home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ ftp.pasteur.org/FAQ/ / ftp-pasteur-org-FAQ.zip / FAQ / ucdavis / king-hall-faq / part5 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  2004-05-09  |  27.9 KB

  1. Path: senator-bedfellow.mit.edu!dreaderd!not-for-mail
  2. Message-ID: <ucdavis/king-hall-faq/part5_1084010824@rtfm.mit.edu>
  3. Supersedes: <ucdavis/king-hall-faq/part5_1081511793@rtfm.mit.edu>
  4. Expires: 19 Jun 2004 10:07:04 GMT
  5. References: <ucdavis/king-hall-faq/part1_1084010824@rtfm.mit.edu>
  6. X-Last-Updated: 1996/06/22
  7. From: Internet Esquire <netesq@dcn.davis.ca.us>
  8. Organization: Internet Esquire(SM)
  9. Newsgroups: ucd.king-hall,news.answers
  10. Subject: King Hall Law School USENET FAQ Part 5 of 9
  11. Followup-To: poster
  12. Summary: This article is Part Five of a Multipart compilation of
  13.          information on subjects of interest to the readers of the
  14.          ucd.king-hall USENET newsgroup and other members and would-be
  15.          members of the King Hall Law School community.
  16. Approved: news-answers-request@MIT.EDU
  17. Originator: faqserv@penguin-lust.MIT.EDU
  18. Date: 08 May 2004 10:08:06 GMT
  19. Lines: 535
  20. NNTP-Posting-Host: penguin-lust.mit.edu
  21. X-Trace: 1084010886 senator-bedfellow.mit.edu 580 18.181.0.29
  22. Xref: senator-bedfellow.mit.edu ucd.king-hall:1290 news.answers:270998
  23.  
  24. Archive-name: ucdavis/king-hall-faq/part5
  25. Posting-Frequency: monthly
  26. Last-modified: Jun. 22, 1996
  27. Version: 21Jun96 [ASCII/Multipart]
  28. URL: <http://www.cis.ohio-state.edu/hypertext/faq/usenet/ucdavis/
  29.             king-hall-faq/part5/faq.html >
  30. Ebb: <http://www.dcn.davis.ca.us/~netesq/USENET-FAQs/king-hall/part4.html >
  31.  
  32.               The King Hall Law School USENET FAQ Part 5 of 9
  33.              Frequently Asked Questions at and about King Hall
  34.                          (c) Copyright 1995 & 1996
  35.  
  36.                                     by
  37.  
  38.                            David F. Prenatt, Jr.
  39.                           King Hall, 1995 Alumnus
  40.                          U.C. Davis School of Law
  41.                          University of California
  42.                            Davis, CA 95616-5210
  43.  
  44.                      <mailto:NetEsq@dcn.davis.ca.us >
  45.  
  46.  
  47. The King Hall Law School USENET FAQ (King Hall USENET FAQ) may be comprised
  48. of more than one part.  If it is, please see the TABLE OF CONTENTS in Part
  49. One for a complete list of the questions that have attempted to answer and
  50. for other important legal information.  Caveat emptor:  I assume no
  51. obligation for anyone through the publication of the King Hall USENET FAQ.
  52. Furthermore, all versions of the King Hall USENET FAQ are my personal
  53. property and are protected by applicable copyright laws.  All rights are
  54. reserved except as follows:  I hereby give my permission to anyone who has
  55. access to this version of the King Hall USENET FAQ to reproduce the
  56. information contained herein for non-profit purposes, provided that proper
  57. credit is given to me as the author of this FAQ and that I am promptly
  58. notified of any use other than personal use.  I may revoke permission to
  59. reproduce any version of this FAQ at any time.
  60.  
  61. - - - - - 
  62.               The King Hall Law School USENET FAQ Part 5 of 9
  63.              Frequently Asked Questions at and about King Hall
  64.              (c) Copyright 1995 & 1996 by David F. Prenatt, Jr.
  65.  
  66.  
  67. 4.2)  THE SECOND YEAR OF LAW SCHOOL AT KING HALL.
  68.  
  69. 4.2.1)  ON CAMPUS INTERVIEWS (OCI).
  70.  
  71. 4.2.1.1)  What is OCI?
  72.  
