home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Simtel MSDOS 1992 September / Simtel20_Sept92.cdr / msdos / editor / heaven.arc / GUIDE.4 < prev    next >
Text File  |  1986-11-20  |  38KB  |  717 lines

  1.  
  2.  
  3.  
  4.                                                                         31
  5.           
  6.           
  7.           
  8.                                        APPENDIX
  9.           
  10.           
  11.                WRITER'S HEAVEN AND QUICKEYS
  12.           
  13.                The IBM BIOS causes a pressed key to repeat after a pause.
  14.           The length of this pause and the slowness of the subsequent
  15.           repetition can be a serious irritant to a writer.
  16.                I found a reasonably adequate solution in the program
  17.           Quickeys, available at no cost from PC Magazine. Quickeys is a
  18.           resident program that shortens the pause and speeds the
  19.           repetition. It is loaded by typing QUICKEYS at the DOS prompt.
  20.           Subsequent typings of QUICKEYS provide even greater speed. I
  21.           strongly recommend QUICKEYS for use with Writer's Heaven.
  22.                Because of copyright, I am unable to distribute Quickeys
  23.           with Writer's Heaven. Quickeys is documented in PC Magazine,
  24.           March 11, 1986, pages 255-258. The article includes code in Basic
  25.           and in assembly language. You can also download the program from
  26.           PC Magazine's Interactive Reader Service, (212) 696-0360.
  27.                If you use Quickeys, be aware of the following minor
  28.           problems:
  29.           
  30.                1. Repetition of a cursor or scrolling command may cause you
  31.           to "overshoot." A long repetition may give you a beep.
  32.           
  33.                2. Occasionally, a repeated scrolling command may continue
  34.           on its own indefinitely, until you press another key. (You can
  35.           use ESC, which will not add text.)
  36.           
  37.                3. If you use the Writer's Heaven OTHER KEY with a CURSOR or
  38.           SCROLL KEY and continue pressing the second key in the combina-
  39.           tion, you may get a beep.
  40.           
  41.                4. Characters inserted with the Alt-keypad method will
  42.           repeat endlessly until you press another key.
  43.           
  44.                Hopefully Quicksoft will someday add a similar feature to
  45.           PC-Write as an "editor switch" option.
  46.           
  47.           
  48.                PRINTING THE WRITER'S HEAVEN CONTROL FILE
  49.           
  50.                If desired, the Writer's Heaven control file, ED.DEF, can be
  51.           printed out normally by PC-Write, except that the "guidelines"--
  52.           principally, the ruler lines--will not appear. The file can also
  53.           be printed out in DOS, but you may have to make a copy of the
  54.           file and remove from it the special character preceding each
  55.           guideline to avoid problems with your printer.
  56.  
  57.  
  58.  
  59.           WRITER'S HEAVEN                Appendix                       32
  60.           
  61.           
  62.                MODIFYING THE WRITER'S HEAVEN CONTROL FILE
  63.           
  64.                NOTE: PLEASE DO NOT MODIFY WRITER'S HEAVEN ON ANY DISK THAT
  65.           WILL BE COPIED FOR DISTRIBUTION TO OTHERS.
  66.                Writer's Heaven basically consists of a custom PC-Write edit
  67.           control file, ED.DEF, which is read by the PC-Write edit program
  68.           when that program is first loaded. This is a normal text file
  69.           containing key redefinitions and other instructions. Directions
  70.           for modifying or constructing such files are found in the printed
  71.           PC-Write manual (but not in the abridged manual on the PC-Write
  72.           disk.) The PC-Write help screen RECORD KEYS contains brief notes.
  73.                You may wish to modify the Writer's Heaven file on your
  74.           workdisk to add features you're accustomed to--for instance, to
  75.           edit the default ruler, to add dot commands or "editor switches,"
  76.           or to redefine keys. Or, if you currently use more than one edit
  77.           control file--with different extensions--you may wish instead to
  78.           copy them to your Writer's Heaven workdisk and append the
  79.           Writer's Heaven control file to each of those files, making
  80.           changes as needed. (If you're using PC-Write 2.7, you may not
  81.           have room on your workdisk to do this.)
