home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ The Unsorted BBS Collection / thegreatunsorted.tar / thegreatunsorted / texts / term_papers / afhist.ace < prev    next >
Text File  |  1994-08-22  |  7KB  |  132 lines

  1.         ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄                            ▄▄▄           ▄▄▄▄
  2.      ▄████████▀█▀▀▀▀▀██▄       ▄▄▀▀▀▀▄▄▄▄ ▄█▄  ▄████████▄▄▄▄▄█▀▀ ▀██
  3.     ▀██████████████▄  ▀██   ▄███▄██▄▄▄   ▀████▄ ▀███████▄██▄▄▄██▌ █▀
  4.         ▀▀▀██████████▄ ▐▌  ███████████▀▀█▄▐███    █████▄    ▀▀███▐▀
  5. Mo.iMP  ▄██▄  ▀███████▌█  ▐█████████    ▐████     ▐█████▌      ▀█▀
  6.       ▄███████  ████████▌ ▐████████▌     ███       ██████
  7.      ▄███████▌  ▐████████ ▐████████       ▀        ▐██████▄   ▄█
  8.     ▄███████▌    ████████  ████████▌               ▐▐█████████▀
  9.    ▄█▀██████ ▄▄  ████████▌ ██▐█████▌               ▐██████▀▀
  10.   ▄█▀██████▄████▄▐████████ ▐█ ▀█████           ▄   █▌█████             ▄
  11.  ▄█ ▐██████████▀  █████████ ▀█▄  ▀███▄▄    ▄▄███▀ ▐█ ▐███▌         ▄▄██
  12. ██   ████████▀    ██████████▄ ▀█▄  ▀▀█████████▀ ▄▄▄▀ ████▄▄▄▄▄▄▄█████▀
  13.  ▀█▄   ▄███▀       ▀██████████▄  ▀▀▄▄ ▀▀▄██▀▀  ▀██▄   ▀▀▀█▀███████▀▀
  14.     ▀▀▀▀▀                ▀▀██▀      ▀▀▀▀▀        ▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀▀
  15.           ARRoGANT                CoURiERS      WiTH     ESSaYS
  16.  
  17. Grade Level:       Type of Work           Subject/Topic is on:
  18.  [ ]6-8                 [ ]Class Notes    [Report on the history of]
  19.  [x]9-10                [ ]Cliff Notes    [Animal Farm.            ]
  20.  [ ]11-12               [x]Essay/Report   [                        ]
  21.  [ ]College             [ ]Misc           [                        ]
  22.  
  23.  Dizzed: 07/94  # of Words:966   School:Public          State:NY   
  24. ─────────>─────────>─────────>Chop Here>─────────>─────────>─────────>─────────
  25.  
  26.  
  27.  
  28.  
  29.  
  30.                 HISTORICAL BACKGROUND TO "ANIMAL FARM"
  31.  
  32.  
  33.      Karl Marx was a German scholar who lived in the nineteenth century. He
  34. sp most of his life studying, thinking and writing about history and
  35. economics. A many years of study, much of it spent in England, he believed
  36. that he understo more deeply than anyone who had ever lived before him why
  37. there is injustice i world.
  38.  
  39.      He said that all injustice and inequality is a result of one
  40. underlying conflict in society. He called it a 'class struggle', that  is,
  41. a conflict bet the class of people who can afford to own money- producing
  42. businesses, whom he called 'capitalists' or 'the bourgeosie',  and the
  43. class of people who do not surplus money to buy businesses  and who are
  44. therefore forced to work for wage whom he called  'workers'.
  45.  
  46.      Marx said that, because it was always in the economic interest of
  47. capita to take advantage of or 'exploit' workers, nothing could persuade
  48. capitalists change their ways. In other words, peaceful  progess toward
  49. equality and socia justice was impossible. The only way  to establish
  50. justice, he said, was for t workers to overthrow the  capitalists by means
  51. of violent revolution. He urged workers around the  world to revolt against
  52. their rulers. "Workers of the worl unite!" he  wrote. "You have nothing to
  53. lose but your chains."
  54.  
