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Text File  |  1997-06-27  |  43KB  |  827 lines

  1. ----------------------------------------------------------
  2. November 1987 "BASIS", Newsletter of the Bay Area Skeptics 
  3. ----------------------------------------------------------
  4.          Bay Area Skeptics Information Sheet
  5.                    Vol. 6, No. 11
  6.                 Editor:  Kent Harker
  7.  
  8.  
  9.  
  10. DOUSING THOSE DOWSERS
  11. by Don Henvick
  12.  
  13. I'm minding my own business one evening when a call comes in from
  14. Bill Bennetta wanting to know if I'm up for a new project. Is the
  15. Pope Polish? Bill, educator-type that he is, has steam coming out
  16. his ears about a course being offered by Santa Rosa Junior College.
  17. The J.C., ever on the lookout to make an extra buck or two, is
  18. offering a non-credit course in "Dowsing, The Art of Finding." 
  19.  
  20. The college administration figures it's kosher to lend their name
  21. and facilities to the teaching of any kinda junk just so long as
  22. they print a teeny disclaimer in their catalogue saying the
  23. Secretary will disavow any knowledge of this course if someone is
  24. killed or captured. Bill figures that peddling "respectability-by-
  25. association" is more the activity of young women engaged in
  26. questionable night services out on the street corners of the
  27. Tenderloin. 
  28.  
  29. Well, anyway, Bill wants to take a crack at this course. The
  30. instructor will conveniently pack thousands of years of dowsing
  31. miracles into four hours on a Saturday morning. Not only will we
  32. be regaled by a dowser who has been a guest lecturer at the
  33. parapsychology dept. of Sonoma State U., but we will learn how to
  34. dowse, too! Bill has lined up a hydrologist, Gene Boudreau, who
  35. has all the poop on the dearly-held notions about water witching
  36. that have kept the dowsers pointing their sticks lo these many
  37. years. 
  38.  
  39. The plan is for us to sign up for the course, catch the instructor
  40. in a couple of whoppers and try to maneuver him into a real test
  41. of his skills. Then Bill will send the college a letter telling
  42. them they ought to be ashamed of themselves pawning off this stuff
  43. as education. Bill says, "We'll be doing a public service." 
  44.  
  45. I ask, "Will it be fun?" When he says sure, I say, "Count me in."
  46.  
  47. We send in our registration and cogitate on the problems we've set
  48. for ourselves. None of us have seen this guy teach and we don't
  49. know how he structures his class or whether he will be in the mood
  50. to tolerate a bunch of skeptics standing up in his class and
  51. telling him where to get off. Even if we don't get thrown out on
  52. our wiseacre ears, our only audience is likely to be true
  53. believers, and I doubt they paid their money expecting to hear that
  54. it's a bunch of hooey. 
  55.  
  56. We figure our best hope is to keep a low profile and give the guy
  57. plenty of rope with which to hang himself, keep a complete record
  58. (including tape recording) of what's said and done, and then work
  59. him over in print. Of course, maybe this dowser will be the
  60. greatest thing since sliced bread and we can kiss our $11,000
  61. reward good bye. 
  62.  
  63. September 19 dawns and all of us would-be dowsers trundle over to
  64. Santa Rosa ready to dowse up a storm. It's only a month after the
  65. Harmonic Convergence so there's still plenty of positive vibration
  66. lying around to help us get in tune with nature and stuff like
  67. that. We mosey into the classroom and have our first rude awakening
  68. as the instructor immediately recognizes our hydrologist, Gene
  69. Boudreau. So much for the element of surprise. Gene explains he's
  70. there out of curiosity as Bill and I pretend not to know each other
  71. so we still might come across as true believers. 
  72.  
  73. Our teacher, Greg Thompson, gives us a brief history of dowsing,
  74. explaining that it must work because generations of superstitious
  75. people around the world can't be wrong. Oh, okay. That's not
  76. EXACTLY what he said, but that's what he meant. Honest. If I told
  77. what he said over the course of four hours you wouldn't believe
  78. me. This guy rambles so much he's like an intellectual tumbleweed.
  79. In fact we had a hard time pinning him down on any particular
  80. statement because while he's telling us how he's such a good
  81. teacher, his sentences are practically incoherent. Honest.
  82.  
  83. Okay, if you insist. I've brought a tape clip with me of him
  84. explaining how dowsing works and how he might have been able to
  85. use it to find a kidnaped child if the vibrations had only
  86. cooperated. Think I'm hard to understand? Wait'll you hear this.
  87. Okay, roll the tape, Kent. 
  88.  
  89. "It is concluded that we all possess a sixth sense. We can program
  90. this sixth sense to be very accurate in the art of finding. If you
  91. can program your mind 100%, your results will be 100%. One out of
  92. ten people can dowse. The only people who can't dowse are those
  93. that look me straight in the eye and say `I can't dowse.' It's very
  94. hard for me to tell you how I dowse because there isn't
  95. words...there's no basic understanding of it at this point in time.
  96. Because basically my desire or my hope of this course is that
  97. enough people get involved in this that we get kind of like a
  98. Charley's-Angels type of group together because then you've got a
  99. force that is, you know, out there, and let's say another Tara
  100. Elizabeth Burke is kidnaped in Santa Rosa. Well five or six people,
  101. that's about all you need to keep you covered. Because believe me,
  102. television doesn't lie that much to a certain degree."