  82.                WARNING: Do not add the line !PR.DEF to a Writer's Heaven
  83.           control file! Due to a bug in PC-Write 2.6 and 2.7, this line
  84.           deactivates Writer's Heaven key definitions employing Alt.
  85.                If you wish to change PC-Write's default ruler, modify the
  86.           ruler at the end of the Writer's Heaven control file only. Any
  87.           other ruler acts only on the control file.
  88.                To redefine keys used or unused in Writer's Heaven, add your
  89.           definitions only to the end of the file. (Some keys not used in
  90.           Writer's Heaven have been deactivated by lines in the control
  91.           file.) You do not need to delete previous lines. Most of the
  92.           Writer's Heaven key redefinitions, though, make up an integrated
  93.           system, and are best not tampered with--at least not until you
  94.           are familiar with the system.
  95.                Though Writer's Heaven takes up most of the choice keys
  96.           available for user-defined commands, many keys are still
  97.           available--for instance, the numeral keys with Alt, which at
  98.           present duplicate the main function keys; and almost all
  99.           Ctrl-Shft keys, if you do not need PC-Write's box-drawing
  100.           capabilities. You could also use two-key combinations--for
  101.           instance, you could define Ctrl-A as a USER KEY, which could be
  102.           employed for special functions in combination with any other
  103.           keys.
  104.                Users of "near-compatibles" who have needed to use the
  105.           special PC-Write edit control file ED.SPC may find they no longer
  106.           need the key redefinitions found in that file. All the redefined
  107.           functions except those normally provided by Ctrl-SPACE and
  108.           Alt-SPACE will be accessible with Writer's Heaven commands.
  109.  
  110.  
  111.  
  112.           WRITER'S HEAVEN                Appendix                       33
  113.           
  114.           
  115.                WRITER'S HEAVEN AND KEYBOARD PROGRAMS
  116.           
  117.                Because of limitations in the IBM BIOS, it is not possible
  118.           in PC-Write to assign functions to most punctuation keys in a
  119.           shifted status. But if you use a keyboard program that makes this
  120.           possible (for instance, Newkey), you can improve the placement of
  121.           the Writer's Heaven ACTION KEYS. I suggest the following changes:
  122.                1. Reassign the OTHER KEY (Ctrl-O) to Ctrl-semicolon (;).
  123.                2. Reassign Alt-OTHER (Alt-O) to Alt-semicolon (;).
  124.                3. Reassign the SYMBOL KEY (Ctrl-W) to Ctrl-apostrophe (').
  125.                4. Reassign F5 to Ctrl-O (letter O).
  126.                5. Reassign ScrollLock (Pushright/Overwrite) to Ctrl-W.
  127.           
  128.                The ACTION KEYS would then look like this:
  129.           
  130.      ___    _ _    _ _    _ _    _ _    _ _    _ _    ___    ___    ___    _ _
  131.   | ! W !  |   |  |   || |   |  |   || |   |  |   |  ! O !| ! P !  ! { !  |   |
  132.   | !___!  |_ _|  |_ _|| |_ _|  |_ _|| |_ _|  |_ _|  !___!| !___!  !_[_!  |_ _|
  133.   |PUSH/OVER           |             |               CLEAR|  EDIT  SWAP
  134.   _\   _ _    _ _    _ _\   _ _    ___\   _ _    _ _    _ _\   ___    ___
  135.    || |   |  |   |  |   || |   |  ! H !| |   |  |   |  |   || ! : !  ! " !
  136.   _|| |_ _|  |_ _|  |_ _|| |_ _|  !___!| |_ _|  |_ _|  |_ _|| !_;_!  !_'_!
  137.      \                    \      REFORM \                    \OTHER  SYMBOL
  138.    _ _\   _ _    _ _    _ _\   _ _    _ _\   _ _    _ _    _ _\   _ _
  139.   |   || |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  |   |
  140.   |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|
  141.  
  142.           
  143.                If you are using a program that creates a Dvorak keyboard,
  144.           you may find Writer's Heaven particularly suited to your needs.
