home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ The Unsorted BBS Collection / thegreatunsorted.tar / thegreatunsorted / texts / term_papers / trudeau.esy < prev    next >
Text File  |  1995-03-31  |  13KB  |  374 lines

  1.     Published in 1968, Federalism and the French Canadians is an 
  2.  
  3. ideological anthology featuring a series of essays written by Pierre 
  4.  
  5. Elliot Trudeau during his time spent with the Federal Liberal party of 
  6.  
  7. Canada. The emphasis of the book deals with the problems and conflicts 
  8.  
  9. facing the country during the Duplessis regime in Quebec. While  
  10.  
  11. Trudeau stresses his adamant convictions on Anglophone/Francophone 
  12.  
  13. relations and struggles for equality in a confederated land, he also 
  14.  
  15. elaborates on his own ideological views pertaining to Federalism and 
  16.  
  17. Nationalism. The reader is introduced to several essays that discuss 
  18.  
  19. Provincial legislature and conflict (Quebec and the Constitutional 
  20.  
  21. Problem, A Constitutional Declaration of Rights) while other 
  22.  
  23. compositions deal with impending and contemporary Federal predicaments 
  24.  
  25. (Federal Grants to Universities, The Practice and Theory of 
  26.  
  27. Federalism, Separatist Counter-Revolutionaries). Throughout all these 
  28.  
  29. documented personal accounts and critiques, the reader learns that  
  30.  
  31. Trudeau is a sharp critic of contemporary Quebec nationalism and that 
  32.  
  33. his prime political conviction (or thesis) is sporadically reflected 
  34.  
  35. in each essay: Federalism is the only possible system of government 
  36.  
  37. that breeds and sustains equality in a multicultural country such as 
  38.  
  39. Canada. 
  40.  
  41.  
  42.  
  43.  
  44.  
  45.     Trudeau is fervent and stalwart in his opinions towards 
  46.  
  47. Federalism and its ramifications on Canadian citizenry. Born and 
  48.  
  49. raised in Quebec, he attended several prestigious institutions that 
  50.  
  51. educated him about the political spectrum of the country. After his 
  52.  
  53. time spent at the London School of Economics, Trudeau returned to 
  54.  
  55. Quebec at a time when the province was experiencing vast differences 
  56.  
  57. with its Federal overseer. The Union Nationale, a religious 
  58.  
  59. nationalist movement rooted deep in the heart of Quebec culture, had 
  60.  
  61. forced the Federal government to reconcile and mediate with them in 
  62.  
  63. order to avoid civil disorder or unrest. The Premier of Quebec at the 
  64.  
  65. time, Maurice Duplessis, found it almost impossible to appease the 
  66.  
  67. needs of each diverse interest group and faction rising within the 
  68.  
  69. province and ultimately buckled underneath the increasing pressure. 
  70.  
  71. Many Francophones believed that they were being discriminated and 
  72.  
  73. treated unfairly due to the British North American Act which failed to 
  74.  
  75. recognize the unique nature of the province in its list of provisions. 
  76.  
  77. Trudeau, with the aid of several colleagues, fought the imminent wave 
  78.  
  79. of social chaos in Quebec with anti-clerical and communist visions he 
  80.  
  81. obtained while in his adolescent years. However, as the nationalist 
  82.  
  83. movement gained momentum against the Provincial government, Trudeau 
  84.  
  85. came to the startling realization that Provincial autonomy would not 
  86.  
  87. solidify Quebec's future in the country (he believed that separatism 
  88.  
  89. would soon follow) and unless Duplessis could successfully negotiate 
  90.  
  91. (on the issue of a constitution) with the rest of Canada, the prospect 
  92.  
  93. of self-sovereignty for Quebec would transpire.
  94.  
  95.  
  96.  
  97.  
  98.  
  99.     His first essay (Quebec and the Constitutional Problem) explores 
  100.  
  101. the trials and tribulations which occurred between the Provincial and 
  102.  
  103. Federal governments during the ensuing constitutional problems in 
  104.  
  105. Canada. Trudeau candidly lambastes and ridicules the Federal 
  106.  
  107. Government's inability to recognize the economic and linguistic 
  108.  
  109. differences in Quebec. He defends the province by stating that
  110.  
  111. "The language provisions of the British North American Act are very 
  112.  
  113. limited" and therefore believes that they continue to divide the 
  114.  
  115. country and aid the nationalist movement in Quebec. Using an informal, 
  116.  
  117. first person writing approach, Trudeau makes it clear that his words 
  118.  
  119. are for reactionaries, not revolutionaries who are looking to destroy 
  120.  
  121. the political fabric of the country.  However, Trudeau considers 
  122.  
