home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ ftp.xmission.com / 2014.06.ftp.xmission.com.tar / ftp.xmission.com / pub / lists / granite / archive / granite.200003 < prev    next >
Internet Message Format  |  2000-03-27  |  22KB

  1. From: Debbie White <pres@gea-ut.org>
  2. Subject: (granite) [Fwd: [ut_activist] Public Education Budget]
  3. Date: 01 Mar 2000 15:06:23 -0700
  4.  
  5. This is a multi-part message in MIME format.
  6. --------------5B06B02F7C2279946F2B4D85
  7. Content-Type: text/plain; charset=us-ascii
  8. Content-Transfer-Encoding: 7bit
  9.  
  10. I thought you needed to hear the information.....
  11.  
  12. Later... :D
  13. --
  14. Debbie White
  15. President
  16. Granite Education Association
  17. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
  18. Experience is not what happens to a man;
  19. it is what a man does with what happens to him.
  20. ~Aldous Huxley
  21.  
  22.  
  23. --------------5B06B02F7C2279946F2B4D85
  24. Content-Type: message/rfc822
  25. Content-Transfer-Encoding: 8bit
  26. Content-Disposition: inline
  27.  
  28. Envelope-to: pres@gea-ut.org
  29. Received: from [207.226.187.104] (helo=list.nea.org)
  30.     by mail.xmission.com with smtp (Exim 3.03 #3)
  31.     id 12QGUN-0003xZ-00
  32.     for pres@gea-ut.org; Wed, 01 Mar 2000 14:16:59 -0700
  33. List-Unsubscribe: <mailto:leave-ut_activist-65024O@list.nea.org>
  34. List-Software: Lyris Server version 3.0
  35. List-Subscribe: <mailto:subscribe-ut_activist@list.nea.org>
  36. List-Owner: <mailto:owner-ut_activist@list.nea.org>
  37. X-URL: <http://www.utea.org>
  38. X-List-Host: National Education Association 
  39. Reply-To: "UEA Activist ListServ" <ut_activist@list.nea.org>
  40. Sender: bounce-ut_activist-65024@list.nea.org
  41. Message-Id: <LYR65024-248895-2000.03.01-16.07.10--pres#gea-ut.org@list.nea.org>
  42. Precedence: bulk
  43. X-Mozilla-Status2: 00000000
  44.  
  45. UEA Activists:
  46.  
  47. There have been several reports regarding the LegislatureÆs public 
  48. education budget proposal, including one indicating a 6.9% increase.
  49.  
  50. Here is the summary of the LegislatureÆs budget:
  51.  
  52. $86.9 million increase on WPU (5.5% increase on the WPU)
  53. $26. 5 million increase (1.7% increase in WPU equivalent*)
  54. $113.4 million increase (7.2% total WPU equivalent increase*)
  55.  
  56. Initially, the Legislature had reported a 7.4% increase in WPU equivalent. 
  57. They subtracted one-half of the appropriation for the accountability bill 
  58. ($3.5 million), leaving 7.2% in WPU equivalent increase.
  59.  
  60. In summary, additional new funding available next year for public schools:
  61.  
  62. LegislatureÆs Approved Budget
  63. $113.4 million
  64.  
  65. This approved budget is higher than the GovernorÆs proposed budget of 
  66. $112.6 million.
  67.  
  68. *WPU equivalent is the amount of money needed to raise the WPU 1% ($15.8 
  69. million).
  70.  
  71. Thanks to all of our activists in helping us achieve this public education 
  72. budget--the largest increase on the WPU in a decade!
  73.  
  74. *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
  75. This list is moderated by the Utah Education Association.
  76. You can contact us or join the list by sending e-mail to <UEAinfo@utea.org>
  77. Archived "ut_activist" messages are available under "state associations" at <http://list.nea.org>
  78. You are currently subscribed to ut_activist as: pres@gea-ut.org
  79. To unsubscribe send a blank email to: leave-ut_activist-65024O@list.nea.org
  80.  
  81.  
  82.  