  145.           Because Writer's Heaven commands are linked more to key positions
  146.           than to key names, Writer's Heaven can easily be adapted to
  147.           Dvorak. (A Dvorak keyboard can also be created by adding key
  148.           redefinition lines to the Writer's Heaven control file on your
  149.           work disk or in your hard disk directory. PLEASE DO NOT MODIFY
  150.           THE ORIGINAL WRITER'S HEAVEN DISK.)
  151.           
  152.           
  153.                WRITER'S HEAVEN AS AN IDEAL
  154.           
  155.                As efficient as Writer's Heaven is, it could be improved
  156.           significantly if certain limitations were removed from its
  157.           software environment (as suggested in the previous section).
  158.           Specifically, it would benefit from:
  159.           
  160.                (1) Capability of assigning commands to all punctuation and
  161.           numeral keys with Control and Alt. (The IBM BIOS does not
  162.           normally allow for this, though some keyboard programs, such as
  163.           Newkey, add this capability.)
  164.           
  165.                (2) Capability of defining "nonsticky" two-key combinations,
  166.           in which the first key remains down as the second is pressed,
  167.           allowing quick repetition. (This is how the "shift-status" keys
  168.           Control, Shift, and Alt work currently.)
  169.  
  170.  
  171.  
  172.           WRITER'S HEAVEN                Appendix                       34
  173.           
  174.           
  175.                These two capabilities would greatly enhance the
  176.           implementation of Writer's Heaven. For example, it would allow
  177.           the addition of more screen keys. The numerals row might include
  178.           mirrored key pairs for "page," "section," and "chapter."
  179.                The most important changes, though, would be in the ACTION
  180.           KEYS. Most would be moved for more efficient use. Most or all
  181.           would no longer be sticky. And new non-sticky keys would be
  182.           added, to be used with the UNIT KEYS in an expanded command
  183.           matrix. These new keys might include:
  184.                MARK KEY. For marking (and unmarking) forward and back by
  185.           unit.
  186.                DELETE KEY. For deletion forward and back by unit. This
  187.           arrangement would replace the current, somewhat clumsy Alt-key
  188.           deletion commands.
  189.                With the Alt-key combinations no longer needed for deletion,
  190.           they could then again be used for symbol insertion, so that the
  191.           SYMBOL KEY would no longer be needed. Also, Alt could be used
  192.           with both MARK and DELETE to define operations on an entire unit,
  193.           both forward and back from the cursor, from within the unit.
  194.                The ACTION KEYS might then look something like this:
  195.           
  196.      _ _    _ _    _ _    _ _    _ _    _ _    _ _    ___    ___    ___    ___
  197.   | ! W !  |   |  |   || |   |  |   || |   |  |   |  ! O !| ! P !  ! { !  | } |
  198.   | !___!  |_ _|  |_ _|| |_ _|  |_ _|| |_ _|  |_ _|  !___!| !___!  !_[_!  |_]_|
  199.   |REFORMAT            |             |               EDIT |  MARK  SWAP   PUSH/
  200.   _\   _ _    _ _    _ _\   _ _    _ _\   _ _    _ _    _ _\   ___    ___  OVER
  201.    || |   |  |   |  |   || |   |  |   || |   |  |   |  |   || ! : !  ! " !
  202.   _|| |_ _|  |_ _|  |_ _|| |_ _|  |_ _|| |_ _|  |_ _|  |_ _|| !_;_!  !_'_!
  203.      \                    \             \                    \OTHER  CLEAR
  204.    _ _\   _ _    _ _    _ _\   _ _    _ _\   _ _    _ _    _ _\   ___
  205.   |   || |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  |   |  ! ? !
  206.   |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  |_ _|  !_/_!
  207.                                                                  DELETE
  208.  
  209.                These changes await the hands of more sophisticated
  210.           programmers than myself: either those at Quicksoft, enhancing
  211.           PC-Write's macro facility; or those of another programmer,
  212.           inspired by Writer's Heaven to create a word processing program
  213.           more capable and efficient than any yet available.
  214.  
  215.  
  216.  
  217.  
  218.  
  219.  
  220.                                                                     35
  221.             
  222.             
  223.             
  224.             
  225.             
  226.             
  227.             
  228.             
  229.             
  230.             NOT WITHOUT US
  231.             
  232.             A Challenge to Computer Professionals to Help Bring the
  233.             Present Insanity to a Halt
  234.             