  55.      Another thing Marx taught was that organized religion, the churches,
  56. help capitalists to keep the workers quiet and obedient. Religion,
  57. according to Mar 'the opiate of the masses'. The church tells working
  58. people to forget about th injustice they meet in their lives and to think
  59. instead of how wonderful it wi in the after- life when they go to heaven.
  60.  
  61.      Marx, with his colleague, Engels, spread his ideas in two famous
  62. books, Capital' and 'The Communist Manifesto'.
  63.  
  64.      In the early years of the twentieth century, Russia was ready for the
  65. ide Marx. The Russian people were extremely discontented with their ruler,
  66. Tsar Nicholas II, who had little interest in governing and was neglecting
  67. the count badly. Making conditions even more miserable for the people were
  68. the hardships the First World War and a particularly cold winter.
  69.  
  70.      By 1917, the Russian people were desperate enough to accept a
  71. revolution. fact, they got two for the price of one, the first in March
  72. when the Tsar was deposed and a provisional government was set up. Then in
  73. November a political called the Bolsheviks led a further rebellion which
  74. ousted the provisional government. The leaders of the Bolsheviks, Lenin and
  75. Trotsky, began to build a Russia, one built on the ideas of Marx, where
  76. everyone was equal, where all property was owned by 'the people' rather
  77. than by capitalists and where the wo were in control of the goernment.
  78.  
  79.      Not long afterward, Communist Russia was attacked by Britain, America
  80. and France, who wanted to get rid of the communist government. They were
  81. afraid th workers in their own countries might be inspired to imitate the
  82. example of Rus Trotsky, a highly intelligent and energetic communist
  83. leader, led the defence Russia with great success.
  84.  
  85.      After Lenin's death in 1924, a power struggle began between Trotsky
  86. and a leader within the Communist Party named Stalin. While Trotsky was a
  87. brilliant intellectual and an idealist, Stalin was a simpler, quieter sort
  88. of person, wh based his power not so much on plans and ideas as on
  89. alliances with other memb of the Communist Party. While Trotsky believed in
  90. Russia's trying to assist wo all over the world to rise up in communist
  91. revolutions against their bosses, S wanted Russia to take care of its own
  92. business.
  93.  
  94.      The rivalry between the two leaders went on for several years.
  95. Eventually 1929 Stalin gained the upper hand and drove Trotsky from Russia.
  96. Stalin later up a scheme to industrialise the backward country which he
  97. called the Five-Yea Plan. It included a number of Trotsky's ideas which
  98. Stalin had previously oppo
  99.  
  100.      As Russia developed under Stalin, members of the Communist Party took
  101. for themselves many privileges. All the original communist ideals of Marx
  102. received service, but it became clearer and clearer that members of the
  103. Communist Party becoming a ruling class that was not equal to non-members.
  104.  
  105.      Most important of all to Stalin was ensuring that he remained in
  106. power. H often used the most brutal tactics. Chief among his creations were
  107. two highly effective political weapons - an efficient propaganda machine
  108. which more and m promoted the idea of Stalin as a great, nearly god-like
  109. leader, and a secret p force which kept the country quiet through the use
  110. of terror. At one point dur his rule, he organized 'Show Trials' in which
  111. many of the people he did not li strangely 'confessed' to very serious
  112. crimes and were executed or sent  to har prison camps.
  113.  
  114.      Eventually Stalin began trading with non-communist countries of
  115. western Europe, although he continued to be hostile to Germany. Then, in a
  116. shocking ab face in 1939, he suddenly signed a non-agression pact with
  117. Hitler. Not long afterward, though, Hitler broke this agreement and
  118. attacked Russia. In 1941 St was forced to enter World War II and make an
  119. alliance with Britain and America
  120.  
  121.     
  122. =============================================================
  123.  
  124.      This takes us up to the time of the writing of Animal Farm - 1944. As
  125. you see, nearly every event in the novel can be traced directly to an event
  126. in Rus during the period from 1900-1943. An interesting project is to list
  127. the events the novel and match them up with the real events which Orwell
  128. intended to sati In fact, the story has many, many similarities to the real
  129. historical events, of them very detailed. For example, the digging up of
  130. Major's skull, and the h destroying their own eggs, both refer to specific
  131. events that took place durin rule of Stalin.
  132.