home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Kids Cube / 6_Math.iso / mommath / mm_man.doc < prev    next >
Text File  |  1993-07-03  |  18KB  |  522 lines

  1.                   CONTENTS
  2.                                                 
  3.  
  4.                                           Page
  5.  
  6. INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . .  1
  7.  
  8. HARD & SOFTWARE REQUIREMENTS . . . . . . .  1
  9.  
  10. MAIN MENU WINDOW . . . . . . . . . . . . .  1
  11.  
  12. USING A MOUSE. . . . . . . . . . . . . . .  2
  13.  
  14. VOICE. . . . . . . . . . . . . . . . . . .  2
  15.  
  16. MUSICAL REWARDS. . . . . . . . . . . . . .  2
  17.  
  18. SUBMENUS OR LEVEL WINDOWS. . . . . . . . .  3
  19.  
  20. LASER BLAST. . . . . . . . . . . . . . . .  3
  21.      
  22. BUG NUMBERS. . . . . . . . . . . . . . . .  4
  23.  
  24. APPLESPIDER. . . . . . . . . . . . . . . .  4
  25.  
  26. TIMESTABLE . . . . . . . . . . . . . . . .  5
  27.  
  28. ADDITION . . . . . . . . . . . . . . . . .  5
  29.      Add Level 1 . . . . . . . . . . . . .  5
  30.      Add Level 2 . . . . . . . . . . . . .  6
  31.      Add Level 3 . . . . . . . . . . . . .  6
  32.      Add Level 4 . . . . . . . . . . . . .  6
  33.  
  34. SUBTRACTION. . . . . . . . . . . . . . . .  6
  35.      Sub Level 1 . . . . . . . . . . . . .  6
  36.      Sub Level 2 . . . . . . . . . . . . .  7
  37.      Sub Level 3 . . . . . . . . . . . . .  7
  38.      Sub Level 4 . . . . . . . . . . . . .  7
  39.                  
  40. MULTIPLICATION . . . . . . . . . . . . . .  7
  41.      Mul Level 1 . . . . . . . . . . . . .  7
  42.      Mul Level 2 . . . . . . . . . . . . .  8
  43.      Mul Level 3 . . . . . . . . . . . . .  8
  44.      Mul Level 4 . . . . . . . . . . . . .  8
  45.  
  46. DIVISION . . . . . . . . . . . . . . . . .  8
  47.      Div Level 1 . . . . . . . . . . . . .  9
  48.      Div Level 2 . . . . . . . . . . . . .  9
  49.      Div Level 3 . . . . . . . . . . . . .  9
  50.      Div Level 4 . . . . . . . . . . . . .  9
  51.  
  52. ALGEBRA. . . . . . . . . . . . . . . . . .  9
  53.  
  54. SOME FINAL NOTES . . . . . . . . . . . . . 10
  55.  
  56.  
  57.  
  58.                  
  59.                  MOM'  MATH
  60.                  The Manual
  61.  
  62.  
  63.  
  64. INTRODUCTION
  65. The strength and prosperity of the U.S. has always
  66. relied on the level of our education and character of
  67. our people.  Now, the education level in the U.S. is
  68. actually decreasing rather than increasing.  Illiteracy
  69. is becoming common and knowledge of science and
  70. technology is becoming rare.  In most U.S. Universities
  71. the foreign students specializing in science and
  72. technology now outnumber the American students.  By
  73. placing this software on the market we hope to do our
  74. part to rectify this problem.
  75.  
  76. This program is divided into 9 math options.  These are
  77. Laser Blast, Bug Numbers, Applespider, Timestable,
  78. Addition, Subtraction, Multiplication, Division, and
  79. Algebra.  Multiple levels are provided to allow growth.
  80.  
  81.  
  82.  
  83. HARD & SOFTWARE REQUIREMENTS
  84. The minimum hardware requirements for running Mom's Math
  85. are 256K RAM and EGA graphics adapter.  A mouse is
  86. optional.  The minimum software requirement is DOS
  87. version 2.0 or higher.
  88.  
  89.  
