home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Collection of Hack-Phreak Scene Programs / cleanhpvac.zip / cleanhpvac / HOMEWORK.ZIP / 395.TXT < prev    next >
Text File  |  1998-07-25  |  31KB  |  343 lines

  1. This file is copyright of Jens Schriver (c) 
  2. It originates from the Evil House of Cheat 
  3.        More essays can always be found at: 
  4.        --- http://www.CheatHouse.com --- 
  5.                 ... and contact can always be made to: 
  6.                     Webmaster@cheathouse.com 
  7. -------------------------------------------------------------- 
  8. Essay Name       : 395.txt 
  9. Uploader         : SIVAN TUMARKIN
  10. Email Address    : TUMARKIN@ENTERPRISE.CA
  11. Language         : ENGLISH
  12. Subject          : Philosophy
  13. Title            : EVOLUTION: A FALSE DOCTRINE
  14. Grade            : 12
  15. School System    : SECONDARY SCHOOL
  16. Country          : CANADA
  17. Author Comments  : EXCELLENT ESSAY
  18. Teacher Comments : EARTH-SHAKING!!!
  19. Date             : APRIL 1996
  20. Site found at    : DON'T ASK
  21. --------------------------------------------------------------
  22. Evolution - A False Doctrine
  23. by  SIVAN TUMARKIN
  24. April 1996
  25.  
  26. The Evolution Theory is a false doctrine devised by scientists lacking modern technology and
  27. knowledge in an attempt to escape the aggressive confines of Religion, thereby forming a new
  28. faith referred to as "natural selection".  Throughout time, evolution mechanisms have been
  29. developed to account for many barriers facing evolutionists.  From Lamarckism developed by
  30. Jean Baptisete DeLamarck (1829) to Darwinism by Charles Darwin (1859) to The Mutation
  31. Theory by Hugo deVries (1901) right up to the current theory of Neo-Darwinism,  modifications to
  32. this doctrine have evolved to include modern scientific principles of Biology, Anthropology,
  33. Physics and Mathematics.  The concept of "Evolution" as proposed by Charles Darwin does not
  34. in itself  present opposition to creation by a higher order of intelligence. Evolution simply implies
  35. "gradual change through time".  Thus, a creator might have employed such means of creation
  36. just as humans gradually design and build  newer cars with an increased variety of shapes and
  37. colors.  The conflict arise when Naturalists insist that all life gradually evolved from non-living
  38. matter by the process of natural selection which is a direct violation of  The Law of Biogenesis1 .
  39. Naturalistic evolution is considered and taught to be a fact rather than a theory by many
  40. scientists and teachers.  It is an everyday event to watch a television show such as the
  41. Discovery Channel and constantly be reminded of how evolutionary mechanisms caused the
  42. rise of life on Earth.  Any inquiries questioning evolution are immediately suppressed or
  43. answered with evolutionary terms such as "survival of the fittest" which is a tautology and hence
  44. can not be disputed with out proper knowledge or deep understanding of the clauses used.
  45. Although the theory itself offers abundant examples of "evolutionary paradoxes", many scientists
  46. choose to dismiss these confrontations and faithfully follow the evolution doctrine.  Careful
  47. biological examinations of various organisms prove that purely accidental evolution is definitely
  48. unattainable and offer proof to illustrate why many built in mechanisms in animals are either fully
  49. functional as a whole, or are rejected.