  103.  
  104. Would you like to hear the whole four hours worth? I didn't think
  105. so. Next time when I tell you he's incoherent, just trust me, okay?
  106. At any rate, he goes on telling us about all the dowsers who were
  107. burned at the stake in the Salem witch trials, (Huh?) how
  108. scientists are baffled by the way salmon can find their way
  109. upstream (Oh yeah?) and let's not forget the mystery of the
  110. SPARROWS coming back to Capistrano like clockwork (whaaa?). It's
  111. that old sixth sense (could be a song title). All God's chillun
  112. got it, but it takes $35 to learn how to use it correctly. 
  113.  
  114. Thompson then goes into the classic water dowsing theory. That
  115. there are little streams and big streams underground, some of them
  116. go this way and some of them go that way, but they can't hide from
  117. the dowsing rod. You want proof? Okay, just drill deep enough at
  118. a spot that's been dowsed and you'll find water. So there. Of
  119. course the U.S. Geological Survey tells us that, "In a region of
  120. adequate rainfall and favorable geology, it is difficult to drill
  121. and NOT find water." But what do those scientists know? They can't
  122. even figure out how sparrows get back to Capistrano. 
  123.  
  124. Thompson is feeling his oats now and lets us know about his heroic
  125. efforts during the drought a few years back when he ranged through
  126. Marin County, finding water for desperate Yuppies whose hot tubs
  127. had run dry. He dowsed over 300 wells -- 24 in just one day. Gene,
  128. our hydrologist, is too charitable to point out information he has
  129. that Thompson was fired for drilling dry holes 60% of the time,
  130. while Thompson says he found only one or two percent of the
  131. drillings without water. 
  132.  
  133. Thompson now proves his amazing powers by dowsing a stream running
  134. right under our very own classroom! Silly me, I've left my drilling
  135. rig home so I can't test his prediction. But never fear, he will
  136. show us how we can find that stream ourselves. He takes one side
  137. of the rod while each of us takes turns on the other side, walking
  138. with him across the room. Sure enough, when we reach that spot,
  139. the rod twists in our grasp and points downward. Son-of-a-gun. A
  140. little observation discloses that the rod is held in such a tight,
  141. awkward position that the slightest inward turn of the wrist will
  142. make the stick move violently downward. I watch Thompson do this
  143. cooperative dowsing with the other 12 members of the class and in
  144. 12 cases his wrist moves slightly inward just before the rod points
  145. down. Probably just a coincidence. 
  146.  
  147. Once Thompson shows how sensitive we all are to dowsing water with
  148. a little bit of help from him, he unpacks his case full of dowsing
  149. instruments and sets us all loose individually to find water in the
  150. classroom. Bent coat hanger wires whirl, pendulums rotate and
  151. wooden and plastic Y-shaped rods twist in our grasp. There seems
  152. to be underground streams everywhere, even on the roof, as the
  153. hard-to-hold rods twist upwards often, sometimes bopping us in the
  154. nose. Bill, Gene, and I try to point out the incongruity of this
  155. flailing about, but nobody seems to notice while they're in the
  156. throes of this "learning" experience.
  157.  
  158. Water dowsing has it pitfalls, Thompson points out. In the
  159. tradition of his father and grandfather, he declines to predict at
  160. what depth drills will find the water he dowses or how much they
  161. will find when they do hit it. His reasons are eminently sensible.
  162. If he makes a prediction that water will be found at two hundred
  163. feet and no water is found when the drill reaches that level,
  164. customers will be less likely to pay for even more drilling. Maybe
  165. it's his acumen as well as his remarkable dowsing skill which got
  166. our instructor elected President of the Redwood chapter of the
  167. American Society of Dowsers. There is a lesson in there for all of
  168. us who would follow in the master's slightly damp footsteps.
  169.  
  170. Thompson points out that he has specifically programmed himself to
  171. dowse for water and so he isn't planning to find hidden objects
  172. himself (Drat!), but will demonstrate how other things can be
  173. dowsed, even at a distance. On the classroom wall is a map of
  174. Africa, which Thompson continually calls a country. (Country,
  175. continent, so what? They both start with "C.") He's gonna dowse on
  176. the map and find the biggest gold deposits in....you thought he was
  177. going to point to South Africa, didn't you? Wrong, pyrite-breath!
  178. The stick has conclusively shown that the really, really big chunks
  179. of gold are hiding in the hills of northeast Cameroon. The map
  180. lists that area as having only forests and agriculture, but it was
  181. probably drawn up by scientists, the same guys who still haven't
  182. figured out that ESP is what brings the sparrows back to
  183. Capistrano. Remember, you heard it here first: if you want to find
  184. the Mother Lode, go prospecting in Cameroon. 
  185.  
  186. Now that we are assured we can program ourselves to dowse objects
  187. other than water, it's time for the big graduation exercise. 
  188. Thompson will borrow jewelry items from the class -- pure metals
  189. and stones being preferred -- and hide them outside and give us a
  190. chance to dowse 'em up. He points out that he will leave a little
  191. of each item showing so if the dowsing rods don't point exactly to
  192. each article we can look for it a little and that won't really be
  193. cheating. He explains that, "If I hide something, it's so you can
  194. find it. If I'm hiding it from you so that you cannot find it and
  195. if you start thinking that I've hidden it from you so that you
  196. can't find it, you're not gonna be able to find it." Winston
  197. Churchill could not have expressed himself better.
  198.  