  73.      The term OCI refers to the longstanding practice of various law firms
  74.      to coordinate their hiring efforts through Career Services (primarily
  75.      for second year law students).  The OCI process is not unlike rushing
  76.      fraternities and sororities (i.e., a superficial popularity contest).
  77.  
  78. 4.2.1.2)  Should I participate in OCI?
  79.  
  80.      It depends upon what kind of job you want.  OCI takes up a lot of time
  81.      and energy, and you may end up getting a high-paying/dead-end job with
  82.      a glass ceiling.  About seven years after law school, many lawyers who
  83.      go to work for large firms find themselves out of a job and without
  84.      enough practical legal experience to open their own law firm.  In
  85.      other words, be careful what you wish for, it may come true.
  86.           At the same time, many legal employers use OCI by default.  So if
  87.      you opt out of OCI entirely, you may miss out on many of the job
  88.      opportunities that might really interest you.  And a baffling fact of
  89.      life is that many legal employers will not offer you a position until
  90.      you prove that you are appealing to other law firms.  And when you
  91.      receive an actual job offer, you can contact a potential employer who
  92.      has been sitting on your resume and use the job offer you have as a
  93.      bargaining chip for a job offer that you want (tactfully, of course).
  94.      So applying for jobs that you don't want can help you get jobs that
  95.      you do want.
  96.  
  97. 4.2.1.3)  What alternatives are there to OCI? [Rev]
  98.  
  99.      You can simply apply for the jobs that interest you.  For one reason
  100.      or another, many job openings are not filled through OCI (smaller
  101.      firms, for example, cannot plan that far ahead).  Whatever you choose
  102.      to do, be discrete about your success and your failure.  Much like
  103.      first year grades, looking for a job during the second year of law
  104.      school is a challenge to the self-esteem of most law students,
  105.      particularly those who don't get the job offers that they want.  See
  106.      Section 4.6.5 for information on Career Planning Resources on the
  107.      Internet.
  108.  
  109. 4.2.1.4)  What are call-back interviews?
  110.  
  111.      Call-back interviews (call-backs) are pretty much what they sound
  112.      like:  Interviews that take place after employers call back the job
  113.      applicants who made a good first impression at their initial OCI
  114.      interviews.  Call-backs usually require job applicants to travel
  115.      overnight to out of town law firms and miss a day of school.
  116.      Depending upon the law firm, applicants may or may not be reimbursed
  117.      for mileage, taxis, meals, plane fares, and hotel accomodations.
  118.           The inconvenience of OCI and call-backs cannot be overstated.  If
  119.      you are "lucky" enough to get the job interviews that you want, you
  120.      will still be overwhelmed with the demands on your time that will
  121.      accompany out of town travel.  Accordingly, the "lucky" people must
  122.      often decide between OCIs/call-backs and sleeping and/or studying.
  123.      Moreover, your second year of law school, when most OCIs take place,
  124.      is filled with activities such as Law Review and Moot Court that will
  125.      demand most, if not all, of your time.
  126.  
  127. 4.2.2)  JUDICIAL CLERKSHIPS.
  128.  
  129. 4.2.2.1)  What is a judicial clerkship?
  130.  
  131.      A judicial clerkship is a paid position as a legal clerk working for a
  132.      judge or group of judges that begins after you graduate from law
  133.      school.  Judicial clerkships are different from judicial externships,
  134.      which are often completed for course credit during law school.
  135.      Judicial clerkships are extremely prestigious and the competition for
  136.      these positions is very fierce.
  137.  
  138. 4.2.2.2)  How do I apply for a judicial clerkship?
  139.  
  140.      Each judicial clerkship has its own guidelines.  Contact the
  141.      individual judge's chambers for more information on a particular
  142.      clerkship.  King Hall also has a special clerkship committee that
  143.      helps King Hall students put together necessary materials.  For more
  144.      information, contact Jane Thomson (<mailto:jthomson@ucdavis.edu >) at
  145.      the Career Services Office, (916)752-6574.
  146.  
  147. 4.2.3)  SECOND AND THIRD YEAR COURSES AT KING HALL.
  148.  
  149.      For a complete and current list of second and third year courses,
  150.      readers with a web browser may visit the King Hall Second and Third
  151.      Year Courses Web Page on the World Wide Web:
  152.  
  153.           <http://kinghall.ucdavis.edu/pages/2nd3rd.htm >
  154.  
