home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Shareware Overload / ShartewareOverload.cdr / educ / sm356.zip / MANUAL.DOC < prev    next >
Text File  |  1990-12-08  |  34KB  |  818 lines

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
  6.                      SCHOOL-MOM Ver. 3.56
  7.                           The Manual
  8.  
  9.  
  10.  
  11. MAIN MENU WINDOW
  12. This window lists all the main options that you may choose from
  13. such as Music, Art, Spelling, English, Math, Registration Form,
  14. Exams, and Time.  There are three ways to select an option
  15. from the Main Menu.  Either use the up or down arrow keys to
  16. highlight the desired option then press the ENTER key to accept
  17. the option, or press the key corresponding to the first letter
  18. of the desired option until the option is highlighted then press
  19. the ENTER key, or use the mouse to highlight the desired option
  20. then press the left button.  Accept END or press the ESC key to
  21. stop the program.  You may also use the right mouse button in
  22. place of the ESC key.
  23.  
  24. Use the right and left arrow keys, or the mouse to select
  25. whether or not you want sound.  All options produce sound to
  26. indicate a wrong answer (beep) or a correct answer (tune).  The
  27. sound option must be on if you want to use the Music Composition
  28. option.
  29.  
  30. SUBMENUS OR LEVEL WINDOWS
  31. All options except Registration Form have submenu windows.
  32. These windows are used to select learning levels or to choose
  33. a particular suboption.  Choose from this menu using the same
  34. techniques as in the Main menu.  In particular, use the mouse,
  35. arrow keys, or the key corresponding to the first letter of the
  36. suboption to highlight the desired suboption then press the
  37. ENTER key or the left mouse button to accept.  Accept END, or
  38. press the ESC key, or press the right mouse button to return to
  39. the Main menu.
  40.  
  41. MUSIC COMPOSITION
  42. This option has three suboptions.  You can use these suboptions
  43. to compose and play tunes.  Note that in all three Music menus,
  44. only treble staffs are shown; therefore, only octave 3 notes and
  45. a few of octave 4 notes will appear on the screen.
  46.  
  47.    LEVEL 1
  48.    In Level 1 you are shown a musical scale and asked to enter
  49.    notes by pressing a, b, c, d, e, f, or g.  As you press a
  50.    key, the corresponding note is played and displayed on the
  51.    scale.  If you make a mistake you can delete the previous
  52.    notes by pressing the BACK-SPACE key.  When you are done just
  53.    press ENTER to play the entire tune or press n to start a new
  54.    tune.  You may also press the SPACE BAR to skip a note or
  55.    equivalent, pause for one beat.  Also, press the up arrow key
  56.    to go to the next higher octave or the down arrow key to go
  57.    to the next lower octave.  When you first start a tune,
  58.    octave 3 is the default.  The notes of some octaves will not
  59.    be displayed on the scale but will still play.  As always,
  60.    press ESC to exit the option and return to the Main menu.
  61.  
  62.  
  63.  
  64.                               -1-î
  65.  
  66.  
  67.  
  68.  
  69.  
  70.    LEVEL 2
  71.    Level 2 is similar to Level 1 except longer tunes can be
  72.    composed and the note duration can be changed.  Either 1/2,
  73.    1/4, 1/8, or 1/16 notes can be played.  Change the duration
  74.    by using the left or right arrow key.  This change will
  75.    remain in effect until you change the duration again.
  76.  
  77.    LEVEL 3
  78.    Level 3 is similar to Level 2 except that sharp and flat
  79.    notes can also be played.  To choose a sharp note press the
  80.    +/= key first then the note key.  To choose a flat note press
  81.    the _/- key first.  The change stays in effect only until the
  82.    note is played then it reverts back to a simple note.  To
  83.    remove a sharp before the note is played, press the _/- key.
  84.    To remove a flat before the note is played, press the +/=
  85.    key.
  86.  
  87. When in Level 2 and Level 3 you may store your tunes to a file
  88. and retrieve them later.  To store a tune press the ALT key then
  89. press the s key before releasing the ALT key.  Now type the name
  90. of the file where you wish the tune stored and press ENTER.  Do
  91. not use an extension.  For example, use a word like "tune" but
  92. do not use "tune.dat".  To get a tune that you stored earlier,
  93. press the ALT key then press the g key before releasing the ALT
  94. key.  Now, type the name of the tune file without an extension
  95. then press ENTER.  Your old tune will be played and displayed
  96. ready for editing.
