Opcja Mercy (rozplanuj) s�u�y do odk�adania zaleg�ych powt�rek na p�niej, np. po d�u�szej przerwie w nauce, kiedy jest ich bardzo du�o. Pozwala ona r�wnie� wykona� powt�rki wcze�niej ni� zosta�o to zaplanowane, np. przed wakacjami, aby unikn�� zaleg�o�ci.

Uwaga! Ka�de u�ycie funkcji Mercy zwi�ksza ilo�� godzin potrzebn� do opanowania tego samego materia�u! Mniejsza efektywno�� jest wynikiem przerw w nauce, nie za� wad� samej funkcji Mercy!

Aby szybko rozplanowa� zaleg�e powt�rki, post�pujemy wed�ug poni�szych punkt�w:

1. Wybieramy opcj� Tools : Mercy (np. wciskaj�c Ctrl-Y).

2. Wybieramy najwi�ksz� akceptowaln� liczb� powt�rek na dzie� i wpisujemy j� w polu Number of items per day (liczba powt�rek na dzie�). Mo�na r�wnie� wyznaczy� okres, w jakim powinny zosta� nadrobione wszystkie zaleg�e powt�rki i wpisa� go w polu Rescheduling period (okres rozplanowania).

3. Wybieramy przycisk Update (uaktualnij), np. wciskaj�c Enter. Spowoduje to wy�wietlenie parametr�w rozplanowania: liczby jednostek na dzie�, d�ugo�ci okresu rozplanowania, dnia wykonania ostatnich zaleg�ych powt�rek, itp. (dalsze informacje o poszczeg�lnych parametrach dost�pne s� w formie podpowiedzi).

4. Je�li dane te s� satysfakcjonuj�ce, klikamy OK. W przeciwnym wypadku, zmieniamy parametry lub klikamy przycisk Cancel (anuluj), aby zamkn�� okno dialogowe.

Aby dokona� powt�rek przed okresem wakacji, mo�emy przenie�� przysz�e powt�rki na okres wcze�niejszy:

1. Wybieramy opcj� Tools : Mercy (np. wciskaj�c Ctrl-Y).

2. Zaznaczamy pole Consider future repetitions (uwzgl�dniaj przysz�e powt�rki).

3. W polu Gathering period (okres zbierania) wpisujemy liczb� dni do ko�ca wakacji.

4. Wciskamy Enter i sprawdzamy dat�, jaka pojawi si� z prawej strony pola Gathering period.

5. W polu Rescheduling period (okres rozplanowania) wpisujemy liczb� dni do rozpocz�cia wakacji.

6. Wciskamy Enter i sprawdzamy dat�, jaka pojawi si� z prawej strony pola Rescheduling period.

7. Je�li liczba jednostek na dzie� (parametr Number of items per day) nie przekracza realistycznej warto�ci (wed�ug naszej w�asnej oceny), klikamy OK. W przeciwnym wypadku, wpisujemy nowe parametry lub klikamy przycisk Cancel (anuluj), aby zamkn�� okno dialogowe.

Zaawansowani u�ytkownicy posiadaj�cy wiedz� o dzia�aniu funkcji Mercy mog� klikn�� przycisk Criteria, aby ustali� swoje w�asne kryteria sortowania!

Kr�tka historia rozplanowywania jednostek w SuperMemo

W czerwcu 1991 dziennikarz pisma Computer World, Andrzej Horode�ski, zauwa�y�, �e dla leniwych u�ytkownik�w SuperMemo przydatna by�aby opcja zwana Mercy. Pozwala�aby ona rozplanowa� zaleg�e powt�rki po okresie przerwy w nauce. Zaledwie miesi�c p�niej, SuperMemo World wyda�o now� wersj� SuperMemo 6 dla DOS, kt�ra zawiera�a tak� opcj�.

Pierwszy algorytm Mercy oparty by� na solidnych podstawach teoretycznych. Kryterium sortowania jednostek mia�o minimalizowa� spadek retencji wywo�any u�yciem opcji Mercy - jednak wyb�r kryterium sortowania nie by� zbyt fortunny. �atwo zauwa�y�, �e wyd�u�enie kr�tkich przedzia��w jest bardziej szkodliwe ni� takie samo wyd�u�enie w przypadku przedzia��w d�ugich. W zwi�zku z tym, u�ytkownik�w nadu�ywaj�cych funkcji Mercy spotyka�o nagromadzenie du�ej liczby trudnych do zapami�tania jednostek, kt�rych ci�g�e powtarzanie przyczynia�o si� do og�lnego zniech�cenia. Trudno oceni�, ilu ludzi sk�oni�o to do przerwania nauki z SuperMemo.

