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Text File  |  1993-03-30  |  8.4 KB  |  271 lines
  1. Suite du Tutorial de BrowserII.
  2.  
  3. Nous supposons que vous avez versé votre contribution et que vous
  4. êtes donc en possession de la version 2.02.
  5.  
  6. 2. Fonctions avancées.
  7.  
  8. Nous allons par trois exercices examiner certaines propriétés et
  9. fonctions remarquables de BrowserII.
  10.  
  11. Vous êtes déjà capables de faire les choses suivantes:
  12.  
  13. * Ouvrir les fenêtres de BrowserII, à la taille qui vous convient,
  14.   les agrandir, les iconifier, les retrouver après iconification.
  15.  
  16. * Copier des fichiers, les déplacer, les détruire.
  17.  
  18. * Créer un menu, sauvegarder les options qui vous conviennent.
  19.  
  20. * Faire exécuter des commandes et des  programmes.
  21.  
  22. Sinon, revoyez le Tutorial 1.
  23.  
  24. Dans la suite, nous désignerons ainsi les opérations à effectuer:
  25.  
  26. ACT BrowserII->Options->Windows AutoZoom
  27. signifiera: vérifier que cette option de menu est bien cochée
  28.             ou déclencher une action via les menus
  29.  
  30. CMD dir opt a
  31. signifiera: faire apparaître le requester de commande via le
  32.             menu BrowserII->Command
  33.             y écrire le texte de la commande
  34.             presser RETURN ou cliquer OK.
  35.  
  36. C'est toujours une copie de votre disquette Workbench qui est dans df0:
  37.  
  38. Vous avez choisi les options
  39.  
  40. Keep Selected
  41. Toggle Selections
  42. Move Files into Subdirectories
  43. Ask before moving Files into Subdirectories
  44. AsynchronousAaction
  45. Windows AutoZoom
  46.  
  47.  
  48. 2.1. Mode asynchrone.
  49.  
  50. Faites:
  51.  
  52. CMD dir > ram:tutu df0: opt a
  53. CMD list > ram:toto df0:c
  54.  
  55. Vous n'avez pas besoin d'attendre que la première commande ait fini
  56. de s'exécuter pour lancer la seconde. La preuve de leur
  57. fonctionnement simultané vous est donnée par le grognement de votre 
  58. lecteur de disquette qui effectue deux recherches simultanées. Ce
  59. n'était pas une manip très intelligente, mais elle est démonstrative.
  60.  
  61. Pour faire quelque chose de plus sensé, relancez la commande 
  62.  
  63. dir > ram:tutu df0: opt a
  64.  
  65. et tandis qu'elle s'exécute, sélectionnez le fichier ram:toto et
  66. allez en regarder le contenu avec votre éditeur, que vous lancerez
  67. par le menu TXT que nous avions créé dans la première partie du
  68. tutorial.
  69.  
  70. Vous pourrez ainsi faire  des copies d'une unité de disque à une
  71. autre, ou formatter des disquettes, et simultanément effectuer
  72. d'autres actions, toujours à partir de BrowserII, le nombre de
  73. fenêtres de travail et d'actions simultanées n'étant d'ailleurs pas
  74. limité à 2.
  75.  
  76.  
  77. 2.2. Les jauges du bord de gauche des fenêtres.
  78.  
  79. Nous allons créer dans Ram Disk un répertoire appelé Tarte avec 4
  80. fichiers appelés q1, q2, q3 et q4.
  81.  
  82. Pour cela:
  83.  
  84. Ouvrir la fenêtre Ram Disk:
  85.  
  86. ACT Actions->Makedir   Tarte
  87.  
  88. Créer dans ce répertoire avec votre éditeur un fichier q1
  89. comportant une ligne de texte quelconque.
  90.  
  91. Ouvrir la fenêtre Tarte, vous y voyez le fichier q1, cliquez
  92. dessus.
  93.  
  94. ACT Actions->Duplicate
  95.  
  96. dans le requester, modifiez q1 en q2 puis cliquez OK.
  97.  
