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Período Devoniano




Período Devoniano


Este período compreende os terrenos situados na coluna geológica entre o Siluriano e o Carbonífero. Recebeu este nome porque seus terrenos foram primeiramente encontrados na Inglaterra, no condado de Devon. Porém, atualmente, a maior secção encontrada destes terrenos esta localizada em Nova Iorque.


As rochas deste período são arenosas, sendo geralmente os arenitos de coloração vermelha e de origem continental. As áreas ocorrentes apresentam clima uniforme de norte a sul, podendo apresentar climas áridos mas sem formação de gesso e sal. Alguns tilitos e varvitos que aparecem na Província do Cabo, no Sul do Brasil e Sul da África indicam um clima do tipo glacial, porém localizados.


A vida no Devoniano tem como principais representantes os peixes, sendo que a flora é representada pelo crescimento das primeiras florestas. Porém, as plantas neste período tinham muito poucas folhas. Na Escócia foi encontrado uma pteridófita, considerada como o primeiro fóssil do reino vegetal. No Brasil, a maior parte destes terrenos está localizada na Bacia do Amazonas, na região Centro-Norte, no Estados do Mato Grosso e da Bahia e ainda na Bacia do Paraná. Nos Estados de São Paulo e Paraná são encontrados alguns afloramentos devonianos denominados como série Paraná, que são divididos em dois grupos:


- Superior: pertencente ao grupo Ponta Grossa, representado pelo arenito de Tibaji e os folhelhos de Ponta Grossa;


- Inferior: pertencente ao grupo Faxina-Furnas, representado pelo arenito Furnas.


Encontram-se ainda terrenos devonianos em Goiás (arenito Furnas), no Alto do Araguaia (grupo faxina Furnas) e ao Leste do Pantanal Mato-grossense.



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Período Jurássico




Período Jurássico


Este período esta situado entre o Triássico e o Cretáceo da Era Mesozóica. Recebe este nome porque a maior colina de terrenos deste período foi encontrada no maciço de Jura, na França.


Este período foi caracterizado pelo grande desenvolvimento dos répteis, que se tornaram adaptados a vários hábitos de vida com a máxima especialização em suas funções. Entre estes répteis podem ser destacados os Triceratops, o Atlantossauro, o Brontossauro, o Ceratossauro, o Megalossauro, o Iguanodon e o Tiranossauro. Entre os voadores temos os Pteranodon e Pterodáctilos; como répteis marinhos os Ictiossauros e Plesiossauros.


Neste período também ocorreu o aparecimento das primeiras aves como a Archueopterix, que apresentavam dentes e eram gigantescas. Na flora ocorreu o desenvolvimento de cicadáceas e Araucárias.


No Brasil não há indicação de terrenos do Jurássico pela ausência de fósseis. Pode-se citar, com alguma dúvida, as formações Uberaba e Caiuá, que são colocadas como pertencentes a este período.


Outros admitem que erupções de rochas alcalinas, em pequenas áreas, pertencem a este período. Destas rochas alcalinas podemos destacar sianitos, tinguaítos etc. Ocorrem também alguns afloramentos nas divisas de Minas Gerais com o Estado do Rio de Janeiro e em São Paulo, em Ipanema.



Verbete:
Petróleo




Petróleo

 Combustível líquido, escuro ou amarelo esverdeado, formado por uma mistura 
  de hidrocarbonetos. Diferencia-se dos carvões devido à ausência de oxigênio 
  e por possuir apenas traços de azoto e enxofre. Etimologicamente, a palavra 
  “petróleo” significa “óleo de pedra”, (petrae = “pedra” ou “rocha”, e oleum 
  = “óleo”), sendo também denominado óleo mineral, ou ainda óleo cru. O petróleo 
  ocorre também na natureza em estado gasoso ou sólido, quando forma respectivamente 
  o gás natural (principalmente o metano e o etano), importante combustível fóssil, 
  e o betume natural, substância viscosa utilizada na antigüidade para vedar juntas 
  de embarcações ou para iluminação noturna quando empregado como combustível 
  em tochas.

O petróleo é extraído através de sondagens no subsolo, onde é encontrado em 
  estado natural e em grandes quantidades. Este tipo de matéria-prima apresenta-se 
  embebido em rochas porosas (exemplos: arenitos, arcósio, 
  calcários etc.). Geralmente, sua rocha matriz é argilosa: porém, o óleo escapa 
  para rochas porosas, ocorrendo freqüentemente em regiões dobradas, nos anticlinais. 


Em relação à composição de hidrocarbonetos, há três tipos básicos de petróleo, 
  diferenciados do seguinte modo: 

- petróleo parafínico: rico em hidrocarbonetos saturados ou parafinados da 
  série de metana (ou série dos alcanos, com fórmula geral Cn H2n + 2), sendo 
  o tipo de petróleo característico das Américas; 

- petróleo naftênico (ou cicloparafínico): rico em hidrocarbonetos naftênicos 
  (série dos ciclo-alcanos, com fórmula geral Cn H2n) pobres em parafina, sendo 
  característico da região do Cáucaso (Rússia); 

- petróleo benzênico (ou aromático): rico em hidrocarbonetos aromáticos, característico 
  de Bornéu (Indonésia). 

 Há dois grupos de teorias para explicar a origem do petróleo: teorias inorgânicas 
  e teorias orgânicas. A teoria inorgânica, ou estritamente mineral, prega a formação 
  do petróleo a partir da hidrólise de carburetos, que teria originado os hidrocarbonetos, 
  compostos que, sob as ações da pressão das camadas de rochas superiores e do 
  aumento de temperatura, condensaram-se e polimerizaram-se, assim formando o 
  petróleo. No entanto, a constante presença de fósseis animais e vegetais nas 
  jazidas petrolíferas constitui um forte argumento a favor da teoria orgânica, 
  a mais aceita pela comunidade científica. Nesta teoria, a formação do petróleo 
  se dá por um processo em que restos de plantas e animais marinhos, incluindo 
  também, em menor escala, restos de organismos transportados pela correnteza 
  dos rios, depositam-se em camadas, misturados ao lodo e à areia. Através de 
  um processo geológico de milhões de anos, estes se transformam em rochas sedimentares, 
  constituindo as chamadas rochas geradoras do petróleo. Posteriormente, a matéria 
  orgânica acumulada é decomposta e transformada em petróleo através de um processo 
  ainda não totalmente conhecido que envolve a ação do tempo, das condições de 
  altas pressões e temperaturas e das bactérias. Em seguida o petróleo em estado 
  natural é absorvido por rochas porosas (rochas reservatórios de petróleo), ali 
  permanecendo acumulado, constituindo então uma reserva de petróleo, ou jazida, 
  passível de exploração. Tais acúmulos de petróleo são encontrados nas chamadas 
  bacias sedimentares sob as condições descritas, somando-se mais um elemento: 
  as rochas que funcionam como reservatórios devem estar envolvidas por compartimentos 
  isolados no subsolo, conhecidos como trapas, armadilhas que impedem o escape 
  do petróleo.

Embora o petróleo seja conhecido pelo homem desde a antigüidade, quando era 
  utilizado em sua forma bruta como substância para vedação, lubrificação ou até 
  mesmo para fins medicinais, seu grande potencial energético e econômico passa 
  a ser explorado em escala industrial a partir do século XIX, quando é empregado 
  como combustível para iluminação. Atualmente, o petróleo é pouco empregado diretamente, 
  quando ainda em estado bruto, sendo no entanto de grande importância por constituir 
  a matéria-prima para a obtenção de muitos produtos através de seu refino: gasolina, 
  óleo diesel, parafina, vaselina, querosene, óleos lubrificantes, solventes, 
  asfalto, além de tintas, borrachas sintéticas, plásticos, detergentes, adesivos 
  e até mesmo cosméticos e produtos farmacêuticos. Uma das mais importantes aplicações 
  dos derivados do petróleo reside na produção de energia elétrica através de 
  combustíveis fósseis. Desta forma, o mundo industrial moderno criou grandes 
  laços de dependência em relação ao produto, que permanece como uma das principais 
  fontes energéticas utilizadas no planeta, além de constituir 60% da matéria-prima 
  utilizada na produção industrial mundial. Cerca de 90% da produção petrolífera 
  mundial destina-se à geração de eletricidade e ao abastecimento de fornos industriais 
  e meios de transporte. No entanto, modernamente, discutem-se as substituições 
  do emprego do petróleo como fonte energética por fontes alternativas, já que 
  se trata de um recurso não-renovável. Há previsões do esgotamento das reservas 
  mundiais de petróleo para meados do século XXI.

Algumas das principais etapas do processo de produção industrial do petróleo 
  são: 

- prospecção: etapa investigativa inicial que consiste na localização das jazidas 
  e na determinação da possível quantidade de petróleo nela existente, determinando 
  assim seu valor econômico e sua viabilidade comercial, baseando-se em aspectos 
  científicos como o estudo das rochas e suas origens no tempo, valendo-se para 
  isso do mapeamento fotográfico da região pesquisada e do emprego de métodos 
  geoquímicos e geofísicos. 

- perfuração: localizada a jazida e determinadas as possibilidades de exploração 
  econômica da mesma, segue-se a etapa de perfuração do poço de petróleo, geralmente 
  vertical, com a utilização de grandes brocas rotativas; para equilibrar a pressão 
  interna em relação à externa, injeta-se lama no poço conforme a perfuração atinge 
  maiores profundidades; coletam-se periodicamente amostras conforme o poço é 
  aprofundado. 

- extração: os métodos de extração variam conforme o tipo de jazida encontrada, 
  que vai determinar o uso ou não de bombas auxiliares que tragam o petróleo até 
  a superfície, dependendo da quantidade de gás existente, se esta é suficiente 
  ou não para que a pressão interna da jazida faça com que o petróleo seja expelido 
  até a superfície. 

- refino: é a etapa em que o petróleo será transformado em diversos subprodutos. 


Basicamente, o processo do refino baseia-se nos diversos pontos de ebulição 
  das substâncias componentes do petróleo. Inicialmente, o petróleo passa por 
  um processo de dessalinização, quando são eliminados os sais minerais do petróleo 
  em estado bruto. Posteriormente, o petróleo é pré-aquecido e, em seguida, conduzido 
  à coluna de fracionamento, onde é submetido ao processo de destilação. Tal coluna 
  é composta de uma série de "pratos" dispostos verticalmente. À medida que o 
  petróleo é aquecido, cada uma das substâncias que o compõem, possuindo seu próprio 
  ponto de ebulição, separa-se das demais substâncias a determinada temperatura 
  e se encaminha para um dos pratos, onde se condensará. Por exemplo, o gás e 
  a gasolina, mas leves e com menor ponto de ebulição que as demais substâncias, 
  portanto mais voláteis, sobem ao prato situado no topo da coluna de fracionamento, 
  onde se condensam, sendo devidamente separados através de outros processos já 
  no exterior da coluna. Já as substâncias mais pesadas e com maior ponto de ebulição, 
  como o querosene e o óleo diesel, permanecem numa altura inferior da coluna. 
  Após deixarem a coluna de fracionamento, as substâncias separadas sofrerão ainda 
  algumas transformações até a obtenção dos produtos finais desejados.

As maiores reservas petrolíferas mundiais localizam-se no Oriente Médio, região 
  do sudoeste asiático. Estima-se que pouco mais da metade das reservas mundiais 
  estejam nesta região, de modo que os países ali localizados estão entre alguns 
  dos maiores produtores mundiais. Entre os principais países produtores destacam-se 
  a Arábia Saudita, os Estados Unidos, a Rússia, o Irã, o México, a China, a Venezuela, 
  o Reino Unido, os Emirados Árabes Unidos, o Irã, o Iraque, a Nigéria, o Kuait, 
  a Líbia, a Argélia e Qatar. Dez destes países (todos os do Oriente Médio, incluindo 
  também os países africanos mais a Venezuela) formam a Organização dos Países 
  Exportadores de Petróleo (Opep), que coordena a política de produção petrolífera 
  de seus países-membros, influindo decisivamente sobre as flutuações dos preços 
  internacionais do produto.

Após a Segunda Guerra Mundial, houve alguns períodos de crise relacionados 
  à produção petrolífera, envolvendo causas predominantemente políticas: a nacionalização 
  da indústria petrolífera no Irã (1951), a crise gerada com a nacionalização 
  do Canal de Suez pelo Egito (1956); o conflito armado entre Israel e os países 
  árabes vizinhos na guerra de Yom Kippur (1973, ano em que a Opep aumenta os 
  preços do petróleo em espantosos 200%); o estabelecimento da república islâmica 
  no Irã através da revolução liderada pelo Aiatolá Khomeini (1979); a Guerra 
  do Golfo Pérsico, com origem na invasão do Kuait pelo Iraque de Saddam Hussein 
  (1991); o acordo entre os países da Opep para reduzir a produção petrolífera, 
  com o objetivo de reduzir a oferta e, conseqüentemente, aumentar os preços internacionais 
  do petróleo (entre 1999 e 2001). 

A pesquisa do petróleo no Brasil teve início com Eugênio Ferreira de Camargo 
  que, no final do século XIX, segundo Glycon de Paiva, conseguiu realizar uma 
  sondagem que atingiu aproximadamente 448 metros de profundidade, em Bofete, 
  no Estado de São Paulo. Contudo, desse poço jorrou apenas água 
  sulfurosa. A segunda fase da pesquisa do petróleo iniciou-se em 1918, com a 
  criação da Empresa Paulista de Petróleo. 

Seguiram-se diversos estudos e pesquisas na localidade de Lobato (BA), desde 
  1932, chegando-se à conclusão da existência de petróleo no local em 1935 e 1936. 
  Posteriormente, em 1938, foi encontrado um leito de arenito com forte impregnação 
  de óleo na profundidade de 214 metros. Neste mesmo ano, o governo federal institui 
  a nacionalização das riquezas do subsolo, criando o Conselho Nacional do Petróleo. 
  Mas a data oficial da descoberta do petróleo no Brasil foi o dia 21 de janeiro 
  de 1939, no poço DNPM-163 em Lobato. Este marco inicial tem importância como 
  um primeiro incentivo à pesquisa petrolífera no país, pois só em 1941 é descoberta 
  na Bacia do Recôncavo uma reserva comercialmente viável, o Campo de Candeias.