  123. possible alternatives and implications in the second essay (A 
  124.  
  125. Constitutional Declaration of Rights) and offers possible resolutions 
  126.  
  127. to the everlasting cultural dilemma plaguing both parties involved. 
  128.  
  129. One of his arguments is that the Federal government must take the 
  130.  
  131. initiative and begin the constitutional sequence to modify and adapt 
  132.  
  133. to the growing needs of all the provinces, not only Quebec. "One tends 
  134.  
  135. to forget that constitutions must also be made by men and not by force 
  136.  
  137. of brutal circumstance or blind disorder", was his response to the 
  138.  
  139. perpetual ignorance of the Federalist leaders who stalled and dodged 
  140.  
  141. on the issue of equality and compromise throughout the country. At 
  142.  
  143. this point in the essay, Trudeau relied on his central thesis for the 
  144.  
  145. book and used it to prove his application of constitutional reform 
  146.  
  147. using the Federal government as the catalyst. Trudeau had already 
  148.  
  149. formulated his visions of the perfect constitution and how it would 
  150.  
  151. include "A Bill of Rights that would guarantee the fundamental 
  152.  
  153. freedoms of the citizen from intolerance, whether federal or 
  154.  
  155. provincial".  Each and every one of his proposals demonstrated 
  156.  
  157. innovative thought and pragmatic resolve for a striving politician who 
  158.  
  159. believed in Democracy before Ideology. The emphasis he places on 
  160.  
  161. equality and individualism is a testimonial to his character and 
  162.  
  163. integrity as a politician. The next essay (The Practice and Theory of 
  164.  
  165. Federalism) is the opening composition for Trudeau's firm stance on 
  166.  
  167. Federalism and how it can be applied to the current Executive system 
  168.  
  169. of administration already in turmoil with its dominion. "Federalism is 
  170.  
  171. by its very essence a compromise and a pact" is his comment on why the 
  172.  
  173. Federal government of Canada has a responsibility to seek out the 
  174.  
  175. general consensus of the people when dealing with constitutional 
  176.  
  177. reform. This reinforces his central thesis for the book which is 
  178.  
  179. mentioned in the opening paragraph of this critique; however, their is 
  180.  
  181. a partial, obstructed observation made on Trudeau's part when he 
  182.  
  183. declines to mention the efforts of the contemporary Federal bureau 
  184.  
  185. which had made attempts to negotiate with Quebec (although in vain). 
  186.  
  187. Finally, the last essay (Federalism, Nationalism and Reason) is a 
  188.  
  189. creative piece of literature in which Trudeau exonerates the 
  190.  
  191. possibility of state manipulation and exploitation in dealing with the 
  192.  
  193. masses (the socialist tendencies of Trudeau are quite blatant through 
  194.  
  195. his immense historical knowledge and political shrewdness). Although 
  196.  
  197. he brings up the possible implications of a rejected Federalist state, 
  198.  
  199. he seems to scorn and laugh at the idea; "Separatism a revolution? My 
  200.  
  201. eye. A counter-revolution; the national socialist counter-revolution". 
  202.  
  203. Such passages are indicative of the attitude Trudeau held towards the 
  204.  
  205. political disorder of his own country and magnifies his disgust 
  206.  
  207. towards the sluggish and immobile Duplessis regime. Throughout all 
  208.  
  209. these radical and riveting compositions, the reader is faced with an 
  210.  
  211. extremely unorthodox writing style which consists of both formal and 
  212.  
  213. informal essay techniques.
  214.  
  215.  
  216.  
  217.  
  218.  
  219.     Federalism and the French Canadians presents the reader with a 
  220.  
  221. superlative ideological perspective of "how" and "why" the executive 
  222.  
  223. branch of the country should be functioning in the eyes of Pierre 
  224.  
  225. Trudeau. Although recognized as nothing more than a political activist 
  226.  
  227. at the time of the ongoing political/social crisis in Canada, Trudeau 
  228.  
  229. served as an adviser to the Privy Council Office in 1950 and 
  230.  
  231. subsequently became a professor of Law at the University of Montreal 
  232.  
  233. in 1960. His inauguration into the Federal Liberal Party in 1965 as 
  234.  
  235. well as his future involvement with the Federal government 
  236.  
  237. (Constitutional Lawyer, Minister of Justice, Prime Minister of Canada)  
  238.  
  239. would bolster his credibility in this book. Not only does he stress 
  240.  
  241. the importance and validity of the Canadian political scope when 
  242.  
  243. dealing with his theories, but his historical and economical 
  244.  
  245. evaluation of the world in general serves as a competent and impartial 
  246.  
  247. method of comparing analogies. Trudeau had always been labelled as a 
  248.  
