home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Chip 2003 May / Chip_2003-05_cd1.bin / obsahy / Chip_txt / txt / 104-105.txt < prev    next >
Text File  |  2003-04-06  |  6KB  |  38 lines

  1. New Headway 
  2. CviΦφm, cviΦφÜ, cviΦφme (s Oxfordem) 
  3. Pro osvojenφ cizφho jazyka je procviΦovßnφ ₧ivotnφ nutnostφ. V dobßch tiÜt∞n²ch uΦebnic mnoho zßle₧elo na osobnosti uΦitele, jak dokßzal ₧ßk∙m tuto nezbytnou, avÜak nep°φliÜ zßbavnou Φinnost prezentovat. Dnes tuto roli p°ejφmajφ poΦφtaΦovΘ pom∙cky. 
  4.  
  5. Ze ÜirokΘ Ükßly CD-ROM titul∙ nabφzen²ch na trhu se dnes podφvßme na dva z vydavatelstvφ Oxford University Press. Jednß se o New Headway, dφly Elementary a Pre-Intermediate.   
  6.  
  7. Funkce/u₧ivatelskΘ rozhranφ 
  8. Tato °ada CD p°istupuje k produktu jako ke zcela samostatnΘ polo₧ce, kterß je nezßvislß na konkrΘtnφm poΦφtaΦi. Po zalo₧enφ se aplikace automaticky spustφ, na pevn² disk se neinstaluje nic (to nejspφÜe ocenφ majitelΘ menÜφch HD). Danφ za nezßvislost na konkrΘtnφm poΦφtaΦi a nezat∞₧ovßnφ pevnΘho disku je vÜak skuteΦnost, ₧e s vypnutφm programu se ztrßcφ individußlnφ studijnφ plßn a u₧ivatel si jednoduÜe musφ pamatovat, kde p°estal a co z danΘ lekce splnil. 
  9. Ka₧d² CD je rozd∞len na 14 celk∙, obsahujφcφch celkem 84 interaktivnφch ·loh. V rßmci ka₧dΘho celku (lekce) mß ₧ßk mo₧nost vytvß°et si v pravΘ Φßsti okna individußlnφ studijnφ plßn jednoduch²m p°etahovßnφm ze seznamu v levΘ Φßsti obrazovky (viz obr. 1). K dispozici je p∞t r∙zn²ch typ∙ ·loh: 
  10. 1. Pßrovßnφ - studujφcφmu je p°edlo₧eno n∞kolik v∞t odrß₧ejφcφch probφranΘ tΘma, ke kter²m vybφrß z vφce mo₧nostφ sprßvnΘ °eÜenφ. Volba se provßdφ p°eta₧enφm myÜφ. Ke ka₧dΘ v∞t∞ je k dispozici zvukov² zßznam. Student mß mo₧nost tuto v∞tu namluvit a svoji v²slovnost porovnßvat s originßlem. Po dokonΦenφ si m∙₧e zkontrolovat, zda jeho volby byly sprßvnΘ, a zobrazit sprßvnß °eÜenφ. Pokud ud∞lal chybu, mß prost°ednictvφm klepnutφ myÜi mo₧nost nahlΘdnout do referenΦnφho vysv∞tlujφcφho materißlu. Jestli₧e n∞kterΘmu slovφΦku nerozumφ, dalÜφ klepnutφ myÜi jej p°enese do p°φruΦnφho vysv∞tlujφcφho slovnφku, kde jsou mu k dispozici vysv∞tlenφ dan²ch slovφΦek v angliΦtin∞. Hesla jsou Φerpßna ze slovnφku Oxford Elementary Learner's Dictionary. Tyto funkce - porovnßvßnφ vlastnφ v²slovnosti, vysv∞tlujφcφ materißl gramatickΘho jevu a anglick² v²kladov² slovnφk - jsou i v dalÜφch typech ·loh. ╚esk² u₧ivatel, kter² vedle anglickΘho vysv∞tlenφ chce jeÜt∞ i Φesk² p°eklad, by si m∞l po°φdit elektronick² A-╚ slovnφk, jen₧ nabφzφ mo₧nost zalo₧enφ a ·dr₧by u₧ivatelsk²ch tΘmat, aby m∞l p°ehled, kterß slovφΦka pat°φ do kterΘ lekce. 
  11. 2. ╪azenφ - vyskytuje se ve dvou variantßch: °azenφ hlßsek, slou₧φcφ k nßcviku slov se slo₧it∞jÜφm pravopisem, nebo °azenφ cel²ch ·sek∙ vytvß°ejφcφch slo₧enΘ souv∞tφ. 
  12. 3. P°edstavovßnφ r∙zn²ch rolφ - studujφcφ je jednφm z dvojice hovo°φcφch. ┌kolem je reagovat na narß₧ky partnera a nahrßt sprßvnou odpov∞∩. Role se mohou vym∞nit. ProcviΦujφ se tak standardnφ reakce p°i telefonovßnφ Φi v situacφch obvykl²ch v ka₧dodennφm ₧ivot∞ (viz obr. 2). 
  13. 4. Dopl≥ovßnφ - tento typ ·lohy je u₧ nßroΦn∞jÜφ na pam∞¥. Äßk vyslechne cel² odstavec a mß doplnit sprßvnΘ tvary urΦitΘho gramatickΘho jevu k zadan²m sloves∙m - nap°. vyjßd°enφ zßm∞ru pomocφ "going to". Vedle textovΘ pam∞ti se procviΦuje i sprßvn² tvar dan²ch slov. 
