home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ DP Tool Club 17 / CD_ASCQ_17_101194.iso / vrac / butter.zip / BUTMAN.DOC < prev    next >
Text File  |  1994-06-16  |  12KB  |  282 lines
  1.     
  2.  
  3.  
  4.                   COUNTING
  5.  
  6.                 with
  7.            
  8.          BUTTERFLIES, BEES, AND HUMMINGBIRDS
  9.  
  10.  
  11.  
  12.                    
  13.                    
  14.                    Created
  15.                   by
  16.             Earl Paul TeBockhorst
  17.  
  18.  
  19.  
  20.  
  21.  
  22. ___________________________________________________________
  23.  
  24. Copyright(C) 1988-1993. Earl Paul TeBockhorst,
  25. ALL RIGHTS RESERVED
  26. PORTIONS(C) 1982-1990. MICROSOFT CORPORATION.
  27. ALL RIGHTS RESERVED.
  28. PORTIONS(C) 1988-1991. Genus Microprogramming, Inc.
  29.  
  30. ___________________________________________________________
  31.  
  32. MS DOS and Microsoft Windows are registered trademarks of
  33. Microsoft Corp.
  34. Sound Blaster(c) is copyright Creative Labs, Inc.
  35. Sound Source is a trademark of Disney Software.
  36. Thunder Board is a trademark of Media Vision, Inc.
  37. Trademarks of other companies mentioned in this 
  38. documentation appear for identification purposes only 
  39. and are the property of their respective companies.
  40.  
  41.  
  42.  
  43.  
  44.  
  45.  
  46.  
  47.  
  48.                       Earl Paul TeBockhorst
  49.                       5641 W. 103rd Ave.
  50.                       Westminster, CO  80030
  51.                       CompuServe E-Mail
  52.                       72254,3107
  53.  
  54. Page 2
  55. ___________________________________________________________
  56. CONTENTS:
  57. Software License Statement...........................Page  2
  58. Disclaimer of Warranty...............................Page  2
  59. System Requirements..................................Page  2
  60. BUTTERFLIES, BEES, AND 
  61. HUMMINGBIRDS.........................................Page  3
  62. Run Commands for BUTTERFLIES, 
  63. BEES, AND HUMMINGBIRDS...............................Page  3
  64. Information about playing BUTTERFLIES,
  65. BEES, AND HUMMINGBIRDS...............................Page  3
  66. To Change Options for BUTTERFLIES, 
  67. BEES, AND HUMMINGBIRDS  .............................Page  3
  68. Quitting.............................................Page  4
  69. Sound Options........................................Page  4
  70. Ten Learning Levels for Butterflies,
  71. Bees, and Hummingbirds...............................Page  4
  72. Window Installation..................................Page  5
  73. Ordering Information.................................Page  5
  74.  
  75. ___________________________________________________________
  76. Software License Statement
  77.   The software described in this manual is protected by US
  78. and international copyright laws.  You must not copy the
  79. software for any purpose other than making archival copies
  80. for the sole purpose of backing-up software for protection
  81. against loss.
  82.   The software must not be used on two or more machines at
  83. the same time.
  84. ___________________________________________________________
  85. DISCLAIMER OF WARRANTY
  86.   THIS SOFTWARE AND MANUAL ARE SOLD "AS IS" AND WITHOUT
  87. WARRANTIES AS TO PERFORMANCE OF MERCHANTABILITY OR ANY
  88. OTHER WARRANTIES WHETHER EXPRESSED OR IMPLIED.  BECAUSE OF
  89. THE VARIOUS HARDWARE AND SOFTWARE ENVIRONMENTS INTO WHICH
  90. THIS PROGRAM MAY BE PUT, NO WARRANTY OF FITNESS FOR A
  91. PARTICULAR PURPOSE IS OFFERED.  THE USER MUST ASSUME THE
  92. ENTIRE RISK OF USING THE PROGRAM.  ANY LIABILITY OF THE
  93. SELLER WILL BE LIMITED EXCLUSIVELY TO PRODUCT REPLACEMENT
  94. OR REFUND OF PURCHASE PRICE.
  95. ___________________________________________________________
  96. System Requirements:
  97. BUTTERFLIES, BEES, AND HUMMINGBIRDS currently 
  98. support IBM PC/XT/AT, PS/2, and IBM compatibles.
  99. Network and stand alone versions are available.  An IBM
  100. mouse or Microsoft compatible mouse can be used.  Works
  101. with VGA or CGA. Program can utilize Sound Blaster or 
  102. compatible, or Disney Sound Source.
