home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Complete Bookshop / CompleteWorkshop.iso / politics / clinspch / clinmiss.txt < prev    next >
Text File  |  1992-08-25  |  14KB  |  264 lines

  1.  
  2. Article 4712 of alt.politics.clinton:
  3. Path: bilver!tous!peora!masscomp!usenet.coe.montana.edu!caen!zaphod.mps.ohio-state.edu!news.acns.nwu.edu!uicvm.uic.edu!u45301
  4. Organization: University of Illinois at Chicago
  5. Date: Tuesday, 18 Aug 1992 23:30:57 CDT
  6. From: Mary Jacobs <U45301@uicvm.uic.edu>
  7. Message-ID: <92231.233057U45301@uicvm.uic.edu>
  8. Newsgroups: alt.politics.clinton
  9. Subject: CLINTON SPEECH TEXT: ST. LOUIS EAST SIDE HIGH
  10. Lines: 250
  11.  
  12. SEND COMMENTS AND QUESTIONS REGARDING THIS INFORMATION TO THE
  13. CLINTON/GORE CAMPAIGN AT 75300.3115@COMPUSERVE.COM
  14. (This information is posted for public education purposes.  It does
  15. not necessarily represent the views of The University.)
  16.  
  17. Governor Bill Clinton
  18. Speech at Eastside High School
  19. St. Louis
  20. 5 August 1992
  21.  
  22. Introduction:
  23. Senator Al Gore
  24.  
  25. I told Bill here that with an introduction like that of me, I'm the
  26. one who's going to introduce Bill. I think Bill's getting the short
  27. end of the stick on this deal. That was really lovely and I
  28. appreciate it so much.
  29.  
  30. Ladies and gentlemen, we are so proud to be here at Eastside High.
  31. It is wonderful to be here in East Saint Louis and here at Eastside
  32. High. We are beginning today a bus tour that will take us to many
  33. locations as we head north up along the Mississippi River. We've
  34. been very much looking forward to coming right here.
  35.  
  36. I heard the mention of Jackie Joyner Kersee. I too would join you
  37. in cheering that and I know that East St. Louis is proud of Jackie
  38. Joyner Kersee not only for that gold medal but because of who she
  39. is as a human being. And where is Bob Shannon? There he is. You,
  40. sir, are a hero, and all of the United States of America is proud
  41. of your life, your career and your dedication. Ladies and
  42. gentlemen, I truly believe that Bill Clinton and I could do no
  43. better than to adopt Bob Shannon's slogan and attitude for this
  44. country: Get it done. It's time to get it done.
  45.  
  46. We're going to be taking questions shortly, and we're looking
  47. forward to that. Before I introduce Bill Clinton I'd just like to
  48. say a brief word about him to you. His father was killed in a
  49. tragic accident three months before he was even born. If anybody
  50. here has been raised with the help of his or her grandparents,
  51. well, that's part of Bill Clinton's story as well, and the
  52. community pitched in to help him get what he needed to grow up
  53. healthy and strong. But he himself pulled himself up by the
  54. bootstraps. He worked his way through college and got one of the
  55. finest educations you can possibly get. And then he faced a choice
  56. in life. Would he take that education and go out to make a great
  57. personal fortune? Would he think primarily about himself? Or would
  58. he do something else with the education and talent he had gained?
  59. He decided to go right back to his home to help the families who
  60. were in the circumstances from which he came. And his whole career
  61. has been dedicated to exactly that.
  62.  
  63. Just as the emphasis here is on education, he has put his emphasis
  64. on education and was the one person who really started the
  65. education reform revolution in this country and is acknowledged
  66. throughout the nation for his innovative new ideas to try to
  67. improve our educational system. He also introduced innovative
  68. health care programs and created good manufacturing jobs in his
  69. home state at ten times the national average. Those are some of the
  70. reasons why all of the other governors, all 49 of them, Republicans
  71. and Democrats together, when they were asked to vote on who is the
  72. best and most effective governor in the country--I think some of
  73. the Republican governors in an election year probably wish they had
  74. their votes back for political reasons--but they voted on a bi-
  75. partisan basis to name Bill Clinton the best governor in the United
  76. States of America. (Applause) And now he wants to introduce some of
  77. those ideas to the nation, and he has put forward a program to tell
  78. every boy and girl who wants to go to college that you will not
  79. have to worry about where the resources are coming from because he
  80. wants to introduce and pass and make the law of the land a program
  81. that will allow every boy and girl who wants to go to college to do
  82. so and then pay it back, not the way it's done now which costs the
  83. taxpayers billions of dollars and doesn't work and excludes a lot
  84. of people--but to pay it back by either having it taken off of your
  85. paycheck the first few years of your working career, or if you want
  86. to come back for two years and work in a domestic Peace Corps and
  87. come right back to East St. Louis and work in education or policing
  88. or health care to help build this community and help lift this
  89. community, you can pay your college loan back that way. (Applause)
  90.  