  97.  
  98. ART
  99. Art has five suboptions.  These are Draw, Spider Webs, Space
  100. Tunnels, Space Worms, and Space Ribbons.  The following
  101. paragraphs describe each of these.
  102.  
  103.    DRAW
  104.    This suboption allows you to draw freehand with a mouse or
  105.    joystick in four colors.  After selecting the Draw suboption
  106.    you will be asked if you will be using a mouse or joystick.
  107.    Select the proper one by pressing m or j on the keyboard.
  108.    If you will be using the mouse, be sure to load the mouse
  109.    driver before you start.
  110.  
  111.    The color can be changed to magenta, white, cyan, or
  112.    background.  If you are using a mouse, change the color by
  113.    pressing the left button and escape by pressing the right
  114.    button.  If you're using a joystick, change the color by
  115.    pressing c on the keyboard and escape by pressing ESC on
  116.    the keyboard.  In either case press e on the keyboard to
  117.    erase and start a new drawing.
  118.  
  119.    If you want to selectively erase only part of your drawing,
  120.    change the color to background and then move the cursor over
  121.    the area to be erased.  Changing the color to background is
  122.    also useful for moving to new locations without leaving a
  123.    trail.  This is equivalent to lifting your pen.
  124.  
  125.  
  126.  
  127.                               -2-î
  128.  
  129.  
  130.  
  131.  
  132.  
  133.    SPIDER WEBS
  134.    Here you can use the joystick or the arrow keys to control
  135.    the actions of a spider while he leaves a web behind him.
  136.    When the arrow keys are used, the joystick is disabled for
  137.    the duration of the drawing.  You may change back to the
  138.    joystick by erasing the drawing.  Press c to change the color
  139.    of the web, press the < and > keys to change the rate or
  140.    speed of movement, press e to erase the web and start again,
  141.    or press ESC to return to the Art menu.
  142.  
  143.    The possible colors are magenta, white, cyan, or invisible.
  144.    Choose the invisible web when you want to move the spider to
  145.    a new location without leaving a web behind him.
  146.  
  147.    SPACE TUNNELS
  148.    In this Art suboption you can use a joystick or the arrow
  149.    keys to control the growth and/or elongation of a tunnel
  150.    through deep space.  The rules for using the joystick or keys
  151.    are the same as those just described in the Spider Webs
  152.    description.
  153.  
  154.    Press ESC to quit, e to erase and start again, c to change
  155.    the color of the tunnel, g to make the tunnel grow larger, r
  156.    to make the tunnel reduce in size, the > key to increase the
  157.    growth rate, or the < key to reduce the growth rate.  With
  158.    this option you can produce beautiful screen art that appears
  159.    to have 3-dimensional qualities.  It is very relaxing.  Try
  160.    it!
  161.  
  162.    SPACE WORMS
  163.    This Art suboption is similar to Space Tunnels but it
  164.    produces an elongating worm with alternating colors.  You
  165.    have no control over color.  See the previous section for
  166.    details.
  167.  
  168.    SPACE RIBBONS
  169.    This suboption is exactly like the Space Worms option except
  170.    the worm is flattened.  This produces even better
  171.    3-dimensional effects.
  172.  
  173. SPELLING
  174. This option has three suboptions -- Alphabet, Random Words, and
  175. HW Exercises (or Homework Exercises).  The following paragraphs
  176. describe these three.
  177.  
  178.    ALPHABET
  179.    The purpose of this suboption is to teach preschoolers the
  180.    alphabet, both upper case and lower case.  You are shown an
  181.    uppercase letter then three choices for its lower case
  182.    equivalent.  To choose the correct lower case letter use the
  183.    right or left arrow key to move the pointing arrow to the
  184.    correct choice then press ENTER.  Points will be added for
  185.    correct answers and a tune will be played if the sound is on.
  186.    Press ESC to stop and press c to change the foreground color.
  187.  
  188.  
  189.  
  190.                               -3-î
  191.  
  192.  
  193.  
  194.  
  195.  
  196. The following two suboptions will test your ability to spell
  197. words.  The Random Words suboption uses existing libraries of
  198. words while the HW Exercises suboption requires you to provide
  199. your own words.
  200.  