  199. We take a good look at the proffered jewelry so's we can tune in
  200. on whatever vibrations there are, and off Thompson goes to prepare
  201. our Easter egg hunt. When he comes back we all go outside and,
  202. concentrating each in turn, we try to tune in. Once again the
  203. wires, chains and sticks do their bobbing and weaving acts all over
  204. the place. We must have stumbled upon an underground jewelry
  205. emporium but nobody seems to be finding anything despite their
  206. exertions. Nobody can accuse Thompson of making this stuff too easy
  207. to find! 
  208.  
  209. Apparently he realizes that he's done too good a job of hiding the
  210. stuff in the grass and bushes, and as the minutes wear on, he
  211. starts sidling over to people to encourage them when they are
  212. hunting in an area close to where he's hidden something. And if
  213. they are far away, he drops a hint that, "Maybe over by the tree,"
  214. for instance, "might be more productive." STILL no one finds
  215. anything, so it's time for more drastic action, such as, "It's more
  216. over this way." "Now your stick is pointed right at it." "Do you
  217. see it?" "You're looking right at it. That's it!" "Now you've found
  218. it." With a dozen students to encourage and seven pieces of jewelry
  219. hidden in the area, it's becoming a very long hunt, since each
  220. piece is left in place after it's "dowsed" by one student so that
  221. the next student can have a chance to find it as well. 
  222.  
  223. Slowly, painfully, a few students find a few of the items when
  224. Thompson is standing by doing his thing. A couple with sharp eyes
  225. spot one or two by themselves by looking, not by dowsing. As far
  226. as we can tell, NOBODY has actually dowsed a thing even though the
  227. sticks still keep bobbing away.
  228.  
  229. I've long since given up trying to dowse anything -- I haven't even
  230. seen anything -- so I've taken to hanging around Thompson when he
  231. encourages somebody to find something, so now I know where a couple
  232. of things are. Thompson asks who hasn't found ANYTHING yet and half
  233. the class gathers around. He's going to show them where a copper
  234. bracelet is hidden so they can sharpen their skills. As a matter
  235. of fact, he's going to go fetch the rest of the class to give a
  236. demonstration of how this thing is supposed to go. 
  237.  
  238. I know the copper bracelet is hidden in the grass on the edge of
  239. the flower bed. Thompson is on the other side of the lawn. I'm
  240. looking at the bracelet. I fight with my conscience. I lose. While
  241. rooting through the bushes like everybody, I pick up the bracelet
  242. and move it ten feet away along the edge of the grass, partially
  243. hidden, as before.
  244.  
  245. He comes back with the whole class now and stands in front of where
  246. he THINKS the copper bracelet is lying, tells everybody it's right
  247. about there and invites them to start dowsing. The rods start
  248. flying around as some people figure they're picking something up
  249. while those who had "found" it before try to reaffirm their
  250. previous vibrations. When they zero in on where it's supposed to
  251. be, Thompson reaches down to get it and comes up empty. He knows
  252. its been moved but doesn't know where. Does he dowse to find it?
  253. He does not. He has not programmed himself to find metals closer
  254. than Africa and can't apparently re-program himself for the one
  255. day each semester he teaches this course. However, he figures he
  256. has successfully programmed US in the last few hours and we start
  257. dowsing to locate the bracelet which lies ten feet away. Thompson
  258. contents himself with beating the bushes. 
  259.  
  260. After several minutes of concentrated dowsing by us, another
  261. student eventually SEES the bracelet peeking from behind it's
  262. grassy hiding place. Nobody had come close to it by dowsing and
  263. our pitiable instructor has not even tried to dowse in his search
  264. for the missing dingus.
  265.  
  266. Now an effort is made to recover the remaining items so we can wind
  267. up the class. We begin to realize that while several people have
  268. seen most of the items, a few of them haven't been found by
  269. anybody. It also becomes clear that Thompson has forgotten exactly
  270. where he put everything. We search a patch of crabgrass repeatedly
  271. for a tiny necklace, but the sticks pass over it without effect
  272. when people assume it too has been moved. But then Bill discovers
  273. it hidden deep within the same patch of crabgrass. 
  274.  
  275. The search narrows down to one item no one has seen since Thompson
  276. hid it: a crystal pendant. We search the bushes. We search the
  277. grass. Nothing. Bill remembers that Thompson successfully did his
  278. map dowsing in order to find all that gold, so he draws a map of
  279. the bushes and invites Thompson to dowse that in order to find the
  280. pendant. Other students are still dowsing the area, but Thompson
  281. ignores the map and the dowsing paraphernalia and continues to grub
  282. around on his hands and knees in his search. I'm getting pretty fed
  283. up with crawling around on my hands and knees and ask him
  284. repeatedly why he doesn't dowse the damn thing up and be done with
  285. it. The answer is always the same. "I'm programmed to dowse
  286. underground water, not objects, so it wouldn't do any good; besides
  287. I teach this stuff -- I don't do it."
  288.  
