home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ DP Tool Club 8 / CDASC08.ISO / VRAC / BRLM9308.ZIP / BRLM9308.TXT next >
Text File  |  1993-08-18  |  204KB  |  3,766 lines

  1.                        THE BRAILLE MONITOR
  2.  
  3.  
  4.  
  5.                     Kenneth Jernigan, Editor
  6.                 Barbara Pierce, Associate Editor
  7.  
  8.  
  9.      Published in inkprint, Braille, on talking-book disc, 
  10.                         and cassette by 
  11.  
  12.  
  13.               THE NATIONAL FEDERATION OF THE BLIND 
  14.                      MARC MAURER, PRESIDENT 
  15.  
  16.  
  17.  
  18.                          National Office
  19.                        1800 Johnson Street
  20.                    Baltimore, Maryland 21230 
  21.  
  22.                              * * * *
  23.  
  24.  
  25.  
  26.            Letters to the President, address changes,
  27.         subscription requests, orders for NFB literature,
  28.        articles for the Monitor, and letters to the Editor
  29.              should be sent to the National Office. 
  30.  
  31.                              * * * *
  32.  
  33.  
  34.  
  35. Monitor subscriptions cost the Federation about twenty-five 
  36. dollars per year. Members are invited, and non-members are
  37. requested, to cover the subscription cost. Donations should be
  38. made payable to National Federation of the Blind and sent to: 
  39.  
  40.  
  41.                 National Federation of the Blind
  42.                        1800 Johnson Street
  43.                    Baltimore, Maryland 21230 
  44.  
  45.                              * * * *
  46.  
  47. THE NATIONAL FEDERATION OF THE BLIND IS NOT AN ORGANIZATION
  48. SPEAKING FOR THE BLIND--IT IS THE BLIND SPEAKING FOR THEMSELVES
  49.  
  50.  
  51.  
  52. ISSN 0006-8829 THE BRAILLE MONITOR
  53. A PUBLICATION OF THE NATIONAL FEDERATION OF THE BLIND
  54.  
  55.                             CONTENTS
  56.  
  57.                                                      AUGUST, 1993
  58.  
  59. TO SEA WITH A BLIND SAILOR: THE ADVENTURE BEGINS
  60. by Barbara Pierce
  61.  
  62. THE PITFALLS OF POLITICAL CORRECTNESS: EUPHEMISMS EXCORIATED
  63. by Kenneth Jernigan
  64.  
  65. PEOPLE-FIRST LANGUAGE: AN UNHOLY CRUSADE
  66. by C. Edwin Vaughan
  67.  
  68. AMERICAN FOUNDATION FOR THE BLIND DOWNSIZES AND RETHINKS MISSION
  69. by Kenneth Jernigan
  70.  
  71. THE PLACE OF BRAILLE
  72. by Fredric K. Schroeder
  73.  
  74. FROM THE EDITOR'S MAILBASKET
  75.  
  76. MIAMI LOST
  77. by Wayne Davis
  78.  
  79. THE MORE THINGS CHANGE IN ALABAMA THE MORE THEY STAY THE SAME
  80.  
  81. STAND-ALONE READING MACHINES: A COMPARATIVE REVIEW
  82. by David Andrews
  83.  
  84. PREJUDICE AND DISABILITY: STRAIGHT TALK ABOUT BLINDNESS
  85.  
  86. ANOTHER FEDERATIONIST BREAKS INTO RADIO
  87. by Connie Norheim
  88.  
  89. RECIPES
  90.  
  91. MONITOR MINIATURES
  92.  
  93.  
  94.  
  95.  
  96.  
  97.  
  98.  
  99.  
  100.  
  101.  
  102.  
  103.  
  104.      Copyright National Federation of the Blind, Inc., 1993
  105.     [LEAD PHOTO/CAPTION: Hank Dekker learned to sail years after
  106. becoming blind. In 1983 he sailed through Hurricane Henrietta on
  107. his way from San Francisco to Hawaii. In 1986 he joined hundreds
  108. of other dedicated single-hand sailors in a trans-Pacific race
  109. from San Francisco to Hawaii and came in third. Now he is
  110. tackling the Atlantic. Only a handful of people can boast that
  111. they have sailed single-handed across both oceans. Dekker is
  112. pictured here on the deck of the NFB 52, the sailing sloop on
  113. which he and the National Federation of the Blind are attempting
  114. to sail from Cape May, New Jersey, to Plymouth, England.]
  115.      [PHOTO/CAPTION: Marc Maurer, President of the National
  116. Federation of the Blind, (left) and Hank Dekker, Captain of the
  117. NFB 52, (right) stand on deck at pier-side in Baltimore's Inner
  118. Harbor.]
  119.      [PHOTO/CAPTION: Captain Hank depends on tactile maps and
  120. charts to do his navigation. Raised latitude and longitude lines
  121. and markers indicating the position of large cities enable him to
  122. make accurate calculations. This map was made by members of the
  123. staff of the National Federation of the Blind.]
  124.      [PHOTO/CAPTION: Hundreds of people came to Baltimore's Inner
  125. Harbor to attend christening ceremonies for the sailing sloop NFB
  126. 52 and to wish good luck to Hank Dekker. Under the large
  127. Federation sign is President Marc Maurer at a microphone. The
  128. Baltimore Orioles' mascot looks on as hundreds of Federationists
  129. and other well-wishers cheered the blind sailor on his way.]
  130.      [PHOTO/CAPTION: President Maurer and Captain Dekker chat
  131. with well-wishers from the deck of the NFB 52.]
  132.      [PHOTO/CAPTION: Captain Hank Dekker waves farewell from the
  133. stern of the NFB52 as she is towed toward Chesapeake Bay from
  134. Baltimore's Inner Harbor.]
  135.  
  136.  
  137.                    TO SEA WITH A BLIND SAILOR:
  138.                       THE ADVENTURE BEGINS
  139.                         by Barbara Pierce
  140.  
  141.      On July 26, 1993, a United States Senator from Iowa, a
  142. member of the House of Representatives from Maryland, and the
  143. President of the Baltimore City Council joined hundreds of blind
  144. people and other well-wishers to cheer a blind sailor named Hank
  145. Dekker on his way. As most Americans now know, Dekker was setting
  146. out to sail alone to Plymouth, England, and he was doing so as
  147. the representative of all blind Americans who dare to dream and
  148. to strive, for the men and women of the National Federation of
  149. the Blind had made Dekker's adventure possible. This is the
  150. story. 
  151.      July is always an exciting month for members of the National
  152. Federation of the Blind because the first week is filled with
  153. convention activities. But this year the remainder of the month
  154. was almost as busy at the National Center for the Blind in
  155. Baltimore. 
  156.      Hank Dekker, a self-taught sailor from California, was
  157. prepared to sail single-handed from Cape May, New Jersey, to
  158. Plymouth. The craft was the thirty-foot sailing sloop, NFB52. The
  159. only engine on board would be a small one used to power the
  160. generator that charged the batteries for the navigational
  161. equipment, the radio, and the running lights used at night to
  162. warn other shipping of the presence of the tiny sloop. Although
  163. one other blind man has tried to sail the Atlantic alone, no one
  164. has yet succeeded. 
  165.      The challenges are formidable: hurricanes; North Atlantic
  166. gales; busy shipping lanes filled with large, fast-moving
  167. traffic; and the grueling demands of a 3,200-mile voyage in which
  168. the captain is the only person to keep watch, calculate course-
  169. changes, and make critical decisions. There would be no time for
  170. proper meals and no refrigeration. Dekker would have to be
  171. prepared to survive on such fare as dried fruit and nuts,
  172. sardines, crackers, and water. He figured that such a trip would
  173. take anywhere from eighteen days to a month, but probably a
  174. little more than three weeks. 
  175.      Dekker was convinced that he could make the crossing
  176. successfully, and he had the experience to back his confidence.
  177. He had sailed twice from San Francisco to Hawaii, once through
  178. the edge of a hurricane that capsized his boat, leading to
  179. reports of his death, and once finishing third of several hundred
  180. in the prestigious Single-Handed Trans-Pacific Race. 
  181.      The Federation too was ready for the challenge. Believing
  182. that blind people have the right to tackle difficult problems and
  183. that, given the chance, we can compete equally with sighted
  184. people, the NFB was sympathetic to Dekker's argument that
  185. crossing the Atlantic was an appropriate adventure for an
  186. experienced blind sailor--in short, for him. Having found the
  187. Federation, Dekker realized that here was an organization that
  188. shared his view of the capabilities of blind people. We decided
  189. that together we could make a powerful statement about the
  190. capacity of blind people to meet difficult and challenging
  191. circumstances. 
  192.      Therefore, we made plans to try. Together we purchased the
  193. boat and fitted it out. We named her the NFB52 for the fifty-two
  194. affiliates of the Federation. It was an expression of our
  195. conviction that the hopes and dreams of blind people in every
  196. state, the District of Columbia, and Puerto Rico would be aboard
  197. the sloop, upholding Captain Dekker in his attempt to become one
  198. of the small handful of sailors who have successfully crossed
  199. both the Atlantic and the Pacific and the only blind man to do
  200. so. 
  201.      On July 26, the third anniversary of the passage of the
  202. Americans with Disabilities Act, Dekker was to depart from the
  203. Inner Harbor of Baltimore . The sloop would then be towed through
  204. the Chesapeake Bay and Delaware Canal to Cape May, New Jersey,
  205. where the actual crossing would begin on Thursday, July 29. 
  206.      Media interest in this adventure was high. The July 26 issue
  207. of Sports Illustrated carried an attractively-laid-out two-page
  208. story about our venture. The Baltimore Sun did several excellent
  209. stories and an editorial, and the day following the send-off
  210. ceremonies the Washington Post carried a fine story, complete
  211. with a picture on the front page of the Metro Section. The
  212. Associated Press story was picked up widely across the country
  213. and made the front pages of such papers as the Cleveland Plain
  214. Dealer. A camera crew from the NBC program, "Today," spent almost
  215. a week in Baltimore filming the story, and it was broadcast
  216. together with a live interview with Hank Dekker shortly before he
  217. cast off on that Monday morning. Altogether, the launch was
  218. covered by at least a hundred and four TV stations, and we have
  219. not yet been able to count the number of radio and print stories
  220. that were done. 
  221.      The story that appeared in the Baltimore Sun on Sunday, July
  222. 25 was representative of the tone and detail of the press
  223. coverage. Here it is: 
  224.  
  225.                       SAILOR WITH A VISION
  226.           Atlantic Crossing Ends Dekker's Journey Back
  227.                          by Peter Baker
  228.  
  229.      Hank Dekker is sitting in a lunchroom on Johnson Street
  230. behind Federal Hill, discussing a trans-Atlantic voyage he will
  231. start tomorrow from Baltimore to Plymouth, England. And he is
  232. laughing.
  233.      An English manufacturer has shipped a full line of
  234. foul-weather gear for use on his voyage, including a $3,000
  235. survival suit.
  236.      "They sent a video with the survival suit to explain how to
  237. use it," Dekker says and laughs again at the situation.
  238.      Dekker is blind--a blind man with a vision.
  239.      "The Atlantic trip is a mission and an adventure both," said
  240. Dekker, 58, who is receiving support for his voyage from the
  241. Baltimore-based National Federation of the Blind. "I have done
  242. the Pacific twice and was the first blind guy to do it. For me,
  243. this is just the next level up. There have only been a handful of
  244. people who have done both the Atlantic and Pacific, and you
  245. always want to improve yourself, be the best in your sport."
  246.      Dekker, who lives near San Francisco, has his credentials in
  247. order as a sailor.
  248.      In 1983, three years after taking up sailing, he survived
  249. the fringes of Hurricane Henrietta in a 24-foot boat while
  250. becoming the first blind person to sail from San Francisco to
  251. Hawaii.
  252.      After his encounter with Hawaii wiped out his Loran-C,
  253. taffrail log radio direction finder, Dekker navigated the last
  254. 400 miles using a Braille compass, conventional charts with
  255. raised landmarks and longitude and latitude lines, and an AM
  256. radio.
  257.      In 1986 Dekker finished third in a trans-Pacific race in a
  258. 28-foot boat, even though he did not take up sailing until after
  259. he lost his sight.
  260.  
  261.                        Hitting Rock-Bottom
  262.  
  263.      Sixteen years ago Dekker was chasing other goals. He was a
  264. manager of an automobile dealership in Hawaii and a former race
  265. car driver. He had a wife and two children, a mortgage, car
  266. payments--all the pleasures and encumbrances of a successful
  267. member of society. And then the bottom fell out. Glaucoma took
  268. his sight and despair took him.
  269.      "I started running from myself because I thought, what can
  270. blind people do to earn a living?" Dekker said. "I had never
  271. talked to a blind person in my life. The only conception of blind
  272. people I had was that they sold pencils in front of a department
  273. store while playing an accordion.
  274.      "I had no idea how I was going to earn a living, pay for the
  275. kids' education, make the car payment, pay the mortgage. I fell
  276. apart. It was the first time in my life that I had to face
  277. adversity.
  278.      "I went all the way down the tubes--from general manager of
  279. a car dealership right down to washing cars on a used car lot in
  280. San Rafael, [Calif.] ... I tried to kill myself."
  281.      When Dekker started receiving government disability checks,
  282. he said, they were spent "on the cheapest booze I could get.
  283.      "I used to sleep in hallways, beg for spare change in front
  284. of the Greyhound bus station, and pick out the best Dumpsters to
  285. eat from," Dekker said.
  286.      "I didn't think I could do anything," he said. "If I had
  287. known about the National Federation of the Blind when I was
  288. losing my sight, they would have been an organization for me to
  289. contact. I would never have lost my job, my wife, my family, the
  290. mortgage, or anything else."
  291.      Dekker has, in part, rebuilt his life through sailing. He
  292. found it challenging to his mind and his body, an undertaking in
  293. which he could use all his remaining faculties to best advantage.
  294.      "When I am at sea, on blue water, I feel the weather
  295. changes, the wind, the seas," Dekker said. "If I am asleep in my
  296. bunk and the wind changes five degrees, I am awake.
  297.      "I am very much attuned to all that is around me. Perhaps I
  298. am more attuned at sea than a sighted person is on shore."
  299.  
  300.                        Something to Prove
  301.  
  302.      Dekker's voyage, aboard an ultralight Olson 30 named NFB
  303. (after the National Federation of the Blind), is a well planned
  304. demonstration of the capabilities of blind people.
  305.      "I am really trying to turn the sighted world around, to
  306. make them realize what is possible," Dekker said.
  307.      "I think most blind people are aware of what they can
  308. do--especially the people who have gone to school and got their
  309. doctorates and master's degrees and can't get a job. They know
  310. they are capable. But the public isn't aware.
  311.      "What I am doing is really kind of simple stuff compared to
  312. a guy who has his doctorate. That guy worked a hell of a lot
  313. harder than I worked. But I am getting the publicity because it
  314. is sort of a spectacular thing."
  315.      To Dekker, the trip is spectacular only to those who have
  316. not been there--with sight or not.
  317.      His ultralight racer is rigged, as are many short-handed
  318. boats, with lines running to the cockpit to minimize deck work.
  319. The rig has been beefed up, and a roller furling system has been
  320. installed. 
  321.      His concessions to his blindness are a set of charts that
  322. have landmarks, latitude and longitude lines, and major cities
  323. marked with beaded paint, a $26 Braille compass, and a voice
  324. synthesizer that will give readouts from a Furuno Global
  325. Satellite Positioning system.
  326.  
  327.                            The Hazards
  328.  
  329.      Dekker is setting out in hurricane season, with the
  330. expectation of a passage ranging between eighteen and thirty-four
  331. days. He will be taken under tow from Baltimore to Cape May,
  332. N.J., and be met by the Fastnet Race Committee when he nears the
  333. English Channel.
  334.      But in between, over some 3,200 miles, he will be on his
  335. own, sailing free in southwest and westerly winds.
  336.      "This is probably the best time to go, between May and
  337. September," Dekker said. I know we've got the hurricanes, but
  338. what are you going to do? I get out of the hurricane season and
  339. leave after September,then I have the fierce North Atlantic gales
  340. to deal with. It is sort of a flip-a-coin type of thing."
  341.      Another concern is commercial shipping traffic, which is far
  342. heavier in the Atlantic than in the areas of the Pacific he has
  343. sailed.
  344.      "This is something all single-handed sailors have a problem
  345. with, because no one can keep a watch at all times," Dekker said.
  346. "And if you really think about it, you can have the best vision
  347. in the world and continually scan the horizon with binoculars.
  348.      "... But when you're sitting two or three feet off the
  349. water, your horizon is only three or four miles anyway. "So you
  350. scan the horizon, see nothing and decide to go below and fix some
  351. soup or take a nap or do your navigation or whatever. The minute
  352. you go below, a mast comes over the horizon. It is a container
  353. ship doing twenty-two knots, and he is over you in fourteen
  354. minutes.
  355.      "If he runs over you, it's because he wasn't keeping a watch
  356. either. I am not being trite about it, because it is a concern.
  357. But it is no more of a concern for me than for anybody else."
  358.      Dekker does have a radar detector on board that sets off an
  359. alarm whenever a radar signal from another boat bounces off his.
  360. Should the alarm go off, Dekker said, he then would get on his
  361. VHF radio and make contact, explain that he is sailing blind and
  362. coordinate whatever maneuvers are necessary.
  363.      The NFB also carries the Argos System, which will allow the
  364. U.S. Coast Guard to monitor his position and for Dekker to send
  365. out a satellite position fix in an emergency.
  366.      Overall, however, Dekker has avoided electronic gadgetry.
  367.      "You can't rely on electronics. You have to know how to
  368. sail. I am sailing my boat just as any other good sailor would.
  369. We are not buying our way across.
  370.      "This is an $18,000 boat, and it is a sailor's boat that is
  371. not for intermediate sailors."
  372.  
  373.                       Changing Perceptions
  374.  
  375.      Dekker's mission is to take on the world on its terms, not
  376. to make the world change to meet his limitations. He is totally
  377. blind in his right eye, has pinhole recognition of light and
  378. darkness out of the corner of his left eye, is deaf in his left
  379. ear, and uses a hearing aid in his right.
  380.      "When I had sight, everything came very easily. I was
  381. successful at everything I did," said Dekker, who now makes his
  382. living as a motivational speaker for corporations including Xerox
  383. and IBM. "But I know I was never as good as I could have been. I
  384. was only using about twenty-five percent of my faculties before.
  385.      "Now I have ten or fifteen percent of my faculties left, and
  386. I am better than most people in the world at accomplishing
  387. things.
  388.      "I have learned to get the maximum out of what I have left.
  389.      "The public says you are blind and can't do it. The public
  390. generally just wants you to sit back and collect welfare because
  391. they don't believe you are capable of doing things."
  392.      Dekker and his two children, Kim, twenty-six, and Mike, who
  393. now is twenty-nine and some years ago attended Mount St. Mary's
  394. on a scholarship, are fully supportive of his voyage.
  395.      "They like to see their old man moving around and doing
  396. things," Dekker said. "They know about the times when I was so
  397. far down, and they are glad that I have come back so far."
  398.      Dekker recalls his first trip from San Francisco to Hawaii
  399. and the encounter with Hurricane Henrietta. He says that for
  400. three days at sea he heard reports of his death on the radio.
  401. When he got close enough to Hawaii to contact the Coast Guard,
  402. the search plane that was sent out got an electronic fix on him
  403. that differed from his position by more than fourteen miles.
  404.      Dekker has more confidence in his navigational and sailing
  405. skills than electronics and says that his blindness is only a
  406. public barrier that he is helping to break down.
  407.      "A lot of people think blind people shouldn't even go for
  408. it," Dekker said. "A lot of people say that if you don't make it,
  409. it will be really bad for the blind community. Well, that is what
  410. everyone wants you to do--just stay home.
  411.      "We have to go out there and take our chances, too."
  412.                       ____________________
  413.  
  414.      That is what the Baltimore Sun wrote the day before the
  415. launch. 
  416.      July 26 was warm but overcast. Hundreds of people gathered
  417. at Baltimore's Inner Harbor, where the sloop was tied up. Senator
  418. Tom Harkin, Senate sponsor of the Americans with Disabilities
  419. Act, spoke to the crowd, as did Helen Delich Bentley, Member of
  420. Congress; Mary Pat Clarke, President of Baltimore City Council;
  421. and Monsignor Jeremiah F. Kenney. Even the beloved mascot of the
  422. Baltimore Orioles Baseball Team was on hand for the occasion. TV
  423. cameras, news photographers, and reporters were everywhere, and
  424. the party atmosphere prevailed even though no one could forget
  425. the difficulty and danger Captain Dekker would soon be facing. 
  426.      Wednesday President Maurer drove to Cape May in order to be
  427. present at the moment when Dekker cast off the tow line in blue
  428. water and set sail for England. The two men shook hands across
  429. the rail of the NFB52 at 11:00 Thursday morning, and Captain
  430. Dekker set sail in the name of blind people everywhere,
  431. accompanied by the thoughts and prayers of thousands for his
  432. safety. 
  433.      The winds were light for the first two days, but Friday
  434. evening the breeze rose, and Dekker began making good time. At
  435. about 11 p.m. he decided that he had better recharge his
  436. batteries, so he tried to start the diesel engine that powered
  437. the generator, but it wouldn't turn over. So he got out the crank
  438. and started it by hand. Until the day before sailing from Cape
  439. May, when a single side band radio was installed at the last
  440. minute, the electrical system on board had worked perfectly. But
  441. suddenly, as the engine roared to life, the entire electrical
  442. system apparently shorted out, leaving the craft with no
  443. electricity, which meant no electronic navigational aids; no
  444. radio; and, most critical of all, no lights. As an experienced
  445. sailor, Dekker had already demonstrated his capacity to sail
  446. without the first two, but he immediately realized that he could
  447. not sail in busy shipping lanes unless his running lights were
  448. operating, so regretfully he decided to turn back to Cape May.
  449.      His original plan was to sail to within a few miles of the
  450. Cape and then call for an escort into harbor. But at about 8 a.m.
  451. Saturday the wind dropped, and he was becalmed. With no radio and
  452. no wind, he decided to lower the sails and raise a distress
  453. signal (actually his red jacket) in the hope that another craft
  454. would see it and come to investigate. But no other shipping was
  455. in the area all day, and by 3:30 p.m. he began to worry about
  456. spending a second night without running lights, so he activated
  457. the distress signal on the ARGOS Tracking System aboard and
  458. waited for the satellite to pick up the signal and relay it to
  459. the monitoring station, from which it was passed by modem to the
  460. National Center for the Blind.
  461.      In the meantime President Maurer, who was working in his
  462. office that Saturday, was concerned because he had noted Dekker's
  463. Friday night course change. He had no idea what was happening,
  464. but he knew that something had gone wrong. Two days before, he
  465. had watched Dekker repair his faulty steering mechanism shortly
  466. after the two men had parted company six miles off the New Jersey
  467. coast. He knew that Dekker could handle most on-board
  468. emergencies, so he concluded that something serious was clearly
  469. amiss. 
  470.      Then at 4:41 p.m. the distress alarm sounded at the Center.
  471. The satellite reported that the temperature on the NFB52 was 175
  472. degrees and that the sloop was moving erratically. President
  473. Maurer had no way of knowing that when a sailor activates the
  474. Argos System's emergency signal, all information relayed to the
  475. satellite, except the location and speed of the craft, is
  476. unreliable. He called the Coast Guard immediately and asked that
  477. someone investigate. A helicopter was sent and then a Coast Guard
  478. cutter. After that there was nothing to do but to wait and worry.
  479.      Not knowing what was happening, President Maurer and Dr.
  480. Jernigan decided that some notification of the situation must be
  481. given to the media since there was a good chance that the Coast
  482. Guard might make a statement at any time. Here is the press
  483. release the NFB circulated widely Saturday evening while we
  484. waited to learn what had happened and whether Hank Dekker was
  485. still alive: 
  486.  
  487.                                             For Immediate Release
  488.                                              Contact: Marc Maurer
  489.                                                      410-659-9314
  490.                                                      410-644-0179
  491.  
  492.              TRAGEDY FEARED IN BLIND SAILOR'S VOYAGE
  493.  
