home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HaCKeRz KrOnIcKLeZ 3 / HaCKeRz_KrOnIcKLeZ.iso / anarchy / essays / schoolsucks / mitchell.txt < prev    next >
Text File  |  1996-04-27  |  23KB  |  348 lines

  1. Mitchell v. Wisconsin
  2. Why Mitchell v. Wisconsin Sucked
  3.  
  4.         On June 11, 1993, the United State Supreme Court upheld Wisconsin╣s 
  5. penalty enhancement law, which imposes harsher sentences on criminals 
  6. who │intentionally select the person against whom the crime...is 
  7. committed..because of the race, religion, color, disability, sexual 
  8. orientation, national origin or ancestry of that person.▓  Chief 
  9. Justice Rehnquist deliverd the opinion of the unanimous Court.  This 
  10. paper argues against the decision, and will attempt to prove the 
  11. unconstitutionality of such penalty enhancement laws.  
  12.         On the evening of October 7, 1989, Mitchell and a group of young 
  13. black men attacked and severely beat a lone white boy.  The group had 
  14. just finished watching the film │Mississippi Burning▓, in which a 
  15. young black boy was, while praying, beaten by a white man.  After the 
  16. film, the group moved outside and Mitchell asked if they felt │hyped 
  17. up to move on some white people▓.  When the white boy approached 
  18. Mitchell said, │You all want to fuck somebody up?  There goes a white 
  19. boy,  Go get him.▓  The boy was left unconscious, and remained in a 
  20. coma for four days.  Mitchell was convicted of aggravated battery, 
  21. which carries a two year maximum sentence.  The Wisconsin jury, 
  22. however, found that because Mitchell selected his victim based on 
  23. race, the penalty enhancement law allowed Mitchell to be sentenced to 
  24. up to seven years.  The jury sentenced Mitchell to four years, twice 
  25. the maximum for the crime he committed without the penalty enhancement 
  26. law.
  27.         The U.S. Supreme Court╣s ruling was faulty, and defied a number of 
  28. precedents.  The Wisconsin law is unconstitutional, and is essentially 
  29. unenforceable. This paper primarily focuses on  the constitutional 
  30. arguments against Chief Justice Rehnquist╣s decision and the statute 
  31. itself, but will also consider the practical implications of the 
  32. Wisconsin law, as well as a similar law passed under the new federal 
  33. crime bill (Cacas, 32).  The Wisconsin law and the new federal law are 
  34. based on a model created by the Anti- Defemation League in response to 
  35. a rising tide of hate-related violent crimes (Cacas, 33).  Figures 
  36. released by the Federal Bureau of Investigation show that 7,684 hate 
  37. crimes motivated by race, religion, ethnicity, and sexual orientation 
  38. were reported in 1993, up from 6,623 the previous year.  Of those 
  39. crimes in 1993, 62 percent were racially motivated (Cacas, 32).  
  40. Certainly, this is a problem the nation must address.  Unfortunately, 
  41. the Supreme Court of the United States and both the Wisconsin and 
  42. federal governments have chosen to address this problem in a way that 
  43. is grossly unconstitutional.  
  44.         │Congress shall make no law respecting an establishment of religion, 
  45. or prohibiting the free exercise therof; or abridging the freedom of 
  46. speech, or of the press; or the right of the people to peaceably 
  47. assemble, and to petition the government for a redress of grievances.▓  
  48.         The most obvious arguments against the Mitchell decision are those 
  49. dealing with the First Amendment.  In fact,  the Wisconsin Supreme 
  50. Court ruled that the state statute was unconstitutional in their 
  51. decision, which the U.S. Supreme Court overruled.  The Wisconsim 
  52. Supreme Court argued that the Wisconsin penalty enhancement statute, 
  53. │violates the First Amendment directly by punishing what the 
  54. legislature has deemed offensive thought.▓  The Wisconsin Court also 
  55. rejected the state╣s argument │that the statute punishes only the 
  56. îconduct╣ of intentional selection of a victim▓.  The Court╣s 
  57. contention was that │the statute punishes the îbecause of╣ aspect of 
  58. the defendant╣s selection, the reason  the defendant selected the 
  59. victim, the motive  behind the selection.▓  The law is in fact a 
  60. direct violation of the First Amendment, according to the Wisconsin 
  61. Supreme Court, which said │the Wisconsin legislature cannot 
  62. criminalize bigoted thought with which it disagrees.▓
  63.         │If there is a bedrock principal underlying the First Amendment, it 
  64. is that the government may not prohibit the expression of an idea 
  65. simply because society finds the idea itself offensive or 
  66. disagreeable▓.  The Supreme Court was heard to utter such noble 
  67. phrases as recently as 1989, in Texas v. Johnson.  Unfortunately these 
  68. idealistic principles seem to have been abandoned during Wisconsin v. 