Em 1953 o governo de Getúlio Vargas institui o monopólio estatal do petróleo 
  no Brasil e cria a Petrobras, que ao longo de sua história se tornou a 15° maior 
  indústria produtora de petróleo no mundo. Dez anos depois, as atividades de 
  exportação e importação de petróleo e seus derivados também passam ao controle 
  estatal. A partir de 1995, com a Emenda Constitucional n° 9, de 9 de novembro 
  de 1995, o país passa a admitir a atuação do setor privado na atividade petrolífera. 
  O monopólio estatal do petróleo passa a ser amplamente flexibilizado no país 
  com a Lei 9478 de 6 de agosto de 1997, que previu a ampliação da livre concorrência, 
  a atração de investimentos para o setor de produção energética e a ampliação 
  da competitividade do país no mercado internacional, criando também o Conselho 
  Nacional de Política Energética - que propõe ao presidente da república políticas 
  nacionais e medidas específicas relacionadas ao aproveitamento dos recursos 
  energéticos no país, entre outras atribuições - e a Agência Nacional do Petróleo 
  - que promove a regulação, a contratação e a fiscalização das atividades econômicas 
  na indústria do petróleo no país.

Os campos de petróleo brasileiros em terra estão localizados em estados como 
  Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Espírito Santo, Rio Grande do Norte e Sergipe. 
  Já as plataformas marítimas de produção pertencem aos estados de Alagoas, Espírito 
  Santo, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, São Paulo e Sergipe. Os 
  principais campos de petróleo localizam-se na Bacia de Campos (RJ), tratando-se 
  da maior província petrolífera brasileira. Seus principais campos de petróleo 
  são Albacora, Albacora Leste, Barracuda, Caratinga, Espadarte, Guarajuba, Marlim, 
  Marlim Sul e Roncador, situados em águas profundas, e Badejo, Bagre, Enchova, 
  Garoupa, Namorado, Pargo e Piraúna em águas mais rasas. A Bacia de Campos produz 
  cerca de 80% de todo o petróleo nacional. A produção brasileira estimada é de 
  cerca de 1,3 milhões de barris diários (um barril equivale a aproximadamente 
  159 litros).

No país existiam ao todo 97 plataformas de produção e 43 plataformas de perfuração. 
  Uma das plataformas que se destacaram na produção petrolífera brasileira foi 
  a Petrobras 36 (ou P-36), localizada no campo de Roncador, na Bacia de Campos. 
  Tratava-se da maior plataforma de produção semi-submersível do mundo, tendo 
  iniciado suas atividades desde maio de 2000. A produção da plataforma chegou 
  a cerca de 80 mil barris diários de petróleo, representando aproximadamente 
  6% de toda a produção petrolífera nacional. No entanto, a plataforma é fatalmente 
  ameaçada pelas três explosões ocorridas na madrugada de 15 de março de 2001. 
  As explosões acarretaram a morte de onze pessoas que trabalhavam no local, nove 
  delas não sendo encontradas. Apesar das tentativas de recuperação da plataforma, 
  com a injeção de toneladas de nitrogênio no pilar atingido pelas explosão, a 
  plataforma mostrou inclinação progressiva e terminou por afundar completamente 
  em 20 de março. A P-36 tinha uma altura equivalente a um prédio de 40 andares 
  e uma área comparável a um quarteirão. Sua capacidade total de produção era 
  prevista para 180 mil barris diários. Até então, as metas brasileiras previam 
  a auto-suficiência do país na produção petrolífera para o ano de 2005. 



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Plataforma Continental




Plataforma Continental


Planalto submerso que orla todos os continentes. Apresenta-se topograficamente como uma superfície quase plana, com declives pouco acentuados até a cota de 200 metros. Como o efeito da erosão submarina é pequeno em grandes profundidades, esse planalto, na sua parte submersa, apresenta muitos acidentes. Junto à plataforma continental encontram-se depósitos de origem continental, algumas vezes grosseiros e que se tornam finos à medida em que aumenta a profundidade e a distância da linha da costa. A gênese dos planaltos submersos implica num assunto em que ainda existe grande controvérsia. Os estudiosos da geomorfologia submersa, área onde se encaixa o tema do “planalto submerso”, tem como explicação várias hipóteses. A hipótese mais aceita consiste em dizer que os planaltos submersos teriam sido originados por efeito da erosão das vagas, nas bordas litorâneas, com o consecutivo desgaste.


A região da plataforma continental é vista como uma continuação das terras emersas e constitui um prolongamento da área continental emersa. Numericamente falando, a plataforma continental estende-se desde o nível zero até a isóbata de 200 metros.


No planalto continental, devido a fatores como variações de temperatura e desuniformidade de iluminação, tem-se a ocorrência de nichos ecológicos bem definidos. O nicho encontrado abaixo da zona oceânica (talude continental) tem destaque para a fauna carnívora. Esse fato é comprovado devido à inexistência de vida vegetal nessa região, o que levou esses indivíduos a desenvolverem hábitos carnívoros. Já acima deste ponto, mais próximo à superfície, nota-se a presença de animais herbívoros, pois a presença da luz nesse local permitiu o crescimento da flora e, conseqüentemente, deu condições para o desenvolvimento destas espécies de animais.


Os países atualmente têm como objetivo a incorporação das áreas de plataforma continental, com o intuito de que estas façam parte do bordo exterior dos continentes e não como região continental marinha, pois sendo assim essas áreas não oferecerão perigo às embarcações.



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Poluição marinha




Poluição Marinha


Os mares, desde remotos tempos, foram utilizados como fonte de alimento para muita população. No entanto, principalmente a partir do século XX, os rios, mares e oceanos têm sido alvo de uma grande poluição gerada por diversas fontes, tornando bastante perigosa a alimentação de frutos do mar. Além disso, muitas espécies marinhas acabam sendo reduzidas por este processo poluitivo.


As fontes principais de poluição ocorre com o despejo de resíduos nos rios, realizados por grandes indústrias; os navios petroleiros foram responsáveis por grandes despejos de óleo pelos oceanos, causando danos irreparáveis em certas regiões (como foi o caso bastante conhecido do petroleiro Exon Valdez); ainda há o despejo de esgoto e até de rejeitos por banhistas que freqüentam as regiões litorâneas.



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População Mundial




População Mundial


O crescimento populacional acentuado, sobretudo a partir de meados do século XX, é motivo de grandes preocupações: a população provavelmente tem crescido mais aceleradamente do que os meios de produção mundial. Tal fato acarreta em grande exclusão da maioria da população mundial: muitas populações em estado de miséria vêm surgindo e se alastrando, sobretudo nos chamados países em desenvolvimento. Nos centros urbanos destes países, onde as densidades populacionais tendem a crescer em larga aceleração, há enormes disparidades: com a total desuniformidade da distribuição de renda, nem todos desfrutam das mesmas condições oferecidas nestes focos de desenvolvimento. Nestas regiões, as evoluções da medicina, o avanço das técnicas de produção de alimentos e a melhoria das condições sanitárias são fatores usufruídos integralmente apenas por minorias.


O estudo estatístico do crescimento populacional mundial nestes dois últimos milênios de história revela que, por volta do ano zero, havia uma vasta média de território per capita,  enquanto que, a  partir dos avanços citados anteriormente, a população passou a crescer em ritmos acelerados, sobretudo a partir de por volta de duzentos anos atrás. Em dois milênios, a população mundial triplicou em número, reduzindo radicalmente as médias territoriais per capita.



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Pressão Atmosférica




Pressão Atmosférica


As características da pressão de ar na Terra são resultadas a partir de alguns fatores básicos: a própria rotação da Terra, as temperaturas, a localização das diversas massas de ar (massas de ar continentais e massas de ar oceânicas influem de maneira diferenciada) e as altitudes da região (quanto maior a altitude em relação ao nível do mar, menor é a pressão). As características de pressão atmosférica, por sua vez, são fatores influentes nas direções do deslocamento dos ventos. Conforme as características de pressão atmosférica, os ventos são direcionados predominantemente de uma maneira que gera áreas de maior e menor precipitação, ou seja, a direção dos ventos acarreta na formação de áreas de maior e menor regime de chuvas.



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Projeções dos Mapas




Projeções dos Mapas


Nosso planeta pode ser melhor conhecido através de suas projeções representadas graficamente. Exemplos destas representações, os globos são como maquetes do nosso planeta, que mostram a forma das porções continentais e dos oceanos, assim como a distância entre os continentes. Tais dimensões são representadas nos globos em suas reais proporções. Para a representação bidimensional do globo, através dos mapas, há vários modos de projeção. Cada uma dessas maneiras de projeção fornece mapas que oferecem diversos tipos de ponto de vista do planeta. Cada projeção distorce a seu modo o tamanho ou a forma dos continentes, dependendo do ponto de vista fornecido pelo tipo de projeção empregado.


Projeção cilíndrica


A projeção cilíndrica consiste na projeção do globo sobre um cilindro imaginário de raio e eixo coincidentes com o raio e o eixo relacionados ao Equador. É o tipo de projeção mais comumente utilizados em mapas escolares. As áreas próximas ao Equador possuem suas formas mostradas com precisão, mas as porções mais próximas dos pólos são distorcidas inevitavelmente. Esta é a melhor projeção para fins de navegação no mar, devido ao fornecimento do melhor resultado, visando trabalho com o compasso, em leituras de navegação.


Projeção azimutal


A projeção azimutal consiste na projeção do globo sobre um plano imaginário cujo centro é trespassado pelo eixo da Terra em relação ao Equador. Em outras palavras, o ponto de vista tomado acarreta na centralização de um dos pólos terrestres na área de projeção. Por exemplo, na projeção azimutal do Pólo Sul, a Antártida localiza-se no centro do mapa. Este tipo de projeção mostra as áreas em suas reais proporções, mas esta técnica acarreta na deformação das verdadeiras formas dos continentes e países. Este tipo de projeção mostra ambos os hemisférios do planeta.


Projeção cônica


A projeção cônica consiste na projeção do globo em um cone imaginário, cujo eixo é coincidente com o eixo da Terra em relação ao equador. A partir daí realiza-se a projeção, que pode conter uma ou duas linhas de latitudes notáveis (Trópico de Capricórnio, Trópico de Câncer etc). O mapa mostra a forma de áreas bastante limitadas com grande precisão, mas há distorção de dimensões de área para área. Esta projeção é utilizada principalmente para a representação das regiões do mundo adjacentes às latitudes médias.


Projeção matemática


Este tipo de projeção busca a mínima distorção das formas e tamanhos dos oceanos e os continentes. Cada continente ou oceano está centrado em seu próprio meridiano. Para isto, o método utilizado baseia-se no corte imaginário do globo terrestre e seu desdobramento em quatro gomos. Este método acarreta em interrupções (fragmentação) na projeção. No entanto, as proporcionalidades representadas são muito próximas das reais proporções continentais.



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Quartzo




Quartzo


São cristais prismáticos, com as faces do prisma estriadas horizontalmente e terminados por uma combinação de romboedros que, muitas vezes, são desenvolvidos de maneira tão igual a ponto de parecerem uma bipirâmide hexagonal de nome quartzóide. Quando as faces estão ausentes, a combinação vai parecer uma bipirâmide hexagonal duplamente terminada. A cristalografia do quartzo pode ser hexagonal-R, trigonal e­ trapezoédrica, ou apenas hexagonal-trapezoédrica. A maioria dos cristais são retorcidos e curvos e raramente apresentam a simetria mais elevada do quartzo. Às vezes, em resultado de uma combinação oscilante entre as faces dos diferentes romboedros e as do prisma, os cristais obtêm formas alongadas, afiladas e pontiagudas. Por regra, os cristais são geminados e seu tamanho varia entre exemplares de uma tonelada e revestimentos cristalinos finíssimos. De dureza 7 e densidade 2,65, o quartzo apresenta fratura concóide e brilho vítreo esplendente (em algumas espécies gordurosos). A natureza do quartzo é determinada pelo arranjo dos tetraedros SiO4 sob a forma de hélice orientada no sentido direito ou esquerdo. As diferentes variedades dos cristais de quartzo são originadas de suas diferentes cores. De transparente a translúcido, as cores do quartzo são resultado de suas diversas impurezas. Geralmente apresentam-se incolores ou brancos.


Entre todos os minerais, o quartzo possui pureza quase completa e propriedades físicas constantes. De composição SiO2 , não é fusível, sendo solúvel somente em ácido fluorídrico.


As variedades do quartzo vão desde a variedade cristalina, de granulação grossa a fina, até a criptocristalina. Dentre a variedade cristalina de granulação grossa encontram-se o cristal de rocha, a ametista, o quartzo enfumaçado ou pedra de cairngorm, o quartzo rosa, o quartzo leitoso e outros. Outros minerais também podem ocorrer como inclusões no quartzo, resultando uma variedade de nomes. O quartzo rutilado recebe este nome porque agulhas finas de rutílio são encontradas em seu interior.


As variedades criptocristalinas geralmente são divididas em duas classes: classe fibrosa e classe granular.



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Recifes




Recifes


Os recifes são formações geralmente litorâneas que ocorrem próximas à costa. Quanto à origem, os recifes podem ser divididos em duas classes: recifes de arenito e recifes de corais.


Os recifes de arenito se formaram a partir da consolidação de antigas praias pela junção de grãos de quartzo. Já os recifes de corais se formaram a partir da acumulação dos corais, que são animais celenterados cuja sobrevivência depende de temperaturas acima de 25 graus, de águas límpidas e profundidades inferiores a 40 metros. Estes recifes se encontram principalmente nas zonas intertropicais, sendo que podem ser observados com freqüência no Oceano Pacifico, na Austrália e nas ilhas da Oceania; no Oceano Atlântico, nas Antilhas e na Florida; no Oceano Indico, no Mar Vermelho e em Madagascar.


Os recifes podem ser classificados quanto à sua posição, sendo denominado como recifes em franja aqueles que aparecem com um dos seus lados presos à costa. Os denominados recifes em barreira são aqueles que se desenvolvem perto da costa. Existem ainda um outro tipo de recife cuja denominação é dada como atol.


Pode-se observar com uma certa freqüência a formação de recifes em áreas da costa de pouca profundidade, sendo que os recifes de arenito podem se deslocar conforme a variação do nível do mar.


Encontram-se principalmente na linha externa dos recifes areníticos os recifes coralígenos. Estes recifes devem sua formação graças às colônias de pólipos, cuja constituição é capaz de segregar substância calcária que se acumulam na rocha base. Nas partes expostas destes recifes, sujeitas à ação abrasiva do mar, encontram-se pólipos sobrevivendo com crinóides, equinodermos, esponjas e algas calcárias.


No Brasil devem ser destacadas algumas localidades que possuem grande quantidades de recifes, como a ilha de Itamaracá, em Pernambuco, que apresenta recifes de barreira ao longo de sua costa, podendo serem freqüentemente observados quando a maré está baixa. No cabo de Santo Agostinho ocorrem recifes de arenito que repousam diretamente sobre o granito. Em Natal, podem ser observados recifes de franja sobre o material terciário, recifes estes cuja superfície encontra-se acidentada por toda sua extensão. Na costa baiana observam-se recifes do tipo isolado; já nas Rocas, no Estado do Rio Grande do Norte, aparece um recife de forma elíptica, denominado atol. Os primeiros recifes de corais a serem observados no Brasil foram aqueles no litoral da cidade de Porto Seguro, Estado da Bahia, em 1866, por Hartt.