  83. --------------5B06B02F7C2279946F2B4D85--
  84.  
  85.  
  86. -
  87.  To unsubscribe to granite, send an email to "majordomo@xmission.com"
  88.  with "unsubscribe granite" in the body of the message.
  89.  For information on digests or retrieving files and old messages send
  90.  "help" to the same address.  Do not use quotes in your message.
  91.  
  92.  
  93. -------------------------------------------------------------------------------
  94.  
  95. From: Debbie White <pres@gea-ut.org>
  96. Subject: (granite) [Fwd: Final Report - 2000 Legislature]
  97. Date: 06 Mar 2000 08:55:35 -0700
  98.  
  99. This is a multi-part message in MIME format.
  100. --------------23689448EF1688687FB889C3
  101. Content-Type: text/plain; charset=us-ascii
  102. Content-Transfer-Encoding: 7bit
  103.  
  104. FYI
  105.  
  106. --
  107. Debbie White
  108. President
  109. Granite Education Association
  110. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
  111. Experience is not what happens to a man;
  112. it is what a man does with what happens to him.
  113. ~Aldous Huxley
  114.  
  115.  
  116. --------------23689448EF1688687FB889C3
  117. Content-Type: message/rfc822
  118. Content-Transfer-Encoding: 8bit
  119. Content-Disposition: inline
  120.  
  121. Envelope-to: pres@gea-ut.org
  122. Received: from [207.226.187.104] (helo=list.nea.org)
  123.     by mail.xmission.com with smtp (Exim 3.03 #3)
  124.     id 12QgOZ-0006ri-00
  125.     for pres@gea-ut.org; Thu, 02 Mar 2000 17:56:43 -0700
  126. List-Unsubscribe: <mailto:leave-ueaprostaff-73920S@list.nea.org>
  127. Reply-To: "Mark Mickelsen" <mmickelsen@nea.org>
  128. Message-Id: <LYR73920-249282-2000.03.02-19.46.56--pres#gea-ut.org@list.nea.org>
  129. Precedence: bulk
  130. X-Mozilla-Status2: 00000000
  131.  
  132. Utah Education Association  (MESSAGE #13)
  133. The following information will be released tomorrow in the final 2000 
  134. Capitol Bulletin:
  135.  
  136. A Message For Communications Liaisons           March 2, 2000
  137. [Important: The information contained in this e-mail has been edited
  138. and may be used in local education association or UniServ publications. The 
  139. material may not be used for press releases.  If you want to respond to 
  140. this memorandum, please do so by contacting Mark Mickelsen at 
  141. mmickelsen@nea.org.  PLEASE DO NOT REPLY DIRECTLY TO THIS MEMORANDUM.  This 
  142. message is being sent to UEA Communications Liaisons, UniServ directors, 
  143. local presidents, UEA leaders and members of the UEA Board of Directors.]
  144.  
  145. [For Communications Liaisons: This is the thirteenth in an ongoing series 
  146. of articles about the Utah Education Association's campaign to increase
  147. funding for public education.  As your local association or UniServ's 
  148. designated Communications Liaison, we encourage you to publish the 
  149. information in an existing newsletter, or create a simple format "quick 
  150. read" newsletter that can be easily reproduced for your members.  
  151. Thank You.]
  152.  
  153. PUBLISH ONLY MATERIAL BELOW THIS LINE
  154. CAPITOL BULLETIN - MARCH 2, 2000
  155.  
  156. A final report from the Utah Legislature . . .
  157. Lawmakers approve largest school funding 
  158. increase in a decade
  159.  
  160.     Utah Students Deserve More.  The message not only caught the attention of 
  161. the Utah Legislature, but lawmakers responded by approving the largest 
  162. increase in the Weighted Pupil Unit (WPU) in more than a decade.  That's a 
  163. victory for members of the Utah Education Association who have worked since 
  164. last October to share their message about public schools with the citizens 
  165. of the state.
