home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Countries of the World / COUNTRYS.BIN / dp / 0228 / 02284.txt < prev    next >
Text File  |  1991-06-25  |  28KB  |  436 lines

  1. $Unique_ID{COW02284}
  2. $Pretitle{354D}
  3. $Title{Madagascar
  4. Chapter 3B.   Traditional Agriculture}
  5. $Subtitle{}
  6. $Author{Frederica M. Bunge}
  7. $Affiliation{HQ, Department of the Army}
  8. $Subject{rice
  9. production
  10. agricultural
  11. development
  12. tons
  13. areas
  14. percent
  15. cattle
  16. government
  17. area}
  18. $Date{19}
  19. $Log{}
  20. Country:     Madagascar
  21. Book:        Indian Ocean Countries, An Area Study: Madagascar
  22. Author:      Frederica M. Bunge
  23. Affiliation: HQ, Department of the Army
  24. Date:        19
  25.  
  26. Chapter 3B.   Traditional Agriculture
  27.  
  28.      Traditional farming methods varied from one ethnic group or location to
  29. the other, according to population density, climate, water supply, and soil.
  30. The most intensive form of cultivation was practiced among the Betsileo and
  31. Merina groups of the Central Highlands, where population densities were the
  32. highest. At the other extreme were the extensive slash-and-burn methods of
  33. brush clearing and shifting cultivation in the south and east.
  34.  
  35.      The Betsileo were probably the most efficient traditional rice farmers.
  36. Their rice paddies were constructed on narrow terraces ascending the sides of
  37. steep valleys in the southern portion of the Central Highlands, creating an
  38. intricate man-made landscape reminiscent of Indonesia or the Philippines. The
  39. irrigation systems utilized all available water, which flowed through narrow
  40. canals for considerable distances. Some of the rice paddies covered no more
  41. than a few square meters. Only those surfaces that could not be irrigated were
  42. planted to dryland crops.
  43.  
  44.      In parts of the Central Highlands two rice crops a year could be grown,
  45. but not on the same plot. The Betsileo used a variety of local species that
  46. could be sown at different times, employing irrigation to grow some varieties
  47. in the dry season and waiting for the rainy season to plant others. The fields
  48. surrounding the typical Betsileo village often represented a checkerboard of
  49. tiny plots in different stages of the crop cycle.
  50.  
  51.      The cultivation cycle began with the repair of irrigation and drainage
  52. channels and plowing, which was performed with the long-handled spade or hoe.
  53. Manure or fertilizer was then spread over the field. If the supply of manure
  54. or artificial fertilizer was limited, only the seedbeds would be fertilized.
  55. After fertilizing, groups of neighbors and kin would join in a festive
  56. trampling of the fields, utilizing cattle if available. Occasionally trampling
  57. would take the place of plowing altogether. If the rice was to be sown
  58. broadcast, it might be done on the same day as trampling. In the more advanced
  59. areas, the seedlings were raised in protected seedbeds and transplanted a day
  60. later. Planting was the task of the women.
  61.  
  62.      Trampling and sowing required the largest number of people. The minimal
  63. labor force during the crop cycle was about five people-two adult men, a boy
  64. to tend the cattle, one adult woman, and a girl for household tasks and light
  65. farm work. A larger household unit might find it necessary to subdivide land;
  66. a smaller unit would have to attract kin to the household. After the
  67. transplanting, little was done until harvest, which required ten to fifteen
  68. able-bodied men using straight sickles or serrated knives. Threshing was done
  69. against a stone or with a flail by a group of six to ten men and women;
  70. elsewhere cattle were driven around the threshing floor to separate rice from
  71. the straw.
  72.  
  73.      Rice-farming techniques among the Merina resembled those of the Betsileo
  74. but were usually less advanced and intensive. The Merina territory included
  75. some areas where land was more plentiful, and there were broader valleys
  76. permitting less laborious means of irrigation and terracing. Although rice was
  77. still the dominant crop, more dryland species were grown than in the Betsileo
  78. country, and greater use was made of the hillsides and grasslands.