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Rede Hidrográfica




Rede Hidrográfica


É a forma na qual se dispõe o traçado dos rios e dos vales. Existe uma grande variedade de traçados. O canevas geral do relevo é fornecido pelas cristas e talvegues, os quais fazem parte da paisagem física da região. Existe uma grande variedade de formas de drenagem, podendo estas ser distinguidas da seguinte forma:


1 - dendrítica arborescente;


2 - paralela;


3 - subparalela;


4 - retangular;


5 - angular;


6 - radial centrifugante;


7 - radial centripetante;


8 - anelar;


9 - anastomosada;


 10 - desorganizada.


A paisagem em sua visão macro é sulcada por rios com o efeito de esculpir de modo particular o relevo, provocando desgastes nas partes elevadas ou acumulando nas partes baixas. A drenagem de um determinado local é produto da declividade e do tipo de solo dessa área.


A rede hidrográfica de uma região apresenta um traçado característico, produzido em decorrência da natureza e constituição das rochas que formaram o solo onde aquela é localizada, bem como a declividade do mesmo. Por exemplo, o Planalto Brasileiro é constituído de rochas cristalinas (rochas ígneas). Neste caso, é comum a formação de uma rede dendrítica arborescente hierarquizada, pois as características apresentadas por essa área acarretam dificuldades de infiltração. Com isso, tem-se o efeito de aumentar o número de ramificações dos cursos d’ água na superfície dessa área.


Na Bacia do rio São Francisco, composta basicamente de terrenos calcários, é freqüente o aparecimento de grandes depressões cheias d’água - dolinas, cavernas ou grutas, que causam admiração nos leigos. Neste local é comum o surgimento dos vales secos, perdas e ressurgências. Isso é explicado pelo fato dos fenômenos cársticos não permitirem a formação de uma rede hidrográfica hierarquizada.


Sabe-se que, durante o ano, um rio não mantém seu nível constante, pois existem períodos de cheias e vazantes. Nos períodos de cheias, o rio transborda e, com isso, as águas provenientes do transbordamento carregam consigo os aluviões. Estes, através de acumulação, vão formar pequenas planícies de aluviões.


As águas correntes promovem o efeito de aprofundar o talvegue na direção longitudinal e também ocasionar o solapamento das margens. Por outro lado, as águas da chuva provocam desnudação geral. Com isso, têm-se desgastes como erosão das montanhas e bordas ou escarpas de planaltos; acumulação nas partes baixas como depressões e planícies.



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rios




rios


No quadro abaixo, estão representados os rios mais extensos do planeta:

Rio
Continente
Extensão (km)
1-Nilo
África
6.632
2-Amazonas
América do Sul
6.411
3-Mississipi
Missouri-


Red Rock

América do Norte
5.936
4-Yenisey-
Angara-Selenga

Ásia
5.507
5-Yang-tsé
Ásia
5.497
6-Ob-Irtysh
Ásia
5.379
7-Huang He
Ásia
4.800
8-Zaire
África
4.672



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Rocha




Rocha


É um agrupamento de minerais, ou apenas um mineral consolidado. É geralmente estudada por geólogos e geógrafos. Os geólogos procuram pesquisar mais intimamente sua composição química, seu sistema de cristalização, sua textura e estrutura. Já os geógrafos estudam o comportamento das rochas quando estas são submetidas aos diversos tipos de erosão.


As rochas que compõem a superfície terrestre podem apresentar diferentes aspectos, os quais estão ligados a determinados fatores como composição química, origem, textura, estrutura, declive, cobertura vegetal, tempo geológico, tipo de clima etc. Esses fatores interferem nas diferenciações que as rochas superficiais possam apresentar.


Especialistas como geólogos mineralogistas, geógrafos e engenheiros classificaram as rochas com base, principalmente, em sua origem, composição química, textura e estrutura.


Quanto à origem, classificam-se em eruptivas, sedimentares e metamórficas. A composição química das rochas é um assunto muito complexo. Contudo, tomando-se como referência sua acidez (porcentagem de sílica), podem ser classificadas em ácidas, básicas, neutras e ultrabásicas. Com relação à condição da estrutura cristalina, podem ser divididas em holocristalinas, holoialinas, criptocristalinas e hipocristalinas. Quanto à textura, podem ser granulares, porfiróides (microlíticas e microgranulares) e vítreas.


A análise da composição química das rochas exige intensas pesquisas e representa sua composição mineralógica e a natureza do magma original.


Os engenheiros construtores de estradas classificam as rochas sucintamente em três grupos: rocha branda, rocha semibranda e rocha dura, especificando mais ainda em certos casos,  em rocha duríssima e rocha lamelar. Porém, essa classificação não é válida cientificamente por não considerar a gênese, composição química, textura e estrutura do material.


Profissionais da área utilizam o recurso da fotografia aérea na identificação dos diferentes tipos de rochas que aparecem na superfície terrestre. Para esse estudo, é utilizado um equipamento simples chamado estereoscópio, o qual permite a sobreposição das imagens fotográficas. Desse modo, pode-se identificar as mudanças de solo através das formas dos elementos e dos diferentes tons de cinza mostrados nas fotos preto e branco. Com isso, são determinados os tipos de rochas que se apresentam nesse local.


Fotografias coloridas oferecem maior riqueza de detalhes na identificação dos tipos de rochas que possam ocorrer numa determinada área, permitindo com isso a construção de um mapa geológico mais completo.



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Rochas Magmáticas




Rochas Magmáticas


As rochas magmáticas são originadas a partir da consolidação do magma, sendo que através de sua textura podem ser determinadas as condições geológicas em que estas rochas formaram-se. Ao saber a textura, consegue-se determinar o tamanho e a disposição dos minerais que compõem a rocha.


Quando a consolidação do magma ocorre no interior da crosta terrestre, de modo que o resfriamento seja lento, dando condições para que os cristais se desenvolvam sucessivamente, as rochas originadas deste processo são denominadas rochas plutônicas. A textura deste tipo de rocha é geralmente equigranular fanerítica, significando que os minerais que a constituem possuem uma boa formação e um tamanho considerável.


Em condições onde ocorra o extravasamento do magma na superfície, passando do estado líquido para o gasoso num pequeno intervalo de tempo, as rochas originadas serão denominadas rochas vulcânicas ou extrusivas, cuja textura será vítrea, como conseqüência do pequeno intervalo de tempo que impossibilita a cristalização dos minerais. Caso o início da cristalização ocorra dentro das câmaras magmáticas, os cristais serão transportados pelo magma até a superfície e, com a alta variação de temperatura existente entre as câmaras e a superfície, a lava será consolidada muito rapidamente e formará um tipo de textura denominada porfirítica. Pode ainda ocorrer um tipo de textura denominado vesicular. A textura vesicular aparece quando gases são liberados da lava na forma de bolhas que, posteriormente, ficam retidas pela consolidação da própria lava.


Dá-se a denominação de pegmatitos a rochas que foram originadas a partir de um magma que possui uma grande quantidade de gases e elementos voláteis. O magma nestas condições se apresenta numa forma bastante fluída e possibilitará a formação de cristais cujo tamanho chega a ser bastante elevado.


As rochas podem ser consideradas ácidas, básicas ou neutras. Isto esta diretamente relacionado com o teor de silício que a rocha apresenta em sua composição. Falamos em rochas ácidas quando os teores de silício forem superiores a 65%, havendo a formação de silicatos e de cristais de quartzo. As rochas neutras são aquelas cujo teor de silício vai de 52 a 65%. E por fim temos as rochas básicas, onde o teor de silício vai de 45 a 52%, não havendo a formação de quartzo.


Para efeito de uma melhor compreensão dos aspectos das rochas magmáticas, serão descritas abaixo as principais características de algumas dessas rochas.


- Granito: é uma rocha plutônica de ocorrência bastante comum, aparecendo no Brasil na Serra do Mar e na Serra da Mantiqueira. Apresenta-se nas cores que podem variar de cinza-clara a cinza-escura, vermelha e rósea.


- Diabásio: é uma rocha magmática hipabissal, isto é, formada em condições geológicas superficiais. E constituída principalmente pelo piroxênio e plagioclásio cálcico, apresentando-se na cor preta e sendo uma das rochas melanocráticas que é bastante comum no Brasil.


- Basalto: é uma rocha efusiva, de cor preta ou cinza escura, podendo apresentar vesículas que, quando preenchidas, formam as amígdalas, cuja constituição pode apresentar minerais como o  quartzo, que vem sendo explorado no Estado do Rio Grande do Sul, no Brasil.



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Silicatos

 


Silicatos


É a classe mineral de maior importância, pois constituem mais de 90 por cento da crosta terrestre. A grande maioria dos minerais que formam as rochas ígneas são silicatos. Cada um dos diferentes conjuntos de minerais silicatados, que caracterizam as rochas ígneas, sedimentares e metamórficas, os filões de minério, os pegmatitas, as rochas intemperizadas e os solos, conta algo do ambiente em que se formou.


Na composição da crosta terrestre 60 por cento dos átomos são de oxigênio, acima de 20 por cento, de silício, e de 6 a 7 por cento, de alumínio. Deste modo, podemos imaginar a crosta terrestre como uma 0armação de íons de oxigênio ligados, em configurações de maior ou menor complexidade, pelos íons pequenos, altamente carregados, de silício e alumínio. Sendo os materiais cerâmicos da maior importância, os silicatos contribuem em diversas maneiras para nossa cultura e padrão de vida.


A unidade fundamental dos silicatos é constituída por um íon de silício tetravalente, envolto por 4 íons de oxigênio nos vértices de um tetraedro regular. Podemos dizer então, que a crosta terrestre se mantém unida, devido a poderosa ligação que une os íons de oxigênio e silício. A esta ligação de tetraedros pela participação dos oxigênios podemos dar o nome de polimerização.


A estrutura dos silicatos, depende do grau de polimerização e da amplitude da participação do oxigênio entre os tetraedros, sendo que pode aparecer em tetraedros independentes ou em grupos tetraédricos múltiplos, independentes, cadeias duplas ou faixas, folhas ou armações tridimensionais.



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Siluriano




Siluriano


É o último período do paleozóico inferior, sendo que seu nome foi tirado de Silures, designação dada pelos romanos a uma tribo do País de Gales. As rochas do Siluriano são principalmente os arenitos, ardósias, folhelhos e calcários. A vida era essencialmente aquática, apresentando peixes cobertos com carapaças ósseas - ostracodermos; aparecem também os primeiros animais terrestres, os escorpiões. A flora era constituída por algas, bactérias e algumas plantas terrestres. O clima neste período permanece o mesmo dos períodos anteriores, mantendo-se uniforme, apresentando todavia zonas áridas com formações de sal e gesso. No término deste período ocorreu a grande revolução caledoniana, afetando principalmente o norte da Europa, sendo que no Brasil este diastrofismo produziu apenas dobramentos de pequena importância.


Os terrenos silurianos estão dispostos geograficamente no Brasil nas seguintes regiões: baixo planalto amazônico, em estreita faixa, desde a confluência dos rios Negro e Branco até o baixo curso do amazonas, nos estados de Minas Gerais e Bahia, no alto e médio vale do São Francisco, grandes extensões de sedimentos Silurianos da série Bambuí, no vão do Paraná, em Goiás, no Pantanal Mato-grossense, e no Rio Grande do Sul. Devido à grande ocorrência de calcários da série Bambuí, são freqüentes as grutas, entre as quais destacam-se a de Maquiné, em Minas Gerais e a de Bom Jesus da Lapa, na Bahia.



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Sistema Morfoclimático




Sistema Morfoclimático


Expressão preferida por A. Cailleux e Jean Tricart, procurando substituir a antiga expressão “sistema de erosão“ de A. Cholley. Os primeiros autores citados sustentam o fato que as zonas bioclimatológicas têm grande importância na explicação das formas de relevo. Em outras palavras, podendo ser considerada como a ecologia das formas do relevo.


O complexo de interação dos processos geomorfológicos é representado pelos sistemas morfoclimáticos. Os processos geomorfológicos iniciam-se nos processos elementares que são a desagregação mecânica e a decomposição química das rochas, seguindo-se para os processos complexos e finalmente para os processos morfogenéticos e morfoclimáticos.


Os sistemas morfoclimáticos representam um complexo formado pela associação e interação entre elementos. Para que se possa melhor esclarecer esse conceito, deve-se fazer uma analogia com o conceito de ”ecologia”, o qual é definido pelos biólogos como a relação dos seres vivos com o meio ambiente e entre si. Já os sistemas morfoclimáticos, segundo a geomorfologia, resumem-se no fato que as formas de relevo passam a ser consideradas estrutura e também o meio orgânico (como os vegetais, animais e grupos humanos), com relação à sua natureza litólica.


Na Região Norte do Brasil, encontra-se a Amazônia como localização geográfica dos sistemas morfoclimáticos equatorial e tropical úmido. Dentro dessa mesma área, encontram-se dois processos morfogenéticos: florestas equatoriais e campos cerrados. A principal característica do sistema morfoclimático equatorial é a ocorrência do processo elementar de meteorização química. Esse processo mostra-se formando uma espessa camada, proveniente da decomposição das rochas. Esse fato é comum nesse tipo de clima.


O sistema morfoclimático árido tem como processo elementar dominante a meteorização física, ou seja, a desagregação mecânica, devido à insolação das rochas e ainda à grande amplitude térmica.


O sistema morfoclimático glaciário, apresenta principalmente o processo elementar da meteorização mecânica, produzida pelo efeito do congelamento.



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Tecnotismo




Tectonismo


As chamadas placas tectônicas são os grandes fragmentos que compõem a litosfera. Há teorias, bastante popularizadas e divulgadas, que diz ser as placas tectônicas as verdadeiras causas dos terremotos. Com o deslizamento das placas e os conseqüentes choques entre elas seriam gerados os tremores de terra. Estas teorias, que permaneceram por muito tempo, hoje em dia são questionadas. De qualquer maneira, o deslizamento das placas tectônicas gera alterações na aparência da superfície da Terra, causando dobramentos (deformação, sem quebra entre camadas) e falhas (rupturas e desnivelamento entre camadas).



