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Text File  |  1994-01-23  |  12KB  |  242 lines
  1.                 Welcome to Drill-Team, version 1.0. Jan 1994
  2.                 --------------------------------------------
  3.  
  4. This program helps your child learn the multiplication tables.
  5. While there are many programs that attempt to make games of
  6. learning, this program is based on these premises:
  7.  - ultimately the multiplication tables must be memorized
  8.  - memorization comes automatically, as a by-product, of repetition
  9.  - the program can enforce repetition and track results; however,
  10.    you must get your child to participate in the program.
  11.  
  12. The simple solution - a BRIBE. An agreement.
  13. The child completes 21 lessons, and you deliver a reward.
  14. You agree upon a reward (a toy, a book, a trip, money, whatever) before
  15. the child starts the program.
  16.  
  17. The right / wrong counts are for the parents to evaluate proficiency
  18. and measure improvement. I believe the child should receive the reward
  19. regardless of the final score. The reward should be for completing the
  20. program, no matter how many the child gets wrong. (However, to discourage
  21. simply rushing through the drills by guessing, you might have to insist
  22. on some minimum correct repsonses).
  23.  
  24. Installation
  25. ------------
  26.  1.  Copy DRILLTM.EXE to any directory on your hard disk
  27.  2.  Using the Program Manager File menu, select "New", then select "Item"
  28.  3.  For Description, type anything (like "DrillTm"). Then click the "Browse"
  29.      button; naviagte to the directory that you copied DRILLTM.EXE to, and
  30.      double click on DRILLTM.EXE
  31.  4.  Click OK; Then double click on the DrillTm Icon to run.
  32.  
  33.  Note: To run this program, you need to have the file BWCC.DLL in your
  34.        WINDOWS\SYSTEM directory; BWCC.DLL is not included with this program
  35.        because it is a large (?) file - about 152,000 bytes, and you
  36.        probably already have this file. This is a standard file, and should
  37.        be readily available from the BBS or shareware distributor that
  38.        you received this program from. It is avaiable on Compuserve as
  39.        BWCC.ZIP (40k) - GO BDEVTOOLS.
  40.  
  41. Alternative: Send $15 payment for program and receive latest version.
  42. ------------ Includes the file BWCC.DLL and professional installation
  43.              program. Simply place disk in drive A, and from Program
  44.              Manager File Menu, select Run and type a:install. (Please
  45.              specify if you want shipment immediately, or  if you prefer
  46.              to wait for the next upgrade).
  47.  
  48. Upon starting, the program will prompt for the student name.
  49.  
  50. 1. If you click Ok without entering a name, the program will
  51.    put you in "practice mode". It will continually ask randomly
  52.    selected multiplication problems (each number between 0
  53.    and 12). It does not record the scores in practice mode.
  54.  
  55. 2. If you enter a name that has never been entered before,
  56.    the program will ask if you want to take the initial exam.
  57.    A) If you select no:
  58.        - The program will never prompt that student again to take the
  59.          initial exam.
  60.        - The program will expect you to complete a lesson a day
  61.          for 21 days.
  62.        - A hint button is available. It draws a picture of the problem
  63.          (for example 3 X 4 becomes three boxes containing 4 apples),
  64.          where the student can physically COUNT the apples to get the
  65.          correct answer. To make counting easier, two buttons are available:
  66.          "Group by 5" and "Group by 10". These cause the apples to
  67.          alternate in color (red, then green) in groups of 5 or 10,
  68.          to make counting easier. If the answer has "remaining" apples
  69.          (I.E. is not perfectly divisible by 5 or 10) they
  70.          appear colored BLUE.
  71.          A "Flip" button reverses the order of the problem on the hint
  72.          screen; for example, "3 times 4" becomes "4 times 3".
  73.  
  74.          To exit the "hint" screen, simply click on any visible portion of
  75.          the program's main window. It will be brought to the "top", and
  76.          the hint window will close automatically after the "go" (geen
  77.          traffic signal) button is clicked.
  78.  
  79.        - Each lesson gets progressively more difficult. The questions
  80.          begin with a (boring) familiar pattern, but diversifies as time
  81.          goes on.
  82.        - A lesson consists of 50 questions.
  83.        - Right and Wrong answers are recorded (in file STUDENT.DAT,
  84.          where "STUDENT" is the name entered by the student).
  85.        - You may complete more than one lesson per day, if desired.
  86.        - You can quit in the middle of a lesson, and resume at that
  87.          point the next time you run the program using the same name.
  88.    B) If you select yes:
  89.        - the program will ask 50 preselected questions.
  90.        - the Hint button is disabled
  91.        - each question has a 20 second time limit.
  92.        - All answers are recorded (in file NAME.PRE).
  93.        - If the student leaves in the middle of the Initil Exam,
  94.          it cannot be resumed; it must be restarted from the beginning,
  95.          or skipped entirely.
  96.        - After the test is taken, running the program again will start at
  97.          the first lesson (as described in part A above).
  98.        - At the end of the 21 lessons, the student should take the pre-test
  99.          again. Simply start the program under a different name (like Johnny2,
  100.          for example). It uses the IDENTICAL preselected problems from the
  101.          initial exam, so you can measure amount of improvement.
  102.  
  103. 3. When a lesson is completed, the program switches to "Practice" mode,
  104.    until the student exits the program by clicking the (though the door)
  105.    exit button.
  106.  
  107. 4. A certificate is available upon completion of the 21 lessons. You can
  108.    view and print the certificate any time, by clicking the "Award" button.
  109.    However, the certificate will use "no name" as the name.
  110.    Upon completion of all lessons, the program will prompt you to enter
  111.    the student's full name (to be printed on the certificate).