  494.      Baltimore, Maryland, July 31, 1993: Marc Maurer, President
  495. of the National Federation of the Blind, has just announced that
  496. at 4:41 p.m. Eastern Daylight Time, Saturday afternoon, July 31,
  497. a distress signal was received from Hank Dekker, the blind sailor
  498. who is attempting to cross the Atlantic from the United States to
  499. England.
  500.      "I was sitting in my office thinking about Hank and knowing
  501. how much depended on this voyage," Maurer said, "when the alarm
  502. from the satellite tracking system sounded." "Earlier Saturday,"
  503. Maurer continued, "the tracking system computer at the National
  504. Federation of the Blind Headquarters in Baltimore, Maryland, had
  505. indicated that Hank's boat, the NFB 52, had reversed course and
  506. sailed 23 miles back toward the East Coast of the United States.
  507. It apparently reversed again and started toward England."
  508.      "The 4:41 p.m. alarm showed high temperatures on the boat,"
  509. Maurer said, "possibly indicating fire. I immediately contacted
  510. the Coast Guard and asked them to send a helicopter to
  511. investigate. They tell me the helicopter is on the way."
  512.      "This is all the firm information I have," Maurer said, "but
  513. if a tragedy has occurred, we must remember that Hank Dekker is
  514. an experienced sailor. Twice in the 1980's he sailed alone in a
  515. similar boat from the West Coast to Hawaii. Now, as then, he knew
  516. the risks and felt they were worth taking because of what would
  517. be accomplished.
  518.      "Last Thursday I went with him on an accompanying boat six
  519. miles into the Atlantic," Maurer said, "and I know how he was
  520. feeling. He was doing this not only for himself but also for all
  521. of the other blind people in the world. One of the last things he
  522. said to me was what he said earlier in a press conference: There
  523. are birds kept safe in cages, well fed and protected--but the
  524. birds that sing are the ones in the trees, the ones that are free
  525. and take risks.
  526.      "The National Federation of the Blind," Maurer said, "has
  527. sponsored and promoted this event to call attention to the innate
  528. normality of the blind, and regardless of what happens, that has
  529. been accomplished. Hundreds of people have tried to sail from
  530. America to England, but only a handful have made it. Not one of
  531. those others that tried and failed," Maurer said, "was a blind
  532. person--but if Hank does not make it, there are bound to be at
  533. least a few who will say it was because he was blind. They will
  534. forget his two earlier successful trips to Hawaii. Hopefully,
  535. most will view what is happening in a different light.
  536.      "He is a courageous man," Maurer said, "battling odds and
  537. battling to win."
  538.      "Our prayers are with him," Maurer said, "and with his
  539. family. We hope he is all right, but we will simply have to wait
  540. and see. I will have further statements as I get more facts."
  541.                       ____________________
  542.  
  543.      That was the press release, and it set off an avalanche of
  544. press enquiry. By early evening the Coast Guard had reached
  545. Dekker and reported the electrical system was gone but Dekker and
  546. the boat were fine. Two men went on board to assess the situation
  547. and stayed. Together they decided that Dekker should return to
  548. Cape May under sail since everyone was afraid that under tow the
  549. craft would be pulled under the surface because of the cutter's
  550. much greater speed. Dekker used the time to teach the Coast Guard
  551. men how to sail. Dekker reports that it was clear that other men
  552. on board the cutter wanted to have a turn on the sloop learning
  553. to sail, but the two originally assigned the duty refused to
  554. leave. 
  555.      Shortly before midnight one of the men went below to get
  556. something and stepped into six inches of sea water. That is how
  557. they discovered the three-inch crack at the very lowest point of
  558. the hull. It is not yet clear how the hull was punctured, but the
  559. Coast Guard reported that copper grounding for some of the
  560. electrical components had been anchored to a block fixed to the
  561. hull at the site of the crack. However the mishap occurred, the
  562. result was that salt water was pouring in under great pressure,
  563. destroying food, clothing, and other personal effects and
  564. immersing the diesel engine. The actual amount of damage done to
  565. the equipment is yet to be determined at this writing, but it is
  566. safe to say that repairs will be extensive. 
  567.      Knowing that Dekker was safe and that he would be arriving
  568. Sunday at the Atlantic City Coast Guard Station, President Maurer
  569. issued a second press release Sunday morning. Here is the text: 
  570.  
  571.                                             FOR IMMEDIATE RELEASE
  572.                                              Contact: Marc Maurer
  573.                                                    (410) 659-9314
  574.  
  575.               BLIND SAILOR RETURNING TO EAST COAST
  576.                   AND PLANNING FOR NEXT ATTEMPT
  577.  
  578.      BALTIMORE, MD--August 1, 1993--"The National Federation of
  579. the Blind Transatlantic Crossing, the attempt by the blind
  580. sailor, Hank Dekker, to go on a 30 foot boat from the East Coast
  581. of America to England, had trouble Saturday afternoon, July 31,"
  582. Marc Maurer, president of the National Federation of the Blind
  583. announced Sunday morning. "But Captain Dekker is all right,"
  584. Maurer confirmed. "His electrical system failed and a crack
  585. developed in the boat. But he handled it in the same way any
  586. competent sailor would. Blindness was not a factor. He is now
  587. being escorted back to the East Coast by the Coast Guard," Maurer
  588. said.
  589.      "It isn't just Hank Dekker who is making this sail," Maurer
  590. said. "It's all of us in the National Federation of the Blind,
  591. and we are already planning for the next attempt. We'll try again
  592. this year if we don't hit the hurricane season. Otherwise, we
  593. will go next summer."
  594.      Maurer said, "There were two other accidents reported
  595. Saturday, one of them a death in a hang glide effort and the
  596. other an incident in an amusement park in West Virginia, where
  597. eighteen people were shaken up but not seriously injured. The
  598. West Virginia incident," Maurer said, "got more notice than Hank
  599. Dekker's heroic feat. This fact underscores the reason for the
  600. NFB Sail. The National Federation of the Blind Transatlantic
  601. Crossing is," Maurer said, "in many ways comparable to
  602. Lindbergh's crossing of the Atlantic in 1927. It shows what one
  603. human being can do with initiative and a dream. If Lindbergh had
  604. failed on the first attempt, he would have tried again. So will
  605. the National Federation of the Blind and Hank Dekker," said
  606. Maurer.
  607.      For further information or to support this effort by the
  608. blind of the nation, call (800) NFB SAIL. There are continuing
  609. updates.
  610.                       ____________________
  611.  
  612.      That was the NFB press release, and the Coast Guard also
  613. issued a release Sunday morning. The Cable News Network covered
  614. the story twice an hour beginning late Saturday evening and
  615. continuing all day Sunday. By Sunday evening, when President
  616. Maurer reached Atlantic City to welcome Captain Dekker,
  617. representatives of the press were everywhere, and press calls
  618. were coming into the National Center at a steady rate. Aside from
  619. the clear indication of public interest in and concern for Hank
  620. Dekker's well being, the most encouraging part of the event was
  621. reporters' clear understanding that Dekker had handled the
  622. emergency with competence and good sense. Blindness had nothing
  623. to do with the problem, and the Coast Guard and the media
  624. recognized that fact and reported it. At press conferences Sunday
  625. evening in Atlantic City and again Monday morning at the National
  626. Center for the Blind, questions focused on the cause of the
  627. problem and the possibility of trying the crossing again this
  628. season. 
  629.      That possibility is still the critical question. At this
  630. writing it is not clear how long the repairs and refitting will
  631. take. Hurricane season has begun and will intensify, and the
  632. early autumn gales in the North Atlantic are becoming an
  633. increasing concern. Dekker says that, if the repairs can be done
  634. in two weeks or less, he will start again. The program "Good
  635. Morning America" has just agreed to full coverage of the second
  636. launching, and press interest continues high.
  637.      We cannot know at this point whether the attempt will be
  638. made this season or postponed until next summer, but it is clear
  639. that neither Hank Dekker nor the National Federation of the Blind
  640. is discouraged by the accident. In fact, viewed in one way, the
  641. electrical problem is an example of Captain Dekker's sailor's
  642. luck. If the crack in the hull had not opened wide enough to be
  643. discovered relatively near land, the sloop would certainly have
  644. gone down before repairs could have been made. We will hope and
  645. pray for the continuation of Hank Dekker's good luck and for calm
  646. seas in the Atlantic during the coming weeks. 
  647.      Whatever happens from now on, the press attention to the
  648. dreams and ability of this courageous sailor and the blind men
  649. and women who stand behind him has provided recognition for the
  650. work of the National Federation of the Blind that nothing else
  651. has ever accomplished. Calls from people who need the
  652. Federation's help have been pouring into the NFB switchboard at
  653. all hours, and financial support is beginning to arrive as well.
  654. Those who wish to know where Captain Hank is in the coming weeks
  655. or who would like to support our effort to demonstrate the
  656. abilities of blind people can call 1-800-NFB-SAIL, 1-800-632-
  657. 7245. The adventure is just beginning. 
  658.  
  659.  
  660. [PHOTO: Kenneth Jernigan standing at podium microphone. CAPTION:
  661. Kenneth Jernigan.]
  662.  
  663.              THE PITFALLS OF POLITICAL CORRECTNESS:
  664.                       EUPHEMISMS EXCORIATED
  665.                        by Kenneth Jernigan
  666.  
  667.      As civilizations decline, they become increasingly concerned
  668. with form over substance, particularly with respect to language.
  669. At the time of the First World War we called it shell shock--a
  670. simple term, two one-syllable words, clear and descriptive. A
  671. generation later, after the Second World War had come and gone,
  672. we called it combat fatigue. It meant the same thing, and there
  673. were still just two words--but the two syllables had grown to
  674. four. Today the two words have doubled, and the original pair of
  675. syllables have mushroomed to eight. It even has an acronym,  
  676. PTSD--post traumatic stress disorder. It still means the same
  677. thing, and it still hurts as much or as little, but it is more in
  678. tune with current effete sensibilities.
  679.      It is also a perfect example of the pretentious euphemisms
  680. that characterize almost everything we do and say. Euphemisms and
  681. the politically correct language which they exemplify are
  682. sometimes only prissy, sometimes ridiculous, and sometimes
  683. tiresome. Often, however, they are more than that. At their worst
  684. they obscure clear thinking and damage the very people and causes
  685. they claim to benefit.
  686.      The blind have had trouble with euphemismms for as long as
  687. anybody can remember, and late twentieth-century America is no
  688. exception. The form has changed (in fact, everything is very
  689. "politically correct"), but the old notions of inferiority and
  690. second-class status still remain. The euphemisms and the
  691. political correctness don't help. If anything, they make matters
  692. worse since they claim modern thought and new enlightenment. Here
  693. is a recent example from the federal government:
  694.  
  695.                             United States Department of Education
  696.                                                  Washington, D.C.
  697.                                                       May 4, 1993
  698.  
  699.                            Memorandum
  700.  
  701. TO:       Office for Civil Rights Senior Staff
  702. FROM:     Jeanette J. Lim, Acting Assistant Secretary
  703.                for Civil Rights
  704. SUBJECT:  Language Reference to Persons with a Disability
  705.  
  706.      As you know, the October 29, 1992, Rehabilitation Act
  707. Amendments of 1992 replaced the term "handicap" with the term
  708. "disability." This term should be used in all communications.
  709.      OCR recognizes the preference of individuals with
  710. disabilities to use phraseology that stresses the individuality
  711. of all children, youth, and adults, and then the incidence of a
  712. disability. In all our written and oral communications, care
  713. should be given to avoid expressions that many persons find
  714. offensive. Examples of phraseology to avoid and alternative
  715. suggestions are noted below.
  716.  
  717.       "Persons with a disability" or "individuals with
  718. disabilities" instead of "disabled person."
  719.       "Persons who are deaf" or "young people with hearing
  720. impairments" instead of "deaf people."
  721.       "People who are blind" or "persons with a visual
  722. impairment" instead of "blind people."
  723.       "A student with dyslexia" instead of "a dyslexic student."
  724.  
  725.      In addition, please avoid using phrases such as "the deaf,"
  726. "the mentally retarded," or "the blind." The only exception to
  727. this policy involves instances where the outdated phraseology is
  728. contained in a quote or a title, or in legislation or
  729. regulations; it is then necessary to use the citation verbatim.
  730.      I hope this information has been helpful to you. If you have
  731. any questions about any of these favored and disfavored
  732. expressions, feel free to contact Jean Peelen, Director,
  733. Elementary and Secondary Education Policy Division, at (202) 205-
  734. 8637.
  735.                       ____________________
  736.  
  737.      That is what the memorandum says, and if it were an isolated
  738. instance, we could shrug it off and forget it. But it isn't. It
  739. is more and more the standard thinking, and anybody who objects
  740. is subject to sanction.
  741.      Well, we of the National Federation of the Blind do object,
  742. and we are doing something about it. At our recent national
  743. convention in Dallas we passed a resolution on the subject, and
  744. we plan to distribute it throughout the country and press for
  745. action on it . Here it is:
  746.  
  747.                         Resolution 93-01
  748.  
  749.      WHEREAS, the word blind accurately and clearly describes the
  750. condition of being unable to see, as well as the condition of
  751. having such limited eyesight that alternative techniques are
  752. required to do efficiently the ordinary tasks of daily living
  753. that are performed visually by those having good eyesight; and 
  754.      WHEREAS, there is increasing pressure in certain circles to
  755. use a variety of euphemisms in referring to blindness or blind
  756. persons--euphemisms such as hard of seeing, visually challenged,
  757. sightless, visually impaired, people with blindness, people who
  758. are blind, and the like; and 
  759.      WHEREAS, a differentiation must be made among these
  760. euphemisms: some (such as hard of seeing, visually challenged,
  761. and people with blindness) being totally unacceptable and
  762. deserving only ridicule because of their strained and ludicrous
  763. attempt to avoid such straightforward, respectable words as
  764. blindness, blind, the blind, blind person, or blind persons;
  765. others (such as visually impaired, and visually limited) being
  766. undesirable when used to avoid the word blind, and acceptable
  767. only to the extent that they are reasonably employed to
  768. distinguish between those having a certain amount of eyesight and
  769. those having none; still others (such as sightless) being awkward
  770. and serving no useful purpose; and still others (such as people
  771. who are blind or persons who are blind) being harmless and not
  772. objectionable when used in occasional and ordinary speech but
  773. being totally unacceptable and pernicious when used as a form of
  774. political correctness to imply that the word person must
  775. invariably precede the word blind to emphasize the fact that a
  776. blind person is first and foremost a person; and 
  777.      WHEREAS, this euphemism concerning people or persons who are
  778. blind--when used in its recent trendy, politically correct form--
  779. does the exact opposite of what it purports to do since it is
  780. overly defensive, implies shame instead of true equality, and
  781. portrays the blind as touchy and belligerent; and 
  782.      WHEREAS, just as an intelligent person is willing to be so
  783. designated and does not insist upon being called a person who is
  784. intelligent and a group of bankers are happy to be called bankers
  785. and have no concern that they be referred to as persons who are
  786. in the banking business, so it is with the blind--the only
  787. difference being that some people (blind and sighted alike)
  788. continue to cling to the outmoded notion that blindness (along
  789. with everything associated with it) connotes inferiority and lack
  790. of status; now, therefore,
  791.      BE IT RESOLVED by the National Federation of the Blind in
  792. convention assembled in the city of Dallas, Texas, this 9th day
  793. of July, 1993, that the following statement of policy be adopted:
  794.  
  795.      We believe that it is respectable to be blind, and although
  796. we have no particular pride in the fact of our blindness, neither
  797. do we have any shame in it.  To the extent that euphemisms are
  798. used to convey any other concept or image, we deplore such use.
  799. We can make our own way in the world on equal terms with others,
  800. and we intend to do it.
  801.  
  802.  
  803. [PHOTO: Portait. CAPTION: C. Edwin Vaughan.]
  804.  
  805.             PEOPLE-FIRST LANGUAGE: AN UNHOLY CRUSADE
  806.                        by C. Edwin Vaughan
  807.  
  808.      From the Editor: Dr. Vaughan is a frequent contributor to
  809. these pages and a scholar in the field of disability. His most
  810. recent book, The Struggle of Blind People for Self-Determination,
  811. published by Charles C. Thomas, is available for $40 in
  812. bookstores or from the National Center for the Blind. Many of us
  813. who write and speak frequently about blindness and the problems
  814. that blind people face have struggled in recent years against the
  815. increasing pressure to use what has come to be called "people-
  816. first" or "preferred" language. It is unwieldy and repetitive,
  817. and any ear tuned to appreciate vigorous, precise prose must be
  818. offended by its impact on a good sentence. But proponents of this
  819. formulaic circumlocution have decided that mention of the person
  820. must always precede reference to his or her disability or the
  821. effect will be to show disrespect for the individual under
  822. discussion. The result has been to shame many good speakers and
  823. writers into forms of expression to which they would never
  824. otherwise have stooped. 
  825.      Dr. Vaughan has had enough, and so have many of the rest of
  826. us. We are ashamed neither of who we are nor of the
  827. characteristics that help to shape us. Here is what he has to
  828. say: 
  829.  
  830.      From the editorial concerns of academic journals to the
  831. opinions of individual educators and agency directors, I
  832. encounter a continuing agenda for bringing uniformity in the
  833. language used to describe disabled people. Proponents would have
  834. everyone use people-first language, such as "people who are
  835. blind" rather than "blind people" or "a person who is deaf"
  836. rather than "a deaf person." By so doing they claim to focus on
  837. the whole person rather than the disability. In April, 1993, an
  838. agency executive, expressing his concern for uniform usage, wrote
  839. to Dr. Jernigan, "The point is that the language is now putting
  840. people first rather than our disability." He went on to say that
  841. there had been agreement about this in the Independent Living
  842. movement for several years.
  843.      In that same month, in a meeting of the editorial board of a
  844. major journal in the field of rehabilitation, a prominent
  845. educator argued that the blindness field should "get on with it."
  846. I have also received specific instruction from journal editors to
  847. use the preferred language--"people who are blind." I regret to
  848. say that I have sometimes acquiesced in order to get an article
  849. past the gatekeepers. The issue has become so important to some
  850. that it has even led to empirical research published in major
  851. journals.
  852.      One of the most recent is an article by Jan La Forge (1991)
  853. which tabulated the use of preferred language in all major
  854. articles in three major rehabilitation journals in 1988 (p. 50).
  855. She concluded that, despite fifteen years of professional effort,
  856. preferred language is used only about fifty percent of the time
  857. (p. 50). "Perhaps those of us in the rehabilitation profession
  858. may need to confront our own possible limiting attitudes before
  859. we are enabled to lead the public in consistently employing
  860. language signifying positive regard for all human-kind--including
  861. those with disabilities" (p. 51). Using the preferred language--
  862. persons first--puts the so-called correct user on the side of
  863. humanity and human rights--surely a good place to be. However,
  864. near the end of her research, she includes what I judge to be a
  865. crucial observation: "We do not even have data to support the
  866. claim, and belief, that those who are disabled themselves prefer
  867. what is now called nondisabling language" (p. 51). Most of the
  868. arguments I have encountered are put forward by the proponents of
  869. preferred language, who are so immersed in their crusade that
  870. they do not even demonstrate an awareness of other points of
  871. view. But these other views, the subject of this paper, make the
  872. people-first crusade appear not very holy and perhaps even
  873. harmful.
  874.      Sometimes preferred language is rejected for literary
  875. reasons; it is awkward, tiresome, and repetitive, and it makes
  876. articles needlessly long. Reading repetitions of the phrases
  877. "persons who are blind" or "people who are visually impaired"
  878. becomes tiresome to anyone after ten to fifteen occurrences. This
  879. criticism is certainly on the mark; however, it is the least
  880. significant of the arguments against the preferred language
  881. crusade.
  882.      I wonder if the proponents of people-first language believe
  883. that putting disabled people first on the printed page
  884. accomplishes anything in the real world? Does it alter attitudes,
  885. professional or otherwise, about disabilities? What is their
  886. evidence? The awkwardness of the preferred language calls
  887. attention to a person as having some type of "marred identity"
  888. (Goffman, 1963). But the misconceptions that diminish the lives
  889. of disabled people must still be countered directly.
  890.      There are at least two ways to look at this issue. First,
  891. the awkwardness of the preferred language focuses on the
  892. disability in a new and potentially negative way. In common usage
  893. positive pronouns usually precede nouns. We do not say, "people
  894. who are beautiful," "people who are handsome," "people who are
  895. intelligent," etc. Under the guise of the preferred language
  896. crusade, we have focused on disability in an ungainly new way but
  897. have done nothing to educate anyone or change anyone's attitudes.
  898.      Second, we are told that preferred usage will cause us to
  899. focus on the whole person. In the best of all possible worlds,
  900. where ignorance, stereotypes, and advantages over others do not
  901. exist, this might be the case. But until we reach that condition-
  902. -and that will be a long time coming--might it not be preferable
  903. to use language that reflects the actual experiences of most
  904. disabled people? In interaction with others, disabilities are
  905. almost never ignored. Disabled people learn to manage such
  906. situations. If we are going to expend this concentrated effort,
  907. why not launch a broader-based, more substantive crusade which
  908. would change images and ideas about conditions that are sometimes
  909. frightening and seldom well understood? For example, why not work
  910. on changing the connotations of what it means to be blind--to
  911. challenge old understandings with new insights about blindness?
  912. Many blind people are proud of the accomplishments of their
  913. brothers and sisters. Just as black became beautiful, blind is no
  914. longer a symbol of shame. To say, "I am blind" or "I am a blind
  915. person" no longer seems negative to many, particularly those
  916. groups with existential interest in the topic.
  917.      Finally, in the broadest sense this issue is a political
  918. one. From the first book of the Judeo/Christian Bible to the work
  919. of Michel Foucault, giving a name is important and suggests
  920. domination (Vaughan, 1993, pp. 115-142). There are many different
  921. kinds of people with various disabilities. Some groups may have
  922. progressed more than others in their effort to redefine their
  923. situations in the wider society. Some individuals and groups of
  924. individuals wish to name themselves (or at least not have new
  925. labels, preferred usage, created for them by experts who would do
  926. them good.) So why the current people-first language crusade? Why
  927. not respect the wishes and diversity of many directly involved
  928. individuals and consumer groups? Is this not in part what
  929. empowerment is about? No one objects to other people's use of
  930. awkward phrases such as "persons with blindness," if they want to
  931. be tedious writers. But isn't it pretentious to make such
  932. convolutions the preferred or even the only acceptable
  933. constructions? Is this not rather the effort of some misguided
  934. professionals who, without listening, are trying to change the
  935. world of those they purport to serve?
  936.      I know that many well-meaning professionals will disagree
  937. and wonder how anyone could question the benevolence of the
  938. preferred language crusaders. To me, however, this is a measure
  939. of their isolation from the very thinking and actions within
  940. disability groups that hold the greatest prospect for changing
  941. attitudes and behavior. The concept of preferred language is
  942. merely academic--in the worse sense of the term. It means very
  943. little with respect to anything of consequence in the everyday
  944. world. We can only hope that the day will come when editors will
  945. retreat from their misguided demands and once again allow
  946. language to become the carrier of positive images as well as
  947. letting it reflect the wishes of disabled people themselves. 
  948.  
  949. References
  950.  
  951. Goffman, Erving. 1963. Stigma: Notes on the Management of Spoiled
  952. Identity. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.
  953.  
  954. La Forge, Jan. 1991. Preferred language practice in professional
  955. rehabilitation journals. The Journal of Rehabilitation, 57
  956. (1):49-51. (January, February, March)
  957.  
  958. Vaughan, C. Edwin. 1993. The Struggle of Blind People for Self-
  959. Determination; the Dependency-Rehabilitation Conflict;
  960. Empowerment in the Blindness Community. Springfield, Illinois:
  961. Charles C. Thomas.
  962.  
  963.  
  964. [PHOTO: Portrait. CAPTION: Carl R. Augusto, President and
  965. Executive Director of the American Foundation for the Blind.]
  966.  
  967.                 AMERICAN FOUNDATION FOR THE BLIND
  968.                  DOWNSIZES AND RETHINKS MISSION
  969.                        by Kenneth Jernigan
  970.  
  971.      May 17, 1993, was a critical day in the affairs of the
  972. American Foundation for the Blind, perhaps a turning point in its
  973. history. It was then that the Foundation board met in a stormy
  974. session and by a narrow margin voted to make severe cuts in the
  975. organization's activities and operation. The board went further,
  976. deciding to relocate the Foundation's headquarters, change its
  977. mission, and chart a new course. Whether these actions will lead
  978. the Foundation to a new era of growth and strength or signal the
  979. beginning of its decline as a major participant in the blindness
  980. field is yet to be determined, but there can be little question
  981. that the May 17 decisions will have far-reaching effects.
