home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ ftp.pasteur.org/FAQ/ / ftp-pasteur-org-FAQ.zip / FAQ / www / guide < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1995-03-10  |  32.8 KB

  1. Path: bloom-beacon.mit.edu!senator-bedfellow.mit.edu!faqserv
  2. From: kevinh@pulua.hcc.hawaii.edu
  3. Newsgroups: comp.infosystems.www,comp.infosystems.www.users,comp.infosystems.www.providers,comp.infosystems.www.misc,alt.hypertext,alt.etext,alt.internet.services,comp.answers,alt.answers,news.answers
  4. Subject: World Wide Web / A Guide To Cyberspace
  5. Supersedes: <www/guide_792957573@rtfm.mit.edu>
  6. Followup-To: poster
  7. Date: 9 Mar 1995 21:35:59 GMT
  8. Organization: none
  9. Lines: 776
  10. Approved: news-answers-request@mit.edu
  11. Expires: 13 Apr 1995 21:31:42 GMT
  12. Message-ID: <www/guide_794784702@rtfm.mit.edu>
  13. Reply-To: kevinh@pulua.hcc.hawaii.edu
  14. NNTP-Posting-Host: bloom-picayune.mit.edu
  15. X-Last-Updated: 1994/12/13
  16. Originator: faqserv@bloom-picayune.MIT.EDU
  17. Xref: bloom-beacon.mit.edu comp.infosystems.www.users:20483 comp.infosystems.www.providers:22300 comp.infosystems.www.misc:22660 alt.hypertext:6322 alt.etext:1280 alt.internet.services:44847 comp.answers:10520 alt.answers:7974 news.answers:36644
  18.  
  19.  
  20. Archive-name: www/guide
  21. Last-modifed: 10/93
  22. Distribution-agent: ldetweil@csn.org
  23.  
  24.  
  25. (This document has been brought to you in part by CRAM. See the 
  26. bottom for more information, including instructions on how to
  27. obtain updates.)
  28.  
  29. ===
  30.  
  31. Entering the World-Wide Web:
  32. A Guide to Cyberspace
  33.  
  34. By Kevin Hughes
  35.  
  36. Honolulu Community College
  37. October 1993
  38.  
  39. (Note: this document was originally written in HTML, hence many relevant
  40. links of graphics are omitted from the original)
  41.  
  42. Table of Contents
  43. * What is the World-Wide Web?
  44. * What is hypertext and hypermedia?
  45. * What is the Internet?
  46. * How was the Web created?
  47. * How popular is the Web?
  48. * What is Mosaic?
  49. * What can Mosaic do?
  50. * What is available on the Web?
  51. * How does the Web work?
  52. * What software is available?
  53. * How can I get more information?
  54. * General Web Information
  55. * Information/Reports on Multimedia and Hypermedia
  56. * Browsers Accessible by Telnet
  57. * Obtaining Web Browsers and Servers
  58. * Appendix A: A Hypermedia Timeline
  59. * Appendix B: Interesting Places on the Web
  60. * Appendix C: The World is Talking to Itself - Why Not Join in the
  61. Conversation?
  62. * About the Author
  63. * Index/Glossary
  64.  
  65.  
  66. What is the World-Wide Web?
  67.  
  68. For fifty years, people have dreamt of the concept of a universal
  69. information database - data that would not only be accessible to people
  70. around the world, but information that would link easily to other pieces of
  71. information so that only the most important data would be quickly found by
  72. a user. It was in the 1960's when this idea was explored further, giving
  73. rise to visions of a "docuverse" that people could swim through,
  74. revolutionizing all aspects of human-information interaction, particularly
  75. in the educational field. Only now has the technology caught up with these
  76. dreams, making it possible to implement them on a global scale.
  77.  
  78. The official description describes the World-Wide Web as a "wide-area
  79. hypermedia information retrieval initiative aiming to give universal access
  80. to a large universe of documents". What the World-Wide Web (WWW, W3)
  81. project has done is provide users on computer networks with a consistent
  82. means to access a variety of media in a simplified fashion. Using a popular
  83. software interface to the Web called Mosaic, the Web project has changed
  84. the way people view and create information - it has created the first true
  85. global hypermedia network.
  86.  
  87. What is hypertext and hypermedia?
  88.  
  89. The operation of the Web relies on hypertext as its means of interacting
  90. with users. Hypertext is basically the same as regular text - it can be
  91. stored, read, searched, or edited - with an important exception: hypertext
  92. contains connections within the text to other documents.
  93.  
