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Text File  |  1994-12-20  |  7KB  |  144 lines
  1.  
  2. JEAN MARC BASSETTI , 5 RUE DES CRETTES PERRETTES 14970 BENOUVILLE
  3.  
  4. Ceci est la version Windows de AUTO-MATH, logiciel de correction de mathéma-
  5. tiques à l'école élémentaire. 
  6. Certains d'entre vous connaissent déjà la version DOS d'AUTO-MATH, qui est 
  7. disponible en Shareware depuis presque un an maintenant.
  8.  
  9. Ce package contient les fichiers suivants:
  10.         
  11.         ** AUTOMATH.EXE 
  12.         ** TABLES.DAT
  13.         ** AUTODOC.TXT 
  14.         ** VERSION.ENR
  15.  
  16. Ce programme étant distribué en Shareware, vous êtes non seulement autorisé,
  17. mais vivement encouragé à le distribuer autour de vous, afin de le faire 
  18. connaître à un maximum de personnes. La seule condition requise est que vous 
  19. le distribuiez complet, avec ces 4 fichiers.
  20.  
  21. ATTENTION, ce programme a besoin, pour fonctionner du fichier "VBRUN300.DLL"
  22. installé dans le répertoire courant ou dans le répertoire de Windows.
  23.  
  24. L'INSTALLATION DE CE PROGRAMME SE FAIT PAR VOS SOINS ET NE TRANSFORME EN RIEN
  25. VOTRE REPERTOIRE WINDOWS. RIEN NE SE MET DANS LE WIN.INI, IL NE SE GREFFE PAS
  26. DE NOUVELLES DLL,RIEN DU TOUT!!! C'EST DEJA UN ATOUT A MON AVIS. 
  27. LA DESINSTALLATION SE FAIT SIMPLEMENT EN SUPPRIMANT LE REPERTOIRE DANS 
  28. LEQUEL VOUS L'AVEZ INSTALLE. VOTRE REPERTOIRE WINDOWS EST INTACT...
  29.                 
  30.                 * IL FAIT QUOI TON PROGRAMME MONSIEUR??
  31.                         
  32.                         IL VERIFIE LES OPERATIONS:
  33.  
  34. Comme son collègue sous DOS (toujours disponible sur simple demande auprès 
  35. de l'auteur), il corrige les opérations apprises à l'école élémentaire. 
  36. Mettons nous bien d'accord, en aucun cas, il ne remplace le maître (je ne
  37. vais pas scier la branche sur laquelle je suis assis....), il le supplée dans 
  38. sa tâche (bien dit, non??). Vos élèves ont des opérations à faire, vous vous
  39. occupez d'un élève en difficulté au moment où le premier de la classe arrive
  40. avec son cahier (pédagogie différenciée oblige...), envoyez le corriger ses
  41. opérations au PC. L'ordinateur ne lui donnera pas le bon résultat, il lui 
  42. dira juste si ce qu'il a trouvé est exact ou non. 
  43. J'ai l'air, comme ça, de ne m'adresser qu'à des professionnels de l'école,
  44. mais il est évident que pour des parents qui souhaitent faire faire des opé-
  45. rations à leurs enfants à la maison, c'est également idéal.
  46.  
  47.                 * COMMENT CA SE PASSE???
  48.  
  49. Le plus simplement du monde: comme j'en avais l'habitude sous DOS, j'essaie de
  50. mettre le logiciel au niveau de l'enfant: les manipulations doivent être 
  51. simples et les sources d'erreurs réduites. 
  52. Par exemple, vous souhaitez corriger une addition: au menu,
  53.         tapez 'a' ou' A' au clavier
  54.                      ou
  55.         tapez '+'
  56.                      ou
  57.         clickez sur le '+' gris
  58.                      ou
  59.         choisissez 'Additions' dans le menu Vérification
  60.  
  61. Comme vous le voyez, 4 manières d'accéder aux 4 opérations.
  62.  
  63. Par la suite, lorsque la fenêtre de correction s'est ouverte,le passage d'une
  64. fenêtre de saisie à une autre se fait:
  65.         en appuyant sur 'TAB' ou
  66.         en appuyant sur 'ENTREE' (méthode recommandée car la plus simple pour
  67. les enfants) ou
  68.         en clickant sur la commande 'VALIDE'
  69.  
