home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ RISC DISC 2 / RISC_DISC_2.iso / commercial / sserc / CD_INFO < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1994-11-23  |  8.4 KB  |  170 lines
  1. Why should a school fork out £99 + VAT for a collection of "clip-art"?
  2. ---------------------------------------------------------------------- 
  3.  
  4. This is a reasonable question as £99 is a big investment (in
  5. education circles) and clip-art may be had from countless public domain
  6. sources and companies specialising in low-cost graphics. The real questions
  7. to ask of ourselves and the competition are :
  8.  
  9. 1. How much of the material is directly relevant to British science and
  10. technology education?
  11.  
  12. 2. How easily can you access a suitable graphic from a multitude of sources
  13.  
  14. 3. How compatible are graphics with each other in terms of scale, line
  15. thickness and content?
  16.  
  17. 4. Have the graphics been drawn by subject specialists in science and
  18. technology?
  19.  
  20. 5. Are the graphics derived from other machine formats or have they been
  21. drawn by and for the Arc? 
  22.  
  23. 6. Are the graphics used day-by-day in staff development material and
  24. publications for educationalists?
  25.  
  26. 7. Is there on-going development in the scope and quality of the graphics
  27. material?
  28.  
  29. 8. How widely is similar software used in educational establishments
  30. already?
  31.  
  32. We answer these questions from our own perspective and ask any prospective
  33. purchasers to ask the same questions of other suppliers of what may appear
  34. to be similar software. We think you may find the SSERC Graphics Collections
  35. CD-ROM to be unique in content, applicability and value-for-money.
  36.  
  37. 1. SSERC is a national service agency providing advice, information,
  38. consultancy and training on science and technology equipment and facilities.
  39. The graphics and applications have arisen as a useful by-product of what we
  40. do for Scottish teachers. Every three months, to keep teachers up-to-date on
  41. the latest equipment, practical techniques and health & safety matters, we
  42. publish the SSERC Science and Technology Bulletin (normally 36-40 A4 DTP'd
  43. pages typeset on Acorn machines running Impression II, Vector, Revelation II
  44. and Draw software). 
  45.  
  46. As each SSERC Bulletin is put together, new graphics have to be created to
  47. support the articles therein. Equipment already drawn makes the compilation
  48. of apparatus set-ups quick and easy. Similar development supports teacher
  49. and technician in-service courses for equipment usage, health and safety
  50. practice, applications of modern instrumentation and usage of information
  51. technologies. Therefore all material has a direct relevance to education now
  52. and in the foreseeable future.
  53.  
  54. 2. When SSERC started with the Graphics Libraries it was a relatively simple
  55. matter to place separate subject area graphics on separate discs and
  56. sub-divide the material into the relevant directories. This was OK when we
  57. had  just 8 then 15 floppy discs. It soon became increasingly difficult to
  58. update and add new material without the whole process of cataloguing the
  59. graphics becoming too unwieldy. 
  60.  
  61. Therefore we anticipated that the CD-ROM format, with its vast storage
  62. capacity, would be the answer, provided we had a friendly 'front-end'
  63. application to search for graphics on the basis of key words or parts of key
  64. words. All the graphics from the Graphics Libraries in their various formats
  65. e.g. text-to-path, sprites, DXF etc. plus brand-new graphics, programs,
  66. applications, Vector Libraries, !Draw Practical Guides and interfacing data
  67. are collected together on the CD-ROM.
  68.  
  69. We are confident that our front-end provides the means to access,
  70. cross-reference and display any file from 9000 in access times typically
  71. less than 10s, provided you know part or all of the subject word for which
  72. you are looking. This resource will make the task of putting together
  73. multi-media presentations much easier as disparate graphics, applications,
  74. data and programs are drawn together. e.g. a search for "ECG" will bring up
  75. drawings and sprites of the heart, an explanation of the PQRST waveform, a
  76. biological  amplifier, ECG screen colour-corrected for black and white
  77. printing, ECG interfacing apparatus set-up and finally real interfacing data
  78. derived from that apparatus. See also answer 5. 
  79.  
