home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ linuxmafia.com 2016 / linuxmafia.com.tar / linuxmafia.com / pub / skeptic / files-to-classify / tertium-organum.txt < prev    next >
Text File  |  1996-02-19  |  125KB  |  1,951 lines

  1.  
  2.  
  3.    Review/Condensation of Tertium Organum by P.D. Ouspensky.
  4.    This review/condensation by Brian Redman. Distribute this if you like.
  5.    Part 1 -- Chapters 1 - 3.
  6.  
  7.  
  8.                    Chapter 1
  9.                    =========
  10.    Ouspensky starts by saying we must determine what we know. "Something
  11. must be accepted as known; otherwise we shall be constantly forced to define
  12. one unknown by means of another." (page 1). Thus the position taken by
  13. nineteenth century positivist philosophy -- that "Matter is that in which
  14. the changes called motion take place: and motion is those changes which
  15. take place in matter." (page 2) -- is circular and defines nothing.
  16.    Ouspensky next points out that for the average man there are two obvious
  17. facts: 1) The existence of the world in which he lives; and 2) the exist-
  18. ence of consciousness in himself. Note that Ouspensky is not saying
  19. necessarily that these two facts can be proved, only that for the average
  20. man these are facts.
  21.     "Space with its extension; time, with the idea of before, now and
  22. after; quantity mass materiality; number, equality, inequality; identity
  23. and difference; cause and effect; ether, atoms, electrons, energy, life,
  24. death -- all that is laid down as the basis of our usual knowledge, all
  25. these, are unknown quantities." (page 2)
  26.    Ouspensky's "two obvious facts," the objective world and the inner, or
  27. subjective world, seem to us to be different in one important way. "It
  28. seems to us that if we close our eyes, the objective world will continue
  29. to exist....[and if] our subjective world were to disappear, the objective
  30. world would go on existing." (page 3). We perceive the objective, external
  31. world as existing in time and in space.
  32.    Yet our cognition of the subjective and the objective world may be false.
  33. "We know nothing about things separately from ourselves; and we have no means
  34. of verifying the correctness or incorrectness of our cognition of the
  35. objective world *apart from sensations.*" (page 3).
  36.    Ouspensky next invokes Kant who (according to Ouspensky) "...established
  37. that our sensations must have causes in the external world, but that we
  38. are unable, and shall never be able, to perceive these causes by sensory
  39. means." (page 4). "...everything perceived by the senses is perceived in
  40. time and space....outside of time and space we can perceive nothing through
  41. the senses." (page 4).
  42.    "The very fact of perceiving things ....through the senses *imposes*
  43. on them the conditions of time and space." (page 4).
  44.    Ouspensky thinks that we use space and time as a framework with which
  45. we organize reality into convenient categories and slots. "We have got to
  46. divide things somehow, and we divide them according to categories of space
  47. and time." (page 5). "We do not know whether, for a differently constituted
  48. organism, our world would not present an entirely different picture."
  49. (page 6).
  50.    "When we think in concepts, we already think outside of time and space."
  51. (page 6). For example, if we think not of a particular table, but rather of
  52. the idea of a table, we are thinking outside of time and space.
  53.    Due to our reliance on our senses "....our experimental knowledge is not
  54. a hazy representation of the real world; it is a very vivid representation
  55. of an entirely unreal world." (pages 6-7).
  56.  
  57.    According to Ouspensky:
  58.        Deep down a physicist may feel the real worthlessness of all
  59.        these new and old scientific theories, but he is afraid to be
  60.        left hanging in mid-air with nothing but a negation. He has no
  61.        system to take the place of the one whose falsity he already
  62.        feels....lacking the courage to admit openly that he no longer
  63.        believes in anything, he continues to wear all these contradictory
  64.        theories, like some official uniform, for the sole reason that
  65.        this uniform is connected with rights and privileges...
  66.  
  67.    "The systematization of that which we do not know may provide more for
  68. correct knowledge of the world and ourselves than the systematization of
  69. what, in the opinion of 'exact science,' we do know. (page 10).
  70.  
  71.                    Chapter 2
  72.                    =========
  73.    Ouspensky begins this chapter by recommending two books by the English
  74. writer, C.H. Hinton: A New Era of Thought and The Fourth Dimension. Hinton
  75. declares that Space is an instrument of the mind; it is through Space "that
  76. we apprehend what is." (page 12). Hinton thinks that we should develop our
  77. "space sense." "....if our intuition of space is the means by which we
  78. apprehend, then it follows that there may be different kinds of intuitions
  79. of space....This intuition of space must be coloured....by the conditions
  80. (of the mental activity) of the being which uses it." Geometers such as
  81. Gauss and Lobatchewski have shown us that we are quite capable of conceiving
  82. different kinds of space. (page 12).
  83.    Hinton suggests that "....it might be possible for there to be beings
  84. living in a world such that they would conceive a space of four dimensions."
  85. (page 13).
  86.    Ouspensky then asks, "What is space?"; he then answers that space is "...
  87. ...the form of the universe or the form of matter in the universe." page 15).
  88. We say that our space is three dimensional; we say that space can be measured
  89. in three independent directions only -- length, breadth, and height. By in-
  90. dependent direction we mean a line lying at right angles to another line.
  91. "But we say that space is infinite. Therefore....we must assume that space
  92. has an infinite number of dimensions." (page 15)
  93.    "There are different kinds of existence....A house exists, and the idea of 
  94. good and evil exists....A house is a physical fact, an idea is a metaphysical
  95. fact." (page 16). Physical facts and metaphysical facts both exist, but they
  96. exist differently. Physical things have an outer aspect and an inner concept.
  97. There is the book and there is the contents of the book; there is the coin and
  98. there is the purchasing power of the coin. We sometimes assume that the
  99. contents of the book, the purchasing power of the coin, etcetera, have no
  100. real existence -- yet perhaps this inner content merely does not exist in
  101. our Space. Perhaps it exists in a higher space.
  102.    Ouspensky next quotes an article by a Mr. E. Douglas Fawcett: "Matter
  103. (like force) does not present any difficulty at all. We know all about it,
  104. for the very good reason that we have invented it....'Matter' is a creation
  105. of our conceiving; a mere way of thinking about sensible objects; a mental
  106. substitute for concrete but unmanageably complex facts...." (page 18).
  107. Matter and Force are only concepts "...just as abstract as....the purchasing
  108. value of a coin, as the contents of a book." (page 19).
  109.    So the question remains: Is Space a property of the world or is Space a
  110. property of our cognition of the world?
  111.  
  112.                    Chapter 3
  113.                    =========
  114.    By examining the "....difference that exists between a point and a line,
  115. between a line and a surface, between a surface and a solid, i.e. ....the
  116. difference of phenomena which are possible in a point, a line, a surface, we
  117. shall realize how many things, new and incomprehensible for us, lie in the
  118. fourth dimension." (page 21). By studying the mutual relations between objects
  119. of one, two, and three dimensions, we can improve our grasp of four dimension-
  120. al space. "We begin to learn what it can be as compared with our three dimen-
  121. sional space, and what it cannot be." (page 21).
  122.    A line is the trace of the movement of a point. A surface is the trace of
  123. the movement of a line. A solid is the trace of the movement of a surface.
  124. "...is it not possible to regard a 'four dimensional body' as the trace of
  125. the movement of a three-dimensional body?" (page 22).
  126.  
  127.    According to Ouspensky:
  128.        A point, moving in space and leaving the trace of its motion in
  129.        the form of a line, moves in a direction not contained in itself,
  130.        for in a point there is no direction.
  131.  
  132.        A line, moving in space and leaving the trace of its motion in
  133.        the form of a surface, moves in a direction not contained in
  134.        itself, because should it move in a direction contained in itself,
  135.        it would always remain a line.
  136.  
  137.        A surface, moving in space and leaving the trace of its motion
  138.        in the form of a solid, also moves in a direction not contained
  139.        in itself.....In order to leave a trace of its motion in the form
  140.        of a 'solid' or a three-dimensional figure, it must move away
  141.        from itself, move in a direction which does not exist within it.
  142.  
  143.        By analogy with all this, a solid, in order to leave the trace
  144.        of its motion in the form of a four-dimensional figure, must
  145.        also move in a direction not contained in itself. (page 22).
  146.  
  147.    "We regard a line as an infinite number of points; a surface as an infinite
  148. number of lines; a solid as an infinite number of surfaces.....it is possible
  149. to assume that a four-dimensional body should be regarded as an infinite number
  150. of three-dimensional bodies." (page 22).
  151.    Because a line is limited by points, a surface is limited by lines, and a
  152. solid is limited by surfaces, it is possible that four-dimensional space is
  153. limited by three-dimensional bodies.
  154.    It is possible that "...four-dimensional space is the distance between a
  155. number of solids, separating yet at the same time binding into some in-
  156. comprehensible whole, those solids which to us appear to be separate from
  157. one another." (page 23).
  158.    Borrowing an idea from the theosophical writer, C. W. Leadbeater:
  159.        If we touch the surface of a table with our five fingertips of
  160.        one hand, there will be then on the surface of the table only
  161.        five circles, and on _this surface_ it is impossible to have any
  162.        idea either of the hand or of the man to whom the hand belongs.
  163.        (page 24).
  164.  
  165.  
  166.  
  167.    Review/Condensation of Tertium Organum by P.D. Ouspensky.
  168.    This review/condensation by Brian Redman. Distribute this if you like.
  169.    Part 2 -- Chapters 4 - 6.
  170.  
  171.  
  172.                    Chapter 4
  173.                    =========
  174.    A four-dimensional body may be regarded as the trace of the movement of
  175. a three-dimensional body in a direction not contained in it. Time is the
  176. direction not contained in the three-dimensional body.
  177.    Every movement in space is accompanied by movement in time. In addition,
  178. even without moving in space, everything that exists moves in time. Any
  179. motion or absence of motion takes place in time.
  180.    "Kant regards time in the same way as he regards space, as a purely
  181. subjective form of our perception. He says that, conditioned as we are by
  182. the properties of our perceiving apparatus, we _create time_ as a convenience
  183. for perception of the outside world." (pages 25-26). For us the idea of time
  184. is essentially connected with the idea of cause and effect; without time there
  185. is no cause and effect.
  186.    We consider the past as _no longer_ existing. The future does not exist for
  187. us either; it is _not yet_. By the present we mean the moment of transition
  188. from the future into the past, in other words, the moment of the transition of
  189. a phenomenon from one non-existence into another. But in actual fact this
  190. brief moment is a fiction. It has no dimension. In a sense, we can say that
  191. the present does not exist.
  192.    Our five sense organs are merely _feelers_ by means of which we touch the
  193. world around us. We regard as really existing only the circle which our
  194. feelers can grasp at a given moment. We think that beyond this circle is non-
  195. existence.
  196.    The past and the future cannot be _non-existent_, for, if they do not
  197. exist, the present does not exist either. They must exist together _somewhere_,
  198. only we do not see them. The present, as opposed to the past and the future,
  199. is the most unreal of all realities.
  200.    Our concepts of the past and of the present, though vague, are uniform. But
  201. as regards the future there is a variety of views. The two main theories are
  202. of a predestined future and of a free future. The dispute between the theory
  203. of a predestined future and the theory of a free future is an endless dispute.
  204. Both theories are too literal; each excludes the other. Both theories say:
  205. 'Either this or that.'
  206.    At every given moment all the future of the world is predestined and
  207. existing, but it is predestined conditionally. The condition is that no
  208. _new factor_ must appear. This new factor can only come in from the side of
  209. consciousness and the will resulting from it.
  210.    In addition, our poor understanding of the relation between the present
  211. and the past hinders us from having a right understanding of the relation of
  212. the present to the future. Our relation to the past and to the future is more
  213. complex than we realize. The past, like the future, is not fixed. In the past
  214. lies not only what was, but also =what could have been=. In the same way, in
  215. the future lies not only what will be =but also all that may be=.
  216.    =Time= contains two ideas: the idea of a certain space unknown to us (the
  217. fourth dimension), and the idea of movement in this space. Yet motion in this
  218. space would require a =new= time. If we imagine this new extension of space
  219. (i.e. the fourth dimension) and the =possibility of movement along this new
  220. extension=, then immediately time confronts us once more declaring itself just
  221.  
  222. as unexplained as before. But in actual fact 'movement in this space'
  223. (i.e. the fourth dimension) does not exist. Our ideas of motion are evolved
  224. by us from our sensation of time, or that is to say, our time sense. Our
  225. imperfect time sense gives to us the sensation of motion; it creates an
  226. illusion of motion. There is no motion but only extension in a direction we
  227. are unable to imagine.
  228.    We shall not be able to understand the fourth dimension as long as we do
  229. not understand the fifth dimension. Imagine time as being a line extending from
  230. an infinite future into an infinite past. =Eternity= is not an infinite
  231. extension of time, but a line perpendicular to time. The line of time proceeds
  232. in the order of sequence of events according to their causal interdependence -
  233. first the cause, then the effect: before, now, after. The line of eternity
  234. proceeds in a direction perpendicular to this line.
  235.    Our perception seems to be chained to some kind of plane above which it is
  236. unable to rise. These =conditions= or this =plane= we call matter. Perception
  237. rising above the plane of consciousness on which it usually lives would see
  238. simultaneously phenomena which for ordinary perception are separated by
  239. =periods of time=. These would be phenomena which ordinary consciousness
  240. =never= sees together as cause and effect. This rising perception will be
  241. unable to separate before, now, and after; for it, =now= will expand.
  242.    Our time sense is in reality a nebulous sense of space; with our time sense
  243. we feel dimly those new characteristics of space which transcend the sphere
  244. of three dimensions. And to reiterate, our sense of motion is derived partly         
  245. from our sense of time. Moreover, within our inner life there is also constant
  246. movement. This movement in us creates the illusion of movement around us.
  247.    Ouspensky next quotes Hinton on 'the law of surfaces': "This relationship
  248. of a surface to a solid or of a solid....to a higher solid, is one which we
  249. often meet in nature. A surface is nothing more nor less than the relation
  250. between two things. Two bodies touch each other. The surface is the relation-
  251. ship of one to the other." (page 35). Our space may well be really a surface,
  252. or in other words, the place of contact of two spaces of a higher order.
  253.    [Now please hang on to your hats. Ouspensky is about to propose the existence
  254. of =ether= (a.k.a. =aether=).]