  166.     In the final days of the 2000 legislative session, lawmakers appropriated 
  167. $113.4 million in new funding for public schools, established a task force 
  168. to look at a long-term school funding plan, and agreed to allow 
  169. locally-elected school boards to continue making decisions regarding 
  170. teacher salaries and other education-related programs.
  171.  
  172. Lawmakers Approve 5.5% Increase In 
  173. WPU, School Boards Maintain Local Autonomy
  174.  
  175.     The Legislature approved a 5.5 percent increase in the WPU ù the primary 
  176. funding mechanism for teacher salaries and student programs ù and okayed 
  177. legislative "intent language" that allows school districts to maintain 
  178. their local autonomy and decisionmaking power.  According to the new 
  179. language, school boards, in their negotiations with teachers, may use WPU 
  180. money for class size reduction, textbooks and school supplies, as long as 
  181. teachers with five or less years in the classroom receive additional, 
  182. significant compensation.
  183.     By removing any actual dollar amount related to salaries, school districts 
  184. may determine where best to spend their resources and still address 
  185. concerns related to beginning teacher salaries.  The UEA lobbied against 
  186. the previous intent language, which would have provided a $1,500 to $2,000 
  187. increase for teachers, but only 4.0 percent for media specialists, 
  188. counselors and psychologists. "The original language would have created a 
  189. morale problem," said UEA lobbyist Jim Eldredge.  "It didn't cover all 
  190. educators."
  191.     The 5.5 percent WPU increase is equal to $86.9 million.  An additional 
  192. $26.5 million for education programs brings the new money total for 
  193. education to $113.4 million for 2000-2001.  The Legislature's approved 
  194. budget for public education is higher than Governor Mike Leavitt's proposal 
  195. of $112.6 million.
  196.     Eldredge called this year's budget negotiations "unusual," noting that in 
  197. the past, many battles were fought to maintain funding in specific program 
  198. areas.  "This year, we worked to gain as much on the WPU as we could," he 
  199. said.  "It's the best we've done in years."  UEA members, who set the 
  200. legislative priorities, directed the lobby team to concentrate their 
  201. efforts on increasing the WPU and beginning a decade-long commitment to 
  202. bring Utah to the national average in per pupil expenditures.
  203.     In a related matter, teachers working for the Utah Schools for the Deaf 
  204. and the Blind received additional money from the Legislature to help bring 
  205. their salaries into parity with their colleagues across the state.  
  206. Teachers at the Area Technical Centers also received funding and intent 
  207. language that guarantees them salary equity.
  208.  
  209. Task Force Established To Look At Long-Term Plan
  210.  
  211.     Responding to concerns from educators and citizens, the Legislature took 
  212. the first step toward a long-term funding plan for public education when 
  213. they approved House Bill 426.  The bill establishes a special legislative 
  214. task force and says members of the task force "shall review and make 
  215. recommendations on the following issues":
  216.          "equity and adequacy in funding public education";
  217.          "alternative revenue sources for funding public education";
  218.          "providing for a long-term plan to increase public education funding . . 
  219. ."
  220.     H.B. 426 was amended to include language stating the task force "shall 
  221. notify and seek input from the . . . Utah Education Association . . . and 
  222. other members of the state's public education community."  A final report 
  223. from the task force, including any proposed legislation, will be made to 
  224. the Education Interim Committee before November 30, 2000.
  225.           
  226. Legislature Increases Teacher-Directed Supply Money Allocation
  227.  
  228.     All educators will see an increase in the amount of teacher-directed 
  229. supply money they receive during the 2000-2001 school year thanks to a $4.4 
  230. million appropriation by the Legislature.  Up from $3.7 million, the amount 
  231. proposed in the opening days of the session, the money will be used to 
  232. provide $225 for elementary teachers and $175 for secondary teachers.
  233.  
  234. Money Appropriated To Help Rural Schools
  235.  
  236.     Many rural Utah schools don't have the money to provide educational 
  237. opportunities for students which are equal to the benefits enjoyed by 
  238. schoolchildren along the Wasatch Front.  Legislators who want to alleviate 
  239. some of these inequities appropriated $3.1 million to provide assistance 
  240. through the Necessarily Existent Small Schools formula.
