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/ ftp.pasteur.org/FAQ/ / ftp-pasteur-org-FAQ.zip / FAQ / de-mensa / info
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Internet Message Format  |  2004-04-18  |  24.1 KB

  1. Path: senator-bedfellow.mit.edu!dreaderd!not-for-mail
  2. Message-ID: <de-mensa/info_1082200966@rtfm.mit.edu>
  3. Supersedes: <de-mensa/info_1079601013@rtfm.mit.edu>
  4. Expires: 31 May 2004 11:22:46 GMT
  5. X-Last-Updated: 2003/02/01
  6. Organization: none
  7. From: mensa@readonly.de (Oliver Hertel)
  8. Newsgroups: de.org.mensa,de.answers,news.answers
  9. Subject: de.org.mensa FAQ, v2.01, (mod. 2003-02-01)
  10. Approved: news-answers-request@MIT.EDU
  11. Followup-To: de.org.mensa
  12. Summary: This is a German language article covering "frequently asked
  13.          questions" (FAQ) in the de.org.mensa newsgroup. English
  14.          language information about Mensa ist available in the
  15.          rec.org.mensa FAQ articles and via WWW at
  16.          http://www.mensa.org/
  17. Originator: faqserv@penguin-lust.MIT.EDU
  18. Date: 17 Apr 2004 11:27:54 GMT
  19. Lines: 630
  20. NNTP-Posting-Host: penguin-lust.mit.edu
  21. X-Trace: 1082201274 senator-bedfellow.mit.edu 576 18.181.0.29
  22. Xref: senator-bedfellow.mit.edu de.org.mensa:18395 de.answers:10345 news.answers:269921
  23.  
  24. Archive-name: de-mensa/info
  25. Posting-Frequency: monthly
  26. Keywords: Mensa, IQ, intelligence
  27. Last-modified: 2003-02-01
  28. Version: 2.01
  29.  
  30. ______________________________________________________________________
  31.  
  32.                               Mensa  FAQ
  33.                              de.org.mensa
  34. ______________________________________________________________________
  35.  
  36.  
  37. ----- Frequently Questioned Answers about Mensa and de.org.mensa -----
  38.  
  39.  
  40. Das FAQ wird momentan von Oliver Hertel <mensa at readonly.de> 
  41. gewartet
  42. (bis '96 war Andreas 'Alvin' Neus dafuer zustaendig) und periodisch 
  43. in
  44. de.org.mensa gepostet. Vorschlaege zu Ergaenzungen etc. bitte 
  45. zunaechst
  46. zur Diskussion in die Gruppe posten, danach (mit eventuell neu
  47. gewonnenen Erkenntnissen) per e-Mail an den FAQ-Editor.
  48.  
  49. Fuer die Richtigkeit der enthaltenen Informationen wird keinerlei
  50. Garantie uebernommen. Die Verbreitung dieses FAQ ausserhalb der
  51. gaengigen UseNet-Kanaele bedarf der Zustimmung des Editors.
  52.  
  53. Danke.
  54.  
  55.                          ------ * ------
  56.  
  57.  
  58. Dieses FAQ versucht folgende Fragen anzukratzen:
  59.  
  60.    1. Was ist Mensa?
  61.    2. Warum Mensa?
  62.    3. Was tut Mensa?
  63.    4. Zu de.org.mensa...
  64.    5. Kosten
  65.    ...
  66.    7. Literatur
  67.    8. Der "Mensa-Test"
  68.    9. Weitere Infos zu Mensa?
  69.  
  70. Fragen zum Thema "Was ist Intelligenz" werden hier *nicht*
  71. beantwortet. Wer sich dafuer interessiert, wende sich vertrauensvoll
  72. an sein Taschenlexikon, psychologische Lexika oder das
  73. psychologische Institut einer Uni seiner Wahl. Informationen dazu
  74. sind auch unter http://iq.faq.ch zu finden.
  75.  
  76. Nur kurz zur Behauptung "Intelligenz kann man nicht messen!":
  77. Wie dem auch sein mag, einen IQ-Wert *kann* man messen - und das
  78. Thema ist hier (news://de.org.mensa) schon so oft (und ergebnislos)
  79. diskutiert worden, dass zunaechst ein Blick auf
  80. http://groups.google.com/groups?group=de.org.mensa (News-Archiv)
  81. dringend zu empfehlen ist. Wer dann immer noch etwas Konstruktives
  82. beitragen moechte, ist natuerlich herzlich willkommen.
  83.  