  201.    RANDOM WORDS
  202.    The Random Words suboption has four levels of difficulty.
  203.    The first level contains words that are three characters
  204.    long, the second level contains words that are four
  205.    characters long, the third level contains words that are five
  206.    characters long, and the fourth level contains words that are
  207.    six characters long.  Each level is identical except for the
  208.    length of the words.  Large word libraries are included on
  209.    the disk and words are chosen at random from the libraries.
  210.  
  211.    HW EXERCISES
  212.    In the HW Exercises suboption you are allowed to enter up to
  213.    30 words of variable length.  The only limitation on length
  214.    is that they must be shorter than 17 characters.  When you
  215.    choose this suboption you are only quizzed on those words you
  216.    have entered.  The purpose for developing this option was to
  217.    allow students to enter their daily spelling homework.
  218.  
  219.    When you choose HW Exercises you are first asked how many
  220.    words you would like to enter.  Just type the number and then
  221.    press ENTER.  If you choose to enter 10 words or less you may
  222.    enter all 10 of the words on the same screen.  Type each word
  223.    then press ENTER.  All editing functions such as delete,
  224.    back-space, insert, and arrow key movements are allowed while
  225.    you type the words.  You may also use the up and down arrow
  226.    keys to move from one word field to another.  Press the F1
  227.    function key when you think you have them all spelled
  228.    correctly.  You will then be quizzed on the words you
  229.    entered.
  230.  
  231.    If you choose to enter more than 10 words you may only enter
  232.    one word at a time.  Again, all editing functions such as
  233.    delete, back-space, insert, and arrow key movements are
  234.    allowed.  Press ENTER when you have the word spelled
  235.    correctly then type the next word.  If you decide not to
  236.    enter as many words as you originally planned just press the
  237.    F1 key.  If you change your mind and want to quit just press
  238.    ESC.
  239.  
  240. In both spelling suboptions a word is shown for 3 seconds then
  241. it disappears and you are asked to spell it.  You cannot begin
  242. to spell the word until the word disappears but you can make it
  243. disappear faster by pressing ENTER.  If you need to see it
  244. again, just press the down arrow key.  If you make a mistake
  245. entering the word, use the backspace key to delete the previous
  246. letters or use the arrow keys to move to the wrong letters then
  247. press the delete key to delete the letters.  Press ENTER when
  248. you think you have spelled the word correctly.  If you enter the
  249. wrong spelling you will be asked to try again.  You get 10
  250. points for each correct answer.  If sound is on you also get a
  251.  
  252.  
  253.                               -4-î
  254.  
  255.  
  256.  
  257.  
  258.  
  259. randomly chosen tune for each correct answer and a beep for each
  260. wrong answer.
  261.  
  262. When you're done, press ESC to return to Level Menu if you are
  263. in the Random Words suboption or to return to the Spell Menu if
  264. you are in the HW Exercises suboption.  However, no key entry
  265. will be recognized if it occurs during the 3 second display of
  266. the word.  So, remember to wait until the word disappears to
  267. press ESC.
  268.  
  269. ENGLISH
  270. This option currently has three levels.  In the first level you
  271. are taught about nouns, verbs, adjectives, and adverbs.  The
  272. second level teaches you about the 5 basic sentence patterns and
  273. the third level teaches subject-verb agreement.
  274.  
  275.    LEVEL 1
  276.    In Level 1 you are first given the definition of a noun and
  277.    a list of nouns to choose from.  Choose a noun by using the
  278.    arrow keys to highlight your selection and then pressing the
  279.    ENTER key.  Next, the definition of an adjective is given and
  280.    a list of seven adjectives is shown to choose from.  Then the
  281.    definitions of verbs and adverbs are given and lists of each
  282.    are shown for you to choose from.  When the last word has
  283.    been chosen, two or three sentences will be displayed that
  284.    use the words you chose.  Although the sentences will be
  285.    grammatically correct, they will not always make sense.  When
  286.    this happens, they are usually very amusing.  To repeat the
  287.    process with new words, press the SPACE BAR.  To quit and
  288.    return to Level Menu, press the ESC key.
  289.  
  290.    LEVEL 2
  291.    In Level 2 you are first shown that sentences have two basic
  292.    parts -- the subject and the predicate.  Definitions are also
  293.    given.  After pressing the space bar you are shown how the
  294.    predicate can be separated into its parts and as a result,
  295.    that sentences have 5 basic patterns.  Shorthand names of
  296.    each are given.  After pressing the space bar again,
  297.    definitions of each part are given.  Finally, you will be
  298.    given examples of each of the 5 sentence patterns.