  90.  
  91. MAIN MENU WINDOW
  92. This window lists all the main options you may choose
  93. from.  There are several ways to select an option from
  94. Main Menu.  You may use the up or down arrow keys to
  95. highlight the desired option then press the ENTER key to
  96. accept the option.  Or, you may press the key
  97. corresponding to the first letter of the desired option
  98. until the option is highlighted then press the ENTER
  99. key.  You may also use the mouse to select an option as 
  100.  
  101.  
  102.                         -1-
  103.  
  104. described in the next section.   Accept QUIT or press
  105. the ESC key to stop the program.
  106.  
  107.  
  108.  
  109. USING A MOUSE
  110. If you have a mouse and have installed it's driver, you
  111. can use it in the option windows to select options.  To
  112. select an option using the mouse just move the mouse
  113. cursor to the option you want then press the left button
  114. twice.  The first press will highlight the option and
  115. the second press will select it.
  116.  
  117. The right mouse button can usually be used in place of
  118. the escape key (ESC) to exit menus or options.  Also,
  119. the left button can usually (not always) be used in
  120. place of the ENTER or RETURN key.  Instructions are
  121. usually given on the screen to tell you when this is
  122. possible.
  123.  
  124. If you're not using a Microsoft (tm) compatible mouse
  125. you may have trouble using Mom's Math.  If so, turn off
  126. the mouse support in Mom' Math by pressing the t or T
  127. key during the opening screen.  Tandy (tm) and Agiler
  128. (tm) mice are sometimes not Microsoft (tm) compatible.
  129.  
  130.  
  131.  
  132. VOICE
  133. If you have purchased the voice files for Mom's Math,
  134. you can use this option to turn on the voice.  If Voice
  135. is on and Musical Rewards is off you'll get voice
  136. compliments after each correct answer.  If Musical
  137. Rewards is on, you'll get a musical reward after each
  138. correct answer.
  139.  
  140.  
  141.  
  142. MUSICAL REWARDS
  143. You may or may not want the computer to make sounds.  To
  144. turn the Musical Rewards off select this option from the
  145.  
  146.  
  147.                         -2-
  148.  
  149. Main Menu.  If you select ALWAYS, you'll get musical
  150. rewards for each correct answer and a beep for incorrect
  151. answers.  If you select SOMETIMES, you'll get musical
  152. rewards for every 100 points.  If you select NEVER
  153. (OFF), all sound will be off except for Voice.  Voice is
  154. controlled separately.
  155.  
  156.  
  157.  
  158. SUBMENUS OR LEVEL WINDOWS
  159. Most options have submenu windows.  These windows are
  160. used to select learning levels or to choose a particular
  161. suboption.  Choose from these menus using the same
  162. techniques as in Main Menu.  In particular, use the
  163. mouse, arrow keys, or the key corresponding to the first
  164. letter of the option to highlight the desired option
  165. then press the ENTER key or the left mouse button to
  166. accept.  Accept Return, or press the ESC key, or press
  167. the right mouse button to return to Main Menu.
  168.  
  169.  
  170.  
  171. LASER BLAST
  172. This is an exciting game that entertains and teaches
  173. quantity.  First, a number of space ships are shown. 
  174. Then, colored numbers begin to float across the screen. 
  175. The object of the game is to shoot the correct number
  176. with the laser.  The correct number is the one that
  177. equals the number of space ships.  To shoot, simply push
  178. the SPACE BAR. 
  179.  
  180. To get numbers 0 through 4, start the game by choosing
  181. the first option.  To get numbers 5 through 9 choose the
  182. second option.  Obviously, most pre-schoolers should
  183. start with the numbers 0 through 4.
  184.  
  185. Points are given for each hit.  The faster you play, the
  186. more points given.  The speed can be increased by using
  187. the > key and decreased using the < key.
  188.  
  189. To return to Main Menu press ESC.
  190.  
  191.  
  192.                         -3-
  193.  
  194. BUG NUMBERS
  195. This option teaches the concept of multi-digit numbers. 
  196. You are shown three large boxes.  The box on the right
  197. will have 0 to 9 large individual bugs.  The center box
  198. will have smaller bugs grouped in clusters of 10 each. 