  112.  
  113. 5. There is a "View / Edit History" option on the main menu. Choosing this
  114.    ends the program, and invokes NOTEPAD.EXE to edit the student's data file.
  115.    Here you can view and print all questions answered by the student thus
  116.    far (except the pretest; to access it, choose File | Open from NOTEPAD's
  117.    main menu, and enter "Student.PRE" for the filename, where student is the
  118.    name entered by the student when starting the program.)
  119.  
  120.    You can even use Notepad to "cheat" - that is change a wrong answer,
  121.    if the student accidentally keys in a wrong answer, and gets upset (?)
  122.    about it. You must choose FILE | SAVE from Notepad's main menu to save
  123.    any changes you make to the history data file.
  124.  
  125.  
  126. Additional thoughts on this program:
  127. ------------------------------------
  128. You might wonder why this program doesn't also do addition, subtraction,
  129. and division, or why it does not let you select the number of questions,
  130. number of "days", or difficulty of the questions. All of these options are
  131. simlpe to program for.
  132.  
  133. Well, rather than overwhelm you with a million configuration options, I
  134. felt it would be more effective to approach it with "here's a program,
  135. please try it". No options, just take it right out of the box and follow
  136. it. By taking away all the configuration options, I hoped to take away
  137. the hassle having to decide which configuration is best for your child.
  138.  
  139. That means that some portion of each lesson will be too simple, and other
  140. parts too difficult for the student. But that also means that all the
  141. student has to do is follow it. No arguements as to whether it's too hard
  142. or too easy. There's no choice in the matter. You're forced to take it or
  143. leave it.
  144.  
  145. But what we're really interested in here is repetition. Just getting the
  146. child to do the exercises. Fifty questions a day is a lot, but not such a lot
  147. that it's too much to ask. And the student can always quit in the middle of
  148. a lesson, and restart the next day where he or she left off.
  149. Although twenty one days is awhile, it is not such a long while that the
  150. end is not in sight. And even the hardest question is not impossible with
  151. the hint / count option.
  152.  
  153. So all you have to do is say to your child "Do this for 3 weeks and I'll
  154. buy you a ___________". Yes, you'll have to spend some time teaching the
  155. child how to click the buttons with the mouse, but after that, hopefully
  156. you're out of the loop. And you'll be able to see how if the child is
  157. soing the program, by choosing the View history option, or simply by reading
  158. the title bar of the program, which tells what day and question they are
  159. currently on.
  160.  
  161. And after 21 days, even if they've learned NOTHING, they deserve the
  162. reward for actually doing the work. They will at least have learned the
  163. value of completing a task in exchange for some form of renumeration.
  164.  
  165. And hopefully, they've learned the multiplication tables as a by product.
  166. Good luck.
  167.  
  168. Note:
  169. -----
  170. This is not a free program. If you continue to use this program beyond a
  171. 10 day evaluation period, then please pay for it. You will receive the most
  172. recent version of the program, with the shareware notices removed.
  173. If you already have the current version, you will receive the next version,
  174. when available. Please specify which version you have. If a more current
  175. version is not immediately available, you will be promptly notified as to
  176. when you may expect to receive it.
  177.  
  178. Warranty
  179. --------
  180. There is no warranty, period.
  181. Steve Leonard specifically disclaims all warranties, expressed or implied.
  182.  
  183. Use this product at your own risk.
  184.  
  185. In no event shall Steve Leonard be liable for any loss of profit,
  186. or any other damages or loss incurred because of this product.
  187.  
  188.  
  189. Distribution of these programs:
  190. -------------------------------
  191. You are encouraged to give away copies of this program. Shareware companies
  192. may include this program on the same dik with other products.
  193. The only requirement is that this DOC file is included, and not altered.
  194.  
  195. If you continue to use this program after an initial 10 day evaluation
  196. period, then you are required to send a $15 payment to:
  197.  
  198.                              Steve Leonard
  199.                              212 Green Springs Ln.
  200.                              Madison, AL 35758
  201.  
  202.               I may be reached on Compuserve at : 73557,203
  203.  
  204.  
  205. The shareware concept
  206. ---------------------
  207.  
  208. What is Shareware?
  209. It is not a type of program, but rather a DISTRIBUTION METHOD.
  210. With a shareaware program, you get to try the program first, before you
  211. buy it. That way, you can determine if the product fits your needs before
  212. spending your money. Since the product is not sold in stores, which exist
  213. to make a profit, and in turn buy from a distributor who also needs and
  214. deserves a profit, the cost to get the product to you is much lower,
  215. and so is your price.
  216.  
  217. You are not paying for advertising and packaging. These are real cost
  218. savings. Most shareware authors cannot afford the enormous advertising
  219. and marketing costs to put a product on the store shelves. Without the
  220. shareware method of distribution, this product would never be available to
  221. you. Consequently, you have access to try many more programs than would
  222. otherwise be possible.
  223.  
  224. Do people really "register" (send payment)?
  225. Yes.
  226.  
  227. How often / how many?
  228. Well, I can only speak from first hand experience. In the hundreds.
  229.  
  230. Why should people pay when they already have the program?
  231. A. To be legal
  232. B. To be moral / ethical
  233. C. To support the author, who will then create more shareware programs,
  234.    so the user community ultimately benefits.
  235. D. Receive the next version of the program.
  236.  
  237.    As a paying customer, your opinion really matters. You have a say as to
  238.    what goes in to the next version. Please use the comments on the
  239.    registration form to descibe any additional features you would like to
  240.    see in this program.
  241.  
  242.