  50. Mathematical  probabilities defy all arguments presented by evolutionists and clearly disqualify
  51. natural selection as being a credible scientific theory.  Furthermore, The Evolution Theory  finds
  52. itself strangled when trying to dispute its rationale against physics laws which govern this
  53. universe.  Darwinists insult science by refusing to follow scientific regulations and forcing this
  54. "faith" as a fact before endorsing it as a theory.  It is accepted by many scientists as the only
  55. explanation for the origin of life, consequently omitting all other theories including creation. "We
  56. in NASA were often asked what the real reason was for the amazing string of successes we had
  57. with our Apollo flights to the Moon.  I think the only honest answer we could give was that we
  58. tried to never overlook anything.  It is in that same sense of scientific honesty that I endorse the
  59. presentation of alternative theories for the origin of the universe, life and man in the science
  60. classroom.  It would be an error to overlook the possibility that the universe was planned rather
  61. than happened by chance." 2     The Evolution Theory is based on evidence gathered by "expert"
  62. scientists to justify their claim of an evolutionary chain.  In many cases, evolutionists use
  63. strategies to shine their theory on to the public by means of media shows such as the famous
  64. Scopes trial as well as secretly generating false "evidence" displaying skeletons of missing links
  65. such as the Piltdown Man and refusal to claim responsibility for conclusions mistakenly made;
  66. such as the case of Lucy.  In addition, "evidence" supporting the evolutionary chain is invalid in
  67. view of the tremendous lack of intermediate links between species as well as, all the evidence
  68. pointing towards evolution is prominently based on the assumption that evolution has occurred.
  69. Thus, once an assumption has become the evidence for the premeditated conclusion, it is
  70. somewhat obvious to view that conclusion as the only logical explanation.  One of the most well
  71. known conflicts between Creation and Darwinism called the Scopes case, occurred in the
  72. 1920's which was especially engineered to make a mockery of Creationism.  The Tennessee
  73. legislature had passed a statue prohibiting the teaching of evolution.  Opponents of the law
  74. engineered a case test in which a former substitute teacher named Scopes volunteered to be
  75. the defendant.  William Jennings Bryan, three-time Democratic presidential candidate and a
  76. Bible believer led the prosecution.  The Scope's defense team was led by the famous criminal
  77. lawyer Clarence Darrow.  Darrow called Bryan to the stand as a Bible expert and  presented him
  78. with a tooth belonging to the Nebraska Man (prehistoric man within the evolutionary chain).
  79. Darrow humiliated Bryan in a devastating cross-examination in which he showed that the
  80. leading "scientific authorities" in the world confirmed the tooth belonged to a prehistoric man.
  81. The "monkey-trial" was a triumph for Darwinism and had a powerful impact on the general
  82. public. "However, years after the trial, the skeleton of the animal which the tooth came from was
  83. found.  As it turns out, the tooth on which the Nebraska Man was created belonged to an extinct
  84. species of pig.  The "authorities" who ridiculed Mr.Bryan for his ignorance, created an entire race
  85. of humanity out of the tooth of a pig!"3   Such "authority figures" have been governing and
  86. monitoring the media in an attempt to establish Evolution as a fact and not a theory. "It is
  87. absolutely safe to say that, if you meet somebody who claims not to believe in evolution, that
  88. person is ignorant, stupid or insane!" 4  Nevertheless, not all scientists are limiting themselves
  89. to one possible conclusion.  There are those who openly admit flaws within this theory and try to
  90. reasonably establish evidence to support their claims as true scientists.  If they lack such
  91. evidence, they permit criticism and act as respected scientists by drawing objective conclusions
  92. based on their initial hypothesis and gathered observations.  Such is the case with the founder
  93. of the Theory of Evolution, Charles Darwin. "As by this theory, innumerable transitional forms
  94. must have existed, why do we not find them embedded in countless numbers in the crust of the
  95. earth? The number of extinct species must have been inconceivably great!... not one change of
  96. species into another is on record... we cannot prove that a single species has been changed!...
  97. He who rejects these views on the nature of the geological record, will rightly reject my whole
  98. theory." 5  Throughout the history of the Evolution Theory, many people have tried to help natural
  99. selection "evidence" by engineering false proof that will in turn prove the missing link between
  100. humans and apes.  In 1912, Charles Dawson (a fossiologist) discovered some bones, teeth and
  101. primitive implements in a gravel pit at Piltdown, Sussex, England.  He took them to Dr. Author
  102. Smith Woodward (well known and respected paleontologist) at the British Museum.  The
  103. remains were marked as being 500,000 years old.  This new discovery generated mass media
  104. coverage all over the world and "Evolution" became the primary theory for the origin of life.  The
  105. evolutionary link between man and ape was found!  On October 1956, using a new method to
  106. date bones based on fluoride absorption, the Piltdown bones were found to be fraudulent.