  199. The box on the left will have very small bugs in groups
  200. of 100 bugs each.  Your job is to find how many bugs are
  201. shown on the screen.
  202.  
  203. You must first count the number of groups that contain
  204. 100 bugs each.  Press this number on the keyboard.  This
  205. gives you the most significant digit.  Next, count the
  206. number of groups that contain 10 bugs and press this
  207. number key.  This gives you the next most significant
  208. digit.  Finally, count the number of large bugs on the
  209. right side and type this number.  This gives you the
  210. least significant digit and you're done.  Ten points and
  211. an animation are given for completion.
  212.  
  213.  
  214.  
  215. APPLESPIDER
  216. This is a very exciting and intense game that drills you
  217. in basic addition, subtraction, multiplication, or
  218. division.  From the Applespider opening screen choose
  219. Addition, Subtraction, Multiplication, or Division. 
  220. Next, you must choose the playing speed.  Your options
  221. are Very Slow, Slow, Medium, Fast, or Very Fast.  More
  222. points are given for playing faster.
  223.  
  224. The applespider wants to eat your apple.  You must
  225. prevent this by using the arrow keys to move the apple
  226. out of the spider's way.  At the beginning you are given
  227. 10 free moves.  To get more moves you must solve the
  228. equation at the bottom of the screen.  For every correct
  229. answer you get five more moves and points are added to
  230. your score.  As your score increases, the spider gets
  231. faster.  
  232.  
  233. Your Applespider score will get added to your total Math
  234. score only if you win the game.  You win when you have 
  235.  
  236.  
  237.                         -4-
  238.  
  239. correctly answered 20 math problems.  When this happens
  240. another apple will fall on the spider and squash him.
  241.  
  242. As always, press ESC to stop.
  243.  
  244.  
  245.  
  246. TIMESTABLE
  247. After selecting this option you'll have to select a
  248. level from one to seven.  If you choose Level 5, for
  249. example, the number 5 will be used in the multiplication
  250. table.  After you choose a level a worm will move that
  251. many apples onto the screen in one row.  Then, you'll
  252. have to multiply that number by 1 to continue.  Let's
  253. assume again that you chose the number 5.  After you
  254. give the answer to 5 X 1 the worm will move another row
  255. of 5 apples onto the screen.  You must now give the
  256. answer to 5 X 2.  This continues until 5 rows are done. 
  257. You can always find the answer by adding the total
  258. number of apples.
  259.  
  260. When you're done just press the ESC key.  You'll then be
  261. shown how many points you accumulated.  More difficult
  262. multiplication tables give higher scores.
  263.  
  264.  
  265.  
  266. ADDITION
  267. This option has four levels of difficulty.  In each
  268. level the numbers are chosen at random.
  269.  
  270. Add Level 1
  271. In this beginner's level, stars are shown beside each
  272. number.  The number of stars equals the number.  For
  273. example, suppose you are asked to add the numbers 2 and
  274. 3.  Beside 2 there will be two stars and beside 3 there
  275. will be three stars.  To find the answer just count the
  276. number of stars, type the answer and press the ENTER
  277. key.  After you've entered the correct answer you must
  278. press a key to continue.
  279.  
  280.  
  281.                         -5-
  282.  
  283. Add Level 2
  284. This level is exactly like Level 1 except the numbers
  285. are larger and the stars are not shown.
  286.  
  287. Add Level 3
  288. This level illustrates how to add multiple digit numbers
  289. by stepping you through the process.  Again, all numbers
  290. are chosen at random.  Active elements of the problem
  291. are highlighted by flashing the digits.  Individual
  292. questions in the form of simple equations are shown at
  293. the bottom of the interactive window.   A flashing
  294. cursor at the end of this equation indicates that an
  295. input is expected.  If you enter the correct value it
  296. will be placed in its proper spot.  The computer will
  297. beep if the answer is incorrect.  When you've finished
  298. with the problem, you must press a key to continue.