  255.    Considering a surface as the medium lying between two bodies, said medium
  256. would transmit vibrations from one body to another. And no matter how much of
  257. a vacuum one might try to create between the one body and the other, this
  258. surface would still remain. Thus, this medium, or surface, would be unlike any
  259. other type of matter, in that it could exist within an apparent vacuum. This
  260. unusual type of matter is ether. The ether is the surface of contact between
  261. two higher dimensional bodies. [Note: I had difficulty here. This paragraph is
  262. my paraphrasing of what Ouspensky says at the end of chapter 4. It is possible
  263. that I may have misunderstood, or not grasped entirely, what Ouspensky was
  264. trying to say. For more explanation, see the last two pages of chapter 4.]
  265.    Ether is not a substance but only a 'surface', the 'boundary' of
  266. =something=.
  267.  
  268.                    Chapter 5
  269.                    =========
  270.    Four dimensional space is the infinite repetition of three dimensional
  271. space, just as a line is the infinite repetition of a point. Every three
  272. dimensional body moves in time and leaves the trace of its motion in the form
  273. of a time body. Because of the properties of our perceiving apparatus, we
  274. never see or sense this fourth-dimensional time body; we see only its section,
  275. and this we call a three dimensional body.
  276.  
  277.    To narrow this down a bit, let us consider the physical body of a man. The
  278. physical body is inconstant; particles come and go; it is in a perpetual state
  279. of interchange with its surroundings. After seven years, it is an entirely
  280. different body. Yet =something= always remains from birth to death; its aspect
  281. may change, but it remains the same. This is the LINGA SHARIRA of Eastern
  282. philosophy. If we try to form a mental picture of a man, stretched out in
  283. time from birth to death, with all the features of childhood, maturity, and
  284. old age intertwined -- this will be LINGA SHARIRA.
  285.    In this world of three dimensions, nothing is constant. Everything is
  286. variable because every moment a thing is no longer what it was before. We
  287. never see the body of LINGA SHARIRA, we always see only its parts, and they
  288. appear to us variable. But if we look more closely we shall see that this is
  289. an illusion. It is three-dimensional things which are unreal and variable. And
  290. they cannot be real, because in actual fact they do not exist. Only four
  291. dimensional bodies are real.
  292.    Comparing the third and the fourth dimensions, it is necessary to understand
  293. that here it is not a question of =two= spatially different domains, but of
  294. two modes of perception of the same =one= world of one space. Further, it is
  295. necessary to understand that all the objects known to us exist not only in the
  296. categories in which we perceive them, but in an infinite number of others in
  297. which we do not know how to sense them.
  298.    Another approach to understanding all of this is to seek everything in the
  299. surrounding world that is =not= included in the framework of three dimensions;
  300. everything, therefore, which we are accustomed to regard as non-existent. If
  301. variability is the sign of the three-dimensional world, we must seek for that
  302. which is constant. Moreover, we are accustomed to regard as really existing
  303. only that which can be measured in length, breadth, and height. But 
  304. measurability is too crude a criterion of existence, because measurability
  305. itself is too conditioned a concept. It is necessary to widen the boundaries
  306. of the =really existing=, for many things that cannot be measured still have
  307. a real existence -- more real indeed than many things that can be measured.
  308.  
  309.                    Chapter 6
  310.                    =========
  311.    Imagine a one-dimensional world. It will be a line. For the beings living 
  312. in this one dimensional world, only two points will exist -- ahead and behind.
  313. If we suppose that the line on which the one-dimensional being lives passes
  314. through various objects of =our= world, then in all these objects the one-
  315. dimensional being will see only one point. The intersection of these objects
  316. with his one dimensional world will be seen by the one-dimensional being only
  317. as the appearance, the more or less prolonged existence, and the disappearance
  318. of a point. This appearance, existence, and disappearance of a point will be
  319. a =phenomenon=.
  320.    Then, if we suppose that the one-dimensional being possesses memory, he
  321. will call all the points he has seen =phenomena= and he will refer them all to
  322. time. The point which =was= is a phenomena no longer existing, and the point
  323. which may appear tomorrow is a phenomenon =not yet= existing. The whole of
  324. =our= space, with the exception of one line, will be called time. And the
  325. one-dimensional being will say that he got the idea of time from the
  326. observation of motion; i.e. from the appearance and the disappearance of
  327. points. Points will be regarded as a time phenomena, i.e. as coming into
  328. being at that moment when they become visible and ceasing to exist at that
  329. moment when they become invisible.
  330.  
  331.    Next, let us consider a two-dimensional world and a being living on a
  332. plane. On this plane there will be beings in the shape of points, lines, and
  333. flat geometrical figures. These beings will not sense the plane on which they
  334. live as being a plane. Approaching some figure, a being on this plane will
  335. say that something has appeared. Gradually however, this being will come to
  336. the conclusion that the figures that he encounters exist =on something= or
  337. =in something=. So he may decide to call his two-dimensional plane 'ether.'
  338. He will call the various lines 'matter.'
  339.    Thus, being able to sense only the lines, if something happening outside
  340. his plane reaches his consciousness, he will be apt to deny it.
  341.    When sensing the various lines and flat geometrical figures, the plane
  342. being will not sense any angles. It is easy to verify this in practice. If we
  343. hold on a level with our eyes two matches placed on a horizontal surface at
  344. an angle to one another, we will see one line. To see the angle we must =look
  345. from above=. The two dimensional being will regard the angle as a strange
  346. property of the line which at times appears and at other times does not
  347. appear. In other words he will refer the angle to time; he will regard the
  348. angle as a change in the state of the 'solid' -- or as motion.
  349.    Imagine a plane being faced with one of the angles of a square. From a
  350. distance, approaching the outside of this square, this angle and the two lines
  351. (or rays) proceeding out from it will appear to be a line. As he comes
  352. nearer to this 'line', the angle itself will appear to remain in its place.
  353. But the two lines proceeding out from this angle will =recede backwards=. The
  354. plane being will say that the line moves.
  355.    Three dimensional bodies intersecting with his plane will not exist for
  356. the two dimensional being. He will be able to sense only their surfaces of
  357. contact. But if these surfaces move (because of movement in the three dimen-
  358. sional bodies intersecting with the plane) the two dimensional being will
  359. think that the =cause= of this motion lies only within these surfaces
  360. themselves.
  361.    The center of a circle would be inaccessible to a two-dimensional plane
  362. being. Moreover, the two-dimensional being would be incapable of even
  363. understanding about a center.
  364.    In the rest of this chapter, Ouspensky gives a number of situations
  365. and how he thinks a two-dimensional being would perceive them. Basically
  366. he seeks to show that to a two-dimensional plane being, it would be more
  367. or less impossible to imagine anything like the three-dimensional world.
  368. For example, a tree top intersecting his world would seem to be a lot of
  369. separate branches; the idea that these branches were all part of the same
  370. tree would be incomprehensible to this two-dimensional being.
  371.  
  372.  
  373.  
  374. Review/Condensation of (ch. 7-8) Tertium Organum by P.D. Ouspensky
  375. This review/condensation by Brian Redman
  376. Distribute freely if you like
  377.  
  378.  
  379.                    Chapter 7
  380.                    =========
  381.  
  382.    What really are the dimensions of space and why are there three of them?
  383.    For every mathematical expression there is a corresponding relation of
  384. certain realities. It should always be possible to substitute some reality
  385. for the algebraical 'a,' 'b,' and 'c.'
  386.    Usually, dimensions are designated by powers. For example, if a line is 
  387. called 'a,' then a square is called 'a^2' (i.e. 'a' squared) and a cube is
  388. called 'a^3' (i.e. 'a' cubed).
  389.    Yet the designation of dimensions by powers is purely conventional. All
  390. powers of a number may be represented on a line. If 'a' equals 5, then 'a^2'
  391. equals 25, and 'a^3' equals 125; all of which numbers can be represented on
  392. a line.
  393.    Each of the three dimensions may be regarded as the first, the second, the
  394. third, or vice versa.
  395.    If the three dimensions =really= corresponded to the three powers, we
  396. should have the right to say that only three powers refer to geometry, and
  397. that all the other relations between higher powers, beginning from the fourth,
  398. lie beyond geometry.
  399.    However geometry is an artificial construction designed for the purpose of
  400. solving problems based on conditional data. Geometric axioms are the laws of
  401. a given =surface= (i.e. plane, sphere, etc.). But what is a surface?
  402.    Students of non-Euclidean geometry could not bring themselves to relinquish
  403. the surface. They could not bring themselves to abandon the 'surface'
  404. completely and imagine that a line need not necessarily be on a surface.
  405.    The examination of possible properties of lines lying outside our space,
  406. their angles, and the relations of these lines and angles to the lines,
  407. angles, surfaces and solids of our geometry constitutes the subject of
  408. metageometry. Metageometry regards the sphere of three dimensions as a
  409. =section= of higher space.
  410.  
  411.                    Chapter 8
  412.                    =========
  413.  
  414.    The basic unit of our perception is a =sensation=. A sensation is an
  415. elementary change in the state of our inner life, produced, =or so it appears
  416. to us=, either by some change in the state of the outer world in relation to
  417. our inner life, or by a change in our inner life in relation to the outer
  418. world. It is sufficient to define sensation as an elementary change in the
  419. state of the inner life.
  420.    The sensations experienced by us leave a certain trace in our memory. And
  421. gradually, out of these memories of sensations there are formed
  422. =representations=. Representations are, so to speak, group memories of
  423. sensations. Representations can be classified according to either (1) the
  424. character of the sensations or (2) the time of receiving the sensations. For
  425. example, sensations of yellow color linked with other sensations of yellow
  426. color would be according to (1) the character of the sensations. An example
  427. of (2) would be a particular tree: i.e. the color of the leaves, their smell,
  428.  
  429. the sound of the wind in the branches, all combine to form the representation
  430. 'this tree.'
  431.    Memories of representations give rise to concepts. Out of the various
  432. representations of particular trees would emerge the concept of a tree in
  433. general.
  434.    The formation of concepts leads to the formation of words and the appearance
  435. of speech.
  436.    On the lower levels of intelligence certain sensations may be expressed
  437. by certain sounds. In the area of representations, the 'words' that correspond
  438. to each particular representation consist, as it were, of proper names. There
  439. still are no generic nouns to match the representations. The appearance of
  440. words of =general meaning= indicates the appearance of concepts in the mind.
  441.    The =word= (i.e. the concept) is the =algebraic sign= of a thing.
  442.    Ideas are broader concepts. Ideas embrace groups of dissimilar 
  443. representations, or even groups of concepts. An idea is a complex or an
  444. abstract concept.
  445.    The content of emotional experiences can never be wholly fitted into
  446. concepts or ideas and, therefore, can never be correctly and exactly ex-
  447. pressed in words. The interpretation of emotional experiences and emotional
  448. understanding is the aim of art. Thus, in art we find the first experiments
  449. in a language of the future.
  450.    As stated, our current mental apparatus contains sensations, representa-
  451. tions, and concepts. If we were able to alter our mental apparatus and
  452. observe that the world around us changed with these alterations, this would
  453. prove to us the dependence of the properties of space on the properties of
  454. our mind.
  455.    Kant's idea that space with its properties is the form of our sense-
  456. perception could be proved experimentally if we were able to ascertain that
  457. for a being possessing nothing but sensations the world is one dimensional;
  458. for a being possessing sensations and representations it is two-dimensional;
  459. and for a being possessing, in addition to concepts and ideas, also higher
  460. forms of perception, the world is four-dimensional.
  461.    Beings whose mental life is below our own in this required sense (i.e.
  462. not capable of concepts and ideas) exist. They are animals.
  463.    We distinguish in living beings 1) reflex actions, 2) instinctive actions,
  464. 3) rational actions, and 4) automatic actions. Reflex actions are simply
  465. responses by motion, reactions to external irritations, always occuring in
  466. the same manner (e.g. the eye blinks if some object quickly approaches it).
  467. Instinctive actions are expedient, yet are performed without any conscious-
  468. ness of choice; they are connected with the pleasure/pain principle. By
  469. rational action is meant an action known to the acting subject =before it
  470. is performed=; whose cause and purpose the acter can point out =before it
  471. has taken place=. By automatic actions are meant actions which have been
  472. rational for a given subject but have since become customary and unconscious
  473. through frequent repetition.
  474.    Reflexes, instinctive actions, and 'rational' actions may be regarded as
  475. reflected, i.e. as not independent. They come not from man himself but from the
  476. external world. A man is merely a transmitting or transforming station of
  477. forces; all his actions =belonging to these three categories= are produced
  478. by impressions coming from the external world. In these three kinds of actions
  479. man is actually an automaton.
  480.    Only the highest category of actions, conscious actions (which we confuse
  481. with rational actions) depend not only on the impressions coming from the
  482. external world, but on something else besides. The capacity for conscious
  483. actions is very rarely met with and only very few people have it. These
  484.  
  485. people may be defined as the =higher type of man=.
  486.    All the actions of animals can be explained without assuming the existence
  487. in them of concepts, reasoning, and mental conclusions. If we could represent
  488. to ourselves the =logic= of the animal, we might understand the conditional
  489. and relative character of our whole idea of the world.
  490.    Our own usual logic can be brought down to the simple scheme formulated
  491. by Aristotle published by his students under the general title of ORGANON
  492. ('Instrument' [of thought]):
  493.        'A' is 'A'
  494.        'A' is not 'not-A'
  495.        Everything is either 'A' or 'not-A'
  496. This logic is sufficient for observation, but not for experiment. Experiment
  497. takes place in time, whereas Aristotle's formulae do not take time into
  498. account.
  499.    Francis Bacon remedied the aforementioned shortcoming in his treatise
  500. NOVUM ORGANUM ('New Instrument' [of thought]). Bacon's formulation may be
  501. reduced to the following:
  502.        That which was 'A', will be 'A'
  503.        That which was 'not-A', will be 'not-A'
  504.        Everything was and will be either 'A' or 'not-A'
  505.  
  506.    If we were able to represent to ourselves the 'logic' of an animal, we
  507. would understand its relationship to the external world. Our chief mistake
  508. as regards the inner world of an animal lies in our ascribing to it our own
  509. logic. We think that =there is only one logic=, that our logic is something
  510. absolute, something existing outside us and apart from us.
  511.    The first difference between our logic and that of an animal is that the
  512. latter is not =general=. It is a particular logic in every case, for every
  513. separate representation. For animals there exists no classification according
  514. to common properties. Generally speaking, we recognize objects by their
  515. similarity; an animal must recognize them by their differences.