  91. Now the basic choice in this election that we have facing us is
  92. very clear. We can have either more of the same (no). Do you want
  93. more of the same (NO!)? Do you want four more years of a "Read my
  94. lips" recession? (NO) Do you want four more years of a phony
  95. education president? (NO) Or do you want real leadership for
  96. change? (Applause)
  97.  
  98. Do you believe it's time for Bush and Quayle to go? (YES) What time
  99. is it? (Time for them to go.) One more time: What time is it? (Time
  100. for them to go.) One more time: What time is it? (Time for them to
  101. go.) Alright, well, ladies and gentlemen, I want to introduce to
  102. you the next president of the United States of America, Bill
  103. Clinton.
  104.  
  105.  
  106. Remarks
  107. Governor Bill Clinton:
  108.  
  109. Thank you, thank you very much. (Applause) Thank you. Thank you
  110. very much, Senator Gore. I did a pretty good job selecting my
  111. running mate, didn't I? (Applause)
  112.  
  113. I want to say a word of thanks to Dr. Parks for opening the school
  114. for us today. This is the biggest crowd I've ever seen in a gym in
  115. the summer time. I want to say a special word of appreciation to
  116. your mayor, my good friend, Mayor Bush, who (Applause)--on him I
  117. like that last name, it sounds good--I believe he really wants to
  118. do good things for this community and after this election I'm going
  119. to help him to do good things for this community.
  120.  
  121. I can't help noting, too, when you all cheered for Jackie Joyner
  122. Kersee, you know, four years ago her brother Al won the triple
  123. jump. He went to school in Arkansas, that's how come he won it.
  124. (Applause) I want to spend as much time as we can just answering
  125. questions. Al Gore and Tipper Gore, my wife Hillary and I, we've
  126. gone together across this country trying to reach out to America's
  127. heartland. I want to spend most of my time answering questions.
  128. But first I want to say just a couple of things to you here in East
  129. St. Louis.
  130.  
  131. You know, everybody knows all the economic statistics and the
  132. social statistics. I've heard about it. I know that this area has
  133. a high unemployment rate, and the minority unemployment rate is
  134. worse. I know the school funding is inadequate. I know the crime
  135. rate is high. I know that all these problems exist. What I want you
  136. to know is I knew that a long time before I ran for president.
  137. Several years ago I agreed to head a commission studying the lower
  138. Mississippi River area from southern Illinois, where the counties
  139. have unemployment rates in the 20 percent range, all the way to New
  140. Orleans down the Mississippi River and including East St. Louis is
  141. the poorest part of America. That includes a lot of my home state,
  142. Arkansas. The eastern part of my state was getting pummelled and
  143. hurt so badly in the 1980's and all the way into the 90's while the
  144. western part of my state was growing. I spent a lot of time in
  145. schools like this with people like you and I want you to know two
  146. things. Number one: It does not have to be this way. We can do
  147. better. We can do better.
  148.  
  149. But the second thing I want to say is: I've got a job to do and so
  150. do you, and we're both going to have to do that job in order to
  151. make it better. Coach Shannon, Al and I were going over the
  152. football team's exploits on the way over here today, and I thought
  153. to myself on that slogan, "get it done," you know, at some point
  154. all of us have to make decisions in our lives to take control: to
  155. take our lives back, to take our families back, to take our
  156. neighborhoods back, to take our futures back. And believe you me,
  157. I don't think you can do it alone. I think you need a president and
  158. a national government that is caring, that works, that is committed
  159. to helping you and investing in our people. But I also think you
  160. need to know there have to be some grassroots changes, too.
  161.  
  162. The same kind of spirit that enables the football team to win is
  163. what enables people to win academically, what enables people to rid
  164. their streets, their blocks, their gyms of crime and violence. I've
  165. got a plan that puts the American people first again. I've got a
  166. plan that takes on the way the government has failed us. For the
  167. last 12 years we've been in the grip of a "trickle down" economics
  168. theory  that believed if you just helped the rich and got out of
  169. the way that everything would be fine. We've had a government that
  170. responded to lobbyists and special interest groups so that we are
  171. spending more money on health care than any country in the world
  172. and doing less with it because we're giving more to insurance
  173. companies, and bureaucracies, and regulations, and other people are
  174. spending more on health care.
