home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Trigonometry / ProOneSoftware-Trigonometry-Win31.iso / trig / chapter7.4r < prev    next >
Text File  |  1995-04-09  |  8KB  |  322 lines

  1.  320 
  2. à 7.4è The Hyperbola
  3. äè Please find the intercepts of the following hyperbolas.
  4. #âSêïxìèyìêêêèyìèxì
  5. #êêè── - ──ï=ï1êêè ── - ──ï=ï1
  6. êêè9è 4êêêè 4è 1
  7. #êêê xìï=ï9êêêïyìï=ï4
  8. êêêïxï=ï± 3êêê yï=ï± 2
  9. êêThe intercepts areêêThe intercepts are
  10. êê(3, 0) and (-3, 0)êê(0, 2) and (0, -2)
  11. #éS The equation, xì/9 - yì/4 = 1, has only x-intercepts.ïIf you
  12. let y = 0, then you can solve for x.
  13.  
  14. #êê xìè0ì
  15. #êê ── - ──ï=ï1
  16. êê 9è 4êêêë The x-intercepts are
  17. #êêë xìï=ï9êêê(3, 0) and (-3, 0)
  18. #êêêê ┌─
  19. #êêêxï=ï± á9
  20. êêêxï=ï± 3
  21.  
  22. The equation does not have any y-intercepts.ïOn the other hand, the
  23. #equation, yì/4 - xì/1 = 1, has only y-intercepts.ïLetting x = 0 allows
  24. you to solve for y.
  25.  
  26. #êê yìè0ì
  27. #êê ── - ──ï=ï1
  28. êê 4è 1êêêë The y-intercepts are
  29. #êêë yìï=ï4êêê(0, 2) and (0, -2)
  30. #êêêê ┌─
  31. #êêêyï=ï± á4
  32. êêêyï=ï± 2
  33.  
  34. This equation does not have any x-intercepts.ïIf you let y = 0 and
  35. solve for x, then you end up with the square root of a negative number.
  36. This is an indication that the curve does not cross the x-axis.ïThus,
  37. there are no x-intercepts.
  38. # 1êêêêêë xìèyì
  39. #êë Find the intercepts of the hyperbola ── - ──ï=ï1
  40. êêêêêêê 9è 1
  41.  
  42. êA)ï(0, 3), (0, -3)êêêC)ï(3, 0), (-3, 0)
  43.  
  44. êB)ï(0, 1), (0, -1)êêêD)ïå
  45. #üêêêèxìè0ì
  46. #êêêêï── - ──ï=ï1
  47. êêêêï9è 1
  48. #êêêêêxìï=ï9
  49. #êêêêêêï┌─
  50. #êêêêê xï=ï± á9ï=ï± 3
  51. êêèThe x-intercepts are (3, 0) and (-3, 0)
  52. Ç C
  53. # 2êêêêêë yìèxì
  54. #êë Find the intercepts of the hyperbola ── - ──ï=ï1
  55. êêêêêêê 1è 4
  56.  
  57. ê A)ï(0, 2), (0, -2)êêëC)ï(2, 0), (-2, 0)
  58.  
  59. ê B)ï(0, 1), (0, -1)êêëD)ïå
  60. #üêêêèyìè0ì
  61. #êêêêï── - ──ï=ï1
  62. êêêêï1è 9
  63. #êêêêêyìï=ï1
  64. #êêêêêêï┌─
  65. #êêêêê yï=ï± á1ï=ï± 1
  66. êêèThe x-intercepts are (0, 1) and (0, -1)
  67. Ç B
  68.  3
  69. #êë Find the intercepts of the hyperbola xì - yìï=ï1
  70.  
  71.  
  72. êA)ï(1, 0), (-1, 0)êêêC)ï(0, 1), (0, -1)
  73.  