  84. Alle Aussagen in diesem FAQ sind die Aeusserungen von Netz-Usern,
  85. besonders Mensa-Mitgliedern. Dieses FAQ gibt *nicht* die Meinung von
  86. Mensa in Deutschland e.V. wieder, noch die von Mensa International -
  87. denn "Mensa itself holds no opinions".
  88.  
  89.  
  90. ------------------------------
  91.  
  92. Subject: 1. Was ist Mensa?
  93.  
  94.  
  95. 1) ein lateinischer Tisch
  96. 2) ein Speiseraum fuer Studierende / Fressfabrik (mensa academica)
  97. 3) ein Sternbild in der Naehe des Himmelssuedpols (dt.: Tafelberg)
  98. 4) eine kuriose internationale Vereinigung fuer Leute mit "Koepfchen"
  99.  
  100. Wir moechten uns hiermit von den ersten drei Gebilden distanzieren
  101. und jegliche Verantwortung fuer das Essen auf der Mensa (1), in der
  102. Mensa (2) oder in der Gegend von Mensa (3) ablehnen. Kommen wir nun
  103. zum Original ;-)
  104.  
  105.  
  106. Mensa (4) ist:
  107. ~~~~~~~~~~~~~~
  108. Ein weltweites Netzwerk "intelligenter" Menschen, die sich an *einem
  109. Tisch* zusammensetzen. 1946 in Oxford gegruendet, hat sie inzwischen
  110. ueber 100.000 Mitglieder in allen Ecken des Globus (inklusive einer
  111. Polarstation in der Antarktis). Mensa entstand aus der Ueberlegung,
  112. dass es doch interessant sein duerfte, einmal zu sehen, was
  113. passiert, wenn man viele intelligente Menschen miteinander in
  114. Kontakt bringt.
  115.  
  116. "Intelligenz" ist oben in Anfuehrungszeichen gesetzt, da die
  117. individuellen Konzepte darueber, was Intelligenz denn nun sei, sehr
  118. stark (und sehr emotional) auseinandergehen.
  119.  
  120. Da Mensa von einem objektiven (d. h.: vom Beobachter unabhaengigen)
  121. Kriterium fuer hohe Intelligenz ausgehen will, verwendet sie
  122. "Intelligenztests". Mensa ist daher genaugenommen ein Netzwerk von
  123. Menschen, die gut in standardisierten Intelligenztests abschneiden.
  124.  
  125. (Ein Olympiateam ist genaugenommen auch keine Gruppe von "sehr guten
  126. Sportlern" sondern eine Gruppe von Menschen, die sehr gut nach den
  127. Kriterien der jeweiligen Sportart abschneiden.)
  128.  
  129. Das bedeutet jedoch weder, dass die Mitglieder von Mensa der Meinung
  130. sind, Intelligenz sei gleich IQ, noch ist das die Meinung des
  131. Vereins.
  132.  
  133. Mensa ist ein bunter Haufen verschiedenster Charaktere, da ja nur
  134. ein winziger Aspekt - das gute Abschneiden in einem anerkannten
  135. Intelligenztest - allen Mitgliedern gemein ist. Daher lernt man in
  136. Mensa oft Leute kennen, die man in seinem "normalen", nach
  137. Interessen und Taetigkeit selektierten Umfeld (Schule, Arbeit, Uni,
  138. Hobby,...) vermutlich nicht getroffen haette. In Mensa kommen
  139. Menschen mit den verschiedensten Interessen und aus
  140. unterschiedlichsten Lebensbereichen miteinander in Kontakt.
  141.  
  142.  
  143. Was Mensa nicht ist:
  144. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
  145. Mensa ist kein Verein von Uebermenschen, genausowenig wie es der
  146. "Klub Langer Menschen" (ab 180 bzw. 190 cm), die Grossfuessler oder
  147. sonst irgendein Verein fuer "Extremgruppen" waere.
  148.  
  149. Mensa ist keine Gruppe von Leuten, die sich "fuer etwas Besseres"
  150. halten. Diese Vorstellung ist schlicht falsch und geistert nur in
  151. den Koepfen von Menschen herum, die Mensa nicht kennen - vielleicht,
  152. weil Letztere Schwierigkeiten haben, sich vorzustellen, was an Mensa
  153. interessant sein koennte. Genausogut koennte man jedem Gesangsverein
  154. vorwerfen, sich "fuer etwas Besseres" zu halten. (Und nun beweise
  155. mal das Gegenteil...)
  156.  
