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Text File  |  1993-01-24  |  2KB  |  32 lines
  1. Der kleine Finger der rechten Hand greift kurz auf den Umschalt-
  2. feststeller direkt über der Shift-Taste. NUN WIRD ALLES SO
  3. GESCHRIEBEN; BIS DURCH EINEN KURZEN DRUCK AUF DIE SHIFTTASTE
  4. alles wieder klein geschrieben wird.
  5.  
  6. JAGD - jagen, FÖHN - föhnen, KALK - verkalken, FALL - fallen,
  7. LAST - belasten, SOLL- sollen, DAMM - dämmen, SAUM - umsäumen, 
  8.  
  9. KOPF - köpfen, DANK - danken, FALL - verfallen, TANZ - tanzen,
  10. HAND - handeln, ZAUN - umzäunen, WALL - wallen, BANN - bannen,
  11. ÜBEL - verübeln, LAST - belasten, IGEL - einigeln, MUND - mündig
  12.  
  13. VORSICHT bei folgenden Wörtern: GROß, GROßSCHREIBUNG, GROßMACHT,
  14. T-SHIRT, S-BAHN, U-BAHN-TICKET, VISA-KARTE, KREDITKARTEN-INHABER
  15.  
  16. NUTZEN - nützlich; GENUß - genüßlich; EIGENNUTZ - uneigennützig;
  17. ACHTUNG - achten; KÜRZUNG - kürzen; LESUNG - lesen; WAHL - wählen
  18.  
  19. Beispiel: groß, schlank, hager. Vorhersage: heiß, sehr gewittrig.
  20. Reiseroute: Leipzig, Berlin, Köln. Farben: lila, weiß, grün, rot.
  21. Wer? Wessen? Wem? Wen? Was? Wann? Warum? Wann geht er dorthin?
  22. Wie heißt er? Wo wohnt er? Was arbeitet er? Wie sieht er aus?
  23.  
  24. Muß man ein schlechtes Gewissen haben, wenn man sich beim Lernen
  25. eine Pause gönnt? - Nein, denn: gezielt gelegte PAUSEN können zu
  26. Ihrer LEISTUNGSSTEIGERUNG beitragen; dabei ist es besser, mehrere
  27. kleine PAUSEN einzulegen als eine lange. Die beste LEISTUNG wird
  28. erzielt, wenn die PAUSEN gleichmäßig über die Arbeitszeit verteilt
  29. werden. So ist z. B. eine FÜNF-MINUTEN-PAUSE bei einer halben
  30. Stunde Arbeitszeit nachweislich sehr nützlich. Allerdings sollte
  31. nach einem Lernpensum von einer bis eineinhalb Stunden zusätzlich
  32. eine ZWANZIG-MINUTEN-PAUSE erfolgen.