home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HaCKeRz KrOnIcKLeZ 3 / HaCKeRz_KrOnIcKLeZ.iso / anarchy / essays / schoolsucks / eyes.txt < prev    next >
Text File  |  1996-04-27  |  19KB  |  282 lines

  1. Zora Neale Hurston's "Their Eyes Were Watching God"  Research Paper
  2. "I am Me, My Eyes Toward God" Mark Evans
  3.  
  4.  
  5. Zora Neale Hurston an early twentieth century Afro-American feminist
  6. author, was raised in a predominately black community which gave her an
  7. unique perspective on race relations, evident in her novel, Their Eyes
  8. Were Watching God.  Hurston drew on her on experiences as a feminist
  9. Afro-American female to create a story about the magical transformation of
  10. Janie, from a young unconfident girl to a thriving woman.  Janie
  11. experiences many things that make her a compelling character who takes
  12. readers along as her companion, on her voyage to discover the mysteries
  13. and rewards life has to offer.  
  14. Zora Neale Hurston was, the daughter of a Baptist minister and an educated
  15. scholar who still believed in the genius contained within the common
  16. southern black vernacular(Hook
  17. http://splavc.spjc.cc.fl.us/hooks/Zora.html).  She was a woman who found
  18. her place, though unstable, in a typical male profession. Hurston was born
  19. on January 7, 1891   in Eatonville, Florida,  the first all-incorporated
  20. black town in America.  She found a special thing in this town, where she
  21. said, "à [I] grew like a like a gourd and yelled bass like a gator,"
  22. (Gale, 1).  When Hurston was thirteen she was removed from school and sent
  23. to care for her brother's children.  She became a member of a traveling
  24. theater at the age of sixteen, and then found herself working as a maid
  25. for a white woman. This woman saw a spark that was waiting for fuel, so
  26. she arranged for Hurston to attend high school in Baltimore. She also
  27. attended Morgan Academy, now called Morgan State University, from which
  28. she graduated in June of 1918.  She then enrolled in the Howard Prep
  29. School followed by later enrollment in Howard University.  In 1928 Hurston
  30. attended Barnard College where she studied anthropology under Franz Boas. 
  31. After she graduated, Zora returned to Eatonville to begin work on
  32. anthropology.  Four years after Hurston received her B.A. from Barnard she
  33. enrolled in Columbia University  to begin graduate work (Discovering
  34. Authors, 2-4).  Hurston's life seemed to be going well but she was soon to
  35. see the other side of reality.
  36.         Hurston  never stayed at a job for too long,  constantly refusing the
  37. advances of male employers, which showed part of her strong feminist
  38. disposition.  But Hurston was still seeking true love throughout her
  39. travels and education.  At Howard University, Hurston met Herburt Sheen
  40. whom she married on May 19, 1927 in St. Augstine, Florida (DA, 2).  They
  41. divorced shortly after they got married because they could not continue
  42. the idealistic dreams they had shared in their youth. Zora Hurston's
  43. second marriage to Albert Price III was also short lived.  They were
  44. married in 1939 and divorced in 1943 (DA, 2).  By the mid-1940s Hurston's
  45. writing career had began to falter.  While living in New York, Hurston was
  46. arrested and charged with committing an immoral act with a ten-year-old
  47. boy.  The charges were later dropped when Hurston proved that she was in
  48. another country at the time the incident  allegedly took place
  49. (Discovering Authors, 3).  Hurston already was witnessing the rejection of
  50. all of her works submitted to her publisher, but the combined effects of
  51. the arrest and the ensuing journalistic attack on her image doomed the
  52. majority of her literary career.  She wrote to a friend: "I care nothing
  53. for writing anything any moreà My race has seen fit to destroy me without
  54. reason, and with the vilest tools conceived by man so far" (Discovering
  55. Authors, 4).  In approximately 1950 Hurston returned to Florida, where she
  56. worked as a cleaning woman in Rivo Alto.  She later moved to Belle Glade,
  57. Florida, in hopes of reviving her writing career.  She failed and worked
  58. as many jobs including: newspaper journalist, librarian, and substitute
  59. teacher (Baker, http://www.prodigy.com/ pages.html/chronology.htm). 
  60. Hurston suffered a stroke in 1959 which demanded her admittance in the
  61. Saint Lucie County Florida Welfare Home.  She died a broken, penniless,
  62. invalid in January 1960 (DA, 5).  