  94. For instance, suppose you were able to somehow select (with a mouse or with
  95. your finger) the word "hypertext" in the sentence before this one. In a
  96. hypertext system, you would then have one or more documents related to
  97. hypertext appear before you - a history of hypertext, for example, or the
  98. Webster's definition of hypertext. These new texts would themselves have
  99. links and connections to other documents - continually selecting text would
  100. take you on a free-associative tour of information. In this way, hypertext
  101. links, called hyperlinks, can create a complex virtual web of connections.
  102.  
  103. Hypermedia is hypertext with a difference - hypermedia documents contain
  104. links not only to other pieces of text, but also to other forms of media -
  105. sounds, images, and movies. Images themselves can be selected to link to
  106. sounds or documents. Here are some simple examples of hypermedia:
  107.  
  108. * You are reading a text on the Hawaiian language. You select a Hawaiian
  109. phrase, then hear the phrase as spoken in the native tongue.
  110.  
  111. * You are a law student studying the Hawaii Revised Statutes. By selecting
  112. a passage, you find precedents from a 1920 Supreme Court ruling stored at
  113. Cornell. Cross-referenced hyperlinks allow you to view any one of 520
  114. related cases with audio annotations.
  115.  
  116. * Looking at a company's floorplan, you are able to select an office by
  117. touching a room. The employee's name and picture appears with a list of
  118. their current projects.
  119.  
  120. * You are a scientist doing work on the cooling of steel springs. By
  121. selecting text in a research paper, you are able to view a
  122. computer-generated movie of a cooling spring. By selecting a button you are
  123. able to receive a program which will perform thermodynamic calculations.
  124.  
  125. * A student reading a digital version of an art magazine can select a work
  126. to print or display in full. If the piece is a sculpture, she can request
  127. to see a movie of the sculpture rotating. By interactively controlling the
  128. movie, she can zoom in to see more detail.
  129.  
  130. The Web, although still in its early years, allows many of these examples
  131. to work in real life. It facilitates the easy exchange of hypermedia
  132. through networked environments from anything as small as two Macintoshes
  133. connected together to something as large as the global Internet.
  134.  
  135. What is the Internet?
  136.  
  137. The Internet is the catch-all word used to describe the massive world-wide
  138. network of computers. The word "internet" literally means "network of
  139. networks". In itself, the Internet is comprised of thousands of smaller
  140. regional networks scattered throughout the globe. On any given day it
  141. connects roughly 15 million users in over 50 countries. The World-Wide Web
  142. is mostly used on the Internet; they do not mean the same thing. The Web
  143. refers to a body of information - an abstract space of knowledge, while the
  144. Internet refers to the physical side of the global network, a giant mass of
  145. cables and computers.
  146.  
  147. How was the Web created?
  148.  
  149. The Web began in March 1989, when Tim Berners-Lee of CERN (a collective of
  150. European high-energy physics researchers) proposed the project to be used
  151. as a means of transporting research and ideas effectively throughout the
  152. organization. Effective communications was a goal of CERNs for many years,
  153. as its members were located in a number of countries.
  154.  
  155. How popular is the Web?
  156.  
  157. From January to August 1993, the amount of network traffic (in bytes)
  158. across the National Science Foundation's (NSF's) North American network
  159. attributed to Web use multiplied by 414 times. The Web is now ranked 13th
  160. of all network services in terms of sheer byte traffic. In January its rank
  161. was 127. Today there are at least 100 hypertext Web servers in use
  162. throughout the world. Since its inception, the CERN Web server traffic has
  163. doubled every four months - twice the rate of Internet expansion.
  164.  
  165. World-Wide Web growth.
  166.  
  167. Statistics available by FTP from nic.merit.edu.
  168.  
  169. Honolulu Community College officially announced their opening of their
  170. hypermedia server - the first Web server in Hawaii - at the end of May
  171. 1993. By September of that year (after 105 days of service), they had
  172. received over 23,000 requests for documents and over 112,000 requests for
  173. assets from nearly 5,000 separate hosts on the network. From September 1 to
  174. 7 they received traffic from over 600 separate hosts, an all-time high. It
  175. is expected that traffic will increase further as the school year begins
  176. and student involvement in the Web increases.
  177.  
  178. Since the site's opening, HCC has received virtual visitors from Xerox,
  179. Digital Equipment Corporation, Apple Computer, Cray, IBM, MIT's Media Lab,
  180. NEC, Sony, Fujitsu, Intel, Rockwell, Boeing, Honeywell, and AT&T (which
  181. has been one of the most frequent visitors), among hundreds of other
  182. corporate sites on the Internet.
  183.  