  982.      A year ago at the Charlotte convention of the National
  983. Federation of the Blind, I discussed the plight of the Foundation
  984. at length in a speech titled "Shifting Balances in the Blindness
  985. Field." I called attention to the fact that the Foundation had
  986. been forced to cut its staff by more than twenty percent, that it
  987. had been losing money each year since 1987, and that it urgently
  988. needed to rethink its mission and focus its effort. Carl Augusto,
  989. President and Executive Director of the AFB, spoke to the
  990. convention following my address and laid out the same broadly
  991. based and vaguely phrased set of goals that I had been saying
  992. were part of the problem. A year has now passed since that
  993. Charlotte convention, and with each succeeding month the dangers
  994. facing the Foundation have become more apparent. Every year since
  995. 1987 the Foundation has spent more money than it has taken in,
  996. and even with the draconian cuts of the May 17, 1993, board
  997. meeting, it is not clear that the hemorrhaging has been brought
  998. under control. In 1987 the Foundation had assets of more than
  999. forty million dollars. As best we can determine the figure today
  1000. would be more like twenty-five million. The annual budget for
  1001. fiscal year 1994, which is just beginning, was supposed to be
  1002. fourteen million dollars, down from the all-time high of
  1003. approximately fifteen and a half million a few years ago--but
  1004. that was before the May 17 meeting.
  1005.      By all accounts it was a painful meeting. The Board came to
  1006. the unavoidable conclusion that something radical had to be done
  1007. to stop the draining of resources. As a starter, the budget for
  1008. the coming year was slashed from fourteen million to eleven
  1009. million dollars, and some fifty additional AFB employees were
  1010. either let go or told that their jobs would soon disappear. This
  1011. will bring the AFB staff down to approximately 125, according to
  1012. Augusto. Though these staff cuts have been made across the board,
  1013. the entire Southeast Regional Center, based in Atlanta, has
  1014. closed, at least temporarily; and so has the AFB library,
  1015. including the Helen Keller Archives, though Augusto says that the
  1016. library will open again as soon as financially possible. 
  1017.      Perhaps the most startling decision made by the Board was to
  1018. attempt to sell the AFB headquarters of four buildings at 15 West
  1019. 16th Street in Manhattan. The Foundation has been at this address
  1020. (which is a symbol and a landmark in the blindness field) since
  1021. the 1930's, and Helen Keller herself helped raise the money for
  1022. construction of the main building and placed materials in a time
  1023. capsule in its corner stone. According to AFB staff, however, the
  1024. current offices are expensive to maintain, and the Board of
  1025. Trustees hopes to find more economical facilities somewhere else
  1026. in New York City. Apparently the present complex is in such bad
  1027. condition that each time one repair is made, a number of others
  1028. are required so that continued occupancy is simply not
  1029. financially feasible. When asked if the Foundation would stay in
  1030. New York regardless of what happens, Mr. Augusto replied that, if
  1031. someone offered the organization attractive facilities at a good
  1032. price in another part of the country, they would not refuse to
  1033. consider the possibility of moving, but that he had a hard time
  1034. picturing the Foundation's not having a New York office of some
  1035. kind. For one thing, the Foundation says that it is determined to
  1036. continue its Talking Book recording studios. Although there are
  1037. those who would disagree, the Foundation says it believes the
  1038. program of the National Library Service for the Blind and
  1039. Physically Handicapped would be profoundly weakened if it were to
  1040. lose the pool of talented readers that are based in New York with
  1041. its theaters and broadcast industry.
  1042.      Other decisions were made at the May 17 board meeting. The
  1043. AFB plans to phase out its sales of aids and appliances for blind
  1044. people, though not in the immediate future. The Foundation says
  1045. that sales are up at the moment, but according to agency
  1046. officials the probability is that the AFB will ease out of this
  1047. area completely now that other organizations provide the service.
  1048. The AFB has already closed its research department and its
  1049. section for developing special modifications to solve individual
  1050. technological problems. Some evaluation of equipment is
  1051. continuing, but it is unclear how extensive this program will be
  1052. in the long run, according to Dr. Susan Spungin, AFB's Associate
  1053. Executive Director for Program Services.
  1054.      Although publication of texts and other books for the use of
  1055. professionals and those studying to enter the field of work with
  1056. the blind has all but ceased for the time being, the Foundation
  1057. says that it hopes and plans to resume this work as soon as
  1058. possible. The Journal of Visual Impairment and Blindness, AFB's
  1059. monthly publication of research and reports of interest to
  1060. professionals, will continue to circulate to its 3,300 readers. 
  1061.      Those were some of the decisions made by the AFB Board of
  1062. Trustees on May 17, 1993. Here is the text of the press release
  1063. that was circulated following the meeting: 
  1064.         
  1065.                      AFB Announces a Refocus
  1066.                   of Its Activities & Services
  1067.  
  1068.      Since its inception, the American Foundation for the Blind
  1069. (AFB) has been looked to as a leader in addressing the challenges
  1070. facing people who are blind or visually impaired and the
  1071. organizations and agencies that serve them. In response to a
  1072. review of the critical needs of the blindness field and in
  1073. recognition of the organization's need to achieve fiscal
  1074. stability, AFB has announced a refocusing of its activities and
  1075. services and a major reduction in staff.
  1076.      "The magnitude of the staff reductions and expense cuts was
  1077. deep," stated Carl R. Augusto, president and executive director,
  1078. "but a comprehensive action was necessary so we can realistically
  1079. and optimistically focus our energies on AFB's future. It was
  1080. time to sharpen our strategic focus, redefine our priorities, and
  1081. guarantee that AFB's tradition of leadership in the blindness
  1082. field continues."
  1083.      The mission of the organization remains the same--to enable
  1084. people who are blind or visually impaired to achieve equality of
  1085. access and opportunity--but, in the future, AFB will more
  1086. strongly focus on three aspects of that mission: being a
  1087. preeminent information resource that makes creative use of
  1088. information to benefit the field of blindness, people who are
  1089. visually impaired, and the general public; being an objective
  1090. think tank and problem solver with a view toward making the most
  1091. significant impact on the most important issues facing people who
  1092. are blind or visually impaired such as addressing the future of
  1093. specialized services; and being the leader in public education
  1094. and affecting public policy regarding the needs and capabilities
  1095. of people who are blind or visually impaired.
  1096.      Major changes at AFB include staff reductions across all
  1097. departments; phasing out of the development, manufacture, and
  1098. support of AFB engineered products; orderly transition from the
  1099. sale of consumer products to a leadership role in galvanizing
  1100. efforts to insure and expand the accessibility of products and
  1101. assistive technology; and until sufficient funds are available,
  1102. discontinuation of M.C. Migel Library services; deferral of the
  1103. publication of new books and videos by AFB Press; and closing of
  1104. the Southeast Regional Center of Atlanta, Georgia.
  1105.      At its May meeting, AFB's Board of Trustees approved a
  1106. budget for the upcoming fiscal year that reflects these
  1107. reductions. The Board also authorized initiation of the process
  1108. of relocating AFB's New York headquarters to more cost effective
  1109. space within Manhattan and selling the buildings it currently
  1110. occupies.
  1111.      "We have concluded that we must make these sacrifices now in
  1112. order to have a greater impact in the future," said Augusto. "As
  1113. always, we will be looking to all our partners in the field of
  1114. blindness to work with us to ensure that the significant issues
  1115. of the day are being addressed."
  1116.      Further information, including new contacts at AFB, shifting
  1117. of responsibilities, and other details will be communicated as
  1118. appropriate.
  1119.                       ____________________
  1120.      That is what the press release said, and though it is still
  1121. too early to tell for certain what all of the changes will mean,
  1122. it is clear that the Foundation is at last making a serious
  1123. effort to stop trying to be all things to all people in the
  1124. blindness field and to sharpen its focus. As Carl Augusto said in
  1125. an interview, "Instead of trying to implement a hundred good
  1126. ideas, we are going to have to limit ourselves to choosing ten
  1127. really good ones and be satisfied with carrying those out." Susan
  1128. Spungin explained the new focus as a determination to do those
  1129. things that the Foundation has always done best. Though the staff
  1130. is still scrambling to develop the vocabulary with which to
  1131. discuss the new focus, she said that the AFB's activities will
  1132. flow into each other. She sees the Foundation as developing a
  1133. strategy center in which problems, particularly those with public
  1134. policy implications, would be studied and attacked. Naturally
  1135. arising from this activity would come preparation of materials to
  1136. assist teachers and professionals in the blindness field. And
  1137. flowing back from professionals, agencies, and organizations in
  1138. the field would come information that would be used for further
  1139. research and development in the strategy center. 
  1140.      Will it all happen? Is there a fund-raising base to support
  1141. such activities? Can the American Foundation for the Blind both
  1142. focus its efforts more narrowly and still carve for itself this
  1143. or any other stable permanent niche for the twenty-first century?
  1144. These are at least some of the questions facing the AFB and the
  1145. blindness field. The officials with whom we spoke seemed sobered
  1146. by recent developments but say they are optimistic about the
  1147. future. Others in the blindness field with whom we talked seemed
  1148. to wish the AFB well and applaud the agency's effort to narrow
  1149. its scope. The field is certainly facing serious challenges in
  1150. the years ahead, and the demise of an institution as venerable as
  1151. the Foundation would not be a positive element. The forces
  1152. outside the field that are working to divide and weaken the
  1153. effort to protect the interests of the blind and the specialized
  1154. agencies established to give them service would certainly not be
  1155. saddened by the disappearance of the Foundation. If the
  1156. Foundation can weather its current crisis and find for itself a
  1157. future course of action which is truly in the best interest of
  1158. the blind, everybody will benefit.
  1159.      As a final thought, I am moved to comment that most
  1160. organizations would be delighted with an annual budget of eleven
  1161. million dollars and a twenty-five-million-dollar reserve. So why
  1162. is the Foundation in crisis? One could argue that it has
  1163. overreached its capacity, that it has become inflexible and
  1164. immune to change, or that it psychologically lives in a bygone
  1165. era and cannot accept the new realities. However, it may be that
  1166. none of these is the real problem. When, after the May 17
  1167. meeting, I asked one Foundation official about staff morale, the
  1168. answer came back, "There is no staff morale." The greatest
  1169. problem faced by the Foundation could be that it has lost belief
  1170. in itself and its destiny. If that is the case, its troubles are
  1171. only beginning.
  1172.      Perhaps the Foundation should contemplate (and I hope they
  1173. will) the writings of the noted British historian Arnold Toynbee,
  1174. whose sweeping theory of human development is called "The Cycle
  1175. of Challenge and Response." According to Toynbee every
  1176. civilization (and I suppose the same is true of an organization)
  1177. faces a constant succession of challenges and confrontations, and
  1178. its viability and soundness can be measured by the vigor and
  1179. nature of the response. It may meet the challenge head-on,
  1180. emerging stronger and healthier for the encounter; it may react
  1181. defensively, desperately--leaving the struggle exhausted; or it
  1182. may, at the first sign of threat, simply lie down and die.
  1183.  
  1184.  
  1185.  
  1186. [PHOTO: Fred Schroeder standing at microphone. CAPTION: Fred
  1187. Schroeder.]
  1188.  
  1189.                       THE PLACE OF BRAILLE
  1190.                      by Fredric K. Schroeder
  1191.                                 
  1192.      From the Editor: As most Monitor readers know, Fred
  1193. Schroeder is a member of the Board of Directors of the National
  1194. Federation of the Blind and serves as Executive Director of the
  1195. New Mexico Commission for the Blind. In 1991 he was also elected
  1196. President of the International Council on English Braille. In
  1197. mid-June he traveled to Sydney, Australia, to preside at the
  1198. biennial meeting of the organization's executive committee,
  1199. during which the group voted to endorse and participate in the
  1200. Braille Authority of North America's (BANA's) unified code
  1201. research project. This decision insures that, if a unified
  1202. Braille code can be developed by the several committees being
  1203. appointed to work on the project, the resulting unified code will
  1204. be available for consideration by all users of English language
  1205. Braille around the world.
  1206.      While Mr. Schroeder was already on the other side of the
  1207. world, he took the opportunity to meet with several groups,
  1208. including the Royal New Zealand Foundation for the Blind, which
  1209. was conducting a Braille conference in Auckland. The following
  1210. speech was delivered on June 8, 1993, as the conference keynote
  1211. address. 
  1212.  
  1213.      In the United States blind people have come to realize that
  1214. the major problem of blindness is not the lack of eyesight, but
  1215. rather societal misunderstanding about blindness. The lost
  1216. opportunities that blind people have suffered come from a lack of
  1217. public understanding about their ability to work competitively.
  1218. As a result blind people in the United States banded together to
  1219. form the National Federation of the Blind in 1940. Now in its
  1220. fifty-third year, the Federation has served to focus the efforts
  1221. of blind people to reach social and economic equality. In short,
  1222. the Federation serves as a vehicle for collective action,
  1223. transforming the relatively insignificant voice of the individual
  1224. into the powerful and influential voice of the many. As blind
  1225. people our challenge is to shape a new perspective and
  1226. understanding about blindness. To accomplish this, we must start
  1227. with a philosophical framework which allows us a clear vision of
  1228. our potential and of our future. We must then inculcate this
  1229. philosophy into ourselves so that we as blind people can
  1230. coordinate our energy through shared beliefs and shared goals.
  1231.      Once we internalize our philosophy and believe it in our
  1232. hearts, then it can be expressed through collective action. In
  1233. this way we stimulate change in the public's perception of
  1234. blindness. The importance of collective action therefore is that
  1235. it serves both as an agent of change and as a way of
  1236. strengthening our own philosophy. Our united action becomes the
  1237. expression of our belief in ourselves as blind people, and this
  1238. expression serves to reshape prevailing public attitudes about
  1239. blindness. As our efforts stimulate change, the change we create
  1240. reinforces and strengthens our philosophy. In other words, we
  1241. start with a set of beliefs about blindness; express those
  1242. beliefs through collective action; and, through the change we
  1243. bring about, are in turn strengthened and reinforced in our
  1244. beliefs. 
  1245.      Dr. Kenneth Jernigan, President Emeritus of the National
  1246. Federation of the Blind, has helped those of us in the United
  1247. States to refine and deepen our convictions by clearly
  1248. articulating the philosophy of the organized blind movement
  1249. through his numerous speeches and writings. One of the critically
  1250. important concepts which Dr. Jernigan has taught us is that
  1251. through training and opportunity blind people can compete on
  1252. terms of real equality. Dr. Jernigan has clearly understood the
  1253. relationship of action expressing beliefs and the results of
  1254. those actions serving to focus and bolster those beliefs. This
  1255. cycle is vital to a social movement and equally vital to the
  1256. development of the individuals comprising that movement. If we as
  1257. blind people are truly to believe that we can compete on terms of
  1258. equality, then we must initiate the actions necessary to
  1259. demonstrate this belief to the public at large. We must function
  1260. competitively if we are to convince society of our basic
  1261. equality. To accomplish this, we must have mastered the
  1262. techniques necessary to make our beliefs a reality.
  1263.      Perhaps there is no other skill more fundamental to personal
  1264. success in a modern society than literacy. It is so integral to
  1265. our daily lives that we hardly recognize its presence. We take
  1266. for granted the ability to read and write in order to communicate
  1267. thought and archive information. Yet upon reflection we do
  1268. recognize the importance of literacy as a foundation for learning
  1269. and organizing the complex of information we encounter daily.
  1270.      For all of you as transcribers and educators the importance
  1271. of Braille as a tool of literacy for the blind will come as no
  1272. great surprise. It affords blind people the same advantages as
  1273. print affords the sighted. Braille allows us to become educated
  1274. and to organize the world's complexity in effective ways. It
  1275. allows us to be competitive in our jobs and is a prime tool for
  1276. social integration. Using Braille, a blind person can make a
  1277. shopping list, write down a recipe, or record a telephone number.
  1278. Braille is a tangible expression of our ability to compete and to
  1279. become fully integrated members of society.
  1280.      There is another aspect to Braille which I believe is
  1281. equally important. I spoke earlier of the cycle of change in
  1282. which philosophy begets action and the fruit of that action
  1283. reinforces philosophy. In the lives of blind people this cycle of
  1284. encouragement and change is strongly tied to our level of
  1285. literacy. From childhood on, society teaches blind people that we
  1286. cannot achieve at the same level as our sighted peers. To change
  1287. this belief system, we must have the courage to assert a contrary
  1288. view of blindness. In spite of society's teachings, we must view
  1289. ourselves as competent, capable people. Yet sustaining this
  1290. positive image of blindness requires mastery of the skills
  1291. necessary to compete. Using Braille, blind people can achieve
  1292. literacy and by so doing project an alternative view of blindness
  1293. premised on their ability to achieve full participation. For
  1294. blind people, using Braille is tangible evidence of our ability
  1295. to function effectively alongside our sighted peers. It is an
  1296. expression of our fundamental value and of the truth of our
  1297. alternative view of blindness. For blind people, therefore,
  1298. Braille represents literacy; but it is also a symbol of our true
  1299. equality. Perhaps this is why blind people value Braille so
  1300. deeply and so personally.
  1301.      In the United States we have experienced a serious decline
  1302. in Braille use over the past twenty-five years. Many theories are
  1303. put forward to explain this decline. The fact remains, however,
  1304. that among blind people there is a strong perception that
  1305. something important has been lost. As a result, through the
  1306. National Federation of the Blind, blind people have begun
  1307. pressing for a renewed emphasis on Braille among blind children
  1308. and adults. At first this movement was viewed with suspicion,
  1309. impatience, and even hostility among professionals in the field
  1310. of work with the blind. They sought to explain away the decline
  1311. in Braille use by pointing to the increase in the number of
  1312. multiply-handicapped blind children and the proliferation of low
  1313. vision technology, which they said made Braille unnecessary. But
  1314. within the past five years there has been a shift in the
  1315. attitudes of many professionals in the United States resulting in
  1316. their recognition that the decline in Braille use constitutes a
  1317. genuine and immediate crisis.
  1318.      A recent phenomenon demonstrating the concern of blind
  1319. people about the decline in Braille use is the advent of Braille
  1320. bills in state legislatures throughout the country. Today sixteen
  1321. states [the number has now grown to twenty] have adopted Braille
  1322. bills, which to one degree or another call for a renewed emphasis
  1323. on Braille as the means to literacy for blind children. Some
  1324. Braille bills have gone further, requiring competency testing in
  1325. Braille reading and writing for teachers of blind children. Other
  1326. Braille bills have sought to identify objective criteria to
  1327. determine whether a particular child would be better served by
  1328. the use of print or Braille. A number of the more recent Braille
  1329. bills have called upon textbook publishers to provide materials
  1330. in electronic media readily translatable into Braille. This
  1331. provision is attracting significant interest due to its potential
  1332. to enhance availability of Braille materials for young blind
  1333. children. 
  1334.      Perhaps the most interesting part of the Braille renaissance
  1335. in the United States is the shift of attitudes among
  1336. professionals in the field of work with the blind. The first
  1337. Braille bill to be adopted was in Minnesota in 1987. It
  1338. stimulated nothing short of an all-out war between blind people
  1339. in the state and the professional blindness establishment. In six
  1340. short years attitudes have shifted dramatically, which has
  1341. resulted in the development of some recent Braille legislation
  1342. that has been a cooperative venture among blind adults, parents
  1343. of blind children, and education and rehabilitation
  1344. professionals.
  1345.      The real importance of Braille legislation in the United
  1346. States has little to do with the substance of the sixteen Braille
  1347. laws. Our federal legislation requires the development of an
  1348. individualized educational program (IEP) for disabled students.
  1349. The development of this plan is accomplished by a committee made
  1350. up of the child's parents and various school personnel. For this
  1351. reason the legal presumption of either print or Braille
  1352. instruction constitutes nothing more than a starting point. Under
  1353. federal law the educational planning committee can modify
  1354. instruction for individual children. Thus the legal impact of
  1355. Braille legislation is less significant than its emphasis on
  1356. Braille as an expression of public policy. Braille legislation
  1357. reflects an acknowledgement of the role of Braille as the means
  1358. to literacy for the blind. Similarly our nation's adult
  1359. rehabilitation system is coming to an awareness of the critical
  1360. importance of Braille, both as a tool and as a symbol of the
  1361. basic equality of blind people. In October, 1992, the National
  1362. Council of State Agencies for the Blind (NCSAB) adopted a policy
  1363. recognizing the importance of Braille as a means for reading and
  1364. writing. NCSAB represents publicly funded adult rehabilitation
  1365. agencies.
  1366.      I regard the current recognition of the importance of
  1367. Braille as dramatic and positive. It benefits blind individuals
  1368. through increased literacy and improved social integration. Yet
  1369. to me the greatest importance of Braille is as a symbol of
  1370. fundamental equality. If we hold the belief that as blind people
  1371. we can compete on terms of real equality, and if we have the
  1372. tools to express that belief in competitive work, then we are
  1373. able to put in motion the cycle of beliefs stimulating change and
  1374. change reinforcing beliefs. Braille is a part of our heritage, a
  1375. tool in our daily activities, and an element in our overall
  1376. philosophy of blindness. It represents the liberation of an
  1377. entire class of people from the state of illiteracy and non-
  1378. participation and affords the means by which full participation
  1379. and meaningful equality can be achieved. It is a rallying point
  1380. for both political action and personal expression. Through the
  1381. use of Braille the individual can attain the dignity that comes
  1382. from being an educated, literate member of society. Certainly
  1383. Braille is not the only skill a blind person needs to attain full
  1384. participation. Yet the significance of Braille as the key to
  1385. literacy gives it distinct and important standing.
  1386.      As transcribers and educators we typically view ourselves as
  1387. needing to focus on both the present and the future. Our
  1388. immediate concern is to apply labor and technology to meet the
  1389. requirements of today's Braille readers. The blind student in
  1390. need of a text and the blind professional in need of a technical
  1391. manual drive much of our effort and consume us with immediate
  1392. demands. Still we are also focused on the future--always seeking
  1393. new teaching methods, better instructional materials, and the
  1394. newest technologies--and all with the objective of giving the
  1395. next generation the gift of literacy. Our focus on the present
  1396. and our dedication to the future are the reasons why we come
  1397. together in Braille conferences. We meet to explore the latest
  1398. and the best in production and teaching and to wrestle with the
  1399. best ways to present ever changing and expanding technical
  1400. materials. Certainly Louis Braille never envisioned a computer
  1401. code. Yet the system he gave us, while in some ways very
  1402. limiting, has proven to be remarkably dynamic. The challenge
  1403. before us today is to balance the demands of the present with the
  1404. challenges of the future. 
  1405.      Shortly you will be hearing a presentation about a unified
  1406. code project initiated in North America. It seeks to consolidate
  1407. the literary code, Nemeth code for Braille mathematics, music
  1408. code, and textbook format code into a single unified system. The
  1409. reasons for this project are readily understandable by Braille
  1410. readers and Braille producers. When the Braille Authority of
  1411. North America (BANA) adopted each of these codes, the intention
  1412. was to meet a particular need for access to information. Yet
  1413. today the BANA codes stipulate, for example, one symbol for the
  1414. dollar sign in Nemeth, a totally different one in the computer
  1415. code, and still a third in the literary code. Difficulties like
  1416. this one in the present system are obvious and cry out for
  1417. solution. Hence the unified code project seeks solutions to
  1418. today's problems. At the same time, if the project is to be
  1419. responsive and genuinely successful, it must also focus on the
  1420. future. The project must seek to develop a foundation allowing
  1421. the code the elasticity necessary readily to accommodate future
  1422. demands. While the project is ambitious, there is yet one more
  1423. complexity which must be addressed. Today there is remarkable
  1424. similarity in the way Braille is written throughout the English-
  1425. speaking world. Though the unified code project would solve a
  1426. number of present and future problems, it does have the potential
  1427. to widen the currently small gaps in the general uniformity of
  1428. Braille in the English-speaking world.
  1429.      For this reason next week the Executive Committee of the
  1430. International Council on English Braille will meet to discuss
  1431. internationalizing the code unification project. The risks are
  1432. great; however, as is often the case, the potential rewards are
  1433. even greater. The more people we bring into the project, the
  1434. slower will be the progress and the less likely are we to achieve
  1435. consensus. But by the same token internationalizing the project
  1436. offers the tantalizing prospect of a truly unified code--a
  1437. single, consolidated system used throughout the English-speaking
  1438. world. The benefit of an internationally recognized unified code
  1439. is immeasurable. To the developing world the increased access to
  1440. materials usable by anyone who can read English offers
  1441. incalculable advantages. With Braille in such limited supply
  1442. everywhere, an internationally recognized unified code would
  1443. allow a system of coordinating production of materials throughout
  1444. the English-speaking world, greatly enhancing availability of
  1445. materials for blind people. 