  107. Further, critical investigation revealed that the jawbone actually belonged to an ape that had died
  108. only 50 years previously.  The skeleton, tested and confirmed by "expert scientific authorities"
  109. proved to be a fake. This did not matter; the promotion of  "Evolution" has been successful in
  110. planting the idea that soon, the real missing link will be found, instead of generating an inquiry
  111. as to the validity of this theory. "When it comes to the origin of life on the earth, there are only
  112. two possibilities: creation or spontaneous generation (Evolution).  There is no third way.
  113. Spontaneous generation was disproved 100 years ago, but that leads us only to one other
  114. conclusion: that of supernatural creation.  We can not accept that on philosophical grounds
  115. (personal reasons); therefore, we choose to believe the impossible: that life arose
  116. spontaneously by chance." 6   Present day speculation about human evolution is mainly based
  117. on  a group of fossils called autralopithecines and in particular, a specimen called Lucy, a 40%
  118. complete skeleton.  During investigations conducted from 1972-1977 in a far area of Ethiopia,
  119. D.C. Johanson discovered a skeleton later to be known as Lucy.  This again, generated mass
  120. media coverage as an evolutionary link between humans and apes was found.  In a National
  121. Geographic article (December 1976), Joahnson claimed that "the angle of the thigh bone and
  122. the flattened surface at its knee joint end... proved she walked on two legs." "However, evidence
  123. regarding the actual discovery of the knee joint that was used to 'prove' that Lucy walked upright
  124. was found more than 200 feet lower in the strata and more than two miles away.  The knee joint
  125. end of the femur was severely crushed; therefore, Johanson's conclusion is pure speculation."7
  126. Anatomist Charles Oxnard, using a computer technique for analysis of skeletal relationships,
  127. has concluded that the australopithecines did not walk upright (not in the same manner as
  128. humans).  Furthermore, there is evidence that people including Kanapoi hominid and
  129. Castennedolo Man walked upright before the time of Lucy.  Obviously, if people walked before
  130. Lucy, than once again, this "evidence" is disqualified as an evolutionary ancestor.  Thus, the only
  131. scientific basis for concluding that Lucy was an evolutionary link, was the assumption that
  132. evolution did occur.  When lining evidence on the assumption that a theory is a fact, the only
  133. possible conclusion which could be generated is that fact; "the fact of evolution"  (closed circle).
  134. "Nine-tenths of the talk of evolutionists is sheer nonsense, not founded on observations and
  135. wholly unsupported by facts." 8   One of the most serious blows to the Evolution Theory is the
  136. absence of transitional forms.  As Darwin was honest enough to admit the defect in his theory
  137. regarding these intermediate links, his assumptions were credible. "The explanation lies,
  138. however, in the extreme imperfection of the geological record." 9   In 1859, this explanation
  139. drove geologists to vigorously search for fossils of these "links".  Although it has been over 100
  140. years since Darwin's time, we now have fewer samples of "transitional forms" than we did back
  141. then.  Instead of heaving more samples, we actually have less because some of the old classic
  142. examples of evolution have been recently discarded due to new information and findings, and no
  143. new transitional forms have been found. "The fossil material is now so complete that the lack of
  144. transitional series cannot be explained by the scarcity of the material.  The deficiencies are real,
  145. they will never be filled." 10 Nevertheless, evolutionists still maintain their determination to put
  146. their faith before the evidence.        It is not with facts that evolutionists argue against the
  147. theory of creation, but rather, with tentative assumptions based on faith and inability to explain
  148. the paradoxes in nature.  When confronted with questions such as "who came first, the chicken
  149. or the egg?", they reply with philosophical answers containing no shred of evidence.  Throughout
  150. the natural environment, organisms have been discovered and examined revealing clear
  151. evidence of defiance to the Evolution Theory.  From the ingenious design of the human eye, to
  152. the magnificent relationship between symbiotic organisms, right to the marvelous design of body
  153. structures and color variation in nature, the notion of "it" happening by "mere coincidence" is
  154. completely preposterous and a ridiculous theory for science to acknowledge.  In addition to the
  155. visual beauty in nature, DNA serves as an impenetrable shield to the Creation Theory and a fatal
  156. weapon against the Theory of Evolution. "Take the human body alone-the chance that all the
  157. functions of the individual could just happen, is a statistical monstrosity!" 11  Evolutionists are
  158. helpless when trying to explain the step by step evolution of the human eye.  As one of the most
  159. intriguing organs of the body, it contains automatic aiming, automatic focusing, and automatic
  160. aperture adjustment.  The human eye can function from almost complete darkness to bright
  161. sunlight.  It sees an object with a diameter of a fine hair, and makes about 100,000 separate
  162. motions in an average day.  Then, while we sleep, it carries out its own maintenance work.  The
  163. human eye is so sophisticated that scientists are still trying to understand how it functions.