  235.             
  236.             by Joseph Weizenbaum, professor of computer science at MIT
  237.             
  238.             
  239.             (This is an English translation of a talk given in German to
  240.             the Association of Computer Professionals in West Germany in
  241.             July 1986. You are welcome to reproduce and distribute it.)
  242.             
  243.             Whenever I come to Europe, especially to West Germany, I am
  244.             amazed by the normality of everyday life: superhighways,
  245.             "music" that assaults one in restaurants, the many parks,
  246.             the forests of television antennas on the roofs of houses
  247.             and so on. I am amazed because of Europe's geographic
  248.             position and all that follows from it. In West Germany, for
  249.             example, there is the border with the other Germany, dense
  250.             with military installations of all sorts. There are holes in
  251.             the street that are intended to be filled with nuclear land
  252.             mines if Russian tanks should come. These are signs of
  253.             Europe's physical and psychological proximity to the final
  254.             catastrophe.
  255.             
  256.             We in America are, in a certain sense, no more distant from
  257.             the catastrophe than the Europeans are. Not only Chernobyl,
  258.             but also the threat of war is everywhere. And war is
  259.             everyone's enemy. In case of war, regardless of whether
  260.             unintentionally initiated by technology allegedly designed
  261.             to avert war, or by so-called statesmen or women who thought
  262.             it their duty to push the button, you may die ten minutes
  263.             earlier than we in fortress America, but we shall all die.
  264.             
  265.             But we have no holes in our streets for atomic land mines
  266.             that are intended to delay Soviet tank regiments. We see our
  267.             missile silos only now and then--that is, only whenever it
  268.             pleases someone to show them to us on television. No matter
  269.             how passionately our government tries to convince us that
  270.  
  271.  
  272.  
  273.  
  274.  
  275.  
  276.             WRITER'S HEAVEN            Not Without Us               36
  277.             
  278.             
  279.             
  280.             the nasty Soviets are effectively as near to us as to
  281.             Europeans, that they threaten us from Cuba and Nicaragua,
  282.             Americans are, on the whole, quite unconvinced and
  283.             untroubled by such efforts. The American experience of war
  284.             has allowed us to develop an "it can't happen here"
  285.             attitude, rather than a concrete fear of what appears to be
  286.             far removed from the immediate concerns of daily life.
  287.             
  288.             We know that it is emotionally impossible for anyone to live
  289.             for very long in the face of immediate threats to existence
  290.             without bringing to bear psychological mechanisms that will
  291.             exclude these dangers from consciousness, permitting them to
  292.             surface only rarely. But when repression necessitates
  293.             systematically misdirected efforts, or excludes potentially
  294.             life-saving behavior, then it is time to replace it with a
  295.             conscious effort to find the prod to correct action.
  296.             
  297.             That time has come for computer professionals. We now have
  298.             the power radically to turn the state of the world in
  299.             directions conducive to life.
  300.             
  301.             In order to gain the necessary courage--not all of us are
  302.             saints or heroes--we have to understand that for us as
  303.             individuals, as well as for those we love, our present
  304.             behavior is far more dangerous, even life threatening, than
  305.             what healthy common sense now demands of us. None of the
  306.             weapons that today threaten every human being with murder,
  307.             and whose design, manufacture and sale condemns countless
  308.             people to starvation, could be developed without the earnest
  309.             cooperation of computer professionals. Without us, the arms
  310.             race, especially the qualitative arms race, cannot march
  311.             another step.
  312.             
  313.             What does this say to us?
  314.             
  315.             First, that we computer experts--as well as specialists in
  316.             many other technical domains--share in the guilt of having
  317.             brought about the present dangerous state of the world.
  318.             Those among us who, perhaps without being aware of it,
  319.             devote our talents and strengths to death rather than to
  320.             life have little right to curse politicians, statesmen and
  321.             women for not bringing us peace. It isn't enough to make
  322.             pretty posters that can be carried in demonstrations. Those
  323.             who carry them must care whether their daily work helps to
  324.             make possible the very devices the use of which they are
  325.             protesting.
  326.  
  327.  
  328.  
  329.  
  330.  
  331.  
