home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ The Electronic Whole Earth Catalog / ElectronicWholeEarthCatalog.img / LEARNING / card_198265.txt < prev    next >
Text File  |  1989-02-07  |  2KB  |  72 lines
  1. -- card: 198265 from stack: in
  2. -- bmap block id: 0
  3. -- flags: 0000
  4. -- background id: 5566
  5. -- name: 
  6.  
  7.  
  8. -- part contents for background part 12
  9. ----- text -----
  10. Whole Child, Whole Parent
  11.  
  12. -- part contents for background part 15
  13. ----- text -----
  14. Menu
  15.  
  16. -- part contents for background part 14
  17. ----- text -----
  18. LEARNING
  19.  
  20. -- part contents for background part 6
  21. ----- text -----
  22. Excerpt
  23.  
  24. -- part contents for background part 5
  25. ----- text -----
  26. 3 of 3
  27.  
  28. -- part contents for background part 4
  29. ----- text -----
  30. •
  31. Choosing what toys to buy is a small matter compared with the overall task of discerning from moment to moment how to respond to our children in an intelligently loving way. When buying a toy seems called for, here are some things to consider: . . .
  32.  
  33. Toys to avoid.
  34. Terrific but too temporary. Some beautiful, well-made, and educationally sound toys that are valuable in a preschool may be almost worthless at home because the child learns what they offer in a few minutes. At least in the beginning, children are not interested in the having of toys (possessiveness is acquired), but in what they can learn from them. As soon as the child has learned all he can from a toy, he will lose interest in it. If he can learn everything in one sitting, he will be through in one sitting. Glenn Doman estimates that the average toy designed for the average eighteen-month-old holds interest for about 90 seconds.
  35.  
  36. -- part contents for background part 22
  37. ----- text -----
  38. ‚Ä¢ WHOLE EARTH
  39.  ‚Ä¢ LEARNING
  40.   ‚Ä¢ CHILDREN
  41.    ‚Ä¢ Parenting
  42.  
  43. -- part contents for background part 23
  44. ----- text -----
  45. 06045310
  46.  
  47. -- part contents for background part 30
  48. ----- text -----
  49. card id 198037
  50.  
  51. -- part contents for background part 31
  52. ----- text -----
  53. card id 197702
  54.  
  55. -- part contents for background part 32
  56. ----- text -----
  57. stack "WHOLE EARTH"
  58. stack "LEARNING"
  59. card id 11106
  60. card id 26974
  61.  
  62. -- part contents for background part 27
  63. ----- text -----
  64. card id 26974
  65.  
  66. -- part contents for background part 28
  67. ----- text -----
  68. card id 201810
  69.  
  70. -- part contents for background part 29
  71. ----- text -----
  72. card id 198841