  69. Mitchell.
  70.         Clearly, Mitchell╣s act of assaulting another human is a punishable 
  71. crime, and no one could logiacally argue that the First Amendment 
  72. protects this clearly criminal action.  However, the state╣s power to 
  73. punish the action does not remove the constitutional barrier to 
  74. punishing the criminal╣s thoughts (Cacas, 337).  The First Amendment 
  75. has generally been interpreted to protect the thoughts, as well as the 
  76. speech, of an individual (Cacas, 338).  According to the Court╣s 
  77. majority opinion in Wooley v. Maynard, a 1977 case, │At the heart of 
  78. the First Amendment is the notion that an individual should be free to 
  79. believe as he will, and that in a free society one╣s beliefs should be 
  80. shaped by his mind and his conscience rather than coerced by the 
  81. state.▓
  82.         Another componet of Mitchell╣s First Amendment argument against the 
  83. penalty enhancement law, was that the statute was overbroad, and might 
  84. have a │chilling effect▓ on free speech.  Mitchell contended that with 
  85. such a penalty enhancement law, many citizens would be hesitant to 
  86. experess their unpopular opinions, for fear that those opinions would 
  87. be used against them in the future.  
  88.         In Abrams v. United States, Justice Holmes, in his dissent, argued 
  89. that │laws which limit or chill thought and expression detract from 
  90. the goal of insuring the availability of the broadest possible range 
  91. of ideas and expression in the marketplace of ideas▓. 
  92.         Chief Justice Rehnquist, however, rejects the notion that the 
  93. Wisconsin statute could have a chilling effect on speech.  │We must 
  94. conjure up a vision of a Wisconsin citizen suppressing his unpopular 
  95. bigoted opinions for fear that if he later commits an offense covered 
  96. by the statute, these opinions will be offered at trial to establish 
  97. that he selected his victim on account of the victim╣s protected 
  98. status, thus qualifying him for penalty enhancement... This is too 
  99. speculative a hypothesis to support Mitchell╣s overbreadth claim.▓  
  100. However, a legitimate argument certainly exists that the logical next 
  101. step would be to examine the conversations, correspondence, and other 
  102. expressions of the accused person to determine whether a hate motive 
  103. prompted the crime, if a criminal╣s sentence is being considered for 
  104. penalty enhancement  (Feingold, 16).  How can Rehnquist argue that 
  105. this will not cause a chilling effect?
  106.         Rehnquist denies this chilling effect exists under penalty 
  107. enhancement laws such as Wisconsin╣s, but one must consider how 
  108. Rehnquist would rule if the penalty enhancement did not cover 
  109. something, such as racism, that he finds personally repugnant.  The 
  110. recent attempt at │political correctness▓ differs only slightly from 
  111. the Red Scare of the 1950╣s.  The anti-communists claimed and the 
  112. politically correct ideologists claim to have good intentions (The 
  113. Road to Hell...).Unfortunately, these two groups infringed upon the 
  114. rights of the minority in their quest to mold the htoughts of others 
  115. into ideas similar to their own.
  116.         How would Rehnquist rule if the statute called for enhanced penalties 
  117. for persons convicted of crimes while expressing Communist ideas?  Or 
  118. what if the criminal was Mormon, and the majority found those 
  119. religious views morally repugnant?  Could Rehnquist also justify 
  120. suppressing the religious freedoms found in the First Amendment, as 
  121. well as its free speech clause, if they were found to be as 
  122. reprehensible as racism by the general public?  The United States 
  123. Supreme Court is granting selective protection of First Amendment 
  124. rights, in Mitchell v. Wisoconsin, and is yielding to political 
  125. pressure to suppress bigoted views.
  126.         Mitchell╣s second constitutional argument is that the statute 
  127. violates the Foruteenth Amendment as well as the First.  The 
  128. Foruteenth Amendment contains the │equal protection clause▓, which 
  129. states that no state shall │deny to any person within its jurisdiction 
  130. the equal protection of the laws▓.   The Wisconsin statute punishes 
  131. offenders more seriously because of the views they express, and 
  132. punishes more leniently those whose motives are of an │acceptable▓ 
  133. nature (Gellman, 379).  This seems to be a clear violation of the 
  134. Fourteenth Amendment, but again, Rehnquist (and the entire Supreme 
  135. Court), sees things quite diiferently.
  136.         Rehnquist argues that, │The First Amendment... does not prohibit the 
  137. evidentiary use of speech to establish the elements of a crime and to 
  138. prove motive or intent▓.  Motive, however, is used to establish guilt 
  139. or innocence, and is not in itself a crime.  Undeniably, however, 
  140. those that express bigoted views are punished more severely than those 
  141. who do not. 