  332.             WRITER'S HEAVEN            Not Without Us               37
  333.             
  334.             
  335.             
  336.             At this point, the domain called Artificial Intelligence
  337.             (AI) comes especially to mind. Many of the technical tasks
  338.             and problems in this subdiscipline of computer science
  339.             stimulate the imagination and creativity of technically
  340.             oriented workers particularly strongly. Goals like making a
  341.             thinking being out of the computer, giving the computer the
  342.             ability to understand spoken language, making it possible
  343.             for the computer to see, offer nearly irresistible
  344.             temptations to those among us who have not fully sublimated
  345.             our playful sandbox fantasies, or who mean to satisfy our
  346.             delusions of omnipotence on the computer stage. Such tasks
  347.             are extraordinarily demanding and interesting. Robert
  348.             Oppenheimer called them sweet. Besides, research projects in
  349.             these areas are generously funded. The required moneys
  350.             usually come out of the coffers of the military, at least in
  351.             America.
  352.             
  353.             It is enormously tempting and, in Artificial Intelligence
  354.             work, seductively simple to lose or hide oneself in details,
  355.             in subproblems and their subproblems and so on. The actual
  356.             problems on which one works--and which are so generously
  357.             supported--are disguised and transformed until their
  358.             representations are mere fables: harmless, innocent, lovely
  359.             fairy tales.
  360.             
  361.             Here is an example. A doctoral student characterized his
  362.             projected dissertation task as follows. A child, six or
  363.             seven years old, sits in front of a computer display that
  364.             shows a kitten and a bear, in full color. The kitten is
  365.             playing with a ball. The child speaks to the computer
  366.             system: "The bear should say 'thank you' when someone gives
  367.             him something." The system responds in a synthetic, but
  368.             nevertheless pleasing voice: "Thank you, I understand." Then
  369.             the child again: "Kitty, give your ball to your friend."
  370.             Immediately we see the kitten on the computer display throw
  371.             the ball to the bear. Then we hear the bear say: "Thank you,
  372.             my dear kitten."
  373.             
  374.             This is the kernel of what the system, development of which
  375.             is to constitute the student's doctoral work, is to
  376.             accomplish. Seen from a technical point of view, the system
  377.             is to understand spoken instructions--that alone is not
  378.             simple--and translate them into a computer program which it
  379.             is then to integrate seamlessly into its own computational
  380.             structure. Not at all trivial, and beyond that, quite
  381.             touching.
  382.  
  383.  
  384.  
  385.  
  386.  
  387.  
  388.             WRITER'S HEAVEN            Not Without Us               38
  389.             
  390.             
  391.             
  392.             Now a translation to reality. A fighter pilot is addressed
  393.             by his pilot's assistant system: "Sir, I see an enemy tank
  394.             column below. Your orders, please." The pilot: "When you see
  395.             something like that, don't bother me, destroy the bastards
  396.             and record the action. That's all." The system answers:
  397.             "Yes, sir!" and the plane's rockets fly earthward.
  398.             
  399.             This pilot's assistant system is one of three weapons
  400.             systems that are expressly described, mainly as a problem
  401.             for artificial intelligence, in the Strategic Computing
  402.             Initiative, a new major research and development program of
  403.             the American military. Over $600,000,000 are to be spent on
  404.             this program in the next four or five years.
  405.             
  406.             It isn't my intention to assail or revile military systems
  407.             at this point. I intend this example from the actual
  408.             practice of academic artificial intelligence research in
  409.             America to illustrate the euphemistic linguistic
  410.             dissimulation whose effect it is to hinder thought and,
  411.             ultimately, to still conscience.
  412.             
  413.             I don't know whether it is especially computer science or
  414.             its subdiscipline Artificial Intelligence that has such an
  415.             enormous affection for euphemism. We speak so readily of
  416.             computer systems that understand, that see, decide, make
  417.             judgments, and so on, without ourselves recognizing our own
  418.             superficiality and immeasurable naivete with respect to
  419.             these concepts. We anesthetize our ability to evaluate the
  420.             quality of our work and, what is more important, to identify
  421.             and become conscious of its end use.
  422.             