  241.  
  242. An Additional $6 Million For Textbooks
  243.  
  244.     As part of the "Utah Students Deserve More" campaign, the UEA argued that 
  245. students need to have up-to-date textbooks.  Lawmakers apparently agreed, 
  246. budgeting $6 million to help take care of the problem.  Sadly, the 
  247. Legislature failed to approve Representative Patrice Arent's House Bill 
  248. 117, which could have provided $45 million in one-time money to be used for 
  249. public school textbooks and supplies.  Rep. Arent's bill would have 
  250. required self-employed citizens to pay state income tax on a quarterly 
  251. basis during the year.  "Rep. Arent did an outstanding job in preparing and 
  252. presenting this bill," said UEA Executive Director Susan Kuziak.  "She 
  253. should be credited by educators for her efforts.  Only politics kept the 
  254. bill from passing."
  255.  
  256. Retirement Bill Helps Long-Time Members
  257.  
  258.     The passage of Senate Bill 106 authorizes a new formula for calculating 
  259. retirement credit for some public employees who have already retired.  The 
  260. decision should be good news for retirees who received less than 2.0 
  261. percent credit for each year of service.  The revised formula says no one 
  262. should receive credit less than 1.25 percent per year of service.  Eldredge 
  263. said many of the people who fought for this change helped "pioneer" the 
  264. benefits enjoyed by many in the Utah State Retirement System, adding, "we 
  265. (UEA) are happy to be helping our retired friends."
  266.  
  267. Health Bill Loosens Requirement On Specialists
  268.  
  269.     Under a new health bill passed by the Legislature, insurers must establish 
  270. and implement procedures whereby patients can obtain a "standing referral" 
  271. to a health care specialist.  The referral will be provided if the primary 
  272. care provider determines, in consultation with the specialist, that the 
  273. patient requires continuing care from the specialist.  The intent of the 
  274. bill is to avoid forcing patients to see two doctors each time they need 
  275. medical help.
  276.  
  277.  
  278. UEA tracks hundreds of bills during 2000 legislative session
  279.     
  280.     During the 2000 legislative session, the Utah Education Association 
  281. tracked or monitored more than 225 bills dealing with public education, 
  282. K-12 education funding, revenue and taxation, employee issues (e.g., risk 
  283. management, worker's compensation, etc.), health insurance, retirement, and 
  284. good government (specifically election laws and lobby disclosure).  Many of 
  285. the bills were not of great importance, but could have impacted educators 
  286. or students.  Others could be classified as quite important, but not 
  287. crucial.  Some were a top priority for the UEA.  The following is a summary 
  288. of some of the bills the Association felt were of particular importance or 
  289. interest:
  290.  
  291. Education Funding:
  292.  
  293. ò    Senate Bill 3  (H. Stephenson) The Minimum School Finance Act    PASSED
  294.  
  295.     This bill establishes the funding for Utah public schools.
  296.  
  297.     There was much concern over proposed intent language regarding salaries, 
  298. i.e. (1) The Legislature establishing the amount of the increase ($2,000); 
  299. and (2) The suggested increase not including counselors, media specialists, 
  300. psychologists, administrators, and classified employees who were to get a 
  301. smaller increase.
  302.  
  303. The language finally agreed upon allows local districts and teachers 
  304. greater flexibility and specifies only teachers paid on the first five 
  305. steps are to receive "additional significant compensation."  What that 
  306. means will be defined individually in each district.
  307.  
  308. ò    House Bill 426  (K. Garn) Education Funding Task Force    PASSED
  309.  
  310.     Establishes a legislative task force specifically directed to "provide a 
  311. long-term plan to increase public education funding and to report to the 
  312. Education Interim Committee by November 30, 2000."
  313.  
  314. This will be the basis for enhanced funding proposals in the 2001 session.  
  315. The UEA will be participating and reporting progress to members.
  316.  
  317. ò    HB 166  (B. Johnson) Necessarily Existent Small Schools    PASSED
  318.  