  63.         All of Hurston's trials built the basis for her best work.  Therefore,
  64. the work that has denoted her as one of the twentieth century's most
  65. influential authors did not come until after she had graduated from
  66. college.  However, the literature she composed in college was by no means
  67. inferior.  She was a defiant free-spirit even during her early college
  68. career.  While working on an anthropological study for her mentor, Franz
  69. Boas, she was exposed to voo doo, which she quickly embraced.  She was
  70. deeply interested in the subtle nuances that voo doo had left scattered
  71. throughout Afro-American culture.  She also adopted this religion, which
  72. contrasted completely with her Baptist up-bringing , because it gave her a
  73. new artistic sense. Voo doo freed her from the institutional restraints
  74. that she experienced as a black woman in a white oligarchy (Hinton, 4). 
  75. Her belief in voo doo appeared in almost all of her works, including Their
  76. Eyes Are Watching God, where Zora's fictitious Eatonville seems to be
  77. controlled by supernatural forces (Hinton, 5).  Hurston used her artistic
  78. talent to incorporate her cultural anthologies into her fiction by
  79. combining many of the traditions and cultural tinges she discovered while
  80. tracing Black culture into the fictional town of Eatonville (Hemenway,
  81. 13). 
  82.         Hurston's most acclaimed work , Their Eyes Were Watching God, has been
  83. read, adored, rejected, reviewed, and badgered by many literary critics
  84. and uneducated readers alike.  "In a book rich with imagery and black oral
  85. tradition, Zora Neale Hurston tells us of a woman's journey that gives the
  86. lie to Freud's assertion that 'the difficult development which leads to
  87. femininity seems to exhaust all the possibilities of the individual'"
  88. (Reich, 163). This statement is manifested in Their Eyesà through
  89. Hurston's vivid imagery and uncanny sense of her own needs.  The plot
  90. centers around Janie, a character some critics say is mimicked after
  91. Hurston herself, and her journey toward self-discovery.  As a victim of
  92. circumstance, Janie becomes a victim of her own position.  She is raised
  93. to uphold the standards of her grandmother's generation;  she is taught to
  94. be passive and subject to whatever life gives her.  But as Janie grows
  95. older she begins to realize that the world may not like it, but she has
  96. got to follow her desires, not suppress them. The story begins in her
  97. childhood, with Janie exalting material possessions and money, two things
  98. she has never had an abundance of.  Janie marries twice, the second
  99. marriage being bigamous. She realizes that she must be self-reliant.  She
  100. experiences all of these things in a totally Black community, where
  101. society is motivated by the most basic human instincts.
  102.         Hurston in-bedded her own life experiences into Their Eyesà with her
  103. clever incorporation of prominent themes in society.  While avoiding
  104. social prejudice, Zora seamlessly integrates her own racial-discovery into
  105. her novel.  The reader does not feel that she is projecting social
  106. prejudices or personal attacks; but rather imparts a tender, gentle
  107. revelation to Janie that she is Black.  Janie is raised with white
  108. children in the home of the family her Grandmother works for. She grows up
  109. playing, laughing, and enjoying the things that the white children do, so
  110. much so, that she is included in a family portrait.  When she goes to look
  111. at the picture, she doesn't see herself- but rather a dark girl with long
  112. hair.  "Where is me? Ah don't see me," she complains (Their Eyes Were
  113. Watching God, 6).  She had not realized till that moment, she was not
  114. white.
  115.         To further the story-line, Hurston takes Janie on a journey of
  116. self-discovery with a slightly feminist twist.  Throughout the novel Janie
  117. is confronted with the  compelling desire by others to make her a "proper"
  118. woman.  She is taught to be submissive.  She is taught to have no opinion
  119. and no initiative.  However, she learns over time, she has  the growing
  120. feeling that something is missing, possibly her lack of self-confidence.
  121. She soon becomes her own person, casting  her given lot aside, and seeking
  122. a new one on her own path, discovering her dreams and her identify.  In
  123. this novel, Hurston expresses many of her opinions on race relations.  She
  124. is often criticized for her lack of confrontational forces in Their
  125. Eyes..., however she explained that she has clearly defined her position
  126. on race relations in her books.  She has done it in a way that no group
  127. can actually ground a claim that her work is catered to any one audience. 
  128. Many Black critics at the time of publication criticized Their Eyes... 
  129. for its lack of racial awareness, while White critics, such as Otis
  130. Ferguson, claimed that the book is ".. absolutely free of Uncle Toms..."
  131. (DA, 2).  Most contemporary critics feel Hurston's novel is the
  132. culmination of all of Black culture. Hurston was often criticized for her
  133. writings.  She was quick to reply: 
  134. I am not tragically colored.  There is no great sorrow dammed up in my
  135. soul, nor lurking behind my eyes.  I do not mind at all. I  do not belong
  136. to the sobbing school of Negrohood who hold that nature somehow has given
  137. them a lowdown dirty deal and whose feeling are all hurt about it.... No,
  138. I do not weep at the world- I am to busy sharpening my oyster knife
  139. (Discovering Authors, 4).     