  98. Créez de la même façon les fichiers q3 et q4.
  99.  
  100. Insérez dans df0: une disquette formattée, sans fichiers dessus,
  101. qui s'appelle par exemple Duduche. Ouvrez sa fenêtre.
  102.  
  103.  
  104. 2.2.1. Jauges de gauche.
  105.  
  106. Il y a deux jauges, regardez celle de gauche.
  107.  
  108. Dans la fenêtre Ram Disk, elle marque le plein. ( Je ne parle pas
  109. en couleurs, celles-ci dépendent de votre version du Workbench et
  110. de votre palette ).C'est évident, la Ram Disk est toujours plein,
  111. puisque sa taille s'ajuste à son contenu. Dans la fenêtre Duduche,
  112. elle marque le vide complet, à moins que vous n'ayez formatté sans
  113. l'option Noicons, auquel cas, comme il y a une poubelle, vous
  114. verrez un petit quelque chose à condition d'agrandir la fenêtre à
  115. la plus grande hauteur possible.
  116.  
  117. Regardez maintenant la jauge de gauche de la fenêtre principale:
  118. elle reprend toujours l'information correspondant à la fenêtre
  119. activée. Promenez-vous dans les diverses fenêtres et vérifiez.
  120.  
  121. 2.2.2. Jauges de droite.
  122.  
  123. Elles peuvent donner deux types d'indications, selon l'option
  124. cochée dans
  125.  
  126. BrowserII->Options.
  127.  
  128. ACT BrowserII->Options->Display Directory Disk Usage
  129.  
  130. c-à-d quelle est la proportion de la place prise sur la disquette
  131. par les répertoires ( et leur contenu ), par rapport aux fichiers
  132. du répertoire racine?
  133.  
  134. En fait, cette jauge marche à l'envers de sa désignation.
  135.  
  136. Examinez la fenêtre de la disquette Workbench. La majorité de son
  137. contenu est dans des répertoires, la jauge est dans le bas.
  138.  
  139. Dans la fenêtre Ram Disk, détruisez les fichiers toto et tutu s'ils
  140. y sont encore; il n'y a plus en Ram Disk que des répertoires, la
  141. jauge est tout en bas. Copions en Ram Disk tous les fichiers
  142. xxx.info de la disquette Workbench. La jauge de la fenêtre Ram Disk
  143. remonte.
  144.  
  145.  
  146. Voyons l'autre mode:
  147.  
  148. ACT BrowserII->Options->Proportion of Visible Data
  149.  
  150. Copiez les fichiers xxx.info de tout à l'heure dans la fenêtre 
  151. Tarte.
  152.  
  153. Celle-ci ne contient que des fichiers visibles, la jauge de droite
  154. indique le plein.
  155.  
  156. Cliquez si besoin en est dans cette fenêtre pour l'activer.
  157.  
  158. ACT Actions->Filters->No .info
  159.  
  160. Les fichiers info disparaissent. La jauge de droite marque le vide
  161. car nos fichiers q1 à q4 sont tout petits. Copiez le fichier Ed du
  162. répertoire C de la disquette Workbench dans la fenêtre Tarte.
  163.  
  164. La jauge remonte, nous montrant qu'il y a dans le répertoire
  165. Tarte des fichiers non affichés et des fichiers visibles.
  166.  
  167. Fermez la fenêtre Tarte et rouvrez-la. Tous les fichiers
  168. apparaissent et la jauge indique le plein.
  169.  
  170.  
  171. 3. Les Filtres.
  172.  
  173. Dans le menu Windows, les choix et actions offerts sont assez
  174. évidents et faciles à mettre en oeuvre.
  175.  
  176. Nous allons seulement effectuer quelques exercices sur les filtres.
  177.  
  178. L'action générale des filtres est de ne montrer dans la fenêtre que
  179. les fichiers qui répondent à certains critères.
  180.  
  181. Fermez les fenêtres qui vous gênent, gardez celle de la disquette
  182. WorkBench, et activez-la.
  183.  
  184. ACT Window->Filters->Set...
  185.  