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Temperaturas




Temperaturas


A distribuição diversa das temperaturas pelas diferentes regiões do planeta é conseqüência de uma série de diversos fatores: as temperaturas de uma região são condicionadas pela sua altitude, pela sua localização no globo (dada a superfície curva da Terra, os raios solares podem incidir sobre uma região de maneira mais oblíqua ou mais direta, acarretando em menor ou maior temperatura, respectivamente), pela maior ou menor distância do mar, pelas correntes oceânicas dominantes mais próximas a esta região, pelos ventos predominantes, pela ocorrência de nuvens naturais ou de fumaça e pó e pelas estações do ano. A somatória de todos estes fatores demonstram uma grande complexidade na determinação das temperaturas regionais. Na verdade, os raios solares não aquecem diretamente a atmosfera, mas incidem sobre a superfície terrestre que, por sua vez, irradia o calor nela contido de volta à atmosfera.


A chamada amplitude térmica de uma região é determinada pela diferença entre as temperaturas máxima e mínima dentro de um período de um dia. Por exemplo, os desertos possuem grandes amplitudes térmicas: os dias nos desertos apresentam elevadas temperaturas enquanto as noites nestas regiões são muito frias. As amplitudes térmicas também podem ser representadas a partir da medição das temperaturas máxima e mínima num período de um ano (levando em conta o "mês mais quente" e o "mês mais frio").



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Tempo Geológico




Tempo Geológico


Compreende as várias transformações ocorridas na paisagem terrestre de forma gradual, vindo a fortalecer o conceito de geologia moderna do atualismo, antepondo-se à geologia antiga do catastrofismo. Como exemplo, o surgimento e desaparecimento de certos fósseis somente eram compreendidos por meio de catástrofes, o mesmo ocorrendo com as hipóteses do aparecimento de fossas ocupadas por rios e a formação de grandes cadeias de montanhas. Contudo, os seguidores da corrente do catastrofismo esqueciam-se do principal fator responsável: o tempo geológico.


Para a geologia, a noção de tempo é fundamental. Por não possuir instrumentos precisos para mensurar o tempo, esta ciência lança mão de adjetivos como grande ou pequeno, longo ou curto, para determinar intervalos de tempo que podem significar longos períodos do ponto de vista humano. Geologicamente falando, um milhão de anos pode significar um intervalo de tempo relativamente curto.


Para o cálculo da idade da Terra, pode-se lançar mão de três processos diferentes:


- processos geológicos: salinidade dos oceanos, sedimentação e desnudação;


- processos astronômicos: perda de calor do Sol e da Terra e a evolução das órbitas de planetas e satélites;


- processos físicos: método radiogênico.


Os processos geológicos correspondem à idade da Terra já solidificada e com atmosfera livre do excesso de vapor de água. Compreende-se esse fato considerando o Sistema Solar e a origem do globo terrestre. Em relação à concentração salina dos oceanos, a Terra teria cem milhões de anos. Já o processo de sedimentação é muito falho, pois considera-se que para se formar uma camada de calcário de trinta centímetros são necessários cinco mil anos. Através disso, os geólogos concluíram que a Terra teria um bilhão e quinhentos milhões de anos a três bilhões de anos. A desnudação é também um processo ineficiente.


Os processos astronômicos preocupam-se não somente em estimar a idade da Terra mas também a idade do Sistema Solar. Tendo em vista a evolução das órbitas dos planetas e dos satélites, concluiu-se através do estudo da evolução da órbita do planeta Mercúrio que o Sistema Solar teria de um bilhão a dez bilhões de anos, enquanto a Lua teria quatro bilhões de anos. Considerando a perda de calor do Sol e da Terra, o deslocamento do eixo da Terra em relação à enclítica parece ter originado os períodos glaciais.


O processo físico corresponde às transformações dos minerais radioativos em chumbo, por meio da aplicação do método radiogênico ou do hélio ou ainda de Strutt.


Na rocha, ocorre a desintegração do urânio, produzindo o rádio G, e do tório, produzindo o tório D.


Dos três processos apresentados, o mais seguro para se datar a idade da Terra é o físico, pois conforme dito anteriormente, aplica o chamado método radiogênico, baseado na desintegração dos átomos de urânio e tório.



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Terremotos




Terremotos


Por muito tempo, tem-se atribuído ao deslizamento das placas tectônicas a origem de abalos sísmicos (terremotos). Esta hipótese, defendida por tanto tempo, começa a declinar em nossos dias. Parece, de qualquer maneira, que a atividade magmática está envolvida no processo que gera os terremotos.


Os terremotos são medidos através de equipamentos chamados sismógrafos. Tais instrumentos medem parâmetros dos tremores de terra como a intensidade e a magnitude. A intensidade de um tremor de terra está relacionado aos seus efeitos e a sua força extrema. Já a magnitude é relacionada à medição de energia liberada, o que se vincula às “proporções” de um terremoto. Para medir as intensidades dos terremotos, é utilizada a Escala Mercalli, enquanto que, para medir as magnitudes, utiliza-se a Escala Richter. Esta última escala varia de zero a oito. Segundo estatísticas, os terremotos cuja magnitude é situada entre dois e três pontos na Escala Richter ocorrem por cerca de trezentas mil vezes no planeta, durante o intervalo de um ano, enquanto os terremotos de maior magnitude ocorrem mais ou menos a cada dez anos. Podemos estabelecer um quadro de comparação das intensidades de vibrações dos terremotos, tomando por base a Escala Mercalli.


Escala Mercalli (Intensidade/Efeitos)


 1 - Tremores originados dos sentidos animais; tremores registrados em 	sismógrafos


 2 - Notados por pessoas em descanso


 3 - Tremores similares às vibrações de um caminhão


 4 - Sentido em interiores; vibrações de um carro estacionado


 5 - Tremor capaz de acordar pessoas adormecidas


 6 - Capaz de balançar árvores; móveis das casas vêm abaixo


 7 - Muros trincam e rebocos caem


 8 - Muros fracos, colunas e chaminés caem


 9 - Algumas casas são destruídas, o chão se trinca


10 - Destruição de muitos edifícios; as linhas de trem são deformadas


11 - Deslizamentos, grandes dobramentos; muitos edifícios vêm abaixo


12 - O solo forma ondas; destruição total


A seguir, podem ser observados os terremotos mais fortes já registrados pelo homem:

1 Gansu
China
1920
8,6
2 Nanshan
China
1927
8,3
3 Kwanto
Japão
1923
8,3
4 Tangshan
China
1976
8,2
5 Shensi
China
1956
*
6 Calcutá
Índia
1737
*
7 Antioch
Turquia
526
*
8 Hokaido
Japão
1730
*


* Terremotos que não puderam ser registrados na Escala Richter



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Tilito




Tilito


O tilito é uma rocha endurecida constituída por detritos que foram levados através de uma geleira. Apresenta-se em coloração acinzentada e isto se deve ao fato de não haver decomposição química dos constituintes desta rocha. Os tilitos possuem uma composição bastante semelhante aos dos seixos e isto pode ser observado pela trituração mecânica dos seixos.


Os tilitos variam de acordo com a região, sendo que, em regiões onde há grande quantidade de folhelhos, os tilitos são bastante argilosos; em regiões rochosas, os tilitos são ricos em areia e blocos. Pode-se dizer que os tilitos argilosos geralmente dão origem a solos de menor qualidade para o uso na agricultura. Isto se deve ao fato que estes tipos de solos apresentam uma baixa permeabilidade, dificultando a penetração do sistema radicular das plantas. Já os tilitos arenosos dão origem a solos mais permeáveis e de melhor qualidade para a utilização na agricultura.


Pelo gelo podem ser levados ao mesmo tempo areias, seixos grandes e pó, havendo a mistura destes elementos em proporções bastantes semelhantes. Este tipo de sedimentação simultânea de elementos grandes e minúsculos faz com que geralmente não ocorra estratificação, podendo ocorrer somente quando houver a circulação de água nas fendas originadas pelo degelo. Neste caso, somente é possível observar a estratificação porque as águas oriundas do degelo transportam com elas os elementos mais finos, deixando os seixos mais pesados concentrados num local. A maioria dos seixos apresentam seu maior comprimento disposto paralelamente em relação à direção do movimento do gelo, sendo que uma menor proporção destes elementos apresentam-se dispostos a 90 graus em relação ao movimento. A partir deste estudo consegue-se obter uma melhor interpretação do movimento das antigas geleiras que deram origem aos tilitos atualmente expostos.


No Brasil, a maioria dos seixos apresentam-se na forma de seixos facetados. Já na Europa são encontrados em sua grande maioria os seixos angulosos, sendo que a ocorrência de seixos arredondados são menos freqüentes e apresentam esta forma devido aos processos de transporte fluvioglacial



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Tipos de Nuvens




Tipos de Nuvens


Alguns tipos de nuvens são responsáveis pela precipitação das chuvas ou de neve. Em regiões tropicais, entre a passagem das estações do verão e do outono, é comum a formação de nuvens que precipitam granizo. As nuvens movem-se conforme o deslocamento das massas de ar. As nuvens responsáveis pela precipitação de chuvas são formadas com a condensação do vapor de água. As nuvens que precipitam neve e granizo formam-se com a condensação do vapor de água que acarreta na formação de flocos de gelo e pequenas formações cristalizadas.


Quanto aos tipos de nuvens, há quatro classificações básicas: nuvens fátuas (cirrus, nuvens cinzentas ou brancas, ocorrendo em altitudes mais elevadas), reunião de muitas nuvens (cumulus, nuvens de bases escuras e topos brancos, situando-se a altitudes de cinco mil pés; trazem chuvas), nuvens assentadas (stratus, nuvens baixas, que trazem chuva ou neve), nuvens que comportam as chuvas (nimbus, nuvens que, agrupadas verticalmente, assim chamando-se cumulonimbus, trazem tempestades e trovoadas). Alguns tipos de formação de nuvens de características peculiares também podem apresentar variações compostas de dois tipos, como os apresentados acima.



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Tipos de Rochas




Tipos de Rochas


Os tipos de rochas conforme sua origem tratam-se, na verdade, de diferentes estados das rochas. Tais estados são característicos, por sua vez, de cada estágio envolvido no processo natural de reciclagem das rochas. Quanto as suas origens, há basicamente três tipos de rochas: as rochas ígneas, que praticamente derivam o demais tipos, são ejetadas em estado líquido, das camadas mais profundas da Terra até o exterior da crosta terrestre, através dos vulcões (em estado líquido, as rochas são chamadas magma); as rochas sedimentares, que são formadas através do desgaste das rochas ígneas já resfriadas, em milhares e milhares de anos, acumulando-se em camadas (exemplo: arenito, normalmente acumulado em regiões costeiras, assim como os terrenos costeiros argilosos, formados de areia e pedra; acúmulos de pedra calcária); as rochas metamórficas que possuem formação originada através da composição entre vários tipos de rochas, tendo sofrido conjuntamente a ação de altas temperaturas ou pressões (exemplo: mármore).



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Topázio




Topázio


O topázio recebeu esta denominação derivada do nome de uma ilha do mar vermelho, Topazion. Mineral formado pela ação dos vapores que contêm flúor, emanados durante os últimos estágios da solidificação das rochas ígneas, é encontrado nas cavidades das lavas riolíticas e no granito. Pode ser encontrado também associado com a turmalina, a cassiterita, a apatita, a fluorita, o berilo, o quartzo, a mica e o feldspato. Sua composição se dá em forma de fluossilicato de alumínio, Al2 (SiO4) (F,OH)2, e é este mineral reconhecido principalmente por seus cristais, sua dureza, sua densidade relativa elevada e pela sua clivagem basal. A estrutura do topázio é bipiramidal ortorrômbica. São cristais prismáticos, terminados por bipirâmides, prismas de primeira e segunda ordens e pinacóide basal. Suas propriedades físicas são: clivagem (001) perfeita; dureza 8 (extraordinariamente alta); densidade de 3,4 a 3,6; brilho vítreo incolor, amarelo da palha, róseo, amarelo do vinho, azulado ou esverdeado; transparente a translúcido. Seu uso se dá como gema e é encontrado principalmente na Rússia, na Sibéria e em Mursinsk, nos Montes Urais. No Brasil, é encontrado em Minas Gerais.



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Triássico




Triássico


A predominância de terrenos dos tipos arenitos, calcários e margas fez com que este período recebesse o nome de Triássico, sendo que os principais depósitos foram achados na Alemanha. Este período pode ser divido em três partes: Triássico superior, Triássico médio e Triássico inferior.


Os répteis são encontrados em grande número e praticamente todas as ordens destes animais estão representadas. A ocorrência de outros animais como os moluscos (principalmente os gasterópodos e amonitas), anfíbios (como os stegocefalia) e mamíferos (como os microletes), juntamente com os répteis, acaba por representar toda a fauna deste período.


Pode-se observar uma brusca mudança na evolução dos vegetais no Triássico superior, sendo que nos Triássicos inferior e médio os vegetais são semelhantes aos do Permiano.


A separação dos terrenos do Triássico no Brasil foi bastante dificultada, pois não foram encontrados fósseis nos depósitos deste período em terrenos brasileiros. Desse modo, a separação dos terrenos do Triássico no Brasil ficou da seguinte maneira:


- Grupo Botucatu - (Formação arenito Botucatu e Formação Pirambóia);


- Grupo Rio do Rasto - (Formação Serrinha, Formação Teresinha, Formação Santa Maria).


Os arenitos de Botucatu são avermelhados e estão situados acima do grupo do Rio do Rastro. A cor avermelhada destes arenitos demonstram um clima do tipo desértico. Pode-se ainda observar, acima destes arenitos, rochas de basalto e diabásio, que são provenientes do maior derramamento de lavas básicas conhecido no mundo, atingindo quase todo o sul do Brasil. A formação da terra roxa nestas áreas ocorreu a partir de alterações da lava básica. Este tipo de solo originado tem grande importância agrícola pela sua alta fertilidade, tendo sido o solo onde a plantação de café se intensificou. Por outro lado, a alteração de rochas que deram origem aos arenitos de Botucatu formaram solos muito fracos e de menor interesse agrícola.



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Turmalina




Turmalina


A turmalina é um mineral da classe dos silicatos, formado por um silicato de boro e alumínio. Sua composição pode observada pela fórmula geral XY3Al6(BO3)3 (Si6O18)(OH)4, onde X equivale a Na, Ca e Y equivale a Al, Fe+3, Li e Mg. É encontrada principalmente nos pegmatitos graníticos, podendo apresentar-se em variedades de coloração negra e, raramente, de coloração branca. Os cristais são prismáticos, com um prisma trigonal dominante e um prisma hexagonal subordinado.


As principais associações ocorrem com os seguintes minerais: microclínio, quartzo, berilo, apatita e fluorita. A turmalina também ocorre como acessório nas rochas metamórficas. A turmalina pode ser reconhecida por apresentar uma secção transversal triangular e arredondada dos cristais e ainda pela fratura concóide. Em relação às propriedades físicas deste mineral, pode-se dizer que é de brilho vítreo a resinoso e de cor variada, dependendo da composição, apresentando dureza de 7 a 71/2 e densidade de 3 a 3,25. As variedades de maior valor econômico apresentam em sua composição o lítio, formando cristais azuis, amarelos, vermelhos, verdes, róseos e ainda incolores e brancos.