  164. When objectively questioning his own theory, Charles Darwin confirmed that "to suppose that
  165. the eye, with all its inimitable contrivances for adjusting the focus to different distances, for
  166. admitting different amounts of light, and for the correction of spherical and chromatic aberration,
  167. could have been formed by natural selection, seems, I freely confess, absurd in the highest
  168. possible degree... The belief that an organ as perfect as the eye could have been formed by
  169. natural selection is more than enough to stagger anyone."  Nonetheless, evolutionists still stick
  170. to their "faith" and a paralyzed answer, "it happened somehow, somewhere".  It is hopeless to
  171. try and explain how the eye evolved step by step because, it is either a complete structure
  172. (including all other organs such as brain to perceive the information and then analyze it like a
  173. computer, as well as all other organs such as heart, blood vessels, etc.), or it is incomplete, in
  174. which case it will be rejected by the organism.  It either functions as an integrated whole or not
  175. at all.  Darwin has stated that "if it could be demonstrated that any complex organ existed which
  176. could not possibly have been formed by numerous, successive, slight modifications, my theory
  177. would absolutely break down." However, the human eye is just the tip of the iceberg.
  178. Evolutionists' problems are further complicated by the fact that hundreds of different eyes exist in
  179. different organisms.  These different eyes are built with absolutely distinct designs.  A squid's
  180. eyes are structurally different than a human's eyes or a crab's eyes, etc.  To compare the
  181. structures of these eyes is like comparing a radio's design with a computer's design.  Both
  182. receive and output signals but have completely different architectural designs.  Such a case of
  183. evolution, of many different eyes, each astonishingly designed and crafted, is surely a dilemma
  184. an evolutionist must face.  To illustrate, the Trilobite eye; unlike the lens of a human eye, which
  185. is composed of living, organic tissues, trilobite eyes are composed of  inorganic calcite.  Unlike
  186. human eyes which are composed of a single lens, trilobite eyes have a very special double lens
  187. design with anywhere from 100 to 15,000 lenses in each eye (depending on the sub-species).
  188. This special design allows the trilobites to see under water perfectly, without distortions.
  189. Sufficient knowledge of Abbe's Sine Law, Fermat's Principle, and various other principles of
  190. optics are fundamental in the design of these lenses. They appear to have been carefully crafted
  191. by a very knowledgeable physicist.
  192. Astonishing symbiotic relationships between organisms found in nature, mock the Evolution
  193. Theory.  There are many instances where organisms of different species are completely
  194. dependent upon each other for survival.  For instance, "the Pronuba moth lives in a cocoon in
  195. the sand at the base of the Yucca plant.  Pronuba moths can only hatch on certain nights of the
  196. year, which are also the only nights that Yucca flowers bloom.  When the Pronuba moth
  197. hatches, it enters an open Yucca flower and gathers pollen12 .  It then flies to a different yucca
  198. plant, backs into the flower and lays its eggs with the Yucca's seed cells.  It pushes the pollen it
  199. had gathered into a hole in the Yucca flower's pistil, so the pollen will fertilize the Yucca's seed
  200. cells where the moth laid its eggs.  The moth then dies.  As the moth's eggs incubate, the yucca
  201. seeds ripen.  When the eggs hatch, the moth larvae eat about one fifth of the Yucca seeds.