  1446.      As with any change, the code unification project is not
  1447. universally embraced. The radical among us must ultimately be
  1448. tempered by the conservative and the conservative pulled along by
  1449. the bold. For the project to work, all must gain a little and
  1450. give up a little, but all of us must participate. If Braille can
  1451. be adapted to the requirements of a changing world, then blind
  1452. people will have better tools with which to meet new challenges.
  1453. By working together to ensure that the code can meet the changing
  1454. demands of the new Braille technology and the rising expectations
  1455. of blind people, we will help ensure the literacy of future
  1456. generations. But by ensuring their literacy we also ensure more
  1457. than just the prospect of becoming educated and getting a job. We
  1458. ensure the true integration of blind people into society. 
  1459.      For the blind of today to stimulate social change, we must
  1460. have the tools to give tangible expression to our belief in our
  1461. fundamental equality. By our demonstrated ability to function
  1462. competitively, we give our philosophy credence in the mind of the
  1463. public. As the public learns to view us as equals, our
  1464. opportunities expand. Collective action is the most effective
  1465. means of progress for the individual and for any class of people,
  1466. including the blind. For each blind person Braille is the means
  1467. to literacy, and for the blind collectively Braille is a tangible
  1468. expression of our fundamental equality.
  1469.  
  1470.  
  1471.  
  1472.  
  1473.  
  1474.  
  1475.  
  1476.  
  1477.  
  1478.  
  1479.  
  1480.  
  1481.                  ******************************
  1482.      If you or a friend would like to
  1483. remember the National Federation of the
  1484. Blind in your will, you can do so by
  1485. employing the following language:
  1486.      "I give, devise, and bequeath unto
  1487. National Federation of the Blind, 1800
  1488. Johnson Street, Baltimore, Maryland
  1489. 21230, a District of Columbia nonprofit
  1490. corporation, the sum of $_____ (or
  1491. "_____ percent of my net estate" or
  1492. "The following stocks and bonds:
  1493. _____") to be used for its worthy
  1494. purposes on behalf of blind persons."
  1495.                  ******************************
  1496.                   FROM THE EDITOR'S MAIL BASKET
  1497.  
  1498.      In the June, 1993, issue of the Braille Monitor we published
  1499. an article by Dr. Tim Cranmer titled "Why I am not a Chemist: The
  1500. Braille Ceiling." Among other things Cranmer was advocating
  1501. creation of a unified Braille code of the kind Fred Schroeder
  1502. mentions in his speech printed elsewhere in this issue. Cranmer
  1503. pointed out that fifty years ago advanced science books were
  1504. simply not transcribed into Braille because those who make such
  1505. decisions assumed that blind people could not study science, so
  1506. there was no need for the textbooks to be transcribed. Moreover,
  1507. even today there are expressions routinely used in the various
  1508. sciences that have never been formally assigned standardized
  1509. Braille symbols. In fact, though Cranmer did not go into the
  1510. matter, one of the hopes for a unified code, held dear by blind
  1511. scientists, is that, with the right unified code, it would be
  1512. possible to emboss Braille copy directly from the computer files
  1513. used to produce the print text by merely running the file through
  1514. a Braille translation program. Scientific books cannot now be
  1515. produced in this way even though it can be done with books for
  1516. which the literary code is used.
  1517.      Of course, this problem has not stopped blind people from
  1518. entering the sciences, but it has certainly complicated their
  1519. lives. Even those who argue most passionately that the current
  1520. Braille code is an essential tool for them in their scientific
  1521. work say that they have modified it somewhat for their individual
  1522. use.
  1523.      The Cranmer article has stirred up a good bit of discussion.
  1524. Everyone who has so far written in response is committed to
  1525. Braille and believes that blind people have every right to enter
  1526. the sciences, providing that they have the ability and energy.
  1527. But even with these bases of agreement, there is plenty of room
  1528. for discussion. Here are two of the letters we have recently
  1529. received:
  1530.  
  1531.                                              Garfield, New Jersey
  1532.                                                     June 14, 1993
  1533.  
  1534. Dear Ms. Pierce:
  1535.      I am writing to comment on the article by Tim Cranmer in the
  1536. June, 1993, issue of the Braille Monitor. The title "Why I am Not
  1537. a Chemist" certainly caught my attention since I am a practicing
  1538. chemist. I expected to read accounts of organized discouragement
  1539. by a series of so-called experts who claimed to know the best
  1540. careers for young blind persons to follow. But the barrier
  1541. described in the article is another one with which I am only too
  1542. familiar.
  1543.      It was fortunate for me that I had just enough vision to
  1544. complete my undergraduate degree, but some years later as a blind
  1545. graduate student I was faced with the problem of reading
  1546. equations in chemistry, physics, and mathematics by some other
  1547. means. I learned the Nemeth code and adapted some of its features
  1548. to my needs in order to create a simple Braille notation for
  1549. organic chemistry. I recorded lectures and later made Braille
  1550. notes, including equations, which sometimes had to be inferred
  1551. from the text of the lectures. Recorded textbooks were most
  1552. useful, and I was able to transcribe many of the equations into
  1553. Braille. Though this was time-consuming, I believe that the
  1554. transcription and interpretation process enhanced my
  1555. understanding of many of the concepts.
  1556.      This was a tolerable investment of my time as a student but
  1557. is too time-consuming for me to do now as a working scientist, so
  1558. I searched for useful books in physical chemistry and mathematics
  1559. for physics which had already been transcribed. My intention was
  1560. to use them for reference when the need arose. Well, of course,
  1561. the available selection is somewhat less than overwhelming.
  1562. Additionally, I learned that several of the titles in which I was
  1563. interested had been deleted from the collection. I consider it
  1564. tragic that several Braille books on mathematics and physics,
  1565. which were transcribed with great effort by the transcriber,
  1566. could be disposed of. Basic texts in mathematical analysis and
  1567. quantum mechanics which were published thirty years ago can still
  1568. have considerable reference value. These books are rare and
  1569. valuable resources which should be preserved.
  1570.      Regarding the development of a new Braille code to include
  1571. scientific equations, I believe this is critical if those careers
  1572. are to be made accessible to interested blind persons. The code
  1573. should be designed in such a way as to allow production of
  1574. Braille copies directly from the files used by publishers to
  1575. produce the print copies.
  1576.      Another important issue is access to current scientific
  1577. literature. The texts of many journals exist in computer-readable
  1578. format. These are not always available to blind scientists at a
  1579. cost comparable to that of print copies available to our sighted
  1580. colleagues. However, Chemical Abstract Services has graciously
  1581. provided me, at the normal price, with diskette copies of a
  1582. bibliographic publication to which I subscribe. This is an
  1583. excellent start, but other institutions need to adopt this
  1584. policy. New technologies make many things possible, including
  1585. copyright violations. This is a legitimate concern of the
  1586. information distributors. However, such concerns are also
  1587. relevant in producing printed materials. It seems to me that
  1588. blind persons should have equal access to information in whatever
  1589. medium they prefer. 
  1590.      These problems need to be addressed now if future
  1591. generations of blind students are to choose careers based on
  1592. their interest and ability rather than on whether educational and
  1593. professional materials are available in formats they can use
  1594. independently. 
  1595.                                                        Sincerely,
  1596.                                                    Bill Skawinski
  1597.                        ___________________
  1598.                                                Glenwood, Illinois
  1599.                                                     June 16, 1993
  1600.  
  1601. Dear Editor,
  1602.      Although I appreciate that, in his article "Why I am Not a
  1603. Chemist: the Braille Ceiling" Tim Cranmer was trying to portray
  1604. life for a blind person aspiring to study science in 1939, I feel
  1605. that he should have clearly stated the fact that life as a blind
  1606. scientist has dramatically improved since then. I was greatly
  1607. distressed that such vital information was not included in Dr.
  1608. Cranmer's article because, if some blind youngster dreaming of
  1609. pursuing a career in chemistry should read this article, he or
  1610. she might be discouraged by Cranmer's statement that "limitations
  1611. of our Braille code place limitations on our education and on our
  1612. careers."
  1613.      I feel that I am qualified to disagree with Dr. Cranmer when
  1614. he asserts, "There isn't any way to convert the print symbols
  1615. representing my ideas into Braille. What am I to do?" I say this
  1616. because I am a totally blind college student who is about to
  1617. complete a major in biology and a double minor in chemistry and
  1618. secondary education. During my college career I have been hired
  1619. by my university to tutor groups of high school students in
  1620. biology and chemistry, in addition to serving as a tutor for
  1621. students in the nursing and pre-medicine programs. Because I
  1622. cannot use print, I rely heavily on the Braille code to do nearly
  1623. all chemical manipulations, including balancing molecular and
  1624. redox equations, writing electron dot pictures to show how atoms
  1625. are arranged in a molecule or ion, and performing operations in
  1626. nuclear chemistry, in which chemical symbols are frequently used.
  1627. Although I have had to alter the Braille code slightly, I
  1628. strongly disagree that limitations of the code were the only
  1629. reason why Dr. Cranmer or anyone else could not study chemistry.
  1630. Although using Braille to illustrate highly complex molecular
  1631. structures like benzene rings is not practical, I successfully
  1632. use the same molecular model kits used by my sighted peers to
  1633. work with such structures. I can also assure you that, if I could
  1634. not use Braille to teach chemistry effectively, my employers
  1635. would not have hired me for the jobs that I now do. 
  1636.      I am not writing this letter to draw attention to my own
  1637. achievements; rather I want to eradicate any misconceptions that
  1638. any blind people may have about not being able to pursue
  1639. successful careers in science. Although there are many reasons
  1640. why someone may not succeed in science, it is not due to any
  1641. inadequacies of the Braille code. It is my firm conviction that
  1642. anyone who has his or her heart set on pursuing a dream and who
  1643. is determined enough to do whatever it takes to make that dream
  1644. come true will be successful, despite the obstacles. It didn't
  1645. matter to me if, as Cranmer put it, "It is ten times harder for
  1646. blind people than it is for the sighted to become physicists,
  1647. chemists, engineers, or many other technically advanced
  1648. professions...." What I want the blind to know is that I'm living
  1649. proof that it can be done. The Braille code does not place limits
  1650. on what careers blind people can pursue, but misconceptions and
  1651. negative attitudes about the abilities of blind people often do.
  1652.  
  1653.                                                        Sincerely,
  1654.                                                  Valerie A. Negri
  1655.  
  1656.  
  1657.  
  1658. [PHOTO: Wayne Davis standing at microphone. CAPTION: Wayne
  1659. Davis.]
  1660.  
  1661.                            MIAMI LOST
  1662.                          by Wayne Davis
  1663.  
  1664.      From the Editor: In the small hours of the morning of August
  1665. 24, 1992, Hurricane Andrew crashed down on Dade County, Florida.
  1666. That was not the only area to sustain serious damage before the
  1667. storm blew itself out, but certainly the people of the greater
  1668. Miami area suffered and continue to suffer as a result of the
  1669. hurricane. In the Spring, 1993, issue of the NFBF Outreach, the
  1670. publication of the National Federation of the Blind of Florida,
  1671. Wayne Davis, President of the NFB of Florida and a resident of
  1672. northern Dade County, described what it was like to live through
  1673. Andrew and attempt to assist blind people in the storm's
  1674. aftermath. It seemed appropriate to share this story of pain and
  1675. optimism on the anniversary of Andrew's destruction and at a time
  1676. when Americans in the Midwest are also fighting the devastation
  1677. caused by the excesses of nature. Here it is: 
  1678.  
  1679.      I fancy myself to be a writer, so I thought this article
  1680. would just flow out of my mind into my computer like water out of
  1681. a pitcher. But how does one describe the hell that they named
  1682. Andrew?
  1683.      The feeling and spirit that was Miami left with the storm
  1684. that history books will refer to as the hurricane of '92, leaving
  1685. little as it had been in the southern half of  Dade County, which
  1686. was hit the hardest by the winds that gusted over 160 miles per
  1687. hour. In the aftermath of the storm, the sound of Spanish music
  1688. was replaced by the growl of National Guard trucks, and fine
  1689. restaurants offering a wide range of international foods were
  1690. replaced by Army field kitchens staffed by people doing their
  1691. best to provide enough hot meals to keep Andrew's victims alive
  1692. for another day. Where stately trees once shaded avenues of well-
  1693. cared-for lawns and beautiful homes, there were streets blocked
  1694. with fallen trees and broken sidewalks, and far too many of the
  1695. homes had been reduced to little more than piles of rubble.
  1696. People who a week before had laughed and played in the sun were
  1697. walking through what looked like a scene from a war movie with
  1698. confusion and fear in their eyes.
  1699.      You have heard all kinds of stories about the damage and
  1700. hardships suffered in Dade County because of the storm. I won't
  1701. describe again the things that were shown repeatedly on
  1702. television. I will try to convey a little of what it was like to
  1703. survive the storm and to live in Dade County during the weeks and
  1704. months that followed that terrible event.
  1705.      Like most other Miami residents the day before the storm
  1706. hit, we were busy stocking up on things like flashlight batteries
  1707. and making sure the windows were covered with wood. We live on an
  1708. island, Normandy Isle, which is part of the City of Miami Beach.
  1709. We were told to evacuate the island because authorities were
  1710. expecting excessive flood damage. As we left, I remember
  1711. wondering if there would be anything to return to. We have lived
  1712. on the beach for almost sixteen years. Several times hurricane
  1713. warnings have been issued, and several times the storms have just
  1714. passed us by. I knew there was a good chance that Andrew would do
  1715. the same. Another part of me, realizing that I had never been
  1716. through a hurricane before, was a little excited, as though we
  1717. were all going to have a great adventure.
  1718.      We went to the West Hialeah home of one of my wife Carmen's
  1719. cousins, to ride out the storm. We arrived there late in the
  1720. afternoon of Sunday, August 23, 1992. Everybody was busy putting
  1721. the final touches on storm preparations. Other family members
  1722. were staying there for the duration, and there was something of a
  1723. party mood to the group. I was recovering from rather significant
  1724. oral surgery two days before, so I wasn't feeling well, but for
  1725. the most part our spirits were high. Carmen and I went to bed
  1726. shortly after midnight and fell asleep right away. The hurricane
  1727. hit in the small hours of the morning.  No movie producer or
  1728. fiction writer has ever come close to capturing the force of that
  1729. monster of nature they named Andrew. 
  1730.      We lost electrical power almost at once, and the house was
  1731. in total darkness until someone lit a candle. Of course the
  1732. entire metropolitan area lost electricity, so the only light that
  1733. could be seen outside was that created by the lightning flashes.
  1734. The wood covering the windows was sucked in and out as though it
  1735. were cardboard. The plywood was ripped right off one window and
  1736. the glass smashed. All we could do was keep the door to that room 
  1737. tightly closed. Strange as it may seem, every wall inside the
  1738. house was soaked. I still cannot explain why that happened. I
  1739. recall wondering whether I was about to die; I also remember
  1740. praying. I lay on the bed in the dark, listening to the storm. It
  1741. sounded like some gigantic wild animal trying to get inside and
  1742. attack us.
  1743.      When the storm finally passed on to the west and daylight
  1744. came, people began moving around. I walked into the front hallway
  1745. of the house. The floors were wet and cold, and the front door
  1746. was open. The other family members were outside in the yard, just
  1747. looking at all the changes Andrew had made. I went out to join
  1748. them. Trees and wires were down everywhere. Much of the seawall
  1749. around the lake behind the house was destroyed. The winds had
  1750. thrown concrete blocks around like paper boxes.
  1751.      Carmen got on the phone right away and started trying to
  1752. contact members of the Miami Chapter. Many of the phone lines
  1753. were down, but she was able to reach several members who lived in
  1754. the north end of the county. All of the people she talked to were
  1755. all right, but many of them had suffered a great deal of property
  1756. damage. What bothered me was all those members we could not reach
  1757. by phone. Battery-operated radios told us that the south end of
  1758. the county was all but destroyed.
  1759.      Carmen and I wanted to get back to the beach so that we
  1760. could see how much damage our home had received. At first the
  1761. authorities ordered that nobody drive cars. Because traffic
  1762. lights were out, only fire trucks and medical vans were allowed
  1763. on the streets. But by late afternoon we finally got to our home.
  1764. We were the first people to return to our block. There wasn't
  1765. much damage done to our property, but all around us trees had
  1766. fallen, crushing cars, and sidewalks were ripped up. The power
  1767. was off all over the county, and we were warned not to drink the
  1768. water. But the really heavy damage was to the south of us.
  1769.      We couldn't take the plywood off our windows because all of
  1770. our tools were in the trunk of our son David's car, and he had
  1771. gone to Tampa to take his girlfriend back to school. Because we
  1772. couldn't open the windows, the place was as hot as the pits of
  1773. you-know-where. It was too hot to sleep. That night Carmen and I
  1774. sat out on our back porch. I remember sitting there with a
  1775. flashlight and a pistol at three in the morning, watching a
  1776. raccoon walk down the sidewalk. It was spooky. With no power
  1777. available, there were no lights at all, no air conditioners, no
  1778. other electric motors running. We felt like we were miles away
  1779. from civilization. We heard a boat whistle on the ocean, some two
  1780. miles away.
  1781.      It is often said that every cloud has a silver lining, and I
  1782. guess this one does too. Two days after the hurricane passed
  1783. through, Carmen and I, white canes in hand, ventured out to a
  1784. convenience store that was open for a couple of hours. Of course
  1785. all the traffic lights were either destroyed by the storm or out
  1786. due to the lack of electricity. I don't mind telling you that I
  1787. was concerned about how we would get across the two major streets
  1788. between our home and that store. To my total surprise, people
  1789. stopped their cars and told us when to cross the street. One man
  1790. even got out to make certain that we got across a street safely.
  1791. All things considered, we were pretty lucky.
  1792.      Ralph and Mary Mormon were valued members of our chapter.
  1793. Both were diabetic, and Ralph had lost a leg to the disease just
  1794. weeks before the storm. After many, many phone calls, Carmen was
  1795. finally able to contact the Mormans two days after the storm.
  1796. Before the hurricane a county nurse had been coming every day to
  1797. change the dressing on the stump of Ralph's amputated leg. But
  1798. because of blocked roads and other emergencies, nobody had been
  1799. coming to help them since the storm. They existed for days on
  1800. warm soda and potato chips. These are the last things that
  1801. diabetics need to eat. All of their clothes and bedding were
  1802. soaked. Agencies kept promising to send them food and insulin,
  1803. but for one reason or another, nobody showed up for over a week.
  1804. Carmen was able to find a wonderful Spanish lady whose family
  1805. operated a glass company. You can imagine how busy they were
  1806. following the storm. But that lady, who had never met us or the
  1807. Mormons, left her business, fought her way through heavy traffic
  1808. to her home, prepared her own food, and then battled traffic and
  1809. blocked roads deep into South Dade to take Ralph and Mary much-
  1810. needed food. The whole ordeal, however, was just too much for
  1811. Ralph Mormon. He never regained his strength. He died in October,
  1812. another victim of Andrew. We will treasure his memory and recall
  1813. his courage every time we think about the Hurricane of '92. 
  1814.      At least one other blind person died as a direct result of
  1815. the storm. He was a Spanish gentleman, and not a member of the
  1816. NFB. He walked out on his sixth floor balcony after the storm had
  1817. passed. The concrete was wet from the rain, and he had not taken
  1818. his cane, so he did not know that the storm had torn away the
  1819. safety rail. He slipped and fell to his death. 
  1820.      John Allen, who is a past board member of the Greater Miami
  1821. Chapter, along with Patricia Fain and their one-year-old son
  1822. Robby, ran from one room to another as the walls in John's
  1823. parents' home collapsed. At last the whole family huddled behind
  1824. a mattress in the laundry room, trying to protect themselves from
  1825. flying glass and other debris.
  1826.      Longtime NFB member Larna Gray's home was heavily damaged.
  1827. It was weeks before we were able to contact her. Carmen worked
  1828. with the Red Cross and the local transportation office to provide
  1829. help for members of the disabled community throughout South
  1830. Florida.
  1831.      To live without refrigeration for a few days on a camping
  1832. trip can be fun, but in the aftermath of Andrew the heat added to
  1833. the wide-spread depression. Small bags of ice sold for as much as
  1834. five dollars, when you could find them. Nearly everything was
  1835. closed for the first week after the storm. 
  1836.      The normally blue skies of South Florida were filled with
  1837. military aircraft, and the thump-thump-thump of helicopter rotors
  1838. could be heard at almost any hour. Everyone was trying to find
  1839. things to hang on to that had been part of their lives before
  1840. Andrew. They lived in houses with no roofs. We know personally of
  1841. nine people, two cats, and two dogs all living in one room. These
  1842. people had no extra clothing, so every night they each washed
  1843. their own clothes so they could have something clean to wear the
  1844. next day.
  1845.      Andrew was not the first major storm to hit our coastline,
  1846. and it will not be the last. With the help of God and of all our
  1847. friends in the NFB, I am sure that the members of the Greater
  1848. Miami Chapter of the NFB of Florida will work hard in a joint
  1849. effort with other organizations here in Dade County to get Miami
  1850. back on her feet. It won't be easy, but then the NFB is an old
  1851. hand at taking on big jobs and solving big problems for blind
  1852. people. The love and concern that were shown to our family by the
  1853. members of the National Federation of the Blind, both here and
  1854. throughout the nation, were all that kept Carmen and me going
  1855. through that terrible time. Many of our Florida chapter
  1856. presidents offered us the chance to share their homes. President
  1857. Maurer and Dr. Jernigan called several times to see what they
  1858. could do to help us and other members of the blind community in
  1859. South Florida. Dr. Jernigan arranged for money to be sent to
  1860. blind victims of the storm. These funds have helped many blind
  1861. people and their families to put their homes and lives back
  1862. together.
  1863.      Is Miami recovering? The answer is yes, but it will take
  1864. years. I lost my job as a result of the storm and have not yet
  1865. been able to get back to work. And I am just one of many. There
  1866. are still thousands of homeless people, people that lost
  1867. everything but their dreams to Andrew.
  1868.      At the beginning of this article I said that I did not know
  1869. the words to describe the hell they called Andrew. That is still
  1870. true, but the storm has passed. Now it is time for the citizens
  1871. of Dade County, Florida, to look forward to a better day--a day
  1872. that, with the help of God, will wipe the shadow of fear left
  1873. behind by Andrew off the faces of our children.
  1874.      A strange thing has happened in Miami since the storm.
  1875. People of different racial and ethnic backgrounds who once
  1876. resented each other are now bound together by the hard times
  1877. caused us all by the hurricane. We are working together to help
  1878. each other rebuild our dreams along with the city. When all of
  1879. the fallen trees have been taken away and all the businesses and
  1880. homes have been rebuilt, we may just find that what Miami lost
  1881. was racial prejudice and mistrust of people who speak another
  1882. language. People now take the time to smile and say hello and to
  1883. offer a helping hand to each other. It may be that, along with
  1884. everything else that Hurricane Andrew blew away, some of our hate
  1885. and fear of those a little different from ourselves has
  1886. disappeared. If this is true, historians may cite Hurricane
  1887. Andrew as the glue that helped to bind different factions
  1888. together to make Miami a better city than it was before. Miami
  1889. lost? Maybe not. 
  1890.  
  1891.  
  1892.                 THE MORE THINGS CHANGE IN ALABAMA
  1893.                    THE MORE THEY STAY THE SAME
  1894.  
  1895.      In the June, 1993, issue of the Braille Monitor, we
  1896. described the latest abuse against blind people at the Alabama
  1897. Institute for Deaf and Blind (AIDB). The problem centered on a
  1898. highly irregular banking service called a Consumer Management
  1899. Account established for the convenience of disabled employees in
  1900. the industries program at AIDB's Talladega Regional Center. The
  1901. result of all the hanky panky was the embezzlement of almost
  1902. $24,000 of worker savings by AIDB staff. By April, when we were
  1903. writing the story, the Institute had studied the problem itself
  1904. for almost a year, and the state auditor had been at it for eight
  1905. months or so, but the informal banking service without individual
  1906. account records or receipts of transactions was still doing
  1907. business, despite demands by the National Federation of the Blind
  1908. of Alabama that the Institute put an end to it and begin helping
  1909. people learn to do their own banking. 