  142.         Rehnquist, however, never specifically mentions the Fourteenth 
  143. Amendmeent because they were not developed by Mitchell and fell 
  144. outside of the question on which the Court granted certiorari.
  145.         Rehnquist also argues that │Traditionally, sentencing judges have 
  146. considered a wide variety of factors in addition to evidence bearing 
  147. on guilt in determining what sentences to impose on a convicted 
  148. defendant... The defendant╣s motive for committing the offense is one 
  149. important factor.▓  
  150.         This is a compelling argument, but I would argue this practice is 
  151. itself of questionable constitutionality, in that it allows the 
  152. sentencing judge to exercise excessive discretionary judgement based 
  153. on his view as to what constitutes acceptable and unacceptable 
  154. motives.  However, even if this practice is held to be constitutional,  
  155. surpassing the existing maximum penalty with an additional statute 
  156. that specifically lists bigotry as an unacceptable motive, certainly 
  157. qualifies as being the same as imposing an additional penalty for 
  158. unpopular beliefs.   
  159.         To illuatrate the dangers inherent in laws such as Wisconsin╣s 
  160. penalty enhancement statute, we need only examine Texas v. Johnson, a 
  161. 1989 Supreme Court case.  The state╣s flag desecration statute was 
  162. ruled unconstitutional by the Court.  However, using Rehnquists logic 
  163. in Mitchell, the state of Texas could have easily achieved their goal 
  164. by prohibiting public burning, a legitimate exercise of their police 
  165. power, and enhancing the penalty for those convicted of violating the 
  166. statute if they did so in in opposition to the government (Gellman, 
  167. 380).   Therefore, penalty enhancement laws such as Wisconsin╣s give 
  168. the government too much power to excessively punish what it deems 
  169. unacceptable. 
  170.         Clearly, when the legislature enacts penalty enhancement laws with 
  171. the intent of suppressing unpopular ideas, the state violates both the 
  172. First and the Fouteenth Amendments.  The state interferes with an 
  173. individual╣s right to free speech by suppressing ideas not supported 
  174. by the government, and fails to provide equal protection to all its 
  175. citizens when it punishes an act more severely when committed by an 
  176. individual whose opinions are not shared by the state.  Mitchell v. 
  177. Wisconsin is a clear example of majority will infringing upon minority 
  178. rights, and proves that the BIll of Rights works well, except in the 
  179. instances when it is most needed.
  180.         There are probably more Supreme Court cases that favor Wisconsin╣s 
  181. position than there are that support Mitchell╣s argument.  However, 
  182. many of these rulings are of questionable constitutionality 
  183. themselves.  Two cases arguably support Rehnquist╣s position, but the 
  184. Supreme Court has traditionally ignored the first of  rulings, and the 
  185. second has been misinterpreted.
  186.         In Chaplinsky v. New Hampshire, Justice Murphy wrote what has become 
  187. known as the │fighting words doctrine▓.  Chaplinsky was a Jehova╣s 
  188. Witness in a predominantly Catholic town.  He distributed leaflets to 
  189. a hostile crowd, and was refused protection by the town╣s marshall.  
  190. Chaplinsky then referred to the marshall as a │god damn racketeer and 
  191. a damn fascist▓,  for which he was convicted of breaching the peace.  
  192. Justice Murphy╣s opinion argued that certain speech, including that 
  193. which is lewd, obscene, profane, or insulting, is not covered by the 
  194. First Amendment.
  195.         According to Murphy, │There are certain well-defined and narrowly 
  196. limited classes of speech, the prevention and punishment of which has 
  197. never been thought to raise any Constitutional problem.  These include 
  198. the lewd and obscene, the profane, the libelous, and the insulting or 
  199. îfighting╣ words- those which by their very utterance inflict injury 
  200. or tend to incite an immediate breach of the peace.▓
  201.         Under Chaplinky, bigoted remarks would probably qualify as îfighting╣ 
  202. words.  However, the courts have generally been reluctant to uphold 
  203. the îfighting╣words doctrine, and the Supreme Court has never done so 
  204. (Gellman 369,370).  Even if today╣s Court were to consider Chaplinsky 
  205. valid, Mitchell╣s comments, though racial in nature, would be 
  206. difficult to classify as bigoted.  In fact, Constitutional 
  207. considerations aside, the biggest problem with penalty enhancement 
  208. laws such as Wisconsin╣s, is classifying and prosecuting an incident 
  209. as hate-motivated (Cacas, 33).  At what point can we be certain  the 
  210. victim was selected based on race, religion, or sexual orientation?  