  155.  
  156. 4.2.3.1)  LAW REVIEW AND MOOT COURT.
  157.  
  158. 4.2.3.1.1)  Should I do Law Review or Moot Court?
  159.  
  160.      Yes.  Either one or both (I did both).
  161.  
  162. 4.2.3.1.1.1)  Which program is better, Law Review or Moot Court?
  163.  
  164.      Law Review is much more prestigious than Moot Court and can open up a
  165.      lot of doors for you, but Law Review is also much more demanding on
  166.      your time than Moot Court.  Both programs are very rewarding.
  167.  
  168. 4.2.3.1.1.2)  Can I do both Law Review and Moot Court?
  169.  
  170.      Yes, at least during the Fall Semester.  Alternatively, you can do
  171.      Moot Court during your third year, but that would preclude serving on
  172.      the Moot Court Board or Moot Court Teams during your third year.
  173.      Whether you want to continue with Law Review during your second
  174.      semester is the real issue.
  175.  
  176. 4.2.3.1.2)  What sort of demands upon my time should I expect from Law
  177.             Review?
  178.  
  179.      The first semester (i.e., the Fall Semester) of Law Review requires
  180.      "candidates for membership" to fulfill modest office hour
  181.      requirements, complete a cite checking assignment, and submit two
  182.      drafts of a "note" or "comment" on a topic of their choice.  However,
  183.      the second semester of Law Review is extremely demanding, whether or
  184.      not you succeed in becoming a Member or Editor.  [Note:  first
  185.      semester requirements for Law Review Writers were recently changed
  186.      from one "good faith draft" during the Fall Semester to two drafts.
  187.      The jury is still out on the prudence of this decision, which is
  188.      intended to speed up the process by which people become Law Review
  189.      Editors, but which will also act as a gatekeeping mechanism for people
  190.      who are sitting on the fence about whether to do Law Review at all.]
  191.  
  192. 4.2.3.1.2.1)  How do I become a Law Review Member?
  193.  
  194.      Any second year law student at King Hall can "write-on" as a Member of
  195.      Law Review.  Each draft of your note or comment is reviewed by two
  196.      staff editors who are assigned to you, and you revise your note or
  197.      comment according to their editorial feedback.  When your staff
  198.      editors run out of criticism, they usually recommend your draft to the
  199.      Notes and Comments Editor who is assigned to you.  Your Notes and
  200.      Comments Editor makes the decision as to when you qualify for Member.
  201.      More information on becoming a Law Review Member can be found on the
  202.      World Wide Web at Law Review Questions and Answers for Prospective
  203.      Students (<http://kinghall.ucdavis.edu/stu_org/lawrev/candidat.htm >).
  204.  
  205. 4.2.3.1.2.1.1)  How do I pick a good topic for my law review article?
  206.  
  207.      Most people make their choice of a law review topic based on a
  208.      personal predilection towards a particular issue (as I did).  Other
  209.      student writers try to pick a topic that they think will be
  210.      interesting to their intended audience.  After careful consideration
  211.      and months of pounding my head against a wall, I came to the well-
  212.      reasoned conclusion that the best method of choosing a topic for a law
  213.      review article is what I refer to as the "cynic's choice."
  214.           Rather than reinvent the wheel, the best way to find a "good
  215.      topic" for your own student article is to read through other student
  216.      articles until you find one that you think is well-written.  Then,
  217.      research that well-written article until you find another student
  218.      article (that virtually always exists) contradicting the first article
  219.      on some key point.  You have now found that mysterious and mystical
  220.      "split in authority" to which law review editors constantly refer
  221.      [technically, a split in authority should be between different
  222.      jurisdictions], along with two model articles with which to structure
  223.      your own work.  You will also have a humongous head start on your own
  224.      legal research, and you will need it.
  225.           Law Review is not a creative writing process.  It is an exercise
  226.      in tedious research that focusses on recapitulating and elucidating
  227.      (in "Plain English"--irony intentional) the work of other legal
  228.      scholars.  Try as you may, you will never find a "good topic" for a
  229.      student article on which someone else has never written, and you are
  230.      foolish to try.  By definition, the good topics are all taken.
  231.  
  232. 4.2.3.1.2.1.2)  Isn't the "cynic's choice" method of finding a law review
  233.                 topic somehow . . . dishonest?