  175.  
  176. We do a lot of talking about family values but we make it harder to
  177. raise a child in this country than any other advanced country in
  178. the world. Whether you're talking about child care or Head Start or
  179. smaller classes in the early grades or the ability to go to college
  180. or the ability to get at least two years of apprenticeship training
  181. if you don't go to college. We don't do a very good job of that.
  182.  
  183. We talk a lot about free enterprise, this administration does. But
  184. we haven't done what it takes to have government be a real partner
  185. with business and labor to get investments back into communities
  186. like East St. Louis and put the people back to work again. And if
  187. people aren't working, it's hard for good things to happen.  So
  188. I've got a plan. And Al Gore and I are going to implement it. We're
  189. going to put our people first. We're going to invest again.
  190.  
  191. I also want your streets to be safe. That is, I want your streets
  192. to be safe. One of the things we need is more police officers on
  193. the street who come from the communities they represent, who can
  194. relate to people and work with people. You heard Al say we're going
  195. to make it possible for young people in this community to borrow
  196. the money to go to college and then pay it off by coming back here
  197. and working for two years as police officers. I also want to make
  198. it possible for people that are going to be moved out of the
  199. service in the aftermath of the Cold War with defense cuts. If we
  200. trim our services, I think we ought to allow men and women who are
  201. in the military service to transfer and train to become law
  202. enforcement officers here at home and earn time on their retirement
  203. while keeping their streets safer.
  204.  
  205. So I want to do these things. But here's what I want to say to you
  206. also. For the last 10 or 11 years as governor, I've had the
  207. privilege to travel America, looking for things that work, looking
  208. for schools that work, looking for poor communities that generated
  209. jobs and started businesses, looking for people who have taken
  210. their streets back and made them safer. And I want you to believe
  211. this: just as you have a football team that is the best high school
  212. football team in the country, you can have academic excellence. You
  213. can create economic opportunity. You can take your streets back and
  214. make them safe.
  215.  
  216. How do I know that? Because with my own eyes I have seen it in this
  217. country under terrible circumstances. And what I want you to
  218. believe is that if you had a president who cared, and if you had a
  219. government that worked for all of the people instead of the
  220. privileged few, if you had somebody who said "I'm going to put you
  221. first," then if you were willing to organize and work and change
  222. and take responsibility and get it done--we could do in academic
  223. and in business and jobs and in crime what you can do in football.
  224. There is no difference. You got to organize and focus and work and
  225. change. And we have to do these things together. Who's going to
  226. invest in this community if they think their kids are going to get
  227. shot on the street? You want businesses here, we've got to make
  228. your streets safe again. Right? (Applause) We want business
  229. investment here, we've got to help this school to succeed
  230. academically and every way.
  231.  
  232. My friend Jonathan Kozol wrote a book called "Savage Inequalities"
  233. in which he featured this school. I hope you read it. It talked
  234. about how you get the shaft in funding in education. Well, I want
  235. to do something about that, and I'm going to if you give me a
  236. chance to serve as president. But you're going to have to make the
  237. most of the money. We got to do these things together. If Al Gore
  238. and Bill Clinton go to Washington and the White House, our job is
  239. to create opportunity. Your job is to come up with the
  240. responsibility to seize that opportunity and make it work and find
  241. out exactly how to win in this global economy. (Applause) We've got
  242. to take some tough steps. We can't have these kids getting killed
  243. in our schools and walking our streets and our laundromats, we
  244. can't have that. We can't keep a country going and we ought to
  245. recognize that the best things we can learn from the Jackie Joyner
  246. Kersees of the world is that if you apply that level of effort to
  247. other areas of life we can all succeed. Not everybody can be an
  248. Olympic gold medalist, but everybody can succeed in life with
  249. organized effort in an environment where they can succeed. That's
  250. the lesson to learn. (Applause)
  251.  
  252. I want you to know that after this election's over, I'm not going
  253. to hide out in the White House. I'm going to keep coming out here
  254. to communities like this, listening to people, answering questions,
  255. being accountable, and challenging you to make the most of the
  256. opportunities we're going to do our best to create. And if you want
  257. that kind of partnership and that kind of challenge, and you're
  258. sick and tired of things the way they are, give us a chance. And
  259. together, you and I, we can change the course of history.
  260.  
  261. (Questions)
  262.  
  263.  
  264.