As principais localidades onde este mineral ocorre na qualidade de gemas são: a ilha de Elba; os Montes Urais; nos EUA em Chesterfield, no Estado de Massachusetts; em Haddam Neck, no Estado de Connecticut; e em Pala, Rincon e Ramona, no Estado da Califórnia. Nas proximidades de Gouverneur, no Estado de Nova Iorque, encontram-se também cristais pardos, e em Pierrepont ocorrem os maravilhosos cristais negros.



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Ventos




Ventos


Os ventos predominantes criam padrões climáticos que se apresentam muito diferenciados entre janeiro e julho. Os ventos do oeste sopram com maior persistência durante o mês de janeiro no hemisfério norte. Estes ventos sopram constantemente no hemisfério sul. Na América do Norte e na Ásia, a elevada pressão causa o deslocamento de massas de ar. No verão, a baixa pressão causa o influxo de massas de ar e de vento. Os ventos de monções sopram em direção ao sul, a partir da Ásia, no mês de janeiro, e em direção ao norte, a partir da Austrália, no mês de julho. Existem regiões de calmaria na áreas equatoriais dos Oceanos Atlântico, Pacífico e Índico.



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Vulcões




Vulcões


O termo “vulcão” é proveniente do nome de uma ilha de Mar Mediterrâneo, a Ilha Vulcano. Os vulcões são os responsáveis pela liberação de magma acima da superfície da crosta. Os vulcões funcionam com válvulas de escape do magma (rocha em estado ígneo) e dos gases que existem nas camadas mais interiores da Terra. Tais materiais encontram-se sob altíssima pressão, assim como sob elevadas temperaturas. Diz-se, ainda, que o movimento das placas tectônicas pode causar as erupções vulcânicas.


Os vulcões são classificados conforme sua atividade: podem ser ativos, inativos ou extintos. Estes últimos jamais entram novamente em atividade de erupção. Quanto aos vulcões em atividade, estes somam-se em cerca de setecentos, sendo espalhados pelos mais diversos países do mundo. Os vulcões ativos não estão constantemente em atividade de erupção, pois apenas uma média de trinta e cinco vulcões efetuam erupção anualmente, no mundo inteiro.


Vulcões de atividade mais extensa já registrada:

Vulcão
País
Maiores períodos de erupção
1 Kilauea
Havaí
1823-1987
2 Stromboli
Itália
1768-1952
3 Santorini/Thira
Grécia
1470 a. C.-1870
4 Mte.Sta.Helena
EUA
1800-87, 1980
5 Vulcano
Itália
antigüidade-1890
6 Krakatoa
Sumatra
1680-1969
7 Mauna Loa
Havaí
1859-1959
8 Mayon
Filipinas
1616-1984
9 Vesúvio
Itália
79 -1906
10 Hekla
Islândia
1693-1970



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América




América


Continente delimitado ao norte pelo Oceano Glacial Ártico, ao oeste pelo Oceano Pacífico e ao leste pelo Oceano Atlântico. O continente, em sua totalidade, é considerado o segundo maior em área de terras emersas. Em seu extenso eixo latitudinal, a América é cortada pelo Círculo Polar Ártico (Canadá, Groenlândia e Alasca, este último um Estado dos E.U.A.), Trópico de Câncer (México), Equador (Brasil, Colômbia e Equador) e Trópico de Capricórnio (Brasil, Paraguai, Argentina e Chile), apresentando portanto uma grande variedade climática de norte a sul. Por sua configuração geográfica, apresentando duas grandes áreas de terra de feição triangular ao norte e ao sul, unidas por um istmo ao centro, o continente americano é comumente dividido em América do Norte, América Central e América do Sul, daí a razão de falar-se normalmente em “Américas”. O continente americano também é referido como pertencente ao chamado Novo Mundo, denominação herdada do período do descobrimento e da colonização da América pelos europeus a partir do final do século XV. Aliás, o nome do continente tem origem com a figura de Américo Vespúcio, navegador italiano. A “descoberta” da América pelos europeus é atribuída a Cristóvão Colombo, que aportou em terras insulares na Bahamas em 1492. Vespúcio, por sua vez, foi o primeiro a chegar às terras continentais americanas. A área total do continente americano é calculada em 39.796.375 quilômetros quadrados.



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Avignon




Avignon


Cidade localizada na região meridional da França. É a capital do Departamento de Vaucluse. Possui grande importância histórica, tendo sido no período entre 1309 a 1377 a cidade-sede da corte papal. Até  hoje o centro das atenções turísticas em Avignon é o antigo Palácio dos Papas. Após este período, já no século XV, tendo a cidade permanecido como parte dos Estados Papais, Avignon assistiu em seus domínios a um intenso desenvolvimento comercial. Com a Revolução Francesa, o papado foi obrigado a abandonar a cidade, tendo Avignon sido finalmente anexada à França. 


 


 



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El Niño




El Niño


O chamado El Niño é o fenômeno periódico do aquecimento das águas de grandes áreas no Oceano Pacífico, que por sua vez produz uma série de distúrbios meteorológicos ao redor do globo terrestre. Com o aquecimento das águas, uma maior quantidade de água do Oceano Pacífico é evaporada, significando o posterior aquecimento da própria atmosfera e ainda o aumento na produção de nuvens e chuvas através da condensação do vapor. O aquecimento do oceano também propicia o deslocamento incomum de correntes quentes. Ocorrem, assim, com este fenômeno, grandes mudanças no comportamento da circulação de massas atmosféricas no mundo inteiro. Há, por exemplo, a diminuição dos ventos habituais do oeste, ocasionando o aumento da temperatura nas regiões da costa oeste da América Central e da América do Sul. Por outro lado, os ventos localizados em regiões mais altas da atmosfera e que se deslocam do oeste para o leste aumentam em força e velocidade. Tais ventos, com tendência a baixarem de altitude na região oeste da África, causam a queda do regime de chuvas para estas regiões. Isto pode ter, como conseqüência, o surgimento de furacões nesta área. Outras conseqüências do El Niño são, por exemplo, o severo regime de chuvas em algumas regiões (proeminentemente localizado no Peru, que sofre com muitas inundações durante o período de atividade do fenômeno, além de outras regiões) e, em contrposição, o surgimento da seca em outras regiões (por exemplo, na Indonésia e na Austrália). Com todas estas mudanças climáticas, o El Niño termina por afetar a própria economia de muitas regiões: por exemplo, na costa do Peru, a substituição das águas frias por águas aquecidas e desprovidas de nutrientes implica na redução da vida marinha, acarretando a queda das atividades da pesca. 


A periodicidade do surgimento do El Niño varia entre 3 a 7 anos. Seu nome, significando literalmente “a criança” e mais precisamente se referindo ao menino Jesus em espanhol, deve-se à data em que o fenômeno passa a manifestar-se, normalmente na época do Natal. Este nome parece ter sido dado por pescadores da costa oeste da América do Sul, que então notavam o aquecimento anormal das águas do oceano. A mais grave ocorrência registrada até hoje deste fenômeno deu-se em 1997, seguida do El Niño de 1982 e 1983.


Já o fenômeno de La Niña é tido como a “irmã” de El Niño, apresentando como contraparte o resfriamento das águas da mesma região do Pacífico. O efeito de La Niña apresenta-se muitas vezes sucedendo o período de atuação de El Niño. La Niña também é referida como El Viejo nos países sul-americanos da costa do Pacífico. Durante os períodos em que este fenômeno é produzido, há a ocorrência de ventos que sopram das Américas em direção à região da Indonésia. Ocorre também um resfriamento das águas da costa oeste da América do Sul, assim como há a tendência ao surgimento de furacões na região do Atlântico e de áreas de precipitação rigorosa no Pacífico. 


 


 



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Estrutura dos Minerais




Estrutura dos Minerais


Consiste na disposição macroscópica dos cristais nas rochas, formando unidades maiores que a textura, estudado em mineralogia e petrografia. Vale lembrar que os geólogos e geomorfólogos costumam fazer confusão na utilização de termos como textura, estrutura e natureza das rochas.


Há diferentes tipos de estrutura: foliada ou xistosa, cristalina, orbicular, colunar, esferolítica, vacuolar etc. De acordo com a natureza, pode-se agrupar as rochas da seguinte forma: sedimentares, eruptivas ou cristalinas e metamórficas ou cristalofilianas. As rochas sedimentares não possuem estrutura bem definida como as rochas cristalinas, pois tal classificação evidencia mais o estado em que se encontra a rocha do que a sua estrutura propriamente dita, podendo ser homogênea, heterogênea, porosa, cavernosa, xistosa, friável, detrítica, plástica etc.


As rochas cristalinas podem ser classificadas segundo os tipos de cristalização: são hipocristalinas, criptocristalinas, holocristalinas ou holoialinas.


As rochas metamórficas possuem estruturas em camadas, notadamente cristalizadas, dividindo-se em xistosa, clástica, gnáissica, granulosa, maculosa.


O estado estático das rochas pode ser definido como estrutura, sendo esta, em suma, a disposição arquitetural do subsolo (exemplos: estrutura tabular ou horizontal, inclinada ou monoclinal, discordante, dobrada, falhada etc). O termo considerado oposto à estrutura, em geomorfologia e geologia, é tectônica.


Para que se possa compreender e explicar o arranjo geográfico das jazidas minerais no globo terrestre, faz-se necessário que os geógrafos conheçam a estrutura geológica da rocha.


Nos terrenos proterozóicos encontram-se as maiores concentrações de minérios, isto é, nas séries Minas, Itacolomi e Lavras. As principais jazidas de minério de ferro, níquel, chumbo, manganês, filões auríferos, ocorrência de diamantes, rutilo e bauxita, encontram-se nas formações proterozóicas.


As rochas arquianas e algonquianas produzem mais de dois terços do valor total da produção mineral do Brasil.


O carvão de pedra e o petróleo são os recursos minerais mais importantes encontrados nas bacias sedimentares brasileiras, merecendo destaque também o sal-gema, o linhito, a magnesita, o xisto betuminoso e os calcários e fosfatos de sais de potássio.



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Eurásia




Eurásia


Chama-se Eurásia a porção de terras continentais formada pelo conjunto dos continentes da Ásia ao leste e da Europa ao oeste, convenção esta que estabelece, na verdade, a união de dois continentes cujos limites territoriais entre si nem sempre são claros. A unidade formada por estes dois continentes é sobretudo física, além de sua unidade histórica, pois a Eurásia tratava-se na Antigüidade, praticamente, do único mundo conhecido do ponto de vista “eurocêntrico” de então, além da região norte africana. Delimita-se ao oeste pelo Oceano Atlântico e ao leste pelo Pacífico; ao sul, é banhada pelo Índico na porção oriental e pelo Mar Mediterrâneo na porção ocidental; separa-se da África pelo Canal de Suez. 



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Fernando de Noronha (ilha)




Fernando de Noronha (ilha)


Fernando de Noronha é uma das ilhas oceânicas brasileiras, localizada nas coordenadas 32º25’W.GR. e -3º51’. Uma das grandes reservas ecológicas do Brasil é formada por uma


ilha principal onde se localiza a Vila dos Remédios. Outras ilhas oceânicas brasileiras são: Atol das rocas, Abrolhos, Martim Vaz, Penedos de São Pedro e São Paulo, e Trindade .



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Furacão, Tufão e Tornado




Furacão, Tufão e Tornado


Na verdade, os termos “furacão” e “tufão” são variações regionais de nomes para a ocorrência dos fenômenos meteorológicos como fortes ciclones tropicais, que implicam em ventos de velocidade destruidora. Genericamente, os ciclones tropicais do hemisfério norte possuem ventos que se deslocam em sentido horário em relação ao seu centro; já os ciclones do hemisfério sul apresentam ventos que se deslocam em sentido anti-horário. Quando os ventos causados por um ciclone tropical atingem velocidades superiores a cerca de 33 metros por segundo, estes estarão formando os furacões ou tufões mais violentos. 


Os tufões, por exemplo, cujo nome é originado do chinês tai-fung, ou “através dos ventos”, são assim nomeados para suas ocorrências típicas na região dos mares da China. Já os furacões são assim nomeados, por exemplo, nas regiões do Golfo do México e do Mar das Antilhas. Por sua vez, os ciclones são assim nomeados nas regiões ao sul do Oceano Pacífico e no Oceano Índico.


A estrutura dos furacões e tufões apresenta uma região central (comumente designada como “olho”) e ventos que se deslocam ao redor deste centro. Nesta área circundante ao “olho” é que os ventos atingem sua maior velocidade. Os mais violentos ciclones podem também apresentar mais de uma região de ventos ao redor do “olho”, formando regiões concêntricas. A formação destas características estruturais ainda é compreendida apenas hipoteticamente. 


Já os tornados consistem nos mais destruidores tipos de tempestade de ventos. Os tornados não são totalmente conhecidos em seu funcionamento pelos cientistas, mas é sabido que em sua maior parte são formados através do encontro abrupto entre ventos frios e secos e ventos quentes, gerando assim grandes instabilidades meteorológicas. Esta ocorrência é bastante típica em regiões como o centro e o sul dos Estados Unidos. Alguns tornados também são formados no interior de ciclones tropicais e furacões. 


Diferentemente dos tufões e furacões, cujo raio de ação é maior, os tornados são mais nocivos justamente por se apresentarem mais localizados, isto é, os ventos circundantes em torno do centro do tornado são extremamente concentrados numa região de menor área. Os furacões mais comuns apresentam um olho com diâmetro variando entre 30 a 60 quilômetros, chegando em suas maiores versões a atingir duas mil vezes o tamanho de um tornado médio. No entanto, sua força não chega à metade em relação ao tornado. A força deste fenômeno é reponsável por grandes destruições: com seu centro podendo deslocar-se por cerca de 110 quilômetros por hora pela superfície terrestre, os tornados formam os mais velozes ventos terrestres, que, segundo é estimado em suas ocorrências mais devastadoras, podem superar a velocidade de 400 quilômetros por hora. 



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Ilhas do Canal (britânicas)




Ilhas do Canal (britânicas)


Ilhas localizadas no Canal da Mancha, mantidas sob a administração política britânica. Estas ilhas pertenceram inicialmente aos domínios normando a partir do ano de 933, posteriormente transferidas para o domínio britânico após a anexação da Normandia à França, no ano de 1204. Durante a II Guerra Mundial as ilhas foram ocupadas pelos alemães durante o período entre 1940 e 1945. Apesar da presente administração britânica, a população das ilhas não possui representantes no Parlamento inglês, sendo que cada ilha possui autonomia política em relação às outras. A principal atividades econômica para qual a ilha atualmente é voltada é o turismo, ainda que sejam empreendidos avanços em outras atividades voltadas aos setores agrícolas e financeiros. As principais ilhas são Jersey, Alderney e Sark. A maioria das populações das ilhas falam o francês e o inglês, enquanto pequena parcela da população ainda preserva o dialeto herdado do período de dominação normanda. 