  1910.      Three months have now elapsed since that report was written,
  1911. and much has happened. The state auditor has completed and
  1912. released a report which damns the program and confirms the
  1913. losses. Regina Hann, the clerical employee with primary
  1914. responsibility for the paperwork that implemented the scheme, has
  1915. now pleaded guilty to four counts of theft. And the National
  1916. Accreditation Council for Agencies Serving the Blind and Visually
  1917. Handicapped (NAC) has completed its on-site review and, according
  1918. to the Institute's public relations director, Lynn Hanner, has
  1919. unofficially indicated that AIDB will be accredited for another
  1920. five years, assuming that NAC itself survives that long. The mid-
  1921. year list of NAC member agencies will tell the tale, but AIDB
  1922. officials are clearly confident of the outcome of the agency
  1923. review despite confessions of embezzlement by agency staff and
  1924. the profound damage done to workers who trusted and depended on
  1925. them. In other words, no matter what the crime, the incompetence,
  1926. or the bad publicity, it is business as usual at AIDB and at NAC.
  1927.      But it will be hard to pretend that nothing has happened at
  1928. AIDB in the face of the irregular procedures and conditions
  1929. enumerated in the audit report and the recommendations made to
  1930. correct the situation. Here is the official report: 
  1931.  
  1932.                                               Montgomery, Alabama
  1933.  
  1934. Honorable Ronald L. Jones
  1935. Chief Examiner of Public Accounts
  1936. Montgomery, Alabama
  1937.  
  1938. Dear Sir:
  1939.      Under the authority of the Code of Alabama 1975, Section 41-
  1940. 5-14, I submit this report on the Consumer Management Account
  1941. (CMA) of the Alabama Institute for Deaf and Blind for the period
  1942. January 1, 1989 through September 30, 1991.
  1943.  
  1944. Scope
  1945.      This report encompasses a special review of receipts and
  1946. disbursements of the Consumer Management Account, an agency fund
  1947. of the Alabama Institute for Deaf and Blind (AIDB).
  1948.  
  1949. Comments
  1950.      The Consumer Management Account was established in January,
  1951. 1989, as a banking service for handicapped consumers unable to
  1952. perform routine banking tasks. The Talladega Regional Center of
  1953. AIDB assumed the responsibility of making deposits and
  1954. withdrawing funds to handle the consumers' personal expenses upon
  1955. the mutual agreement of the Talladega Regional Center and the
  1956. consumer, parent, or guardian.
  1957.      The secretary of the Talladega Regional Center was
  1958. designated as the custodian of the account. After the secretary
  1959. resigned, an internal audit was performed on the CMA by AIDB
  1960. staff. The internal audit disclosed discrepancies in written
  1961. receipts and deposits. The management of the Alabama Institute
  1962. for Deaf and Blind requested our department to review the
  1963. Consumer Management Account.
  1964.  
  1965. Findings
  1966.      Management is responsible for establishing and maintaining a
  1967. system of internal control procedures which provide reasonable
  1968. assurance that assets are safeguarded from loss or unauthorized
  1969. use, that all transactions are properly recorded and executed as
  1970. authorized by management. The following conditions were noted
  1971. which reduce the effectiveness of the system of internal controls
  1972. on the Consumer Management Account of the Alabama Institute for
  1973. Deaf and Blind.
  1974.      1. Receipts were not written for all funds collected.
  1975.      2. Receipts were not always accounted for and deposited
  1976. intact and on a timely basis.
  1977.      3. Bank reconciliations were not performed properly or
  1978. reviewed and approved by supervisory personnel not responsible
  1979. for receipts and disbursements.
  1980.      4. Receipts and disbursements were not consistently posted
  1981. to the subsidiary records of individual consumer accounts.
  1982.      5. Subsidiary listings of consumer accounts were not
  1983. reconciled to the bank and book balances.
  1984.      6. Documentation for monthly bills paid for consumers were
  1985. not maintained for audit purposes.
  1986.      7. Employees were not properly bonded.
  1987.      The lack of procedural controls on the Consumer Management
  1988. Account of the Alabama Institute for Deaf and Blind resulted in a
  1989. cash shortage of $23,817.77. This shortage consists of $22,345.67
  1990. of receipts not being deposited and overpayments to consumers of
  1991. $1,472.10.
  1992.  
  1993. Recommendations
  1994.      1. Receipts should be written for all funds collected.
  1995.      2. Receipts should be accounted for and deposited intact and
  1996. on a timely basis.
  1997.      3. Bank reconciliations should be performed properly,
  1998. reviewed and approved by supervisory personnel not responsible
  1999. for receipts and disbursements.
  2000.      4. Receipts and disbursements should be posted to the
  2001. subsidiary records of individual consumer accounts.
  2002.      5. Subsidiary listings of consumer accounts should be
  2003. reconciled to the bank and book balances.
  2004.      6. Documentation for monthly bills paid for consumers should
  2005. be maintained for audit purposes.
  2006.      7. Employees should be properly bonded.
  2007.  
  2008. Charges Against Employees
  2009.      1. Ms. Regina K. Hann, former secretary, and Mr. Mark
  2010. Skelton, Director, Talladega Regional Center of the Alabama
  2011. Institute for Deaf and Blind, are jointly charged for $23,817.77
  2012. as reflected on Exhibit 3.
  2013.      2. Official demand was made on the official and employee for
  2014. repayment of this amount. They declined to pay the charge.
  2015.      At a hearing before the Chief Examiner, relief from the
  2016. charge was denied as evidenced by the Order of the Chief
  2017. Examiner, a copy of which is contained in this report. The charge
  2018. remaining due and unpaid, this report will be certified to the
  2019. Attorney General and to the District Attorney for collection.
  2020.  
  2021. Respectfully submitted,
  2022. Lisa Thacker
  2023. Examiner of Public Accounts
  2024.  
  2025. Note: the above document was notarized on May 11, 1993.
  2026.  
  2027.                       ____________________
  2028.  
  2029. Order of the Chief Examiner
  2030. RE: Alabama Institute for Deaf and Blind (Special Review)
  2031.     1/1/89 through 9/30/91
  2032.  
  2033.      This matter coming to be heard the 7th day of April, 1993,
  2034. pursuant to the provisions of Code of Alabama 1975, Section 41-5-
  2035. 22, the Chief Examiner is of the opinion that the official and
  2036. employee have failed to show just cause why the charges should
  2037. not be paid. Therefore, relief is accordingly denied.
  2038.      Entered this the 19th day of April, 1993.
  2039.  
  2040. Ronald L. Jones
  2041. Chief Examiner
  2042.  
  2043.  
  2044.  
  2045.  
  2046.  
  2047.  
  2048.  
  2049.  
  2050. *****************************************************************
  2051.  
  2052. NOTE TO BRAILLER: THE 3 FINANCIAL
  2053. SHEETS (EXHIBITS 1, 2, & 3) NEED TO BE
  2054. INSERTED HERE. THEY ARE ON THIS DISK AS
  2055. A SEPARATE FILE (CHARTS.AL) FOR YOUR
  2056. REFERENCE.
  2057.  
  2058. *****************************************************************
  2059.     There you have the official report documenting the
  2060. shamefully casual procedures by AIDB officials and the
  2061. disappearance of funds to which such practices inevitably led. By
  2062. mid-June Regina Hann, the secretary in the middle of the scandal,
  2063. had decided that there was no use in continuing to claim her
  2064. innocence of the charges against her. At the time her father was
  2065. also in trouble with the law, and the Talladega, Alabama, Daily
  2066. Home reported both cases in a story that went on to discuss other
  2067. unrelated crimes. Here is the relevant portion of the Tuesday,
  2068. June 15, 1993, story: 
  2069.  
  2070.        Regina Hann Pleads Guilty; Father's Trial Continued
  2071.  
  2072.      Regina Hann, charged with stealing money from deaf and blind
  2073. clients of Alabama Institute for Deaf and Blind, pleaded guilty
  2074. Monday in Talladega County Circuit Court.
  2075.      Ms. Hann worked as a secretary for AIDB's Talladega Regional
  2076. Center, which operated a Consumer Management Account that clients
  2077. deposited their money into voluntarily.
  2078.      Her sentencing is set for August 10. A discrepancy was
  2079. discovered in the account in October of 1991 after an internal
  2080. audit was conducted by AIDB officials. The probe of account
  2081. records from January, 1989 to September, 1991, revealed that
  2082. $23,817.77 was missing.
  2083.      The Institute requested that a special audit of the account
  2084. be conducted by Department of Examiners of Public Accounts
  2085. several months later.
  2086.      The examiners released a report from the audit in May,
  2087. confirming the amount of money missing and citing improper
  2088. management as a possible reason for the disappearance of the
  2089. funds.
  2090.      According to the report, Ms. Hann was designated custodian
  2091. of the consumer account, and the shortage was discovered after
  2092. she resigned in 1991.
  2093.      In four counts of theft, Ms. Hann was charged with stealing
  2094. $3,816 from Hwa Cha Pyon; $3,677 from Kevin Doucet; $1,450 from
  2095. Horace Smelley; and $7,842 from Candice Williams.
  2096.      The cases against former Probate Judge Derrell Hann were
  2097. continued until August 16, according to Judge Jerry Fielding.
  2098. Hann is Ms. Hann's father.
  2099.      Hann is charged with theft of county funds and securities
  2100. fraud, which alleges that he knowingly misrepresented the
  2101. county's financial condition in order to get a $3.9 million bond
  2102. issue approved.
  2103.      His trial was continued "due to the fact that one of the
  2104. defense attorneys had to go out of town this week," Fielding
  2105. said.
  2106.                       ____________________
  2107.  
  2108.      There you have it. Ms. Hann pled guilty to four counts of
  2109. theft, and no one yet seems to know what Mark Skelton, Director
  2110. of the Talladega Regional Center of AIDB, will do or say about
  2111. the blame placed at his door in the state audit report. As far as
  2112. we know, the Consumer Management Account is still open, and one
  2113. can only hope that the safeguards listed in the audit report have
  2114. been put in place. 
  2115.      Meanwhile things go on as usual at AIDB. A new president has
  2116. just been named. He appears to know nothing about educational
  2117. policy, blindness, or deafness; but he can raise money. Perhaps
  2118. the Institute will have better luck with someone who knows
  2119. nothing about the program he will be directing and the people
  2120. whom he will be serving. It is certainly the case that those with
  2121. purported expertise in the relevant fields have rendered
  2122. undistinguished service as president in recent years. One would
  2123. like to be optimistic at the beginning of a new administration.
  2124. However, when AIDB officials tell the press that past president
  2125. Dr. Jack Hawkins (who carted off thousands of dollars of state
  2126. property when he left) was "one of the institution's best, though
  2127. controversy plagued, presidents," one finds difficulty in
  2128. stirring up much enthusiasm or hopefulness. We will have to wait
  2129. and see. Here is the story that appeared in the Birmingham News
  2130. on July 20:
  2131.  
  2132.                 Auburn's Busta New AIDB President
  2133.  
  2134.      An Auburn University administrator was named Monday as the
  2135. fifteenth president of the Alabama Institute for Deaf and Blind.
  2136.      Joseph F. Busta, Auburn's vice president for advancement,
  2137. was chosen from six candidates interviewed Monday by board
  2138. members, who praised his fund-raising talents.
  2139.      "I felt like his fund-raising ability would best serve us
  2140. right now," said Ellis F. Porch of Arab, who nominated Busta,
  2141. forty-seven, for the job.
  2142.      Eight board members voted unanimously to hire Busta, who
  2143. during his interview detailed his eight years of experience
  2144. lobbying the Florida legislature and the budget growth of $100
  2145. million while he was assistant to the president at the University
  2146. of South Florida in Tampa.
  2147.      While Busta headed fund-raising for the University of South
  2148. Florida from 1985 to 1990, private support went from about
  2149. $500,000 to $24.7 million, he said. Busta also was director for
  2150. that school's $111 million campaign and financed its $40 million
  2151. foundations.
  2152.      Board members said Busta's talent for bringing in money
  2153. outweighed the fact he has no experience working with deaf and
  2154. blind students.
  2155.      Porch compared Busta with former AIDB President Jack
  2156. Hawkins, who had never worked with the deaf and blind, but is
  2157. considered one of the institution's best, though controversy-
  2158. plagued, presidents.
  2159.      Busta said he must quickly learn sign language so he can
  2160. communicate with the deaf. He said he didn't expect his lack of
  2161. those skills to interfere with his ability to run the
  2162. institutions.
  2163.      Mary Jane Ackel, regional manager for the Alabama Education
  2164. Association, said she was satisfied with the choice but would
  2165. have preferred a president with a background in education. "No
  2166. practical education experience leaves a little to be concerned
  2167. about," she said.
  2168.      Mrs. Ackel conceded she had been a supporter of former AIDB
  2169. President Thomas Bannister before he was forced out last February
  2170. under pressure from the AEA. The organization said he failed to
  2171. provide leadership.
  2172.      Bannister, a former head of the Utah School for the Deaf,
  2173. resigned from AIDB after three rocky years in office, but he
  2174. refused to accept blame for the institution's problems, arguing
  2175. they were deep-rooted and would outlast him.
  2176.      Board members are counting on a new administration to bring
  2177. harmony as well as money into the 136-year-old residential
  2178. school.
  2179.      Busta came to Auburn on the heels of a thirteen-month
  2180. controversy over accusations of wrong-doing by staff members. He
  2181. turned the department around and enjoyed three quiet years, he
  2182. said. Busta, a 1969 Auburn graduate, has been Auburn's vice
  2183. president for advancement since 1990 after nineteen at USF. "I
  2184. think I'm ready, having served that many years next to the
  2185. president," he said.
  2186.      AIDB has 2,600 students with a budget of $33.5 million,
  2187. about half of which comes from the state.
  2188.  
  2189.  
  2190.  
  2191. [PHOTO: Portrait. CAPTION: David Andrews.]
  2192.  
  2193.        STAND-ALONE READING MACHINES: A COMPARATIVE REVIEW
  2194.                         by David Andrews
  2195.  
  2196.      From the Editor: There is perhaps no more attractive-
  2197. sounding piece of technology for the blind today than the stand-
  2198. alone reading machine. Just place a page of printed text on the
  2199. glass, press a button, and sit back to listen to a tireless voice
  2200. read at whatever speed you choose. That is the fantasy, and as
  2201. improvements are made in this exciting new technology, it comes
  2202. closer and closer to reality. But choosing and operating a
  2203. machine successfully are not nearly as simple as the promotional
  2204. brochures make it sound, and the cost still seems very high to
  2205. most of us. If you are contemplating the investment of your hard-
  2206. earned funds in one of these marvels or even if you merely wish
  2207. to dream about what to invest in when you win the lottery, read
  2208. the following article to learn what an objective technology
  2209. expert thinks about the various options in this important field. 
  2210.      David Andrews is the Director of the International Braille
  2211. and Technology Center for the Blind at the National Center for
  2212. the Blind in Baltimore. He understands the complexities of the
  2213. various machines and manages to explain them in plain words. Here
  2214. is what he has to say:
  2215.  
  2216.      The most dynamic and competitive category in adaptive
  2217. technology for the blind today is that of print reading systems.
  2218. Included in this category are a variety of systems that scan the 
  2219. printed page and turn its contents into synthesized speech. These
  2220. include both the so-called stand-alone reading machines and
  2221. computer-based reading systems. Until just over a year ago there
  2222. was only one stand-alone reading machine; there are now five.
  2223. These include the Kurzweil Personal Reader and the Reading Edge
  2224. from Kurzweil Computer products; An Open Book from Arkenstone,
  2225. Inc.; the Robotron TR320 and Rainbow from Robotron Pty. Ltd.; and
  2226. the ReadMan Pronounce from Schamex Research. 
  2227.      What follows is a review of the four major machines
  2228. currently available. The Kurzweil Personal Reader is left out
  2229. because, though it is still for sale, its optical character
  2230. recognition technology and features are outdated. The Reading
  2231. Edge offers better performance and more accuracy at a lower
  2232. price. The two Robotron machines, the TR320 and Rainbow, are
  2233. identical except for speech, so I counted them as one machine to
  2234. get the total of five. I evaluated the Rainbow since it offers
  2235. significantly better speech than the TR320.
  2236.  
  2237.                     Descriptions and Features
  2238.  
  2239.                         The Reading Edge
  2240.                    Kurzweil Computer Products
  2241.  
  2242.      The Reading Edge is the latest stand-alone offering from
  2243. Kurzweil Computer Products, a division of Xerox Imaging systems.
  2244. It replaces the Kurzweil Personal Reader, which has been sold for
  2245. the past five or six years. The new machine was first introduced
  2246. in the fall of 1992. 
  2247.      The Reading Edge is a compact, one-piece unit with an
  2248. eighteen-key attached keypad. It measures twenty inches wide by
  2249. seven and a half inches high by fifteen inches deep and weighs
  2250. twenty-three pounds. The scanning surface measures eight and a
  2251. half by eleven and a half inches. With the optional carrying case
  2252. the machine can be used as a semi-portable unit. Aside from the
  2253. question of portability, the small, one-piece design is a nice
  2254. bonus because it can save valuable desk real estate.
  2255.      Like its predecessor, the KPR, the Reading Edge comes with a
  2256. bookedge scanner that scans to the edge of the glass which is
  2257. aligned with the front edge of the machine. This design is handy
  2258. for reading books since the spine can be put along the edge of
  2259. the glass, allowing the machine to scan the print, including that
  2260. closest to the binding. The availability of the bookedge scanner
  2261. is one of the strongest pluses for this machine and should be
  2262. heavily weighted by would-be purchasers who read a lot of books.
  2263. It is possible to read books with the other scanners, but it
  2264. takes a little more work and ingenuity. The scanner surface on
  2265. the Reading Edge is somewhat smaller than that of the earlier
  2266. Kurzweil machine. It measures eight and a half inches by eleven
  2267. and three quarters inches. If the page is over eleven inches
  2268. long, however, it is possible to do two scans and stitch the
  2269. resulting pieces of text together. 
  2270.      The Reading Edge sits at a slight angle--that is, the front
  2271. is higher than the back. This helps in reading books since the
  2272. angle helps to hold them in place. There is also a lid covering
  2273. the scanner glass, which holds books and documents in place. The
  2274. front of the machine contains earphone and recording jacks. There
  2275. is also a compartment for storing the keypad. The rear of the
  2276. machine contains a serial port and the power cord. On the right
  2277. side are knobs to change volume and reading speed. The latter is
  2278. a nice feature because it allows the user to speed up and slow
  2279. down the built-in DEC-Talk synthesizer, even while it is reading
  2280. a document. No one else offers this feature, although Arkenstone
  2281. is adding it to the next upgrade of its software, due later this
  2282. summer. The Reading Edge also has a small credit card-sized piece
  2283. which plugs into the machine, which contains its software. This
  2284. design will facilitate software upgrades in the future.
  2285.      While it does not affect the operation of the Reading Edge,
  2286. there is one peculiar thing about its appearance. The front of
  2287. the unit contains a Braille label which says:
  2288.  
  2289.           the reading edge
  2290.          a kurzweil reader
  2291.      xerox imaging systems
  2292.  
  2293. The Braille used is of a nonstandard size and is spaced
  2294. improperly. Further, some, but not all, appropriate Grade II 
  2295. contractions are used, and there is no capitalization. The effect
  2296. is sloppy considering that otherwise the machine is pretty well
  2297. designed. 
  2298.      Some of the commands used by the Reading Edge are the same
  2299. as those used by the Kurzweil Personal Reader, in particular,
  2300. those used to control the reading itself, such as "read previous
  2301. sentence," "read current word," etc. Overall the machine is
  2302. fairly simple to operate. Of the group discussed here, only the
  2303. Robotron Rainbow and TR320 are more straightforward. 
  2304.      The Reading Edge does not have the ability to control the
  2305. brightness setting automatically. There are sixteen possible
  2306. manual settings. The machine will determine the orientation of a
  2307. page automatically and read it regardless of the direction of the
  2308. print. The Reading Edge has about 220K of memory for storage of
  2309. documents, and the contents of the memory do not disappear when
  2310. the machine is turned off. While documents must be erased or sent
  2311. to a PC eventually, this temporary storage is convenient. The
  2312. method used to send documents to an external device using the
  2313. serial port is the same as on the KPR and is cumbersome at best.
  2314. Kurzweil has developed an external floppy disk drive option for
  2315. the Reading Edge, which will be offered in its next upgrade. This
  2316. accessory uses the serial port-based 3.5-inch floppy disk drive
  2317. sold by Blazie Engineering for $495.
  2318.      Another unique feature of the Reading Edge is the use of six
  2319. keys on the keypad to write Braille. These keys can be used to
  2320. name or edit a document, write short notes, or enter corrections
  2321. into the synthesizer's pronunciation exceptions dictionary. It
  2322. has a Grade II back-translator so that the user can write in
  2323. Grade II Braille. 
  2324.      For beginners the machine has a startup message that
  2325. provides brief instructions on how to use it, but the message can
  2326. be turned off. The Reading Edge has a two-level help system. Like
  2327. the KPR it has a nominator key, which can be tapped before
  2328. pressing any of the other keys. The second key will then be
  2329. briefly described. If only the second key is pressed, only its
  2330. name or current function will be spoken. But tapping the
  2331. nominator key and then holding the key down results in a full
  2332. explanation of its function. This help system works quite well
  2333. and is available at any time.
  2334.      Like the KPR, the Reading Edge can be used as a speech
  2335. synthesizer for a PC equipped with a screen review program that
  2336. supports the Kurzweil machine. However, Kurzweil's implementation
  2337. of the DEC-Talk is somewhat nonstandard, so the Reading Edge must
  2338. be explicitly supported by the screen review program. Existing
  2339. DEC-Talk or KPR settings will not work. The Reading Edge does
  2340. have the ability to add inflection to the DEC-Talk, which makes
  2341. it sound considerably better than implementations without it,
  2342. such as the one used in An Open Book. However, in my opinion none
  2343. of the new DEC-Talk units sounds as good as the original ones
  2344. introduced in the mid 1980's. In particular the pronunciation of
  2345. some vowels sounds distorted to me.
  2346.      Both Kurzweil and Arkenstone are about to offer software
  2347. upgrades to their machines. Among other things both upgrades
  2348. offer support for additional languages. Check with the companies
  2349. to get an exact list. I have been able to work with beta test
  2350. versions of both companies' upgrades. Of the two, the one from
  2351. Kurzweil is more significant. It is being called  Version 2.0;
  2352. the company has been selling Version 1.01. Kurzweil says that,
  2353. among other things, the upgrade has improved optical character
  2354. recognition capabilities. A setting for scanning paper faxes has
  2355. been added and does offer significant improvements in this area.
  2356. Other than that, the recognition improvements seem to be minor.
  2357.      The upgrade also offers support for the Blazie Engineering
  2358. external disk drive. This is a 3.5-inch 1.44-megabyte external
  2359. drive which can operate on batteries. The system offers a simple
  2360. and convenient way to save scanned materials as MS-DOS compatible
  2361. files. This feature, which works well, is an expensive but
  2362. valuable option. The Reading Edge now permits Scan Queuing--that
  2363. is, the machine can be told to scan the next page while it is
  2364. still recognizing the current page, and it will do so once it has
  2365. finished. Previously the machine responded with an error message
  2366. when the user attempted to initiate a scan before the current
  2367. page was completed. The other major alteration is the inclusion
  2368. of an additional editing mode. Previously editing of documents,
  2369. titles, and footnotes was done with a six-key Braille keyboard
  2370. which was a part of the standard keypad. Now there is also an
  2371. editing mode for the non-Braille user. The same six keys can be
  2372. used to cycle through lists of letters and punctuation marks,
  2373. choosing the ones needed. This is similar to the system offered
  2374. by Arkenstone's An Open Book. While it is a little tedious, it
  2375. does work. The Reading Edge upgrade will be priced at $165.
  2376.  
  2377.                           An Open Book
  2378.                         Arkenstone, Inc.
  2379.  
  2380.      An Open Book from Arkenstone is a two-piece unit consisting
  2381. of a Hewlett-Packard IIp scanner and a central processing unit.
  2382. There is also a small seventeen-key pad used for controlling the
  2383. machine. The scanner is eleven inches wide, by fifteen and three
  2384. quarters inches deep, by three inches high and weighs thirteen
  2385. pounds. The scanning surface measures eight and a half inches by
  2386. twelve inches. The processing unit is seven and a half inches
  2387. wide, by seventeen and three quarters inches high, by ten and
  2388. three quarters inches deep and weighs twenty-one and a half
  2389. pounds. 
  2390.      The actual name of this machine is "An Open Book," not "The
  2391. Open Book" or "Open Book."  It seems a little silly to me, but it
  2392. is their machine, and they can call it what they wish.
  2393.      The scanner is a flat, rectangular device with a lid
  2394. covering a glass plate. The lid, which is hinged at the back,
  2395. protects the glass and holds the document in place. To use the
  2396. system, the lid is raised and the document is placed directly on
  2397. the glass. 