  211. Another more pressing problem is police unwillingness to investigate a 
  212. crime as hate-motivated (Cacas, 33).  Certainly, the difficulting in 
  213. determining whether a crime is hate-motivated is one of the reasons 
  214. police are hesitant to pursue crimes as hate-motivated, and 
  215. illustrates yet another reason why such statutes should not exist.  
  216. Consider the following FBI guidelines to help determine whether a 
  217. crime is hate-motivated (Cacas, 33):
  218.         1.  a substantial portion of the community where the crime occurred 
  219. perceives that the incident was bias-motivated;
  220.         2.  the suspect was previously involved in a hate crime; and 
  221.         3.  the incident coincided with a holiday relating to, or a date of 
  222. particular significance to, a racial, religious, or ethnic/national 
  223. origin group
  224. These guidelines certainly fail to offer any exact or definitive 
  225. system with which to classify crimes as hate-motivated.
  226.         Another case which is cometimes cited as a precedent to support 
  227. rulings such as Wisconsin v. Mitchell, is U.S. v. O╣Brien.  O╣Brien 
  228. had burnt his draft card to protest the draft and the Vietnam War, 
  229. despite a law specifically forbidding the burning of draft cards.   
  230. The Supreme Court ruled that the statute did not differentiate between 
  231. public and private draft card burnings, and was therefore not a 
  232. government attempt to regulate symbolic speech, but a 
  233. constitutionality legitimate police power.  The Court ruled that there 
  234. is no absolutist protection for symbolic speech. 
  235.         Under O╣Brien, the government may regulate conduct which incidentally 
  236. infringes upon First Amendment rights, as long as the government 
  237. interest is │unrelated to the suppression▓ of belief or expression.  
  238. However, when states enact laws such as the Wisconsin statute, the 
  239. state is not regulating conduct despite  its expressive elements, but 
  240. is penalizing conduct  because  of its expressive elements (Gellman, 
  241. 376).  Therefore, a more accurate interpretation of O╣Brien, would be 
  242. that it actually supports an argument against the Court╣s ruling in 
  243. WIsconsin, and is not a precedent to support Rehnquist╣s decision.
  244.         Possibly  more important, and certainly more recent, is the precedent 
  245. established in R.A.V. v. St. Paul, a 1992 case.  This case involved a 
  246. juvenille who was convicted under the St. Paul Bias-Motivated Crime 
  247. Ordinance for burning a cross in the yard of a black family that lived 
  248. across the street from the petitioner.  Justice Scalia delivered the 
  249. opinion of a unanimous Court, but the Court was divided in its 
  250. opinions for overturning the St. Paul statute.  
  251.         Scalia argued that the city ordinance was overbroad, because it 
  252. punished nearly all controversial characterizations likely to arouse 
  253. │resentment▓ among defined protected groups, and under-inclusive, 
  254. because the government must not selectively penalize fighting words 
  255. directed at some groups while not prosecuting those addressed to 
  256. others, which is where the problem lies in the logic of the Mitchell 
  257. decision.  Though Rehnquist argued that Wisconsin v. Mitchell did not 
  258. overturn R.A.V. v. St. Paul, │If a hate speech law that enumerated 
  259. some categories is invalid because, in Justice Antonin Scalia╣s 
  260. opinion in St. Paul, îgovernment may not regulate use based on 
  261. hostility- or favoritism- toward the underlying message involved,╣ how 
  262. can a hate crime law be upheld that increases the penalty for crimes 
  263. motivated by some hates but not those motivated by other hates?▓  In 
  264. other words, if the St. Paul statute is determined to be 
  265. under-inclusive, how can we include every conceivable hate within the 
  266. context of any statute.