  80. 3. Right from the start, when the Graphics Libraries were first thought of,
  81. it was anticipated that all 'real' apparatus should be drawn on a set grid
  82. to a set scale. It was a source of annoyance then and still is nownow when
  83. we see graphics obviously drawn from different sources which are
  84. incompatible in terms of scale, line thickness and impossible to edit or
  85. customise. Therefore when you bring any pieces of SSERC apparatus graphics
  86. on to Draw or Vector set to a 1 mm grid (shown or not) you know that they
  87. will look correct in relation to each other and can be edited without losing
  88. your verticals & horizontals! - no more test-tubes looking like buckets,
  89. tubing like hose-pipes etc. What price professional time saved in creating
  90. apparatus set-ups, worksheets and examinations with the minimum of fuss and
  91. the maximum of clarity for the teacher, and more importantly, the pupil?
  92. Electronics, architectural lighting and pneumatics diagrams for circuits and
  93. prototyping were placed on a 1/10th inch grid because of the traditions in
  94. that area.
  95.  
  96. 4. The staff at SSERC are professional scientists and technologists and use
  97. the information technology within the Centre to the full. The Graphics
  98. Collections CD-ROM  has become an essential part of increasing the
  99. efficiency of what we do. It will provide both the test-bed and launch-pad
  100. for similar projects in the future which maximise the use of this
  101. technology. We understand the requirements of teachers and technicians
  102. through answering questions over the phone and by fax or in meeting them
  103. face-to-face during staff development days.
  104.  
  105. 5. Many of the graphics and CD-ROMs you see around at present are ex-Mac,
  106. ex-PC and ex-USA material. Nothing wrong with that. It does get irritating
  107. though when the language is colored with references which don't get off the
  108. first-base of applicability in Britain, so-to-speak! Another inconvenience
  109. and sometimes a downright impracticality is the size of some of the files.
  110. If you are doing a compilation diagram your application soon runs out of
  111. memory. Try editing a supposed Drawfile which has been converted from a
  112. sprite or scanned-in image and it seems to take 3 years to display the
  113. multitude of blue-square control points, none of which are any good for
  114. editing anyway! The Drawfile of the skeleton in the BodyBits directory of
  115. Biology is only 66K. This is because the bones were 'hand-drawn' using the
  116. the minimum number of control points but with the maximum use of the Bezier
  117. curves to retain curvature detail where necessary. This principle is applied
  118. to most of the graphics to be found on the Graphics Collections CD-ROM.
  119.  
  120. 6. See answer 1.
  121.  
  122. 7.  See answers 1. and 4.
  123.  
  124. 8. The Graphics Libraries are already widely used in over 1000 schools,
  125. colleges and universities throughout the U.K. and as far afield as Norway,
  126. Sweden, Luxembourg, Singapore, Holland, Belgium, Germany, Austria, Australia
  127. and New Zealand. We aim to build on this success and provide teachers and
  128. educational publishers with the best graphics with the minimum investment.
  129.  
  130. Remember the SSERC Graphics Collections CD-ROM represents a site-licence for
  131. a school. Just work out how much senior professional time you could buy for
  132. £99? All existing users of the Graphics Libraries are entitled to £3 off
  133. the price for every disc previously purchased. Attractive discounts are also
  134. offered to larger educational establishments, education authorities or
  135. consortia of schools for multiple copies of the CD-ROM.
  136.  
  137. Remember that CD-ROM is a read-only medium and files present on the CD
  138. cannot be edited and resaved. They can however be copied to floppy or hard
  139. disc and edited there within the terms of the site licence. Remember also
  140. that CD-ROM is slower than a hard disc. If there are graphics which you use
  141. often then it may be convenient to store copies on your hard disc for quick
  142. access times. Have fun!
  143.  
  144. Some statistics about the SSERC Graphics Collections CD-ROM
  145. ------------------------------------------------------------
  146. average cost less than 1p per file
  147.  
  148. 127 molecules each in up to 18 different
  149. model representations  programs to generate Drawfiles of gears, sprockets,
  150.  
  151. ratchets, tapped threads, washers, tubes, nuts, bolts etc. 38 multiple page
  152.  
  153. help/info files available for multi-tasking display when using
  154.  
  155. 880 files of interfacing data derived from real experiments
  156.  
  157. 28 Vector Libraries
  158.  
  159. interactive help available on search operations
  160.  
  161. upwards of 50000 key words
  162.  
  163. indexing data alone is almost 1Mb
  164.  
  165. 4 years of graphics work at SSERC
  166.  
  167. 330 Mb in total
  168.  
  169. 1045 files compatible with Worracadgraphics/applications.
  170.