  202. They then cut through the seed pod and spin a thread that they use to slide down to the desert
  203. floor.  They proceed into the sand and spin a cocoon and the cycle continues.  There are several
  204. kinds of Yucca plants, each pollinated by its own kind of moth that is the right size to enter the
  205. particular flower.  The Yucca plant and the Pronuba moth are dependent on each other for
  206. reproduction, thus survival." 13   Another example of a symbiotic relationship is found between
  207. large fish and usually smaller fish and shrimp.  Many large fish feed on smaller fish and shrimp.
  208. However, once these large fish find that their mouths have become littered with debris and
  209. parasites, they swim to places were smaller fish and shrimp clean their mouths.  When the
  210. large fish opens its mouth and gill chambers, baring vicious-looking teeth, the little fish and
  211. shrimp swim inside the large fish until they finish their job of eating all the debris and then swim
  212. out unharmed and the big fish swims away.  Both parties involved in this relationship benefit and
  213. override the instincts developed by "Evolution" for self-preservation to eat the smaller fish and
  214. shrimp, as well as, for the cleaning animals' unnatural suicidal tendency to walk straight into the
  215. mouth of this large fish.  This relationship is not limited to fish.  The bird Egyptian Plover is
  216. designed to freely walk into the mouth of the Nile crocodile to clean out parasites and leaves
  217. completely unharmed.  Such relationships challenge the Evolution concept of each animal's
  218. instinct for self-preservation.  However, such a relationship can occur if the organisms had
  219. implanted information within their genetic program for them to act out and follow.  A computer
  220. will do whatever it is instructed according to the program it runs by.  It will not display feelings or
  221. change course out of will.  It will only act as it was programmed to act.  As stated by Charles
  222. Darwin, "if it could be proved that any part of the structure of any one species had been formed
  223. for the exclusive good of another species, it would annihilate my theory, for such could not have
  224. been produced through natural selection."  Therefore, the evidence of the Pronuba moth and the
  225. Yucca flower clearly present a relationship in which not just one particular part of a structure of
  226. an organism is necessary for the survival of another specie, but they are both completely linked
  227. in a reproductive cycle in which both species had to "evolve" at the same time absolutely
  228. annihilating the concept of "gradual evolution" by "chance"; a paradox equivalent to the famous
  229. question of "who came first, the chicken or the egg?"  Another paradox is "who came first, male
  230. or female?"  If the male or the female evolved first, then why would nature complicate itself by
  231. allowing for that organism to "start evolving" two genders that have to be 100% compatible with
  232. each other, as well as, each gender be attracted to the opposite gender, and many other
  233. considerations to be taken in order to assure reproduction.  It would be ridiculous to even
  234. consider the possibility of both genders (in every specie containing two genders) evolving at the
  235. same time with such complexity and compatibility.  "The explanatory doctrines of biological
  236. evolution do not stand up to an in-depth criticism."14   Another fine example of such paradox in
  237. nature is the Bombardier beetle.  The Bombardier beetle is a small insect that is armed with an
  238. impressive defense system.  Whenever threatened by an enemy attack, this organism ejects
  239. irritating and odious gases, which are at 2120F, out from two tail pipes right into the face of its
  240. predator.  Hermann Schildknecht, a German chemist, studied the Bombardier beetle to find out
  241. how he accomplishes this chemical achievement.   He learned that the beetle makes his
  242. explosive weapon by mixing together two very dangerous chemicals (hydroquinone and
  243. hydrogen peroxide). In addition to these two chemicals, there is a third chemical known as the
  244. "inhibitor".  The inhibitor prevents the chemicals from blowing up and enables the beetle to store
  245. these chemicals in his body.  Whenever the beetle is approached by a predator, such as a frog,
  246. he squirts the stored chemicals into the two combustion tubes and, at the precisely right