  140.  
  141. Hurston showed her true opinions on race relations in her autobiography
  142. Dust Tracks on the Road when she declared black artists should celebrate
  143. the positive aspects of black American Negrohood. And that is exactly what
  144. Hurston did through her innovative characters in Their Eyes Were Watching
  145. God.
  146. Janie is raised by her grandmother. Grandmother sets Janie up for  her
  147. journey of self-discovery.  Janie's grandmother set her goal for Janie's
  148. life by saying, "Ah wanted you to look upon yo' self. Ah don't want yo'
  149. feathers always crumpled by folks throwin' up things in yo' face"
  150. (Hurston, 14).  Her grandmother has a desire to see Janie in a 'safe'
  151. place, or in other words, a place where she will never have to want for
  152. anything.  Janie loved her grandmother and wanted to please her even
  153. though she was not sure she agreed with all of the plans her grandmother
  154. had made.  "Janie had been angry at her grandmother for having 'taken the
  155. biggest thing God ever made, the horizon... and pinched it in to such a
  156. little bit of a thing that she could tie it about her grandmother's neck
  157. tight enough to choke her'" (Reich, 4).  Her grandmother accomplishes this
  158. by arranging for Janie to marry Logan Killicks.  
  159.         Logan Killicks is a farmer who marries Janie shortly after she completes
  160. school.  Killicks is the first antagonist that Janie encounters in the
  161. story.  He is there for one purpose, to destroy Janie's new sense of
  162. self-awareness.  Janie does not love Logan nor does he love her.  Janie is
  163. constantly looking for another horizon.  She soon finds that horizon in
  164. Joe Starks.
  165.         Joe appears in Janie's front yard one day. He says the 'sweet' things
  166. that Janie wants to her.  Janie leaves Logan the next day, and therefor
  167. takes another step in her journey.  Joe is a man who is concerned with
  168. little except power. He wants it, and he is going to use Janie to get it. 
  169. He is cruel to Janie, and stomps out all of her free will.  He builds his
  170. town of Eatonville as the newly elected mayor, crushing all in his path,
  171. making many enemies, including Janie, along the way.  
  172.         Teacake could be Janie's knight in shining armor.  He comes to her aid. 
  173. He wants her to do the things she desires. "Sing, dance, have fun with
  174. me," seems to be what Teacake is offering her-a new direction.  Teacake is
  175. a good ol' boy.  He takes Janie to the Everglades.  He lets her tell
  176. stories. However, she becomes what she set out to, only when she leaves
  177. Teacake.  When she leaves Teacake Janie returns to Eatonville and the book
  178. ends where it began, as Janie finishes or dialogue with her friend Pheoby.
  179.  When she walks back in to town, no longer 'Ms. Mayor,' as Joe was fond of
  180. calling her, Janie is truly her own person.  She is proud and sure of her
  181. self and her place under the sun. There are so many literary and social
  182. implications contained within Their Eyes Were Watching God, that many
  183. criticisms have been written on particular aspects of  Hurston's work. 
  184. One of the best criticisms, though not nationally published, demonstrates
  185. some of the true experiences that Hurston incorporated into her work.  
  186. Hurston conjures powerful images by giving voice to all her disparate
  187. elements while simultaneously respecting the autonomy of each.  She
  188. conjures images from the kitchen, from the rural landscape of Florida, and
  189. from the elemental forces of nature. and tempers her conjuring with the
  190. objectivity of the scholar while freely adorning it with the poetic beauty
  191. of black vernacular (Conjured into Being, 1).  
  192.  
  193. The unknown author of this passage gave an  elegant style to the point
  194. that Hurston used strong sensory and oratory descriptions to make her text
  195. come alive.  She tried to pull from all the areas of her personality to
  196. develop something on paper, the way she experienced it in life.  She
  197. showed her philosophy on how a person should live their and get the most
  198. out of it.  In her autobiography she wrote:
  199. I had stifled longing.  I used to climb to the top of one of the huge
  200. chinaberry trees which guarded our front gate, and look out over the
  201. world.  The most interesting thing that I saw was the horizon... It grew
  202. upon me that I ought to walk out to the horizon and see what the end of
  203. the world was like. (Dust Tracks on the Road, 36), (Conjured into Being,
  204. 1).  
  205.  
  206. Like Hurston, Janie longs for the horizon.  She finds that she must
  207. struggle to overcome the many obstacles society throws in her path.  