  184. Collegiate visitors have originated from campuses such as Stanford,
  185. Harvard, Carnegie-Mellon, Cornell, MIT, Michigan State, Rutgers, Purdue,
  186. Rice, Georgia Tech, Columbia, University of Texas, and Washington
  187. University, as well as other campuses in the United Kingdom, Germany, and
  188. Denmark, to name but a few.
  189.  
  190. Governmental visitors have come from various departments in NASA, including
  191. their Jet Propulsion Laboratories, Lawrence Livermore National
  192. Laboratories, the National Institute of Health, the Superconducting
  193. Supercollider project, and the USDA, as well as government sites in
  194. Singapore and Australia. A few dozen Army and Navy sites throughout the
  195. world have browsed around as well.
  196.  
  197. Because HCC's server began operation when there were relatively few such
  198. sites in the world, and in part due to its popularity, the growth in
  199. traffic has closely reflected the growth of the Web. Further analysis of
  200. HCC's server logs indicate the following breakdown in classifications:
  201.  
  202. Although it is impossible to know for sure, it can be guessed that the
  203. largest segment roaming the World-Wide Web consists of four-year campus
  204. populations within the United States.
  205.  
  206. What is Mosaic?
  207.  
  208. Months after CERN's original proposal, the National Center for
  209. Supercomputing Applications (NCSA) began a project to create an interface
  210. to the World-Wide Web. One of NCSA's missions is to aid the scientific
  211. research community by producing widely available, non-commercial software.
  212. Another of its goals is to investigate new research technologies in the
  213. hope that commercial interests will be able to profit from them. In these
  214. ways, the Web project was quite appropriate. The NCSA's Software Design
  215. Group began work on a versatile, multi-platform interface to the World-Wide
  216. Web, and called it Mosaic.
  217.  
  218. In the first half of 1993, the first version of NCSA's Web browser was made
  219. available to the Internet community. Because earlier beta versions were
  220. distributed, Mosaic had developed a strong yet small following by the time
  221. it was officially released.
  222.  
  223. Because of the number of traditional services it could handle, and due to
  224. its easy, point-and-click hypermedia interface, Mosaic soon became the most
  225. popular interface to the Web. Currently versions of Mosaic can run on Suns,
  226. Silicon Graphics workstations, IBM-compatibles running Microsoft Windows,
  227. Macintoshes, and computers running other various forms of UNIX.
  228.  
  229.  
  230. NCSA's Mosaic for X windows.
  231.  
  232. What can Mosaic do?
  233.  
  234. Mosaic running on every supported computer should have the following features:
  235.  
  236. * A consistent mouse-driven graphical interface.
  237. * The ability to display hypertext and hypermedia documents.
  238. * The ability to display electronic text in a variety of fonts.
  239. * The ability to display text in bold, italic, or strikethrough styles.
  240. * The ability to display layout elements such as paragraphs, lists,
  241. numbered and bulleted lists, and quoted paragraphs.
  242. * Support for sounds (Macintosh, Sun audio format, and others).
  243. * Support for movies (MPEG-1 and QuickTime).
  244. * The ability to display characters as defined in the ISO 8859 set (it can
  245. display languages such as French, German, and Hawaiian).
  246. * Interactive electronic forms support, with a variety of basic forms
  247. elements, such as fields, check boxes, and radio buttons.
  248. * Support for interactive graphics (in GIF or XBM format) of up to 256
  249. colors within documents.
  250. * The ability to make basic hypermedia links to and support for the
  251. following network services: ftp, gopher, telnet, nntp, WAIS.
  252. * The ability to extend its functionality by creating custom servers
  253. (comparable to XCMDs in HyperCard).
  254. * The ability to have other applications control its display remotely.
  255. * The ability to broadcast its contents to a network of users running
  256. multiplatform groupware such as NCSA's Collage.
  257. * Support for the current standards of HTTP and HTML.
  258. * The ability to keep a history of travelled hyperlinks.
  259. * The ability to store a list and retrieve a list of URLs for future use.
  260.  
  261.  
  262. What is available on the Web?
  263.  
  264. Currently the Web offers the following through a hypertext, and in some
  265. cases, hypermedia interface:
  266.  
  267. * Anything served through Gopher
  268. * Anything served through WAIS (Wide-Area Information Service)
  269. * Anything served through anonymous FTP sites
  270. * Full Archie services (a FTP search service)
  271. * Full Veronica services (a Gopher search service)
  272. * Full CSO, X.500, and whois services (Internet phone book services)
  273. * Full finger services (an Internet user lookup program)
  274. * Any library system using PALS (a library database standard)
  275. * Anything on Usenet
  276. * Anything accessible through telnet
  277. * Anything in hytelnet (a hypertext interface to telnet)
  278. * Anything in techinfo or texinfo (forms of campus-wide information services)
  279. * Anything in hyper-g (a networked hypertext system in use throughout Europe)
  280. * Anything in the form of man pages
  281. * HTML-formatted hypertext and hypermedia documents
  282.  