  423.             The student mentioned above imagines his work to be about
  424.             computer games for children, involving perhaps toy kittens,
  425.             bears and balls. Its actual and intended end use will
  426.             probably mean that some day a young man, quite like the
  427.             student himself--someone with parents and possibly a girl
  428.             friend--will be set afire by an exploding missile sent his
  429.             way by a system shaped by his own research. The
  430.             psychological distance between the student's conception of
  431.             his work and its actual implications is astronomic. It is
  432.             precisely that enormous distance that makes it possible not
  433.             to know and not to ask if one is doing sensible work or
  434.             contributing to the greater efficiency of murderous devices.
  435.             
  436.             One can't escape this state without asking, again and again:
  437.             "What do I actually do? What is the final application and
  438.  
  439.  
  440.  
  441.  
  442.  
  443.  
  444.             WRITER'S HEAVEN            Not Without Us               39
  445.             
  446.             
  447.             
  448.             use of my work? Am I content or ashamed to have contributed
  449.             to this use?"
  450.             
  451.             I am reminded in this context of a well known American
  452.             journalist who, during a Middle East highjacking, suggested
  453.             that under certain circumstances the Israelis shoot ten Arab
  454.             prisoners and, should the circumstances not change, shoot
  455.             ten more the next day, and so on. He should not have made
  456.             this suggestion unless he was prepared to go personally
  457.             among the prisoners and look into the eyes of the men, some
  458.             of whom would hear him say, "You, you will die today." He
  459.             should have been prepared as well to hold the pistol to the
  460.             heads of those he selected and command his own finger to
  461.             pull the trigger.
  462.             
  463.             Just so should we ask ourselves about our own work. Once we
  464.             have abandoned the prettifying of our language, we can begin
  465.             to speak among ourselves realistically and in earnest about
  466.             our work as computer professionals.
  467.             
  468.             "You, colleague of many years, you are working on a machine
  469.             consisting of two to the fifteenth and more microprocessors
  470.             running simultaneously. With the help of such a machine one
  471.             can fist simulate then construct much more efficient,
  472.             smaller and lighter hydrogen bombs. Imagine, for a moment,
  473.             you were an eyewitness at Hiroshima in 1945; you saw people
  474.             stripped of their skin die. Would you want to make this
  475.             happen thousands of times more? Would you so torture a
  476.             single human being with your own hands? If you would not,
  477.             regardless of what end would be served, then you must stop
  478.             your work."
  479.             
  480.             One should ask similar questions with respect to other
  481.             branches of computer science, for example, with respect to
  482.             attempts to make it possible for computer systems to see.
  483.             Progress in this domain will be used to steer missiles like
  484.             the Cruise and Pershing ever more precisely to their
  485.             targets, where murder will be committed.
  486.             
  487.             Many will argue that the computer is merely a tool. As such
  488.             it can be used for good or evil. In and of itself, it is
  489.             value free. Scientists and technicians cannot know how the
  490.             products of their work will be applied, whether they will
  491.             find a good or an evil use. Hence scientists and technicians
  492.             cannot be held responsible for the final application of
  493.             their work.
  494.  
  495.  
  496.  
  497.  
  498.  
  499.  
  500.             WRITER'S HEAVEN            Not Without Us               40
  501.             
  502.             
  503.             
  504.             That point of view is manifested in the world famous Draper
  505.             Laboratory, next door to the MIT building where I work.
  506.             Draper is devoted almost entirely to missile guidance and
  507.             submarine navigation. Many of the scientists employed there
  508.             argue that the systems they work on can take men to the moon
  509.             and bring them back, as well as guarantee that missiles
  510.             aimed at Moscow will actually hit Moscow, their target. They
  511.             cannot know in advance, they say, which of these two or
  512.             still other goals their work will serve in the end. How then
  513.             can they be held responsible for all the possible
  514.             consequences of their work?
  515.             
  516.             So it is, on the whole, with computer professionals. The
  517.             doctoral student I mentioned, who wishes to be able to
  518.             converse with his computer display, does in fact believe
  519.             that future applications of his work will be exclusively in
  520.             innocent applications like children's games. Perhaps his
  521.             research is not sponsored by the Pentagon's Strategic
  522.             Computing Initiative; perhaps he never even heard of SCI.
  523.             How then can he be held responsible if his work is put to
  524.             anti-human use?
