home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HaCKeRz KrOnIcKLeZ 3 / HaCKeRz_KrOnIcKLeZ.iso / anarchy / essays / term / hamessay.txt < prev    next >
Text File  |  1996-04-27  |  5KB  |  73 lines

  1.     Hamlet identifies with an adolescent of the 1990Æs more than 
  2. he does with the youth of his own time. Hamlet is immature, 
  3. sarcastic, and takes action during the heat of passion which is very 
  4. much like the behavior of the youth in the 1990Æs.
  5.     Love, control over action, and the ability to overcome 
  6. depression are just a few ways to prove maturity. It is obvious 
  7. Hamlet loves Ophelia in his own way ô. . . the celestial and my 
  8. soulÆs idol, the most beautified Ophelia . . .ö (Hamlet. II, ii, 109-
  9. 110), but his way is not mature enough to include trust toward his 
  10. lover. The trust that Hamlet should have given her was the key of 
  11. his madness. This madness that Hamlet cannot trust his love with 
  12. is the same madness that he loses total control over because of his 
  13. immaturity; it then causes him to do things, such as kill Polonius, 
  14. that a person that was mature could stop. The madness that Hamlet 
  15. assumes is understandable but he can never get over the actual 
  16. death of his father by still wearing black a year later, and the hasty 
  17. marriage of his mother to Claudius. Compared to Horatio who is 
  18. calm and cool throughout the play, and Fortinbras who collected 
  19. an army to fight for his uncleÆs land and honor, HamletÆs maturity 
  20. level for his time is low, especially for being a prince. Today 
  21. HamletÆs age group is more immature than during his own time so 
  22. he relates to the youth of the 1990Æs better than he does with the 
  23. adolescents of his own time.
  24.     Sarcasm, and blunt rudeness is often used by Hamlet in order 
  25. to offend people that, during his time, he should not have 
  26. offended. Hamlet often used the hasty marriage of his mother to 
  27. offend Claudius. The first time that Hamlet offends Claudius in 
  28. the company of another person is when Claudius is supposed to be 
  29. helping cheer Hamlet up. ôA little more than kin, and less than 
  30. kind.ö (Hamlet. I, ii, 65) is just as rude during HamletÆs time as 
  31. almost anything that a person could say today, it just takes a little 
  32. thinking for the people of today to get what Hamlet means.
  33.     The second person that Hamlet is openly rude to is Polonius. 
  34. Hamlet, in front of Claudius and Gertrude, insults Polonius by 
  35. calling him ô. . . a fishmonger.ö (Hamlet. II, ii, 174) This is not the 
  36. only way that Hamlet offended Polonius. Hamlet offended 
  37. Polonius by insulting his daughter. Hamlet is crude in his own day 
  38. by asking Ophelia ôLady, shall I lie in your lap?ö (Hamlet. III, ii, 
  39. 115) What is strange about HamletÆs ability to use his mouth is 
  40. that the youth of today is able to use the same kinds of sarcasm 
  41. and rudeness effectively,  just as Hamlet does, but with HamletÆs 
  42. political position he should not have offended the people such as 
  43. his stepfather.
  44.     Being radical and acting on impulse is something that 
  45. Hamlet had to use in order to get his work finished. Hamlet, 
  46. having a hard time getting revenge, applied his anger from the 
  47. judgment of his mother to kill who he thought was Claudius. 
  48. Hamlet also needed to be on his own deathbed in order to finally 
  49. get angry enough to kill Claudius. The way that Hamlet uses his 
  50. anger to take action is very much like the youth today in the fact 
  51. that if someone has a problem with log cutting, for example, they 
  52. hold protests and take action against that problem. 
  53.     The second way that Hamlet is extreme is when he goes with 
  54. the ghost that looks like his father even though his friends warn 
  55. him that the ghost may be evil and ô. . .tempt you toward the     
  56. flood . . . Or to the dreadful summit of the cliff . . .ö (Hamlet. I, iv, 
  57. 69-70). If the prince was thinking right he would not have gone 
  58. with the ghost that resembled the old ô. . . King, father, royal  
  59. Dane . . .ö (Hamlet. I, iv, 45) HamletÆs radical actions do not just 
  60. prove that he is immature but also proves that he needs action 
  61. from outside sources in order to get a reaction from himself. This 
  62. is just like the youth of the 1990Æs in the respect that if something 
  63. is wrong, such as the cutting of an old growth forest, then they 
  64. usually act against it in dramatic ways.
  65.     An immature, mouthy, extremist is what adolescents of the 
  66. 1990Æs are compared to the youth of HamletÆs time. The inability 
  67. to love maturely, rudeness towards authority, and reacting to anger 
  68. is what the youth of the 1990Æs and Hamlet have in common. 
  69. Hamlet would have a much easier time living during these times 
  70. than his own. HamletÆs immaturity, rudeness, and radical behavior 
  71. is just like todayÆs youth and that is the insight that Hamlet has 
  72. towards the youth of the 1990Æs.
  73.