  247. moment, he ads another chemical (an anti-inhibitor).  A violent explosion occurs right in the face
  248. of the attacker.  When analyzing the "evolutionary process" that allowed the Bombardier beetle
  249. to develop such a chemical weapon, we are forced to speculate that first, there must have been
  250. thousands of generations of beetles improperly mixing these hazardous chemicals in fatal
  251. evolutionary experiments, blowing themselves to pieces.  Eventually, we assume, they have
  252. arrived at the magic formula, but what about the development of the inhibitor?  There is no need
  253. to evolve an inhibitor unless you already have the two chemicals you are trying to inhibit.  On the
  254. other hand, if you already have the two chemicals without the inhibitor, it is already too late, for
  255. you have just blown yourself up.  Obviously, such design and pre-meditative arrangement would
  256. have to arise from intelligent foresight and planning.  Nevertheless, assuming that the beetle
  257. somehow managed to simultaneously develop the two chemicals along with the important
  258. inhibitor.  The solution would offer no benefit at all to the beetle, for it would just sit there as a
  259. harmless mixture.  To be of any value to the beetle, an anti-inhibitor must be added to the
  260. solution.  So, once again, for thousands of generations we are supposed to believe that these
  261. poor beetles mixed and stored these chemicals for no particular reason or advantage, until
  262. finally, the anti-inhibitor was perfected.  With the anti-inhibitor developed he still can't touch his
  263. predators because he still needs to "evolve"  the two combustion tubes and a precise
  264. communications and timing network to control and adjust the critical direction and timing of the
  265. explosion.  So once again, for thousands of generations, the beetles blew themselves up to
  266. pieces until they finally mastered this long range plan.  Such a defense mechanism requires
  267. vast amount of knowledge to design and construct.  To argue that it all just evolved
  268. instantaneously is absurd and to suggest that for thousands of generations, "natural selection"
  269. aimed to achieve this specific and remarkable design is not within the Evolution Theory's
  270. capabilities. 15   In addition to the superb design of structural engineering, nature, is filled with
  271. magnificent varieties of colors arranged in geometric shapes and sizes.  Many organisms exhibit
  272. such architectural designs clearly showing intelligent pattern.  Butterflies, fish, flowers, birds,
  273. and many other types of organisms have color decorations as a part of their genetic makeup.
  274. An animal such as the Zebra, contains an intelligent design of black and white stripes makes it
  275. a very easy target for hunting (see cover page for illustration).  Furthermore, these stripes on the
  276. Zebra are composed of billions of cells, each have the proper chemicals to produce that specific
  277. color in the specific location.  When demonstrating how an evolutionary mechanism could have
  278. developed the Zebra's patterned looks, the process can be paralleled to programming a
  279. computer to randomly produce colored pixels on the screen and waiting to see if a pattern such
  280. as black line, white line, black line, white line, etc. would occur.  Furthermore, it is not enough to
  281. hope for the black and white lines to appear (orderly), how can they possibly be genetically
  282. integrated into the Zebra's coded DNA?  Would a computer for no reason, program itself to
  283. display these lines on the screen if you smash it everytime it didn't?  Because of the Zebra's
  284. patterned look, it can be seen from vast distances and killed.  Evolutionary thinking is so
  285. focused on what is practical and what is required for self-preservation, that when presented with
  286. such a widespread of beauty which in many cases serve no purpose except for decoration, they
  287. must either capitulate or ignore the facts.  Such is the case with the fish, Rhodicthys.
  288. Rhodicthys is of a bright red color.  Yet, it lives in total darkness, 1.5 miles below the surface of
  289. the ocean.  Likewise, the deep-sea Neoscopelus macrolepidotus is vividly colored with azure
  290. blue, bright red, silver spots, and black circles!  Even the eggs of some of the deep-sea
  291. creatures are brilliantly colored.  Furthermore, naturalists' obsession for defending evolution no
  292. matter what, has produced  absurd and absolutely senseless statements regarding animals
  293. such as the peacock.
