home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ The Electronic Whole Earth Catalog / ElectronicWholeEarthCatalog.img / LEARNING / card_355886.txt < prev    next >
Text File  |  1989-02-07  |  2KB  |  74 lines

  1. -- card: 355886 from stack: in
  2. -- bmap block id: 0
  3. -- flags: 0000
  4. -- background id: 5566
  5. -- name: 
  6.  
  7.  
  8. -- part contents for background part 6
  9. ----- text -----
  10. Excerpt
  11.  
  12. -- part contents for background part 5
  13. ----- text -----
  14. 4 of 8
  15.  
  16. -- part contents for background part 14
  17. ----- text -----
  18. LEARNING
  19.  
  20. -- part contents for background part 15
  21. ----- text -----
  22. Menu
  23.  
  24. -- part contents for background part 22
  25. ----- text -----
  26. ‚Ä¢ WHOLE EARTH
  27.  ‚Ä¢ LEARNING
  28.   ‚Ä¢ KNOWLEDGE
  29.    ‚Ä¢ Storytelling
  30.  
  31. -- part contents for background part 23
  32. ----- text -----
  33. 06012719
  34.  
  35. -- part contents for background part 12
  36. ----- text -----
  37. Preservation and Perpetuation of Storytelling
  38.  
  39. -- part contents for background part 4
  40. ----- text -----
  41. •
  42. HOW A STORYTELLER CAN USE LITERARY INTERPRETATION
  43. The literary interpretation by the storyteller can include the role of the teller as a
  44. ‚Äútheatre director‚Äù who plans blocking, scenes and casting.  The teller needs to be aware that a published text may use several paragraphs to describe or explain a character‚Äîhow he regards the world and how others feel about him.  The teller may transmit this same information through portrayal of the characters and their actions, or by condensing and relaying descriptive passages in dialogue.  Furthermore, reading is a private transaction between the reader and printed page.  You can put a book down and ponder a passage or put it aside for a day or two.  The impact of an oral performance, on the other hand, is direct and immediate.  There is also a difference in the intensity of the response when a group of people share an experience together.  Laughter is contagious, as our ‚Äúfolk‚Äù saying goes . . . .
  45.  
  46. HOW A STORYTELLER CAN USE PSYCHOLOGICAL INTERPRETATION
  47. It is very difficult to discern the psychological meanings, effect on, or function of,
  48.  
  49. -- part contents for background part 30
  50. ----- text -----
  51. card id 265675
  52.  
  53. -- part contents for background part 31
  54. ----- text -----
  55. card id 377843
  56.  
  57. -- part contents for background part 32
  58. ----- text -----
  59. stack "WHOLE EARTH"
  60. stack "LEARNING"
  61. card id 42699
  62. card id 355745
  63.  
  64. -- part contents for background part 27
  65. ----- text -----
  66. card id 355745
  67.  
  68. -- part contents for background part 28
  69. ----- text -----
  70. card id 42121
  71.  
  72. -- part contents for background part 29
  73. ----- text -----
  74. card id 357748