  299.  
  300.    Press the space bar once more and you'll be given a randomly
  301.    chosen sentence from the sentence file and asked to identify
  302.    its sentence pattern.  Select the pattern by using the arrow
  303.    keys to highlight the correct pattern then press the ENTER
  304.    key.  Each correct answer is rewarded by the addition of 10
  305.    points to your score and the playing of a randomly chosen
  306.    tune if sound is on.  Press ESC to quit or simply select END
  307.    from the list of patterns.  Press the space bar to see
  308.    another randomly chosen sentence.
  309.  
  310.    LEVEL 3
  311.    Level 3 first gives some necessary instruction on how to
  312.    insure that the verb agrees with the subject.  It then
  313.    presents a sentence with a missing word (usually a missing
  314.  
  315.  
  316.                               -5-î
  317.  
  318.  
  319.  
  320.  
  321.  
  322.    verb).  You are then required to select the correct missing
  323.    word from a list of two choices.  Choose the word by
  324.    highlighting it with the up or down arrow key then press
  325.    ENTER.  Each correct answer is rewarded by the addition of
  326.    10 points to your score and the playing of a randomly chosen
  327.    tune if sound is on.  Press ESC to quit or simply select END
  328.    from the list of words.  Press the space bar to see another
  329.    randomly chosen sentence.
  330.  
  331. MATH
  332. This option is divided into 5 suboptions.  These options are
  333. Laser Blast, Applespider, Addition and Subtraction,
  334. Multiplication and Division, and Prealgebra Math.  The
  335. following paragraphs describe these suboptions.
  336.  
  337.    LASER BLAST
  338.    This is an exciting game that entertains and teaches
  339.    quantity.  First, a number of blocks are shown.  Then,
  340.    colored numbers begin to float across the screen.  The object
  341.    of the game is to shoot the correct number with the laser.
  342.    The correct number is the one that equals the number of
  343.    blocks.  To shoot, simply push the SPACE BAR.  To return to
  344.    the main menu press ESC.
  345.  
  346.    Points are given for each hit.  The faster you play, the
  347.    larger the number of points given.  The speed can be
  348.    increased by using the > key and decreased using the < key.
  349.  
  350.    If you want to change the background color just press c.  Be
  351.    careful not to choose a background color that matches the
  352.    color of one of the floating numbers. If this happens you
  353.    will not be able to see that particular number.
  354.  
  355.    APPLESPIDER
  356.    This is a very exciting and intense game that drills you in
  357.    basic addition, subtraction, multiplication, and division.
  358.    The applespider wants to eat your apple.  You must prevent
  359.    this by using the arrow keys to move the apple out of the
  360.    spider's way.  At the beginning you are given 10 free moves.
  361.    To get more moves you must solve the equation at the bottom
  362.    of the screen.  For every correct answer you get five more
  363.    moves, and one point added to your score.  As your score
  364.    increases, the spider gets faster.  As always press ESC to
  365.    stop.
  366.  
  367.    ADDITION AND SUBTRACTION
  368.    This option has four levels of difficulty.  In each level the
  369.    numbers are chosen at random.
  370.  
  371.    In Level 1, beside each number, stars are shown whose sum
  372.    equals the number.  For example, suppose you are asked to add
  373.    the numbers 2 and 3.  Beside 2 there will be two stars and
  374.    beside 3 there will be three stars.  To find the answer just
  375.    count the number of stars, type the answer and press the
  376.    ENTER key.  If you are asked to, for example, subtract 2 from
  377.  
  378.  
  379.                                       -6-î
  380.  
  381.  
  382.  
  383.  
  384.  
  385.    4 there will be two stars beside the number 2 and four stars
  386.    beside the number 4.  However, two of the four stars beside
  387.    the number four will be blinking to indicate the two that
  388.    will be taken away.  Also, the two stars beside the number 2
  389.    will be blinking.  To find the answer just count the number
  390.    of stars that are not blinking.
  391.  
  392.    Level 2 is exactly like Level 1 except that the numbers are
  393.    larger and the stars are not shown.
  394.  
