
  300.  
  301.       "Heartland Free-Net Registered User Guidelines", Bradley University,
  302. Peoria, Il.
  303.  
  304.       "Terms and Conditions of Membership and Affiliation", CREN
  305. Information Center, October 25, 1990
  306.  
  307.       "Electronic Mail and Networks: New Tools for Institutional Research
  308. and Planning."  by Dan Updegrove, John Muffo and Jack Dunn, University of
  309. Pennsylvania.
  310.  
  311.       "Exploring Internet Training Series, Module 1- Exploring Internet:
  312. Using your Computer to Communicate", by Deborah Shaffer, ES-USDA, CIT and
  313. Pennsylvania State University, Henry DeVries; Extension Electronic
  314. Technology Group, Cornell University; Gregory Parham, ES_USDA, CIT.
  315.  
  316.       "Exploring Internet Training Series, Module 2- Mail-based
  317. Information Delivery: Alamanac and Listservs". by Deborah Shaffer, ES-
  318. USDA, CIT and Pennsylavia State University; Henry DeVries, Extension
  319. Electronic Technology Group, Cornell University; Gregory Parham, ES_USDA,
  320. CIT.
  321.  
  322.  
  323.  
  324.  
  325.  
  326.