home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Shareware Overload / ShartewareOverload.cdr / educ / tyea_1.zip / INTRO.FIL < prev    next >
Text File  |  1987-05-10  |  4KB  |  105 lines
  1.  
  2. {s}{g,0)
  3. {b}    {c,220,65}
  4. {b}    {c,221}                                {c,222}
  5. {b}    {c,221}            Teach Yourself                {c,222}
  6. {b}    {c,221}                                {c,222}
  7. {b}    {c,221}           Essentials of Accounting            {c,222}
  8. {b}    {c,221}                                {c,222}
  9. {b}    {c,223,65}
  10.  
  11.  
  12.                                Robert N. Anthony
  13.  
  14.  
  15.                          IBM version by Joseph Forest
  16.                  Softmates, Inc., Lexington, Massachusetts
  17.                  
  18.  
  19.          Copyright (c) 1987  by Addison-Wesley Publishing Company, Inc.
  20.                               All Rights Reserved
  21.  
  22.  
  23. @
  24. {b}             Teach Yourself Essentials of Accounting  {s}
  25.  
  26. {u}{b}Table of Contents                                               {n}
  27.  
  28.     Introduction; How to Use This Program
  29.  
  30.     Part 1.   Basic Concepts and the Balance Sheet
  31.     Part 2.   More about the Balance Sheet
  32.     Part 3.   Balance Sheet Changes
  33.     Part 4.   Accounting Records and Systems
  34.     Part 5.   Revenues and Monetary Assets
  35.     Part 6.   Expense Measurements; the Income Statement
  36.     Part 7.   Inventories and Cost of Sales
  37.     Part 8.   Noncurrent Assets and Depreciation
  38.     Part 9.   Equities
  39.     Part 10.  Analysis of Financial Statements
  40.  
  41.     The following are in the booklet accompanying this program:
  42.  
  43.          Exhibits, Post Tests, Answers to Post Tests, 
  44.          Glossary/Index.
  45. @
  46. {s}{b}INTRODUCTION
  47. {l,78}
  48.  
  49. This program is designed to help you teach yourself the basic concepts of
  50. accounting.  It leads you to an understanding of what accounting statements
  51. can and cannot tell you about a business.
  52.  
  53. Accounting has been called the language of business and, like any language,
  54. it can never express ideas with perfect precision and clarity.  The task of
  55. learning this language is complicated by the fact that many of the words used
  56. in accounting do not mean the same things as they mean in everyday life.  You
  57. must learn to think of words in their accounting, rather than their popular,
  58. meaning.  In this program, we shall use a standard set of accounting terms.
  59. Frequent repetition and writing of these terms reinforces your basic grasp
  60. of the accounting language.  
  61.  
  62. In any language there are some rules or principles that are {u}definite{n}
  63. and some others that are {u}not definite{n}.  The latter are a matter of opinion
  64. or style.  Accountants have different opinions, just as people speak in
  65. different dialects.  In this program we have tried to describe the elements of
  66. good accounting practice.
  67. @
  68. {s}{b}How to Use This Program
  69. {l,78}
  70.  
  71. GENERAL INSTRUCTIONS
  72.  
  73. 1.   Make sure that disk 1 is in drive A and disk 2 is in drive B.
  74.  
  75. 2.   Read each item or "screen" of material.  If a response is called for,
  76.      type your answer in the space provided and press the "RETURN" key.
  77.  
  78. 3.   "Feedback" information will appear at the bottom of the screen,
  79.      indicating whether your answer was correct or incorrect.  The 
  80.      feedback may provide further explanation or ask you to try answering
  81.      the question again.
  82.  
  83. 4.   At the end of each question, the correct response will be displayed
  84.      in the answer space.  Each screen will be displayed correctly when
  85.      you have finished with it, and you may want to reread the screen
  86.      before going on to the next one.
  87.  
  88. 5.   Occasionally, screens refer to lengthier displays called {u}Exhibits{n}.
  89.      These will be found in a separate booklet accompanying this program.
  90. @
  91. {s}
  92.  
  93.  
  94.  
  95. 6.    You will also find a series of Post Tests in the accompanying booklet.
  96.       The program will instruct you to take one of these post tests at the 
  97.       end of each part of the program.  After taking the test, you can check
  98.       your answers with the answers provided in the booklet.
  99.  
  100. 7.    The course is designed to be taken sequentially.  For added
  101.       flexibility, the menu option allows you to enter the course at any
  102.       point to review or to continue where you left off after a session.
  103. @
  104. {m}
  105. @@@@@