  



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Ilhas Faeroes




Ilhas Faeroes


Ilhas localizadas no Atlântico Norte, ao sudeste da Islândia e oeste da Noruega, território insular pertencente à Dinamarca. As vinte e duas ilhas que compõem as Ilhas Faeroes, das quais dezessete são habitadas, somam uma área total de mil e quatrocentos quilômetros quadrados. O terreno das ilhas é de origem vulcânica, tendo sido originados através de erupções submarinas, apresentando predominantes formações rochosas e altitude máxima de oitocentos e oitenta e dois metros acima do nível do mar com o Pico de Slaettaranditur. Seu litoral é bastante recortado pelas formações chamadas fiordes, bastante presentes, por exemplo, no litoral da Noruega.


A capital das ilhas é Torshavn, localizada em Streymoy, a mais importante ilha, ao lado de outras importantes como Vagar, Bordhoy, Eysturoy e Sudhuroy. As principais atividades econômicas voltam-se para a pesca, a criação ovina para aproveitamento sobretudo da lã e a subsequente indústria têxtil.


Os primeiros movimentos de ocupação européia nas ilhas se deram nos séculos VIII e IX d.C., neste último com a presença dos vikings. A partir do século XIV as ilhas passaram ao controle político da Noruega, que posteriormente as dividiu com a Dinamarca. A partir do ano de 1814, a Dinamarca assegurou seu domínio político exclusivo sobre as ilhas. Durante a Segunda Guerra Mundial, foi estabelecido o controle militar britânico sobre as ilhas após a invasão alemã na Dinamarca, controle este estendido de 1940 a 1945. Em 1946, através de um plebiscito, foi declarada a independência das ilhas em relação à Dinamarca, apesar de uma das principais ilhas ter mantido suas relações com o país. Desta forma, a Dinamarca dissolveu o Parlamento estabelecido nas ilhas. Em 1948, um acordo firmado entre governantes locais terminou por estabelecer a autonomia política das ilhas. 


 



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Moscovita (minerais)




Moscovita (minerais)


A moscovita é um mineral que pertence à classe dos silicatos e ao grupo das micas. Recebeu esta denominação por este mineral ser usado como substituto do vidro na antiga Rússia (Moscóvia). Em relação às propriedades físicas, este mineral possui clivagem extremamente perfeita (0001), sendo possível desdobrar o mineral em folhas muitíssimo finas. Seu brilho varia de vítreo a sedoso. A dureza está entre 2 a 2,5 e a densidade de 2,76 a 3,1. Seus cristais são bem desenvolvidos, apresentando uma cristalografia prismática e monoclínica, ocorrendo em cristais tubulares com base nítida. As faces do prisma são ásperas em conseqüência das estriações horizontais e freqüentemente são afiladas, sendo que em alguns casos as escamas agregam-se, originando formas globulares ou plumosas.


A moscovita é composta essencialmente por KAl2(AlSi3O10)(OH)2 , podendo aparecer em menores quantidades o ferro, o lítio, o magnésio, o cálcio e o flúor.


É um mineral característico das rochas ígneas silicosas, como o granito e o sianito, podendo ser observado revestindo as cavidades nos granitos cuja formação ocorreu pela ação de vapores mineralizantes. Pode ser encontrado também nas rochas metamórficas como o xisto e o gnaisse, sendo que as rochas xistosas podem aparecer sob a forma de agregados fibrosos, cujo brilho é sedoso. A origem da moscovita pode ocorrer através da alteração de diversos minerais como o topázio, a sianita e a escapolita. Encontra-se ainda este mineral em pegmatitos graníticos associados com o quartzo, o feldspato, o berilo, a escapolita e a andaluzita.


As diversas localidades deste mineral são representadas nos Alpes, em Mourne Mountains, na Irlanda, na Noruega, Suécia e Índia. Alguns depósitos de importância comercial podem ser observados também nos Estados Unidos, principalmente nas regiões dos Montes Apalaches e das Montanhas Rochosas e ainda nos Estados do Maine e de Connecticut. No Canadá, na província de Ontário, foram extraídos cristais que chegavam a ter entre 2 a 3 metros de largura


A moscovita é utilizada principalmente como material de isolamento na fabricação de aparelhos elétricos. Outra utilização deste mineral se dá no material transparente nas portas de fornos ou nas lanternas, por exemplo. Na fabricação de folhas de mica, o resíduo gerado por este processo pode ser utilizado de diversas maneiras, como na manufatura de papéis de parede, a fim de torná-los com brilho reluzente, ou ainda podem ser misturados com óleos par fins de lubrificação, isolamento do calor e fabricação de material combustível.



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Stratford-Upon-Avon




Stratford-upon-Avon


Cidade inglesa, célebre principalmente por ter sido a cidade natal de Shakespeare. A cidade tem no turismo sua principal atividade econômica. Nesta mesma cidade é promovido anualmente um festival de teatro desde 1769, em que se exibem montagens das peças de Shakespeare, apresentadas atualmente no Royal Shakespeare Theatre, erguido em 1932. O teatro faz parte de um centro cultural que leva o nome do poeta inglês e inclui uma biblioteca e uma galeria de arte. A cidade de Stratford-upon-Avon mantém suas edificações originais da época da dinastia Tudor, inclusive a casa onde Shakespeare nasceu.


 


 



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A

A


Primeira letra do alfabeto da língua portuguesa. Indica também a nota musical “lá” no sistema utilizado pelos países germânicos e anglo-saxões.



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Abstração




Abstração


Processo ou operação mental que busca a sintetização e a generalização de objetos e seres concretos em categorias conceituais. Por exemplo, seria impossível descrever a abstração exclusivamente através de elementos meramente concretos, pois devemos utilizar conceitos ou idéias elaborados a partir da própria atividade de abstração. Por força da necessidade de economia mental, o processo da abstração tem sua atuação orientada à eliminação das características individualizantes de dados concretos para a inserção destes dados em categorias ou grupos de afinidade. Assim, temos exemplos nos seres vivos: as árvores dos mais variados tipos, sejam baobás, ipês, mangueiras, limoeiros e toda a infinidade de tipos aqui não citados. Podem ser todos classificados como vegetais, e a abstração atua justamente neste processo de eliminação de dados concretos individuais e posterior categorização dos objetos através dos elementos de afinidade ou elementos essenciais que, apresentados por todos estes tipos diversos de seres, podem ser todos abarcados por uma só “idéia”. Isto representa ganho em economia mental e possibilidade de representação conceitual genérica de todos objetos observados no mundo concreto pois, quando abstraímos o conceito de vegetal, estamos evitando de nos referir a todas as árvores e plantas que conhecemos e utilizando apenas um termo único para referência de toda a infinidade de tipos.


Os exemplos do mundo concreto utilizados para a abordagem do conceito de abstração, no entanto, satisfazem parcialmente a questão central deste processo intelectual, pois a operação da abstração é fundamentalmente uma ferramenta intelectual de formação de conceitos que não possuem representação no mundo concreto. Exemplos disso podem ser descritos através de conceitos como “poder”, “amor”, “ideologia”, “experiência”. Tais conceitos, em si mesmos, não possuem representação direta no mundo tal qual este é percebido pelos sentidos físicos. Tão pouco podem ser considerados inexistentes no nosso mundo, mas sim são passíveis de serem apreendidos através de uma percepção intelectual.


  



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Açúcar




Açúcar


Substância utilizada largamente para a mistura em bebidas ou alimentos de sabor doce. O açúcar mais comumente empregado é aquele produzido a partir da cristalização do suco da cana. Quanto à sua classificação química, o açúcar obtido da cana se trata de um dissacarídeo, tendo o nome específico de sacarose (C12H22O11). Já a cana-de-açúcar é uma planta das gramíneas, melhor adaptada aos climas quentes tropicais e subtropicais que não apresentam longas estações frias. Os solos em que a cana-de-açúcar é melhor adaptada são como os encontrados no Nordeste brasileiro (massapé) ou a terra-roxa também existente na região Planalto Meridional do Brasil, além de alguns tipos de solos de origem vulcânica. Outros tipos de açúcar são originados também do leite (lactose), de frutas, leguminosas e tubérculos como a batata (glicose) e o açúcar extraído da beterraba (cuja composição química é igual à do açúcar comum da cana).


O processamento da cana-de-açúcar até a obtenção de seu produto final consiste nas seguintes etapas básicas: após a colheita, as plantas são moídas para a extração do suco, sobrando também o bagaço que pode ser utilizado para fins combustíveis; o suco da cana é filtrado e posteriormente passará por um processo de ebulição em câmaras especiais; em seguida o suco passa por um processo de cristalização, cujo produto originado deste processo é posteriormente centrifugado; da centrifugação são produzidos tanto uma substância melada como o melaço, aproveitado como alimento para o gado, quanto o açúcar branco, que antes de embalado e comercializado é posto em máquinas de secagem.


A cultura da cana-de-açúcar foi a principal atividade econômica durante uma longa etapa do período colonial no Brasil, época em que chegou a ser o maior produtor mundial. O cultivo da cana no Brasil gerou tipos sociais característicos: de um lado os escravos que viviam na senzalas, que representavam a mão de obra fundamental na produção do açúcar, e de outro os senhores de engenho, o mais importante dos produtores rurais do período, pois o açúcar brasileiro neste período não encontrava forte concorrência, dominando então o mercado internacional. O açúcar era sobretudo produzido em regiões do Nordeste brasileiro. A produção brasileira do açúcar era a maior no mundo até as invasões holandesas, responsáveis pela destruição de muitos dos engenhos. A partir daí, mesmo com uma retomada de produção após o final das invasões, o açúcar brasileiro passou a ter de enfrentar concorrência com o estabelecimento de outras regiões produtoras. A decadência da produção açucareira no Brasil deveu-se posteriormente ao encarecimento do preço pago pela mão de obra escrava, decorrente do advento das atividades de mineração. Após o declínio destas atividades, o açúcar voltou a obter importância na economia, ainda com o surgimento de novas áreas de produção no sudeste brasileiro. Porém, aumentavam os concorrentes internacionais do produto, cujos aperfeiçoamentos técnicos de produção reduziram os preços do produto. Mais tarde, o açúcar seria suplantado por outro grande produto brasileiro em termos de importância econômica, o café, ainda que a maior parte dos estados brasileiros ainda produzam o açúcar em grandes quantidades, consistindo em uma produção, do ponto de vista econômico, entre as primeiras mais importantes para o país. No entanto, a produção do açúcar ainda encerra graves problemas sociais, marcado com os baixíssimos salários e perspetivas de vida das numerosas famílias que trabalham na colheita da cana, sobretudo em regiões nordestinas.



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Adubo




Adubo


Adubos são substâncias formadas por resíduos animais e vegetais ou ainda substâncias químicas que, adicionadas ao solo dos plantios, exercem função fertilizante, auxiliando a nutrição das plantas e consequentemente o desenvolvimento otimizado destas. Os elementos básicos que compõem os diferentes tipos de adubos são o nitrogênio, o potássio e o fósforo, todos os três de extrema importância para a manutenção da vida das plantas. 


A utilização do adubo tem origem com as primeiras evoluções técnicas do plantio realizado pelo homem para fins de consumo de subsistência. Este passo na ampliação dos conhecimentos do homem tornou possível o plantio em terras já esgotadas, recuperadas pelo adubo. Tendo como exemplo o tipo de adubo originado de resíduos animais, o esterco é o mais comum e o mais completo em sua classe, pois possui simultaneamente os três elementos básicos descritos. Com a evolução dos estudos da química, sobretudo a partir do século XIX, tornou-se possível o melhor conhecimento das fontes principais destes elementos, Assim viabilizou-se a produção de adubos químicos, que apresentam quantidades bastante superiores destes elementos em relação às quantidades encontradas nos adubos compostos de resíduos. Os adubos químicos, no entanto, apresentam diversos tipos que devem ser utilizados conforme o tipo de solo em que serão adicionados, atuando em conjunto, em vários casos, com adubos de origem animal e vegetal. 



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Agricultura




Agricultura


Em seu sentido moderno, agricultura é a atividade ou a ciência que rege um conjunto de atividades que envolvem o cultivo da terra e a exploração econômica ou de subsistência de seus produtos para consumo humano. A palavra deriva das raízes latinas agri (derivada do nominativo ager, significa “do campo”) e cultura (stricto sensu, significa “cultivo”). À agricultura também são associadas as atividades de criação de animais para o trabalho no campo, daí a subdivisão da agricultura em dois campos distintos: fitotecnia (criação de vegetais) e zootecnia (criação de animais). 


Diz-se que a agricultura surgiu como um complemento às atividades de subsistência humana como a caça e a pesca, tendo suas técnicas próprias desenvolvidas à medida em que o homem passava a produzir e aperfeiçoar alguns instrumentos de trabalho envolvidos, como enxadas rudimentares, e posteriormente a domesticar animais para o trabalho na lavoura. Os vestígios mais remotos que comprovam o início das atividades agrícolas datam de cerca de doze mil anos atrás. Anteriormente, as pequenas comunidades primitivas caracterizaram-se pelo nomadismo, em que ao lado da caça e da pesca havia a colheita de vegetais tal e qual eram encontrados naturalmente nos solos das regiões por onde se deslocavam. O maior grau de conhecimento sobre as sementes, estações do ano e ainda as técnicas de preparo do solo possibilitou a estas comunidades fixar moradia em uma só região, aprimorando seus conhecimentos de modo que o cultivo do mesmo solo produzisse vegetais conforme suas necessidades. 