  79.  
  80.      In the forested areas of the eastern coast, the Betsimisaraka and Tanala
  81. peoples also practiced irrigated rice culture where possible, as did groups of
  82. Betsileo immigrants. The dominant form of land use, however, was shifting
  83. cultivation by the slash-and-burn method, known as tavy. The smaller trees and
  84. brush were cut down and left to dry, then burned just before the rainy season.
  85. The cleared area was usually planted with mountain rice and maize. After two
  86. or three years of cultivation, the fields were left fallow and were gradually
  87. covered by a secondary vegetation known as savoka. After ten or twenty years,
  88. the area might be cultivated again.
  89.  
  90.      Because the slash-and-burn method destroyed the forests, other vegetation
  91. cover, and promoted erosion, it has been made illegal. Government assistance
  92. was given to those cultivators who prepared rice paddies instead, and those
  93. practicing tavy were fined or imprisoned. Despite the penalties, and much to
  94. the chagrin of forestry agents, tavy continued to be practiced in the 1980s.
  95. Even those who cultivated wet paddies often practiced tavy on the side. The
  96. crop cycle for tavy was shorter than for irrigated rice, and generations of
  97. experience taught that it was the only insurance against the droughts that
  98. occurred about every three years. Moreover, the precipitous slopes and heavy,
  99. irregular rains made it difficult to maintain affordable and controllable
  100. irrigation systems.
  101.  
  102.      A similar system of shifting cultivation was practiced in the arid,
  103. sparsely populated regions of the extreme south and southwest. The dry brush
  104. or grassland was burned off, and drought-resistant sorghum or maize was sown
  105. in the ashes. In the Antandroy and some Mahafaly areas, however, the main
  106. staples of subsistence-cassava, maize, beans, and sorghum-were also grown
  107. around the villages in permanent fields enclosed by hedges.
  108.  
  109.      Dry-season cultivation in empty streambeds was practiced largely on the
  110. western coast and in the southwest and was called baiboho. The crops were sown
  111. after the last rising of the waters during the rainy seasons, and after the
  112. harvest fresh alluvial deposits naturally replenished the soil. Lima beans
  113. (known as Cape peas) were raised by this system on the Mangoky River system
  114. delta, along with tobacco and a number of newer crops.
  115.  
  116.      The traditional livestock-raising peoples were the Bara, Sakalava, and
  117. other groups of the south and west, where almost every family owned some zebu
  118. cattle. The common practice was to allow the animals to graze almost at will,
  119. and the farmers took few precautions against the popular custom of cattle
  120. stealing. These farmers were also accustomed to burning off the dry grass in
  121. order to promote the growth of new vegetation for animal feed. The cattle were
  122. slaughtered only upon ceremonial occasions, but these were so frequent that
  123. the per capita meat consumption among the cattle herders was very high.
  124.  
  125. Modern Agricultural Development
  126.  
  127.      The Ministry of Agricultural Production and over seventy parastatal
  128. agencies were engaged in various kinds of land development, agricultural
  129. extension, research, and marketing activities-all with the purpose of
  130. promoting a profitable, modern agriculture. In the 1970s, however, the
  131. activities of these agencies had only a limited effect in achieving their
  132. objective. The pressures of constant institutional change, continued
  133. transportation bottlenecks, lack of general budgetary funds, and the decrease
  134. of foreign technical support in the latter part of the decade left the
  135. nation's rural development programs in a state of disarray at the start of
  136. the 1980s.
  137.  
  138.      The government distinguished two broad kinds of agricultural support
  139. programs. The ministry itself directed the diffuse efforts of a nationwide
  140. staff that provided technical support to individual farms. More intensive
  141. development programs, called grandes operations, were directed at improving
  142. the production of specific commodities in selected zones of agricultural
  143. activity. Often these were conducted on integrated irrigation projects begun
  144. many years earlier by the French or other foreign development agencies.
  145. Coordinating this wide array of activities was an almost impossible t