  2398.      Many people have come to refer to both stand-alone reading
  2399. machines and PC-based reading systems as "scanners."  Technically
  2400. this is not accurate. The scanner is simply a device which takes
  2401. an electronic picture of a printed page. This picture or image is
  2402. then transferred to the processing unit of the reading machine,
  2403. or to a standard computer in the case of a PC-based system. This
  2404. image is then analyzed to extract the text, and the resultant
  2405. text is turned into synthesized speech.
  2406.      The main part of the Arkenstone An Open Book is the
  2407. processing unit. It is based on the Ready-To-Read computer
  2408. introduced about a year and a half ago. This machine, in other
  2409. words, is based on an IBM-compatible computer designed by
  2410. Arkenstone. When used as a reading machine, it does not function
  2411. as a computer, and all you can do with it is scan and read.
  2412. However, with the addition of a screen review program and
  2413. standard keyboard it can be converted into an IBM-compatible
  2414. machine. This can be an advantage to someone who just wants a
  2415. reading machine now but may want to upgrade to a full PC later.
  2416.      The system unit is more vertical in shape than many PC's.
  2417. The front contains a slider control for volume as well as a 3.5-
  2418. inch floppy disk drive. The back contains standard expansion
  2419. slots, serial and parallel ports, a video output port, and a jack
  2420. to connect the keypad or a keyboard. The right side of the unit
  2421. has a small compartment to store the keypad, an on/off switch,
  2422. and a reset button. There is also a flap which can be raised,
  2423. providing access to the expansion slots. Arkenstone says that it
  2424. designed the physical unit with markings and other aids to make
  2425. it easier for a blind person to use. I for one have never had a
  2426. problem sticking disks in disk drives, identifying expansion
  2427. slots, etc., and I know other blind people who have done it
  2428. without markings for years. I find this special design to be of
  2429. no value. It might be of some value to a new user, but I doubt
  2430. it. The system also produces a variety of tones and beeps to
  2431. provide indications about what it is doing and that it is still
  2432. working. These can be of some use.
  2433.      Along with the scanner and main unit, the Arkenstone has a
  2434. small keypad attached to it with a cable. This is used to control
  2435. the different functions of the machine. It actually looks like
  2436. the numeric keypad found on the right side of 101-key PC
  2437. keyboards. Current An Open Books can be purchased with either
  2438. this small keypad, a compact keyboard, or a regular 101-key
  2439. keyboard. Arkenstone can also install a screen review program. 
  2440.      An Open Book is controlled by using a series of menus.
  2441. Choices on these menus are accessed by using four keys on the
  2442. keypad, which represent arrow keys. The user moves up and down
  2443. between items much as with many PC applications. Once an item is
  2444. selected, its individual choices are accessed by using the right
  2445. and left arrow keys. Choices are made by hitting what is called
  2446. the Select Key, which has a raised dot. The system has Beginner,
  2447. Intermediate, and Advanced menus. The Beginner and Intermediate
  2448. menus do not make all options available to the user and may be
  2449. useful to the new user since there are fewer choices to confuse
  2450. him or her. One drawback to this system, as it is currently
  2451. designed, is that it takes a number of keystrokes to change many
  2452. items. One must select an item, move to an individual choice,
  2453. select it, and then press the Escape Key the proper number of
  2454. times to back out of the menu system. This machine has three
  2455. basic modes: the Reading Mode, the Scanning Mode, and the Control
  2456. Menus. When reading a document, one might hit the Escape Key to
  2457. leave the Document Reader prior to hitting the Scan Key to scan
  2458. another page. Since the Scan Key is a dedicated key, it should be
  2459. possible to go directly from Reading Mode to Scanning Mode at any
  2460. time, but it is not.
  2461.      An Open Book does have the ability to control contrast
  2462. automatically. Arkenstone was the first to offer this feature,
  2463. and it generally works well and is very useful. You can also
  2464. control the contrast manually for problem pages. There are a
  2465. hundred levels of adjustment available when you choose a "Custom
  2466. Setting."  There are also settings for Normal Contrast, Darken
  2467. Page, and Lighten Page. The unit can also determine the direction
  2468. in which the print goes on the page and read it, whether it is
  2469. right side up, upside down, or sideways. This is a great time-
  2470. saver for a blind person working alone. While it adds a few
  2471. seconds to the recognition process, it is worth the time to most
  2472. people, and the feature can be turned off. Different DEC-Talk
  2473. voices can be assigned to indicate normal, underlined, bold, and
  2474. italic print. A different voice can also be assigned to the
  2475. Menus.
  2476.      The Arkenstone machine also has provisions for batch
  2477. scanning--that is, one can scan (take pictures of) a number of
  2478. pages all at once, then have An Open Book do the character
  2479. recognition at a later time--like when you are at lunch. It takes
  2480. only about ten seconds to scan a page, while recognition can take
  2481. from thirty seconds to three minutes per page, depending on the
  2482. amount of text, the complexity of the layout, and the number of
  2483. fonts used. This can be a great time-saver for those big jobs.
  2484. Once the text is scanned and recognized, it is automatically
  2485. saved on the system's hard disk. 
  2486.      It is then possible to name a document and save it in a
  2487. category. The system comes with a number of categories already
  2488. set up, such as bills, books, brochures, general, letters,
  2489. manuals, recipes, etc. It is possible to establish your own
  2490. categories as well. The process for naming documents and creating
  2491. categories is a little cumbersome since one uses the arrow keys
  2492. to select one letter at a time, rotating through a list of all
  2493. possible choices. An Open Book, in addition to batch scanning,
  2494. can scan and recognize a page, then read it, or use the Quick
  2495. Speech Mode, in which speech is generated faster. However, it
  2496. does not work very well. It is choppy and doesn't save much time.
  2497.      An Open Book comes with a built-in 3.5-inch 1.44-megabyte
  2498. floppy disk drive. It is possible to save files to this drive--a
  2499. real bonus to someone with a PC or to someone who wants to
  2500. exchange materials with another person. The system can save files
  2501. in a variety of word processor and other application formats--
  2502. over fifty-five of them.
  2503.      The upcoming Arkenstone upgrade, which will be offered free
  2504. of charge to all An Open Book and Open Book Unbound users,
  2505. consists primarily of bug-fixes and minor feature-adjustments. In
  2506. my opinion the most significant addition is the ability to adjust
  2507. the reading speed of the DEC-Talk synthesizer while it is reading
  2508. a document without interrupting reading or losing one's place.
  2509. While the feature does not work as smoothly as Kurzweil's
  2510. hardware-based notched knob system, it does work and is a great
  2511. convenience. It is also now possible to read a multipage document
  2512. continuously instead of page by page and to jump to any page in
  2513. the Document Reader.
  2514.  
  2515.                            The Rainbow
  2516.                        Robotron Pty. Ltd.
  2517.  
  2518.      The Robotron machine, which is from Australia, comes in two
  2519. models, the Rainbow and the TR320. Other than the speech the two
  2520. are identical. The Rainbow contains a DEC-Talk speech
  2521. synthesizer. The TR320 has the same Australian-accented voice as
  2522. the Eureka A4, also made by Robotron. Most people, including some
  2523. Australians who have visited the International Braille and
  2524. Technology Center for the Blind, have trouble understanding the
  2525. Robotron voice. It is, in my opinion, the most difficult voice to
  2526. understand that we have in the Center. Most Americans, me
  2527. included, find it virtually impossible to understand. One can
  2528. adjust to it to some degree, but not much. With the TR320
  2529. Robotron added both American and English voices, but they are no
  2530. more understandable. I have chosen to review the Rainbow because
  2531. I can understand it.
  2532.      The Rainbow is a relatively compact one-piece unit. It
  2533. measures twelve and three quarters inches wide, by five inches
  2534. high, by twenty and a half inches deep and weighs eighteen and
  2535. three quarters pounds. The scanning surface measures eight and a
  2536. half inches by fourteen inches. The front panel contains eight
  2537. keys, which are used to control the machine. The back panel
  2538. contains the power cord, a serial port, and a port for future
  2539. expansion. The on/off switch is on the right side. The scanning
  2540. surface is on the top, of course, and the lid is hinged at the
  2541. back. The machine is very simple to operate and well designed. It
  2542. scans and starts reading faster then any of the other machines
  2543. reviewed here.
  2544.      There are four arrow keys, which are shaped so as to make
  2545. their function obvious. These arrows are used to navigate within
  2546. the text or to move up and down a menu used to change options.
  2547. Once the desired option is reached, the right and left arrows are
  2548. used to review the choices. There is only one menu and no choice
  2549. selection, as in An Open Book--the choice just spoken is the one
  2550. which will apply. As with the Eureka A4, the buttons are rubber
  2551. and rock back and forth a little. This means that they do not
  2552. reliably change a setting or initiate an operation when pressed.
  2553. This problem doesn't occur often, but if the edge of a key is
  2554. pressed, it may not catch. 
  2555.      The Rainbow will automatically determine the orientation of
  2556. a page, but it will not automatically set the contrast. There are
  2557. only seven contrast settings, which may not be a wide enough
  2558. range for some purposes.
  2559.      The manual for the Rainbow came on tape and in print. There
  2560. was no Braille manual or reference card. The manual was short and
  2561. clear, but the Rainbow itself has no on-line help.
  2562.      The DEC-Talk synthesizer does produce some extraneous noise,
  2563. which is annoying. A hissing sound is fairly constant and
  2564. distracting. This is not true of DEC-Talk synthesizers in the
  2565. other reading machines. In its favor, the Rainbow does offer
  2566. inflection to the DEC-Talk, as does the Reading Edge. This
  2567. improves the listenability. There is a set of commands to control
  2568. the machine from an external computer. It is also possible to
  2569. send both text and image files between the two devices. 
  2570.  
  2571.  
  2572.                       The ReadMan Pronounce
  2573.                         Schamex Research
  2574.  
  2575.      The ReadMan Pronounce from Schamex Research is the newest
  2576. reading machine on the market. Like the others it uses a DEC-Talk
  2577. speech synthesizer.
  2578.      The ReadMan Pronounce is a two-piece machine with an
  2579. attached thirty-one-key pad and a joystick control. The two
  2580. pieces, processing unit and scanner, are the same size, so that
  2581. the scanner sits on top of the processor, effectively making it a
  2582. one-piece unit. The stacked unit measures eleven inches wide, by
  2583. sixteen inches deep, by five inches high and weighs twenty-four
  2584. pounds. The scanning surface measures eight and a half inches by
  2585. twelve inches. It uses a Hewlett-Packard IIp scanner, as does An
  2586. Open Book.
  2587.      The front of the main unit contains a 3.5-inch 1.44-megabyte
  2588. floppy disk drive. The on/off switch and all the connectors for
  2589. the ReadMan Pronounce are on the back of this unit. All functions
  2590. are controlled from the keypad, which looks like the right side
  2591. of a PC keyboard: the numeric keypad, the four-key inverted T,
  2592. the six keys above the inverted T, and the three additional keys
  2593. above this last group. There are two additional keys at the upper
  2594. right of the keypad. 
  2595.      The keypad is complex and not well thought out. Most
  2596. functions are controlled by one of the seventeen keys on the
  2597. numeric keypad section. There are three modes of operation--
  2598. reading, saving and retrieving files, and changing options. Each
  2599. key has a different function in each mode. 
  2600.      Schamex has assigned each key a letter designation. These
  2601. are not logical. A is the first key from the left in the second
  2602. row from the bottom. B is to its right, and C is to B's right. D
  2603. is the first key from the left in the third row up, etc. These
  2604. designations go up through I. Then J is the first key from the
  2605. left in the bottom row, and the Help Key is to its right. K is to
  2606. the right of the Help Key. I don't know why the Help Key wasn't
  2607. given a letter, except that all the letters have been assigned,
  2608. and still there are additional keys. Further, someone may have
  2609. felt that Help was important enough to get a name. Nevertheless,
  2610. all this is not very logical. The remaining key designations go
  2611. across the bottom, up the right side, and across the top like a
  2612. backward print C. Further, the key used to initiate scanning is
  2613. the second key from the right in the top row. All the other
  2614. machines make the Scan Key a large one in an obvious place. Not
  2615. so the ReadMan. 
  2616.      The joystick is used to control reading and scanning
  2617. functions. Some people may find it useful, and it may be of some
  2618. value to physically disabled persons.
  2619.      In its default setting the ReadMan Pronounce produces a long
  2620. tone after each key is pressed. Then the command is executed.
  2621. Since the machine is sluggish in its response anyway, this means
  2622. that there is a wait of over a second for anything to happen
  2623. after pressing a key. This tone system can be turned off, but the
  2624. responsiveness is still not very good. This machine strikes me as
  2625. something that was designed for blind people by sighted people
  2626. and shown to us for our input as an afterthought.
  2627.      The ReadMan has the ability to adjust contrast
  2628. automatically. It can also be set manually, and there are nine
  2629. possible settings. However, the machine cannot automatically
  2630. determine the orientation of a page and adjust for it. It can
  2631. read print in either portrait or landscape mode--that is
  2632. horizontally or vertically. But it must be told the mode, and
  2633. there is only one right way to orient the page in the machine. If
  2634. it is wrong, garbage will be generated. This has to be considered
  2635. a major drawback of the ReadMan Pronounce.
  2636.      The ReadMan can be very slow in the speed with which it
  2637. processes pages. The more trouble it has deciphering the print,
  2638. the longer it will take. This is true for all the machines, but
  2639. the ReadMan Pronounce is the slowest of the group.
  2640.      The ReadMan has a complete help system: the help mode
  2641. produces the name and full explanation of any key that is
  2642. pressed. The machine can also be set at the Beginner,
  2643. Intermediate, or Advanced level. This controls the length of
  2644. messages and prompting received in normal operation. One unique
  2645. feature of the ReadMan is the presence of an on-line manual. The
  2646. system does work well, although the on-line manual is not
  2647. particularly well written. Some of the wording is awkward, and
  2648. the grammar is not always very good. The same problems also exist
  2649. in the printed manual. Since the company is run by Iranians for
  2650. whom English is not the first language, it would appear that this
  2651. is the explanation of these problems. There is no Braille or
  2652. cassette manual.
  2653.      It is possible to save scanned materials as files. Each file
  2654. is assigned a number by the user. It is not possible to name
  2655. files in any other way, and there are no categories for files as
  2656. in An Open Book.
  2657.  
  2658.                   Scanning and Reading Accuracy
  2659.  
  2660.      The thing that interests most people is how accurately these
  2661. machines scan and read documents. I have developed a set of
  2662. standard documents that I use to test optical character
  2663. recognition products. These include a poor quality dot-matrix
  2664. printout--one produced with a 9-pin printer and bad ribbon; a
  2665. letter-quality printout; a laser-printed sheet with different
  2666. sized serif and sans serif fonts, ranging from six to fourteen-
  2667. point in size; a fax; a flyer from Egghead Software; and a page
  2668. from my bank statement. I scanned each of these pages with each
  2669. machine. I used default settings to start with and changed things
  2670. only if the results were bad. So, unless otherwise indicated,
  2671. brightness, contrast, and print style settings are at their
  2672. default values for all tests.
  2673.      None of the machines was able to read the low-quality dot-
  2674. matrix print reliably. By adjusting the brightness setting of the
  2675. Reading Edge, I got a good reading with only a few mistakes on a
  2676. single page. By changing the machine to the Dot Matrix setting
  2677. and putting the brightness setting at its default, I got a very
  2678. good reading with only a mistake or two. An Open Book did not do
  2679. well at the default settings but improved dramatically when
  2680. changed to its Dot Matrix setting. There were a few mistakes--a
  2681. few more than the Reading Edge--but I could follow the text. I
  2682. was never able to get reliable reading quality from either the
  2683. Rainbow or ReadMan Pronounce with this page.
  2684.      Both the Reading Edge and An Open Book read the letter-
  2685. quality document perfectly. The ReadMan made three or four
  2686. mistakes, and the Rainbow made even more. Adjusting the contrast
  2687. did not help either piece of equipment.
  2688.      The next page scanned had a variety of type sizes and faces
  2689. on it. None of the machines was able to read the six-point Roman
  2690. or sans serif typefaces well, although An Open Book did the best
  2691. by a fair margin. Things improved slightly with the eight-point
  2692. size with all the machines, although everything except An Open
  2693. Book made a substantial number of mistakes, to the point where
  2694. the train of thought couldn't be followed. An Open Book did quite
  2695. well with the eight-point sans serif type, making very few
  2696. mistakes. In general, all the machines did better with smaller
  2697. sizes of the Sans Serif type than with the smaller size Roman
  2698. type. The Reading Edge and the ReadMan did not read cleanly with
  2699. the Roman type until the twelve-point size was reached. It did
  2700. well starting with ten-point sans serif type. An Open Book did
  2701. very well with the ten-point and above in both styles. The
  2702. Rainbow did not do well until the twelve-point size was reached. 
  2703.      The Reading Edge and An Open Book both read the Egghead
  2704. flyer pretty well, with only a few mistakes. This page used a
  2705. complex layout with three columns and a number of graphics
  2706. elements. It also used a variety of type styles and sizes in
  2707. different colors. It was easy to follow, and most of the mistakes
  2708. were at the top. Neither the Rainbow nor the ReadMan Pronounce
  2709. read the flyer satisfactorily. There were enough mistakes that it
  2710. was difficult to follow the text.
  2711.      I next scanned a Fax page, the standard slick thermal
  2712. printed Fax sheet--the kind that always curls up. All of the
  2713. machines had trouble with our NFB letterhead. The Reading Edge
  2714. did pretty well with a few mistakes. It did, however, think that
  2715. some of the print was emphasized, that is, bold or underlined,
  2716. when it wasn't. This was a problem that plagued the machine in
  2717. all the tests. You can set the emphasis voice to be the same as
  2718. the reading voice so that you do not know it is indicating
  2719. emphasized print. However, this version of the software cannot be
  2720. counted upon to convey such attribute information reliably. An
  2721. Open Book read the Fax quite well and did somewhat better with
  2722. the letterhead than the other machines. Both the Rainbow and
  2723. ReadMan Pronounce read the Fax adequately but made a few
  2724. mistakes.
  2725.      Finally I scanned a page from my bank statement. None of the
  2726. machines was able to read it reliably. With numbers there is no
  2727. margin for error. Of the group An Open Book did the best, but I
  2728. still would not want to rely on the results for anything
  2729. important.
  2730.  
  2731.                     Strengths and Weaknesses
  2732.  
  2733.      While all of the reviewed machines are similar, there are
  2734. differences in features and in operation, as well as in the
  2735. accuracy with which they recognize printed pages. 
  2736.      The Reading Edge is fairly simple to operate. It has a good
  2737. manual, which is provided in print, in Braille, and on cassette.
  2738. The machine is compact and could be moved if need be. There is a
  2739. carrying bag, which has a handle, shoulder strap, and backpack
  2740. straps for maximum carrying flexibility. The bookedge scanner
  2741. will be a plus to many users. The nonvolatile memory is useful
  2742. for storing documents, even when the machine is turned off. The
  2743. speed of reading can be adjusted on the fly. The Braille keyboard
  2744. is a unique feature. The unit can also be used as a speech
  2745. synthesizer. Long pages can be scanned in two passes, and it is
  2746. possible permanently to correct mispronounced words. 
  2747.      On the negative side, the initial version of the machine is
  2748. somewhat unstable. Some users have reported problems with the
  2749. machine crashing or locking up. Xerox even warns users of some of
  2750. these problems on a sheet included with the machine. I locked up
  2751. the machine once in regular operation and several times when
  2752. testing the Blazie disk drive option and am not quite sure how I
  2753. did it each time. Also, frequently the Reading Edge incorrectly
  2754. identifies print as emphasized. There is only one voice available
  2755. for indicating such print, which includes bold, underlining, and
  2756. italics. Some machines offer different voices for each of these
  2757. attributes. At present The Reading Edge cannot automatically
  2758. adjust its brightness or contrast setting. In the original
  2759. release there was no way of permanently archiving scanned text
  2760. short of transferring it to a computer by using the serial port.
  2761. This process is awkward and inconvenient at best. Most, probably
  2762. all, users will sooner or later fill up the machine's memory. As
  2763. mentioned earlier, a software upgrade, which may be out by the
  2764. time you read this review, offers support for the Blazie
  2765. Engineering floppy disk drive, but at $495 the drive is a little
  2766. pricey.   
  2767.      An Open Book has a full set of features and options. Scanned
  2768. text can be saved on the unit's hard disk or exported to floppy
  2769. disk. Files can also be saved or exported using a large number of
  2770. file types. Uncertain characters can be marked with an unusual
  2771. punctuation mark, such as the ~, for which the user can later
  2772. search in a word processor. The three menu levels may be a help
  2773. to beginners. A number of beginners have reported to me that they
  2774. found the machine easy to learn. The manual is written in a
  2775. tutorial style. Tones and sound effects keep the user apprised
  2776. about what the machine is doing. Finally, An Open book can be
  2777. converted to a computer if necessary. All one has to do is to add
  2778. a keyboard and screen review program.
  2779.      On the negative side, An Open Book is somewhat more complex
  2780. in its operation than is the Reading Edge or Rainbow. It is more
  2781. computer-like. It takes too many keystrokes to change some
  2782. functions. I find myself hunting through menus for what I want.
  2783. Further, when you change options, like reading speed or DEC-Talk
  2784. voices, you do not hear the change until later when you make the
  2785. choice and press the Select Key. The speech is somewhat flatter
  2786. then on the Reading Edge, making it not as interesting to listen
  2787. to. The machine just doesn't sound as good. The quick speech
  2788. option is slow and choppy and of little use.
  2789.      The Robotron Rainbow is very simple and easy to use in its
  2790. operation. It normally starts reading text quite quickly, more
  2791. quickly than any other machine tested. Robotron says that it has
  2792. dedicated processors for different functions, and this approach
  2793. does seem to make a difference. The machine, at $4500, is
  2794. somewhat less expensive than other offerings. 
  2795.      The Rainbow and TR320 do not have optical character
  2796. recognition accuracy on a par with the Reading Edge or An Open
  2797. Book. This alone is probably enough reason to eliminate them from
  2798. serious consideration until this is improved. At $3995, the TR320
  2799. has a price advantage, but with the poor voice and poor accuracy,
  2800. I found it almost impossible to read and understand all but the
  2801. cleanest laser-printed and type-written pages. The machines do
  2802. not have the ability to adjust their brightness, or illumination,
  2803. settings automatically. 
  2804.      The ReadMan Pronounce has a few nice features. Its physical
  2805. design is compact and well thought out. The on-line manual is
  2806. easy to use and worthwhile. The joystick is an interesting
  2807. approach to controlling the machine.
  2808.      On the negative side, the optical character recognition
  2809. quality of the ReadMan is sub-standard. This along with the fact
  2810. that it offers no price advantage eliminates it from serious
  2811. consideration. In addition, others and I have found the company
  2812. difficult to deal with. When I originally contacted the company,
  2813. officials wanted 100 percent of the cost paid in advance. The
  2814. National Federation of the Blind was unwilling to do this. One
  2815. must question the viability of a company when it will not accept
  2816. a purchase order from a reliable customer like the NFB. We
  2817. ultimately purchased our machine from a ReadMan dealer, Jack Wood
  2818. of ATR Computer. He has gone out of his way to provide us with
  2819. good service. Other developments would indicate that the Schamex
  2820. people are starting to learn and be more realistic about the
  2821. adaptive technology market. However, they have been less than
  2822. forthcoming about some aspects of the ReadMan in the past, such
  2823. as disclosing what optical character recognition software it
  2824. uses. Since I wrote the above sentences, Jack Wood has ceased
  2825. being a dealer for Schamex Research because of his concerns with
  2826. the poor optical character recognition abilities of the ReadMan.
  2827.  
  2828.                            Conclusions
  2829.  
  2830.      Now comes the $64,000 question:  which machine should you
  2831. buy? Well, it depends. There are of course considerations that
  2832. can't be quantified here, such as special price offers, the
  2833. accessibility and quality of your local dealer, what your friends
  2834. use and can help you with, etc. However, there are also some
  2835. generalities which will be true for everyone. Because the
  2836. recognition isn't nearly as good, it is hard to justify the
  2837. purchase of a Rainbow, TR320, or ReadMan Pronounce. Unless all of
  2838. your documents are of high quality, I would look at either the
  2839. Reading Edge or An Open Book.
  2840.      Overall, I found the recognition accuracy of An Open Book to
  2841. be slightly better than that of the Reading Edge. However, there
  2842. are pages that the Reading Edge will read better. For most users
  2843. the difference is probably hair-splitting and of little or no
  2844. importance. The Reading Edge is simpler to operate. It is best
  2845. suited for situations in which you just want to sit down and read
  2846. things straight through. It starts reading quickly and sounds
  2847. good. It would be the best choice for public settings, such as a
  2848. library or university resource center. It is also better suited
  2849. for reading books. An Open Book is better suited for those
  2850. situations in which you want maximum accuracy or in which you
  2851. read more low-quality documents. It is best suited for a user
  2852. with more sophisticated needs, for someone who needs to save
  2853. scanned materials for later perusal or for export to a disk for
  2854. use on another computer. It is also ideal for someone who may
  2855. need or want to convert the material to a computer file later on.