  74. êB)ï(2, 0), (-2, 0)êêêD)ïå
  75. #üêêêèxì - 0ìï=ï1
  76. #êêêêêxìï=ï1
  77. #êêêêêêï┌─
  78. #êêêêê xï=ï± á1ï=ï± 1
  79. êêèThe x-intercepts are (1, 0) and (-1, 0)
  80. Ç A
  81. äè Find the equations of the asymptotes that the following
  82. hyperbolas approach.
  83. #âSê xìèyìêêêè yìèxì
  84. #êêï── - ──ï=ï1êêë── - ──ï=ï1
  85. êêï9è 4êêêë4è 1
  86. êêaï=ï3, bï=ï2êêïaï=ï1, bï=ï2
  87. êêêë2xêêêêï2x
  88. #ë Asymptotesïyï=ï± ──êèAsymptotesïyï=ï± ──
  89. êêêë3êêêêè1
  90. éS An asymptote is a line that a curve gets closer and closer to.
  91. Each hyperbola has two asymptotes. These will be helpful in drawing the
  92. graphs of the hyperbolas.ïTo find the equations of the asymptotes, you
  93. should solve for y.
  94.  
  95. #êêêè yìèxì
  96. #êêêè ── - ──ï=ï1
  97. #êêêè bìèaì
  98.  
  99. #êêêè yìëxì
  100. #êêêè ──ï=ï── + 1
  101. #êêêè bìëaì
  102.  
  103. #êêêêè bìxì
  104. #êêêè yìï=ï──── + bì
  105. #êêêêëaì
  106. #êêêêë ┌──────────
  107. #êêêêë │bìxì
  108. #êêêêë │──── + bì
  109. #êêêëyï=ï± á aì
  110.  
  111. #As x gets larger, the bì term becomes insignificant, and y approaches
  112. #êï┌─────────
  113. #êï│bìxìêëb
  114. #êï│──── + bìï=ï± ─ x.
  115. # yï=ï± á aìêë aêêêb
  116. #Thus, the equations of the asymptotes are y = ± ─ x.
  117. êêêêêêë a
  118. #In the example, xì/9 - yì/4 = 1, a is 3, and b is 2.ïThe asymptotes are
  119. seen to be y = ± 2/3 x.
  120. #In the example, yì/4 - xì/1 = 1, a is 1, and b is 2.ïThe asymptotes are
  121. seen to be y = ± 2/1 x.
  122. # 4êêêêêêêxìèyì
  123. #èFind the equations of the asymptotes of the hyperbola, ── - ──ï=ï1
  124. êêêêêêêêï9è 1
  125.  
  126. êïA)ïyï=ï± 9êêêè C)ïyï=ï± 1/3 x
  127.  
  128. êïB)ïyï=ï± 3xêêêèD)ïå
  129. #üêêêèxìèyì
  130. #êêêêï── - ──ï=ï1
  131. êêêêï9è 1
  132. êêêëaï=ï3 and bï=ï1
  133. êêêêêè1
  134. #êêêêïyï=ï± ─ x
  135. êêêêêè3
  136. Ç C
  137. # 5êêêêêêêyìèxì
  138. #èFind the equations of the asymptotes of the hyperbola, ── - ──ï=ï1
  139. êêêêêêêêï1è 4
  140.  
  141. êïA)ïyï=ï± 2xêêêêC)ïyï=ï± x
  142.  
  143. êïB)ïyï=ï± 1/2 xêêêè D)ïå
  144. #üêêêèyìèxì
  145. #êêêêï── - ──ï=ï1
  146. êêêêï1è 4
  147. êêêëaï=ï2 and bï=ï1
  148. êêêêêè1
  149. #êêêêïyï=ï± ─ x
  150. êêêêêè2
  151. Ç B
  152.  6
  153. #èFind the equations of the asymptotes of the hyperbola, xì - yìï=ï1
  154.  
  155.  
  156. êïA)ïyï=ï± 2xêêêêC)ïyï=ï± x
  157.  