  516.    Having once seen an object, we refer it to a certain class, variety, and
  517. species, attach it to one or another concept and connect it in our mind with
  518. one or another 'word', i.e. with an algebraic sign. An animal has no concepts,
  519. it has no mental algebra with the help of which we think. It must know
  520. =a given object= and remember it with all its characteristics and peculiar-
  521. ities. It is clear from this that an animal's memory is more burdened than
  522. ours; its mind is much more occupied.
  523.    The logic of an animal, if we attempt to express it in formulae similar
  524. to those of Aristotle and Bacon, would be as follows:
  525.        The animal will understand the formula 'A' is 'A'. But it will not
  526. understand the formula 'A' is not 'not-A', for 'not-A' is a =concept=. The
  527. animal will say:
  528.            This is this.
  529.            That is that.
  530.            This is not that.
  531.        or
  532.            This man is this man.
  533.            That man is that man.
  534.            This man is not that man.
  535.  
  536.    Even among the animals themselves, psychological differences are great.
  537. A goose will put its foot on a piece of food, pull at the piece of food with
  538. its beak, and it will never occur to the goose to lift its foot off the piece
  539. of food so as to be able to get at it. Thus, its mental processes are vague;
  540.  
  541. it has a very imperfect knowledge of its own body and does not properly
  542. distinguish it from other objects.
  543.    A dog lying on a rug that has become rucked up and uncomfortable to lie
  544. on will understand that the discomfort is =outside him=. And the dog will
  545. worry the rug with its teeth, twisting it and dragging it here and there.
  546. But he will not be able to straighten the rug by himself.
  547.    With a cat such a question could never even arise. A cat knows its body
  548. perfectly well, but everything =outside itself= it takes as something given.
  549. To =correct= the outside world, to accomodate it to its own comfort, would
  550. never occur to a cat. Therefore, if there were something uncomfortable about
  551. the rug, a cat would turn and twist =itself= many times until it became
  552. comfortable; or it would go and settle down in another place.
  553.    A monkey would spread out the rug quite easily.
  554.    Thus we have four beings all quite different. Yet for us all this is
  555. =an animal=. We mix together things that are quite different.
  556.    Moreover it would be incorrect to assert that the differences mentioned
  557. are 'evolutionary stages.' If one is to speak in terms of evolution it would
  558. be more correct to say that these are animals of different evolutions, just
  559. as, in all probability, not one but several evolutions go on in mankind.
  560.  
  561.  
  562.  
  563. Review/Condensation of ch. 9 - 10 of P.D. Ouspensky's Tertium Organum
  564. This review/condensation by Brian Redman
  565. Distribute freely if you like
  566.  
  567.                    Chapter 9
  568.                    =========
  569.  
  570.    In previous chapters we have shown the difference that exists between
  571. the mentality of man and that of animals.
  572.    For us, our perception as regards the external aspect and form of the
  573. world is extremely incorrect. We know that the world consists of solids, but
  574. we always see and touch =only surfaces=. We never see or touch a solid. A
  575. solid is a concept. Behind the surfaces we =think= the solid. But we can
  576. never =represent= a solid to ourselves; we cannot represent a cube or a
  577. sphere from all sides at once. We represent solids =in perspective=.
  578.    Yet the world does not exist =in perspective=. Still, we are unable to
  579. see the world in any other way; in perceiving the world, we distort it with
  580. our eye.
  581.    A child tries to touch everything he sees -- the nose of his mother, the
  582. moon, reflected light on the wall. He learns only gradually to distinguish
  583. between the near and the far =by sight alone=. Our eye distorts the external
  584. world in a certain way to enable us to determine the position of objects
  585. relatively to ourselves.
  586.    In practice, we are constantly introducing corrections into what we see.
  587. These corrections are made by reasoning, which is impossible without concepts.
  588. For example, consider the strange behavior of a cornfield as seen through the
  589. window of a railroad car. As the train moves, you 'see' the cornfield run
  590. up to your window, stop, turn about slowly, and run to one side. Or consider
  591. the sun which still continues, in all languages, to rise and set. This is
  592. how it all appears to us.
  593.    How many more illusions would we see if we were unable to mentally un-
  594. ravel the causes which produce them, and were to regard everything as
  595. existing exactly as we see it.
  596.    =I see it, therefore it is.=
  597.    This assertion is the main source of all illusions. The right way to
  598. put it would be: =I see it, therefore it is not so.= We can say this, but
  599. animals cannot. For them whatever they see -- is.
  600.    Animals live in a two-dimensional world; their universe has the appearance
  601. and properties of a surface. But =we= know that the world is not a surface,
  602. whereas animals cannot know this. Seeing only surfaces, animals can represent
  603. to themselves only two dimensions. The third dimension can only be =thought=,
  604. i.e. this dimension must be a concept. But animals have no concepts.
  605.    How do animals orientate themselves in our three-dimensional world?
  606. Many properties of objects which we remember as the =general= properties
  607. of species and varieties have to be remembered by animals as the =individual=
  608. properties of objects. An animal knows, say, two roads as two entirely
  609. separate phenomena having nothing in common. =We= say that both the one and
  610. the other are roads, one leading to one place, the other to another. For
  611. the animal the two roads have =nothing in common=. It remembers all the
  612. sequence of emotional qualities connected with the first road and the second
  613. road and so remembers both roads with their turnings, ditches, fences, and
  614. so on.
  615.    Thus the memory of the definite properties of objects which they have seen
  616. helps animals to orientate in the world of phenomena. Animals see two
  617. dimensions. They constantly sense the third dimension but do not see it.
  618. They sense it as something =transient=, as we sense =time=. Consider the
  619. following example:
  620.        Suppose that a large disc is placed before an animal and, beside it,
  621.        a large sphere of the same diameter. Facing them at a certain dis-
  622.        tance, the animal will see two circles. If it starts walking round
  623.        them, the animal will notice that the sphere remains a circle but
  624.        the disc gradually narrows and becomes a narrow strip. As the
  625.        animal continues to move round it, the strip begins to widen and
  626.        gradually becomes again a circle.
  627.    Because of the way in which an animal must remember the =individual=
  628. properties of objects, the following may be said:
  629.        For an animal a =new sun= rises every morning, just as for us a
  630.        =new morning= comes every day, a =new spring= every year.
  631.    The motion of objects which, for us, is not illusory but real, such as
  632. the motion of a rotating wheel or a moving car and so on, must, for an
  633. animal, differ greatly from the motion it sees in the objects which are
  634. motionless for us. Such motion (i.e. a rotating wheel, a moving car, etc.)
  635. must appear to the animal to be spontaneous, =alive=. If an animal senses
  636. and measures =as motion= that which is not motion, it is clear that it
  637. cannot apply the same measure to that which is and that which is not motion.
  638. A kitten plays with a ball or with its own tail because the ball or the
  639. tail =runs away from it=.
  640.  
  641.    Now let us summarize our deductions.
  642.    Man possesses sensations, representations, and concepts; higher animals
  643. possess sensations and representations; lower animals possess only sensations.
  644. Because they have no concepts, animals cannot comprehend the third dimension
  645. and see the world only as a surface. Seeing the world as a surface, animals
  646. see on this surface a great many 'movements' that do not exist for us. For
  647. example, an angle must appear to them as motion. Thus, in all its relations
  648. to the world an animal is analogous to the unreal two-dimensional plane being
  649. which we have supposed lived on a plane.
  650.    So we can say that we have established the following: that with a certain
  651. limitation of the mental apparatus which perceives the external world, for a
  652. subject possessing such an apparatus (e.g. a dog, a cat, etcetera) the whole
  653. aspect and all the properties of the world must change. In other words we
  654. have established that the three-dimensional extension of the world depends
  655. for us on the properties of our mental apparatus; or, that the world's
  656. three-dimensionality is not its own property, but merely the property of
  657. =our= perception of the world.
  658.    If all this is so, it is clear that we have really proved the dependence
  659. of space on =space-sense=. And, since we have proved the existence of a
  660. space-sense =lower= than ours, we have also proved the =possibility= of a
  661. space-sense =higher= than ours.
  662.    If we were to acquire a =fourth unit= of thinking, simultaneously with
  663. this there would appear for us in the surrounding world a =fourth character-
  664. istic=. The multi-dimensionality of space is far from being an hypothesis;
  665. it is a =fact= and implies the unreality of everything three-dimensional.
  666.  
  667.                    Chapter 10
  668.                    ==========
  669.    That which is =time= for a one-dimensional being, becomes =space= for
  670. a two-dimensional being. The =time= of the two-dimensional being becomes
  671. =space= for a three-dimensional being. Recall how for the being moving forward
  672. on a line, the space in front of it is regarded by that being as =the future=.
  673. Likewise, the movement of an angle as perceived by the two-dimensional
  674. being would be seen as a characteristic property of the angle by the three-
  675. dimensional being.
  676.    Our idea of time actually contains =two ideas= -- the idea of a certain
  677. space and the idea of movement in that space. Instead of the idea of time
  678. having arisen from the observation of motion existing in nature, the actual
  679. sensation of motion and the idea of motion have arisen from the 'time-sense'
  680. we possess, which is nothing but an imperfect =space-sense=.
  681.    Every being feels as space all that is embraced by his space-sense;
  682. everything else is referred to time. In other words, everything =imperfectly
  683. felt= is referred to time. Every being feels as space that which, by means
  684. of his space-sense, he can =represent to himself= as being outside himself
  685. in forms. SPACE-SENSE IS THE FACULTY OF REPRESENTATION IN FORMS.
  686.    Previously, we have established that a higher animal (a horse, a cat, a
  687. dog) must perceive three-dimensional motionless angles as moving, i.e. as
  688. time-phenomena. The question arises: May not =we= also perceive as movements,
  689. i.e. as time-phenomena, the four-dimensional angles? Maybe our consciousness,
  690. incapable of grasping these 'things' by means of sense organs and of re-
  691. presenting them as they are, builds up the illusion of motion. Maybe our
  692. consciousness =imagines= that something moves outside it, i.e. that it is
  693. the 'things' that move.
  694.    Our relationship to time is that time gradually comes as though arising
  695. =out of nothing=, and then disappears again =into nothing=.
  696.    We perceive as sensations and project into the external world as phenomena
  697. the motionless angles of the fourth dimension.
  698.    The life of a man is like a complex circle. It always begins at one point
  699. (birth) and always ends at one point (death). We have every right to suppose
  700. that it is =one and the same point=.
  701.    What is a biological phenomenon, the phenomenon of life? A living organism
  702. contains =something= undefinable, which distinguishes 'living matter' from
  703. dead matter. We know of this =something= only through its functions. Of these
  704. functions, the chief one lacking in a dead organism is =capacity of re-
  705. production=. A living organism multiplies endlessly, absorbing and subjugating
  706. dead matter.
  707.    If we take each individual life as a four-dimensional circle, this will
  708. explain to us why each circle inevitably disappears from our space. This
  709. happens because a =circle= inevitably ends at the point where it had begun.
  710. And so the 'life' of an individual being, having begun at birth, must end
  711. at death, which is the return to the starting point. But during its passage
  712. through our space, the circle emits certain lines which, by connecting with
  713. others, produce new circles.
  714.    In reality all this happens quite differently; nothing is born and nothing
  715. dies; but this is how it appears to us, because we only see the sections of
  716. things. Actually, =the circle of life= is only a section of =something=, and
  717. this =something= undoubtedly exists before birth and continues to exist after
  718. death.
  719.    Life phenomena are very similar to phenomena of motion, as they appear to
  720. a two-dimensional being; therefore they may be 'motion' in the fourth
  721. dimension. Recall that we have seen that the two-dimensional being will
  722. regard as movements of bodies the three-dimensional properties of motionless
  723. solids; and as phenomena of life the actual movements of bodies.
  724.    Thus, it is possible to presume that those phenomena which we call
  725. =phenomena of life= are motion in higher space. Phenomena which we call
  726. mechanical motion are =phenomena of life= in a space lower than ours, whereas
  727. in a higher space they are simply properties of motionless bodies.
  728.    The two-dimensional being needs =time= for the explanation of the simplest
  729. phenomena such as an angle. We do not need time to explain such phenomena, but
  730. we need it to explain phenomena of motion. In a still higher space our
  731. phenomena of motion will probably be seen as properties of motionless bodies.
  732. In this higher space, birth, growth, reproduction, and death will be regarded
  733. as phenomena of motion. Thus we see how expansion of consciousness makes the
  734. idea of time recede.
  735.    For a one-dimensional being all the characteristics of the 2-D, 3-D, 4-D,
  736. and still higher space lie in time -- all this is =time=. For a two-dimensional
  737. being time includes characteristics of 3-D, 4-D, and still higher space. For
  738. a three-dimensional being such as man, time includes characteristics of 4-D
  739. and higher space. Thus, as consciousness and forms of perception rise and
  740. expand, the characteristics of space increase and those of time decrease.
  741. In other words, the growth of space-sense proceeds at the expense of time-
  742. sense. Or it can be said that time-sense is an imperfect space-sense.
  743.    A very great power of imagination is needed to escape, even for a brief
  744. moment, from the limits of =our= representations and to see the world mentally
  745. in other categories.
  746.    What is 'man' outside time and space? It would be the whole of mankind,
  747. man as a 'species,' but at the same time possessing the characteristics,
  748. attributes and peculiarities of =all= individual men; all fused into one
  749. indivisible being of man. The idea of such a 'great being' inspired the
  750. artist or artists who created the =Sphinx=.
  751.    When we travel in a train and trees rush past our window, we know that
  752. this motion is only =apparent=, that the trees are motionless and the
  753. illusion of their motion is created by =our own motion=. As in this case,
  754. so also in general in relation to all =motion= in the material world --
  755. while recognizing this motion as illusory, we must ask whether the illusion
  756. of this motion is not created by some motion inside our consciousness.
  757.    Everything said about a new understanding of time relations is bound to
  758. be very obscure. This is so because our language is entirely unadapted to
  759. a =spatial expression of time concepts=. The expression of these relations,
  760. new for us, requires some quite new, different forms -- a language without
  761. verbs. We can speak of 'time' only by hints. The true essence of it is
  762. =inexpressible= for us.
  763.    We must never forget this inexpressibility. =This is the sign of truth=,
  764. the sign of reality. That which can be expressed cannot be real.
  765.    All systems speaking about the relation of the human soul to time -- all
  766. the ideas of LIFE AFTER DEATH, THEORIES OF REINCARNATION, OF THE TRANS-
  767. MIGRATION OF SOULS, all these are symbols, striving to transmit relations
  768. which cannot be expressed =directly= owing to the poverty and the weakness
  769. of our language.