  70. La vérification du résultat se fait
  71.         en appuyant sur 'ENTREE' ou
  72.         en clickant sur VERIFIE qui apparaît comme par magie
  73.  
  74. Le passage à l'opération suivante se fait
  75.         en appuyant sur ENTREE ou
  76.         en clickant sur la commande nouveau
  77.  
  78. Le programme est conçu pour que le seul emploi de la touche 'ENTREE' suffise
  79. à corriger l'opération et passer à la suivante.
  80.  
  81. EXEMPLE: CORRECTION de 12 + 14 = 26
  82. taper   12              entree
  83. taper   14              entree
  84. taper   26              entree
  85. taper                   entree  pour vérifier
  86. taper                   entree pour passer à la suivante.
  87.  
  88. La souris est en fait inutile.
  89.  
  90. La réponse donnée par le PC est simple: "BRAVO" ou "ERREUR", avec des petits
  91. dessins jolis. A noter que, pour la division, l'erreur distingue erreur de 
  92. reste, de quotient, ou des 2. Vous verrez bien les petits nuages!!
  93. L'appui sur la commande 'FIN' ferme la feuille d'opération et vous renvoie 
  94. au menu de départ.
  95.  
  96.                 * L'OPTION MAITRE, C'EST QUOI ??                              
  97.                 
  98. C'est une option qui permet au maître d'avoir le résultat de l'opération 
  99. posée. C'est bien connu, les grandes personnes ne savent pas faire les 
  100. opérations. En gros, c'est une petite calculette, mais quand même un peu
  101. perfectionnée à un moment. Pour l'addition, la soustraction et la multipli-
  102. cation, rien de sorcier, on vous donne le résultat, mais pour la division, 
  103. on vous donne le quotient et le reste, pour le même prix, mais oui madame!!
  104. ( pour la version enregistrée, c'est bien pratique pour les décimaux)
  105.  
  106. Pour enclencher l'option Maître, il faut clicker sur les jumelles, ou sur
  107. l'option maitre dans le menu 'Vérification', le code à saisir est 3012.
  108. Pour les curieux qui se demandent "Pourquoi 3012??", je réponds "C'est 
  109. ma date de naissance, mais je ne vous dirai pas l'année!". On vous répond
  110. alors "OPTION ACTIVEE".
  111. Allez maintenant dans le module de vérification, et au moment de la saisie 
  112. du résultat, tapez 'm' ou 'M'. Au lieu de BRAVO, vous verrez apparaître le 
  113. résultat de l'opération. (pour la division, entrez 'm', soit au quotient,
  114. soit au reste, soit aux 2.
  115. Pour désactiver cette option, entrez un code faux, et c'est tout. 
  116. Pourquoi un code? Tout simplement parce que, un jour ou l'autre, vos élèves
  117. (ou vos enfants) vous verront taper 'm' à la place du résultat, et auront 
  118. bien envie de faire pareil. Alors, il faut brider les curieux!!
  119.  
  120. A noter qu'au moment de l'enregistrement de votre licence, vous pourrez me 
  121. demander de changer le code, je mettrai volontiers le code que vous désirez.
  122.  
  123.                 * IL FAIT QUOI D'AUTRE TON PROGRAMME ??
  124.  
  125. Il contient un petit module de calcul mental et une révision des tables de 
  126. multiplication de 1 à 10.
  127. Les tables: Pas difficile, il affiche les tables de 1 à 5, et de 6 à 10.
  128. Il peut également imprimer les tableaux écrits à l'écran. 
  129. C'est pas terrible, je sais, mais c'est toujours ça!
  130.  
  131. Pour ce qui est du calcul mental, vous pourrez travailler, ou faire 
  132. travailler les enfants sur l'addition et les tables de multiplication. Pour
  133. voir la suite, il faudra se faire enregistrer. Encore une fois, 
  134. l'utilisation de la touche 'Entree' suffit pour travailler.
  135.  
  136. Bon courage et bonne utilisation.
  137.  
  138. N'hésitez pas à me contacter pour toute question ou tout renseignement
  139. supplémentaire.
  140.  
  141.  
  142.  
  143.  
  144.