  319.     This bill changes slightly the criteria for defining such small schools 
  320. and adds $3.18 million in funding to assist these small, rural schools in 
  321. providing quality education.
  322.  
  323. ò    HB 189 Classroom Supplies (R. Bigelow)     PASSED
  324.  
  325.     This bill reimburses teachers for the purchase of classroom supplies.  
  326.     
  327.     K-6 teachers will receive up to $225.
  328.     7-12 teachers will receive up to $175.
  329.  
  330.     This is an increase over last year's $150.
  331.  
  332. ò    HB 117 (P. Arent) Individual Income Tax Payments     FAILED
  333.     The bill proposed a change in tax filing for the self-employed and would 
  334. have generated $45 million in one-time funds for K-12 textbooks.  Sadly, it 
  335. failed to get a Senate hearing after passing in the House, in our view for 
  336. political reasons.
  337.  
  338. Public Education Bills:
  339.  
  340. ò    HB 177 (T. Rowan) Assessing, Reporting, Evaluating Student 
  341. Performance    PASSED
  342.     (Standards & Accountability)
  343.  
  344.     This bill passed with funding of $3.5 million.  Implementation dates were 
  345. delayed until 2002 and 2003.
  346.  
  347. ò    HB 156 (Eli Anderson) Ethics Act    PASSED
  348.  
  349.     This bill removes educators from the Ethics Act.  It has been this act 
  350. that prohibited educators from providing services to their students where 
  351. they receive any compensation, e.g., tutoring, educational travel, etc.  
  352. The State Board and local boards will not develop guidelines to cover these 
  353. activities.
  354.  
  355. ò    HB 411 (Bill Wright) Public Education Curriculum Amendments    PASSED
  356.  
  357.     This is the "infamous" sex education bill which has taken out all 
  358. instruction regarding contraception except abstinence, even with parental 
  359. permission.  This is a bill which is unfortunate for educators and students 
  360. and is a prime example of legislative interference with education issues.
  361.  
  362. ò    HB 397 (R. Bigelow) Incentive for Elementary Reading    PASSED
  363.  
  364.     This bill establishes a small scholarship/grant program ($500) to assist 
  365. K-3 elementary educators working to get a reading endorsement.
  366.  
  367. Health Insurance & Retirement:
  368. Health insurance was a "hot" issue.  Twenty-five bills were introduced 
  369. directly affecting how insurance carriers operate (only insurers regulated 
  370. by the State Insurance Department).  Twelve of these bills would have 
  371. increased premiums.  UEA opposes mandates, believing individual districts 
  372. and employees can choose these benefits if they want them.  Two bills 
  373. passed, both after being significantly amended:    Mental Health Parity and 
  374.   Diabetes Treatment & Management.
  375.  
  376. ò    SB 106 (H. Nielson) Retirement Benefit Enhancement    PASSED
  377.  
  378.     This bill increases the retirement benefit of some already retired public 
  379. employees (including educators) who currently receive very minimal 
  380. benefits.  It was among the UEA's top legislative priorities.
  381.  
  382. Summaries of revenue and tax bills, "good government," and additional 
  383. education bills will be provided in upcoming UEA publications and on the 
  384. UEA Web site.
  385.  
  386. ###
  387.  
  388. ---
  389. The administrator of this list is Paul Chadwick whose email address is pchadwick@nea.og
  390.  
  391. You are currently subscribed to ueaprostaff as: pres@gea-ut.org
  392.  
  393. To unsubscribe send a blank email to leave-ueaprostaff-73920S@list.nea.org 
  394.  
  395. This list conforms to the Acceptable Use Policies for email lists sponsored by the National Education Association.  To receive a copy of the policy, send an email to list-aup@list.nea.org
  396.  
  397.  
  398.  
  399. --------------23689448EF1688687FB889C3--
  400.  
  401.  
  402. -
  403.  To unsubscribe to granite, send an email to "majordomo@xmission.com"
  404.  with "unsubscribe granite" in the body of the message.