  157. Mensa ist nicht "elitaer", es sei denn, man bezeichnet im selben
  158. Atemzug Fuehrerscheinbesitzer, Abiturienten, Amateurfunker, (Segel-)
  159. Flieger, Sporttaucher, Netz-User etc. auch als "elitaer", da sie
  160. alle Eigenschaften haben, die sie von anderen Menschen unterscheiden
  161. und die ihnen Moeglichkeiten eroeffnen, die anderen Menschen
  162. verwehrt bleiben.
  163.  
  164. Mensa ist nicht perfekt. Auch die Mitglieder sind nicht perfekt. Es
  165. gibt sicherlich berechtigte (und logisch konsistente) Kritik an
  166. Mensa. Z. B. kann man sich auf den Standpunkt stellen, der Versuch,
  167. Eigenschaften eines Menschen in Zahlen auszudruecken, sei an sich
  168. verwerflich. Dann muesste man diese Kritik aber natuerlich auch auf
  169. Schuhgroesse, Laufgeschwindigkeit und Zeugnisse anwenden. Leider
  170. machen jedoch einige Leute den Fehler, zuerst "den
  171. Mensa-Mitgliedern" zu unterstellen, sie hielten sich fuer "etwas
  172. Besseres", um ihnen dann mit missionarischem Eifer nachzuweisen,
  173. dass dies nicht gerechtfertigt ist - oder sie zumindest
  174. Charakterschweine sein muessten...
  175.  
  176.  
  177. ------------------------------
  178.  
  179. Subject: 2. Warum Mensa?
  180.  
  181.  
  182. Warum schliessen sich "hochintelligente" Menschen in einem Club
  183. zusammen?
  184.  
  185. a) Warum nicht?
  186.  
  187. b) Diese Frage ist nicht so leicht zu beantworten, man sollte es am
  188. besten selbst erleben. Ja, genau, der letzte Satz hatte einen
  189. Informationsgehalt nahe 0. Einige Aussagen, die in dieser Gruppe zu
  190. der Frage fielen:
  191.  
  192.    "Fuer mich ist Mensa eine Kreuzung aus einem geistigen Sportverein
  193.     und einer Selbsthilfegruppe"
  194.  
  195.    "Eggheads Anonymous"
  196.  
  197.    "*Eine* Moeglichkeit der Freizeitgestaltung"
  198.  
  199. c) Gerade junge "hochbegabte" Menschen haben oft Schwierigkeiten, in
  200. ihrem sozialen Umfeld, meist die Schule, Anerkennung und Halt zu
  201. finden. Sie werden haeufig als "andersartig" ausgegrenzt und gute
  202. Noten - auch (oder gerade?) wenn sie ohne Anstrengung erzielt werden
  203. - sind uncool, verdaechtig und "Strebertum". Nach einigen
  204. Ausbruchsversuchen (z. B. das absichtliche Erzielen schlechterer
  205. Zensuren, in der Hoffnung, dann akzeptiert zu werden) muessen sich
  206. viele mit ihrer Aussenseiterrolle abfinden - und knabbern vielleicht
  207. vergeblich an der Frage, *was* an ihnen so "falsch" sein mag, dass
  208. sie keinen Anschluss finden.
  209.  
  210. Mensa versucht - wie andere Organisationen auch - Kontakte zwischen
  211. diesen Menschen herzustellen und ihnen ein Forum zu bieten, in dem
  212. sie sich mit anderen, aehnlich "schnell" denkenden Koepfen in einer
  213. Atmosphaere austauschen koennen, in der sie sich nicht verstellen
  214. muessen, um akzeptiert und "verstanden" zu werden.
  215.  
  216. Bei "Erwachsenen" sind diese Probleme oft nicht mehr so akut, da
  217. viele spaetestens in der Oberstufe oder an der Uni auf ein fuer sie
  218. angenehmeres Klima stossen. Trotzdem empfinden es viele Menschen als
  219. sehr angenehm, z. B. auf Mensa-Treffen mit einer ganzen Gruppe von
  220. "Hochintelligenten" zusammenzutreffen, da sie sich dort "natuerlich"
  221. geben koennen und weder das Gefuehl haben muessen, aus der Reihe zu
  222. fallen, noch befuerchten muessen, von ihren Gespraechspartnern fuer
  223. "arrogant" gehalten zu werden, wenn sie sich bei der Kommunikation
  224. einer komplexeren Ausdrucksweise oder etwas weiteren
  225. Gedankenspruengen bedienen.
  226.  
  227. [Die oben dargestellen Probleme sind zunaechst Erfahrungswerte; sie
  228. werden jedoch von vielen Stellen, die sich mit Hochbegabten
  229. beschaeftigen, bestaetigt.]