Po pewnym czasie do SuperMemo 6 dodano kolejn� opcj�. Nosi�a ona nazw� Wipe i mia�a usuwa� z procesu nauki wszystkie jednoski o kr�tkich przedzia�ach i wysokim stopniu trudno�ci (wyra�onym wsp�czynnikiem E). W rzeczywisto�ci mo�liwe jest, �e Wipe zaszkodzi�o SuperMemo jeszcze bardziej ni� �le pomy�lane Mercy. U�ytkownicy cz�sto nagromadzali jednostki przy pomocy Mercy, po czym wykluczali je z procesu nauki za pomoc� opcji Wipe. Wkr�tce mogli zauwa�y�, �e nauka nie przynosi prawdziwych efekt�w; wskutek tego przerywali j�, ze szkod� dla popularno�ci SuperMemo.

W roku 1994 opracowany zosta� nowy algorytm Mercy. Nowym kryterium sortowania by�o zminimalizowanie szk�d dla procesu nauki w d�ugim okresie czasu. Algorytm sprawia� wra�enie niezwykle skomplikowanego - zmieni� jednak Mercy nie do poznania. Bardzo szybko okaza�o si�, �e opcja Wipe sta�a si� ca�kowicie niepotrzebna. Nowe Mercy by�o nadu�ywane przez u�ytkownik�w tak samo cz�sto jak poprzednie, ale wywo�ywa�o mniejsze szkody i mniejsze zniech�cenie u�ytkownika. Ta posta� Mercy przetrwa�a i nie by�a usuwana z kolejnych wersji SuperMemo. Wierzyli�my bowiem (i wierzymy nadal), �e powinni�my da� ludziom szans� decydowania o tym, czego potrzebuj�, nawet je�li od czasu do czasu wyrz�dzaj� sobie szkod�.

Dopiero znacznie p�niej sta�o si� jasne, �e druga wersja Mercy mia�a ukryt� wad�. W wypadku jej nadu�ywania, by�a w stanie kilkakrotnie wyd�u�a� pierwszy przedzia� nowo zapami�tanych jednostek (gdy� s� one przecie� uznawane za mniej wa�ne dla procesu nauki w d�ugim okresie). Problem ten zosta� zwielokrotniony przez fakt, i� wszystkie algorytmy SuperMemo implementowane w latach 1989-1996 by�y bardzo wra�liwe na odk�adanie powt�rek, zw�aszcza we wczesnych etapach nauki. W zwi�zku z tym, jednostki, kt�re zosta�y przeniesione o d�ugi okres czasu przez Mercy i kt�re przy powt�rkach uzyskiwa�y wysokie oceny, otrzymywa�y nieproporcjonalnie d�ugie przedzia�y.

Problemy te zosta�y cz�ciowo rozwi�zane w grudniu 1996 po wprowadzeniu w SuperMemo nast�puj�cych funkcji:

1. usuni�cie czu�o�ci Algorytmu SM-8 na odk�adanie powt�rek przez indeksowanie macierzy optymalizacji kategoriami powt�rek, nie za� ich liczb� (np. jednostka powt�rzona dwukrotnie mo�e by� traktowana jako powt�rzona 2,4 raza, je�li druga powt�rka nast�pi�a zbyt p�no).

2. implementacja nowego, obs�uguj�cego wiele kryteri�w, heurystycznego algorytmu Mercy, ��cz�cego poprzedni nacisk na zminimalizowanie szkody dla procesu nauki w d�ugim okresie ze szczeg�lnym traktowaniem jednostek, kt�re zosta�y zapami�tane niedawno.

W ko�cu, w grudniu 1997, Mercy zosta�o rozszerzone o opcj� Criteria, pozwalaj�c� u�ytkownikom wybra� ich w�asne kryteria rozplanowywania. Mamy nadziej�, �e jest to koniec pi�cioletniego procesu rozpoznawania oczekiwa� w stosunku do funkcji Mercy. U�ytkownik mo�e wp�ywa� na stopie� wa�no�ci nast�puj�cych kryteri�w: wa�no�� jednostki (wyra�ona liczb� porz�dkow� i u�amkiem zapomnie�), op�nienie powt�rki, zainwestowany w jednostk� wysi�ek, �atwo�� jednostki oraz czas wprowadzenia jednostki do procesu nauki. Ostatnie z kryteri�w jest szczeg�lnie wa�ne, gdy niedawno zapami�tana wiedza ma dla u�ytkownika kapitalne znaczenie. Dalsze informacje: Kryteria Mercy.