  289. We never do find the crystal pendant -- either someone has walked
  290. off with it or it's been trampled into the ground. Then again we
  291. might have searched in the wrong area because Thompson never could
  292. remember exactly where he had hidden it. Almost all the class has
  293. drifted away an hour after the scheduled finish when Thompson
  294. finally admits defeat and pays $65 to the disgruntled owner of the
  295. lost pendant. 
  296.  
  297. This final foul up has robbed us skeptics of the chance to get in
  298. a few choice comments during the class review which didn't happen.
  299. However, our wondrous dowser WILL offer the course again next
  300. semester. I won't be there, however. I'll be digging up all that
  301. gold in the highlands of Cameroon. I'm gonna leave when the
  302. sparrows return to Capistrano.
  303.  
  304.  
  305.  
  306. LOTTO BUNCO
  307. by Richard Cleverley
  308.  
  309. Are there those who have special psychic powers? If we can believe
  310. the likes of Uri Geller, the answer is yes. If we are to believe
  311. certain recent proclamations the answer is in the affirmative, for
  312. full-page ads have been placed in local papers nationwide
  313. advertising that for $1 (postage and handling) psychically
  314. determined lottery numbers will be sent free. Full-page ads cost
  315. in the $2,000 to $20,000 range, depending on the paper and where
  316. the page is. 
  317.  
  318. The idea portrayed in these kinds of ads is that since the advice
  319. is free, the promoters cannot have ulterior motives. Let's suppose
  320. a psychic in one of these promotions only wishes to help the
  321. disadvantaged by helping them to win big bucks in lotteries. Can
  322. he/she be certain only the disadvantaged will respond to a huge
  323. newspaper ad? The size of the ad says that who answers is less
  324. important than how many answer. 
  325.  
  326. Now, I am suspicious, because lots of numbers usually means the
  327. operation is designed for the advertiser rather than the
  328. advertisee. The second question I ask relates to those alleged
  329. powers. If, indeed, one has powers of precognition why wouldn't
  330. he/she win all the lotteries in the world and then open a research
  331. center to help advance the study of these putative powers; or why,
  332. if one's only motivation is humanitarianism, would he/she not use
  333. the winnings in some humanitarian way? 
  334.  
  335. Well, all of this is just a little introduction to show that the
  336. promoter might have other than altruistic motives. In fact this is
  337. similar to relatively well-known scams. Because the psychic claims
  338. his/her information is from some unknown source, he/she may be
  339. above prosecution by comparison with investment firms who have done
  340. similar operations and been prosecuted.
  341.  
  342. To make the scheme clear and convincing, I need to simplify the
  343. methodology to see the essence. Let's make an imaginary lottery in
  344. which the prize is awarded to the person with the correct number
  345. from 1 - 100. Now, suppose we send 100 letters, each with a
  346. different number to 100 people before the lottery. In each letter
  347. we tell the addressee we have some special power to predict the
  348. outcome of the lottery, and we are giving this information free.
  349. What is the probability that we will correctly "predict" a winner?
  350. Of course, we are CERTAIN. At least one person is going to believe
  351. we have done something incredible. 
  352.  
  353. I say at least because the psychology of the psychic rules more
  354. heavily in his/her favor than it would be for "regular" people.
  355. What I mean is that a psychic gets credit for close. If the number,
  356. for example, is 17, the psychic may get credit for 71, 16, 18, and,
  357. if you want to stretch it, include 8 (1 + 7), 6 (7 - 1), and 7 (1
  358. x 7) and other combinations that seem close. If the seer is close
  359. this time, maybe next time she/he might be right on. Even though
  360. lottery money is not paid for close, the psychic get the benefit
  361. of doubt. In any event, at most 99 people will simply discard the
  362. letter because nothing eventful occurred. 
  363.  
  364. Now lets expand our operation, and instead of 100 letters, we send
  365. out 100,000 using the same formula: each letter has a different
  366. number from 1 - 100; i.e., we will have 100 sets of letters. This
  367. insures 100 hits, so there are now at least 100 people who believe
  368. we are invested with some arcane power. 
  369.  
  370. We now have at least 100 believers who have had what they consider
  371. irrefutable proof of the validity of our powers. They are ready,
  372. willing, and will do everything in THEIR power, albeit mundane
  373. power, to be able to tap into our ready source of advance
  374. information which will help them get rich. Their greed blinds them
  375. to some very elementary questions that might otherwise stop them. 
  376.  
  377. The second phase of our ruse is to contact those who got the
  378. "correct" information -- we know who they are. We probably won't
  379. even have to do that because, in our initial letter we told them
  380. they could contact us later for additional information. Of course,
  381. the second round is not free. But isn't such information worth a
  382. very great deal? If the winning lottery number returned $25,000
  383. (remember, this is just an example for simplicity, not for accuracy
  384. of odds!), $2,000 would not be too much to pay for such
  385. information. If only half of our marks respond at $2,000 that is
  386. a cool $100,000, all for the cost of the postage. 
  387.  
  388. But I want a better deal, one in which I don't even have to spend
  389. my money mailing anonymously. Direct mailing is inefficient and
  390. costly. Many might not even open the envelope. The winning number
  391. might go unnoticed. So I will advertise widely in local newspapers,
  392. which will have a double advantage: 1. This will select only those
  393. who want information and, 2. We can put in a clip-out address and
  394. require the mark pay us a paltry $1.00 for postage and handling for
  395. the information. If the recipient is unimpressed, he/she is
  396. unlikely to grumble for a buck. With our trusty computer to crank
  397. out the numbered letters, we are even free of overhead! 