  230.  
  231.  
  232. 2.1 Es gibt doch sicherlich auch tolle Leute, die in einem IQ-Test
  233.     nicht die oberen 2% erreichen wuerden. Warum schliesst Ihr die
  234.     aus?
  235.  
  236. Weil Mensa nun mal kein Verein fuer "tolle", "weise",
  237. "lebenserfahrene" oder "<Adjektiv einsetzen>" Menschen ist, sondern
  238. einer fuer "intelligente" Menschen (solche, die hohe Werte in
  239. standardisierten Intelligenztests erreichen).
  240.  
  241.  
  242. 2.2 Aber Ihr koenntet doch sicherlich auch viel von Leuten lernen,
  243.     die mangels Talent fuer IQ-Tests nicht beitreten koennen - so
  244.     schraenkt Ihr doch Eure Erfahrungen ein...
  245.  
  246. Aber Ihr koenntet doch sicherlich auch viel von Leuten lernen, die
  247. mangels Netzanschluss keinen Zugang zu Newsgroups haben. Dadurch,
  248. dass Ihr News lest, schraenkt Ihr doch Eure Erfahrungen ein...
  249.  
  250. Mensa ist kein *ERsatz* sondern ein *ZUsatz*.
  251.  
  252.  
  253. 2.3 Was fuer einen Sinn macht ein IQ-Test als Kriterium fuer einen
  254.     Verein?
  255.  
  256. Ein IQ-Test soll u. a. die Faehigkeit testen, die exemplarisch
  257. dargebotene Information schnell zu analysieren, zu verarbeiten und
  258. folgerichtig zu integrieren und anzuwenden. Es duerfte einsichtig
  259. sein, dass die Kommunikation in einer Gruppe von Leuten, die diese
  260. Faehigkeit teilen, einen relativ hohen Grad an Geschwindigkeit und
  261. Komplexitaet erlaubt. Dies wird von vielen Mitgliedern als angenehm
  262. empfunden.
  263.  
  264.  
  265. 2.4 In anderen Vereinen, die ich kenne, verfolgen die Leute ein
  266.     gemeinsames Interesse, es verbindet sie also etwas. So kann ich
  267.     verstehen, warum sich Schachspieler, Volleyballer oder Physiker
  268.     treffen. Aber was bringt mir Mensa, da die Leute doch alle
  269.     unterschiedliche Interessen haben???
  270.  
  271. Ich kann verstehen, dass sich Saenger zu Choeren, Trompeter zu
  272. Blaesern und Violinisten zu Streich-Quartetts zusammenfinden, die
  273. verfolgen naemlich jeweils ein gemeinsames Interesse - ihr
  274. Instrument zu spielen - und in der Gruppe macht das dann halt mehr
  275. Spass (und ist lauter ;-). Aber wenn man Saenger, Blaeser, Streicher
  276. und andere zusammenwirft, die ja an voellig unterschiedlichen
  277. Instrumenten Interesse haben, dann kann da doch nichts Sinnvolles
  278. bei herauskommen, die passen doch gar nicht zusammen!
  279.  
  280. Stellt Euch mal lebhaft vor, Ihr muesstet jemandem, der das Netz
  281. nicht kennt, erklaeren, was Ihr daran interessant findet, warum Ihr
  282. ueber's Netz kommuniziert und was Euch mit den anderen Netz-Usern
  283. verbindet - wo die doch oft voellig andere Interessen haben, als
  284. Ihr...
  285.  
  286.  
  287. ------------------------------
  288.  
  289. Subject: 3. Was tut Mensa?
  290.  
  291.  
  292. "Alles und Nichts" wird hierauf gelegentlich geantwortet. Das ist
  293. vielleicht nicht ganz so falsch, wie es klingt. Es soll ausdruecken,
  294. dass Mensa kein Animationsverein ist, sondern nur einen Rahmen
  295. bietet. Mensa will intelligente Menschen miteinander in Kontakt
  296. bringen.
  297.  
  298. Was die Mitglieder dann aus dieser Moeglichkeit machen, liegt an
  299. ihnen.
  300.  
  301. Mensa hilft z. B. hochbegabten Kindern und Jugendlichen und bringt
  302. sie miteinander in Kontakt - sowohl durch regionale oder nationale
  303. Treffen, als auch ueber internationale Brieffreundschaften oder die
  304. Vermittlung von Fachleuten.
  305.  
  306. SIGHT (Service of Information, Guidance and Hospitality to
  307. Travellers) ist eine weltweite Kontaktboerse fuer Mitglieder, die
  308. gerne reisen und bei Privatpersonen unterkommen wollen.