  234.  
  235.      Quite the opposite.  It requires you to be honest with yourself and
  236.      face the truth that takes most Law Review Writers (including me)
  237.      months to realize:  As a Law Review Writer, you don't have an original
  238.      idea in your head that anyone else cares to read.  Every intellectual
  239.      assertion that you make in your student article needs at least two
  240.      supporting authorities (if not more to convince a skeptical Law Review
  241.      Staff Editor that you are really on to something).  If your ideas for
  242.      your article are truly original, they are probably fatally flawed; at
  243.      best they will be unsupportable.
  244.  
  245. 4.2.3.1.2.2)  How do I become a Law Review Editor?
  246.  
  247.      The process is pretty much the same as becoming a Law Review Member,
  248.      but new staff editors are assigned to you, more exacting standards are
  249.      invoked, and the Editor in Chief must approve your paper after you are
  250.      recommended for Editor. [Note:  Exceptions to this process do exist.
  251.      Check with one of the current Notes & Comments Editors or Editor in
  252.      Chief if you think that special circumstances apply to your
  253.      situation.]
  254.  
  255. 4.2.3.1.2.3)  What happens after I become a Law Review Editor?
  256.  
  257.      After you become a Law Review Editor, you review the work of Law
  258.      Review Candidates and Members as described above.  You may also wish
  259.      to seek one of the elected positions on the Law Review Editorial
  260.      Board.  Check with current Board Members for further information on
  261.      these positions.
  262.  
  263. 4.2.3.1.2.4)  What happens if I am not recommended to become a Law Review
  264.               Member or Editor?
  265.  
  266.      You can always appeal such a decision by your editors, but the odds
  267.      are stacked against you.  The guidelines for what constitutes a member
  268.      or editor quality draft are very subjective.  Thus, it's best to
  269.      comply with the editorial demands of your editors.  Many good law
  270.      review writers who do not succeed in becoming a Member or Editor are
  271.      simply too defensive about the editorial feedback that they receive.
  272.           On the other hand, your editors may neglect their duties to you.
  273.      If this happens, you should promptly report the situation to someone
  274.      you can trust, preferably someone who can take some sort of remedial
  275.      action.  Otherwise, you will end up as one of the many people who gets
  276.      eliminated from the law review process every year.  You may get
  277.      eliminated anyway if you encounter some sort of problem with your
  278.      topic that you cannot fix, such as pre-emption.
  279.           If for some reason you are unable to continue with Law Review, it
  280.      is not the end of the world.  Many people continue working on their
  281.      law review article to complete the Advanced Writing Requirement and
  282.      obtain independent study course credit.  At least one person I know
  283.      had her law review article published in a prestigious journal after
  284.      she lost an appeal for Law Review Membership.
  285.  
  286. 4.2.3.1.2.5)  Why should I do Law Review?
  287.  
  288.      Most people are compelled to do Law Review because of its resume value
  289.      and the great prestige that it confers.  Above and beyond this, Law
  290.      Review gives you formal access to your colleagues who are a year ahead
  291.      of you.  Thus, Law Review is an excellent opportunity for you to hone
  292.      your legal research and writing skills in a very demanding academic
  293.      environment.
  294.  
  295. 4.2.3.1.3)  What is Moot Court?
  296.  
  297.      When most people talk about Moot Court, they are talking about the
  298.      year long program of Appellate Advocacy at King Hall.  There are
  299.      actually several Moot Court programs; Appellate Advocacy is the most
  300.      popular one.
  301.  
  302. 4.2.3.1.3.1)  Why should I do Moot Court?
  303.  
  304.      Moot Court will help you acquire valuable skills in oral advocacy.
  305.      Having clerked for Moot Court as a One L, I though I knew what to
  306.      expect from oral arguments, but boy was I wrong.  I have never had a
  307.      fear of public speaking, but during my first oral argument in Legal
  308.      Writing as a One L, I experienced an adrenaline rush that really
  309.      surprised me.  All at once it occurred to me that I was confronting a
  310.      hostile heckler to whom I was required to show deference (i.e., the
  311.      judge) while at the same time zealously advocating the interests of my
  312.      client.  I decided to do Moot Court because I realized that it's best
  313.      to learn how to cope with such epiphanies in an academic setting
  314.      rather than in a real courtroom.