  103.  
  104. Page 3
  105. ___________________________________________________________
  106. Introduction to BUTTERFLIES, BEES, AND HUMMINGBIRDS
  107.      The object of Butterflies, Bees, and Hummingbirds is 
  108. to fly a butterfly, bee, or hummingbird to the correctly 
  109. numbered flower.  Children fly the butterfly, bee, or 
  110. hummingbird by using the cursor arrow keys, the mouse, or 
  111. for the first two levels by pressing the number keys on the 
  112. keyboard.  Young children will find using the cursor arrow 
  113. keys easier than the mouse at first.  If using a mouse, the 
  114. child must press a mouse button to select a flower.  
  115. Success routines are different for the butterfly, bee, and 
  116. hummingbird.  After successfully flying to all the numbered 
  117. flowers, the butterfly flies to a leaf and lays eggs.  A 
  118. caterpillar then emerges, climbs a tree, and spins a cocoon.  
  119. The success routine for the bee is flying back to its hive.  
  120. The hummingbird flies back to its nest.  Parents can 
  121. readily customize the program to the ten different levels 
  122. of learning.  Below is a list of skills that Butterflies, 
  123. Bees, and Hummingbirds helps your child master.
  124.  
  125. ___________________________________________________________
  126. Run Commands for BUTTERFLIES, BEES, AND HUMMINGBIRDS
  127.      Type   BUTTER.EXE and the press the enter key.
  128.  
  129. ____________________________________________________________
  130. INFORMATION ABOUT PLAYING BUTTERFLIES, BEES, AND HUMMINGBIRDS 
  131.      A garden full of flowers has numbered flowers scattered 
  132. across it.  Numbered Flowers are scattered across the screen.  
  133. The child should fly the butterfly, bee, or hummingbird to 
  134. the correctly numbered flower.  The child flies the butterfly, 
  135. bee, or hummingbird using the four cursor arrow keys or the 
  136. mouse.  Young children will find using the cursor arrow keys 
  137. easier at the first.  If using a mouse, the child must press 
  138. a mouse button to select the correctly numbered flower.  If 
  139. using levels 1, 2, or 10, the child can just press the correct 
  140. number key and the butterfly, bee, or hummingbird will 
  141. automatically fly to the correct flower.
  142.  
  143. _____________________________________________________________
  144. CHANGING OPTIONS
  145.      The child or parent can change levels and numerals for 
  146. the program.  If the child does not change the level, the 
  147. program level will remain the same until changed.  If the 
  148. operator is working with the network version, changing the 
  149. level at one workstation will change the level for the whole 
  150. network. 
  151.      Step 1.   When the operator is in control of the 
  152. butterfly, bee, or hummingbird, press function key  F1 
  153. to enter into the option's operation.
  154.      Step 2.   The operator should highlight the specific 
  155. level using the arrow keys or the mouse, then press the Enter 
  156. key or a mouse button.  Or the operator can simply press the 
  157. appropriate number key.
  158.      Step 3. (Only for Level 3, 4, 5 or 6)   The operator 
  159. should highlight the specific level for the highest counting 
  160. number using the arrow keys or the mouse, then press the Enter 
  161. key or a mouse button.  Or the operator can simply press the 
  162. appropriate number key.
  163.  
  164. Page 4
  165. ___________________________________________________________
  166. QUITTING
  167. Press the ESC key to quit.
  168.  
  169. ___________________________________________________________
  170. Sound Options.
  171.    Program automatically searches for Sound Blaster or
  172. compatible.  If you wish to use another sound adapter or
  173. if you wish to turn off the automatic sound selection, press 
  174. CTRL + S and then follow the directions on the screen.
  175. You may press CTRL + S immediately after you type in
  176. the run command BUTTER.EXE.
  177.    For Sound Blaster and compatibles make sure the I/O
  178. address, the Interrupt, and the DMA channel are correct.
  179. Some compatibles use a different interrupt and a different
  180. DMA channel when they are emulating Sound Blaster than they
  181. use during normal operation.  Check your sound board manual
  182. for compatibility directions. 
  183.  
  184. ___________________________________________________________
  185. Ten Learning Levels for Butterflies, Bees, and Hummingbirds.
  186.  
  187. INFORMATION ABOUT LEVEL 1 (Matching numerals) 
  188.  Displayed at the top of a screen is a large numeral.  The 
  189. child should fly the butterfly, bee, or hummingbird to the 
  190. same numbered flower.  Child can use numbered keys from 
  191. the numberpad or the keyboard.
  192.  