  299.  
  300. Add Level 4
  301. This level is exactly like Level 3 except numbers with
  302. decimals are used.
  303.  
  304. In each of these levels a complete correct answer is
  305. rewarded by the addition of 10 points to your score.  If
  306. sound is on you'll also get a tune for every 100 points. 
  307. You can press ESC to quit and return to Math Menu when
  308. you're done.
  309.  
  310.  
  311.  
  312. SUBTRACTION
  313. This option has four levels of difficulty.  In each
  314. level the numbers are chosen at random.
  315.  
  316. Sub Level 1
  317. In this beginners level, stars are shown beside each
  318. number.  The number of stars equals the number.  If you
  319. are asked to, for example, subtract 2 from 4 there will
  320. be two stars beside the number 2 and four stars beside
  321. the number 4.  However, two of the four stars beside the
  322. number four will be blinking to indicate the two that
  323. will be taken away.  Also, the two stars beside the 
  324.  
  325.  
  326.                         -6-
  327.  
  328. number 2 will be blinking.  To find the answer just
  329. count the number of stars that are not blinking.  After
  330. you've entered the correct answer you must press a key
  331. to continue.
  332.  
  333. Sub Level 2
  334. This level is exactly like Level 1 except the numbers
  335. are larger and the stars are not shown.
  336.  
  337. Sub Level 3
  338. This level illustrates how to subtract multiple digit
  339. numbers by stepping you through the process.  Again, all
  340. numbers are chosen at random.  Active elements of the
  341. problem are highlighted by flashing the digits. 
  342. Individual questions in the form of simple equations are
  343. shown at the bottom of the interactive window.   A
  344. flashing cursor at the end of this equation indicates
  345. that an input is expected.  If you enter the correct
  346. value it will be placed in its proper spot.  The
  347. computer will beep if the answer is incorrect.  When
  348. you've finished with the problem, you must press a key
  349. to continue.
  350.  
  351. Sub Level 4
  352. This level is exactly like Level 3 except numbers with
  353. decimals are used.
  354.  
  355. In each of these levels a complete correct answer is
  356. rewarded by the addition of 10 points to your score.  If
  357. sound is on you'll also get a tune for every 100 points. 
  358. You can press ESC to quit and return to Math Menu when
  359. you're done.
  360.  
  361.  
  362.  
  363. MULTIPLICATION
  364. This option also has four levels of difficulty. 
  365.  
  366. Mul Level 1
  367. This level is similar to Add & Sub Level 1 because you
  368. must count stars that do not blink to find the correct 
  369.  
  370.  
  371.                         -7-
  372.  
  373. answer.  The difference is that the stars are grouped
  374. differently and there is only one line with stars.  For
  375. example, suppose you are asked to find the product of 4
  376. and 2.  At the bottom, where the answer belongs, you
  377. will find two groups with four stars each.  In other
  378. words, the computer has taken the four stars and placed
  379. them in the answer line twice.  There is a total of 8
  380. stars and they have been placed on the line where the
  381. number 8 belongs.
  382.  
  383. Mul Level 2
  384. This level is like Level 1 but larger numbers are used
  385. and no stars are displayed.
  386.  
  387.  
  388. Mul Level 3
  389. This level leads you through long multiplication with
  390. multiple digit numbers.  As in Add & Sub levels 3 & 4,
  391. active elements of the problem are highlighted by
  392. flashing the numbers.  The instructions and questions to
  393. be answered are displayed at the bottom of the
  394. interactive window.  The flashing cursor at the end of
  395. this question or equation is an indication that the
  396. computer is waiting for an input.
  397.  
  398. Mul Level 4
  399. Level 4 is identical to Level 3 except decimals are
  400. used.
  401.  
  402. In each of these levels a complete correct answer is
  403. rewarded by the addition of 10 points to your score. 
  404. You can press ESC to quit and return to Math Menu when
  405. you're done or press any other key to continue.
  406.  
  407.  
  408.  
  409. DIVISION
  410. This option also has four levels of difficulty. 
  411.  