  294. "Do the creation scientists really suppose their Creator saw fit to create a bird that couldn't
  295. reproduce without six feet of bulky feathers that make it easy for leopards?"16 It seems to me
  296. that a peacock is just the kind of animal an artistic Creator would favor, but an "uncaring
  297. mechanical process" like natural selection would never permit to develop.  "I reject evolution
  298. because I deem it obsolete; because the knowledge, hard won since 1830, of anatomy,
  299. histology, cytology, and embryology, cannot be made to accord with its basic idea.  The
  300. foundationless, fantastic edifice of the evolution doctrine would long ago have met with its long
  301. deserved fate were it not that the love of fairy tales is so deep-rooted in the hearts of man."17
  302. Ultimately, DNA is without a doubt the strongest weapon to hinder the Theory of Evolution. "Now
  303. we know that the cell itself is far more complex than we had imagined.  It includes thousands of
  304. functioning enzymes, each one of them a complex machine itself.  Furthermore, each enzyme
  305. comes into being in response to a gene, a strand of DNA.  The information content of this gene
  306. (its complexity) must be as great as that of the enzyme it controls." 18   DNA is the coded
  307. language on which the foundation of life is based on.  Unlike electronic devices built by human
  308. beings employing the rules of electricity (on, off) , DNA is an extremely more complex and
  309. mystifying method for transmitting ordered information for it is founded on four acids (4 parts)
  310. which make up a language far more detailed than that of two parts.  DNA molecules can only be
  311. replicated with the assistance of specific enzymes, which in turn, can only be produced by the
  312. controlling DNA molecule.  Each is absolutely necessary for the other and both must be present
  313. for replication to occur.  Thus, we can conclude that the basic grounds on which "evolutionary
  314. mechanisms" operate, are in themselves, a paradox on the molecular level. "The capacity of
  315. DNA to store information vastly exceeds that of modern technology.  The information needed to
  316. specify the design all the species of organisms which ever lived (known) could be held in a
  317. teaspoon and there would still be room left to hold all the information in every book ever written."
  318. 19   Such extraordinary  sophistication can only reflect super-intelligent design.  In addition,
  319. computer scientists have demonstrated conclusively that information does not and cannot arise
  320. spontaneously.20  "The Information Theory has shown that mistakes cannot improve a code of
  321. information; they can only reduce a code's ability to transmit meaningful information.
  322. Information results only from the expenditure of energy (to arrange letters and words) and under
  323. the all-important direction of intelligence." 21   DNA is information.  The only logical and
  324. reasonable conclusion that can be drawn is that DNA was formed by intelligence.  The
  325. paradoxes facing evolutionists are unconquerable simply because, what used to be their most
  326. convenient answer "we had millions of years for this to happen", is no longer valid for answering
  327. questions such as, "who came first the chicken or the egg?  Male or female? Pronuba moths or
  328. the Yucca plant?  DNA molecule or the enzymes responsible for its development?  and so forth.
  329.  "To postulate that the development and survival of the fittest is entirely a consequence of
  330. chance mutations seems to me a hypothesis based on no evidence and irreconcilable with the
  331. facts. These classical evolutionary theories are a gross over-simplification of an immensely
  332. complex and intricate mass of facts, and it amazes me that they are swallowed so uncritically
  333. and readily, and for such a long time, by so many scientists without a murmur of protest." 22     
  334. Mathematics is the backbone of science.  It constitutes a system which can be perceived by
  335. humans rather than try to visualize concepts, unfeasible to the human mind.  Evolutionists insist
  336. that through gradual processes of natural selection, highly complex living organisms consisting
  337. of numerous inter-relating components can develop and co-exist in an environment which has
  338. evolved equally through time.  When trying to mathematically conceptualize how such
  339. developments could occur, the numbers are uncomprehandable because of their gigantic
  340. proportions.  For instance, examine a chance development of a very simple system composed of
  341. 200 integrated parts (simple compared with living systems).  The probability of forming s 
  342. --------------------------------------------------------------
  343.