  193. INFORMATION ABOUT LEVEL 2 (Counting Images)
  194.  A specific number of small flowers or butterflies are 
  195. displayed at the top of the screen.  The child counts the 
  196. flowers or butterflies at the top, and then flies the 
  197. butterfly, bee, or hummingbird to the correctly numbered 
  198. flower.    Child can use numbered keys from numberpad or 
  199. the keyboard.
  200.  
  201. INFORMATION ABOUT LEVEL 3 (Counting by One's) 
  202.  The child should fly the butterfly, bee, or hummingbird 
  203. to the numbered 1 flower and then each consecutively numbered 
  204. flower when counting by one's. Child can count to as little 
  205. as 10 and as high as 100.
  206.  
  207. INFORMATION ABOUT LEVEL 4 (Counting by Two's) 
  208.  The child should fly the butterfly, bee, or hummingbird to 
  209. the numbered 2 flower and then to each consecutively 
  210. numbered flower when counting by two's.  Child can count to 
  211. as little as 20 and as high as 200.
  212.  
  213. INFORMATION ABOUT LEVEL 5 (Counting by Five's)
  214.  The child should fly the butterfly, bee, or hummingbird to 
  215. the numbered 5 flower and then to each consecutively numbered 
  216. flower when counting by five's.  Child can count to as little 
  217. as 50 and as high as 500.
  218.  
  219. INFORMATION ABOUT LEVEL 6 (Counting by Ten's) 
  220.  The child should fly the butterfly, bee, or hummingbird to 
  221. the numbered 10 flower and then to each consecutively 
  222. numbered flower when counting by ten's.  Child can count to 
  223. as little as 100 and as high as 1000.
  224.  
  225. Page 5
  226.  
  227. INFORMATION ABOUT LEVEL 7 (Simple Numerical Patterns)
  228.  Displayed at the top of the screen are three large numbers 
  229. in numerical order. The child should fly the butterfly, bee, 
  230. or hummingbird to the numbered flower that would come next.  
  231.  [Examples:  1,2,3,... child flies to 4.]
  232.  
  233. INFORMATION ABOUT LEVEL 8 (Medium Numerical Patterns)
  234.  Displayed at the top of the screen are three large numbers 
  235. in either a forward or backward numerical order.  The child 
  236. should fly the butterfly, bee, or hummingbird to the numbered 
  237. flower that would come next.   
  238.  [Examples:  (1.) 1,2,3,... child flies to 4;
  239.          (2.) 4,3,2,... child flies to 1.]
  240.  
  241. INFORMATION ABOUT LEVEL 9 (Complex Numerical Patterns)
  242.  Displayed at the top of the screen are three large numbers 
  243. in either a forward or backward numerical order.  The child 
  244. should fly the butterfly, bee, or hummingbird to the numbered 
  245. flower that would come next.
  246.  [Examples:  (1.) 7,8,9,...      child flies to 10;
  247.          (2.) 9,8,7,...      child flies to 6;
  248.          (3.) 26,28,30,... child flies to 32;
  249.          (4.) 46,44,42,... child flies to 40.]  
  250.  
  251. INFORMATION ABOUT LEVEL 10 (Matching visual numerals to 
  252. auditory numerals - available only with sound devices.)  The 
  253. child should listen to the numeral being spoken..  The child 
  254. should fly the butterfly, bee, or hummingbird to the same 
  255. numbered flower.  Child can use numbered keys from numberpad 
  256. or the keyboard.
  257. ___________________________________________________________
  258. Windows Installation
  259. 1.      From the Program Manager click on word File 
  260. (located on the upper left bar of the Program Manager).
  261. 2.      Click on the word New.
  262. 3.      Click on OK for Program Item.
  263. 4.      Put in any description you like or no description at
  264. all in the Description box.  Example: Butterflies.
  265. 5.      Click in the box for Command Line and enter the
  266. following: BUTTER.EXE
  267. 6.      Click in the box for Working Directory line and enter 
  268. the name of the directory where the program BUTTER.EXE is 
  269. located.  If you don't remember, use the browse function to
  270. locate the directory.
  271. 7.      Change the icon if you wish.
  272. 8.      Click OK when finished.
  273. ___________________________________________________________
  274. Ordering Information
  275.     Read OVER.DOC for overview. To print OVER.DOC enter 
  276. the following: TYPE OVER.DOC >PRN
  277.     Read ORDER.DOC for order form.  To print ORDER.DOC 
  278. enter the following: TYPE ORDER.DOC >PRN
  279.  
  280.  
  281.  
  282.