  283. How does the Web work?
  284.  
  285. The Web works under the popular client-server model. A Web server is a
  286. program running on a computer whose only purpose is to serve documents to
  287. other computers when asked to. A Web client is a program that interfaces
  288. with the user and requests documents from a server as the user asks for
  289. them. Because the server does a minimal amount of work (it does not perform
  290. any calculations) and only operates when a document is requested, it puts a
  291. minimal amount of workload on the computer running it.
  292.  
  293. Here's an example of how the process works:
  294.  
  295. 1. Running a Web client (also called a browser), the user selects a piece
  296. of hypertext connected to another text - "The History of Computers".
  297. 2. The Web client connects to a computer specified by a network address
  298. somewhere on the Internet and asks that computers Web server for "The
  299. History of Computers".
  300. 3. The server responds by sending the text and any other media within that
  301. text (pictures, sounds, or movies) to the users screen.
  302. The World-Wide Web is composed of thousands of these virtual transactions
  303. taking place per hour throughout the world, creating a web of information
  304. flow.
  305.  
  306. Future Web servers will include encryption and client authentication
  307. abilities - they will be able to send and receive secure data and be more
  308. selective as to which clients receive information. This will allow freer
  309. communications among Web users and will make sure that sensitive data is
  310. kept private. It will be harder to compromise the security of commercial
  311. servers and educational servers which wish to keep information local.
  312. Improvements in security will facilitate the idea of "pay-per-view"
  313. hypermedia, a concept which many commercial interests are currently
  314. pursuing.
  315.  
  316. The language that Web clients and servers use to communicate with each
  317. other is called the HyperText Transmission Protocol (HTTP). All Web clients
  318. and servers must be able to speak HTTP in order to send and receive
  319. hypermedia documents. For this reason, Web servers are often called HTTP
  320. servers.
  321.  
  322. The phrase "World-Wide Web" is often used to refer to the collective
  323. network of servers speaking HTTP as well as the global body of information
  324. available using the protocol.
  325.  
  326. The standard language the Web uses for creating and recognizing hypermedia
  327. documents is the HyperText Markup Language (HTML). It is loosely related
  328. to, but technically not a subset of, the Standard Generalized Markup
  329. Language (SGML), a document formatting language used widely in some
  330. computing circles.
  331.  
  332. HTML is widely praised for its ease of use. Web documents are typically
  333. written in HTML and are usually named with the suffix ".html". HTML
  334. documents are nothing more than standard 7-bit ASCII files with formatting
  335. codes that contain information about layout (text styles, document titles,
  336. paragraphs, lists) and hyperlinks. Many free software convertors are
  337. available for translating documents in foreign formats to HTML.
  338.  
  339. The current HTML standard (HTML) supports basic hypermedia document
  340. creation and layout, but for current use it is still limited. The latest
  341. version of HTML, called HTML+, is still under development but will probably
  342. be completely defined by the end of 1993. HTML+ will support interactive
  343. forms, defined "hotspots" in images, more versatile layout and formatting
  344. options and styles, and formatted tables, among many other improvements.
  345.  
  346. HTML uses what are called Uniform Resource Locators (URLs) to represent
  347. hypermedia links and links to network services within documents. It is
  348. possible to represent nearly any file or service on the Internet with a
  349. URL.
  350.  
  351. The first part of the URL (before the two slashes) specifies the method of
  352. access. The second is typically the address of the computer the data or
  353. service is located. Further parts may specify the names of files, the port
  354. to connect to, or the text to search for in a database.
  355.  
  356. Here are some examples of URLs:
  357.  
  358. * file://pulua.hcc.hawaii.edu/sound.au - Retrieves a sound file and plays it.
  359. * file://pulua.hcc.hawaii.edu/picture.gif - Retrieves a picture and
  360. displays it, either in a separate program or within a hypermedia document.
  361. * file://pulua.hcc.hawaii.edu/directory/ - Displays a directorys contents.
  362. * http://pulua.hcc.hawaii.edu/directory/book.html - Connects to an HTTP
  363. server and retrieves an HTML file.
  364. * ftp://pulua.hcc.hawaii.edu/pub/file.txt - Opens an FTP connection to
  365. pulua.hcc.hawaii.edu and retrieves a text file.