  398.  
  399. Back to the example. If the advertising is effective and large
  400. numbers respond to the ad, I could potentially make beaucoup bucks
  401. on round two with no investment other than the greed and
  402. gullibility of the public. If all 100 of the successes in the above
  403. example return requests for round two, I now have a certain winner
  404. among them. One person is GOING to win the $25,000 on the number
  405. I "foreknew" for him. Will he sing to the heavens for the net
  406. $23,000 he has won? 
  407.  
  408. When fraud, lying, cheating, and just gross incompetence in
  409. parapsychology are the rule more than the exception; when years of
  410. intense effort on the part of parapsychologists themselves has not
  411. produced a replicable experiment, what is a skeptic to think? Uri
  412. Geller, world-famous psychic, has been caught cheating in virtually
  413. every trick he has done -- there is documented (video and audio
  414. tape, personal witness, etc.) proof, yet he continues to claim he
  415. has powers bestowed upon him by extraterrestrials. He passionately
  416. asserts his powers are real and that he does not use trickery. 
  417.  
  418. There might be some heretofore unknown power in the universe that
  419. certain people are able to tap into. If that is the case, it would
  420. be a revolution as momentous as Einsteinian physics. In fact, it
  421. would turn physics and the Law of Cause and Effect inside-out: we
  422. believe that the cause must precede the effect, and psi
  423. countermands that axiom. 
  424.  
  425. Since such incredible good could be accomplished with psi, and such
  426. enormous sums of money could be saved, and so much pain and
  427. suffering could be alleviated at least or eliminated at best, it
  428. is beyond comprehension that those who profess to have the greatest
  429. psychic powers would not do everything in their NORMAL power to
  430. cooperate to help science study and harness this power. The blind
  431. could learn psi ability and function more like the sighted, greatly
  432. increasing the scope of their other abilities. Instead of expensive
  433. and dangerous space programs we could have sensitives go on so-
  434. called astral projection trips to the nether parts of the galaxy
  435. to study the secrets that lie in wait for the betterment of
  436. humanity. Remote viewing could take the place of expensive and
  437. hazardous spy satellites. 
  438.  
  439. Since psychics allege they can alter computer memory, the same
  440. could nullify the nuclear threat of the enemy, for all missile
  441. systems rely on computer telemetry for accurate delivery. The
  442. billions saved on Star Wars could be better used on world hunger.
  443. Medical technology is expensive and often perilous, with its
  444. intrusive methods deemed necessary to determine what is taking
  445. place inside the human body. If psychic energy can be used to see
  446. into and manipulate physical matter by psychokinesis, medicine
  447. could be revolutionized. 
  448.  
  449. If Dr. Salk had the polio vaccine and refused to allow it to be
  450. tested for any reason whatever wouldn't he have been guilty of
  451. genocide? Psychic fraud is easier to pawn off on the public because
  452. we don't even know if there is such a thing as psi. In fact if
  453. parapsychologists would cooperate with skeptics to try to nail this
  454. thing down a desirable by-product would be the exposure and
  455. reduction of fraud. This would advance the cause of parapsychology
  456. and help protect an unsuspecting and trusting public.
  457.  
  458. [Mr. Cleverley is a free-lance skeptic in Sacramento.]
  459.  
  460.  
  461.  
  462. SEPTEMBER MEETING
  463. by Michael Sorens
  464.  
  465. On September 29 in Campbell, skeptics were treated to an engaging
  466. presentation by Jim Wheeler on so-called Ancient Astronauts. A
  467. videotape engineer by trade, Wheeler has also been an amateur
  468. archaeologist since 1973, concentrating on the areas of South and
  469. "Middle" America (the Yucatan peninsula to Panama). He has studied
  470. the Mayan, Aztec, and Inca cultures and can read Mayan
  471. hieroglyphics.
  472.  
  473. Wheeler's talk began with a discussion of von Daniken, whose claims
  474. were compared to the evidence Wheeler himself saw and photographed
  475. at three favorite "AA" sites: the Polenke sarcophagi, the Peruvian
  476. Nazca lines, and the statues on Easter Island. Von Daniken's most
  477. successful claim to fame was his very popular book, "Chariots of
  478. the Gods".
  479.  
  480. After his first 5-week trip to Colombia and Peru in the early
  481. seventies, Wheeler concluded that von Daniken had "an incredibly
  482. active imagination," ignoring many facts and embellishing others
  483. to a point of unrecognizability. Von Daniken has an extremely
  484. narrow focus, according to Wheeler, seeing only what will support
  485. his theories. But his wild concoctions have had some beneficial
  486. effects: they have made many skeptical of archaeological claims
  487. and have drawn popular interest to the field of archaeology. Many
  488. of von Daniken's young readers went on to study legitimate
  489. archaeology when they grew up.
  490.  
  491. The most fascinating part of the talk to me, and which Wheeler had
  492. the most material on, was Easter Island. In fact, he provided us
  493. with a fascinating account of the local history collected from the
  494. natives. 
  495.  
