Informationen zu MULTI-LERN Vers. 1.5 dem universellen Lernprogramm. (c) 1993 J.Franek ========================================================== 1. ALLGEMEINES -------------- Das Programm dient dazu, Lerninhalte in Form eines Frage- und Antwort- spieles einzuben. Im Normalmodus werden der angezeigten Frage 5 Antworten gegenbergestellt, wobei nur eine davon richtig ist (multiple choice).Im Direkt-Eingabemodus ist die vollst„ndige Antwort einzugeben. Groá-oder Kleinschreibung wird dabei nicht unterschieden. Den Lernerfolg, bzw. den Anteil der richtig beantworteten Fragen kann man w„hrend der Abfrage der Lektion im Auswertungsfenster direkt ablesen. Die falsch beantworteten Fragen k”nnen nochmals wiederholt werden. Mit Hilfe des Programmes kann man Lektionen selbst erstellen, erweitern und ver„ndern. Auf diese Weise k”nnen zB. Schler aktuell zu lernende Vokabeln einer Fremdsprache fortlaufend in Lektionen eintragen und durch wiederholtes Abfragen einben. Die Begriff-S„tze sind tauschbar, so daá die šbersetzung in unterschiedliche Richtung gebt werden kann. Diesem Programm sind mehrere Beispiel-Lektionen aus verschieden Wissens- gebieten wie Sprachen,Geographie und Geschichte beigefgt um die M”glichkeiten in der Anwendung zu zeigen. 2. URHEBERRECHTSSCHUTZ-ERKLŽRUNG -------------------------------- MULTI-LERN wird nach dem Shareware - Konzept vertrieben. Das Programm ist urheberrechtlich geschtzt. Zu Prfzwecken darf die vorliegende Version 1.5 jedoch frei verwendet, kopiert und weitergegeben werden. Sie ist voll funktionsf„hig, mit Ausnahme der Einschr„nkung der M”glichkeit, selbst eingegebene Abfrage-Begriffe abzuspeichern. Falls Sie nach der Prfung des Programmes weiterhin damit arbeiten wollen, k”nnen Sie sich gegen eine Gebhr von DM 39,- registrieren lassen und damit die nicht eingeschr„nkte Vollversion erwerben. Es ist beabsichtigt, das Programm weiter zu entwickeln und zu erweitern. Sie erhalten die dann zum Zeitpunkt der Bestellung neueste Version auf einer 5 1/4 " Diskette zugesandt. In der Gebhr sind die Versandkosten enthalten. Weitere Hinweise zur Registrierung siehe Punkt 7. 3. VORAUSSETZUNG FšR DEN BETRIEB DES PROGRAMMES ----------------------------------------------- IBM-PC/XT oder kompatible Rechner, Betriebssystem MS-DOS (PC-DOS). Das Programm besteht aus dem Hauptprogramm MULTI.EXE dem Lektionen- Verzeichnis INHALT.LEK, der Datei INFORM.TXT mit diesem Text, den Dateien mit den Abfragebegriffen zB. ENGL1.DAT , sowie REGISTR.TXT und DRUCKREG.BAT zum Ausdrucken des Registrier-Formblattes. Alle diese Dateien mssen sich im gleichen Verzeichnis der Diskette oder Festplatte befinden. Starten mit : multi Vor der ersten Benutzung des Programmes sollte unbedingt eine Sicherungs- kopie der Programmdiskette angefertigt werden (zB. diskcopy a: a:), da bei Benutzung der Editierfunktionen des Programmes die Lektionen ver„ndert oder gel”scht werden k”nnen. 3. LEKTIONEN STARTEN UND AUSFšHREN: (Hauptmen) ----------------------------------- Bei Anwahl des 1. Wahlpunktes im Hauptmen erfolgt die Auflistung der bereits vorhandenen Lektionen. Mit den Cursortasten (oder dem ersten Buch- staben des Lektionsnamens) und der Taste wird die gewnschte Lektion gew„hlt und durch Engabe der Start-Fragen Nr. gestartet. Durch Tastendruck der Fragennummer wird die Beantwortung vorgenommen. Die n„chste Frage wird nach einer kurzen Pause automatisch angezeigt. Wurde die Frage falsch beantwortet, ist die Pause etwas l„nger, damit die korrekte Antwort erkannt werden kann. Die Pausendauer ist w„hlbar (Punkt

). Die Lektion kann man jederzeit durch Drcken der Taste beenden. Mit dem Wahlpunkt im Hauptmen k”nnen die Begriff-S„tze einer Lektion aufgelistet werden (wahlweise am Bildschirm oder Drucker). Punkt : Hier wird der Fragemodus eingestellt ('multiple choice' oder Direkt-Eingabe) bei Programmstart ist 'multiple choice' eingestellt. Punkt : Tauschen der Begriff-S„tze (šbersetzung in umgekehrter Richtg.) 4. LEKTIONEN EINGEBEN UND VERŽNDERN: (Editiermen) ------------------------------------ Aus dem Hauptmen gelangt man mit der Taste in den Editier - Modus. Wahlpunkte: -- Eine neue Lektion wird mit Name, Dateiname und dem Abfrage- text im Verzeichnis INHALT.LEK eingetragen (Voraussetzung fr die Eingabe der Abfragebegriffe). Innerhalb eines Verzeichnisses k”nnen max. 40 Lektionen angelegt werden. Durch Anlegen verschiedener Verzeichnisse k”nnen jedoch beliebig viele Lektionen editiert werden. -- Abfragebegriffe zu bestehenden oder neuen Lektionen k”nnen ein- gegeben werden. Wichtig fr die sinnvolle Gestaltung der Lektion: Fragetext und Begriffe mssen in der Formulierung zueinander passen und die Zuordnung der Frage- und Antwortbegriffe zueinander innerhalb einer Lektion muss eindeutig sein. Die Anzahl der Begriff-S„tze innerhalb einer Lektion betr„gt max. 120 . -- Lektionseintr„ge oder Lektionsinhalte (Abfragebegriffe) k”nnen ge„ndert werden. -- Lektionseintr„ge oder Lektionsinhalte (Abfragebegriffe) k”nnen gel”scht werden. -- Die in der Datei INHALT.LEK abgespeicherten Lektionseintr„ge werden aufgelistet. 6. HAFTUNGSAUSSCHLUSS --------------------- Bei der Programmerstellung wurde mit Sorgfalt vorgegangen. Trotzdem k”nnen Fehler nicht vollst„ndig ausgeschlossen werden. Fr direkt oder indirekt entstandene Sch„den, die aus der Nutzung der Software entstanden sind, kann keine Haftung bernommen werden. 7. REGISTRIERUNG ---------------- Fr die Registriergebhr von DM 39.- erhalten Sie : - Das Nutzungsrecht fr das Programm - Die neueste Version des Programmes auf einer 5 1/4 " Diskette als Vollversion ohne Einschr„nkungen der Begriffseingabe. ( Die Versandkosten sind enthalten.) Zur Registrierung k”nnen Sie mit "druckreg" das Formblatt in der Datei REGISTR.TXT ausdrucken und ausgefllt an folgende Adresse senden : J. Franek, Brunnleite 4 8621 Groáheirath Die Bezahlung erfolgt entweder durch Beifgung eines Verrechnungsschecks, oder durch šberweisung des Betrages ( unter Angabe des gewnschten Programmes ) auf folgendes Konto : Postgiroamt Nrnberg, Bankleitzahl 760 100 85 Konto Nr: 1591 76-858 mit der Nutzung des Programmes erkennen Sie die festgelegten Bedingungen an. J.Franek