  315.  
  316. 4.2.3.1.3.2)  What should I expect from Moot Court?
  317.  
  318.      The first semester (i.e., Fall Semester) of Moot Court (i.e.,
  319.      Appellate Advocacy) involves researching and arguing both sides of
  320.      three hypothetical cases on appeal.  The second semester of Moot Court
  321.      is different in that it involves a single hypothetical case comprised
  322.      of two issues on appeal; you work with a partner who helps you prepare
  323.      a written brief.  Participation in the second semester of Moot Court
  324.      is also used to qualify students for certain Moot Court teams.
  325.  
  326. 4.2.3.1.3.3)  How do I qualify for a Moot Court team?
  327.  
  328.      Many of the Moot Court teams are selected from the Appellate Advocacy
  329.      program, but there are several other teams that are sponsored
  330.      independently by the law school that have nothing to do with the
  331.      Appellate Advocacy program.  In addition, you can create your own team
  332.      for one of the competitions that is not sponsored by the law school.
  333.  
  334. 4.2.3.1.3.4)  What is the Moot Court Board?
  335.  
  336.      The Moot Court Board runs the year long Appellate Advocacy program.
  337.      Students are elected to the Moot Court Board by the outgoing Board.
  338.  
  339. 4.2.3.2)  THE ADVANCED WRITING REQUIREMENT.
  340.  
  341.      Many people use Law Review or Moot Court to complete the Advanced
  342.      Writing Requirement, but any professor can supervise an Advanced
  343.      Writing Project to help you complete this requirement.  For more
  344.      information, contact Nicole Waterman (<mailto:ngwaterman@ucdavis.edu
  345.      >) or Dian Francis (<mailto:dpfrancis@ucdavis.edu >) in the King Hall
  346.      Registrar's Office in person or at (916)752-4299.
  347.  
  348. 4.2.3.3)  CLINICALS.
  349.  
  350. 4.2.3.3.1)  Should I take a clinical?  [Rev]
  351.  
  352.      Yes.  It is an opportunity that few attorneys have for obtaining
  353.      practical lawyering skills, but a clinical should not be used as a
  354.      substitute for other more challenging law school courses.  I took the
  355.      Civil Rights Clinical, conducted by supervising attorneys Carter
  356.      "Cappy" White (<mailto:ccwhite@ucdavis.edu >) and Professor Margaret
  357.      Johns (<mailto:mzjohns@ucdavis.edu >).  [Note:  Cappy left King Hall
  358.      at the end of the Fall 1995 semester, and I am not personally
  359.      acquainted with his replacement.]  As a Certified Student Attorney, I
  360.      represented pro se plaintiffs who had filed meritorious Section 1983
  361.      Civil Rights claims with the Eastern District Federal Court in
  362.      Sacramento and were assigned to the King Hall Civil Rights Clinic sua
  363.      sponte (the expertise of Certified Student Attorneys helps unclog the
  364.      court's calendar, which is overrun by the numerous plaintiffs who
  365.      appear in propria persona because they cannot afford an attorney).
  366.           I strongly recommend the Civil Rights Clinical for any law
  367.      student who is interested in any type of civil litigation.  Litigation
  368.      is litigation is litigation, and the clinical puts its participants
  369.      through the paces of every stage of a typical lawsuit.  I like to
  370.      think of it as "Applied Civil Procedure."  Like all clinicals at King
  371.      Hall, the Civil Rights Clinical requires students to be in good
  372.      academic standing and become a Certified Student Attorney by applying
  373.      to the court before which they wish to practice (e.g., the Eastern
  374.      District Federal Court in Sacramento.  This means that you must have
  375.      at least a 2.0 GPA and complete courses in Civil Procedure and
  376.      Evidence (concurrent enrollment in Evidence is permitted).  Students
  377.      can enroll for upwards of two to six units of clinical credit, graded
  378.      on a Pass/No Pass basis, but the total number of students who can
  379.      enroll is limited, so sign up early.