  770.  
  771.  
  772.  
  773. Review/Condensation of ch. 11 - 13  of P.D. Ouspensky's Tertium Organum
  774. This review/condensation by Brian Redman
  775. Distribute freely if you like.
  776.  
  777.                    Chapter 11
  778.                    ==========
  779.  
  780.    In December 1911 the Second Mendeleev Convention was opened by a paper
  781. read by Professor N. A. Oumoff under the title: "The Characteristic Features
  782. and Problems of Contemporary Natural-scientific Thought." Ouspensky had a
  783. talk with this same Professor Oumoff in January of 1912. In this chapter,
  784. Ouspensky quotes extensively from Oumoff's paper and offers us his analysis
  785. of this same paper.
  786.    [All of the material which follows, *when contained within double quotes*,
  787. is directly quoted from Oumoff's paper of December 1911.]
  788.    "Let us remember the profession of faith of the natural scientist: ....To
  789. know the architecture of the world and, in this knowledge, to find a basis for
  790. creative foresight....This foresight inspires confidence that natural science
  791. will not fail to continue the great and responsible work of creating, in the
  792. midst of old nature, a new nature."
  793.    "The need for stability in daily life and the brevity of personal experience
  794. as compared with the evolution of the earth, lead men to faith, and create the
  795. mirage of the stability of the surrounding order of things....The creators of
  796. natural science do not share this tranquil point of view."
  797.    "At the present time, the constellations in the sky of our science have
  798. changed, and a new star has shone forth, having no equal in brilliance."
  799.    "Persistent scientific investigation has expanded the volume of the
  800. knowable to dimensions which were inconceivable even a short while ago."
  801.    "The new that has been discovered provides a sufficient number of images
  802. for the construction of the world, but they destroy its old architecture....
  803. and can only be incorporated in a new order, the free lines of which extend
  804. far beyond the limits not only of the old external world, but also beyond
  805. the fundamental forms of our thinking."
  806.    "I have to lead you to the summits from which open up perspectives which
  807. fundamentally re-form our idea of the world."
  808.    "The ascent toward [these summits], amid the ruins of classical physics,
  809. presents considerable difficulties."
  810.    "The axioms of mechanics [classical Newtonian mechanics] are but fragments,
  811. and making use of them is equivalent to judging about the content of a whole
  812. chapter by means of a single sentence."
  813.    In this new, post Newton world, "....Matter has disappeared....In the place
  814. of the customary, material world, there takes shape before us the vastly
  815. different electro-magnetic world."
  816.    "But even the recognition of the electro-magnetic world has not disposed
  817. of many insoluble problems and difficulties; the necessity of a unifying
  818. system was felt."
  819.    The deductions of Lorentz, made in 1909 and referring mainly to electro-
  820. optical phenomena, gave impetus to the publication by Albert Einstein of
  821. this new unifying principle, the *principle of relativity*.
  822.    "We are approaching the summit of modern physics: it is occupied by the
  823. principle of relativity, the expression of which is so simple that its all-
  824. important significance is not immediately evident. It says: the laws of
  825. phenomena in a system of bodies, for an observer connected with it, appear
  826. to be the same whether the system is at rest or is moving uniformly and
  827.  
  828. rectilinearly."
  829.    "It follows hence that, by the aid of phenomena taking place in a system
  830. of bodies with which he is connected, an observer is unable to discover
  831. whether this system possesses a uniform progressive motion or not."
  832.    "Thus, no phenomenon taking place on earth enables us to discern its
  833. progressive motion in space."
  834.    "The principle of relativity includes in itself the observing intellect,
  835. which is a circumstance of the greatest importance. The intellect is connected
  836. with a complex physical instrument -- the nervous system. Consequently, this
  837. principle gives indications concerning things which take place in moving
  838. bodies, not only in relation to chemical and physical phenomena, but also in
  839. relation to phenomena of life, and therefore also to the quest of man."
  840.    "All spatial measurements involve time. We cannot define the geometrical
  841. form of a solid moving in relation to us; we always define its kinematic
  842. form. Therefore our spatial measurements actually take place....in a four-
  843. dimensional manifold."
  844.    "When the cult of a new god is born, his word is not always clearly
  845. understood; the true meaning becomes revealed in time. I think that the same
  846. is true also as regards the principle of relativity."
  847.    "Matter represents a highly improbable event in the universe. This event
  848. [matter] came into being because improbability does not mean impossibility."
  849.    "We are present at the funeral of old physics," says Professor Oumoff. The
  850. new physics will be the physics which does not contain *motion*, i.e. in
  851. which there is no dualism of matter and vacuum. By taking the universe as
  852. *thought* and *consciousness*, we become free of the idea of vacuum.
  853.  
  854.    [Thus ends Ouspensky's references to Professor Oumoff and his ideas. I
  855. wish to point out that the preceding synopsis has been filtered through my
  856. own imperfect understanding of higher physics. In other words, I have tried
  857. to select those items which seemed to *me* to be the special highlights of 
  858. what Ouspensky had extracted from Professor Oumoff's original paper. Anyone
  859. seeking amplification of the ideas expressed by either author is referred to 
  860. their original works.]
  861.  
  862.                    Chapter 12
  863.                    ==========
  864.  
  865.    We distinguish three kinds of phenomena according to our method of
  866. perception and the form of their transition into other phenomena: *physical
  867. phenomena* (i.e. physics and chemistry), *phenomena of life* (i.e. biology),
  868. and *psychological phenomena* (e.g. thoughts, feelings).
  869.    We perceive physical phenomena by means of our sense organs or by means
  870. of instruments. Physics also recognizes the existence of phenomena which have
  871. never been observed either by sense organs or by instruments.
  872.    Phenomena of life are not observed as such. Certain *groups of sensations*
  873. make us presume the presence of phenomena of life behind the groups of physical
  874. phenomena. A sign of the presence of phenomena of life is the capacity of
  875. organs to reproduce themselves.
  876.    Psychological phenomena -- feelings and thoughts -- we know in ourselves
  877. by direct sensation, *subjectively*. We deduce their existence in others by
  878. analogy with ourselves; on the grounds of their manifestation in actions, and
  879. on the grounds of what we learn through communication by means of speech.
  880.    Physical phenomena pass one into another completely. Heat may be transformed
  881. into light; pressure, into motion, and so on. *But physical phenomena do not
  882. pass into phenomena of life*. By no combination of physical conditions can
  883.  
  884. science create life. In the same way, physical, chemical, and mechanical
  885. phenomena cannot, by themselves, produce psychological phenomena. Were it
  886. otherwise, a rotating wheel, in the course of a certain period of time,
  887. would *generate an idea*. We see therefore that phenomena of motion are
  888. fundamentally different from the phenomena of life and consciousness.
  889.    Phenomena of life pass into other phenomena of life, multiply in them
  890. infinitely and *transform themselves into physical phenomena*. Psychological
  891. phenomena are experienced directly and, having enormous potential force,
  892. pass into physical phenomena and into manifestations of life.
  893.    Positivist philosophy asserts that phenomena of life and psychological
  894. phenomena arise from one cause *which lies within the sphere of physical
  895. studies*. Seriously analysing this assertion, it is impossible to avoid
  896. seeing that it is completely arbitrary and unfounded. Within the scope of
  897. our being and observation, physical phenomena never produce phenomena of
  898. life and consciousness. Therefore we are *more* justified in assuming that
  899. phenomena of life and phenomena of consciousness contain something which is
  900. absent in physical phenomena.
  901.    Phenomena of life and phenomena of consciousness cannot be measured by us at 
  902. all. It is only the physical phenomena that we can assume to be measurable, 
  903. though even that is very problematic.
  904.    At times, an insignificant amount of physical force can set free an enormous 
  905. amount of physical energy. But all the amount of physical force we can gather 
  906. together will not set free a single drop of life energy necessary for the 
  907. independent existence of a microscopic living organism.
  908.    The force contained in *living organisms* is capable of liberating infinitely 
  909. great quantities of energy.
  910.    Concerning the amount of latent energy contained in the *phenomena of 
  911. consciousness* (i.e. thoughts, feelings, desires) we see that the potentiality 
  912. is still more immeasurable, still more limitless. An idea, a feeling or a desire 
  913. can release boundless quantities of energy, create infinite series of phenomena. 
  914. Each thought of a poet contains enormous potential force -- infinitely subtle, 
  915. imponderable, and potent.
  916.    The further a given phenomena is removed from the visible and the tangible -- 
  917. from the physical -- the further it is from matter, the more it contains of 
  918. hidden force, the greater the number of phenomena it can produce and involve, 
  919. the greater the amount of energy it can liberate, and the less it is dependent 
  920. on time.
  921.    What do phenomena represent, taken by themselves, independently of our 
  922. perception and feeling of them? A phenomena is known to the extent that it is an 
  923. *irritation*, i.e. to the extent that it causes a sensation.
  924.    The positivist philosophy, that mechanical motion or electro-magnetic energy 
  925. lies at the root of all phenomena, is only an hypothesis based on a totally 
  926. artificial and arbitrary assumption that the world exists in time and space. If 
  927. we find that the conditions of time and space are only properties of our sense 
  928. perception, we absolutely abolish any possibility of the hypothesis of 'energy' 
  929. as the foundation of everything; because energy requires time and space.
  930.    In reality, we know nothing about the *causes of phenomena*.
  931.    Can we, by studying the *phenomena*, arrive at an understanding of the thing 
  932. in itself? Kant said definitely: *No*, in studying the phenomena we do not even 
  933. come *nearer* to the understanding of a thing in itself.
  934.    If we wish to come nearer to understanding things in themselves, we should 
  935. seek an entirely new method, a way completely different from the one followed by 
  936. positivist science which studies events or phenomena.
  937.  
  938.  
  939.                    Chapter 13
  940.                    ==========
  941.  
  942.    There are visible and hidden causes of phenomena, there are visible and 
  943. hidden effects.
  944.    In the matter of studying the *action* of nature positivist methods go very 
  945. far, as is proven by all the innumerable achievements of modern technical 
  946. sciences. Positivism is very good when it seeks an answer to the question *how* 
  947. something operates in given conditions. But when it attempts to go beyond its 
  948. definite conditions (time, space and causation), or begins to assert that 
  949. outside the given conditions nothing exists, it trespasses on alien territory.
  950.    In relation to nature a positivist scientist is in the same position as a 
  951. savage in a library. For the savage a book is a *thing* of a certain size and 
  952. weight; he will never understand a book by its appearance, and *the content of 
  953. the book* will remain for him the *unfathomable noumenon*.
  954.    But if a man *knows* of the existence of the *noumenon* of life -- if he 
  955. knows that a mysterious meaning is hidden under visible phenomena, it is 
  956. possible that he will get to the essence of the thing. Thus it is necessary to 
  957. understand the *idea* of the inner content.
  958.    The scientist who finds tablets with hieroglyphs in an unknown language, 
  959. deciphers and reads them after a great deal of work. And in order to read them 
  960. he needs one thing: he must know that these signs *represent writing*. Every 
  961. cipher can be read -- *but one must know that it is a cipher*.
  962.    There can be no greater mistake than to regard the world as *divided* into 
  963. phenomena and noumena -- to take phenomena and noumena as separate from one 
  964. another, existing independently one from another and as capable of being 
  965. perceived apart from one another. The division of phenomena and noumena exists 
  966. only in our perception. The 'phenomenal world' is merely our incorrect 
  967. representation of the world.
  968.    As Karl du Prel has said, *the world beyond is only this world strangely 
  969. perceived*. It would be more correct to say that *this world is only the world 
  970. beyond strangely perceived*.
  971.    Just as it is impossible for a savage to come nearer to understanding the 
  972. nature of a watch by studying the phenomenal aspect of it, i.e. number of 
  973. wheels, number of teeth in each wheel, so in the case of a positivist scientist 
  974. studying the external, *manifesting* side of life, its secret RAISON d'ETRE and 
  975. the purpose of separate manifestations will remain forever hidden.
  976.    Two-dimensional perception exists not only on a plane. Materialistic thought 
  977. tries to apply it to real life. As a result, curious absurdities arise. One of 
  978. such results is 'economic man' -- quite clearly a two-dimensional plane being 
  979. which moves in two directions -- those of production and of consumption.
  980.    Positivist science affirms that by studying phenomena we gradually approach 
  981. noumena. This science regards the universe as a whirl of mechanical motion or as 
  982. a field of manifestation of electro-magnetic energy.
  983.    Positivism asserts that the phenomena of life and consciousness are merely 
  984. the functions of physical phenomena and are no more than a certain complex 
  985. combination of the latter. If this were indeed true it would have been proven 
  986. long ago. All that is needed is to obtain *life* or *consciousness* by 
  987. mechanical means. The truth is that the infinitely greater potentiality of 
  988. phenomena of life and mental processes as compared with physical phenomena 
  989. points to exactly the opposite.
  990.    Positivist theories admit the possibility of explaining the *higher* by means 
  991. of the *lower*, they admit the possibility of explaining the invisible by means 
  992. of the visible. But as was pointed out in the beginning, this is an attempt to 
  993. explain one unknown by means of another unknown. The 'lower' (matter and motion) 
  994. by means of which the positivist theory attempts to explain the 'higher' (life 
  995.  
  996. and thought) *is itself unknown*.
  997.    Since thought can evoke and release physical energy, whereas motion can never 
  998. evoke or release thought (a rotating wheel can never evoke thought), it follows 
  999. that we must strive to define the lower by means of the higher. Since the 
  1000. invisible, such as the contents of a book or the purpose of a watch, defines the 
  1001. visible, we must also strive to understand not the visible, but the invisible.
  1002.    Starting from the false assumption of the *mechanical* character of the 
  1003. noumenal aspect of nature, positivist science makes yet another mistake in 
  1004. examining the law of cause and effect or the law of function -- namely it 
  1005. mistakes what is cause for what is effect.
  1006.    The positivist view studies the visible world or the phenomena of the visible 
  1007. world, refusing to admit that causes not contained in this world could have 
  1008. penetrated into it or that phenomena of this world could have functions outside 
  1009. it.