  309.  
  310. Special Interest Groups (SIGs) erleichtern das Kurzschliessen mit
  311. aehnlich interessierten Menschen auf der ganzen Welt.
  312.  
  313. Auf Parties, Treffen und Konferenzen gibt es z. T. Vortraege und
  314. Workshops, immer einen regen Informationsaustausch und reichlich
  315. interessante Diskussionen, Denk-, Rollen- und andere Spiele, eine
  316. Menge Bloedeleien sowie... ach, schaut's Euch doch selbst an, glaubt
  317. Ihr ja sonst eh' nicht. ;-) Zu den meisten Veranstaltungen sind
  318. auch Nicht-Mensamitglieder zugelassen.
  319.  
  320.  
  321. ------------------------------
  322.  
  323. Subject: 4. Zu de.org.mensa...
  324.  
  325.  
  326. Fuer viele Mensa-Mitglieder ist Mensa primaer ein Netzwerk zum
  327. Gedankenaustausch mit Menschen ausserhalb ihres unmittelbaren (job-
  328. oder lernbedingten) Umfeldes, mit denen man ueber Darwin, Gott und
  329. die Welt diskutieren kann.
  330.  
  331. Das war auch der Hauptgrund fuer die Entstehung von de.org.mensa,
  332. die dahingehend von rec.org.mensa abgekupfert ist, dass sie als
  333. Gruppe fuer Mensa-typisch "abgedrehte" Diskussionen gedacht war -
  334. und natuerlich nebenbei auch als Anlaufstelle fuer Interessenten.
  335.  
  336. Wie auch auf realen Mensa-Treffen sind hier in der Gruppe gerade
  337. auch nicht-Mitglieder sehr willkommen - sonst haetten wir auch eine
  338. Mailing- Liste aufmachen koennen. Ob der Autor eines Artikels in
  339. de.org.mensa nun Mensa-Mitglied ist oder nicht, oder meint/weiss,
  340. einen bestimmten IQ-Wert in einem Test erreicht zu haben, ist
  341. normalerweise voellig unerheblich - es braucht also niemand einen
  342. Artikel einzuleiten mit "Ich bin zwar kein Mensaner..." oder "Da ich
  343. Mensaner bin...". Die einzige offensichtliche Ausnahme moegen solche
  344. Aeusserungen den Verein betreffend sein, bei denen sich die Frage
  345. aufdraengt, ob der Autor von Erfahrungen aus erster oder zweiter
  346. Hand spricht.
  347.  
  348.  
  349. 4.1 "Mensa itself holds no opinions."
  350.  
  351. Was auch immer hier von Mensa-Mitgliedern gepostet wird - es ist
  352. nicht die Meinung "von Mensa" oder die "aller Mensaner" (inklusive
  353. dieses Satzes ;-> ). Mensa ist "politisch und weltanschaulich
  354. neutral und ungebunden", wie man es von den Selbstbeschreibungen so
  355. vieler Organisationen kennt. Mensa meint das allerdings ernst: um
  356. sicherzugehen, dass Mensa nicht als politisches Instrument
  357. missbraucht werden kann, untersagt die internationale Satzung eine
  358. Stellungnahme des Vereins als Organ. (Die Mitglieder haben
  359. natuerlich jede Menge (unterschiedlicher ;-) Meinungen zu allem
  360. Moeglichen, nur der Verein eben nicht.)
  361.  
  362. Wenn man mit der Meinung eines Menschen nicht uebereinstimmt, ist es
  363. ohnehin ein induktiver Fehlschluss, aufgrund marginaler
  364. Aehnlichkeiten anderen Menschen dieselbe Meinung zu unterstellen
  365. (das sollte eigentlich klar sein; die Erfahrung hat jedoch gezeigt,
  366. dass das wohl doch nicht immer so einfach ist ;-)
  367.  
  368.  
  369. 4.2 Themen in de.org.mensa
  370.  
  371. Die Diskussionsthemen in de.org.mensa spiegeln natuerlich die auf
  372. Mensa-Treffen laufenden Diskussionen nicht unbedingt richtig wider.
  373. So ist z. B. der Anteil der Leute, die mit Rechnern zu tun haben, im
  374. Netz signifikant hoeher als im Bevoelkerungsdurchschnitt.
  375.  
  376. Wenn hier also gerade mal wieder ein abgedrehtes Thema laeuft,
  377. sollte man sich davon nicht abschrecken lassen, sondern ggf. ein
  378. anderes anfangen.