  380.           In addition to the general requirements of other clinicals, the
  381.      Civil Rights Clinical requires students to complete a three unit
  382.      substantive course in Civil Rights (graded) and a two unit Skills
  383.      Seminar (Pass/No Pass), both of which are taught by Professor Johns,
  384.      although the substantive course was taught by an adjunct during the
  385.      Fall 1995 Semester. [Note:  Most clinicals have specific academic
  386.      prerequisites.  See the law school class information bulletin for more
  387.      information].  Many students take the substantive Civil Rights course
  388.      without taking the Civil Rights Clinical, but the Skills Seminar is an
  389.      integral part of the Civil Rights Clinical.  All Certified Student
  390.      Attorneys in the Civil Rights Clinical must also attend a weekly one
  391.      hour meeting, much like an office meeting at a law firm.
  392.  
  393. 4.2.3.3.2)  What clinicals are available at King Hall?
  394.  
  395.      King Hall sponsors legal clinicals for virtually every field of the
  396.      law.  For more information on how to sign up for a clinical in a field
  397.      of law that interests you, contact Clinical Director Betsy Stewart
  398.      (<mailto:ejstewart@ucdavis.edu >) at (916)752-6564.
  399.  
  400. 4.2.3.4)  PROFESSIONAL RESPONSIBILITY.
  401.  
  402. 4.2.3.4.1)  When should I take the required course in Professional
  403.             Responsibility?
  404.  
  405.      Whenever it is convenient, but you need to pass this course to
  406.      graduate from King Hall.  It is a one unit course graded on a Pass/No
  407.      Pass basis.
  408.  
  409. 4.2.3.4.2)  When should I take the Multistate Professional Responsibility
  410.             Exam (MPRE)?
  411.  
  412.      Whenever it is convenient, but you need to pass the MPRE to become a
  413.      member of the bar in any U.S. jurisdiction.  Application forms for the
  414.      MPRE can usually be found in the King Hall Registrar's Office.
  415.  
  416. 4.2.3.5)  Should I try to become a Course Tutor or Teacher's Assistant
  417.           (TA)?
  418.  
  419.      Yes.  It has tremendous resume value, and if you intend to teach law,
  420.      the experience is invaluable.
  421.  
  422. 4.2.3.5.1)  What is the difference between a Course Tutor and a TA?
  423.  
  424.      Course Tutors are somewhat unique to King Hall.  All first year
  425.      courses other than Legal Research and Legal Writing have Course
  426.      Tutors.  There is also a Resource Tutor.  Course Tutors are paid for
  427.      their time, and their job is to help students who ask for help in
  428.      their coursework.  They tend to be very good students who did well in
  429.      whatever course they are tutoring.
  430.           In contrast to Course Tutors, TAs are unpaid positions for Legal
  431.      Research and Legal Writing.  A law student who works as a TA receives
  432.      course credit.  I had no desire to work as a Legal Research TA, but I
  433.      did work as a Legal Writing TA, and I found the experience very
  434.      rewarding, albeit extremely demanding on my patience and my time.
  435.  
  436. 4.2.3.5.2)  What are the qualifications necessary to become a Course Tutor
  437.             or TA?
  438.  
  439.      Assistant Dean Toni Bernhard (<mailto:aebernhard@ucdavis.edu >) is
  440.      responsible for hiring Course Tutors and TAs.  Contact her at
  441.      (916)752-0243 for more information.
  442.  
  443. 4.2.3.6)  OTHER COURSES.
  444.  
  445.      The faculty presents a forum every year to help second and third year
  446.      students make decisions about what courses that they should take.  You
  447.      should attend this for the most current information available.
  448.      However, I do have some general and specific recommendations:
  449.  
  450.           *    You should include at least one skills class in your law
  451.                school education, such as Trial Practice or Negotiations.
  452.  
  453.           *    You should take advantage of the various classes that offer
  454.                a paper as an alternative to a final exam for two reasons:
  455.                First, instructors usually allow you to rewrite your paper
  456.                to bring up your grade; Second, this will give you a knock-
  457.                out writing sample, possibly of publishable quality.
  458.  
  459.           *    You should take Federal Income Taxation, regardless of your
  460.                career goals.  This course is a prerequisite for many other
  461.                law school courses, and taxation principles are key
  462.                ingredients in any modern system of law.
  463.  
  464.           *    You should take most (but not all) courses that are
  465.                designated as courses that you need for the California Bar
  466.                Exam (Bar Exam).  In addition, there are many courses that
  467.                are not specified as Bar Exam courses that are very helpful
  468.                in preparing you for the Bar Exam:
  469.  
