home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HaCKeRz KrOnIcKLeZ 3 / HaCKeRz_KrOnIcKLeZ.iso / anarchy / essays / schoolsucks / gen.txt < prev    next >
Text File  |  1996-04-27  |  10KB  |  149 lines

  1. Subject: World History (But it applies to much more)
  2. Title: "Power Comes From the Barrel of a Gun" - took the opposing view
  3.  
  4. "Would you respect me, If I didnÆt have this gun?
  5. æCause without it, I donÆt get it,
  6. And thatÆs why I carry one."
  7. -Phil Collins
  8.  
  9.  
  10.         Power. A word from which many meanings derive. To each 
  11. individual, it means something distinct and it is how one uses their 
  12. power that makes up who they are. Power does not come from the barrel of 
  13. a gun. A gun can do nothing without someone there to pull the trigger. 
  14. The power to take a life rests within the person, the gun simply serving 
  15. as their tool. When groups protesting for a cause they believe in use 
  16. violent tactics, do they ever accomplish anything? When we kill , what 
  17. do we achieve? To say that power lies in the barrel of a gun is to say 
  18. that the most effective way to get what we want, or what we feel we 
  19. deserve is to murder. It is only those with no faith in their dreams, or 
  20. belief in themselves who could make such a statement. 
  21.         Martin Luther King Jr. once said, "If a man hasnÆt found 
  22. something he will die for, he isnÆt fit to live." A leader in the Black 
  23. community and the recipient of the 1964 Nobel Peace Prize, KingÆs 
  24. accomplishment of attaining civil rights for Blacks was a great one, but 
  25. the road to achievement was long and full of sacrifices. It was a time 
  26. when Blacks had no rights and most of them accepted this as the way it 
  27. was and no one could do anything about it. Most of them, but not King. 
  28. When the police arrested a black woman for sitting in the front of the 
  29. bus and refusing to give up her seat to a white woman, King led a 
  30. committee that organized a boycott of buses. The results were that on 
  31. April 23, 1956, the Supreme Court ruled that "segregation in public 
  32. transportation is unconstitutional" and that South Carolina as well as 
  33. 12 other states must remove the "whites only" signs that hung in the 
  34. front of the buses. This was just the beginning, he vowed to continue 
  35. his fight using "passive resistance and the weapon of love". He helped 
  36. establish the Southern Christian Leadership Conference, and became its 
  37. first president. Then in 1957, King met with Vice-president Nixon in 
  38. Washington to "discuss racial problems
  39. . He went on to lead protests, demonstrations and marches, making the 
  40. non-violent resistance stronger than it had ever been before. He 
  41. succeeded in making people aware that every human being is born equal 
  42. and that no one should be denied his civil rights. 
  43.         Martin Luther King had a dream and he knew that there was only 
  44. one way to make it come true, to wake up and to take action. He was a 
  45. true example of someone putting their power to good use. He started his 
  46. life with a disadvantage, he was hated because of the color of his skin, 
  47. but he did not let that stop him. He was arrested, thrown in jail, 
  48. stabbed, stoned, he even had his home bombed. Through it all, he refused 
  49. to give up, he had found a cause worth dying for and he did. He was 
  50. murdered on the night of April 4, 1968. People tried to use their power 
  51. to stop him and his fight. In the end, they may have succeeded in 
  52. killing its leader, but the battle against racism lived on. Looking 
  53. back, people say that Martin Luther King Jr. was a very powerful man. I 
  54. have never heard anyone say his attackers or his murderers had. 
  55.  
  56. "I am indeed, a practical dreamer. My dreams are not airy nothings. I 
  57. want to convert my dreams into realities, as far as possible."
  58.         -Mohandas K. Gandhi
  59.  
  60.         Mahatma is the name the people of India gave to Mohandas 
  61. Karamchand Gandhi. The meaning is Great Soul, and they considered him as 
  62. the father of their nation. He named his autobiography, "The story of My 
  63. Experiments With Truth." That was, after all, what his life was about: 
  64. the truth and his search to find it. He was against violence in any 
  65. form, he felt there existed better methods of accomplishing things, and 
  66. he proved to be successful. he made up his won technique for social 
  67. action that he called satyagraha, "non-violent resistance to injustice 
  68. and wrong." GandhiÆs actions were guided by his philosophy that the way 
  69. a person behaves is more important than what he achieves. It was these 
  70. tactics that he used in his fight for IndiaÆs independence.
  71.         Gandhi was a lawyer, on a business trip to South Africa and he 
  72. was greeted with prejudice and discrimination against the fellow Indians 
  73. living there. What was supposed to be a trip, ended up being a 21 year 
  74. stay as he began to work towards a cause he believed in, Indian rights. 