  158. êïB)ïyï=ï± 1/2 xêêêè D)ïå
  159. ü
  160. #êêêêïxì - yìï=ï1
  161. êêêëaï=ï2 and bï=ï1
  162. êêêêêè1
  163. #êêêêïyï=ï± ─ x
  164. êêêêêè1
  165. Ç C
  166. äè Find the coordinates of the corners of the fundamental
  167. rectangle for the given hyperbolas.
  168. #âêêê xìèyì
  169. #êêêê ── - ──ï=ï1
  170. êêêê 9è 4
  171. êêêëaï=ï3 and bï=ï2
  172.  
  173. êêThe corners of the fundamental rectangle are
  174. êêè(3, 2), (3, -2), (-3, 2), and (-3, -2)
  175. éS The fundamental rectangle is very helpful in drawing the graph
  176. of a hyperbola.ïThis is because the asymptotes coincide with the
  177. diagonals of the rectangle.ïTo graph a hyperbola, we will draw the
  178. fundamental rectangle, draw the diagonals of the rectangle, plot the
  179. intercepts, then draw smooth curves through the intercepts. The curves
  180. should approach the asymptotes.ïThe corners of the fundamental
  181. rectangle are given by (a, b), (a, -b), (-a, b), and (-a, -b) where a
  182. and b are numbers from the following equations.
  183. #êêëxìèyìêëyìèxì
  184. #êêë── - ──ï=ï1ïorï── - ──ï=ï1.
  185. #êêëaìèbìêëbìèaì
  186.  7è Find the corners of the fundamental rectangle for the
  187. #êè xìèyì
  188. #hyperbola, ── - ──ï=ï1.
  189. êè 9è 1
  190.  
  191. èA)ï(3, 1), (3, -1), (-3, 1), (-3, -1)êè C)ï(1, 3), (-1, 3)
  192. èB)ï(9, 1), (-9, 1)êêêêïD)ïå
  193. ü
  194.  
  195.  
  196. êêè(3, 1), (3, -1), (-3, 1), and (-3, -1)
  197. Ç A
  198.  8è Find the corners of the fundamental rectangle for the
  199. #êè yìèxì
  200. #hyperbola, ── - ──ï=ï1.
  201. êè 1è 4
  202.  
  203.  A) (2, 1),(1, 2),(-1, 2),(1, -2)ëC) (2, 1),(2, -1),(-2, 1),(-2, -1)
  204.  B) (1, 2),(1, -2),(-1, 2),(-1, -2)èD) å
  205. ü
  206.  
  207.  
  208. êêè(2, 1), (2, -1), (-2, 1), and (-2, -1)
  209. Ç C
  210.  9è Find the corners of the fundamental rectangle for the
  211. #hyperbola, xì - yìï=ï1.
  212.  
  213.  A) (1, 1),(1, -1),(-1, 1),(-1, -1)ëC) (1, 2),(1, -1),(1, -2),(1, 1)
  214.  
  215.  B) (2, 1),(-2, 1),(1, 2),(-1, -2)ë D) å
  216. ü
  217.  
  218.  
  219. êêè(1, 1), (1, -1), (-1, 1), and (-1, -1)
  220. Ç A
  221. äè Please graph the following hyperbolas.
  222. â
  223.  
  224.  
  225. êêêëPlease see Details.
  226. #éSëyìèxì
  227. #ëGraph ── - ── = 1.
  228. êë4è 1
  229.  
  230. Intercepts (0, 2)(0, -1)êêêè Corners of (1, 2)(1, -2)
  231. Asymptotesïy = ± 2xêêêê rectangleï(-1,2)(-1,-2)
  232. @fig7401.bmp,200,45
  233. # 10êGraph the hyperbola yì/1 - xì/4 = 1
  234. @fig7402.bmp,28,225
  235. @fig7403.bmp,232,225
  236. @fig7404.bmp,450,225
  237. #üëyìèxì
  238. #è Graph ── - ──ï=ï1
  239. êè 1è 4
  240.  