  1010.    If we take into consideration the phenomena of life and thought, we are 
  1011. forced to admit that the chain of phenomena very quickly passes from a purely 
  1012. physical sequence into a biological sequence. We must admit too that in the 
  1013. reverse transition into the physical sequence from the biological and the 
  1014. psychological spheres, actions proceed precisely from those sides which are 
  1015. hidden from us, i.e. that the cause of the visible is the invisible. We are 
  1016. bound to admit that it is impossible to consider chains or sequences solely in 
  1017. the world of physical phenomena. To be more concrete, physical phenomena, in 
  1018. becoming the object of sensations of sight, hearing, touch, smell, provoke 
  1019. physiological phenomena and then psychological phenomena. And phenomena of 
  1020. consciousness are accompanied by physiological phenomena which in turn gives 
  1021. rise to a series of physical phenomena. Again, we cannot consider chains or 
  1022. sequences solely in the world of physical phenomena.
  1023.    Since events, even the most distant from one another in time, *are in contact 
  1024. with the fourth dimension*, this means that in reality they take place 
  1025. simultaneously, as cause and effect.
  1026.    Today's events were yesterday's ideas and feelings, and tomorrow's events lie 
  1027. today in some person's suffering or dreams.
  1028.    The world of physical phenomena represents a section of another world, which 
  1029. also exists *here* and the events of which take place *here*, but invisibly to 
  1030. us.
  1031.    Each thing has an infinite variety of meanings, and to know all these 
  1032. meanings is impossible. In other words, 'truth' as we understand it, i.e. *the 
  1033. finite definition*, is possible only in a finite series of phenomena. In an 
  1034. *infinite* series it is bound, somewhere, to become its own opposite. This means 
  1035. that *every knowledge* is conditional. We can never embrace *all the meanings* 
  1036. of any one thing. *All that is highest* in the understanding, to which we may 
  1037. come, of the essence of a given phenomena, from another still higher point of 
  1038. view will *again* have a different meaning. **And there is no end to it!**
  1039.    Side by side with our view of things, another view is possible -- a view as 
  1040. it were from another world, from *'over there'* -- but 'over there' signifies 
  1041. not another place, but another method of perception.
  1042.  
  1043.  
  1044.  
  1045. Review/Condensation of Tertium Organum by P.D. Ouspensky (ch. 14 - 16)
  1046. This review/condensation by Brian Redman
  1047. Distribute freely if you like
  1048.  
  1049.                    Chapter 14
  1050.                    ==========
  1051.  
  1052.    At times we dimly feel in things the difference resulting from their 
  1053. functions; in other words, their *real* difference.
  1054.    Only positivism is convinced that a stone is a stone and nothing more. But 
  1055. any uneducated person can tell you that a stone from the wall of a church and a 
  1056. stone from the wall of a prison are different things. Objects identical as 
  1057. regards the material of which they consist, but different as regards their 
  1058. functions, are *really different*. We regard the chemical composition of a thing 
  1059. as its *most real* attribute, whereas real attributes should be sought in the 
  1060. functions of a thing.
  1061.    Wishing to understand the *noumenal world*, we must seek a *hidden meaning* 
  1062. in everything. At present we are too deeply rooted in the positivist method with 
  1063. its tendency to seek in everything a *visible* cause and a *visible* effect.
  1064.    A poet understands that the mast of a ship, a gallows and a cross *are made 
  1065. of different wood*. He understands the difference between a stone from the wall 
  1066. of a church and a stone from the wall of a prison. He hears *the voice of the 
  1067. silence*, understands the psychological difference of silences, realizes that 
  1068. *silence may be different*.
  1069.    The difference between the 'hangman', the 'sailor' and the 'saint' is not an 
  1070. accidental difference of position, status and heredity, as materialism 
  1071. endeavours to persuade us, but a deep and unbridgeable difference, such as 
  1072. exists between murder, labor and prayer, belonging to entirely different worlds. 
  1073. The representatives of these worlds can appear to us similar men only because we 
  1074. actually see not them but merely their shadows.
  1075.    All art consists in understanding and representing these elusive differences. 
  1076. Art sees more and further than we do. Art is already a *beginning of vision*. It 
  1077. sees much more than the most perfect apparatus.
  1078.  
  1079.                    Chapter 15
  1080.                    ==========
  1081.  
  1082.    There is no side of life which does not reveal to us an infinity of the new 
  1083. and the unexpected if we approach it with the *knowledge* that it is not 
  1084. exhausted by its visible side.
  1085.    In Hindu mythology Love and Death are the two faces of *one deity*. Strange 
  1086. as it may seem, *the face of death* has had a greater attraction for the 
  1087. mystical imagination of men, than *the face of love*. The problem of love is 
  1088. usually accepted in modern philosophies of life as something given, something 
  1089. already understood and known. In reality, love is for us as great a mystery as 
  1090. death -- yet for some reason we notice it less forcibly. We have evolved a 
  1091. series of stereotyped views on love, and we meekly accept one or another of 
  1092. these stereotyped views.
  1093.    Love is a *cosmic phenomenon*, in which people, mankind, are merely 
  1094. accidental; a cosmic phenomenon as little concerned with either the lives or the 
  1095. souls of men as the sun is concerned in shining so that, by its light, men may 
  1096. go about their trivial affairs and use it for their own ends. Love, in relation 
  1097. to our life, is a Deity.
  1098.    Both positivist and spiritual morality equally admit only one possible result 
  1099. of love -- children, the propagation of species. But this objective result, 
  1100. which may or may not happen, is in any case only the result of the external, 
  1101. objective side of love. For science, which studies life as if it were apart from 
  1102. life, the purpose of love consists in the continuation of life. But if we regard 
  1103. love from this standpoint, we shall have to admit that there is *more of this 
  1104. force than is necessary*.
  1105.    Where, then, does the main part of the force go? If only a negligible 
  1106. fraction of energy goes towards the creation of the future *by means of birth*, 
  1107. the remaining part must also go towards the creation of the future, but by other 
  1108. means. The superfluous energy is passed into other forms of energy; is passed 
  1109. into instincts, into the power of ideas, into creative force on different planes 
  1110. of life. Thus, what appears as a collateral function of love, from the point of 
  1111. view of an individual, may serve as a principal function of the species.
  1112.    The most important thing in love is *that which is not*, which is completely 
  1113. non-existent from an ordinary everyday materialistic point of view. In this 
  1114. sensing of that which is not, and in the contact thus reached with the world of 
  1115. the *truly real*, lies the principal meaning of love in human life.
  1116.  
  1117.                    Chapter 16
  1118.                    ==========
  1119.  
  1120.    Analogy with ourselves is our only criterion and method of judging and 
  1121. drawing conclusions about the psychological phenomena of other people, if we 
  1122. cannot communicate with them or refuse to believe what they tell us about 
  1123. themselves. Supposing I were to live in the midst of people, without any means 
  1124. of communicating with them or drawing conclusions by analogy; I should then be 
  1125. surrounded by moving and acting automatons, the meaning, significance and causes 
  1126. of whose actions would be totally obscure for me.
  1127.    I have two means of knowing a man in himself -- analogy with myself and 
  1128. communication with him, *exchange of thoughts*. Without this a man for me is 
  1129. nothing but a *phenomenon*. The *noumenon* of man is his psychological life.
  1130.    *Noumenal* means *perceived by the mind* and the characteristic feature of 
  1131. the things belonging to the *noumenal world* is the fact that *they cannot be 
  1132. perceived by the same method as things of the phenomenal world*. We cannot see, 
  1133. hear, touch, weigh or measure the things belonging to the noumenal world.
  1134.    We also must remember that the noumenon and the phenomenon are not different 
  1135. things, but merely different aspects of *one and the same thing*. Every 
  1136. phenomena is the finite expression of something infinite. For us, a phenomena is 
  1137. a three-dimensional expression of the infinite.
  1138.    We can regard man's 'mind' as his function in a section of the world 
  1139. different from the three-dimensional section in which man's body functions. We 
  1140. can also regard as true that the unknown function of the 'world' outside of this 
  1141. three-dimensional section is as its own kind of 'mind'.
  1142.    Our ordinary positivist view regards *mind as the function of the brain*. 
  1143. Positivism, always and everywhere trying to apply the rule of three dimensions, 
  1144. is a blind alley in itself.
  1145.    In what relation does the psychological life of man stand to his brain? This 
  1146. question has been answered differently at different times. Psychological life 
  1147. was regarded as a direct function of the brain ("Thought is a motion of 
  1148. matter"), thus denying any possibility of thought or feeling without a brain. 
  1149. Then there were attempts at establishing the *parallelism* of mental activity 
  1150. and the activity of the brain. But the character of this parallelism has always 
  1151. remained obscure. Yes, a break-down or a disorder in the activity of the brain 
  1152. brings about an apparent break-down or disorder in mental functions. Still, the 
  1153. activity of the brain is *nothing but motion*, i.e. an objective phenomena, 
  1154. whereas mental activity is *objectively* undefinable -- hence, a subjective 
  1155. phenomena.
  1156.    The brain is that necessary prism passing through which a part of the mind 
  1157. manifests itself to us as *intellect*. Or putting it in a slightly different 
  1158. way, the brain is a mirror, reflecting the mind in our three-dimensional section 
  1159. of the world. It is clear that if the *mirror* is shattered, the *reflection* 
  1160. must also be shattered. *But there are no grounds for supposing that when the 
  1161. mirror breaks the OBJECT it reflects also becomes broken*.
  1162.    In our three-dimensional world, because our brain acts as a prism through 
  1163. which passes the mind, it follows that on this plane *not the whole of mind is 
  1164. seen*.
  1165.    The mind cannot suffer from disorders of the brain, but its *manifestations* 
  1166. can suffer greatly.
  1167.    The positivist remains unsatisfied. He will say: Prove to me that thought can 
  1168. take place without the brain, then I will believe.
  1169.    There are no proofs and there cannot be any. The existence of mind *without 
  1170. the brain* cannot be proved like a physical fact.
  1171.    We have established earlier that we can make conclusions about the mind of 
  1172. other beings by means of exchanging thoughts with them and by analogy with 
  1173. ourselves. Now we can add that because of this we can only know about the 
  1174. existence of minds similar to ours and can know no others *until we find 
  1175. ourselves on their plane*.
  1176.    Things which are basically similar cannot result from dissimilar causes.
  1177.    The positivist view of the world asserts that *the beginning of everything* 
  1178. is unconscious energy, produced by unknown causes at some unknown time. Having 
  1179. passed through a long series of processes, this energy manifests itself in 
  1180. visible and tangible motion. Positivism would be quite right and its picture of 
  1181. the world would not have a single defect *if there were no REASON in the world 
  1182. anywhere or at any time*. Yet positivism cannot deny the fact of *mind*. If it 
  1183. were able to disregard this fact completely, the universe could pass for an 
  1184. accidentally formed mechanical toy.
  1185.    Mind is something different from motion. However much we may persist in 
  1186. calling thought motion, we know that they are two different things. Thought can 
  1187. exist without motion, whereas motion cannot exist without thought, because the 
  1188. necessary condition of motion -- *time* -- comes from the mind. If there is no 
  1189. mind, there is no time. If there is no time, there is no motion. Motion is an 
  1190. illusion of thought.
  1191.    Our language depicts to us a false, dual universe. In reality it is one. It 
  1192. is important to establish the *monistic character* of the universe.
  1193.  
  1194.    What then is matter? On the one side it is a logical concept, a form of 
  1195. thinking. On the other hand it is illusion taken for reality. Matter is a 
  1196. section of *something*. Matter is only an artificial definition by our senses of 
  1197. some undefinable cause which infinitely transcends the thing, matter.
  1198.    How could we learn about the existence of the mind of other sections of the 
  1199. world? Again, by two methods: through communication, exchange of thoughts *and* 
  1200. by means of conclusion by analogy.
  1201.    In every *whole* of our world we see a great many *opposite* tendencies, 
  1202. inclinations, strivings, efforts. Each whole is as it were a battleground of a 
  1203. great number of opposite forces. The interaction of these forces constitutes the 
  1204. life of the whole.
  1205.    If *the whole* possesses mental life, then separate tendencies of forces must 
  1206. also possess a life of their own. A body or an organism is the point of 
  1207. intersection of the lines of these lives, a meeting-place, perhaps *a 
  1208. battlefield*. Our 'I' -- this is *the battlefield* in which, each moment, one or 
  1209. another emotion, one or another habit or tendency takes the upper hand, 
  1210. subjugating the others for that moment and identifying itself with the 'I'. But 
  1211. the 'I' is also a *being*, possessing *its own* life.
  1212.    All the beings in the *world of many dimensions* may not know one another, 
  1213. i.e. they may not know that we are connecting them together into various wholes 
  1214. in our phenomenal world, just as in general they may have no knowledge of our 
  1215. phenomenal world and its relationships.
  1216.    Our ordinary perception and thinking is too absorbed in the sensations of the 
  1217. phenomenal world and therefore does not reflect impressions coming from other 
  1218. beings, or reflects them so feebly that they do not become fixed in it in any 
  1219. perceptible form. If, however, the impressions coming from other beings are so 
  1220. strong that our mind senses them, it immediately projects them into the external 
  1221. phenomenal world and seeks a cause for them in the phenomenal world.
  1222.    Our mind is limited by its phenomenal perception. The world of phenomena 
  1223. encloses it like a wall. Our mind does not see anything apart from this wall.
  1224.    We must define what the noumenal world *cannot* be; and then what it *can* 
  1225. be, i.e. which relations are impossible and which are possible in it. First of 
  1226. all we can say that the world of noumena cannot be three-dimensional and cannot 
  1227. contain anything three-dimensional. The noumenal world cannot contain anything 
  1228. having extension in space and changing in time. And, it cannot contain anything 
  1229. dead, inanimate, *unconscious*, although the level of consciousness may be 
  1230. different. In the world of causes everything must be conscious.
  1231.    That which appears ordinary to us can never be real. *The real* appears 
  1232. miraculous to us; we do not believe in it, do not recognize it. Consequently we 
  1233. do not feel the *mysteries* of which life is full. Only the unreal is ordinary. 
  1234. The real must appear miraculous.
  1235.    The mystery of *time* permeates everything. The mystery of *thought* creates 
  1236. everything. As soon as we understand that thought is not a function of motion 
  1237. and that motion itself is only a function of thought we shall see that the whole 
  1238. world is a kind of vast hallucination. The mystery of *infinity* is the greatest 
  1239. of all mysteries. It tells us that the whole visible universe has no dimensions 
  1240. as compared with infinity; that they are equal to a point, a mathematical point 
  1241. which has no extension whatever, and that, at the same time, points which are 
  1242. not measureable for us may have a different extension and different dimensions.
  1243.  
  1244.  
  1245.  
  1246. Review/Condensation of P.D. Ouspensky's  Tertium Organum
  1247. This review/condensation by Brian Redman
  1248. Distribute freely if you like
  1249.  