  366. * gopher://pulua.hcc.hawaii.edu - Connects to the Gopher at
  367. pulua.hcc.hawaii.edu.
  368. * telnet://pulua.hcc.hawaii.edu:1234 - Telnets to pulua.hcc.hawaii.edu at
  369. port 1234.
  370. * news:alt.hypertext - Reads the latest Usenet news by connecting to a
  371. user-specified news (NNTP) host and returns the articles in hypermedia
  372. format.
  373. Most Web browsers allow the user to specify a URL and connect to that
  374. document or service. When selecting hypertext in an HTML document, the user
  375. is actually sending a request to open a URL. In this way, hyperlinks can be
  376. made not only to other texts and media, but also to other network services.
  377. Web browsers are not simply Web clients, but are also full-featured FTP,
  378. Gopher, and telnet clients.
  379.  
  380. HTML+ will include an email URL, so hyperlinks can be made to send email
  381. automatically. For instance, selecting an email address in a piece of
  382. hypertext would open a mail program, ready to send email to that address.
  383.  
  384. What software is available?
  385.  
  386. World-Wide Web clients (browsers) are available for the following platforms
  387. and environments:
  388.  
  389. * Text-only (dumb) terminal, nearly any platform
  390. * UNIX, text-only using curses, for SunOS 4, AIX, Alpha, Ultrix
  391. * VMS
  392. * X11/Motif, for IRIX (Silicon Graphics), SunOS 4, RS/6000, DEC Alpha/OSF
  393. 1, DEC Ultrix.
  394. * NeXT, for NeXTStep 3.0
  395. * IBM compatibles, 386 and above, under Microsoft Windows
  396. * Macintosh computers, Classic and above
  397. * Browsers written in perl are available.
  398. * Browsers written for the emacs environment are available.
  399.  
  400. World-Wide Web servers are available for the following platforms and
  401. environments:
  402.  
  403. * UNIX
  404. * Perl
  405. * Macintosh
  406. * VM, VMS
  407.  
  408. For details on how to obtain Web client and server software, refer to the
  409. section "How can I get more information?"
  410.  
  411. How can I get more information?
  412.  
  413. Most of this information is available on the Internet. In order to access
  414. resources specified by in URL format, you may need to use a Web browser or
  415. connect to a telnet site that provides a public-access browser.
  416.  
  417. General Web Information
  418.  
  419. Main CERN World-Wide Web page
  420.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/TheProject.html
  421.  
  422. Main NCSA Mosaic page
  423.  
  424. http://www.ncsa.uiuc.edu/SDG/Software/Mosaic/Docs/mosaic-docs.html
  425.  
  426. Information on WWW
  427.                 http://www.bsdi.com/server/doc/web-info.html
  428.  
  429. The World-Wide Web FAQ (Frequently Asked Questions) file
  430.                 by Nathan Torkington
  431.                 http://www.vuw.ac.nz:80/non-local/gnat/www-faq.html
  432.  
  433. A list of World-Wide Web clients at CERN
  434.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/Clients.html
  435.  
  436. The "official" list of World-Wide Web servers at CERN
  437.         http://info.cern.ch/hypertext/DataSources/WWW/Servers.html
  438.  
  439. World-Wide Web newsgroup
  440.                 comp.infosystems.www
  441.  
  442. World-Wide Web mailing lists
  443.                 For general discussion:
  444.                 send email to listserv@info.cern.ch, with "add
  445. www-announce" as the body.
  446.                 For developers and technical discussion:
  447.                 send email to listserv@info.cern.ch, with "add www-talk" as
  448. the body.
  449.  
  450. How to write HTML
  451.                 http://www.ncsa.uiuc.edu/General/Internet/WWW/HTMLPrimer.html
  452.  
  453. How to write Web gateways and servers
  454.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/Daemon/Overview.html
  455.  
  456. HTML official specifications
  457.                 http://info.cern.ch/pub/www/doc/html-spec.multi
  458.  
  459. HTML convertors
  460.                 mail2html, converts electronic mailboxes to HTML documents
  461.                 ftp://info.cern.ch/pub/www/dev
  462.                 Word Perfect 5.1 to HTML convertor
  463.  
  464. http://journal.biology.carleton.ca:8001/Journal/background/ftp.sites.html
  465.                 rtf2html, converts Rich Text Format (RTF) documents to HTML
  466.                 file://oac.hsc.uth.tmc.edu/public/unix/WWW
  467.                 latex2html, converts LaTeX documents to HTML
  468.  