É curioso notar que o mais remoto desenvolvimento das técnicas envolvidas na agricultura se devem a algumas comunidades isoladas entre si e que viviam em regiões semi-áridas e que posteriormente formaram as primeiras grandes civilizações da humanidade. Os egípcios, assim como os mesopotâmicos, utilizavam os solos úmidos das margens dos rios para o plantio. Portanto, um grande passo para o desenvolvimento inicial da agricultura deveu-se ao esforço do homem para vencer as adversidades climáticas, como os períodos de seca, através do melhor aproveitamento dos recursos naturais oferecidos pelas regiões em que viviam. Outras regiões no mundo em que são focalizados os primeiros vestígios de desenvolvimento da agricultura são as regiões hoje correspondentes a uma parcela do território da China, além de regiões tropicais da América, também regiões pouco chuvosas em geral, outrora povoadas por comunidades que formaram as civilizações dos maias no Yucatán, dos astecas no México e incas na região peruana do sopé dos Andes. Em todas estas civilizações, sobretudo dos egípcios, dos mesopotâmicos e dos incas, grandes mecanismos de irrigação a partir das águas dos rios já eram utilizados e mesmo no Egito já era conhecido um sistema de regulagem das inundações, tanto útil durante as cheias como bloqueio das águas, quanto durante o período das secas como método de armazenamento. Aliás, a Grécia antiga obteve contato com o conhecimento egípcio, tendo também empregado uma sistematização para o plantio. Isto está documentado, por exemplo, na poesia de Hesíodo em Os Trabalhos e os Dias e na obra de Teofrasto sobre agricultura, datada de III a.C. A visão poética de Hesíodo é muito interessante: nela, houve diferentes idades, cada uma caracterizada por homens de estirpe diversa. Na nossa estirpe, o homem não mais recebe as dádivas da terra sem trabalho com os homens da chamada Idade do Ouro e estará para todo sempre condenado ao trabalho diário na terra para sua sobrevivência. Outro grande impulso na agricultura da Antiguidade foi a introdução dos instrumentos de bronze e posteriormente do ferro, o que possibilitou a utilização dos arados para sulcar a terra, tornando-a sistematicamente preparada para o plantio. A utilização do arado pelos chineses é datada de cerca de 3000 a.C. Na Idade Média, a agricultura inicialmente decaiu com a invasão dos povos bárbaros para depois reafirmar-se através de estudos realizados por membros do clero. Deve-se aos monges beneditinos a preservação de inúmeros manuscritos de alguns do tratados de agricultura do período medieval. Somente no século XIX a agricultura recebeu influxos das inovações científicas nas áreas da Química e da Fisiologia. Anteriormente a isso, ainda acreditava-se que apenas o humo seria o alimento das plantas, idéia desfeita a partir das descobertas acerca das funções dos sais minerais e do anidrido carbônico. Outras inúmeras teorias quanto às fontes de alimentação das plantas foram lançadas, muitas delas contribuindo cabalmente para a preparação científica de adubos. A partir destes estudos gerou-se uma nova ciência, a agronomia, que se orienta por sua vez aos estudos das leis que regem as relações entre plantio e solo. Um mais recente estágio de avanço na agricultura foi o amplo processo de mecanização dos instrumentos agrícolas, com a fabricação de tratores a partir do final do século XIX. Atualmente são utilizados modernos processos de irrigação, assim como a tecnologia avançada em alguns países de grande desenvolvimento econômico supera os limites da própria capacidade de seus solos e cada vez mais dispensa a outrora ampla participação de trabalhadores rurais. Curioso notar que, assim como os primeiros povos agricultores venceram dificuldades de plantio através da técnica, o mesmo se dá atualmente com os países cuja tecnologia agrícola é mais avançada, mesmo quando seus solos não se apresentam inicialmente propícios às grandes produções.


 


 



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Alcoolismo




Alcoolismo


Doença crônica catalogada pela Organização Mundial de Saúde, o alcoolismo trata-se da enfermidade resultada da ingestão excessiva de álcool etílico, o álcool utilizado na fórmula das bebidas alcoólicas. Tratando-se de um tipo de droga, a ingestão excessiva e imprópria do álcool pode levar o usuário a elevados graus de intoxicação aguda ou até mesmo crônica. No que se refere à intoxicação aguda, esta depende da quantidade de álcool existente na corrente sanguínea que, numa escala progressiva, pode causar desde o leve entorpecimento dos sentidos até problemas mais graves como úlcera, cirrose hepática e lesões cerebrais. Já a intoxicação crônica é resultada da regular ingestão excessiva de álcool. O alcoolismo crônico, que não pode ser confundido com a mera ingestão irresponsavelmente excessiva de álcool, é tomado ainda como resultante de uma reunião de fatores que podem levar ao vício e dependência do álcool, tratando-se de fatores tanto psicológicos e sociais quanto fatores fisiológicos e genéticos. O alcoolismo crônico leva normalmente um período de anos para desenvolver-se em um usuário do álcool.


No mundo ocidental, as bebidas alcoólicas são tradicionalmente utilizadas como parte do próprio costume na convivência social. No entanto, a prática da ingestão de bebidas alcoólicas começa a distanciar-se da prática social, à medida em que o usuário passa à necessidade da ingestão regular para manter suas atividades normais, fato que acaba transformando-se num contra-senso a partir do momento em que, num estágio mais avançado, o usuário da bebida passa a atribuir mais importância ao álcool do que à sua própria saúde, relacionamentos sociais, familiares e de trabalho. Neste estágio o usuário do álcool já se distanciou por demais do costume social ou até mesmo da mera ingestão excessiva momentânea, passando a tolerar períodos de abstinência cada vez menores. Fatores influentes na evolução a este estágio, como as causas genéticas, foram motivo de grande polêmica para estudiosos, mas cada vez mais tais fatores têm sido aceitos como aliados de fatores psicológicos e sociais que podem levar à ingestão anormal do álcool.


A tendência geral dos resultados de estudos voltados ao alcoolismo diz que tal enfermidade não pode ser totalmente curada, mas pode ser tratada. Os efeitos da constante ingestão de doses de álcool são cumulativos, podendo atingir o sistema nervoso central permanentemente, causando em estágios avançados tremores e alucinações. Já existem tanto medicamentos que auxiliam na manutenção de maiores períodos de abstinência, assim como surgem grupos com diversas metodologias, cujos membros, por exemplo, são motivados à abstinência através do apoio recíproco. 


 



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Alegoria




Alegoria


Forma de expressão artística ou de narrativa literária que apresenta um conteúdo literal que simboliza diretamente um conteúdo oculto. Exemplos de obras alegóricas na literatura são aquelas em que significações abstratas possuem direta representatividade em elementos concretos da narrativa através de suas personagens ou actantes. Segundo a fórmula de Quintiliano, retórico romano, este definiu em seus ensinamentos sobre a arte da oratória a alegoria como a exposição de uma coisa pelas palavras e outra pelo sentido. As fábulas são por excelência a forma mais popular de alegoria, pois ao mesmo tempo em que atraem pelo efeito encantatório de suas estórias em seu conteúdo aparente, possuem por vezes finalidades didáticas e éticas voltadas aos conteúdos ocultos sob a forma alegórica. Outro grande exemplo do emprego do recurso alegórico é encontrado nas parábolas. Em artes pictóricas, a imagem de caráter alegórico resulta numa duplicidade formada pela aparência da superfície e o significado simbólico subjacente a esta aparência, ambos elementos de importância equivalente numa obra.


Foi na Idade Média que a alegoria teve seu principal momento na história da literatura e da liturgia. A alegoria é de suma importância ao pensamento cristão conforme pode ser observado na própria Bíblia. No pensamento religioso cristão a alegoria aparece como um instrumento de representação de entidades éticas através da personificação de entidades abstratas como o bem e o mal. Na crítica literária existe também uma corrente de interpretação alegórica de obras que não necessariamente apresentam tal forma de representação, embora tal método interpretativo não dê conta de uma vasta parcela da produção literária, em que os autores apresentam sistemas simbólicos personalizados pessoais concernente à sua própria produção de obras. Dois exemplos de grandes obras alegóricas são A Revolução dos Bichos, de George Orwell, alegorização de uma revolução social, e As Viagens de Gulliver, de Jonathan Swift, alegoria satírica de vários aspectos da vida no período colonial.



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Alface




Alface


Planta pertencente ao gênero Latuca e à família das compostas (compositae), cultivada para fins de consumo alimentício humano. Há vários tipos de alface, entre estes a Latuca sativa, encontrável nas Américas sob algumas subvariedades caracterizadas por diversos feitios de suas folhas (lisas, crespas, longas), e a Latuca serriola, alface européia. São herbáceas hortícolas cultivadas pelo homem desde as origens da agricultura nas regiões ocidentais asiáticas. 



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Algodão




Algodão


Fibra vegetal produzida a partir da planta do algodoeiro, a mais importante fibra em termos de aproveitamento econômico voltado para a indústria têxtil. As plantas produtoras da fibra de algodão são pertencentes à família das Malváceas. O cultivo do algodão é empreendido pelo homem desde a antigüidade, na Índia, enquanto os europeus ainda desconheciam tal produto, utilizando a lã de origem animal para a produção de tecidos. O fato do algodão ser de grande proveito econômico deve-se sobretudo aos relativos baixos custos exigidos por seu processamento industrial, além das propriedades vantajosas do tecido de algodão como sua resistência e durabilidade. Sua larga utilização na indústria têxtil deveu-se inicialmente ao advento de máquinas de fiar e ainda máquinas capazes de seu processamento (máquinas descaroçadoras). O cultivo do algodão é privilegiado em regiões de clima mais quentes e úmidos. No Brasil, consta que os indígenas já utilizavam o algodão para a confecção de tecidos antes da chegada dos portugueses. 



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Alimento




Alimento


Os alimentos são substâncias nutrientes necessárias a todas as formas de vida para a manutenção de suas próprias sobrevivências. São fontes energéticas para a manutenção de todas as funções vitais como crescimento e reprodução dos seres. 


Para cada forma de vida, existem diversas necessidades específicas com relação aos alimentos. Por exemplo, compostos orgânicos como as proteínas e vitaminas são indispensáveis ao organismo de várias espécies de animais, enquanto os organismos vegetais dispensam tais compostos para sua alimentação. Pode-se dizer que a necessidade de fontes de alimento cada vez mais complexas em sua composição aumenta à medida em que mais complexas são as formas de vida. 


Enquanto os organismos vegetais sintetizam substâncias orgânicas através da ação da fotossíntese, organismos de animais superiores como o homem possuem necessidades alimentares mais complexas, que necessariamente devem ser supridas através de alimentos que forneçam um conjunto de compostos orgânicos e maiores quantidades de calorias. A alimentação necessária aos animais consiste de proteínas, hidratos de carbono (ou carboidratos), lipídios (gordura) e vitaminas, além de sais minerais e da água necessária como meio de transporte às substâncias alimentícias e ainda como meio de dissolução destas substâncias, entre outras funções como a regulação térmica do organismo. As proteínas tem por função de fornecimento de aminoácidos ao organismo, sendo estes compostos orgânicos que apresentam um agrupamento carboxila (COOH) e uma agrupamento amino (NH2). As proteínas são encontráveis em maior abundância em alimentos de origem animal, como a carne, ovos e alguns produtos derivados do leite como os queijos. Já os lipídios são substâncias cuja função principal é fornecer energia. Entre as fontes alimentícias dos lipídios estão as gorduras de animais. Os carboidratos são responsáveis pela manutenção da oxigenação do organismo, sendo encontráveis em uma grande variedade de alimentos, sobretudo nos açúcares. Por fim, os compostos orgânicos das vitaminas atuam centralmente nos organismos com as mais variadas funções, determinando processos como, por exemplo, o crescimento. As vitaminas são encontráveis em diversos tipos de alimentos igualmente sob tipos diversos (por exemplo, a vitamina A no leite, a vitamina C na laranja etc.). Alimentos como carnes, legumes e frutas apresentam vitaminas.


A alimentação dos seres vivos envolvem um grande ciclo biológico que se estende desde a síntese de compostos orgânicos por vegetais, a complexificação destes compostos em organismos animais e novamente a simplificação destes compostos em processos como por exemplo a decomposição dos organismos após a morte.


Os hábitos alimentares variam tanto de espécie para espécie quanto, no caso do homem, de região para região. Isto se dá pelo fato do homem estar sujeito aos fatores culturais, econômicos e sociais, além dos fatores climáticos que propiciam a predominância de alguns tipos de alimentos em relação a outros. 



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Alma




Alma


Conceito encontrado em várias religiões que consiste no aspecto imaterial da vida: é o elemento imaterial e imortal que, vinculado à matéria sujeita à mortalidade através do corpo, constitui a existência de um indivíduo. A palavra tal e qual é apresentada na língua portuguesa é originada da forma latina anima.


O conceito de alma é pensado de maneira racionalizada desde a Grécia antiga, sob a figura de Aristóteles. Para ele, a alma é o princípio vital de todos os seres, racionais ou irracionais, vegetais ou animais. O que distingue a alma dos vegetais da alma dos animais são os poderes de locomoção e dos sentidos, distinguindo-se ainda, de todas, a alma humana dotada da capacidade do raciocínio. É justamente esta parte da alma que Aristóteles carateriza como imortal, ainda que diferentemente do conceito de imortalidade pessoal que viria a se estabelecer muito mais tarde, por exemplo, com o Cristianismo.


A idéia da existência da alma é uma das mais difundidas no âmbito das mais diversas e antagônicas religiões. Assim como o conceito de um princípio imaterial da vida é de existência constante em todas as culturas na humanidade, são diversas as interpretações do conceito de alma para as diferentes religiões. Assim, temos visões antagônicas a respeito deste conceito: enquanto no Hinduísmo a alma (átman) consiste num conceito central da religião como o princípio divino (nas Upanixades) que rege todas as faculdades e atos humanos individuais, no Cristianismo a imortalidade da alma orienta-se à questão da salvação, em que os indivíduos de fé chegarão a Deus retornando a uma existência celeste e imortal através da alma. 



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Altar




Altar (Confúcio)


Num altar erguido em homenagem a Confúcio, os itens mais comuns na tradição incluem um grande incenso de estanho, ladeado por castiçais de estanho e recipientes de vinho e bronze. Na lápide de madeira à frente do altar, a inscrição pode ser traduzida da seguinte maneira: "Trono do Espírito do Excelentíssimo Mestre Confúcio".



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Analfabetismo




Analfabetismo


Condição caracterizada pelo não reconhecimento do sistema de símbolos gráficos envolvidos na linguagem escrita, derivada do baixo grau de instrução. Os fatores envolvidos na deficiência de instrução são geralmente originados das precárias condições socioeconômicas de um indivíduo, de sua comunidade ou da região em que vive, condições estas que impingem dificuldades aos indivíduos quanto ao acesso à educação, desde a dificuldade em obter freqüência escolar até a ausência de instituições habilitadas à difusão da alfabetização em certas regiões mais desassistidas. Logo, o problema do analfabetismo tende a surgir em países marcados por grandes contrastes sociais, onde o nível de desenvolvimento econômico não satisfaz às necessidades de todos os setores sociais da população. 