  186. Apparaît un requester. Dans le haut, deux boîtes dans lesquelles
  187. apparaissent Files et Dirs, suivis d'un Y. En cliquant à cet
  188. endroit, on voit qu'il y a trois possibilités : Y, N et ?
  189.  
  190. Y veut dire: toujours affichés
  191. N veut dire: jamais affichés
  192. ? veut dire: affichés si les critères sont satisfaits.
  193.  
  194. Si donc vous mettez Y dans les deux cases, ou N dans les deux
  195. cases, les filtres seront sans effet; dans le premier cas tous les
  196. fichiers et sous-répertoires seront toujours affichés, dans le
  197. second cas la fenêtre restera vide.
  198.  
  199. Affichez le ? dans les deux cases.
  200.  
  201. dans la case Pattern, tapez *l*, ou #?l#?
  202.  
  203. Vous voyez apparaître les fichiers et répertoires dont le nom
  204. contient au moins une fois la lettre l.
  205.  
  206. ACT Window->Filters->Invert
  207.  
  208. Apparaissent les noms des fichiers et répertoires dont le nom ne
  209. contient pas la lettre l.
  210.  
  211. ACT Window->Filters->Clear
  212.  
  213. Tout le monde est de nouveau présent.
  214.  
  215. La mécanique étant comprise, pas besoin d'aller plus loin, la doc
  216.  vous permettra facilement d'exploiter les autres possibilités.
  217.  
  218.  
  219. 4. L'écran spécial.
  220.  
  221. Si vous êtes l'heureux possesseur d'un moniteur multiscan avec
  222. désentrelaceur ( 3000, 2000 avec 2320 etc ), essayez 
  223.  
  224. ACT Workbench->Screen->Custom Interlace.
  225.  
  226. BrowserII crée son propre écran en haute résolution entrelacée.
  227.  
  228. La quantité d'information disponible devient très intéressante. Il
  229. y a toutefois un aspect particulier: lorsque vous sélectionnez un
  230. fichier, puis lancez un utilitaire d'esploitation de ce fichier,
  231. par exemple un programme d'affichage de textes ou un éditeur, de
  232. deux choses l'une:
  233.  
  234. - soit il ouvre son propre écran qui vient en avant-plan, pas de
  235. problème
  236.  
  237. - soit il ouvre une fenêtre dans l'écran Workbench, qui reste
  238. derrière l'écran de BrowserII. Il faut alors faire passer l'écran
  239. de BrowserII par le gadget approprié, au Amiga Gauche-M ou -N ou
  240. toute autre manoeuvre selon votre configuration. La même chose se
  241. passe lors de l'exécution de commandes qui demandent l'ouverture
  242. d'une fenêtre Shell.
  243.  
  244. Il est donc conseillé d'utiliser par exemple MuchMore comme
  245. afficheur de textes et Mostra comme afficheur d'images.
  246.  
  247.  
  248. 5. Vos commentaires.
  249.  
  250.  
  251. Nous avons pensé qu'un programme aux possibilités très étendues
  252. comme BrowserII serait d'une approche plus commode par
  253. l'intermédiaire d'un tutorial. Qu'en pensez-vous ? Faites-nous
  254. parvenir nos commentaires.
  255.  
  256. Nous savons que ce tutorial, surtout dans sa première partie, est
  257. très détaillé et à un niveau très élémentaire. Nous l'avons conçu
  258. en faisant faire toutes les manoeuvres à une personne non avertie,
  259. et ajouté des explications chaque fois qu'elle butait. 
  260.  
  261. De plus, un tutorial comme celui-ci n'est ni un essai complet du
  262. programme ni un remplacement de la documentation. Il ne couvre que
  263. l'apprentissage des mécanismes, l'utilisateur devant être capable
  264. de découvrir le reste à l'aide de la documentation.
  265.  
  266. Aidez-nous à savoir si nous l'avons bien ciblé, et surtout
  267. faites-vous plaisir en utilisant BrowserII.
  268.  
  269.  
  270.  
  271.