Szybowiec szkolny SZD-10 "Czapla"
Historia: Dobre wyniki uzyskiwane w szkoleniu szybowcowym na dwusterach
skierowa│y my╢l naszych konstruktor≤w szybowcowych na
opracowanie polskiego dwumiejscowego szybowca szkolnego.
Uwie±czeniem wysi│k≤w w tym kierunku by│o skonstruowanie i
oblatanie tego typu szybowca w 1953 roku. Warto zaznaczyµ, ┐e
pierwsze jego szkice powsta│y ju┐ w roku 1951, jednak ze
wzglΩdu na nie skrystalizowane jeszcze w tym okresie pogl▒dy
dotycz▒ce szkolenia na dwusterze, projekt nie zosta│ zrealizowany.
Konstrukcja: Szybowiec "Czapla" jest g≤rnop│atem o konstrukcji ca│kowicie drewnianej. Kad│ub o przekroju wielok▒tnym kryty sklejk▒. Skrzyd│o wsparte na dwu zastrza│ach posiada obrys prostok▒tno-trapezowy z do╢µ du┐ym skosem do przodu. Konstrukcja skrzyd│a ca│kowicie drewniana, jednod╝wigarowa. Lotki typu szczelinowego podzielone na dwie niezale┐ne od siebie sterowane czΩ╢ci. Skrzyd│o wyposa┐one w hamulce aerodynamiczne typu p│ytowego, wysuwane. Usterzenie poziome ma obrys zbli┐ony do p│at≤w z lekkim skosem do przodu i wsparte jest na parze zastrza│≤w. Stateczniki tak jak i skrzyd│o kryte w przedniej czΩ╢ci sklejk▒, w pozosta│ej za╢ - p│≤tnem. Stery pokryte ca│kowicie p│≤tnem. Kabina posiada dwa miejsca, jedno za drugim, przy czym tak ucze±, jak i instruktor korzystaj▒ z jednego kompletu przyrz▒d≤w pok│adowych. Na przednim miejscu w limuzynie zainstalowano dwa du┐e okna odsuwane do ty│u. Zastosowanie skosu p│ata do przodu zapewnia dobr▒ widoczno╢µ z obydwu miejsc. W celu uodpornienia szybowca na wielokrotne l▒dowania zwr≤cono specjaln▒ uwagΩ na jego amortyzacjΩ. Do ulepsze± mo┐na zaliczyµ: przyrz▒d wskazuj▒cy wyczepienie linki, peda│y regulowane w stosunku do siode│ka w locie i na ziemi, ruchome siode│ko dla instruktora, pozwalaj▒ce na zbli┐enie siΩ do ucznia, oraz hamowanie k≤│ka podwozia. "Czapla" odznacza siΩ wielk▒ prostot▒ i tanio╢ci▒ konstrukcji.
 
|
mog▒ byµ powielane bez zgody autor≤w. Wszystkie ilustracje wykorzystano wy│▒cznie w
celach informacyjnych. Wszelkie prawa autorskie pozostaj▒ u ich w│a╢cicieli.