  14. 5. Psanφ - p°edstavuje ji₧ samostatnou prßci s jazykem. Student dostane zßkladnφ informace a mß po nßslechu napsat nap°. pohlednici z dovolenΘ nebo formßlnφ dopis na zadanΘ tΘma. 
  15.  
  16. Obsahovß strßnka 
  17. JednotlivΘ lekce postupn∞ procviΦujφ jazykovΘ jevy a odpovφdajφ klasickΘmu postupu v²uky. Pro studenty, kte°φ pou₧φvajφ pom∙cky odliÜnΘ od uΦebnic nakladatelstvφ OUP, to znamenß, ₧e n∞kdy budou mφrn∞ prohazovat po°adφ lekcφ. Po projitφ obou CD lze ale °φci, ₧e vÜechny nejd∙le₧it∞jÜφ gramatickΘ a lexikßlnφ strßnky pro dan² typ pokroΦilosti jsou ve cviΦenφch podchyceny. CD je tedy mo₧nΘ pou₧φvat do znaΦnΘ mφry nezßvisle na zp∙sobu v²uky v konkrΘtnφm navÜt∞vovanΘm kurzu. CviΦenφ jsou odlehΦena nßpaditou grafikou (viz obr. 3).   
  18.  
  19. DrobnΘ nedostatky 
  20. I p°es pokroΦilost celΘ aplikace se jejφ tv∙rci nedokßzali vyvarovat n∞kolika drobn²ch nedostatk∙, na kterΘ jsme narazili p°i testovßnφ: 
  21. * Manußl uvßdφ, ₧e CD-ROM se mß spouÜt∞t v okam₧iku, kdy pod operaΦnφm systΘmem neb∞₧φ ₧ßdnß jinß aplikace. Toto varovßnφ dnes u₧ p∙sobφ trochu zastarale (program jsme bez problΘm∙ provozovali souΦasn∞ s p∞ti dalÜφmi spuÜt∞n²mi aplikacemi) a jednß se z°ejm∞ o poz∙statek z dob, kdy poΦφtaΦe m∞ly malou operaΦnφ pam∞¥. 
  22. * Okno aplikace mß konstantnφ velikost vhodnou pro 14" nebo 15" obrazovky. MajitelΘ v∞tÜφch monitor∙, respektive ti, kte°φ majφ nastavenu v∞tÜφ rozliÜovacφ schopnost, budou mφt menÜφ okno uprost°ed obrazovky. 
  23. * Porovnßnφ vlastnφ v²slovnosti s p°edlouhou je pouze subjektivnφ, vlastnφm poslechem. I kdy₧ porovnßvacφ algoritmy p°edklßdajφcφ v∞tÜinou grafickΘ "objektivnφ" hodnocenφ, s nimi₧ se setkßvßme v jin²ch v²ukov²ch programech, majφ svΘ slabiny (nejΦast∞ji se jednß o jistou zßvislost objektivity na typu hlasu u₧ivatele), objektivnφ p°φstup spφÜe podpo°φ sebev∞domφ studujφcφho. 
  24. * V oblasti vyhledßnφ neznßmΘho slova by program mohl b²t k u₧ivateli p°φv∞tiv∞jÜφ. Po vyvolßnφ vysv∞tlujφcφho slovnφku je nutno neznßmΘ slovo bu∩ opsat do zadßvacφho okΘnka, nebo jej vyhledat v seznamu pomocφ posuvnφku a klepnout na n∞j myÜφ. Mo₧nost zv²raznit slovo p°φmo v textu s nßsledn²m poklepßnφm nebo pou₧itφm pravΘho tlaΦφtka neexistuje. 
  25. * Obslu₧n² program vykazuje pod Windows 2000 s implicitnφ Φeskou klßvesnicφ n∞kterΘ zvlßÜtnosti. Nap°φklad ud∞lßme-li chybu p°i dopl≥ovßnφ textu a chceme-li ji opravit, nefunguje klßvesa Delete; je nutnΘ p°emφstit kurzor myÜφ (ÜipkovΘ klßvesy nezaberou) a chybu nßsledn∞ opravit klßvesou Backspace.   
  26.  
  27. Zßv∞r 
  28. Program je ideßlnφm dopl≥kem pro ty, kte°φ paraleln∞ navÜt∞vujφ n∞jak² kurz, kde se vysv∞tluje gramatika. Doma u poΦφtaΦe si pak mohou procviΦovat probranou lßtku a automatizovat pot°ebnΘ jazykovΘ nßvyky Φi fixovat pou₧φvßnφ slovnφ zßsoby. Pro dosp∞lΘ u₧ivatele odkßzanΘ na samostudium je dobrΘ mφt na poΦφtaΦi jeÜt∞ dalÜφ aplikaci, kterß bude suplovat vysv∞tlujφcφ roli vyuΦujφcφho. 
  29. RecenzovanΘ CD jsou urΦeny k procviΦovßnφ a tuto roli beze zbytku plnφ. Jsou vytvo°eny vynalΘzav∞, studujφcφho nep°et∞₧ujφ a p°itom i pr∙m∞rn² u₧ivatel mß Üanci si p°i dostateΦnΘm poΦtu opakovßnφ p°φsluÜnΘ jazykovΘ jevy zafixovat. Nelze jimi vÜak zcela nahradit nezßvisl² v²ukov² kurz. 
  30. Ing. Miroslav Herold, CSc.
  31.  
  32. New Headway - Elementary a Pre-Intermediate 
  33. V²ukovΘ CD-ROM urΦenΘ k procviΦovßnφ v²uky anglickΘho jazyka. 
  34. Dodavatel/poskytl Oxford University Press, Praha www.oup.com/elt/cz/ 
  35. Cena 675 KΦ za titul 
  36.  
  37.  
  38.