  1250.                    Chapter 17
  1251.                    ==========
  1252.  
  1253.    To us, inanimate objects and mechanical phenomena are lifeless and devoid of 
  1254. intelligence. But we are wrong. We recognize as animate beings only those 
  1255. possessing a mind accessible to our observation in the three-dimensional section 
  1256. of the world, i.e. beings whose mind is analogous to ours. Everything that 
  1257. lives, thinks and feels in a manner not completely analogous to ours appears to 
  1258. us as dead and mechanical.
  1259.    Yet sometimes we dimly feel the intense *life* which goes on around us. In 
  1260. electrical discharges, in lightning, in thunder, in the gusts and howling of the 
  1261. wind are felt flashes of sensory-nervous tremors of some gigantic organism.
  1262.    There can be nothing dead or mechanical in Nature. If life and feeling exist 
  1263. at all, they must exist in everything. Every phenomena; every object has a mind. 
  1264. A mountain, a tree, a river, the fish in the river, drops of water, rain, a 
  1265. plant, fire -- each separately must possess a mind of its own. And between the 
  1266. *mind* of a mountain and the *mind* of a man there must exist the same 
  1267. difference as there is between the *mountain* and the *man*.
  1268.    The *activity of life* of separate units may be quite different. The degree 
  1269. of activity of life may be judged from the point of view of reproductivity. In 
  1270. minerals this activity is so small that it appears to us that minerals do not 
  1271. reproduce themselves. Yet this may be only due to the insufficient breadth of 
  1272. our view in time and space. Perhaps if our view embraced hundreds of thousands 
  1273. of years we would be able to see the growth of minerals.
  1274.    Yet a stone can be split in two and the result will be simply two stones, 
  1275. whereas if a snail is cut in two the result will not be two snails. This means 
  1276. that the mind of a stone is very simple, primitive. The mind of a snail is 
  1277. infinitely higher than that of a stone.
  1278.    Anything indivisible is a living being. Each cell in an organism is a living 
  1279. being and must possess a certain kind of mind. A combination of cells, such as 
  1280. an organ, is again a living being; this time with a higher type of mind.
  1281.    Indivisibility in our sphere is a sign of a definite function. The 
  1282. intelligence of the divisible can manifest itself only in a collective non- 
  1283. individual intelligence. We admit consciousness only in a *whole* organism.
  1284.    But even a whole organism is merely a section of what we may call the life of 
  1285. this organism from birth to death. This *life* may be represented as a four- 
  1286. dimensional body stretched out in time. The physical three-dimensional body is 
  1287. only a section of the four-dimensional body, LINGA SHARIRA.
  1288.    We may presume in man three minds -- the mind of the body or instincts, the 
  1289. personality or the complex and constantly changing "I", and finally, the mind of 
  1290. the whole life or the greater "I." These three minds know very little about each 
  1291. other and communicate with one another only when we are in various "altered 
  1292. states." (i.e. dreams, trance, hypnosis, etc.)
  1293.    Family, community, nation -- any aggregate to which we belong -- possesses 
  1294. its own larger mind, of which we form a part. A nation is a living being. 
  1295. Mankind is also a living being; it is the *Great Man*, the ADAM KADMON of the 
  1296. Kabalists.
  1297.    The three minds of man, the mind of instincts, the mind of sensations, 
  1298. representations, concepts, thoughts, emotions and desires, and the mind of the 
  1299. greater "I", are not mutually inimical -- they coexist. But usually, in saying 
  1300. "I", a man means not all three domains, but that which is at the moment in the 
  1301. focus of his consciousness. As a rule, when a man says "I" he refers to some 
  1302. very small and insignificant facet which *at the given moment* fills the focus 
  1303. of consciousness and subjugates all the rest (until it is driven out by another 
  1304. equally insignificant facet). "I am hungry." "I read a newspaper." "I expect a 
  1305. letter." Only rarely does the "I" touch higher regions.
  1306.    This continuous movement which goes on in our mind, this constant shifting 
  1307. from one "I" to another, may perhaps explain the phenomenon of *motion* in the 
  1308. external visible world. Movement goes on inside us and it produces the illusion 
  1309. of movement around us.
  1310.  
  1311.  
  1312.    A birch tree is a living being. The birch tree in general -- the species -- 
  1313. is a living being. A forest containing birch trees as well as other types of 
  1314. trees is also a living being. Following this line of thought, we eventually 
  1315. arrive at the idea of an animate universe which in turn leads us to the idea of 
  1316. a "World Soul" -- a being whose manifestation is the visible universe. 
  1317.    Since every living body has a mind, so every mind must possess a body. But it 
  1318. does not follow that all bodies must be alike, and that the bodies of beings of 
  1319. a higher order should be like ours. The vaster orders of mind go with vaster 
  1320. orders of body. The entire earth on which we live must have its own collective 
  1321. consciousness; so too must the planets and the entire solar system. The earth 
  1322. soul is our special guardian angel and we can pray to the earth as religious 
  1323. people pray to their saints. 
  1324.    Ideas of the world as *animated and intelligent* are in no way new or 
  1325. paradoxical. They are a natural and logical necessity, springing from a wider 
  1326. view of the world than that which we normally permit ourselves.
  1327.  
  1328.                    Chapter 18
  1329.                    ==========
  1330.  
  1331.    All explanations of the meaning of life suffer from one defect -- they all 
  1332. try to find the meaning of life *outside it* -- either in the future of mankind, 
  1333. or in the problematical existence after death, or in the evolution of the ego 
  1334. through long successive reincarnations -- always in something *outside* the 
  1335. present life of man.
  1336.    The meaning of life consists in knowledge. The strongest emotion in man is a 
  1337. yearning for the unknown. Even in love, the strongest attraction to which 
  1338. everything else is sacrificed, is the attraction of the unknown. The function of 
  1339. the inner life may be defined as the realization of the existence of the outer 
  1340. world as well as of one's own existence.
  1341.    All the mental faculties of man are instruments of knowledge. These mental 
  1342. faculties include feelings. Feelings are *means of knowledge*. Only to our 
  1343. narrow human view do feelings seem to serve other purposes.
  1344.    We do not realize, we do not see the presence of intelligence in the 
  1345. phenomena and laws of nature. This happens because we always study not the whole 
  1346. but a part, and we do not see the whole we wish to study.
  1347.    *Life* is the manifestation in our sphere of a *part* of one of the 
  1348. intelligences of another sphere. When a man dies, one eye of the universe 
  1349. closes. Every separate human life is a moment of the life of the *great being* 
  1350. which lives through us.
  1351.    Usually *the emotional* is opposed to *the intellectual*: "heart" is opposed 
  1352. to "reason". "Cold reason" is placed on one side and feelings are placed on the 
  1353. other. Yet really, between intellect and emotion there is no sharp distinction. 
  1354. In us there is nothing but emotions or their harmonious co-existence. This was 
  1355. clearly realized by Spinoza when he said that an emotion can be overcome only by 
  1356. another, stronger emotion, and by nothing else.
  1357.    *Reason* cannot conquer feeling, because feeling can only be conquered by 
  1358. feeling. Reason can only provide thoughts and images which would evoke feelings, 
  1359. *and these* conquer the feeling of the given moment.
  1360.    We know a great many things through emotions. Emotions are in no way 
  1361. instruments of feeling *for the sake of feeling*; they are all instruments of 
  1362. knowledge. There are things and relations which can be known only emotionally 
  1363. and only through a given emotion. To understand the psychology of gambling it is 
  1364. necessary to feel the emotions of a gambler; to understand the psychology of the 
  1365. hunt it is necessary to feel the emotions of the hunter.
  1366.    The reason why we understand one another so little is that we always live by 
  1367. *different* emotions. We understand one another only when we happen to 
  1368. experience identical emotions simultaneously. In this idea of the simultaneous 
  1369. experiencing of identical emotions lies the secret of the power of alcohol over 
  1370. human beings; alcohol produces the illusion of communion of emotions and 
  1371. stimulates fantasy *simultaneously* in two or more people.
  1372.    Nothing gives one such a clear idea of things as the emotions, and nothing 
  1373. misleads one as much as the emotions. The *cognitive value* of emotions is 
  1374. different. There are emotions which are indispensable for a life of knowledge -- 
  1375. and there are emotions which hinder rather than help understanding.
  1376.    Emotions are connected with the different "I's" of our mental life. An 
  1377. emotion which looks exactly the same at the first glance, may be connected with 
  1378. very small "I's" or with very big "I's" -- may be connected with selfish 
  1379. personal elements or with the larger, more permanent "I".
  1380.    The liberation from personal elements enhances the cognitive power of 
  1381. emotions. The cognitive power of an emotion is proportionately greater when a 
  1382. given emotion contains less *self-element*, i.e. when there is a stronger 
  1383. realization that the given emotion is not "I". It is an error to evaluate the 
  1384. world and people from the point of view of some one accidental "I", the self of 
  1385. a given moment.
  1386.    Not all emotions are capable in equal measure of being freed from self- 
  1387. elements. There are emotions which by their nature *divide*, estrange, alienate, 
  1388. make one feel themself to be apart, separate. Also, there is difficulty in
  1389. dividing emotions into categories because emotions of the higher order can also 
  1390. be personal -- and then their effect is no different from that of the lower 
  1391. category.
  1392.    There are no emotions which are impure *in their nature*. Every emotion may 
  1393. be either pure or impure according to whether it contains an admixture of other 
  1394. emotions or not. A "pure" emotion gives a clear, pure image of the knowledge 
  1395. which it is intended to transmit. There may be pure desire to know, a thirst for 
  1396. knowledge for the sake of knowledge, and there may be a pursuit of knowledge led 
  1397. by considerations of *profit* and *gain* to be derived from this knowledge. The 
  1398. former would be an example of a pure emotion while the latter would be an 
  1399. example of an impure emotion.
  1400.    The word "aesthetic" is derived from the Greek word "aisthetikos" which means 
  1401. "of sense perception." Thus the purifying of the emotions leads to improved 
  1402. perceptions, or in other words, morality is a form of aesthetics. That which is 
  1403. not moral is not aesthetic.
  1404.    Nowhere do delusions spring up more easily than in the domain of morality. 
  1405. Engrossed in *his own morality* and moral preachings a man forgets the *aim* of 
  1406. moral perfection, forgets that the aim consists in knowledge. He begins to see 
  1407. the aim in morality itself. No tyranny can be more fierce than the tyranny of 
  1408. morality.
  1409.    The organized forms of intellectual knowledge are *science* and *philosophy*. 
  1410. The organized forms of emotional knowledge are *religion* and *art*. The purpose 
  1411. behind the pomp of religious rituals, the processions, the sacrifices, the 
  1412. singing, the music, the dances -- the aim of all these things is to incite a 
  1413. certain emotional state, to evoke in man certain definite feelings. Their 
  1414. purpose is to make accessible to the participant a definite knowledge of the 
  1415. hidden side of the world.
  1416.    Art, too, is a powerful instrument for knowledge of the noumenal world. Yet 
  1417. when art begins to enjoy the beauty already *found, instead of seeking new 
  1418. beauty*, all progress is checked, and art becomes transformed into a useless 
  1419. aestheticism surrounding man with a wall and preventing him from seeing further. 
  1420. *The search for beauty* is the aim of art, just as the search for God and 
  1421. *truth* is the aim of religion. Like art, religion no longer progresses when it 
  1422. ceases to *seek* God and truth and begins to think that it has found them.
  1423.    Science, philosophy, religion and art really begin to serve *true knowledge* 
  1424. only when they begin to manifest intuition, i.e. the sensing and finding of some 
  1425. inner qualities in things. Actually one may say that the aim of even purely 
  1426. intellectual scientific and philosophical systems is not at all to give to one 
  1427. certain information, but to raise one to a height of thought and feeling where 
  1428. she can pass to the new and higher forms of knowledge.
  1429.    Moreover, it should be born in mind that the very division of science, 
  1430. philosophy, religion and art into separate categories shows their 
  1431. incompleteness. When we see the whole of which these four categories form a 
  1432. part, then we will approach a complete knowledge.
  1433.  
  1434.  
  1435.  
  1436. Review/Condensation of Tertium Organum by P.D. Ouspensky  (ch. 19 - 20)
  1437. This review/condensation by Brian Redman
  1438. Distribute freely if you like
  1439.  
  1440.                    Chapter 19
  1441.                    ==========
  1442.  
  1443.    Science studies phenomena; as soon as it tries to pass on to the study of 
  1444. causes, it is confronted by the wall of the unknown and, *for it*, the 
  1445. unknowable.
  1446.    At present this is the situation: the number of unknown facts in every domain 
  1447. of scientific knowledge is increasing rapidly. The progress of science, 
  1448. especially in recent times, may be defined as a very rapid growth of the regions 
  1449. of ignorance. Of course in the past there was no less ignorance than there is 
  1450. now. But in the past it was not so forcibly felt -- then science did not know 
  1451. what it is ignorant of. Now it knows this more and more, it realizes more and 
  1452. more clearly its own conditional nature.
  1453.    Positivist thinking, which draws general conclusions from the knowledge 
  1454. gained by the separate departments of science, will find itself obliged to draw 
  1455. a conclusion from that which the sciences do not know. And then we will be 
  1456. confronted by a colossus (positivism) with feet of clay.
  1457.    Philosophy has seen for a long time that this colossus has no feet, but the 
  1458. greater part of cultured humanity is still under the hypnosis of positivism. The 
  1459. greater part of humanity still sees just the colossus and not the feet of clay.
  1460.    I [Ouspensky] call positivism that system which asserts, in opposition to 
  1461. Kant, that the study of phenomena *can* bring us nearer to things in themselves. 
  1462. Positivism affirms that through studying phenomena we can come to the 
  1463. understanding of causes.
  1464.    The usual positivist view denies the existence of the *hidden side of life*, 
  1465. or rather it finds that this hidden side consists of electro-magnetic phenomena 
  1466. and is being gradually revealed to us. This assertion would be correct if 
  1467. science moved uniformly in all the directions of the unknown; if a multitude of 
  1468. fundamental questions did not remain just as obscure as in the times when no 
  1469. science existed at all. However, we see that whole vast regions are closed to 
  1470. science, that it has *never* penetrated them and indeed has made *no step* in 
  1471. the direction of these regions.
  1472.    As regards questions of life and death, of the mystery of consciousness, and 
  1473. others of that ilk, our scientific method is of no value. The scientific method 
  1474. can establish the chemical composition of distant stars and photograph the human 
  1475. skeleton invisible to the eye -- but it cannot tell us what the man sitting next 
  1476. to us is thinking.