  395.    Level 3 illustrates how to add and subtract multiple digit
  396.    numbers by stepping you through the process.  Again, all
  397.    numbers are chosen at random.  Active elements of the problem
  398.    are highlighted by flashing the digits.  Individual questions
  399.    in the form of simple equations are shown at the bottom of
  400.    the interactive window.   A flashing cursor at the end of
  401.    this equation indicates that an input is expected.  If you
  402.    enter the correct value it will be placed in its proper
  403.    spot.  The computer will beep if the answer is incorrect.
  404.  
  405.    Level 4 is exactly like Level 3 except numbers with decimals
  406.    are used.
  407.  
  408.    In each of these levels a complete correct answer is rewarded
  409.    by the addition of 10 points to your score and the playing of
  410.    a tune if sound is on.  You can press ESC to quit and return
  411.    to Level Menu when you're done.
  412.  
  413.    MULTIPLICATION AND DIVISION
  414.    This option also has four levels of difficulty.  Level 1 is
  415.    similar to Level 1 of the Addition and Subtraction option
  416.    because you must count stars that do not blink to find the
  417.    correct answer.  The difference is that the stars are grouped
  418.    differently and there is only one line with stars.  For
  419.    example, suppose you are asked to find the product of 4 and
  420.    2.  At the bottom, where the answer belongs, you will find
  421.    two groups with four stars each.  In other words, the
  422.    computer has taken the four stars and placed them in the
  423.    answer line twice.  There is a total of 8 stars and they have
  424.    been placed on the line where the number 8 belongs.  If you
  425.    are asked to, for example, divide 12 by 3 then beside the 12
  426.    will be placed three groups of stars with 4 stars in each
  427.    group.  Only one group will not be blinking.  So, if you
  428.    count the stars that do not blink, you'll find the correct
  429.    answer to be 4.
  430.  
  431.    Level 2 is like Level 1 but larger numbers are used and no
  432.    stars are displayed.
  433.  
  434.    Level 3 leads you through long division and/or multiplication
  435.    with multiple digit numbers.  As in Level 3 & 4 of the
  436.    Addition and Subtraction option, active elements of the
  437.    problem are highlighted by flashing the numbers.  The
  438.    instructions and questions to be answered are displayed at
  439.  
  440.  
  441.  
  442.                                       -7-î
  443.  
  444.  
  445.  
  446.  
  447.  
  448.    the bottom of the interactive window.  The flashing cursor at
  449.    the end of this question or equation is an indication that
  450.    the computer is waiting for an input.
  451.  
  452.    Level 4 is identical to Level 3 except that decimals are
  453.    used.
  454.  
  455.    In each of these levels a complete correct answer is rewarded
  456.    by the addition of 10 points to your score and the playing of
  457.    a tune if sound is on.  You can press ESC to quit and return
  458.    to the Level menu when you're done.
  459.  
  460.    PREALGEBRA MATH
  461.    This option also has four levels of difficulty.  All four
  462.    levels are basic introductory algebra but the difficulty
  463.    level does increase slightly with each level chosen.  In each
  464.    level you are asked to solve for the unknown value of Y.
  465.    Just follow the instructions and answer the questions, and
  466.    the computer will lead you through the solution.  When you
  467.    see the cursor flashing, the computer is waiting for an
  468.    input.
  469.  
  470.    Like the other Math options, the active parts of the equation
  471.    are highlighted by flashing the numbers.  Also, the final
  472.    correct answer is rewarded by the addition of 10 points to
  473.    your score and the playing of a randomly chosen tune if the
  474.    sound is on.  Press ESC to quit and return to Level Menu when
  475.    you're done.
  476.  
  477. REGISTRATION FORM
  478. If you are not a registered owner of SCHOOL-MOM you can use this
  479. option to print a registration letter.  If you are a registered
  480. owner you can use it to record your name and registration
  481. number.  However, before you can do this you need to enter the
  482. file change code which I will send you after receiving your
  483. registration letter.
  484.  
  485. EXAMS
  486. This option or module has three suboptions.  These are Make
  487. Exam, Take Exam, and See Scores.  Each of these is explained in
  488. the following paragraphs.
  489.  
  490.    MAKE EXAM
  491.    In this suboption you are allowed to create a multiple choice
  492.    examination.  The first screen you'll see is an exam setup
  493.    screen.  This screen has three fields, one to enter the
  494.    number of questions you want to ask, one to enter the title
  495.    of the exam, and one to enter the filename for the exam.  You
  496.    may move freely from one field to another using the up or
  497.    down arrow keys.  Once you have all the information typed
  498.    correctly in all the fields press the F1 function key.  If
  499.    you change your mind and decide you don't want to create an
  500.    exam just press the ESC key to return to the EXAMS menu.