  379.  
  380.  
  381. 4.3 Das Reizwort: "Intelligenz"
  382.  
  383. Da gerade das Stichwort "Intelligenz" hier gerne zum Zuendeln
  384. missbraucht wird, sollte man sich klarmachen, dass die meisten
  385. Mensa-Mitglieder keine viel "besseren", viel "genaueren" oder viel
  386. "wahreren" Informationen ueber die Eigenschaften des IQ oder der
  387. "Intelligenz" haben als der Bevoelkerungsdurchschnitt, wenn sie sich
  388. nicht selbst in das Thema eingearbeitet haben. Wenn also ein
  389. Mensa-Mitglied eine Aeusserung hierzu macht, hat diese keinen
  390. groesseren Wahrheitsanspruch, nur weil der Mensch in Mensa ist - und
  391. sollte auch entsprechend, als Meinungsaeusserung naemlich, genommen
  392. (an die Mensaner: aber auch gegeben!) werden.
  393.  
  394. Wenn einige Leute in de.org.mensa etwas genervt auf bestimmte Arten
  395. von Kritik am Konzept des Vereins oder des "IQ" reagieren, mag das
  396. u. a. folgende Ursachen haben:
  397.  
  398.   1. Die verwendeten Ausdruecke werden - auch bei expliziter
  399.      Nachfrage - nicht genau definiert. Z. B. beschraenkt sich
  400.      jemand darauf, zu behaupten, "bekanntermassen messen IQ-Tests
  401.      keine Intelligenz", ohne zu sagen, woher er diese Ueberzeugung
  402.      nimmt, auf welche Studien er sich bezieht und was er denn genau
  403.      unter dem Ausdruck "Intelligenz" versteht.
  404.  
  405.   2. Es werden Mensa-Mitgliedern pauschal irgendwelche Einstellungen
  406.      unterstellt, gegen die dann gewettert wird.
  407.  
  408.   3. Das Argument ist weder neu, noch originell dargeboten.
  409.  
  410.   4. Auf pampige Artikel folgen auch in de.org.mensa oft Flames.
  411.  
  412. Kritik: Immer und gerne! Aber bitte ordentlich recherchiert und
  413. keine FAQs. Empfohlen sei hierzu auch das talk.origins "Welcome" FAQ
  414. - die haben aehnliche Probleme mit elektrostatischen Entladungen
  415. zwischen aneinanderreibenden, emotionsgeladenen Weltbildern.
  416.  
  417.  
  418. ------------------------------
  419.  
  420. Subject: 5. Kosten
  421.  
  422.  
  423. 5.1 Beitrag
  424.  
  425. Der Mitgliedsbeitrag betraegt 44 EUR pro Jahr. Wenn mehrere
  426. Mitglieder in einem gemeinsamen Haushalt leben, koennen alle bis auf
  427. eines von ihnen unter Verzicht auf den Bezug der Vereinszeitschrift
  428. eine Beitragsermaessigung von 10 EUR in Anspruch nehmen. Diese
  429. erhalten dann kein Ortsblatt mehr und nur noch die Ausgaben der
  430. Vereinszeitschrift, die Wahlunterlagen und/oder die Einladung zur
  431. MV (Mitgliederversammlung) enthalten.
  432.  
  433. 5.2 Vereinszeitschrift
  434.  
  435. Die Vereinszeitschrift (MIND-Magazin) ist bei Mitgliedern schon im
  436. Beitrag (reduziert) enthalten, Nicht-Mitglieder koennen die
  437. Zeitschrift zum Vollpreis abonnieren, es fehlen dann lediglich die
  438. "gelben Seiten" (Vereinsinterna wie Protokolle etc.). Ein Abonnement
  439. (6 Ausgaben pro Jahr, jeweils zu Beginn der geraden Monate) kostet
  440. inkl. Zustellung  und 7% MwSt. im Inland 18.50 Euro, im Ausland
  441. 21.50 Euro. Das Abonnement ist zu erhalten bei
  442.  
  443. PD Druck
  444. zu Haenden Frau Duentzsch
  445. Nettetaler Strasse 24
  446. D-41751 Boisheim
  447.  
  448.  
  449. ------------------------------
  450.  
  451. ...(6 intentionally left blank)....
  452.  
  453.  
  454. ------------------------------
  455.  
  456. Subject: 7. Literatur
  457.  
  458.  