  1477.    The mistake of positivism consists in the fact that it has recognized as 
  1478. really existing only that which can be perceived by the senses. Yet this small 
  1479. group of perceived existences by no means represents everything that exists.
  1480.    What then is objectivity? We may define it in this way: owing to the 
  1481. properties of *our* perception or owing to the conditions under which our mind 
  1482. works, we segregate a small number of facts into a definite group. This group of 
  1483. facts represents for us the objective world. But this group does not by any 
  1484. means represent everything existing.
  1485.    Materiality means the conditions of existence in time and space, i.e. 
  1486. conditions of existence under which "*two identical* phenomena cannot take place 
  1487. at the same time and in the same place." It is clear that in the conditions 
  1488. known to us, two identical phenomena taking place at the same time and in the 
  1489. same place would constitute one phenomenon. But this is obligatory only for the 
  1490. conditions of existence we know, i.e. for such matter as we perceive.
  1491.    If we can imagine a being living outside of the conditions of materiality, 
  1492. such a being will be able to possess simultaneously things which, from our point 
  1493. of view, are mutually exclusive; he will be able to be in several places at 
  1494. once; to assume different aspects; to perform at the same time contradictory and 
  1495. mutually exclusive actions.
  1496.    Objective knowledge can grow indefinitely with the perfection of apparatuses 
  1497. and methods of observation and investigation. The only thing it cannot step over 
  1498. is -- the limits of the three-dimensional sphere, i.e. the conditions of space 
  1499. and time, because it is created in those conditions, and the conditions of 
  1500. existence of the three-dimensional world constitute its own conditions of 
  1501. existence. Objectively, knowledge will be always subject to these conditions, 
  1502. because otherwise it would cease to exist.
  1503.    Our objective knowledge is confined within the limits of an *infinite three- 
  1504. dimensional sphere*. It can advance *ad infinitum* along the radii of that 
  1505. three-dimensional sphere, but it will not pass over into the domain of which our 
  1506. three-dimensional world represents *a section*.
  1507.    [Note: Ouspensky finishes this chapter with ideas on the expansion of 
  1508. consciousness as a means of widening our cognitive abilities, thereby liberating 
  1509. us from the confines of three-dimensional representations. For example: "A drop 
  1510. of consciousness merging with the ocean of consciousness, perceives the ocean 
  1511. but does not, through this, cease to be." I assume that the reader has some 
  1512. familiarity already with ideas of this type.]
  1513.  
  1514.                    Chapter 20
  1515.                    ==========
  1516.  
  1517.    When we come upon the fact of INFINITY in any mode of our thought, it is a 
  1518. sign that that mode of thought is dealing with a higher reality than it is 
  1519. adapted for. Infinity is the only reality and at the same time it is the abyss, 
  1520. the bottomless pit into which our mind falls after having risen to a height 
  1521. where it cannot keep a foothold.
  1522.    We have previously examined the way in which a two-dimensional being might 
  1523. come to the understanding of the third dimension. But we have not asked 
  1524. ourselves what such a being would *feel* when it begins to sense the third 
  1525. dimension.
  1526.    Let us imagine an animal in which flashes of human understanding begin to 
  1527. appear. The first sensation of this being would be that its old world, the 
  1528. world of two dimensions, *the only world* it represents to itself as real, is 
  1529. crumbling away and falling into ruins all around. Until such a being learns to 
  1530. perceive realities of another, higher order, the sensation of the unreality of 
  1531. everything from its old world would be very strong. This hypothetical being 
  1532. would pass from one negation to another -- it would be forced to repudiate 
  1533. everything in its old, two-dimensional world.
  1534.    Formerly, when it was an animal, it reasoned thus:
  1535.        This is this          This house is mine.
  1536.        That is that          That house is strange.
  1537.        This is not that      The strange house is not mine.
  1538.    Thus a strange house and its own house an animal regards as *different 
  1539. objects* having nothing in common. And now it will suddenly understand that both 
  1540. the *strange* house and *its own* house are equally -- houses.
  1541.    This hypothetical being will begin to sense dimly some *new properties* in 
  1542. houses. As a result it will feel in need of some system for the generalization 
  1543. of these properties. But because this two-dimensional being awakening to the 
  1544. third dimension has no concepts, it will express its sense of these new 
  1545. properties in the form of the proposition: *This is that.*
  1546.    If we were to tell this hypothetical being that two different houses, its own 
  1547. house and a strange house, both represent the same thing, that they both are 
  1548. *houses*, this being will never credit their sameness. For it the two houses -- 
  1549. its own where it is fed and the strange one where it is beaten, will remain 
  1550. *totally different*. They will remain totally different, that is, until this 
  1551. being begins to dimly sense the sameness of these different objects. When this 
  1552. happens, because this being does not possess concepts, it will translate the 
  1553. idea of the sameness of these two different objects as *this and that are the 
  1554. same object* -- this is that.
  1555.    To understand the new three-dimensional world, the animal would have to 
  1556. understand the *new logicality* of that world.
  1557.    The system of logic developed by Aristotle and Bacon, and elaborated and 
  1558. supplemented by their numerous followers, operates *soley with concepts*. LOGOS, 
  1559. the word, is the subject of logic. To become the subject of logical reasoning an 
  1560. idea must be expressed in a word. What cannot be expressed in a word cannot 
  1561. enter into a logical system.
  1562.    At the same time we know that not everything can be expressed in words. 
  1563. Therefore, not everything can be logical to us; a great many things are 
  1564. essentially outside logic. Feelings, emotions, and religion are outside of the 
  1565. domain of logic. All art is a complete illogicality.
  1566.    If we compare the axioms of logic with the axioms of mathematics, we see that 
  1567. they are basically identical:
  1568.        The axioms of logic --
  1569.            'A' is 'A'
  1570.            'A' is not 'not A'
  1571.            Each thing is either 'A' or 'not A'
  1572.        The fundamental axioms of mathematics --
  1573.            Every magnitude is equal to itself
  1574.            The part is less than the whole
  1575.            Two magnitudes, equal separately to a third, are equal to each other.
  1576.    This similarity between the axioms of these two disciplines allows us to draw 
  1577. the conclusion that they have the same origin. Just as logical axioms can 
  1578. operate only with concepts, so mathematical axioms can operate only with 
  1579. *finite* and *constant* magnitudes. This means that the axioms of logic and 
  1580. mathematics are deduced by us from the observation of *phenomena* and represent 
  1581. a certain conditional incorrectness. In other words, these axioms are tied to 
  1582. the conditional, phenomenal world.
  1583.    In fact we have *two mathematics*. One -- the mathematics of finite and 
  1584. constant numbers, represents an entirely artificial construction. This 
  1585. mathematics studies an artificial universe and is unable to penetrate *beyond 
  1586. phenomena*. The other -- the mathematics of infinite and variable magnitude, is 
  1587. something entirely real and refers to the world of noumena.
  1588.    An example of the other mathematics, the mathematics of infinite and variable 
  1589. magnitude, is the mathematics of transfinite numbers. Transfinite numbers are 
  1590. numbers that are *beyond infinity*. Infinity, represented here by the sign 00, 
  1591. is a mathematical expression. It is possible to raise infinity to the power of 
  1592. infinity (00^00). This magnitude is an infinite number of times greater than a 
  1593. simple infinity. And at the same time they are equal: 00 = 00^00. This violates 
  1594. the laws of mathematics of *finite* numbers.
  1595.    Moreover, transfinite numbers are entirely real. To give an example from the 
  1596. phenomenal world, let us take a segment of a line. Let us say that our segment 
  1597. is an inch in length. We know that the number of points in this segment is 
  1598. infinite, because a point has no dimensions. Now let us imagine a second line 
  1599. segment, this time a segment a mile long. Because the number of points in *each*
  1600. segment is infinite, each point in the smaller segment will have a corresponding 
  1601. point in the larger segment.
  1602.    The fundamental axioms of finite mathematics are valid only for finite 
  1603. numbers and *constant* magnitudes. In other words, each magnitude is equal to 
  1604. itself at a given moment; if we take a variable magnitude, and take it at 
  1605. different moments, it will not be equal to itself. Of course, one may say that, 
  1606. in changing, it becomes another magnitude, that it is a given magnitude only so 
  1607. long as it does not change. *But that is exactly the point*. To our *finite* 
  1608. point of view, it is a different magnitude; from an infinite point of view, it 
  1609. is the same magnitude.
  1610.    The greatest magnitude of finite mathematics is equal to nought in comparison 
  1611. with *any* magnitude of infinite mathematics. And, because 00 = 00^00, all the 
  1612. various magnitudes of infinite mathematics *are equal among themselves*. Thus 
  1613. here, as well as in logic, the axioms of the *new mathematics* appear as 
  1614. absurdities:
  1615.        A magnitude can be not equal to itself.
  1616.        The part can be equal to the whole or can be greater.
  1617.        One of two equal magnitudes can be infinitely greater than the other.
  1618.        All *different* magnitudes are equal to each other.
  1619.    We observe a complete analogy between the axioms of mathematics and those of 
  1620. logic. The logical unit -- the concept -- possesses all the properties of a 
  1621. finite and constant magnitude. The fundamental axioms of logic and mathematics 
  1622. are correct only so long as logic and mathematics operate with artificial, 
  1623. conditional units that do not exist in nature. The truth is that there are no 
  1624. finite, constant magnitudes in nature, just as there are no concepts. Both are 
  1625. only abstractions.
  1626.    The idea of constancy or variability is the outcome of the incapacity of our 
  1627. limited mind to know a thing as it actually is. But if we achieve the knowledge 
  1628. of a thing in four dimensions it will then be a whole and constant magnitude, a 
  1629. *section* of which we mistakenly call the thing *changing in time*. The infinite 
  1630. magnitude of this thing is something that we currently are not aware of. We know 
  1631. only a section of it, and to this imaginary section belong our present 
  1632. mathematics and logic.
  1633.  
  1634.  
  1635.  
  1636. Review/Condensation  of Tertium Organum  by P.D. Ouspensky  ch. 21 - xx
  1637. This review/condensation by Brian Redman
  1638. Distribute freely if you like
  1639.  
  1640.                    Chapter 21
  1641.                    ==========
  1642.  
  1643.    As soon as, instead of concepts, we begin to think in other terms, we must be 
  1644. prepared to meet with an enormous number of absurdities *from the point of view 
  1645. of existing logic*. There is no reason whatever for hoping that in *the world of 
  1646. causes* relations can be logical from our point of view. On the contrary, we may 
  1647. say that everything logical is only phenomenal.
  1648.    The attitude of human thought toward "the world beyond" has been entirely 
  1649. wrong. In positivism people have denied the world beyond altogether. And the 
  1650. world beyond of the spiritualists is merely a naive and primitive representation 
  1651. of the unknown. In spiritualism they attempt to build a noumenal world on the 
  1652. pattern of the phenomenal, i.e. they try to prove that the world beyond is 
  1653. logical from our point of view -- that the world beyond is nothing more than a 
  1654. continuation of ours.
  1655.  
  1656.    (Mathematics is a sort of telescope by means of which we may begin to 
  1657. investigate the space of many dimensions. Mathematics grows, widens, and passes 
  1658. beyond the boundaries of the visible and measurable world. There cannot be any 
  1659. mathematical relations for which there are no corresponding realities. 
  1660. Mathematics goes in the vanguard of our thought -- it already calculates 
  1661. relationships which we are incapable of imagining.)
  1662.  
  1663.    The recognition of the reality of the world of many dimensions is an *already 
  1664. accomplished* transition to the recognition of the world of the 'miraculous.' 
  1665. And a transition to the miraculous is impossible without admitting the reality 
  1666. of new logical relations, absurd and impossible from the point of view of our 
  1667. existing logic.
  1668.    If we want to leave the three-dimensional world we must first of all throw 
  1669. off the fetters of our logic. If we enter the world of many dimensions with 
  1670. logical principles from the three-dimensional world, these principles will drag 
  1671. us back. Suspecting the existence of the multi-dimensional world, we attempt to 
  1672. penetrate it without realizing that the chief obstacle in our way is our own 
  1673. division of the world into *this world* and the *world beyond*. The world is   
  1674. one, but the methods of perceiving it are different.
  1675.    Approaching the world of causes with nothing but a knowledge of the world of 
  1676. phenomena, and armed only with a three-dimensional logic, one is bound to 
  1677. experience a terror beyond limits. Terror at the loss of the old would be mixed 
  1678. with a fear of the new, terrifying in its infinity.
  1679.    In order not to experience the terror of the new world, it is necessary to 
  1680. know it beforehand, either emotionally -- through faith and love, or 
  1681. intellectually -- by reason. And in order not to experience terror at the loss 
  1682. of the old world, one should renounce it voluntarily beforehand, also either 
  1683. through faith or reason.
  1684.    Our current logic and mathematics must renounce themselves in order that the 
  1685. new logic and mathematics can be understood. Higher logic existed before 
  1686. deductive and inductive logic was ever formulated. Higher logic may be called 
  1687. intuitive logic, the logic of infinity. I [Ouspensky] have called this system of 
  1688. higher logic TERTIUM ORGANUM, because *for us* it is the *third instrument* of 
  1689. thought after Aristotle and Bacon. The first was ORGANON, the second NOVUM 
  1690. ORGANUM. But the third existed before the first.
  1691.    The axioms which Tertium Organum contains cannot be formulated in our 
  1692. language. But if we still try to formulate them, they will produce the 
  1693. impression of absurdities. We may express the principle axiom of the new logic 
  1694. in our poor earthly language in the following way:
  1695.    * 'A' is both 'A' and 'not A'
  1696. or
  1697.    * Every thing is both 'A' and 'not A'
  1698. or
  1699.    * Every thing is All.
  1700. But in fact these formulae are completely impossible. And they are not *axioms 
  1701. of higher logic*; they are merely attempts to express the axioms of this logic 
  1702. in concepts. In reality the ideas of higher logic are *inexpressible* in 
  1703. concepts. To hope to find anything in the world of causes that would be logical 
  1704. from our point of view is just as useless as to think that the *world of things* 
  1705. can exist in accordance with the laws of the *world of shadows*.
  1706.    Again, let us imagine a two-dimensional being coming into contact with our 
  1707. three-dimensional world. It must first get rid of its "idols", i.e. of its 
  1708. accepted ways of feeling and thinking, which have become axiomatic and are 
  1709. creating for it the illusion of two-dimensionality.