  501.  
  502.  
  503.  
  504.  
  505.                                       -8-î
  506.  
  507.  
  508.  
  509.  
  510.  
  511.    After you press the F1 key from the Exam Setup screen you
  512.    will see another screen that asks you to type the first
  513.    question, its five answer choices, and the number of the
  514.    correct answer.  A total of eight fields are shown.  Two are
  515.    for entering the question, five for the answers, and one for
  516.    the number of the correct answer.  When you've entered all
  517.    the questions you'll be returned to the EXAMS menu.  If you
  518.    decide to stop and not enter as many questions as you
  519.    originally planned just press the ESC key.  The exam will be
  520.    created but with only as many questions as you entered before
  521.    pressing ESC.
  522.  
  523.    TAKE EXAM
  524.    When you choose this option you'll first be asked to enter
  525.    your name.  This is because your name will be stored later
  526.    along with your score.  After you've done this either press
  527.    ESC to quit or press ENTER to get a list of all the exam
  528.    files on your current directory.  You may choose a file from
  529.    the list or you may quit by pressing ESC.  Choose an exam
  530.    file by  typing its name without the .exm extension and then
  531.    pressing ENTER.
  532.  
  533.    After you've chosen an exam file you'll see a screen that
  534.    shows the exam title, the first question to answer, and its
  535.    five answer choices.  There are three way to choose an
  536.    answer.  You may use the up or down arrow keys to highlight
  537.    the correct answer then press ENTER, or you may press the key
  538.    corresponding to the first letter of the correct answer until
  539.    it is highlighted then press ENTER, or you may use a mouse
  540.    to highlight the correct answer then press the left mouse
  541.    button to select it.  If you want to quit without answering
  542.    the question just select END from the answer list.
  543.  
  544.    Your running score will be shown at the bottom of the
  545.    screen.  After you're done, this score will be added to the
  546.    end of the score file that corresponds to the exam file.  The
  547.    score file will have the same name as the exam file but a
  548.    different extension.
  549.  
  550.    After you've either answered all the questions or quit you'll
  551.    be shown your final score.  You'll then have to press ENTER
  552.    to continue.
  553.  
  554.    Your disk will come with one exam already prepared.  This
  555.    exam is called STATES and it will quiz you on the capitals of
  556.    all 50 states in the U.S.  Try it out!
  557.  
  558.    SEE SCORES
  559.    When you choose this suboption you'll first be shown a list
  560.    of the score files to choose from.  Type the name of the
  561.    score file you want then press ENTER.  If you change your
  562.    mind you may quit by pressing ESC.
  563.  
  564.    Next, you'll be asked if you want to send the scores to a
  565.  
  566.  
  567.  
  568.                                       -9-î
  569.  
  570.  
  571.  
  572.  
  573.  
  574.    printer or to the screen.  Type p then press ENTER if you
  575.    want it sent to a printer (don't forget to turn the printer
  576.    on) or type s then press ENTER if you want it sent to the
  577.    screen.
  578.  
  579.    Before the scores are listed, the exam title and the number
  580.    of questions in the exam will be shown.  If the list is sent
  581.    to the screen you'll have to press ENTER to return to the
  582.    EXAMS menu when the list is complete.
  583.  
  584. TIME
  585. You can use this option to teach your child to tell time.  It
  586. has four learning levels.  In each level a clock is shown on
  587. the screen and you must choose the correct time from a list of
  588. three answers.  Choose an answer by using the appropriate arrow
  589. key to get the red arrow directly over the correct choice.  Then
  590. press ENTER.  When the correct answer is chosen, a tune will be
  591. played if sound is on,  points will be added to the score, and
  592. the digital time will be displayed below the clock.
  593.  
  594.    LEVEL 1
  595.    In this beginner's level the big hand always points to 12.
  596.    However, the little hand can point to any of the 12 numbers.
  597.    For correct answers only one point will be added to the
  598.    score.
  599.  
  600.    LEVEL 2
  601.    In this level only even hours, quarter hours, and half hours
  602.    are used.  In other words, the big hand moves in fifteen
  603.    minute increments.  Three points are added for each correct
  604.    answer.
  605.  