  496. Though only about 15 miles across, Easter Island had 10 distinct
  497. tribes of people believed to have been descendants of Peruvian
  498. explorers circa 1400. Each tribe constructed its own variation on
  499. a central theme of the statues, though all the statues originated
  500. from a single quarry near the eastern edge of the island. As
  501. statues were hewn out of the mountainous walls of the quarry, they
  502. would be deposited upright in storage holes dotting the landscape
  503. around the quarry. Many of these are still there today, along with
  504. several examples of unfinished statues, still not completely cut
  505. from the walls of the quarry. 
  506.  
  507. It appears that the job of hauling the statues to their
  508. destinations was more difficult than the cutting, otherwise there
  509. would be very few, if any statues, left at the quarry. The average
  510. statue weighs about 60 tons, and some weighed over 200 tons! Some
  511. had a "topknot," a reddish-brown, 10-ton cap perched upon the head.
  512. Raising a statue would have been a difficult task by itself, but
  513. placing a 10-ton lid on top boggles the mind, except for the fact
  514. that all of this has been done in recent times, recreating systems
  515. the original stone workers may have used. Each tribe would place
  516. its statues in its own geographic boundaries, mounting them upon
  517. stone platforms either singly or with as many as 7 others.
  518.  
  519. There are some 600 statues on Easter Island, according to Wheeler,
  520. constructed during the period of 1450 to 1680. One driving force
  521. for constructing them was the competition between the various
  522. tribes on the island: each wanted to outdo the other in quantity
  523. or in size. 
  524.  
  525. Around 1680 almost all of the statues were toppled; some were
  526. literally decapitated by placing a stone on the ground in such a
  527. fashion that the falling statue would strike the stone at the neck
  528. position. The statues have elongated ears simply because the
  529. carvers did; photographs of current natives show earlobes stretched
  530. to twice the length of the normal ear.
  531.  
  532. As to how the statues were formed, very simple techniques have been
  533. demonstrated by a U.C. Berkeley professor. The trick is to use
  534. small oblate rocks as hammers. The hammer rock would be held in
  535. both hands and sharply twisted at the point of impact with the
  536. quarry piece. This action chips off flakes from the quarry stone
  537. in a very precise fashion. The hammer stone would then be allowed
  538. to rebound after impact, thus lessening the fatigue of the masons.
  539. Numbers of these hammer stones litter the quarry site. The skill
  540. of the stone cutters was remarkable for the precision they we able
  541. to achieve with this simple but effective method.
  542.  
  543.  
  544.  
  545. "Irrationally held truths may be more harmful than reasoned
  546. errors." -- T. H. Huxley
  547.  
  548.  
  549.  
  550. EDITOR'S CORNER
  551.  
  552. Extra sensory perception (ESP), the paranormalist term that
  553. attempts to describe a new information channel, is an empty
  554. construct, without meaning. It only says how we DON'T gain the
  555. information. Negative definitions have the advantage of being so
  556. nebulous and broad that it is impossible to refute or challenge
  557. them. Defining a horse as "not a tarantula" does not clarify
  558. matters.
  559.  
  560. The (non)explanation of ESP (or the more contemporary term "psi")
  561. presumes that we understand perception and cognition, when in
  562. truth, we are only at the beginning of such understanding. Even
  563. something as ordinary as recall is not fundamentally understood.
  564. Who was the first president of the U.S.? Washington's name
  565. instantly appears, often accompanied by a "picture." How is that
  566. memory so readily available? We do not know.
  567.  
  568. Although we do not understand the mechanisms, we do understand the
  569. subjective nature of memory and perception if the stimuli are very
  570. concrete. It is known that our mental processes are like filters
  571. and mirrors, sifting and reflecting information as it is processed
  572. against our cultural and educational experiences. The final product
  573. that is released to our consciousness may be a distortion of the
  574. sum total of information. We are unaware of the PROCESS of thinking
  575. -- only the RESULT of thinking appears to our cognizance. 
  576. Modern psychology coupled with increased understanding of brain
  577. physiology has clarified some of the problems. One of the best
  578. books on the subject of parapsychology and perception, J. E.
  579. Alcock's "Parapsychology: Science or Magic" sheds a flood of light
  580. on the subject. The studies cited in this article are from his
  581. book.
  582.  
  583. An interesting study conducted by psychologists Brown and McNeill
  584. found that student subjects, given words whose definitions they
  585. thought they might know but could not instantly recall, could, with
  586. amazing accuracy, give the number of syllables, the first letter,
  587. or a homonym. The students were then given some other task to
  588. completely distract and consume their attention for a period and
  589. the correct information more often than not popped into their
  590. consciousness. Everyone has experienced this phenomenon and it
  591. indicates we have much information of which we are not conscious.
  592. Another manifestation of this is information that we just know but
  593. cannot logically defend; we call it gut reaction or intuition. (In
  594. fact, I believe the definition and very concept of intuition is
  595. suspect. Since we don't understand the processes of cognition, how
  596. are we able to state that we know something "without the use of
  597. rational processes (intuitively)"? 
  598.  
  599. I think there is a rational process, but it is just not available
  600. to the conscious part of our brain. As evidence of this, it seems
  601. that only highly trained physicists get "intuition" about the decay
  602. activity of mesons, and only highly trained programmers get
  603. "intuition" about some complex software difficulty.) Gifted people
  604. often describe themselves as bystanders to material that arises to
  605. their consciousness they know not from where. It has been suggested
  606. that the real seat of rational and creative power lies in the
  607. unconscious.