  525.             
  526.             Here is where we come to the essence of the matter. Today we
  527.             know with virtual certainty that every scientific and
  528.             technical result will, if at all possible, be put to use in
  529.             military systems.
  530.             
  531.             The computer, together with the history of its development,
  532.             is perhaps the key example. But we should also think in this
  533.             connection of everything that has to do with flight, or of
  534.             things atomic, of communications systems, satellites, space
  535.             ships, and most of the scientific achievements of the human
  536.             genius. We may then convince ourselves that in the concrete
  537.             world in which we live, the burden of proof rests with those
  538.             who assert that a specific new development is immune from
  539.             the greed of the military.
  540.             
  541.             In these circumstances, scientific and technical workers
  542.             cannot escape their responsibility to inquire about the end
  543.             use of their work. They must then decide, once they know to
  544.             what end it will be used, whether or not they would serve
  545.             these ends with their own hands.
  546.             
  547.             I don't believe the military, in and of itself, to be an
  548.             evil. Nor would I assert that the fact that a specific
  549.             technology that has been adopted by the military is, on that
  550.  
  551.  
  552.  
  553.  
  554.  
  555.  
  556.             WRITER'S HEAVEN            Not Without Us               41
  557.             
  558.             
  559.             
  560.             ground alone, an evil. In the present state of the evolution
  561.             of the sovereign nation-state--in other words, in the insane
  562.             asylum in which we live--each state needs a military just as
  563.             every city needs a fire department. But no one pleads for a
  564.             fire station on every corner, and no one wishes for a city
  565.             fire department that makes a side business of committing
  566.             arson in the villages adjacent to the city.
  567.             
  568.             But we see our entire world, particularly its universities
  569.             and science and engineering facilities, being more
  570.             profoundly militarized every day. "Little" wars burn in
  571.             almost every part of the earth. (They serve, in part, to
  572.             test the high tech weapons of the "more advanced nations.")
  573.             More than half of all the earth's scientists and engineers
  574.             work more or less directly in military institutions, or in
  575.             institutions supported by the military. That is an evil that
  576.             must be resisted.
  577.             
  578.             We must also recognize that it is only our already
  579.             internalized habit of prettifying our language, in order not
  580.             to arouse our conscience, that permits us to speak in terms
  581.             of weapons and weapons delivery systems at all, when we are,
  582.             in fact, discussing atomic explosives and hydrogen bombs.
  583.             Those aren't weapons, they are mass murder machines and mass
  584.             murder machine delivery systems. That is how we should speak
  585.             of them: clearly, distinctly, and without evasion. Once we
  586.             recognize that a nuclear mass murder machine is nothing
  587.             other than an instant Auschwitz--without railroads or
  588.             Eichmanns or Dr. Mengele, but an Auschwitz just the same--
  589.             can we continue then to work on systems that steer these
  590.             devices to living cities?
  591.             
  592.             That is the question I ask. Each of us must earnestly ask
  593.             ourselves such questions and deeply consider the responses
  594.             we find in ourselves. Our answers must finally manifest
  595.             themselves in our actions--concretely, in what we do every
  596.             day.
  597.             
  598.             Probably the most pandemic mental illness of our time is the
  599.             almost universally held belief that the individual is
  600.             powerless. This self-fulfilling delusion will surely be
  601.             offered as a counter argument to my theses. I demand, do I
  602.             not, that a whole profession refuse to participate in the
  603.             murderous insanity of our time. "That cannot be effective,"
  604.             I can already hear it said," That is plainly impossible.
  605.             After all, if I don't do it, someone else will."
  606.  
  607.  
  608.  
  609.  
  610.  
  611.  
  612.             WRITER'S HEAVEN            Not Without Us               42
  613.             
  614.             
  615.             
  616.             First, and on the most elementary level, "If I don't do it,
  617.             someone else will" cannot serve as a basis of moral
  618.             behavior. Every crime imaginable can be justified with those
  619.             words. For example: If I don't steal the sleeping drunk's
  620.             money, someone else will. But it is not at all trivial to
  621.             ask after the meaning of effectiveness in the present
  622.             context. Surely, effectiveness is not a binary matter, an
  623.             either/or matter. To be sure, if what I say here were to
  624.             induce a strike on the part of all scientists with respect
  625.             to weapons work, that would have to be counted as effective.