  606.    LEVEL 3
  607.    In this level the big hand may point to any of the 12 numbers
  608.    but may not point to any point between the numbers.  For
  609.    example, it could show 7:05, 7:10, or 7:15 but it will not
  610.    show 7:03, 7:07, or 7:18.  For correct answers, 5 points will
  611.    be added to the score.
  612.  
  613.    LEVEL 4
  614.    In this level any time is allowed on the clock.  For correct
  615.    answers, 10 points will be added to the score.
  616.  
  617. Another nice feature of the TIME option is that the clock
  618. actually ticks.
  619.  
  620.  
  621. FILE CHANGE MENU WINDOW
  622. This is a hidden menu designed for teachers or parents.  Its
  623. purpose is to allow additions to and editing of the Spelling and
  624. English data files.  These files are spell_1.dat, spell_2.dat,
  625. spell_3.dat, spell_4.dat, noun1.dat, verb1.dat, verb2.dat,
  626. adverb1.dat, adject1.dat, sentence.dat and sub_verb.dat.  This
  627. menu can be accessed by pressing the ALT key and then pressing m
  628. simultaneously.
  629.  
  630.  
  631.                                       -10-î
  632.  
  633.  
  634.  
  635.  
  636.  
  637. The File Change menu contains 12 options.  The first 4 options
  638. are for adding to and editing the spell files which contain
  639. words for the Spelling option.  Spell_1.dat contains 3 letter
  640. words for Level 1, spell_2.dat contains 4 letter words for Level
  641. 2, spell_3.dat contains 5 letter words for Level 3, and
  642. spell_4.dat contains 6 letter words for Level 4.  The next 7
  643. options are used to add to or edit the English option files.
  644. These files are the noun1.dat, adject1.dat, verb1.dat,
  645. verb2.dat, adverb1.dat, sentence.dat, and sub_verb.dat files.
  646. As always there is a final option to END and return to the Main
  647. menu.
  648.  
  649.    SPELL FILES
  650.    If you select a spell file (Level 1, Level 2, Level 3, or
  651.    Level 4 spell file) from the File Change menu you'll be asked
  652.    to choose whether you want to add words or edit them.  If you
  653.    select the Add Words suboption, the computer will quickly run
  654.    through all the words in that particular file and stop after
  655.    the last one. You may then enter a new word or press ESC to
  656.    stop.  When you enter a word, unless the word already exists,
  657.    it will be stored at the end of the file.  The new word will
  658.    be displayed along with its number and you'll be asked to
  659.    enter another word or press ESC to stop.
  660.  
  661.    If you select the Edit suboption the first word in the file
  662.    will be displayed.  Then you will be asked to press the F1
  663.    function key to go on to the next word, press ESC to stop, or
  664.    make changes to the word then press ENTER.  Keep pressing F1
  665.    until you see the word you want changed.  When you're done
  666.    just press ESC.
  667.  
  668.    ENGLISH WORD FILES
  669.    If you choose one of the English word file options (Noun,
  670.    Adjective, Verb1, Verb2, or Adverb file) from the File Change
  671.    menu you will again be asked whether you want to add or edit.
  672.    The Add suboption works exactly like the Add suboption of the
  673.    Spell Files option.  The computer will quickly run through
  674.    all the words in that particular file and stop after the last
  675.    one.  You may then enter a new word or press ESC to stop.
  676.    When you enter a word it will be stored at the end of the
  677.    file.  The new word will be displayed along with its number
  678.    and you'll be asked to enter another word or press ESC to
  679.    stop.
  680.  
  681.    If you select the Edit suboption the first word in the file
  682.    will be displayed.  Then you will be asked to press the F1
  683.    function key to go on to the next word, press ESC to stop, or
  684.    make changes to the word then press ENTER.  Keep pressing F1
  685.    until you see the word you want changed.  When you're done
  686.    just press ESC.
  687.  
  688.    There is a slight difference between the verb1 and verb2 data
  689.    files.  The verb1 file contains past-tense and present-tense
  690.    verbs that agree with singular subjects.  The verb2 file
  691.    contains only past-tense verbs.  If you get these mixed up,
  692.  
  693.  
  694.                                       -11-î
  695.  
  696.  
  697.  
  698.  
  699.  
  700.    the English Level 1 suboption will not produce correct
  701.    sentences.
  702.  