  249. radical or socialist, but upon reading his anthology, the reader 
  250.  
  251. accepts the notion that he was an advocate of liberalism and 
  252.  
  253. democracy. I would consider his interpretations of Federalism and 
  254.  
  255. Quebec heritage as being substantially valid even in the acrimonious 
  256.  
  257. way in which Trudeau addresses the issues; "Without equality, one has 
  258.  
  259. a dictatorship" (such indiscriminate assessments of the Canadian 
  260.  
  261. government magnify the strength AND weaknesses of each essay) . The 
  262.  
  263. only visible weakness in his analysis would be the position in which 
  264.  
  265. he views the Provincial government under Duplessis (weak, subordinate, 
  266.  
  267. naive) and this perhaps taints most of his bi-partisan observations 
  268.  
  269. towards how the Federal government would treat Francophones under a 
  270.  
  271. unilateral constitution. Otherwise, each and every proposition 
  272.  
  273. presented to the reader is heavily supported and reinforced by the 
  274.  
  275. central theme in the book which, in effect, could be viewed as a 
  276.  
  277. strength; he supports the majority of his Federalist arguments with 
  278.  
  279. quotes from noted dignitaries and political leaders from the past and 
  280.  
  281. present such as Lord Acton (while defending Federalism in Canada), Mao 
  282.  
  283. Tse-Tung (when referring to Quebec's hostile and intolerance with 
  284.  
  285. Canada), Aristotle (when discussing the perfect democratic union with 
  286.  
  287. Quebec) and Nikita Khrushchev (in support of constitutional reform and 
  288.  
  289. the possible effects of Dictatorships). Several of his essays had also 
  290.  
  291. been published in Montreal and Toronto during the late 1960's and his 
  292.  
  293. address to the Canadian Bar Association on September 4th, 1967 is 
  294.  
  295. featured in its entirety in his book (Trudeau used these facts to 
  296.  
  297. strengthen and reinforce his expertise and experience in the field).
  298.  
  299.  
  300.  
  301.  
  302.  
  303.     The material featured in Federalism and the French Canadians is 
  304.  
  305. excessively difficult to digest and should be read by a student who is 
  306.  
  307. familiar with the historical and political dilemmas presented in the 
  308.  
  309. compositions. Although efficiently organized (dealing with Quebec and 
  310.  
  311. social bedlam followed by solutions offered by Federalism), the book 
  312.  
  313. is a challenge to understand in respects to how Trudeau plunges into 
  314.  
  315. each scenario and issue with enormous furor and enthusiasm. He 
  316.  
  317. generally expects the reader to have a large degree of background 
  318.  
  319. knowledge on the subject of Federalism and Quebec. Without being 
  320.  
  321. informed beforehand on the domestic difficulties of the country, this 
  322.  
  323. particular reader surely would have been drowned in a sea of political 
  324.  
  325. jargon and complex narrative insight. Nevertheless, Pierre Trudeau 
  326.  
  327. captivated my imagination with his perspective of life in Canada and 
  328.  
  329. the future of the country without a stable government. "My political 
  330.  
  331. action; or my theory - insomuch as I can be said to have one - can be 
  332.  
  333. expressed very simply: create counter-weights", is how Trudeau 
  334.  
  335. described the rationale behind his ideological thinking and how he 
  336.  
  337. downplayed the stagnant political situation in Canada that suppressed 
  338.  
  339. its greatest strength; representation and unity by a multicultural 
  340.  
  341. society...a government that enshrined the rights and liberties of its 
  342.  
  343. people and distributed the freedom and respect accordingly regardless 
  344.  
  345. of ethnic or cultural discrepancies. I thoroughly enjoyed reading this 
  346.  
  347. complex and unprecedented book; it provided a concise and insightful 
  348.  
  349. portrait of the role that Federalism plays in Quebec's backyard
  350.  
  351. during the middle of the 20th century. For a student who finds 
  352.  
  353. himself caught up in 21st century politics, it is both a shock and a 
  354.  
  355. pleasant surprise to climb back into history and discover the 
  356.  
  357. productive and ideological perspective of a man who would eventually 
  358.  
  359. rise to the occasion and become Prime Minister of Canada. Material 
  360.  
  361. such as this should be featured on the curriculum for all students to 
  362.  
  363. gaze upon, let alone only be recommended by critics who have studied 
  364.  
  365. the works of Trudeau. Such monumental beliefs embodied into one man is 
  366.  
  367. reason enough for a student in University or High School to open 
  368.  
  369. Federalism and the French Canadians and learn more about Pierre Elliot 
  370.  
  371. Trudeau.
  372.  
  373. ------------------------------------------------------------------------------
  374.