  241. Intercepts (0,1)(0,-1)êêêë Corners of (2,1)(2,-1)
  242. Asymptotesïy = ± 1/2 xêêêërectangleï(-2,1)(-2,-1)
  243. @fig7405.bmp,3450,572
  244. Ç B
  245. #ï11ê Graph the hyperbola xì - yìï=ï1
  246. @fig7406.bmp,28,225
  247. @fig7407.bmp,232,225
  248. @fig7408.bmp,450,225
  249. #üGraph xì - yìï=ï1
  250.  
  251.  
  252. Intercepts (1, 0)(-1, 0)êêêëCorners of
  253. Asymptotesïy = ± xêêêêèrectangle (1,1)(1,-1)
  254. êêêêêêêêï(-1,1)(-1,-1)
  255. @fig7409.bmp,3450,572
  256. Ç A
  257. äè Please identify each of the following equations as a
  258. parabola, circle, ellipse, or hyperbola.
  259. âS
  260.  
  261. #êè 1)ïxì + yìï=ï4êThis equation is a circle.
  262.  
  263. #êè 2)ï3xì - 4yìï=ï12è This equation is a hyperbola.
  264. éS The parabola, circle, ellipse, and hyperbola are four curves
  265. that are sometimes called the conic sections.ïThey are called this,
  266. because if you slice a cone and look at the sectional view, it will
  267. always be one of ç curves.ïThere are some exceptions.ïFor example,
  268. if you slice through the vertex of the cone, you will only get a point.
  269. Generally, however, when you slice a cone, you get one of ç curves.
  270. It is always true that all four of ç curves can be described by one
  271. general quadratic equation.
  272.  
  273. #êêè axì + byì + cxy + dx + ey + fï=ï0
  274.  
  275. Thus, every conic section has an equation of this form.ïNot every equa-
  276. tion of this form represents a conic section, however, since some equa-
  277. tions of this form have no graph.ïIf c = 0 in this general equation,
  278. and the equation represents a conic section, then you can predict the
  279. kind of conic section by looking at the coefficients.
  280.  
  281. è1)ïIf a = b, then your conic is a circle.
  282. #è2)ïIf a ƒ b and they have the same sign, you will get an ellipse.
  283. è3)ïIf a or b is zero, then you will get a parabola.
  284. è4)ïIf a and b have different signs, then you will get a hyperbola.
  285.  
  286. #In the equation, xì + yì = 4, a = b = 1, and the equation represents a
  287. #circle.ïIn the equation, 3xì - 4yì = 12, a = 3 and b = -4.ïSince ç
  288. two numbers have different signs, the equation is a hyperbola.
  289.  12
  290.  
  291. #êêë Identify 4xì + 9yì + 3xï=ï5.
  292.  
  293. èA)ïparabolaêB)ïcircleêC)ïellipseêD)ïhyperbola
  294. ü
  295.  
  296.  
  297.  Since a = 4 and b = 9 are not equal but have the same sign, this equa-
  298.  tion is an ellipse.
  299. Ç C
  300.  13
  301.  
  302. #êêëIdentify xì + 3x + y + 5ï=ï0.
  303.  
  304. èA)ïparabolaêB)ïcircleêC)ïellipseêD)ïhyperbola
  305. ü
  306.  
  307.  
  308. êê Since b = 0, this equation is a parabola.
  309. Ç A
  310.  14
  311.  
  312. #êêëIdentify 2xì + 2yì + 2y - 3yï=ï10.
  313.  
  314. èA)ïparabolaêB)ïcircleêC)ïellipseêD)ïhyperbola
  315. ü
  316.  
  317.  
  318. êêSince a = b = 2, this equation is a circle.
  319. Ç B
  320.  
  321.  
  322.