Lesson 2: Reading, Vocabulary, Writing
I. Przeczytaj tekst dwukrotnie. Podczas pierwszego czytania czytaj w miarę szybko, ignoruj nieznane słowa i staraj się wychwycić ogólny sens tekstu. Rozpoznaj jaki to jest rodzaj tekstu:
- recenzja z filmu
- opis geograficzny
- pochwała życia w zgodzie z naturą
Podczas drugiego czytania czytaj uważniej. Spróbuj odgadnąć znaczenie nieznanych Ci słów na podstawie kontekstu.
We have found peace of mind
Imagine sitting at the side of a forest stream and watching the tadpoles under the surface of the water, chewing a piece of grass and thinking about nothing. Listen to the sound of the breeze and the rippling of the stream, the humming of the bumble bee and the birdsong -
just being. Something to dream about when stress weighs us down, and the list of things which have to be done just keeps growing...
The Highlands of Smaland is balm to stressed souls. Here you will find deep forests to
gather your strengths, broad expanses and views to give you your thoughts room, fresh air to fill your lungs and undisturbed nature for your dreams. Here you will find the tranquility and silence to bring peace to your spirit.
Two people who have deliberately chosen the peace and quiet of the Highlands of Smaland away from the noise and stress of the big city are Annika and Pelle Thuresson. They have lived in the Highlands for 10 years, and the family has increased over the years by some hens who every morning supply the freshly laid eggs for breakfast!
"Here he have found quality of life. Fresh air, magnificent, changing nature, all these small pools for bathing..." not to mention the leafy field boundaries of the old agricultural land, the stone walls and the boundary stones. We feel privileged to live in the middle of this.
"To juggle the demands of everyday life, you really need to be able to relax when you can. We only have to open our doors and listen to nature to find peace."
"No civilisation can be called complete before the deliberate return to simplicity in thoughts and way of life."
Lin Yutang, from the Art of Enjoying life.
Poziom: intermediate
II. Znajdź w tekście i wypisz następujące wyrażenia:
1. leśny strumień
2. myśląc o niczym
3. buczenie trzmiela
4. balsam dla umęczonych (zestresowanych) dusz
5. głęboki las
6. szerokie
7. przestrzeń dla rozmyślań (myśli)
8. wypełnić płuca
9. niezakłócona natura
10. jakość życia
11. przynieść spokój duszy
12. dostarczać świeżo zniesione jajka
13. małe stawy do kąpieli
14. kamienne mury
15. kamienie graniczne
16. potrzeby codziennego życia
17. wsłuchiwać się w przyrodę by odnaleźć spokój
18. świadomy
Poziom: upper-intermediate
III. Znajdź w tekście oraz wypisz słowa i wyrażenia, które są opisane przez poniższe definicje:
1. The edge or boundary of sth; the area near this > brzeg
2. a young form of a frog, when it has a large black head and a long tail > kijanka
3. a small wave on the surface of a liquid > marszczenie, falowanie
4. Robust hairy social bee of temperate regions > trzmiel
5. The state or fact of existing > istnienie, byt
6. to drag down > przytłoczyć
7. Extending relatively far inward > głęboki
8. to collect in one place > zbierać
9. A wide and open space or area as of surface or land or sky > przestworze
10. Space for movement > przestrzeń, miejsce
11. A state of peace and quiet > spokój, błogostan, sielanka
12. on purpose > celowo
13. Adult female chicken > kura
14. Characterized by or attended with brilliance or grandeur; brilliant, glorious, splendid > wspaniały
15. Having or covered with leaves > liściasty
16. A line determining the limits of an area > granica
17. Blessed with privileges > uprzywilejowany
18. Throw, catch, and keep in the air several things simultaneously Deal with simultaneously > żonglować
19. The quality of being simple or uncompounded; Freedom from difficulty or hardship or effort > prostota
Poziom: Advanced
IV. Przetłumacz cytat: "... No civilization can be called complete before the deliberate return to simplicity in thoughts and way of life."
V. Odpowiedz pisemnie jak rozumiesz powyższą sentencję. Zgadzasz się z nią?
(Podaj argumenty) Użyj słownictwa zawartego w tekście. Korzystaj ze słownika.
Nie bój się pisać, nawet jeśli popełniasz błędy. Przełam się.
Autorka: Izabella "Camelot" Redlarska