  469. http://cbl.leeds.ac.uk/nikos/tex2html/doc/latex2html/latex2html.html
  470.  
  471. HTML+ Document Type Definition (DTD)
  472.                 ftp://info.cern.ch/pub/www/dev/htmlplus.dtd
  473.  
  474.  
  475. Information/Reports on Multimedia and Hypermedia
  476.  
  477. Index to multimedia resources
  478.                 http://cui_www.unige.ch/Chloe/MultimediaInfo/index.html
  479.  
  480. "Network Access to Multimedia Information", June 1993
  481.                 ftp ftp.ed.ac.uk, in directory /pub/mmaccess
  482.                 This report summarizes the requirements of academic and
  483. research users for network access to multimedia information.
  484.  
  485. "Computer Supported Cooperative Work Report", July 1993
  486.                 ftp gorgon.tft.tele.no, in directory /pub/groupware
  487.                 This is a comprehensive list of all known collaborative
  488. software packages and projects currently in use or under development.
  489.  
  490. "Hypermedia and Higher Education", April 1993
  491.                 gopher lewsun.idlw.ucl.ac.be, the /digests/IPCT menu.
  492.                 IPCT, Interpersonal Computing and Technology, is an
  493. excellent journal exploring the boundaries of education and high
  494. technology.
  495.  
  496. alt.hypertext Frequently Asked Questions list
  497.                 gopher ftp.cs.berkeley.edu, on many other Gophers.
  498.                 This list contains dozens of pointers to mailing lists, people,
  499. Internet sites, groups, books, periodicals, bibliographies, and software
  500. related to hypertext.
  501.  
  502. Browsers Accessible by Telnet
  503.  
  504. A comprehensive list of telnet-accessible clients
  505.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/FAQ/Bootstrap.html
  506. telnet info.cern.ch
  507.                 The simplest line mode browser.
  508. telnet ukanaix.cc.ukans.edu
  509.                 A full screen browser "Lynx" which requires a vt100
  510. terminal. Log in as "www".
  511. telnet eies2.njit.edu
  512.                 Log in as "www". A full-screen browser.
  513. telnet vms.huji.ac.il
  514.                 Log in as "www". A line-mode browser.
  515. telnet sun.uakom.cs
  516.                 Slovakia. Has a slow link, use from nearby.
  517. telnet fserv.kfki.hu
  518.                 Hungary. Has slow link, use from nearby. Login as "www".
  519. telnet info.funet.fi
  520.  
  521. Obtaining Web Browsers and Servers
  522.  
  523. (Note:  Web Browsers running on a PC should probably be on a dedicated
  524. connection to the Internet, or, at worst, a fast (9600-14,400 baud) SLIP
  525. connection)
  526.  
  527. ftp ftp.ncsa.uiuc.edu, in directory /PC/Mosaic/wmos1_0.zip
  528.                 Full color, hypermedia WWW browser.
  529. ftp ftp.ncsa.uiuc.edu, in directory /Mac/Mosaic/NCSAMosaicMac.103.sit.hqx
  530.                 Full color, hypermedia WWW browser
  531. ftp info.cern.ch, in directory /pub/www
  532.                 Simple text-only browser, as well as the CERN HTTP server.
  533. ftp aixtest.cc.ukans.edu, in directory /pub
  534.                 Distribution for Lynx, a line-mode curses-based browser.
  535. ftp ftp.ncsa.uiuc.edu, in directory /Mosaic
  536.                 Mosaic distribution, as well as the NCSA HTTP server.
  537. ftp oac.hsc.uth.tmc.edu. in directory /public/Mac
  538.                 Macintosh server.
  539. ftp fatty.law.cornell.edu, in directory /pub/LII/cello
  540.                 Browser for Microsoft Windows.
  541.  
  542.  
  543. About the Author
  544.  
  545. For the last two years Kevin Hughes has been working as a student systems
  546. programmer with Dr. Ken Hensarling, Honolulu Community College's Director
  547. of Academic Computing. He designed and implemented HCC's World-Wide Web
  548. site and is currently doing freelance graphics and programming work for
  549. various companies and organizations in Hawaii. He can be reached through
  550. the Internet as kevinh@pulua.hcc.hawaii.edu.
  551.  
  552.  
  553. Index/Glossary
  554.  
  555. A
  556. Archie
  557.                 A network service that searches FTP sites for files.
  558. B
  559. browser
  560.                 Software that provides an interface to the World-Wide Web.
  561. C
  562. CERN
  563.                 The European collective of high-energy physics researchers
  564. (European Organization for Nuclear Research).