  459. Dies sind keine "Literaturempfehlungen" von Mensa; es sind lediglich
  460. einige Startpunkte, von denen sich Interessierte in Mensa-verwandte
  461. Themen einlesen koennen, ohne Anspruch auf Repraesentativitaet oder
  462. gar Vollstaendigkeit. Dort finden sich vielleicht auch Antworten zu
  463. Intelligenz-Fragen, die hier im FAQ (absichtlich) nicht behandelt
  464. werden. Weitere Literaturtips sind immer willkommen.
  465.  
  466. 7.1 Zum Thema "Intelligenz" und "IQ"
  467.  
  468. GOULD, S. J. (1981). The Mismeasure of Man
  469.    Penguin Books London
  470.  
  471.    (Die klassische Kritik an der Intelligenzdiagnostik. Ein Muss
  472.    fuer alle ernsthaften IQ-Basher! Angenehm zu lesen - und eine
  473.    gute Erinnerung, dass man Zahlen nicht zu ernst nehmen darf, da
  474.    sie sonst ein Eigenleben entwickeln. Deutsch auch als Suhrkamp-
  475.    Taschenbuch: Der falsch vermessene Mensch.)
  476.  
  477.  
  478. HORN, R. (1993). Stichwort: Intelligenz
  479.    Heyne Verlag Muenchen
  480.  
  481.    (Ein leicht verstaendlicher Rundumschlag in vorgekauten
  482.    Haeppchen, der einen preiswerten Ueberblick ueber das
  483.    Themengebiet erlaubt. Leider sind jedoch keine Quellen zu vielen
  484.    der Aussagen angegeben.)
  485.  
  486.  
  487. HOWARD, R. W. (1991). All About Intelligence
  488.    New South Wales University Press
  489.  
  490.    (Ein sehr schoener Ueberblick mit ausfuehrlichem
  491.    Literaturverzeichnis, der in das Thema "Intelligenz" in der
  492.    unterhaltsamen Art einfuehrt, die viele an Lehrbuechern aus
  493.    englischsprachigen Laendern so schaetzen gelernt haben.)
  494.  
  495.  
  496. STERNBERG, R.J. [Ed.] (1982). Handbook of Human Intelligence
  497.    Cambridge University Press
  498.  
  499.    (Ein ueber 1000 Seiten dickes Standardwerk, in dem 23 Autoren
  500.    praktisch alle Gebiete der Intelligenzforschung behandeln. Nicht
  501.    als Nachtlektuere geeignet, aber eine schier unerschoepfliche
  502.    Quelle fuer alles, was mit Intelligenz zu tun hat. Sehr
  503.    ausfuehrliches Literaturverzeichnis.)
  504.  
  505.  
  506. ------------------------------
  507.  
  508. Subject: 8. Der "Mensa-Test"
  509.  
  510.  
  511. Oder "Bitte schickt mir doch mal den Mensa-Test zu..." ;-)
  512.  
  513. Zunaechst: "Den" Mensa-Test gibt es nicht.
  514.  
  515. Die Aufnahme in Mensa ist an den Nachweis eines IQ in den oberen 2%
  516. im Vergleich zur Gesamtbevoelkerung gebunden. Dieser IQ muss in
  517. einem anerkannten, ueberwachten IQ-Test erreicht werden. Das heisst
  518. natuerlich insbesondere, dass man einen solchen Test nicht Zuhause
  519. machen kann, da serioese IQ-Tests u. a. ein Zeitlimit haben. Mensa
  520. greift hierbei auf verschiedene anerkannte Verfahren der
  521. psychologischen Diagnostik zurueck, hat also keinen "eigenen" Test.
  522.  
  523. Wer vorher schon einmal herumprobieren moechte, der findet im
  524. Vollinfo-Paket (s. u.) u. a. zwei "Spiel-Tests". Diese lassen jedoch
  525. keine diagnostischen Aussagen zu, sondern sind eher dazu da, um in
  526. die Art Aufgaben hineinzuschnuppern, die in einem IQ-Test vorkommen
  527. koennen.
  528.  
  529.  
  530. ------------------------------
  531.  
  532. Subject: 9. Wie bekomme ich weitere Informationen zu Mensa?
  533.  
  534.  
  535. Disclaimer:
  536.  
  537. Da die Betreuung von Interessenten durch engagierte Mitglieder
  538. ehrenamtlich in ihrer Freizeit durchgefuehrt wird, kann es mitunter
  539. zu Wartezeiten kommen. Wir bitten hierfuer um Verstaendnis.
  540.  
  541.  
  542. 9.1 Die Kurzinfo
  543.  