  405.  For information on digests or retrieving files and old messages send
  406.  "help" to the same address.  Do not use quotes in your message.
  407.  
  408.  
  409. -------------------------------------------------------------------------------
  410.  
  411. From: Debbie White <pres@gea-ut.org>
  412. Subject: (granite) Goof....
  413. Date: 06 Mar 2000 09:19:39 -0700
  414.  
  415. I goofed and sent the whole UEA message - (it is too early this
  416. morning....) please cut the UEA information off the top if you copy
  417. it.....
  418.  
  419. Later... :D
  420. --
  421. Debbie White
  422. President
  423. Granite Education Association
  424. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
  425. Experience is not what happens to a man;
  426. it is what a man does with what happens to him.
  427. ~Aldous Huxley
  428.  
  429.  
  430.  
  431. -
  432.  To unsubscribe to granite, send an email to "majordomo@xmission.com"
  433.  with "unsubscribe granite" in the body of the message.
  434.  For information on digests or retrieving files and old messages send
  435.  "help" to the same address.  Do not use quotes in your message.
  436.  
  437.  
  438. -------------------------------------------------------------------------------
  439.  
  440. From: Debbie White <pres@gea-ut.org>
  441. Subject: (granite) Update March 28,2000
  442. Date: 28 Mar 2000 10:04:57 -0700
  443.  
  444. <!doctype html public "-//w3c//dtd html 4.0 transitional//en">
  445. <html>
  446. Hello,
  447. <p> I hope this update finds each of you well.  I wanted to give
  448. everyone (including myself) a chance to breathe....  Haha....
  449. <p> So.....  The 2000 Legislative Session is behind us and the
  450. dust is beginning to settle.  We have passed the first mark in electing
  451. education friendly legislators.
  452. <p> Many new faces are running for the legislature.  It is exciting
  453. to see so many that want to be involved.
  454. <p> If there you or anyone in your building was elected to be a delegate
  455. for either the Republican or Democratic Conventions - please let us know
  456. in the office.  (Email: pres@gea-ut.org  - - -  phone: 266-4411)  
  457. We need to get a list together to keep them informed about the candidates
  458. and issues they will address at the conventions.
  459. <p> We are in the process of evaluating GEA's previous legislative
  460. endorsements.  We also have many new candidates and will have that
  461. recommendation process completed before the conventions.
  462. <p> We also have many good candidates that need help (your time and
  463. effort) as well as money.  If you school needs more PAC forms (way
  464. to donate money) - let us know and we will get them to you.  As far
  465. as helping with campaigns - information on those candidates will be coming
  466. out soon.  However, in the mean time - just email me or call the office.
  467. <p> Negotiations will be starting soon.  I have not yet formed
  468. this year's negotiations team (nor has the district's team been formed). 
  469. Negotiations Development Committee meets this Wednesday at 4:30 at the
  470. GEA office.  This is the committee that gives direction to the team. 
  471. Further information on negotiations will be coming soon.  The Hotline
  472. will be used for periodic updates along with the list serve.
  473. <p><i> We will be doing lunch visits in the schools. </i> Both
  474. UniServ Directors (Pat and Nile) plus Sue Dickey (VP) and I will be in
  475. the schools this spring.  We also will bring legislators along on
  476. some of those visits.  Our goal is to get out to all the schools before
  477. the year is over.  <i>Please let us know when would be a good day
  478. and time.</i>
  479. <p>Later... :D
  480. <br>--
  481. <br>Debbie White
  482. <br>President
  483. <br>Granite Education Association
  484. <br>~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
  485. <br>Experience is not what happens to a man;
  486. <br>it is what a man does with what happens to him.
  487. <br>~Aldous Huxley
  488. <br> </html>
  489.  
  490.  
  491. -
  492.  To unsubscribe to granite, send an email to "majordomo@xmission.com"
  493.  with "unsubscribe granite" in the body of the message.
  494.  For information on digests or retrieving files and old messages send
  495.  "help" to the same address.  Do not use quotes in your message.
  496.  
  497.