  1710.    What exactly must a two-dimensional being get rid of?
  1711.    1) It must get rid of the conviction that what it sees and senses actually 
  1712. exists.
  1713.    2) It must become aware of the incorrectness of its current representation of 
  1714. the world.
  1715.    3) It must become aware of the idea that the real, new world must exist in 
  1716. some quite different forms, new, incomparable, incommensurable with the old.
  1717.    4) The two-dimensional being must get rid of the assurance that its 
  1718. *divisions* are correct. It must understand that things which appear to it 
  1719. totally different and separated may be a part of some *whole* incomprehensible 
  1720. to it.
  1721.    The mental growth of the two-dimensional being must proceed along the line of 
  1722. the recognition of the common properties of certain objects. By understanding 
  1723. the common properties of certain things, the two-dimensional being will have 
  1724. come near to our logic; it will have begun to understand the use of a 
  1725. *collective noun*, i.e. a word which is not a proper name but a common noun; in 
  1726. other words, a word expressing a concept.
  1727.    The "idols" of the two-dimensional being which obstruct the development of 
  1728. its consciousness are *proper names* which the being itself gives to surrounding 
  1729. objects. For example, consider that the two-dimensional being has heretofore 
  1730. known two men named John and Peter. Up until now, the two-dimensional being was 
  1731. incapable of understanding the concept "men." The sentence "John and Peter are 
  1732. both men" would be an absurdity to it. In its own representation, this sentence 
  1733. would be the same as saying "John and Peter are both John and Peter."
  1734.    Because it has no concepts, because it has no *plurals* (because proper names 
  1735. have no plurals), the plurals of our speech will seem to the two-dimensional 
  1736. being to be an absurdity.
  1737.    The logic of Aristotle and Bacon is fundamentally *dualistic*. If we are 
  1738. deeply imbued with the idea of *monism*, i.e. the fundamental unity of 
  1739. everything existing, we shall conquer the "idol" of our current logic. The 
  1740. fundamental axioms of our current logic may be reduced to the general idea that 
  1741. every given *something* has *something* opposite to it. The recognition of the 
  1742. *unreality* of these divisions and of the unity of all opposites is necessary 
  1743. for the beginning of understanding of the higher logic.
  1744.    Duality is the condition of *our* perception of the phenomenal world; it is 
  1745. the *instrument* of our perception of phenomena. But when we come to the 
  1746. perception of the noumenal world this duality begins to stand in our way. 
  1747. *Dualism* is the chief "idol" we have to get rid of.
  1748.    But an application of monism to practical thinking comes up against the 
  1749. insurmountable obstacle of our language. Our language is incapable of expressing 
  1750. the unity of opposites, just as it is incapable of expressing *spatially* the 
  1751. relation of cause and effect. Consequently, all attempts to express *super- 
  1752. logical* relations in our language will appear absurd, and actually will only 
  1753. *hint* at what we wish to convey.
  1754.    Let us try to enumerate the properties of the *world of causes* which may be 
  1755. derived from everything said so far. (Before beginning, it is necessary to 
  1756. reiterate that it is impossible to express *exactly* in our language the 
  1757. properties of the world of causes.)
  1758.    1) In this world "time" must exist spatially. What we call *the law of 
  1759. causation* cannot exist there, because the necessary condition for it is -- 
  1760. time. And, again, all the *possibilities* of a given moment, even those opposed 
  1761. to one another, together with all their results *ad infinitum*, must become 
  1762. realized simultaneously with the given moment.
  1763.    2) There is nothing there measurable by our measures. Different points of our 
  1764. space divided for *us* by long distances, must be adjacent there. Proximity or 
  1765. distance are determined there by inner affinity or divergence, by sympathy or 
  1766. antipathy, i.e. by properties which seem to us subjective.
  1767.    3) There is no "matter" there, nor is there motion.
  1768.    4) There is *nothing* dead or unconscious there.
  1769.    5) Axioms of our mathematics cannot be applied in that world, because there 
  1770. is nothing *finite* there.
  1771.    6) Laws of our logic cannot operate there. From the point of view of our 
  1772. logic that world is *outside logic*.
  1773.    7) The multiplicity of our world cannot exist there. Everything is the whole.
  1774.    8) In that world there can be none of the duality of our world. *Being* is 
  1775. not opposed to *non-being* in that world. On the contrary, the one includes the 
  1776. other. That world is the world of the unity of opposites.
  1777.    9) No difference between the real and the unreal can exist there.
  1778.    10) *That world* and *our world* are not two different worlds. That which we 
  1779. call *our* world is only our incorrect representation of the world.
  1780.    11) Even in comprehending that world, we will not embrace it in its vast 
  1781. entirety, i.e. in all the variety of relations existing within it, but will 
  1782. think of it only in one or another aspect.
  1783.    12) Between the world of causes and the *All* there may be many transitional 
  1784. stages.
  1785.  
  1786.                    Chapter 22
  1787.                    ==========
  1788.  
  1789.    [In this chapter, Ouspensky gives us what he calls a "...survey of systems 
  1790. referring to the world of causes." Basically, he outlines the mystical 
  1791. experiences and writings of various well-known visionaries and religious sects, 
  1792. such as the author(s) of the Upanishads, Plotinus, Jacob Boehme, Theosophists, 
  1793. and followers of Sufism. He quotes extensively from these sources. Rather than 
  1794. again quote from these same sources, as it is possible that many readers are 
  1795. more or less familiar with some or all of these ideas, I instead refer the 
  1796. reader to the original sources or to Ouspensky's books themselves. A brief 
  1797. synopsis of this chapter follows.]
  1798.  
  1799.    If we ask what was the highest purpose of the teaching of the Upanishads, we 
  1800. can state it in three words -- Tat tvam asi -- Thou art that. "Thou art that" 
  1801. means: *thou art both thou and not thou* and corresponds to the super-logical 
  1802. formula -- 'A' is both 'A' and 'not A'.
  1803.    The results of mystical experience are totally illogical from our ordinary 
  1804. point of view. They are super-logical. The illogicality of the results of 
  1805. mystical experience made positivistic science repudiate them. However we now 
  1806. establish that *illogicality* (from our point of view) is the condition 
  1807. necessary for knowing the real world. This does not mean that everything 
  1808. illogical is real, but it certainly means that everything real is, from a three- 
  1809. dimensional viewpoint, illogical.
  1810.    If we examine ancient scriptures from this point of view, we shall understand 
  1811. that their authors were looking for a *new logic*, and were not satisfied with 
  1812. the logic of things of the phenomenal world. Then we shall understand the 
  1813. apparent *illogicality* of ancient philosophical systems in which systems of 
  1814. *higher logic* are often concealed.
  1815.    Mystics of different centuries and nations speak the same language and use 
  1816. the same words. In their writings we see the agreement of the results of their 
  1817. experiences with our own theoretically deduced *conditions of the world of 
  1818. causes* -- the sensation of the unity of all, a new sense of time, the sense of 
  1819. infinity, joy or terror, the knowledge of the whole in the part, and infinite 
  1820. life and infinite consciousness.
  1821.  
  1822.                    Chapter 23
  1823.                    ==========
  1824.  
  1825.    People have despaired of finding answers to the principal questions and have 
  1826. given up bothering about them. We feel this hopelessness of ever arriving at an 
  1827. answer when we regard man as something finite and complete, when we see nothing 
  1828. beyond man and think that we already know everything there is in man. There is 
  1829. cold comfort in all social theories promising us various blessings upon earth. 
  1830. *Why? What is all this for?* All right, everybody will be fed, no one will have 
  1831. to toil. Excellent. *But what next?*
  1832.    We can arrive at an answer to the question of the purpose of our existence, 
  1833. but people will not accept it -- they will want the answer to be in a form that 
  1834. they like. They will demand the solution of the question of the destiny of man, 
  1835. but of man such as they imagine him to be, and they will refuse to recognize the 
  1836. fact that man can and must become something quite different. To think of the 
  1837. future of man as he now is would be as senseless as to think of the future of a 
  1838. child, thinking that he will remain a child forever.
  1839.    At the present time the general concept "man" is too undifferentiated and 
  1840. embraces completely different categories of men, those capable of development 
  1841. and those incapable of it. The new view of humanity repudiates the idea of 
  1842. equality -- which does not exist anyway -- and strives to establish the signs 
  1843. and facts of the differences between men. Some are capable of going forward 
  1844. while others are incapable of going forward. [Note: Ouspensky does not spell out 
  1845. exactly what he means by "going forward." As to the idea of inequality, this 
  1846. apparently refers to the obvious difference in talents, skills, cleverness, 
  1847. etcetera, amongst any random group of people. However, this is only how I am 
  1848. interpreting it.]
  1849.    If we feel that we do not yet know our destiny, if we still doubt and are 
  1850. afraid to part with the hopelessness of the positivist view of life, we do so, 
  1851. first, because we take together, without differentiation, men of totally 
  1852. different categories, with a totally different future, and second, because the 
  1853. ideas we *need*, through which we could understand the real correlation of 
  1854. forces, have not won a place in *official knowledge*, do not represent any 
  1855. recognized department or branch of knowledge and are rarely to be found together 
  1856. in one book.
  1857.    We fail to understand many things, because we specialize too easily and too 
  1858. drastically. The creation of specialized disciplines and literatures is the 
  1859. chief evil and chief obstacle to right understanding of things. Each 
  1860. "literature" evolves its own terminology, its own language, incomprehensible to 
  1861. representatives of other literatures. What we have needed for a long time is 
  1862. *synthesis*; we need a *new* literature which cannot be referred to any of the 
  1863. accepted library classifications.
  1864.    The further evolution of man (if it takes place) can no longer, as before, be 
  1865. the result of primordial and *unconscious* causes, but will depend on 
  1866. *conscious* efforts towards growth. Also, man's new faculties of understanding 
  1867. and feeling (again, if any of us achieve them), will not be the product of the 
  1868. evolution of the *existing* faculties. Imagine that a scientist from another 
  1869. planet, who knows nothing of the existence of man, studies a horse and its 
  1870. "evolution" from a foal to a riding horse, and sees the highest degree of its 
  1871. evolution in a horse with a man on its back. From our point of view it is clear 
  1872. that it is impossible to regard the man in the saddle as a fact of *equine* 
  1873. evolution. In a like manner, the new man, if he arrives, will be more than 
  1874. merely the further development of the old man.
  1875.  
  1876.    It is more correct to regard the different forms of consciousness in the 
  1877. different parts and strata of living nature not as separate and evolving from 
  1878. one another, but as belonging to *one organism* and fulfilling functions which, 
  1879. although different are interconnected. Not understanding the existing variety of 
  1880. forms and their interconnections, and not knowing how to think of it all *as a 
  1881. unity*, people seize upon the evolutionary view and regard the variety of forms 
  1882. as an ascending ladder. This view is derived from a desire to systematize what 
  1883. we observe. We think that because we have constructed a system this means that 
  1884. we know something. But in reality absence of a system is often nearer to true 
  1885. knowledge than an artificial system.
  1886.  
  1887.  
  1888.                    Conclusion
  1889.                    ==========
  1890.  
  1891.    In the Apocalypse, the Angel swears that *there shall be time no longer*. 
  1892. This and similar phrases give us a glimpse of the philosophical content of many 
  1893. Gospel teachings. 
  1894.    The apostle Paul's words are also striking: "That ye, being rooted and 
  1895. grounded in love may be able to comprehend with all saints what is the *breadth* 
  1896. and *length* and *depth* and *height*." This could be restated as "Sanctity will 
  1897. give you a knowledge of space." Is this what St. Paul was trying to say? We do 
  1898. not know.
  1899.    But let us look at these words of the Apocalypse and the Epistles from the 
  1900. point of view of our ordinary positivist thinking. What shall we see?
  1901.    *We shall see nothing*.
  1902.    The glimpse of *mystery*, revealed for a moment, will immediately vanish. 
  1903. Thus positivism robs us, and deprives our lives of all beauty, all mystery, and 
  1904. all meaning.
  1905.    THE METHOD IS NO GOOD.
  1906.    In its time, positivism came as something refreshing, something 
  1907. *progressive*, blazing new trails for thought. But now we see that it inevitably 
  1908. leads to materialism. And in this form it arrests thought. From being 
  1909. revolutionary, positivism has now become the basis of official science. It wears 
  1910. a uniform. It is recognized. It teaches. It rules over thought.
  1911.    Having attained prosperity and success, positivism put an obstacle to the 
  1912. further development of thought. A Chinese wall of positivist sciences and 
  1913. methods confronts free investigation. Everything rising above this wall is 
  1914. declared to be "unscientific."
  1915.    And in this form positivism, which before was a symbol of progress, has 
  1916. become *conservative, reactionary*. In the realm of thought the *existing order* 
  1917. has become established, and struggle against it is punished.
  1918.    But free thought cannot be confined within any limits.
  1919.    The true *motion* which lies at the basis of everything is the *motion of 
  1920. thought*.  *Truth* itself is motion and can never come to rest.
  1921.    The real progress of thought exists only in the widest possible striving 
  1922. towards knowledge, a striving which does not rest upon any forms of knowledge 
  1923. already found.
  1924.  
  1925.  
  1926. ===============================================================================
  1927. ================================== The End ====================================
  1928. ===============================================================================
  1929.  
  1930.  
  1931. A note from the reviewer: Synopsis! That's the word I was looking for. This has 
  1932. been a synopsis of Tertium Organum by P.D. Ouspensky.
  1933.    1) I do not necessarily agree with all of Ouspensky's ideas. However, I like 
  1934. his ideas because they are different. If you do not agree with some or all of 
  1935. Ouspensky's ideas, take it up with Ouspensky and not with me. I don't feel like 
  1936. debating Tertium Organum for the next twenty years.
  1937.    2) However, generally I would be interested in what you think about 
  1938. Ouspensky's ideas. If you think they suck, if you think they are the greatest, 
  1939. drop me a line. You can reach me at Compu$erve (72567,3145) or at GEnie (I think
  1940. my mail address there is Brian Redman). Also I visit many BBSs so you might run 
  1941. into me on one of them.
  1942.    3) It has been a pleasure for me to write this *synopsis*. By writing it, I 
  1943. feel that I have become more strongly familiar with some of Ouspensky's ideas. 
  1944. My hope is that you enjoyed reading it.
  1945.  
  1946.                                                  Happy motoring!
  1947.  
  1948.                                                      Brian Redman
  1949.  
  1950.  
  1951.