  544. Die Mensa-Kurzinfo enthaelt allgemeine Informationen zu Mensa und
  545. Hinweise, wie man an Informationen zu spezifischen Fragen oder
  546. Testmoeglichkeiten gelangt. Sie kann kostenlos angefordert werden
  547. und zwar:
  548.  
  549. per snail-mail:
  550.  
  551.    Eine Postkarte mit Name und Anschrift an die unter 9.2
  552.    (Vollinfo-Paket) aufgefuehrte Info-Adresse schicken und warten.
  553.  
  554. per Internet auf der folgenden Webseite:
  555.  
  556.    http://www.mensa.de/kontakt/kontakt.html#testundinfo
  557.    
  558.  
  559. 9.2 Das Vollinfo-Paket
  560.  
  561. Das Voll-Infopaket kann bei 
  562.  
  563.    Margret Weber
  564.    Solferinostrasse 22
  565.    32425 Minden
  566.  
  567. schriftlich angefordert werden. Neben Literaturhinweisen, lokalen
  568. Kontakten, IQ-Spieltests etc. enthaelt das Voll-Infopaket auch ein
  569. Probeexemplar der deutschen Mensa-Mitgliederzeitschrift mit den
  570. Adressen unserer Testleiter und anderer Kontaktpersonen.
  571. Bitte 2,80 Euro in Briefmarken beilegen.
  572.  
  573. In der Mitgliederzeitschrift befinden sich auch die aktuellen
  574. Adressen von lokalen Kontaktpersonen und Termine von regelmaessigen
  575. oertlichen Treffen, fuer diejenigen, die einfach mal 'reinschnuppern
  576. wollen.
  577.  
  578.  
  579. 9.3 WWW
  580.  
  581. Fuer diejenigen mit WWW-Zugriff gibt es
  582.  
  583. International:
  584.  
  585.    <http://www.mensa.org/>
  586.  
  587. Mensa in Deutschland (MinD) e.V.:
  588.  
  589.    <http://www.mensa.de/>
  590.  
  591. Hier findet sich eine Reihe von recht aktuellen Informationen:
  592.  
  593.    - die elektronische Form der "Kurzinfo"
  594.    - etwas Historie
  595.    - Infos zu Treffen
  596.    - Infos zu Testterminen
  597.    - etc.
  598.  
  599. Ausserdem gibt es noch jede Menge andere Webseiten von Mensa in
  600. anderen Laendern und Webseiten anderer Vereine, die sich mit
  601. Intelligenz und/oder Hochbegabung beschaeftigen:
  602.  
  603.    Deutsche Gesellschaft fuer das hochbegabte Kind e.V. (DGhK)
  604.  
  605.       <http://www.dghk.de/>
  606.  
  607.    Verein Hochbegabtenfoerderung e.V.
  608.  
  609.       <http://www.hbf.geonet.de/>
  610.  
  611.    Andere Web-Seiten
  612.  
  613.    IQ FAQ
  614.       <http://iq.faq.ch/>
  615.    The National Organisation for Gifted Children (GB)
  616.       <http://giraffe.rmplc.co.uk/orgs/nagc/>
  617.    CHI - The Support Society for Children of High Intelligence (GB)
  618.       <http://www.users.dircon.co.uk/~tutorcom/chi/>
  619.    Gifted Resources Home Page (USA)
  620.       <http://www.eskimo.com/~user/kids.html>
  621.    Welcome to British Mensa's Home Page
  622.       <http://www.mensa.org.uk/mensa/>
  623.  
  624.    Weitere Usenet-Newsgroups des Vereins Mensa
  625.  
  626.       <news:mensa.sigs.giftedchildren> (Englisch)
  627.  
  628.    Deutschsprachige Mailing-Liste
  629.       <mailto:majordomo at rainix.jena.thur.de>
  630.    Senden Sie eine Mail mit dem Inhalt (nicht Betreff/Subject, kann
  631.    beliebig sein)
  632.       subscribe begabt
  633.    Sie erhalten eine Bestaetigung per Mail. Mail an alle Teilnehmer
  634.    koennen Sie dann senden an
  635.       <mailto:begabt at rainix.jena.thur.de>
  636.  
  637.  
  638. And please remember: Always look on the bright side of life.
  639.  
  640. _____________________________________________________________________
  641.  
  642. This FAQ is maintained 1995-1996 by Andreas Neus
  643.                        1997-     by Oliver Hertel
  644.                                  <mensa at readonly.de>
  645.  
  646. Distribution through any means other than regular usenet channels
  647. must be by prior permission.
  648. _____________________________________________________________________
  649. Bye,
  650.  
  651. Oliver
  652.  
  653.