home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Countries of the World / COUNTRYS.BIN / dp / 0012 / 00120.txt next >
Text File  |  1991-06-24  |  38KB  |  607 lines

  1. $Unique_ID{COW00120}
  2. $Pretitle{259}
  3. $Title{Angola
  4. Chapter 2B.   Ethnic Groups and Languages}
  5. $Subtitle{}
  6. $Author{Irving Kaplan}
  7. $Affiliation{HQ, Department of the Army}
  8. $Subject{groups
  9. portuguese
  10. mbundu
  11. ovimbundu
  12. angola
  13. lunda
  14. century
  15. chokwe
  16. kongo
  17. political}
  18. $Date{1978}
  19. $Log{Figure 5.*0012001.scf
  20. }
  21. Country:     Angola
  22. Book:        Angola, A Country Study
  23. Author:      Irving Kaplan
  24. Affiliation: HQ, Department of the Army
  25. Date:        1978
  26.  
  27. Chapter 2B.   Ethnic Groups and Languages
  28.  
  29.      The great majority of Angolans (perhaps 98 percent of the total) speak
  30. languages of the Bantu family-some closely related, others remotely so-spoken
  31. by most Africans living south of the equator and by substantial numbers north
  32. of it. The remaining indigenous peoples fall into two quite disparate
  33. categories. A small number, all to be found in southern Angola, formerly lived
  34. in small nomadic or seminomadic hunting and gathering bands. Most speak
  35. so-called Click languages (after a variety of sounds characteristic of them)
  36. and differ physically from local African populations, sharing characteristics
  37. (small stature and lighter skin color among others) linking them to the
  38. hunting and gathering bands of southern Africa sometimes referred to by
  39. Europeans as Bushmen. The second category consists of mesticos, largely urban
  40. and living in western Angola; most speak Portuguese although some also are
  41. acquainted with African tongues, and a few may use such a language
  42. exclusively.
  43.  
  44. The Definition of Ethnicity
  45.  
  46.      Bantu languages have been categorized by scholars into a number of sets
  47. of related tongues. Some of the languages in any set may be more or less
  48. mutually intelligible, especially in the areas where speakers of a dialect of
  49. one language have come into sustained contact with speakers of a dialect of
  50. another. Given the mobility and interpenetration of communities of Bantu
  51. speakers over the centuries, transitional languages, i.e., those that share
  52. characteristics of two tongues, have come into being on the border between
  53. them. Frequently the languages of a set, particularly those with many widely
  54. distributed speakers, are divided into several dialects. In principle (by
  55. definition) dialects of the same language are mutually intelligible, but they
  56. are sometimes not so in fact. For example, the historian Joseph C. Miller
  57. notes that "outlying Mbundu groups have at least as much in common with their
  58. nearest non-Mbundu neighbors as they share with distant Kimbundu-speakers."
  59.  
  60.      The existence of marginal or transitional communities between any two
  61. sets of communities considered to constitute separate ethnolinguistic groups
  62. and the occurrence of mutually unintelligible dialects among those who are
  63. thought to be or think of themselves as one people suggests that language
  64. alone does not define an ethnic group. On the one hand a set of communities
  65. lacking mutually intelligible dialects may for one reason or another come to
  66. share a sense of identity in any given historical period. On the other hand
  67. groups sharing a common language or mutually intelligible ones do not
  68. necessarily constitute a single group. Thus the Suku-most of them in Zaire but
  69. some in Angola-have a language mutually intelligible with at least some
  70. dialects of the Kongo, but their historical experience, including a period of
  71. domination by Lunda speakers, makes them a separate group.
  72.  
  73.      The same caveats apply to the significance of other aspects of culture
  74. for ethnicity. Miller notes that "despite the paucity of ethnographic data,
  75. available evidence shows that the most basic features of Mbundu culture and
  76. society have always occurred in non-congruent distributions which overlap with
  77. other people on all sides." The absence of clear cultural boundaries between
  78. putatively different groups holds elsewhere as well.