  565. client
  566.                 A computer or program requests a service of another
  567. computer or program.
  568. client-server model
  569.                 A structure in which programs use and provide distributed
  570. services.
  571. Collage
  572.                 Collaborative (shared whiteboard) software developed by the
  573. NCSA.
  574. CSO
  575.                 Central Services Organization. A service which facilitates
  576. user and address lookup in databases.
  577. D
  578. Doug Engelbart
  579.                 The inventor of many common devices and ideas used in
  580. computing today, including the mouse.
  581. F
  582. finger
  583.                 A service that responds to queries and retrieves user
  584. information remotely.
  585. FTP
  586.                 File Transfer Protocol. A common method of transferring
  587. files across networks.
  588. G
  589. Gopher
  590.                 A versatile menu-driven information service.
  591. H
  592. Honolulu Community College
  593. HTML+
  594.                 The latest version of HTML.
  595. hyper-g
  596.                 A distributed hypertext system mostly popular in Europe.
  597. HyperCard
  598.                 A personal hypermedia/multimedia creation system for use on
  599. Apple Computers.
  600. hyperlinks
  601.                 Connections between hypermedia or hypertext documents and
  602. other media.
  603. hypermedia
  604.                 Hypertext that includes or links to other forms of media.
  605. hypertext
  606.                 Text that, when selected, has the ability to present
  607. connected documents.
  608. HyperText Markup Language (HTML)
  609.                 The standard language used for creating hypermedia
  610. documents within the World-Wide Web.
  611. HyperText Transmission Protocol (HTTP)
  612.                 The standard language that World-Wide Web clients and
  613. servers use to communicate.
  614. hytelnet
  615.                 A hypertext interface to telnet.
  616. I
  617. Internet
  618.                 The global collective of computer networks.
  619. M
  620. Mosaic
  621.                 A mouse-driven interface to the World-Wide Web developed by
  622. the NCSA.
  623. N
  624. National Center for Supercomputing Applications (NCSA)
  625.                 A federally-funded organization whose mission is to develop
  626. and research high-technology resources for the scientific community.
  627. National Science Foundation (NSF)
  628.                 A federally-funded organization that manages the NSFnet,
  629. which connects every major research institution and campus in the United
  630. States.
  631. NNTP
  632.                 News Network Transfer Protocol. A common method by which
  633. articles over Usenet are transferred.
  634. P
  635. PALS
  636.                 A standard library database interface.
  637. S
  638. server
  639.                 A program which provides a service to other client programs.
  640. SGML
  641.                 Standard Generalized Markup Language. A generic language
  642. for representing documents.
  643. Software Design Group
  644.                 The group within NCSA that is responsible for designing
  645. computer applications.
  646. T
  647. techinfo
  648.                 A common campus-wide information system developed at MIT.
  649. Ted Nelson
  650.                 The inventor of many common ideas related to hypertext,
  651. including the word "hypertext" itself.
  652. telnet
  653.                 A program which allows users to remotely use computers
  654. across networks.
  655. texinfo
  656.                 A common campus-wide information system.
  657. Tim Berners-Lee
  658.                 The inventor of the World-Wide Web.
  659. U
  660. Uniform Resource Locators (URLs)
  661.                 Standardized formatted entities within HTML documents which
  662. specify a network service or document to link to.
  663. Usenet
  664.                 The global news-reading network.
  665. V
  666. Vannevar Bush
  667.                 Originator of the concept of hypertext.
  668. Veronica
  669.                 A network service that allows users to search Gopher
  670. systems for documents.
  671. W
  672. WAIS
  673.                 Wide-Area Information Service. A service which allows users
  674. to intelligently search for information among databases distributed
  675. throughout the Internet.
  676. whois
  677.                 A name lookup service.
  678. World-Wide Web
  679.                 The initiative to create a universal, hypermedia-based
  680. method of access to information. Also used to refer to the Internet.
  681. X
  682. X.500
  683.                 A standard which defines electronic mail directory
  684. services. Mostly used in Europe.
  685. ?
  686.  
  687. Thanks to Tim Berners-Lee for a better definition of the Web!
  688.  
  689. Fifth Edition: October 9, 1993
  690.  
  691. The opinions stated in this document are solely those of the author and in
  692. no way represent the views of the University of Hawaii or Honolulu
  693. Community College.
  694.  
  695. This document is Copyright (c) 1993 by Kevin Hughes. It may be freely
  696. distributed in any format as long as this disclaimer is included and the
  697. textual contents are not altered. Copies of this document can be obtained
  698. by contacting Ken Hensarling at (808) 845-9291.
  699.  