  2856.      The reading machine and PC-Based scanning markets are
  2857. rapidly changing and very competitive. Both Kurzweil and
  2858. Arkenstone are about to offer upgrades to their reading machines,
  2859. upgrades that are likely to be out by the time you read this.
  2860. Both have indicated improved features and better scanning
  2861. accuracy. So, if you are not sure yet, keep watching or contact
  2862. the International Braille and Technology Center for the Blind for
  2863. the latest information. Things are bound to change yet again.
  2864.  
  2865.                        Where and How Much
  2866.  
  2867.      The Reading Edge is available from Kurzweil Computer
  2868. Products, Xerox Imaging Systems, 9 Centennial Drive, Peabody, MA 
  2869. 01960; telephone (800) 343-0311 or (508) 977-2000. The price is
  2870. $5495. A sheet feeder is available at an additional cost.
  2871.      The Arkenstone An Open Book comes in three models, the
  2872. Standard Edition, the Special Edition, and the Deluxe Edition.
  2873. They are priced at $4995, $5395, and $5995 respectively. The
  2874. differences are processing speed and storage capacity. The
  2875. Standard Edition is based on a 386SX processor and has a 40-
  2876. megabyte hard disk while the Deluxe Edition is based on a 386
  2877. DX/33 processor with an 80-megabyte hard disk. The Special
  2878. Edition, just released, has a 486 DX2/66 processor and a 120-
  2879. megabyte hard disk. You will notice that the Special Edition is
  2880. less expensive than the Deluxe Edition but offers more power and
  2881. storage capacity by a substantial amount. This is because
  2882. Arkenstone has received a donation of the 486 processors from
  2883. Intel and was able to drop the price on this new model. There is
  2884. absolutely no reason to purchase a Deluxe Edition at this time,
  2885. and for $400 more the Special Edition makes a great deal more
  2886. sense than the Standard Edition. While I have not seen one yet,
  2887. it is my belief that it will offer substantially better
  2888. performance than the Standard Edition, particularly in speed of
  2889. text recognition. Arkenstone says that it should be two and a
  2890. half times faster then the Deluxe Edition. Arkenstone can be
  2891. reached at Arkenstone, Inc., 1390 Borregas Ave., Sunnyvale, CA
  2892. 94089; telephone (800) 444-4443 or (408) 752-2200.
  2893.      The ReadMan Pronounce is available from Schamex Research,
  2894. 19443 Superior Street, Northridge, CA  91324; telephone (818)
  2895. 772-6644. The cost of the ReadMan Pronounce is $5993. A twenty-
  2896. page document feeder costs $492, an interactive remote
  2897. diagnostics package is $349, and a heavy-duty rolling carrying
  2898. case is priced at $379.
  2899.      For information on the Rainbow and other Robotron products,
  2900. contact David Stayer, 2704 Beach Drive, Merrick, NY  11566;
  2901. telephone (516) 868-8718. The cost of the TR320 is $3995, and the
  2902. Rainbow is $4495.
  2903.  
  2904.  
  2905.  
  2906.                     PREJUDICE AND DISABILITY:
  2907.                   STRAIGHT TALK ABOUT BLINDNESS
  2908.  
  2909.      From the Editor: In January of 1991 I first heard of David
  2910. Cohen, a young Ohioan who had left college the year before when
  2911. he suddenly went blind and was now sitting at home spending his
  2912. time waiting for his friends to come around and hang out with
  2913. him. Members of the National Federation of the Blind of Ohio were
  2914. driving a van to the Washington Seminar that year, so we invited
  2915. him to join the Ohio delegation in order to learn firsthand what
  2916. blind people can do when we put our minds to it. As it turned
  2917. out, the experience was very important for Dave. It was difficult
  2918. because it was physically taxing and he had not been active for
  2919. some time. But he worked hard and did what he could to learn from
  2920. the rest of us how to use his white cane and how to discuss
  2921. legislative issues with members of Congress.
  2922.      Eventually David decided he needed firstrate rehabilitation
  2923. of the kind offered at BLIND, Inc., in Minneapolis, Minnesota;
  2924. and with encouragement and assistance from members of the NFB of
  2925. Ohio, he convinced his state rehabilitation counselor to send him
  2926. to BLIND, where he spent a number of months learning the skills
  2927. of blindness.
  2928.      After he graduated from BLIND, he returned to Ohio but soon
  2929. discovered that it would be better for him to attend college at
  2930. an institution at some distance from his home in order to use his
  2931. new skills effectively. So in the spring of 1993 he returned to
  2932. Minneapolis to enroll at the University of Minnesota. Recently
  2933. the university newspaper, The Minnesota Daily, decided to run a
  2934. series on a number of students. David Cohen was one of those
  2935. chosen for profiling. Here is the story as it appeared on May 24:
  2936.  
  2937.        Prejudice Imposes More Limitations Than Disability
  2938.  
  2939.      Editor's Note: This is the first in a series profiling
  2940. university students of varying backgrounds and experiences. No
  2941. short series could represent the spectrum of diversity on this
  2942. campus. We started the project intending to acquaint you--and
  2943. ourselves--with as diverse a student population as possible. A
  2944. common theme emerged from many of our subjects: people overcome
  2945. different obstacles to get to, and graduate from, this
  2946. institution. The profiles will appear this week and the next.
  2947.  
  2948.                   Perspectives on Student Life
  2949.                        by Kendall Anderson
  2950.  
  2951.      Two bumps in the road tell David Cohen when to get off the
  2952. bus. The noisy heating duct by Nicholson Hall tells him where to
  2953. turn as he leaves his literature class.
  2954.      Knowing when to cross, stop, or turn isn't the hardest part
  2955. of being a blind student, said the speech communications
  2956. sophomore. Misconceptions are. "People see me and think cane,
  2957. blind person, sadness," Cohen said.     
  2958.      A student refused to let the twenty-two-year-old sit next to
  2959. him in Centennial Hall cafeteria. Cohen believes it was because
  2960. he is blind. But such blatant prejudice is more the exception
  2961. than the rule, he said. Store clerks' extra efforts to be nice
  2962. smack of prejudice whether they know it or not, Cohen said.
  2963.      The professor who excused Cohen from a map project after he
  2964. had handed it in--"the prof said he didn't know how I could do
  2965. it"--reminded Cohen of the limitations others impose on him.
  2966.      "David prefers to think of blindness as an inconvenience,"
  2967. said Scott LaBarre, a law student and friend of Cohen's.
  2968.      "Some people would tell you David is denying the true
  2969. problem of blindness...or they'll say that's fine for David, but
  2970. he's an exception," said LaBarre, President of the National
  2971. Association of Blind Students. Cohen said he's not denying his
  2972. blindness--just living with it.
  2973.      He lost his sight due to complications of diabetes at
  2974. nineteen, when he was a student at Wright State University in
  2975. Ohio. He transferred to the University after completing an
  2976. orientation to blindness training program at BLIND, Inc.
  2977.      Playing baseball, as he did in high school, is no longer
  2978. part of Cohen's life. Paying someone to read multiple-choice
  2979. exams is; so is requesting that books be translated into Braille.
  2980.      But Cohen is reluctant to share some details of his
  2981. disability. It's important to the former high school golf captain
  2982. and baseball player that people see his blindness simply as a
  2983. characteristic.
  2984.      Cohen opens his watch to read the time. He reaches carefully
  2985. for folded ones, fives, and tens when paying for his capuccino.
  2986. If he gets them confused, he asks the next person in line what
  2987. bill he is holding.
  2988.      Has anyone tried to take advantage of him? Yes, but Cohen
  2989. doesn't think he is more vulnerable to crime than others.
  2990.      "How many sighted people do you know that don't really pay
  2991. attention to their surroundings?" he asks.
  2992.      For example, on his way to an espresso bar one day, Cohen
  2993. commented that an outdoor restaurant was packed. His sighted
  2994. companion turned to notice what he had pointed out to her.
  2995.      "Sighted people miss things just like (blind people) do," he
  2996. said.
  2997.      Cohen no longer wonders how many eyes are watching him as he
  2998. finds his way to class.
  2999.      "I think people probably watch me and wonder what I'm going
  3000. to do at the corner of a street," he said.
  3001.      A recent Sigma Chi fraternity pledge, Cohen said he believes
  3002. interaction is the only way he can combat other students'
  3003. ignorance about blindness.
  3004.      "How many blind people do you think the average person
  3005. really knows?" he said. "People make a lot of assumptions about
  3006. blind people without really knowing if they're true."
  3007.      Yes, Cohen said, he jogs and he plays golf. He "watches"
  3008. movies--"It's interesting how people often adapt their vocabulary
  3009. to me by avoiding words like see, look, or watch." And yes, he
  3010. goes to parties.
  3011.      He also dates, which he said astonishes many people.
  3012.      Cohen said he knows some blind students disagree with what
  3013. he calls a simple philosophy: "If you're constantly reminded
  3014. every day that people have lowered expectations of you, that's
  3015. tough," he said. "Blindness is really just a characteristic."
  3016.      Cohen won't use some University services available to him.
  3017. He does not register through Williamson Hall, a shortcut the
  3018. University's disability services offers disabled students. Why
  3019. not?
  3020.      "Because then what the University is doing, out of kindness,
  3021. is segregating us," he said.
  3022.      Richard Allegra, coordinator of Hearing and Visual
  3023. Impairment Services, said, "Our philosophy is that the student
  3024. doesn't have a problem, but the environment itself has a problem.
  3025. We try to help out with that.
  3026.      "We can get a disabled person into a building with a ramp,
  3027. but they just might encounter (someone) in that building (who
  3028. has) a bad attitude toward the disabled," he said.
  3029.      Rising every morning to sounds instead of sights doesn't
  3030. bother Cohen. But others' inability to think of him as an equal
  3031. "breaks down the soul and the self-confidence" he has worked so
  3032. hard to build.
  3033.      Cohen finds it ironic that many sighted people are obsessed
  3034. with learning about his blindness yet frightened by it.
  3035.      "People ask me all the time, "How'd you go blind?" Cohen
  3036. said. "But then they don't even want to say the word because
  3037. blind carries such negative connotations."
  3038.      To his amusement, Cohen is often referred to as "visually
  3039. impaired." One man even labeled him "optically precluded."
  3040.      "This guy was obviously trying to be kind, but he must have
  3041. studied a dictionary for hours to find that term to describe me,"
  3042. he said.
  3043.      For Cohen, losing his sight has meant gaining an
  3044. understanding of what it means to be a minority.
  3045.      "Three years ago I wasn't a minority," he said. "Today I
  3046. am."
  3047.      "The day blindness becomes just a characteristic to other
  3048. people is the day society's handicap is gone," he said.
  3049.      "I only have a handicap as long as I don't have the inner
  3050. strength to deal with the way society perceives me," Cohen said.
  3051. "That's what handicaps a person."
  3052.  
  3053.  
  3054.  
  3055. [PHOTO: Craig Cooper standing at control board of radio station,
  3056. speaking into a microphone. CAPTION: Craig Cooper at work as a
  3057. disc jockey at K100 in Fargo, North Dakota.]
  3058.  
  3059.              ANOTHER FEDERATIONIST BREAKS INTO RADIO
  3060.                         by Connie Norheim
  3061.  
  3062.      From the Editor: Connie Norheim is the treasurer of the
  3063. National Federation of the Blind of North Dakota. Recently she
  3064. sent us the following report on Federationist Craig Cooper, who
  3065. has overcome several obstacles with the help of the NFB to obtain
  3066. a job as a disc jockey at a Fargo, North Dakota, radio station.
  3067. Here is the story as Connie tells it: 
  3068.  
  3069.      "You're listening to the new K100, playing more country with
  3070. a better variety every hour and every day. It's 12:26. Good
  3071. morning, I'm Craig Cooper." That's what radio listeners in the
  3072. Fargo-Moorhead area of North Dakota and Minnesota are hearing now
  3073. that our newest NFB member has moved to town.
  3074.      Craig moved to Fargo in February from Waukon, Iowa, where he
  3075. had been a DeeJay at KNET. He'd enjoyed his work there but was
  3076. looking for a city with more stations and greater opportunities.
  3077.      The program director of K100 liked Craig's work and was
  3078. willing to work with him in making the necessary adaptations.
  3079. Craig Brailled all the CD's, and a Braille printer was installed
  3080. to produce the schedule log and the copy he would need to read on
  3081. the air (promos, weather reports, etc.).
  3082.      Then came the problem of reading the various meters required
  3083. by the Federal Communications Commission. The radio station had
  3084. asked for a temporary waiver from the FCC until Craig had
  3085. completed his probationary period. During this time the outgoing
  3086. DeeJay would have read the meters immediately before leaving, and
  3087. the DeeJay following Craig would have read them as soon as he
  3088. arrived. The waiver was granted by the regional office in
  3089. Minneapolis but denied by the Washington, D.C., office.
  3090.      When Greg Beach, President of the NFB of North Dakota,
  3091. called Craig to inquire about how everything was going, he
  3092. learned of Craig's troubles getting on the air, so Greg started
  3093. making phone calls to the FCC; to the national office of the NFB;
  3094. to Mike Graham, director of the North Dakota School for the
  3095. Blind; to communication experts; and to the state vocational
  3096. rehabilitation agency. As a short-term solution the state agency
  3097. is paying the wages of a person to do the meter readings for
  3098. Craig. In order for him to perform his duties independently in
  3099. the long term, the agency is ordering voice-output equipment from
  3100. Gentner Systems that will read the meter settings to Craig. He
  3101. has requested that the equipment be designed to be portable so
  3102. that, if he moves from one radio station to another, the
  3103. equipment can move with him.
  3104.      Although he arrived in Fargo the first week in February,
  3105. Craig wasn't able to start work at the radio station until May.
  3106. In the meantime he had rent and bills to pay. Having grown up
  3107. working hard on his family's farm in Iowa, he was used to keeping
  3108. busy and paying his own way. So he got a part-time job washing
  3109. dishes at Pizza Hut. He'd rather be working full-time at the
  3110. radio station, but for now dish-washing helps pay the bills.
  3111.      Craig, twenty-four years old, was born blind. He attended
  3112. the Iowa Braille and Sight Saving School in Vinton, Iowa, until
  3113. the seventh grade and then attended public school. Although he
  3114. found the school's approach very paternalistic, he learned what
  3115. he needed. He started learning Braille in kindergarten and finds
  3116. it an absolute necessity.
  3117.      He's always been fascinated with radio and has wanted to be
  3118. a disc jockey for as long as he can remember. He attended college
  3119. for a year, but when he was offered the opportunity to work at a
  3120. local radio station, he left school and jumped at the chance to
  3121. learn the work on the job.
  3122.      What suggestions does he have for anyone interested in radio
  3123. work? Foremost, of course, is to cultivate your communication
  3124. skills. Take any opportunity available to improve your public
  3125. speaking proficiency. Second, be a competent Braille user. Third,
  3126. develop your ability to memorize. Although much of the material
  3127. can be read over the air using Braille notes, Craig has found his
  3128. hands are often busy adjusting the various buttons and that many
  3129. times he needs to memorize such things as the weather reports.
  3130. Finally, be prepared for discrimination--some blatant, some more
  3131. subtle. "You just have to be that much better to succeed," says
  3132. Craig.
  3133.      Craig would love to talk with anyone working as a DeeJay or
  3134. anyone interested in becoming one. You can contact him at 1538
  3135. 27th Ave., S., Apt. 312, Fargo, North Dakota; or call (701) 234-
  3136. 0874. 
  3137.  
  3138. [PHOTO: Portrait. CAPTION: Mary Beaven.]
  3139. [PHOTO: Portrait. CAPTION: Tim Cranmer.]
  3140.  
  3141.                              RECIPES
  3142.  
  3143.      This month's recipes come from Kentucky, home of the
  3144. Kentucky Derby, held the first Saturday in May. According to Mary
  3145. Beaven and Tim Cranmer, who gathered this group of delicious
  3146. offerings from the Bluegrass State, the first two recipes are
  3147. favorites for Derby entertaining. 
  3148.  
  3149.                          ASPARAGUS SOUP
  3150.  
  3151. Ingredients:
  3152. 2½ pounds fresh asparagus
  3153. 2 cups milk
  3154. 6 tablespoons butter
  3155. ¼ cup flour
  3156. 1 cup dry white wine
  3157. ¼ cup fresh tarragon, chopped, or 1½ tablespoons dried tarragon
  3158. salt and freshly ground white pepper to taste
  3159. 3 cups fat-free chicken or veal stock (or as much as needed)
  3160. Fresh tarragon, chopped, for garnish
  3161.  
  3162.      Method: Wash asparagus. Remove tips and drop them into
  3163. boiling salted water. Cook until barely tender (3 to 4 minutes).
  3164. Drain and set aside. Remove and discard tough ends of asparagus
  3165. stalks. Peel tender stalks and cut each into 2 pieces. Drop the
  3166. stalks into boiling salted water and cook until tender but still
  3167. crisp and bright green (5 to 6 minutes). Drain and puree stalks
  3168. in blender with 1 cup of milk. Melt butter in large heavy Dutch
  3169. oven over low heat. Add flour and stir constantly until mixture
  3170. is perfectly smooth. Gradually add remaining cup of milk.
  3171. Stirring constantly until it thickens, allow mixture to simmer
  3172. about five minutes to rid the flour of its raw flavor. Add white
  3173. wine, asparagus puree, tarragon, salt, and pepper to taste. Mix
  3174. well and simmer in order to blend flavors (about 5 minutes). Stir
  3175. in stock until the soup is the desired thickness. Simmer a few
  3176. minutes more, but do not allow soup to boil because the acid in
  3177. the asparagus will cause it to curdle. When soup is flavored
  3178. sufficiently with tarragon, strain it to remove the herb and
  3179. return soup to Dutch oven. Drop asparagus tips into hot soup and
  3180. allow them to heat through. Garnish soup with chopped fresh
  3181. tarragon--lots of it. Makes 6 to 8 first-course servings.
  3182.  
  3183.                            MINT JULEP
  3184.  
  3185. Ingredients:
  3186. 1 cup sugar
  3187. 1 cup water
  3188. Handful of fresh mint leaves
  3189. Bourbon
  3190. Crushed ice
  3191. Sprigs of fresh mint for garnish
  3192.  
  3193.      Method: Boil sugar and water for 5 minutes without stirring.
  3194. Cool and add mint leaves and refrigerate overnight in a covered
  3195. jar. Remove mint. Keep syrup in refrigerator to make individual
  3196. juleps. Syrup will keep for several weeks. To make an individual
  3197. serving, fill an 8-ounce glass with crushed ice. Add 1 tablespoon
  3198. syrup, 1 tablespoon water, and 2 ounces Kentucky bourbon. Stir
  3199. until glass is frosty. Insert mint sprig and straw.
  3200.  
  3201.                               CHILI
  3202.                      by Thelma Jean Cranmer
  3203.  
  3204.      Tim Cranmer, who serves as First Vice President of the
  3205. Kentucky affiliate and Chairman of the NFB Research and
  3206. Development Committee, reports that, after ten years of
  3207. perfecting this recipe, his wife Thelma's friends now plead for
  3208. her to keep it just as it is. 
  3209.  
  3210. Ingredients:
  3211. 1½ pounds ground beef
  3212. 2 large onions, finely chopped
  3213. 1 small green pepper, finely chopped
  3214. 1 clove garlic, minced
  3215. 1 16-ounce can red kidney beans with liquid
  3216. 2 8-ounce cans tomato sauce
  3217. 1 12-ounce can tomato paste
  3218. 1 teaspoon salt
  3219. 1 tablespoon sugar
  3220. 2 heaping teaspoons chili powder
  3221. 2 heaping teaspoons ground cumin
  3222. ■ teaspoon dried marjoram leaves, crushed
  3223. ■ teaspoon thyme, crushed
  3224. ¼ teaspoon tabasco sauce
  3225. 1 bean can water
  3226. 6 ounces spaghetti, broken into short pieces
  3227.  
  3228.      Method: Brown ground beef and pour off excess fat. Add
  3229. onion, green pepper, and garlic and cook for 10 minutes. Add
  3230. remaining ingredients except spaghetti. Cook over low heat for 45
  3231. minutes. Cook spaghetti according to package directions. Drain
  3232. and rinse. Stir spaghetti into chili. Serves 6 normal persons or
  3233. two Cranmers.
  3234.  
  3235.                          MARY'S JAM CAKE
  3236.                          by Mary Beaven
  3237.  
  3238.      Mary Beaven reports that this cake is a favorite with her
  3239. family at Christmas. In fact, as Dr. Jernigan writes in his
  3240. article, "Making Hay," in the March, 1993, issue of the Braille
  3241. Monitor, in many places in the South the jam cake was the rural
  3242. equivalent of the Christmas fruit cake. It is moist and
  3243. unforgettably delicious. 
  3244.  
  3245. Ingredients:
  3246. ½ cup butter
  3247. 1 cup sugar
  3248. ¼ cup brown sugar
  3249. 4 eggs, separated
  3250. 2 cups seedless blackberry jam
  3251. 1 teaspoon vanilla
  3252. ½ cup buttermilk
  3253. 2 cups all-purpose flour
  3254. ½ teaspoon baking soda
  3255. ½ teaspoon salt
  3256. ½ teaspoon nutmeg
  3257. 1½ teaspoon cinnamon
  3258. 1 cup raisins
  3259. 1 cup pecans, broken
  3260.  
  3261.      Method: Cream butter in electric mixer until soft. Gradually
  3262. add sugar, egg yolks, jam, and vanilla. Sift together dry
  3263. ingredients. Beat egg whites until stiff peaks form. Alternately
  3264. beat buttermilk and dry ingredients into butter mixture. Stir in
  3265. raisins and nuts. Then gently fold in beaten egg whites. Bake in
  3266. 3 9-inch round cake pans, which have been greased and floured.
  3267. Bake at 325 degrees for 30 minutes. When layers are done, allow
  3268. to cool slightly on racks before removing from pans. When cake
  3269. layers are completely cool, frost with the following caramel
  3270. frosting and stack:
  3271.      Caramel Frosting: In heavy medium saucepan melt 1 stick
  3272. butter or margarine and add 1 cup brown sugar. Cook over low heat
  3273. for 2 minutes. Add ¼ cup heavy cream and bring to boil, stirring
  3274. constantly. Remove from heat and cool. Add 1■ to 2 cups powdered
  3275. sugar and 1 teaspoon vanilla. Beat with electric mixer until
  3276. frosting is of spreading consistency. 
  3277.  
  3278.                            BENEDICTINE
  3279.  
  3280.      The original creator of this dip and sandwich spread was
  3281. Jenny Benedict, who operated a turn-of-the-century Louisville tea
  3282. room and apparently did quite well as a result of this delicacy. 
  3283.  
  3284. Ingredients:
  3285. 12 ounces cream cheese, softened
  3286. grated pulp of 1 medium to large cucumber
  3287. 1 medium onion, grated
  3288. salt to taste
  3289. Dash tabasco
  3290. Mayonnaise
  3291. 2 drops green food coloring
  3292.  
  3293.      Method: Before using pulp, extract juice from grated
  3294. cucumber by squeezing it in a cloth napkin until it is relatively
  3295. dry. Combine all ingredients except mayonnaise and food coloring.
  3296. Add enough mayonnaise to make a smooth spread. Stir in enough
  3297. food coloring to tint spread a delicate green. Spread on tea
  3298. sandwiches or serve as dip with vegetables or chunks of French
  3299. bread. 
  3300.  
  3301.                             HOT BROWN
  3302.  
  3303.      This delicious entree was originally prepared at--and
  3304. therefore named after--the old Brown Hotel in Louisville. 
  3305.  
  3306. MORNAY SAUCE
  3307. Ingredients:
  3308. 2 cups milk
  3309. 1 bay leaf
  3310. 4 tablespoons butter, unsalted 
  3311. 6 tablespoons flour
  3312. 1 ½ cups Parmesan cheese, grated
  3313. 3 cups heavy cream
  3314. 1 teaspoon salt
  3315. ¼ teaspoon black pepper
  3316.  