  75. He launched a newspaper entitles, "Indian Opinion" that was published 
  76. weekly. He returned to India and soon after became the leader of the 
  77. Indian Nationalistic Movement. He led a satyagraha campaign, but the 
  78. moment riots broke out, he canceled it. It was defeating its own purpose 
  79. if violence was involved. Gandhi brought about many economic and social 
  80. reforms; he led campaigns, strikes, demonstrations, and achieved many 
  81. great things. The people of India will always be grateful to him, for he 
  82. played the major role in acquiring freedom for their country, which 
  83. Great Britain finally granted in the year 1947. Although he may not have 
  84. been large in build, his strengths when it came to the issue he believed 
  85. in as well as his moral values, were immeasurable. He found something to 
  86. fight for and he did, never suing violence, even if it could have worked 
  87. to his advantage. He was a man much like Martin Luther King Jr., both 
  88. achieving civil rights for their people and attempting to abolish 
  89. discrimination. Unfortunately, Gandhi too, suffered from his opposition. 
  90. he too was arrested on several occasion and was the victim of murder. 
  91. The day he dies was one marked with grief, but not a weakness on his 
  92. part. No one thought on that day, Gandhi lost his power and his 
  93. murderers achieved it. Reflecting on his life, one could describe it as 
  94. a series of historical events. 
  95.         Gandhi defined a satyagraha as one with the persistent hope, 
  96. "who followed a vision of truth and tried to deploy the strength of 
  97. truth and love in daily life. I believe that that is an accurate 
  98. description of is own character. 
  99.  
  100. "In the name of our partyÆs movement, The Syrian Muslim Party of 
  101. Justice, we declare that the blood of all Jews living in Syria will be 
  102. spilled starting on Saturday the 13 of March 1994, according to Muslim 
  103. month (1/Shawal 1414). May the almighty witness our deed."
  104.  
  105.         A special branch of the secret police in Syria --the Makhabrat-- 
  106. was assigned to keep the Jewish communityÆs activities under constant 
  107. surveillance. Emigration of the Jews was forbidden. When Jews who still 
  108. tried to escape illegally were caught, they were thrown in jail without 
  109. a trial or charge. Jews were not permitted to be a candidate in an 
  110. election nor were they granted voting rights. Travel was allowed only 
  111. for medical treatment or to visit relatives In order to assure their 
  112. return, they were required to leave as family members behind as well as 
  113. large sums of money. There were restrictions on the numbers of Jews 
  114. allowed to attend University, and the only Jewish schools in Damascus 
  115. were ordered to accept a vast number of Palestinian students. The Jews 
  116. were forced to wear identity cards, marking their religion on it. All 
  117. mail from outside Syria was censored and telephone calls were monitored. 
  118.         The Jews outside Syria found out what was going on and decided 
  119. to take the matter into their own hands. Everyone went about it in their 
  120. own individual way. Michael Schelew, national chairman of the Syrian 
  121. Jewry Committee of BÆnai Brith CanadaÆs Institute for International 
  122. Affairs and Paul Marcus, National Director of BÆnai Birth CanadaÆs 
  123. Institute for International Affairs, wrote an article for the 
  124. Leader-Post, a newspaper printed in Regina. The article was entitle, 
  125. "The abuse of Jews a fact of life in Syria" and it exposed the truth 
  126. about what was really going on there. NAHON, an organization that 
  127. focuses mainly on social action and is made up exclusively of students, 
  128. distributed this article as well as many others at one of their 
  129. conventions, to promote awareness among students in Montreal. When 
  130. Syrian President Hafez Assad made a commitment to allow the Jews to 
  131. leave freely in 1992, he did not honor his promise. 73 senators wrote a 
  132. letter expressing their concern over this issue to President Clinton, 
  133. urging him to "press Syria to honor its commitment to allow the Hews the 
  134. right to travel freely." BÆnai Brith Youth Organization began an 
  135. international petition, requesting that "the Syrian government fulfill 
  136. its promise and allow free emigration of Jews from the country" 
  137. immediately. Everyone had their own way of helping, each individual and 
  138. group used their power in their way, and together, we succeeded. The 
  139. Jews in Syria are now to free to leave the country as they wish.
  140.         Regardless of whether or not an individual is the president of 
  141. the United States or simply a student, they have the power. It is up to 
  142. us to make the difference because the power remains with the people, not 
  143. the gun. it is easy to walk blindly past the truth, to close our eyes 
  144. and deny what is going on. It is easy to blame others and to say that 
  145. unless we kill, there is nothing we can do. The ones who make use of 
  146. their power are the heroes, the ones who are remembered. Do not follow 
  147. the path set out for you, do as the people mentioned in this paper have. 
  148. Pave you own, and leave a trail. Power does not lie within the barrel of 
  149. a gun, it lies within you.