  608.  
  609. A study by N. Maier demonstrates the extent to which we are unaware
  610. of our own thought processes in problem solving. He hung two
  611. strings from the ceiling in his laboratory far enough apart that
  612. a subject could not hold one and reach the other. The task was to
  613. tie the strings together. There were various objects lying around
  614. the room. If the subject had not solved the problem after several
  615. minutes, Maier casually set one of the lines slightly in motion,
  616. and typically, within 15 seconds the subject would tie a weight to
  617. one of the lines and swing it like a pendulum and then catch it
  618. while holding the other. In debriefing, each subject was asked how
  619. he discovered the solution. Even persistent probing failed to
  620. produce more than a 30% acknowledgment of the hint. 
  621.  
  622. Without the probing, Maier concluded that almost all were not aware
  623. of the hint. As further evidence, he twirled a string (a useless
  624. cue) prior to swinging it, and nearly all reported that the
  625. twirling had been helpful. All this indicates that we are not
  626. conscious of all the sensory channels of information available to
  627. us and not attentive to when and how we process that information.
  628.  
  629. More startling direct and empirical evidence has been found in
  630. modern neurosurgery from patients who have undergone split-brain
  631. operations. Brain physiology shows that the left hemisphere
  632. controls the right half of the body and the right hemisphere, the
  633. left body. It is further demonstrated from injury and surgery that
  634. the left brain governs rational processes (e.g., language,
  635. mathematics) while the right brain controls non-verbal skills
  636. (e.g., artistic ability, recognition of faces). In a normal person,
  637. the two sides are in constant communication. 
  638.  
  639. Studies of epilepsy victims who had had their cortical fibers
  640. connecting the two hemispheres severed in an attempt to control
  641. severe seizures have increased our understanding of perception.
  642. These subjects appeared, at first, almost completely normal.
  643. Concentrated studies, however, revealed some intriguing results.
  644. The right side of our retina receives information from the left
  645. visual field and sends only to the right hemisphere (the left side
  646. of the retina, the right visual field, etc.). 
  647.  
  648. When these patients, looking straight ahead, held an object in
  649. their left hand out of the direct line of sight, they could not
  650. describe it but could later select the object from among several.
  651. Their left- brain was not receiving information so they could not
  652. verbalize what their right hemisphere was in fact perceiving. Where
  653. there is no surgical interruption of the physical connections,
  654. evidence still suggests that one hemisphere or the other may be
  655. more or less active or dominant at the moment of a given
  656. perception. Hence, one may never safely say he or she is aware of
  657. all factors. 
  658.  
  659. If this is not complex enough, we tend to retrospectively justify
  660. our actions even when there is no causal connection. When subjects
  661. committed to a post-hypnotic suggestion to open a window are asked
  662. why they did so, they usually respond with something like, "Because
  663. it's hot in here." The left brain imposes itself on our experiences
  664. when the reality may be entirely unrelated; it tries to fit
  665. information to match the context of its perceptual set (primitive
  666. beliefs). This emotional verses the rational (right- vs. left-
  667. brain) has been tested with fascinating results (LeDoux, et. al.) 
  668.  
  669. When subjects have had the corpus callosum severed, but other nerve
  670. bundles left intact, the left-right connection is interrupted so
  671. that the two hemispheres cannot communicate and compare
  672. information. We may experience something for which we have no left-
  673. brain awareness and be unable to describe it. But our rational
  674. system, as in the case of the post-hypnotic suggestion, may assign
  675. it to something nonetheless, inventing something consistent with
  676. the individual's belief system.
  677.  
  678. It is often said that the senses are not to be trusted. This is a
  679. substantial misstatement of the truth, for our senses, unless
  680. parapsychologists are correct, are all we have. The adage must be
  681. qualified a little to say UNTRAINED AND UNCRITICAL senses may be
  682. untrustworthy. 
  683.  
  684. Sensory information is never direct; it must pass through the brain
  685. -- our filtering, mirroring system. The raw data that are available
  686. in the real world are objective, but with our biological central
  687. processing unit as a filter between us and that real world,
  688. awareness of and training that filter is essential to understanding
  689. the world outside our minds.
  690.  
  691. Before science must entertain the notion of information allegedly
  692. available outside sensory channels, we must be able to nail down
  693. brain function in assimilating and processing sensory information.
  694. Parapsychologists would do well to join "normal" psychology to
  695. spend their resources settling first things first.
  696.  
  697. Occam's razor suggests that, faced with the choice of deciding
  698. between competing explanations, the one requiring fewer assumptions
  699. is more likely to be correct. Parapsychology takes the almost
  700. arrogant position that we know everything about sensory processing
  701. and must therefore resort to non-sensory hypotheses -- whatever
  702. that means -- to describe anomalous events.
  703.  
  704.  
  705.  
  706. RAMPARTS
  707.  
  708. [Ramparts is a regular feature of "BASIS", and your participation
  709. is urged. Clip, snip and tear bits of irrationality from your local
  710. scene and send them to the EDITOR. If you want to add some comment
  711. with the submission, please do so.]
  712.  
  713. Why does it always have to happen in California? Alas, the gurus
  714. of the ghastly have learned where the Yuppies money is. Are
  715. Californians more avant-garde or simply more able to finance their
  716. gullibilities?
  717.  