  3317.      Method: Scald milk and bay leaf in a saucepan. In a separate
  3318. heavy saucepan melt butter, and, using a whisk, stir in flour.
  3319. Make a roux by cooking for 2 to 3 minutes, stirring constantly to
  3320. prevent burning. Remove bay leaf from milk and add milk to roux a
  3321. fourth at a time, bringing mixture to boil after each addition
  3322. and continuing to stir constantly. When entire mixture is
  3323. thickened, remove from heat and add Parmesan cheese, stirring
  3324. until cheese is completely melted. Stir in heavy cream, pepper,
  3325. and salt. Cool. Makes 6 cups.
  3326.  
  3327. SANDWICHES
  3328. Ingredients:
  3329. 24 strips bacon
  3330. 12 slices Vienna bread
  3331. 4 large ripe tomatoes, sliced
  3332. 3 pounds turkey breast, thinly sliced
  3333. 12 ounces Cheddar cheese, shredded
  3334. 12 ounces Monterey Jack cheese
  3335.  
  3336.      Method: Fry bacon until crisp and drain on paper towels to
  3337. remove all fat. Set aside. Lightly toast bread. Place bread
  3338. slices in an oven-proof dish. Top each with 2 tomato slices, 4
  3339. ounces of turkey, ½ cup mornay sauce, 1 ounce Cheddar cheese, and
  3340. 1 ounce Monterey Jack cheese. Bake in 350-degree oven for 8 to 10
  3341. minutes or until tops of sandwiches are golden. Top each sandwich
  3342. with 2 slices of cooked bacon. Makes 12 sandwiches.
  3343.  
  3344.  
  3345.  
  3346.                    * * MONITOR MINIATURES * *
  3347.  
  3348. **American Airlines Responds to Passenger Complaints:
  3349.      In the June, 1993, issue of the Braille Monitor, Dr. John
  3350. Smith described his frustrations at the hands of American
  3351. Airlines personnel who insisted that company policy required them
  3352. to place him in a wheelchair or provide him with no assistance in
  3353. the airport. He wrote to the airline, and under date of June 25,
  3354. 1993, he received the following answer: 
  3355.  
  3356.                                          Dallas/Fort Worth, Texas
  3357.  
  3358. Dr. John W. Smith
  3359. Indiana University South Bend
  3360. South Bend, Indiana
  3361.  
  3362. Dear Dr. Smith:
  3363.      It was a pleasure to speak with you regarding the issues you
  3364. raised in your article about sight-impaired customers traveling
  3365. on commercial airlines. We share your concerns and are eager to
  3366. make your ventures as trouble-free as possible while maintaining
  3367. effective safety standards.
  3368.      Your article raised two specific issues that I would like to
  3369. address. First, the requirement to use a wheelchair when being
  3370. assisted in the terminal is not a standard company policy at
  3371. American Airlines. I regret that this was presented to you in
  3372. this manner when you arrived in Nashville, and your remarks have
  3373. been forwarded to the appropriate management personnel in an
  3374. effort to prevent similar occurrences in the future.
  3375.      Secondly, your article addressed the Braille in-flight
  3376. safety cards stating that one must leave one's cane on board the
  3377. aircraft in the event of an emergency evacuation. As we
  3378. discussed, this policy applies specifically to aircraft having an
  3379. inflatable slide used to expedite evacuation. Since canes can
  3380. potentially puncture the slide, they are not allowed to be used.
  3381. Another concern is potential injury to fellow passengers who are
  3382. trying to evacuate simultaneously.
  3383.      Dr. Smith, as we discussed, your article has raised some
  3384. valid issues that we will review thoroughly. We will revise our
  3385. Braille in-flight safety cards accordingly.
  3386.      Thank you so much for your help and insight. It was a
  3387. pleasure speaking with you.
  3388.                                                      Yours truly,
  3389.                                                      Ms. G. Paige
  3390.                                                  Staff Supervisor
  3391.  
  3392.  
  3393. **Attention Chess Enthusiasts:
  3394.      Heinz Adam, Asst. Secretary for the United States Braille
  3395. Chess Association (USBCA), has asked us to carry the following
  3396. announcement:
  3397.      Do you like to play chess but don't have the necessary
  3398. contacts to play as many games as you would like? Perhaps you
  3399. think there aren't any chess partners at your level for you to
  3400. play. Or is it that you just haven't got the time for the game or
  3401. the stamina to face the pressures a tournament would impose upon
  3402. you? Perhaps you just need to improve your game. Or maybe you
  3403. have never played chess and wish you had. If you have harbored
  3404. any ambition to play in a chess tournament but never had the
  3405. opportunity to do so, take heart. There is a solution. You can
  3406. enjoy the game and the fellowship it provides. Join the USBCA, an
  3407. organization that can inexpensively and effectively meet any of
  3408. these needs. 
  3409.      A $10 check payable to Jim Hart, our treasurer, and sent to
  3410. Bob Rathbun, our director, 37 Hampshire Street, Lowell,
  3411. Massachusetts 01850, will make you a member for a year if you
  3412. join the USBCA in an odd-numbered year. If you join in an even-
  3413. numbered year, you pay $15 for a two-year membership. 
  3414.      The USBCA publishes a quarterly magazine on cassette titled
  3415. Challenger. These cassettes are yours to keep for a fee of $10 a
  3416. year for members. A subscription to Challenger is optional, but
  3417. it is a valuable asset.
  3418.  
  3419. **For Sale:
  3420.      We have been asked to carry the following announcement:
  3421.      Toshiba 1000 portable computer with 640K memory, 3.5" disk
  3422. drive, external 5¼-inch disk drive, MS-DOS in ROM, as well as a
  3423. 768K memory RAM chip, into which information can be stored
  3424. without losing it, even when the power is off. The internal
  3425. speech card will support Vert and Vocal-Eyes screen readers.
  3426.      Also for sale is a Dyconics inkjet portable printer, which
  3427. takes both tractor-feed and single sheets of paper. It works well
  3428. with this portable computer and makes an excellent connection
  3429. with the Braille 'n Speak. Will throw in an extra unopened
  3430. ribbon. The price for each item is $500, or best offer for either
  3431. or both. If interested, contact Otto Zamora on cassette or in
  3432. Braille at 1826 S.W. 136 Place, Miami, Florida 33175; or call
  3433. (305) 596-8540.
  3434.  
  3435. **Writers' Conference Planned:
  3436.      The Writers' Division of the National Federation of the
  3437. Blind will sponsor a National Conference for Blind Writers at the
  3438. National Center for the Blind in Baltimore, Maryland, beginning
  3439. on Friday, September 10, and concluding on Sunday, September 12,
  3440. 1993. The registration fee will be $25, and accommodations at the
  3441. National Center will be provided free of charge. A donation will
  3442. be requested for the cost of all meals at the Center. If you are
  3443. a blind or visually impaired writer and would like to attend the
  3444. conference, write to Jerry Whittle, 22 University Boulevard,
  3445. Ruston, Louisiana 71270 for an information packet and application
  3446. form. If you need further clarification about these preliminary
  3447. facts, you may call (318) 251-2891.
  3448.  
  3449. **VHL International Network:
  3450.      We have been asked to carry the following announcement:
  3451.      VHL Family Alliance (von Hippel-Lindau Syndrome) is an
  3452. international network of family support groups. It provides an
  3453. opportunity for families affected by VHL to share their knowledge
  3454. and experiences with each other and the medical community. Our
  3455. goal is to improve diagnosis, treatment, and quality of life for
  3456. VHL families. We offer a newsletter, pen pals, phone support, and
  3457. local groups in ten states and England with more forming. The
  3458. newsletter is available on tape. We read Braille. Write VHL
  3459. Family Alliance, 171 Clinton Rd., Brookline, Massachusetts 02146;
  3460. or call (617) 232-5946 or 1-800-767-4845 for the nearest contact
  3461. person.
  3462.  
  3463. **TwoTimer Available:
  3464.      We have been asked to carry the following announcement:
  3465.      Now Available: The TwoTimer. If you use a talking computer
  3466. and take dictation from a tape machine, the TwoTimer allows you
  3467. to don a standard pair of stereo headphones and hear both your
  3468. computer's speech and your dictation machine, one in each ear. It
  3469. allows you the added advantage of doing your work in silence. The
  3470. TwoTimer is based on a small speaker modified to include
  3471. connections for both a speech synthesizer and a tape machine. The
  3472. volume level can be controlled either from your equipment or by
  3473. the two controls on the TwoTimer. The speaker in the TwoTimer is
  3474. easily switched on to act as the speaker for your synthesizer,
  3475. making constant cable changes unnecessary. It is equipped with ■-
  3476. inch connectors that will fit most synthesizers and tape players.
  3477. Price, $75, including earphones. Contact Traxler Enterprises, 611
  3478. North Mayfair Road, Wauwatosa, Wisconsin 53226-4248; or call
  3479. (414) 774-2331 (Voice), (414) 774-2475 (BB).
  3480.  
  3481. **Recipes Available on Tape:
  3482.      We have been asked to carry the following announcement:
  3483.      The National Federation of the Blind of Permian Basin in
  3484. Odessa, Texas, has compiled a tape recording of original and
  3485. well-loved recipes called "Variations." The tapes are available
  3486. for $5 and may be purchased by contacting Connie Eckard, 4100
  3487. North Goulder St., Trailer #38, Odessa, Texas 79764.
  3488.  
  3489. **For Sale:
  3490.      We have been asked to carry the following announcement:
  3491.      I have for sale an Arkenstone An Open Book, deluxe edition,
  3492. demonstration unit in mint condition, featuring 120 Mhz HD and
  3493. ADF. I am asking $4,100. If interested, you may contact Joe Renzi
  3494. in Braille or 3.5" (no 5.25") PC disk at Reading Technology, 9269
  3495. Mission Gorge Rd., Suite 108, Santee, California 92071; or call
  3496. (619) 491-2142.
  3497.  
  3498. **Installed:
  3499.      We were recently notified that Sister Joan Ridley of the
  3500. Eucharistic Missionaries of St. Dominic, a longtime member of the
  3501. National Federation of the Blind of Louisiana, was installed on
  3502. June 13, 1993, to serve as President of the order for a four-year
  3503. term. Sister Joan was influential in helping the Louisiana
  3504. affiliate establish the Louisiana Center for the Blind in the
  3505. mid-'80's. She is an attorney and has been a member of the
  3506. Eucharistic Missionaries of St. Dominic since 1965.
  3507. Congratulations to Sister Joan and to her order.
  3508.  
  3509. **People with RLF Needed:
  3510.      We have been asked to carry the following announcement:
  3511.      An author with RLF (Retrolental Fibroplasia) would like to
  3512. interview other adults with RLF for a book called Small
  3513. Victories. The book will tell the stories of adults, aged thirty
  3514. through sixty, who were born very prematurely and are leading
  3515. fulfilling lives. A very broad definition of "fulfilling" is
  3516. being used. It is being written from a literary perspective
  3517. rather than a research perspective and will include stories of
  3518. individuals with RLF as well as the stories of those who
  3519. developed no apparent disabilities as a result of their
  3520. prematurity. It is the author's intention that parents of
  3521. premature babies be able to use it as a source of hope and
  3522. inspiration.
  3523.      The author developed RLF in 1946 after being born
  3524. prematurely in Salem, Oregon. She is the mother of a premature
  3525. baby and Executive Director of an educational foundation. For
  3526. information about the interviews call or write Mary Lou
  3527. Dickerson, 719 North 68th Street, Seattle, Washington 98103;
  3528. (206) 782-6129.
  3529.  
  3530. [PHOTO: Portrait. CAPTION: David Schnair (1907-1993).]
  3531.  
  3532. **In Memoriam: 
  3533.      We regret to report the death on June 1, 1993, of David
  3534. Schnair, one of the long-time leaders of the Blinded Veterans
  3535. Association. Mr. Schnair, who was eighty-six at the time of his
  3536. death, had been a member of the BVA Board of Directors
  3537. continuously since 1952. He was active also beyond his immediate
  3538. BVA responsibilities. Several times he served as a representative
  3539. to meetings of the North America/Caribbean Region of the World
  3540. Blind Union, and in 1988, traveling alone, he attended the
  3541. Quadrennial conference of the WBU in Madrid, Spain. He was a
  3542. remarkable man and a lively companion; he will be deeply missed
  3543. by all those who knew him.
  3544.  
  3545. [PHOTO: Portrait. CAPTION: Kathy Kannenberg, chairwoman of the
  3546. Distribution of Publications Committee.]
  3547.  
  3548. **We Need You!:
  3549.      Kathy Kannenberg, chairwoman of the NFB Distribution of
  3550. Publications Committee, writes to say:
  3551.      The Distribution of Publications Committee needs to hear
  3552. from you. We would like to hear any stories you may have about
  3553. the ways in which Federation literature has changed your life or
  3554. that of someone you know--see Robin Zook's article, "Reading the
  3555. Literature," in the January, 1993, issue of the Braille Monitor.
  3556. Your story does not have to be as amazing or as well-written. We
  3557. would also like to hear about what you are doing to get NFB
  3558. literature into people's hands. Please send all correspondence,
  3559. in any format, to Kathy G. Kannenberg, 602 Dixie Trail, Raleigh,
  3560. North Carolina 27607.
  3561.  
  3562. **Reading Test Participants Needed:
  3563.      We have been asked to carry the following announcement:
  3564.      The Pennsylvania College of Optometry (PCO) and Mississippi
  3565. State University are jointly conducting a research project on the
  3566. reading and writing skills of adults who have visual impairments.
  3567. Volunteers (between the ages of twenty-five and sixty years) are
  3568. needed to take a standardized reading test in adapted media and
  3569. prepare a short writing sample. The testing and a verbal
  3570. questionnaire take approximately three hours and are administered
  3571. at a time and location convenient to the participant.
  3572.      If you would like to participate or would like some more
  3573. information before you decide, please contact Laurel Tucker or
  3574. Laura Edwards at PCO, Institute for the Visually Impaired, 1200
  3575. West Godfrey Avenue, Philadelphia, Pennsylvania 19141, or call
  3576. (215) 276-6094.
  3577.  
  3578. **Elected:
  3579.      On May 8, 1993, the Decatur Area Chapter of the National
  3580. Federation of the Blind of Georgia elected the following
  3581. officers: Wayne High, President; Robert Smith, First Vice
  3582. President; Adam Shapiro, Second Vice President; Sandra Watts,
  3583. Secretary; Gladys Taylor, Treasurer; and Rosetta Brown, Board
  3584. member.
  3585.  
  3586. **Games For Sale:
  3587.      We have been asked to carry the following announcement:
  3588.      For sale several Nintendo games, $10 each. For a list of
  3589. approximately fourteen game titles, contact Cheryl Dresser, 127
  3590. Boulanger Ave., West Hartford, Connecticut 06110.
  3591.  
  3592. **Braille Books for Sale:
  3593.      We have been asked to carry the following announcement:
  3594.      The following Braille books are now available: Quilting and
  3595. Patchwork, 3 volumes, $6.00; Macrame Techniques and Projects, 2
  3596. volumes, $5.00; Hobbies for Art and Craft Materials, $20.00;
  3597. Spanish/English Dictionary, 10 volumes, $25.00; Lessons in
  3598. Macrame, 2 volumes, $6.00; Prepared Cooking or Cooking Techniques
  3599. for the Blind, 3 volumes, $10.00; Handicrafts from Scraps, 2
  3600. volumes, $5.00; Hobbies, 3 volumes, $8.00; American Pocket
  3601. Dictionary, 7 volumes, $25.00; Using the Cranmer Abacus, 1
  3602. volume, $2.00; Women Alive: Crafts for Fun and Profit, 2 volumes,
  3603. $5.00; and Betty Crocker Cookbook, 9 volumes, $25.00. To place an
  3604. order for any of these books, send a check to Tulia Dragona, 238
  3605. 75th Street, North Bergen, New Jersey 07047.
  3606.  
  3607. **Travel Planning Services Available:
  3608.      We have been asked to carry the following announcement:
  3609.      My name is Susan Brewer; I am a totally blind travel agent
  3610. specializing in travel for the disabled. My main objective is to
  3611. work on behalf of the traveler with special needs in dealing with
  3612. airlines, cruise lines, hotels, etc.
  3613.      My services are available for both corporate and vacation
  3614. travelers. Please call at any time if I can be of assistance in
  3615. meeting your travel needs. Call toll free, (800) 600-2767; or
  3616. (513) 931-2234. Don't forget to ask about our new Cruise Club.
  3617.  
  3618. **Wishing to Buy:
  3619.      We have been asked to carry the following announcement:
  3620.      I am looking for a used large APH four-track cassette
  3621. recorder in good working condition. Contact Joseph Laplaceliere
  3622. in Braille or tape at 604 60th Place, Fairmont Heights, Maryland
  3623. 20743; or call (301) 925-1674.
  3624.  
  3625. **NFB of California Receives Grant:
  3626.      We recently received the following press release concerning
  3627. the California Public Utilities Commission: 
  3628.      The California Public Utilities Commission (CPUC) announced
  3629. today that the National Federation of the Blind of California has
  3630. been awarded a grant in the amount of $90,000 from the
  3631. Telecommunications Education Trust (TET) to reproduce TET-funded
  3632. consumer information materials in Braille and large print and on
  3633. cassette tape for statewide distribution to the blind and
  3634. visually impaired. The purpose of this TET-funded educational
  3635. program is to help blind and visually impaired consumers use
  3636. telecommunications products and services more effectively.
  3637.      The National Federation of the Blind of California is a
  3638. fifty-three-year-old organization of blind persons that works to
  3639. improve the lives of blind Californians. The organization
  3640. received a 1992-1993 TET grant to reproduce the Consumer Action
  3641. Telephone Information Project fact sheets in media readable by
  3642. the blind and to begin dissemination of these materials to the
  3643. blind of California. The grant also made it possible for the
  3644. organization to establish a consumer information line on its
  3645. Newsline for the Blind computerized newspaper reading service.
  3646.      The 1993-94 TET grant will make it possible for the NFB of
  3647. California to reproduce additional TET-funded fact sheets for the
  3648. blind and visually impaired and to increase the distribution of
  3649. all of the fact sheets.
  3650.      There you have the press release, and we say,
  3651. congratulations to the NFB of California for the grant and for
  3652. its work in providing accessible information to blind people in
  3653. California.
  3654.  
  3655. **Request for Overseas Correspondence:
  3656.      We have been asked to carry the following announcement: "I'm
  3657. hard trying to improve my English and in this respect I would
  3658. find it nice if it was possible to correspond with some native-
  3659. English-speaking people. Would you be able to place a summons in
  3660. your Monitor Miniatures in which you can ask for me whether there
  3661. are people who'd like it to correspond with me? I have the use of
  3662. a scanner so I can read typed or printed texts. I also use
  3663. Braille but in the Netherlands we don't use the shorthand Braille
  3664. system. We write all the words completely. I'm learning your
  3665. English shorthand system but it's still a bit difficult for me.
  3666. So if they want to correspond with me in Braille, I'm afraid I
  3667. have to ask them to write the Braille completely and not to use
  3668. the shorthand system, at least not in the coming few months. I
  3669. think I'll be able to deal with the shorthand properly enough
  3670. about a few months." Contact: Kim D. Hoogenraad, Wamelplein 113,
  3671. 1106 DX Amsterdam, THE NETHERLANDS.
  3672.  
  3673. [PHOTO: Portrait. CAPTION: Donovan Cooper.]
  3674.  
  3675. **Recovering:
  3676.      Sharon Gold, President of the National Federation of the
  3677. Blind of California, reports that Donovan Cooper, one of the
  3678. leaders of the NFB of California and Immediate Past President of
  3679. the NFB Diabetics Division, has recently returned home from the
  3680. hospital. Donovan had a hip replacement on June 17 and the
  3681. following day suffered a heart attack. He underwent quadruple
  3682. bypass surgery later that week and has been recovering ever
  3683. since. He is now clearly on the mend, though sorry to have missed
  3684. the National Convention. We wish Donovan a rapid return to full
  3685. health.
  3686.  
  3687. **Elected:
  3688.      John TaBockhorst, Treasurer of the Bix Beiderbecke Chapter
  3689. of the NFB of Iowa, reports the following election results: Debra
  3690. Smith, President; Tom TaBockhorst, Vice President; Mary Hartle,
  3691. Secretary; John TaBockhorst, Treasurer; and Mike Manahl, Board
  3692. member.
  3693.  
  3694. **Cassette Duplication and Recorded Cassettes for Sale:
  3695.      We have been asked to carry the following announcement:
  3696. Four-track cassette duplication service is offered, C-60 or C-90.
  3697. Also, sports cassette highlights albums are for sale, each $3.50
  3698. or three for $10. Some titles are: "World Series History" and
  3699. "Super Bowl History"--too many to list. A recorded list can be
  3700. had at no cost. Others are: "The Curse of the Bambino" and
  3701. "Fenway: A History of the Boston Red Sox." Communications are
  3702. acceptable on cassette, in print, or in Braille. Make payments to
  3703. Gintautas Burba, 30 Snell Street, Brockton, Massachusetts 02401.
  3704.  
  3705. **Braille and Large Print Production Available:
  3706.      We have been asked to carry the following announcement:
  3707.      Friendly Productions of Texas, Inc., is a new company, less
  3708. than a year old, based in Fort Worth, Texas. Its interlinear
  3709. Braille products are embossed in Grade II Braille on both sides
  3710. of the page. These same pages are also printed in large, bold-
  3711. face type to meet the needs of people with visual impairments.
  3712. There is a blind person on the staff as Braillist and production
  3713. person. The new company's clients include Embassy Suites, Inc.,
  3714. and a number of Houston's restaurants. If you have need for
  3715. Braille and large-print production services or know of
  3716. individuals or organizations that do, contact Friendly
  3717. Productions of Texas, Inc., 3045 Lackland Road, Suite 210, Fort
  3718. Worth, Texas 76116; or call (817) 731-5908, 1-800-326-5679.
  3719.  
  3720. **Whole World Language Catalog Available:
  3721.      We have been asked to carry the following announcement:
  3722.      Audio-Forum of Guilford, Connecticut, has published its
  3723. Twentieth Anniversary Whole World Language Catalog, which lists
  3724. the largest selection of self-instructional foreign language
  3725. courses available on audio and video cassettes from a single
  3726. source. The fifty-two-page catalog, available free, features a
  3727. range of two hundred thirty courses for seventy-nine languages at
  3728. various levels of learning, all emphasizing the spoken language.
  3729.      In addition to the popular Spanish, Italian, and French
  3730. language courses, Audio-Forum offers do-it-yourself cassette
  3731. courses in a wide range of Native American Indian, Russian and
  3732. East European, Asian, and African languages, all of which are
  3733. detailed in the catalog.
  3734.      Most of Audio-Forum's full-length self-instructional
  3735. language courses were developed by the U.S. State Department's
  3736. Foreign Service Institute. The self-study method is basic--listen
  3737. and imitate, the same method used to learn to talk as children
  3738. use. Only native-born speakers are recorded, ensuring correct,
  3739. natural pronunciation and intonation of the standard version of
  3740. each language.
  3741.      The catalog is available free by writing to Audio-Forum,
  3742. Dept. B, On-The-Green, Guilford, Connecticut 06437; or by
  3743. calling, toll-free, 1-800-243-1234.
  3744.  
  3745. **"Animal Called the Blues":
  3746.      We have been asked to carry the following announcement:
  3747.      Charles Atkins, a member of the National Federation of the
  3748. Blind of Florida, is an experienced songwriter and performer of
  3749. the blues. His career extends over more than twenty years.
  3750. Recently Mr. Atkins and The Blues Boys produced a limited-edition
  3751. cassette recording of original blues, titled "Animal Called the
  3752. Blues." To order this tape send a check or money order in the
  3753. amount of $10 to Blues Bear Co., Charles Atkins, P.O. Box 752,
  3754. Quincy, Florida 32353. 
  3755.  
  3756. **For Sale:
  3757.      We have been asked to carry the following announcement:
  3758.      I have for sale a Toshiba T1000 laptop computer with Artic
  3759. Vision hardware and software built in. The computer has 512K of
  3760. RAM plus an additional 768K of expanded memory installed. The
  3761. expanded memory can be configured as a hard drive RAM disk. There
  3762. is also a built-in 3.5-inch 720K disk drive. There are parallel,
  3763. serial, monitor, and external ports. I am asking $700 or best
  3764. offer. Please contact Loren Mikola at 13135 Argyle, Southgate,
  3765. Michigan 48195; or call (313) 284-9772.
  3766.