  626.             But there are many much more modest measures of
  627.             effectiveness.
  628.             
  629.             I think it was George Orwell who once wrote, "The highest
  630.             duty of intellectuals in these times is to speak the
  631.             simplest truths in the simplest possible words." For me that
  632.             means, first of all, to articulate the absurdity of our work
  633.             in my actions, my writings and with my voice. I hope thereby
  634.             to stir my students, my colleagues, everyone to whom I can
  635.             speak directly. I hope to encourage those who have already
  636.             begun to think similarly, and to be encouraged by them, and
  637.             possibly rouse others out of their slumber. Courage, like
  638.             fear is catching.
  639.             
  640.             Even the most modest success in such attempts has to be
  641.             counted as effective. Beyond that, in speaking as I do, I
  642.             put what I discuss here on the public agenda and contribute
  643.             to its legitimation. These are modest goals that can surely
  644.             be reached.
  645.             
  646.             But, finally, I want to address such larger goals as, for
  647.             example:
  648.             
  649.                  -- Ridding the world of nuclear mass murder devices and
  650.                     perhaps also of nuclear power generators.
  651.             
  652.                  -- So reordering the world that it becomes impossible
  653.                     ever again to convince workers of one country that
  654.                     it is a necessity of life that they feed their
  655.                     families on the flesh and the blood and the tears of
  656.                     people of other countries. (That is, unfortunately,
  657.                     the fate of many workers today, and not only those
  658.                     who earn their daily bread in armaments factories,
  659.                     but equally those of us whose daily work is to
  660.                     sharpen high tech weapons.)
  661.  
  662.  
  663.  
  664.  
  665.  
  666.  
  667.             WRITER'S HEAVEN            Not Without Us               43
  668.             
  669.             
  670.             
  671.                  -- So reordering the world that every human being has
  672.                     available to him or herself all material goods
  673.                     necessary for living in dignity. (I have often heard
  674.                     well-meaning people say that, if we apply
  675.                     technology, especially computer and communications
  676.                     technology wisely, we may reach this goal in perhaps
  677.                     50 to 100 years. But we can reach it sooner, and
  678.                     without waiting for technological advances. For the
  679.                     obstacle is not the absence of technology, it is the
  680.                     absence of political will.)
  681.             
  682.             I once heard Elie Wiesel say: "We must believe the
  683.             impossible is possible." I understood that in two different
  684.             ways. First, had we been able to believe that "the land of
  685.             the poets and the thinkers" could give birth to human
  686.             extermination factories, we might not have had to experience
  687.             Bergen Belsen. The impossible horror proved possible and
  688.             became reality.
  689.             
  690.             But there is a more hopeful interpretation. It seemed
  691.             impossible in the America of only 150 years ago ever to
  692.             abolish the slavery of the black people. The entire economy
  693.             of America's south was built on cotton. Cotton could neither
  694.             be planted nor harvested, it was believed, without the
  695.             unpaid toil of thousands of human beings out of whose
  696.             wretchedness the plantation master could squeeze his profit.
  697.             Nevertheless, at first only a few farseeing men and women,
  698.             dreamers all, in Massachusetts, later many more citizens,
  699.             came to believe the impossible was possible, that the slaves
  700.             could be freed and slavery ended.
  701.             
  702.             The impossible goals I mention here are possible, just as it
  703.             is possible that we will destroy the human race. I alone can
  704.             neither achieve the one nor prevent the other. But neither
  705.             can it be done without me, without us.
  706.             
  707.             I have no right to demand anything from my colleagues. But
  708.             they must know that we have the power either to increase the
  709.             efficiency of the mass murder instruments we have and
  710.             thereby make the murder of our children more likely, or to
  711.             bring the present insanity to a halt, so that we and our
  712.             children have a chance to live in human dignity.
  713.             
  714.             Let us think about what we actually accomplish in our work,
  715.             about how it will be used, and whether we are in the service
  716.             of life or death.
  717.