  703.    SENTENCE PTRN FILES
  704.    This option allows you to add or edit the sentence pattern
  705.    files.  If you choose to add sentences, the last sentence in
  706.    the file will be shown along with its pattern.  You will then
  707.    be asked to enter new sentence information or press ESC to
  708.    stop.  When you have typed the sentence and its pattern
  709.    correctly press the F1 key to store the information and get
  710.    ready for the next sentence.  When you are done press ESC to
  711.    stop.
  712.  
  713.    If you choose to edit a sentence, the first sentence and its
  714.    pattern will be displayed.  You may press ESC to stop, F1 to
  715.    see the next sentence, or you may make corrections to the
  716.    sentence and its pattern then press F1 to store the changes
  717.    and see the next sentence.
  718.  
  719.    SUB-VERB AGREE FILES
  720.    This option allows you to add or edit the subject-verb
  721.    agreement files.  If you choose to add sentences, the last
  722.    sentence in the file will be shown.  You will then be asked
  723.    to enter new sentence information or press ESC to stop.  When
  724.    you have typed the sentence and all its associated
  725.    information correctly press the F1 key to store it and get
  726.    ready for the next sentence.  When you are done press ESC to
  727.    stop.
  728.  
  729.    As an example, suppose your sentence is "They ____ late."
  730.    Your two word choices will be "was" and "were".  Since the
  731.    second one is correct you will enter the number 2 in the last
  732.    field.  Once you have entered all four pieces of information
  733.    and pressed F1, the sentence will be displayed at the top and
  734.    you will be asked to enter another sentence.  When you are
  735.    done press ESC to stop.
  736.  
  737.    If you choose to edit a sentence, the first sentence and its
  738.    word choices will be displayed.  You may press ESC to stop,
  739.    F1 to see the next sentence, or you may make corrections then
  740.    press F1 to store the changes and see the next sentence.
  741.  
  742. Remember to keep the knowledge of this File Change menu from
  743. your children.  I've tried to make this easy by placing its
  744. description at the end of the manual so it can be easily removed
  745. without notice.
  746.  
  747. I hope you enjoy this software and your children learn much from
  748. it.  I will continue making additions, improvements, and
  749. corrections.  I believe it is or will soon be the most
  750. comprehensive educational software available.
  751.  
  752. I HAVE WORKED VERY HARD TO GET ALL THE BUGS OUT OF THIS PROGRAM.
  753. HOWEVER, I CAN NOT GUARANTEE THAT NONE EXISTS.  WHEN YOU USE
  754. THIS SOFTWARE YOU MUST DO IT AT YOUR OWN RISK.  I ACCEPT NO
  755.  
  756.  
  757.                                       -12-î
  758.  
  759.  
  760.  
  761.  
  762.  
  763. RESPONSIBILITY FOR DAMAGE THAT MAY OCCUR AS A RESULT OF ITS
  764. USE.
  765.  
  766. If you have questions or comments you may write to me at my
  767. permanent address:
  768.  
  769.                    Dr. Andy Motes
  770.                    MOTES EDUCATIONAL SOFTWARE
  771.                    1632 Brooks St.
  772.                    Fayetteville, AR 72701
  773.  
  774. I will always write back.
  775.  
  776.  
  777.  
  778.               _______
  779.          ____|__     |               (tm)
  780.       --|       |    |-------------------
  781.         |   ____|__  |  Association of
  782.         |  |       |_|  Shareware
  783.         |__|   o   |    Professionals
  784.       -----|   |   |---------------------
  785.            |___|___|    MEMBER
  786.  
  787.  
  788.  
  789. This program is produced by a member of the Association of
  790. Shareware Professionals (ASP).  ASP wants to make sure that the
  791. shareware principle works for you. If you are unable to resolve
  792. a shareware-related problem with an ASP member by contacting the
  793. member directly, ASP may be able to help. The ASP Ombudsman can
  794. help you resolve a dispute or problem with an ASP member, but
  795. does not provide technical support for members' products. Please
  796. write to the ASP Ombudsman at P.O. Box 5786, Bellevue, WA 98006
  797. or send a Compuserve message via easyplex to ASP Ombudsman
  798. 70007,3536.
  799.  
  800.  
  801.  
  802.  
  803.  
  804.  
  805.  
  806.  
  807.  
  808.  
  809.  
  810.  
  811.  
  812.  
  813.  
  814.  
  815.  
  816.  
  817.  
  818.                               -13-