  470.                -    Administrative Law (3 units) (taught by Professor
  471.                     Arturo Gandara <mailto:agandara@ucdavis.edu >);
  472.  
  473.                -    Federal Jurisdiction (3 units) (taught by Professor
  474.                     John B. Oakley <mailto:jboakley@ucdavis.edu >); and
  475.  
  476.                -    Law of Elections & Political Campaigns (2 units)
  477.                     (taught by Professor Floyd Feeney
  478.                     <mailto:fffeeney@ucdavis.edu).
  479.  
  480.                I have heard that Conflicts of Law (3 units) (taught by
  481.                Professor Fritz Jeunger) is also a helpful class in
  482.                preparing you for the Bar Exam.  I couldn't fit it into my
  483.                schedule, so I wouldn't know.  However, the July 1995
  484.                California Bar Exam did include a performance test based on
  485.                a conflicts of law issue.
  486.  
  487.  
  488. 4.2.3.7)  SPECIAL PROGRAMS.
  489.  
  490. 4.2.3.7.1)  JOINT DEGREE PROGRAMS.
  491.  
  492.      You can work towards a graduate degree in another department of U.C.
  493.      Davis while you earn your law degree (e.g., you can earn an M.B.A. at
  494.      the Graduate School of Management).  If you chose to pursue such a
  495.      program, you would take all of your classes at King Hall during your
  496.      first year and after that divide your time up between classes at King
  497.      Hall and the classes that are required in your other discipline.  You
  498.      would be required to file a separate application for the other program
  499.      and satisfy the admission requirements for that program.
  500.  
  501. 4.2.3.7.2)  TAKING COURSES OUTSIDE OF KING HALL FOR CREDIT TOWARDS THE
  502.             JURIS DOCTOR.
  503.  
  504. 4.2.3.7.2.1)  Can I take courses in other departments of U.C. Davis towards
  505.               and get credit towards my law degree at King Hall?
  506.  
  507.      Yes, but there are limitations on how many you can take (in
  508.      combination with a number of other courses) and you must obtain
  509.      approval before you enroll in courses outside of the law school.
  510.      [Note:  Whatever grades you earn in courses outside of the normal law
  511.      school curriculum at U.C. Davis will be converted to a Pass/No Pass
  512.      grade, and the standards for a passing grade in these classes are
  513.      higher than they are for non-law students.]  Check with Assistant Dean
  514.      Bernhard (<mailto:aebernhard@ucdavis.edu >) at (916)752-0243 for more
  515.      information.
  516.  
  517. 4.2.3.7.2.2)  Can I take courses at other colleges, universities, or law
  518.               schools for credit towards the Juris Doctor at King Hall?
  519.  
  520.      Yes.  In fact, many law students from King Hall attend other law
  521.      schools for a semester or more.  However, there are specific academic
  522.      prerequisites and other requirements, both at King Hall and at the
  523.      other schools that help coordinate these programs.  Check with
  524.      Assistant Dean Bernhard (<mailto:aebernhard@ucdavis.edu >) for more
  525.      information at (916)752-0243.
  526.  
  527. 4.2.4)  COMPLETING THE REQUIREMENTS FOR ADMISSION TO THE BAR.
  528.  
  529.      Many requirements for admission to the California State Bar can be
  530.      completed during your second year of law school.  Complete your Moral
  531.      Character Application ASAP.  See Section 10.1 for more information
  532.      about these requirements.
  533.  
  534. - - - - -
  535.  
  536. End of document:
  537.  
  538.               The King Hall Law School USENET FAQ Part 5 of 9
  539.              Frequently Asked Questions at and about King Hall
  540.                          (c) Copyright 1995 & 1996
  541.  
  542.                                     by
  543.  
  544.                            David F. Prenatt, Jr.
  545.                           King Hall, 1995 Alumnus
  546.                          U.C. Davis School of Law
  547.                          University of California
  548.                            Davis, CA 95616-5210
  549.  
  550.                      <mailto:NetEsq@dcn.davis.ca.us >
  551.  
  552. Link to next document:
  553.  
  554. <http://www.dcn.davis.ca.us/~netesq/USENET-FAQs/king-hall/part6.html >
  555.  
  556. - - - - -
  557.  
  558.