  79.  
  80.      Although common language and culture do not automatically make for common
  81. identity, they provide a framework within which such an identity can be forged
  82. given other historical experience. If nothing else, insofar as common culture
  83. implies a set of common perceptions of the way the world works, it permits
  84. individuals and groups sharing it to communicate more easily with one another
  85. than with those who lack that culture.
  86.  
  87.      Historically, however, most Angolan groups had, as part of that common
  88. culture, the experience and expectation of political fragmentation and
  89. intergroup rivalry. That is, because one community shared language and culture
  90. with another, political unity or even nonbelligerence did not follow, nor did
  91. either community assume that it should.
  92.  
  93.      With the exception of the Kongo and the Lunda, none had experienced
  94. political cohesion overriding smaller political units (chiefdoms or, at best,
  95. small kingdoms). In the Kongo case an early kingdom encompassing most
  96. Kongo-speaking communities had given way by the eighteenth century to
  97. politically fragmented entities. Nominally a king continued to exist in Sao
  98. Salvador (formerly and again since independence Mbanza Kongo), but he was
  99. unimportant except that succession to the throne became a point of conflict
  100. between the Portuguese and some Kongo in the twentieth century. In the Lunda
  101. case the empire had been so dispersed and internal conflict so great by the
  102. nineteenth century that political cohesion was limited.
  103.  
  104.      Very often the name by which a people has come to be known was given them
  105. by outsiders. For example, the name Mbundu was first used by Kongo. Until such
  106. naming, and sometimes long after, the various communities or sections of a set
  107. sharing a language and culture are likely to call themselves by other terms,
  108. and even when they come to use the all-encompassing name, they tend to reserve
  109. it for a limited number of situations. In virtually all colonial territories,
  110. Angola included, the naming process and the tendency to treat the named people
  111. as a fixed entity differing from all others became pervasive, carried out by
  112. the colonial authorities-sometimes with the help of scholars and
  113. missionaries-as part of the effort to understand, deal with, and control local
  114. populations. Among other things, the Portuguese tended to assimilate smaller,
  115. essentially autonomous groups into larger entities. As time went on, these
  116. populations, and particularly the more educated among them, seized upon these
  117. names and the communities presumably covered by them as a basis for organizing
  118. to improve their status and later for anticolonial agitation. Among the first
  119. to do so were mesticos in the Luanda area. Although most spoke Portuguese and
  120. had a Portuguese (male) ancestor in their genealogies, they often spoke
  121. kiMbundu as a home language. It is they who, in time, initiated the
  122. development of a common Mbundu identity.
  123.  
  124.      In the Kongo case, the experience of the Zairian segment in what was then
  125. the Belgian Congo led to the development of a degree of Kongo cohesiveness
  126. there. Angolan Kongo, many of whom had gone to work in Belgian territory, were
  127. inspired by the sense of cohesion they encountered to the point that, in the
  128. early days of anticolonial political agitation, Holden Roberto and his
  129. colleagues talked in terms of an all-Kongo state rather than all-Angola
  130. independence.
  131.  
  132.      Angolan Kongo identity was further enhanced by more concrete experience
  133. in the economy. Many Kongo in the part of Uige District devoted to coffee
  134. production were deeply affected by the ways in which production was organized,
  135. including as it did Europeans taking African-held land and the requirement
  136. that Africans work on the coffee estates. Other groups, particularly Mbundu of
  137. Cunza Norte, were similarly affected, and the result was an agrarian rebellion
  138. in the two districts in 1961 (see The Beginning of Revolution, 1961, ch. 1).
  139. The sociologist Jeffery M. Paige has argued persuasively that the rebellion
  140. was primarily a peasant response to specific social, economic, and political
  141. conditions rather than based on or organized in terms of ethnicity.
  142. Nevertheless this experience helped reinforce a sense of Kongo identity that
  143. had other s