  208.         Hurston's frequent use of emotional metaphors is part of the power
  209. contained in her fiction.  She uses nature to convey her emotions.      
  210. The sun is a major image in the texts of Hurston, and the passage above
  211. illustrates her fascination with light.  Ever since her mother told her to
  212. 'jump at de sun' when she was a young girl, Hurston self-confidently
  213. refused any feelings of victimization  She like her character Janie, was
  214. not 'tragically colored.' In her early short story, "Drenched in Light," a
  215. wealthy white woman comments on Isis, the happy child of Hurston's your:
  216. 'I would like just a little of her sunshine to soak into my soul{spunk,
  217. 18}'(Conjured into Being, 4)."
  218.         
  219. This is one of many examples of Hurston's emphasis on emotional
  220. identification in her fiction.  She also believed strongly in the elements
  221. of the earth and how they showed a symbol for each emotion.  "The elements
  222. of sun and fire cleanse and renew her.  The wind, another elemental image,
  223. is first heard 'picking at the pine trees.' Pine trees, which Janie
  224. associates with young black men, like TeaCake, who are often seen
  225. 'picking' guitars" (Conjured into Being, 16). 
  226.         The wind is commonly associated with love, the soul, and femininity.  She
  227. expresses her feminist philosophy with the description of women not as
  228. weak creatures needing to be cared for, but as strong capable peers. 
  229.         Bryan D. Bourn, with help of Dr. Laura Zlogar of the Wisconsin-River
  230. Falls University discusses the role of  Afro-American women in Their Eyes
  231. Were Watching God.  He explores the role of African-American women in
  232. early 1900's society by examining  Hurston's writing.
  233. Historically, the job of women in society is to care for the husband, the
  234. home, and the children. As a homemaker, it has been up to the woman to
  235. support the husband and care for the house; as a mother, the role was to
  236. care for the children and pass along cultural traditions and values to the
  237. children.  These roles are no different in the African-American community,
  238. except for the fact that they are magnified to even larger proportions. 
  239. The image of the mother in African-American culture is on of guidance,
  240. love, and wisdom... Understanding the role of women in the
  241. African-American community  starts by examining the roles... in
  242. Afro-American literature. (Bourn, 1).
  243.  
  244. Bourn goes on to state that the role of the mother-daughter relationship
  245. is expressed vividly in Their Eyes... by the relationship that develops
  246. between Janie and her Grandmother.  "The strong relationship between
  247. mother and child is important... the conflict between Janie's idyllic view
  248. of marriage and her [grandmother's] wish for her to marry into
  249. stability... show how deep the respect and trust runs" (Bourn, 1). This
  250. excerpt tries to show the way that Janie, by marrying Logan, does what her
  251. grandmother wants out of respect.  This is just one of the idealistic ways
  252. that Hurston expresses her opinions on society and life, not to exclude
  253. racial situations.
  254.         "Does Hurston 'owe' her race anything" (Hinton, 2)?  As previously
  255. discussed, many of Hurston's contemporaries criticized her lack of racial
  256. issues in her work.  A good question to ask is "does Hurston's fiction
  257. further racial equality?" (Hinton).  Kip Hinton discusses Hurston's
  258. approach to race relations in comparision to the common school of thought
  259. during her time.  Alain Locke crticized Hurston for avoiding racial
  260. confrontations (Hinton, 2).  All of Hurston's critics said that she gave
  261. in to the stereotype of a typical African-American. This in turn furthered
  262. the sense of inequality present in society.  The critics who held this
  263. view, according to Hinton, subscribed this style of confrontation: "They
  264. believed only by preaching to the white reader about how wonderful blacks
  265. really were and how horrible discrimination was, could equality be
  266. achieved" (Hinton, 2).   This argument is really a feeble one.  Hinton
  267. claims that this argument lacks reason because "telling a racist he's a
  268. racist won't make him change" (Hinton, 2).  If the reader can not read
  269. Hurston's work and see that she cared deeply about equality, dealing with
  270. it in her special way, then they will never change.
  271. The most important thing to keep in mind when you think of Zora Neale
  272. Hurston is that she was a literary genius.  She may have been a woman, and
  273. an African-American, that is why someone wrote, "Zora would have been Zora
  274. even if she'd been an Eskimo" (Hinton, 3).  That is why she was so clear
  275. on her definition of race relations.  She believed that equality was
  276. achieved by showing the oppressor the wonderful things in life, not
  277. constantly pointing out the bad.  Hurston put it best when she cried out,
  278. "at certain times I have no race, I AM ME."
  279.  
  280.  
  281.  
  282.