  700. Note: This hypermedia document will be updated semi-regularly and is
  701. subject to change. Copies in many different formats for distribution and
  702. printing are available.
  703.  
  704.  
  705. ===
  706. DISTRIBUTION: How to obtain this document
  707.  
  708. This document has been brought to you in part by CRAM, involved in the
  709. redistribution of valuable information to a wider USENET audience (see
  710. below). The most recent version of this document can be obtained via
  711. the author's instructions above. The following directions apply to 
  712. retrieve the possibly less-current USENET FAQ version.
  713.  
  714.   FTP
  715.   ---
  716.     This FAQ is available from the standard FAQ server rtfm.mit.edu via
  717.     FTP in the file /pub/usenet/news.answers
  718.  
  719.   Email
  720.   -----
  721.     Email requests for FAQs go to mail-server@rtfm.mit.edu with commands
  722.     on lines in the message body, e.g. `help' and `index'.
  723.  
  724.   Usenet
  725.   ------
  726.     This FAQ is posted every 21 days to the groups
  727.  
  728.       comp.infosystems.www
  729.       comp.infosystems.www.users
  730.       comp.infosystems.www.providers
  731.       comp.infosystems.www.misc
  732.       alt.hypertext
  733.       alt.etext
  734.       alt.internet.services
  735.       comp.answers
  736.       alt.answers
  737.       news.answers
  738.  
  739.  
  740. _ _, _ ___ _, __,  _, _  _, ___ _  _, _, _ _  _, __,  _, _  _ ___ __,
  741. | |\ | |_ / \ | )  |\/| / \  |  | / \ |\ | | (_  | ) / \ |  | |_  | )
  742. | | \| |  \ / |~\  |  | |~|  |  | \ / | \| | , ) |~  \ / |/\| |   |~\
  743. ~ ~  ~ ~   ~  ~  ~ ~  ~ ~ ~  ~  ~  ~  ~  ~ ~  ~  ~    ~  ~  ~ ~~~ ~  ~
  744.  
  745. ===
  746. CRAM: The Cyberspatial Reality Advancement Movement
  747.  
  748. In an effort to bring valuable information to the masses, and as a
  749. service to motivated information compilers, a member of CRAM can help
  750. others unfamiliar with Usenet `publish' their documents for
  751. widespread dissemination via the FAQ structure, and act as a
  752. `sponsor' knowledgable in the submissions process. This document is
  753. being distributed under this arrangement.
  754.  
  755. We have found these compilations tend to appear on various mailing
  756. lists and are valuable enough to deserve wider distribution. If you
  757. know of an existing compilation of Internet information that is not
  758. currently a FAQ, please contact us and we may `sponsor' it. The
  759. benefits to the author include:
  760.  
  761. - use of the existing FAQ infrastructure for distribution:
  762.   - automated mail server service
  763.   - FTP archival
  764.   - automated posting
  765.  
  766. - a far wider audience that can improve the quality, accuracy, and 
  767.   coverage of the document enormously through email feedback
  768.  
  769. - potential professional inquiries for the use of your document in 
  770.   other settings, such as newsletters, books, etc.
  771.  
  772. - with us as your sponsor, we will also take care of the 
  773.   technicalities in the proper format of the posted version and 
  774.   updating procedures, leaving you free of the `overhead' to focus on 
  775.   the basic updates alone
  776.  
  777. The choice of who we `sponsor' is entirely arbitrary. You always have
  778. the option of handling the submission process yourself.  See the FAQ
  779. submission guidelines FAQ in news.answers. 
  780.  
  781. For information, send mail to <ldetweil@csn.org>.
  782.  
  783.  \   \   \   \   \   \   \   \   \   |   /   /   /   /   /   /   /   /   /   /
  784.           _______       ________          _____        _____  _____
  785.          ///   \\\      |||   \\\        /// \\\       |||\\\///|||
  786.         |||     ~~      |||   ///       |||   |||      ||| \\// |||
  787.         |||     __      |||~~~\\\       |||~~~|||      |||  ~~  |||
  788.          \\\   ///      |||    \\\      |||   |||      |||      |||
  789.           ~~~~~~~       ~~~     ~~~     ~~~   ~~~      ~~~      ~~~
  790.  /   /   /   /   /   /   /   /   /   |   \   \   \   \   \   \   \   \   \   \
  791.  
  792. C y b e r s p a t i a l  R e a l i t y  A d v a n c e m e n t  M o v e m e n t
  793.  
  794. * CIVILIZING CYBERSPACE: send `info cypherwonks' to majordomo@lists.eunet.fi *
  795.