  412. Div Level 1
  413. This level is similar to Add & Sub Level 1 because you 
  414.  
  415.  
  416.                         -8-
  417.  
  418. must count stars that do not blink to find the correct
  419. answer.  The difference is that the stars are grouped
  420. differently and there is only one line with stars.  If
  421. you are asked to, for example, divide 12 by 3 then
  422. beside the 12 will be placed three groups of stars with
  423. 4 stars in each group.  Only one group will not be
  424. blinking.  So, if you count the stars that do not blink,
  425. you'll find the correct answer to be 4.
  426.  
  427. Div Level 2
  428. This level is like Level 1 but larger numbers are used
  429. and no stars are displayed.
  430.  
  431. Div Level 3
  432. This level leads you through long division with multiple
  433. digit numbers.  As in Add & Sub levels 3 & 4, active
  434. elements of the problem are highlighted by flashing the
  435. numbers.  The instructions and questions to be answered
  436. are displayed at the bottom of the interactive window. 
  437. The flashing cursor at the end of this question or
  438. equation is an indication that the computer is waiting
  439. for an input.
  440.  
  441. Div Level 4
  442. Level 4 is identical to Level 3 except decimals are
  443. used.
  444.  
  445. In each of these levels a complete correct answer is
  446. rewarded by the addition of 10 points to your score. 
  447. You can press ESC to quit and return to Math Menu when
  448. you're done or press any other key to continue.
  449.  
  450.  
  451. ALGEBRA
  452. This option also has four levels of difficulty.  All
  453. four levels are basic introductory algebra but the
  454. difficulty level does increase slightly with each level. 
  455. In each level you must solve for the unknown value of Y. 
  456. Just follow the instructions and answer the questions,
  457. and the computer will lead you through the solution. 
  458. When you see the cursor flashing, the computer is 
  459.  
  460.  
  461.                         -9-
  462.  
  463. waiting for an input.
  464.  
  465. In all the Math options, the active parts of the
  466. equation are highlighted by flashing the numbers.  Also,
  467. the final correct answer is rewarded by the addition of
  468. 10 points to your score.   Press ESC to quit and return
  469. to Math Menu when you're done or press any other key to
  470. continue.
  471.  
  472.  
  473.  
  474. SOME FINAL NOTES
  475. I hope you enjoy this software and your children learn
  476. much from it.  I'll continue making additions,
  477. improvements, and corrections.  Other software packages
  478. may be prettier but the fancy graphics require huge
  479. amounts of memory and, therefore, limit the utility of
  480. the software.  I believe those software packages are all
  481. bun and very little meat.  Mom's Math is designed to
  482. have just the right amount of both to make it useful and
  483. attractive.
  484.  
  485. This software is dedicated to three people.  First, to
  486. my wife for her patience as I've worked late nights and
  487. early mornings for the last 5 years writing this
  488. program.  Second, to my 9-year-old adopted son who
  489. provided the motivation for this software.  And, third,
  490. to the unwed teenage girl who gave birth to our son then
  491. gave him to us rather than choosing to terminate his
  492. life.
  493.  
  494. I HAVE WORKED VERY HARD TO GET ALL THE BUGS OUT OF THIS
  495. PROGRAM.  HOWEVER, I CAN NOT GUARANTEE THAT NONE EXISTS. 
  496. WHEN YOU USE THIS SOFTWARE YOU MUST DO IT AT YOUR OWN
  497. RISK.  I ACCEPT NO RESPONSIBILITY FOR DAMAGE THAT MAY
  498. OCCUR AS A RESULT OF ITS USE.
  499.  
  500. Dr. Andrew Motes
  501. Associate Professor of Electrical Engineering
  502. John Brown University
  503.  
  504.  
  505.                         -10-
  506.  
  507. All rights reserved, 1992    MOTES EDUCATIONAL SOFTWARE
  508.                              PO BOX 575
  509.                              Siloam Springs, AR  72761
  510.  
  511.  
  512.  
  513.  
  514.  
  515.  
  516.  
  517.  
  518.  
  519.  
  520.                  
  521.  
  522.