  718. Skeptic JOHN TAUBE sent an article from "IMAGE", a mag of
  719. conspicuous consumer indulgence in which the wonders of a new body
  720. treatment are touted.
  721.  
  722. If multiple, double-blind studies are the norm for standard
  723. science, in a carefully conducted single-sighted study of one, an
  724. American Zen student, Michael Stusser, brought the wonders of the
  725. orient to the West. Mr. Stusser suffered from a bad case of
  726. sciatica (a painful inflammation of the sciatic nerve) to the
  727. extent that he could not sit for more than five minutes at a time.
  728. Imagine what that would do to your meditation sessions in the lotus
  729. position.
  730.  
  731. After trying all the best available nostrums in Japan --
  732. acupuncture, faith healing, karmic concentration -- he was urged
  733. to try the "kosoburo": an "enzyme" bath. In the middle of this
  734. nouveau-mud experience, not only was his consciousness raised, but
  735. the sciatica as well. That was it. California, here he comes.
  736.  
  737. The treatment is a concoction of "fermentation of cedar or fir
  738. fiber with rice bran. Plant enzymes added to this mixture catalyze
  739. a reaction that biologically generates heat of up to 140 degrees."
  740. Well, if it's natural it can't hurt, is current wisdom. I think any
  741. of our medical doctor subscribers would have something to say about
  742. these sessions in a 140 degree gunk pack. (In fact, "BASIS" would
  743. be pleased to print responses from our many M.D. subscribers about
  744. the psychological and medical possibilities from such an
  745. experience. 
  746.  
  747. While the mud baths of Calistoga are enjoyed by the visitors for
  748. the sheer pleasure, Stusser makes medical claims that "his
  749. concoction helps draw out toxins...." He gives his clients a
  750. special enzyme tea drink with the wallow, and offers, "No one
  751. really understands how it works. Some people have dramatic
  752. experiences." 
  753.  
  754. I am having a dramatic experience in the sitting portion of my
  755. anatomy.
  756.  
  757.  
  758.  
  759. EDITOR'S NOTE
  760.  
  761. There have been several comments to me over time about the hotline
  762. acronym, LATRUTH. The rub seems to be one of smugness at least and
  763. sheer arrogance at most. I don't think there is anyone in BAS who
  764. thinks he/she possesses the Truth; as I look over the articles in
  765. "BASIS" I do not see assertions to the effect that we have all the
  766. answers. Maybe in our zeal to press the cause of rationality our
  767. case is overstated -- we realize we are preaching to the converted
  768. -- but I don't think we want to come across as arrogant.
  769.  
  770. I consider the acronym a useful device. Even a little amusing
  771. because it ruffles the feathers of those who oppose us. It has a
  772. mnemonic function that is simple and effective. When I am in my
  773. office and want to make that last minute call to check for changes
  774. I still dial 415-LATRUTH. When a BAS representative does a radio
  775. or TV show, they give out the phone acronym and people remember
  776. it. In fact, a BAS antagonist told me that he can't get LATRUTH
  777. out of his craw. He can't forget it no matter how hard he tries.
  778. (I have wondered if he calls when his friends aren't looking.)
  779.  
  780. Take the digits of the phone number, find a catchy acronym that is
  781. less arrogant and maybe we can get it changed. First prize is a
  782. subscription to the "National Enquirer".
  783.  
  784.  
  785.  
  786. ANIMAL LANGUAGE
  787.  
  788. In the last CSICOP conference, the topic of animal intelligence in
  789. general, and animal language in particular, was addressed. Members
  790. of the research staffs of various facilities were invited to speak,
  791. but none saw fit to present their side to skeptics.
  792.  
  793. BAS has the rare opportunity to hear from a volunteer staffer, Ms.
  794. MITZI PHILLIPS, who worked directly under Penny Patterson. (Ms.
  795. Patterson's tireless work with her famous protege, Koko, the
  796. talking gorilla, has given her an international reputation.) Koko
  797. has captured the hearts if not the minds of people world-wide. Koko
  798. and Penny have been the focus of media attention over the past five
  799. years, especially since the "National Geographic" cover story
  800. featured Koko with her pet kitten.
  801.  
  802. This will be an excellent opportunity to question, from a skeptical
  803. point of view, the work-a-day routine at the Gorilla Foundation.
  804.  
  805. Join BAS on Tuesday, November 24 for this important presentation.
  806. See the Calendar for details and directions.
  807.  
  808.                              -----
  809.  
  810. Opinions expressed in "BASIS" are those of the authors and do not
  811. necessarily reflect those of BAS, its board or its advisors.
  812.  
  813. The above are selected articles from the November, 1987 issue of
  814. "BASIS", the monthly publication of Bay Area Skeptics. You can
  815. obtain a free sample copy by sending your name and address to BAY
  816. AREA SKEPTICS, 4030 Moraga, San Francisco, CA 94122-3928 or by
  817. leaving a message on "The Skeptic's Board" BBS (415-648-8944) or
  818. on the 415-LA-TRUTH (voice) hotline.
  819.  
  820. Copyright (C) 1987 BAY AREA SKEPTICS.  Reprints must credit "BASIS,
  821. newsletter of the Bay Area Skeptics, 4030 Moraga, San Francisco,
  822. CA 94122-3928."
  823.  
  824.                              -END-
  825.  
  826.  
  827.