  267.         │To be consistent, legislature╣s must now include other categories, 
  268. including sex, physical characteristics, age, party affiliation, 
  269. anti-Americanism or position on abortion.▓(Feingeld, 16)
  270.         More interesting (and Constitutional) than the majority opinion in 
  271. R.A.V. v. St. Paul, is the concurring opinion written by Justice 
  272. White, with whom Justice Blackmun and Justice O╣Connor join.  
  273.         White writes, │Although the ordinance as construed reaches egories of 
  274. speech that are constitutionally unprotected, it also criminalizes a 
  275. substantial amount of expression that- however repugnant- is shielded 
  276. by the First Admendment... Our fighting words cases have made clear, 
  277. however, that such generalized reactions are not sufficient to strip 
  278. expression of its constitutional protection.  The mere fact that 
  279. expressive activity causes hurt feelings, offense, or resentment does 
  280. not render the expression unprotected... The ordinance is therefore 
  281. fatally overbroad and invalid on its face...▓
  282.         Rehnquist argues that whereas the │ordinance struck down in R.A.V. 
  283. was explicitly directed at expression, the statute in this case is 
  284. aimed at conduct unprotected by the First Amendment▓.  Nevertheless, 
  285. had Mitchell not stated, │There goes a white boy; go get him▓, his 
  286. sentence would not have been enhanced, he would have instead received 
  287. the maximum sentence of two years in jail for his crime, instead of 
  288. four.  Therefore, the Wisconsin statute does not only punish conduct, 
  289. as Justice Rehnquist suggests, but speech as well.
  290.         The Wisconsin v. Mitchell decision cannot simply be viewed as one 
  291. that does harm to racists and homophobics.  There are much broader 
  292. costs to society than the quieted opinions of an ignorant few.   
  293. First, laws which chill thought or limit expression │detract from the 
  294. goal of insuring the availability of the broadest possible range of 
  295. ideas and expressions in the marketplace of ideas.▓  Second,  the 
  296. Mitchell ruling not only affects eveyone╣s free speech rights with a 
  297. general constriction of the interpretation of the First Amendment, but 
  298. the ruling makes way for further constrictions.  Third, penalty 
  299. enhancement laws place the legislature in the position of judging and 
  300. determining the quality of ideas, and assumes that the government has 
  301. the capacity to make such judgements.  Fourth, without the expression 
  302. of opinions generally deemd unacceptable by society,  society tends to 
  303. forget why those opinions were deemed unacceptable in the first place.  
  304. (More specifically, nothing makes a skinhead seem more stupid than 
  305. allowing him to voice his opinion under the scrutiny of a national 
  306. television audience.)  Finally, when society allows the free 
  307. expression of all ideas, regardless of its disdain for those ideas, it 
  308. is a sign of strength.  So when a society uses all its power to 
  309. suppress ideas, it is certainly a sign of that society╣s weakness 
  310. (Gellman, (381-385).
  311.         The United States Supreme Court╣s unanimous decision in Wisconsin v. 
  312. Mitchell is incorrect for a number of reasons.  Constitutionally, the 
  313. decision fails to comply with the freedom of speech guaranteed in the 
  314. First Amendment, and the guarantee to all citizens of equal protection 
  315. under the laws, listed in the Fourteenth Amendment.  The decision also 
  316. arguably overturns R.A.V. v. St. Paul, and suggests that the Court may 
  317. be leaning towards a new îfighting words doctrine╣, where unpopular 
  318. speech equals unprotected speech.  The decision also damages societ as 
  319. a whole in ways that are simply immeasureable in their size, such as 
  320. those listed in the preceding paragraph.  Wisconsin v. Mitchell is a 
  321. terribly flawed Supreme Court decision, which one can only hope will 
  322. be overturned in the very near future.
  323.         │The freedom to differ is not limited to things that do not matter 
  324. much.  That would be a mere sahdow of a freedom.  The test of its 
  325. substance is the right to differ as to things that touch the heart of 
  326. the existing order.
  327.         │If there is any fixed star in our constitutional constellation, it 
  328. is that no official, high or petty, can prescribe what shall be 
  329. orthodox in politics, nationalism, religion or other matters of 
  330. opinion...▓     -Justice Jackson in W.V. Board of Education. v. 
  331. Barnette
  332.  
  333.  
  334.  
  335. Bibliography     
  336. Cacas, Samuel.  │Hate Crime Sentences Can Now Be Enhanced Under A New           
  337. Federal Law.▓  Human Rights 22 (1995):  32-33
  338. Feingold, Stanley.  │Hate Crime Legislation Muzzles Free Speech.▓  The 
  339. National Law    Journal 15 (July 1, 1993):  6, 16
  340. Gellman, Susan.  │Sticks And Stones.▓  UCLA Law Review 39 (December, 
  341. 1991):                  333-396
  342. Chaplinsky v. New Hampshire 
  343. R.A.V. v. St. Paul
  344. Texas v. Johnson
  345. U.S. v. O╣Brien
  346. Wisconsin v. Mitchell
  347. Wooley v. Maynard
  348. W.V. State Board of Education v. Barnette