A alfabetização ideal não só forneceria aos falantes de uma língua o conhecimento sobre seu sistema de escrita mas também tornaria tais falantes habilitados à leitura e compreensão sintética de quaisquer textos escritos. A deficiência neste último tipo de habilitação caracteriza o chamado analfabetismo funcional, em que os indivíduos habilitados ao reconhecimento do sistema de escrita de suas línguas apresentam dificuldades de compreensão das idéias mais gerais abarcadas por um dado texto escrito. Este problema pode ser relatado a uma deficiência do nível cultural de um povo como um todo, também remontado a problemas socioeconômicos, em que o acesso aos bons livros e à boa linguagem escrita é restrito praticamente às elites e camadas sociais médias-altas. A dificuldade de compreensão e expressão dos conceitos centrais envolvidos em um produto da linguagem escrita, assim como a total ausência de instrução no sistema de escrita, acarreta em grandes deficiências de expressão através da linguagem oral. A gravidade do analfabetismo é portanto projetada sobre aspectos centrais da condição humana na civilização contemporânea: sem alfabetização, não há possibilidade de libertação do homem em relação à precariedade de suas condições sociais e culturais frente a um mundo dominado pelas camadas letradas.


Enquanto que em países onde é verificado, por toda a extensão de suas histórias, um maior grau de desenvolvimento socioeconômico e ainda de preservação das tradições culturais, o analfabetismo tende a ser absolutamente erradicado. Infelizmente não é o caso do Brasil: os índices de analfabetismo no país são variáveis conforme as grandes disparidades entre regiões como sul e sudeste, com os índices de alfabetização mais elevados do país, e as região nordeste. 



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Anistia Internacional




Anistia Internacional


Movimento internacional em defesa do Direitos Humanos, criado no ano de 1961. Com atuação independente de quaisquer governos ou ideologias políticas e com base na Declaração Universal dos Direitos Humanos, o movimento tem por objetivo a erradicação em nível mundial do uso da tortura e da pena de morte, assim como de quaisquer tratamentos de punição degradantes, procurando também instituir definitivamente os julgamentos justos segundo os critérios internacionalmente adotados para presos políticos e ainda a libertação imediata de pessoas detentas por motivos de discriminação ideológica, étnica, cultural, sexual ou religiosa que não tenham se utilizado de quaisquer formas de violência para afirmar suas convicções.


A Anistia Internacional teve sua origem através do artigo publicado em um jornal britânico em 1961, escrito pelo advogado Peter Benenson. Intitulado “Os Prisioneiros Esquecidos”, o artigo conclamava os povos do mundo todo à ação pacífica e imparcial pela libertação de prisioneiros detidos por suas convicções ideológicas ou religiosas. O artigo de Benenson obteve grande ressonância internacional: centenas de pessoas no mundo inteiro ofereceram-se como voluntários na causa então divulgada. Este movimento, inteiramente desvinculado de quaisquer instituições partidárias, foi tomando forma e organização até a formação de Anistia Internacional. Um termo corrente hoje em dia, lançado no artigo de Benenson, é utilizado para denominar aqueles que foram detentos por motivo de suas próprias convicções. Estes são os chamados “prisioneiros de consciência”. A atividade inicial dos voluntários que atenderam ao apelo de Benenson foi basicamente a coleta e divulgação de casos em que presos políticos eram detidos sem prévio julgamento. Hoje em dia, a Anistia Internacional conta com a ação de cerca de um milhão de pessoas, entre membros, simpatizantes e colaboradores do movimento, organizados entre si através de pequenos grupos locais. 


A organização recebeu o Prêmio Nobel da Paz em 1977 e, no ano seguinte, obteve um prêmio das Nações Unidas na comemoração do trigésimo aniversário da Declaração dos Direitos Humanos. A Anistia Internacional já acumulou o mérito de intervenções de sucesso em milhares de casos em que “prisioneiros de consciência” eram detentos, julgados ou acusados injustamente. No Brasil, a Anistia Internacional teve sua seção inaugurada em 1985, possuindo sede na capital de São Paulo e sub-sede na capital do Rio Grande do Sul. 


 



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Anti-séptico




Anti-séptico


Anti-sépticos são as substâncias empregadas na prevenção ao surgimento de microorganismos nocivos aos organismos e alimentos consumidos pelo homem. Os agentes anti-sépticos são empregados na prevenção contra infecções causadas pela ação bacteriana. Também alguns procedimentos empregados na conservação dos alimentos adotam os princípios da anti-sepsia, utilizados para retardar a putrefação de alimentos causada pela ação de microorganismos (por exemplo, a defumação do presunto, o congelamento de alguns tipos de alimentos etc.).


Após a descoberta de Louis Pasteur em 1864, relativa à existência das bactérias, o cirurgião inglês Joseph Lister passou a atribuir a estes microorganismos as causas das infecções ocorridas durante procedimentos cirúrgicos. Antes de Lister, os instrumentos cirúrgicos eram utilizados sem passar por nenhum tipo de esterilização adequada. Assim, o cirugião inglês implementou a esterilização destes instrumentos e do próprio ar do local em que as cirurgias eram realizadas, cuidando também dos locais de ferimento. Verificou-se que, na realização de suas cirurgias, decaiu o número de mortes causadas por processos infecciosos. Portanto, atribui-se a Lister a aplicação pioneira dos anti-sépticos na medicina. Hoje em dia os agentes anti-sépticos empregados são variados, estando entre os mais comuns o álcool, o éter e o iodo.



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Antibiótico




Antibiótico


Antibióticos são substâncias que, produzidas por organismos como bactérias ou sintetizadas em laboratório, são utilizadas para inibir o desenvolvimento de microorganismos infecciosos. Os antibióticos podem ser naturais, semi-sintéticos ou sintéticos. 


Os primeiros estudos sobre os efeitos antibióticos são devidos ao químico francês Louis Pasteur. Foi Alexander Fleming o descobridor de um tipo de antibiótico fundamental, a penicilina, utilizada largamente em uma série de doenças infecciosas como a gonorréia, a sífilis e o tétano. Porém, tal antibiótico passou a ser utilizado apenas após a descoberta de seu processo de purificação, pois em sua forma original a penicilina pode causar danos ao organismo tanto se administrada por via intravenosa ou oral. Foi apenas a partir de 1939 que um tipo de antibiótico isolado pelo bacteriologista Rene Dubos foi pela primeira vez empregado com êxito no organismo humano para o tratamento de doenças infecciosas, sendo administrado com uso externo. O desenvolvimento posterior das pesquisas sobre antibióticos possibilitou seu largo emprego no tratamento de diversas doenças a partir dos anos 50. Doenças outrora responsáveis por altos riscos de mortalidade, como a tuberculose, a sífilis, a pneumonia e a escarlatina, muitas dela representando as principais enfermidades que ofereciam risco de vida, passaram a ser combatidas com grande sucesso através do uso dos antibióticos. Portanto, a descoberta dos antibióticos representa uma grande revolução da história da medicina, reduzindo vastamente as taxas de mortalidade mundiais ao lado dos demais avanços médicos. No entanto, é sabido que o uso de antibióticos tem seus limites: as bactérias combatidas através de alguns tipos destas substâncias desenvolvem suas defesas ao longo de um processo seletivo (as bactérias sem resistência morrem, as bactérias resistentes permanecem se reproduzindo), anulando os efeitos do tratamento. Pensava-se, por exemplo, que o grande problema da tuberculose estaria definitivamente resolvido a partir do advento dos antibióticos, porém atualmente a doença volta a agravar-se no quadro da saúde mundial, apresentando maior resistência aos antibióticos.



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Anticiclone




Anticiclone


Expressão pertencente ao campo de estudo da Meteorologia, utilizada para denominar as áreas que apresentam pressão atmosférica alta, em contraposição aos chamados ciclones, de pressão atmosférica baixa. Os anticiclones são grandes centros de dispersão dos ventos: no hemisfério sul os ventos dispersados circulam no sentido anti-horário em relação ao centro de alta pressão; no hemisfério norte, os ventos dispersados circulam no sentido horário. A dispersão de ventos gerada pelos anticiclones faz com que estes sejam portadores de climas caracterizados por calmaria.



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Anticorpo




Anticorpo


Os anticorpos são proteínas produzidas por uma variedade específica de glóbulos brancos do sangue (linfócitos), atuando como defesa do organismo contra substâncias estranhas que entram em contato com a corrente sangüínea. Os anticorpos estão presentes em todos os animais vertebrados num dos componentes do sangue denominado gamaglobina. Os anticorpos tem por função a interação com a substância estranha a ser eliminada: cada tipo de anticorpo é produzido para interagir com uma substância nociva específica, tendo por finalidade a eliminação desta substância e a proteção do corpo contra novos contatos com a mesma substância. Uma vez que um tipo de anticorpo é produzido no organismo para interagir com determinada substância, o organismo se encontrará imunizado contra posteriores ações desta mesma substância. O conjunto dos anticorpos existentes reúne milhões de tipos diferentes, sendo os anticorpos um elemento fundamental no funcionamento do sistema imunológico. 


As substâncias estranhas que podem entrar em contato com um organismo são chamadas antígenos. Como já foi dito, para cada tipo de antígeno, há a produção de um anticorpo específico. Quando o antígeno é identificado pelos linfócitos do sangue, estes sintetizam anticorpos de acordo com a forma do antígeno de modo a combinarem com estes últimos e neutralizarem sua ação, eliminando-os. Os processos de neutralização dos efeitos nocivos dos antígenos são diversos: os anticorpos podem capacitar outras células sangüíneas para a destruição dos antígenos; os anticorpos podem realizar diretamente sua ação neutralizadora sobre os antígenos; ou os anticorpos podem realizar uma ação de enfraquecimento da estrutura externa dos antígenos que, subseqüentemente, tornam-se vulneráveis à ação de outras proteínas encontráveis no sangue.


Os antígenos mais comuns estão presentes nas proteínas de bactérias e vírus que entram em contato com a corrente sangüínea. As formas através das quais os antígenos atingem os organismos podem ser através de infecções ou ainda através da vacinação, em que antígenos de ação nociva bastante reduzida são deliberadamente injetados na corrente sangüínea para ocasionar o estímulo à produção de seus anticorpos correspondentes e subseqüentemente a imunização do corpo contra ações nocivas do mesmo tipo de antígeno em posteriores contatos deste com o sangue. 



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Antídoto




Antídoto


Denominação genérica para substâncias que possuem a propriedade de anular ou inibir os efeitos de substâncias venenosas que eventualmente afligem o organismo humano. Não há um antídoto universal: para cada tipo de veneno é utilizado um tipo de antídoto, que age especificamente sobre as características neutralizáveis do veneno ou ainda age de forma protetora conforme o tipo de contato do organismo com o veneno. Os antídotos operam das mais diversas maneiras de acordo com sues características: alguns protegem as mucosas do organismo humano em contato com o veneno; outros são substâncias que tornam os venenos insolúveis; ainda outros operam uma neutralização química das substâncias venenosas. 



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Apartheid




Apartheid


Política de segregação étnica oficializada na África do Sul entre o período de 1948 a 1990. A palavra “apartheid” significa literalmente “separação”, em relação à divisão estabelecida entre a minoria branca no comando político do país e a maioria racial dos negros e minorias mestiças e asiáticas. Em sua origem, tal política excluía as populações negras, mestiças e amarelas da participação política, que formavam uma grande maioria de 80% da população total sul-africana. Tal política anti-democrática, tendo base legal sofreu poucas transformações ao longo de sua história, caracterizando-se uma tentativa de perpetuação da minoria branca no poder, formada em sua maior parte por descendentes de holandeses (os chamados afrikaners) em detrimento da total supressão dos direitos civis da maioria étnica. 


As disparidades entre os grupos étnicos da África do Sul foi bem anterior à oficialização legal do segregacionismo. O Congresso Nacional Africano já havia sido formado em 1912, três décadas e meia antes do apartheid, tendo como bandeira política a luta contra as restrições políticas e civis desde então impostas aos negros. Após o apartheid, todas as organizações políticas negras foram consideradas ilegais pelo governo minoritário branco. Nelson Mandela, o líder do então legalmente extinto Congresso Nacional Africano, assim como vários outros membros das organizações negras, passaram a ser perseguidos e presos. Na prisão de Nelson Mandela em 1962, este recebeu a sentença de 5 anos. Porém, sob acusações posteriores de sabotagem e traição, foi sentenciada a prisão perpétua ao líder político negro. 


Os posteriores movimentos de independência de algumas nações africanas, assim como as lutas internas na África do Sul contra a política do apartheid. Na década de 80, o governo sul-africano passou a sofrer pressões internacionais contra o segregacionismo étnico. Em 1990, sob o governo de Frederick Willem de Klerk, Nelson Mandela foi libertado e o fim do apartheid foi formalizado oficialmente, tendo a volta das organizações políticas negras à legalidade e a abertura do Parlamento à participação política dos negros, assim como a extensão irrestrita dos direitos civis a todos os cidadãos sul-africanos. O presidente de Klerk e Mandela ganharam conjuntamente o Prêmio Nobel da Paz em 1993. Apesar do fim do apartheid, permanecem os grandes contrastes sociais entre as populações brancas e negras, tendo estas últimas permanecido em condições de miséria por durante séculos desde a colonização européia da África.



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APEC




APEC


Cooperação econômica entre um grupo de países que entraram em acordo de auxílio econômico mútuo. Criada em 1989, a APEC (Asia-Pacific Economic Cooperation) abrange países como Austrália, Brunei, Canadá, Chile, China, Coréia do Sul, Estados Unidos, Filipinas, Hong Kong, Indonésia, Japão, Malásia, México, Nova Zelândia, Papua Nova Guiné, Singapura, Taiwan e Tailândia. A organização deste grupo de cooperação econômica tem por finalidade a liberação das tarifas envolvidas nas exportações e importações entre seus países-membros, além de tratar de assuntos de segurança que envolvem tais países. O surgimento da APEC tem origem num período marcado pelo surgimento de organizações similares no âmbito internacional, a saber: Mercosul (países da América Latina), União Européia e Nafta. A organização promove encontros regulares entre os ministros da área econômica dos diversos países em questão. O primeiro encontro anual da APEC foi realizado na cidade de Seattle, estado de Washington, Estados Unidos, no ano de 1993, reunindo assim os chefes de estado dos países envolvidos.  


 



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Arco-íris




Arco-íris


Arco luminoso que apresenta as cores do espectro, produzido da decomposição dos raios de luz branca do Sol pela gotículas de água na atmosfera. Os raios luminosos brancos provenientes na verdade não são monocromáticos (não existe luz branca monocromática), mas sim resultados de uma mescla de diferentes comprimentos de onda, cada qual correspondendo a uma luz de cor específica. Ocorre que, quando a luz branca incide sobre um meio cristalino, tal luz é decomposta através do fenômeno da refração em feixes luminosos monocromáticos de comprimento de onda diverso, cada qual apresentando uma cor. A refração luminosa consiste na alteração da trajetória dos feixes luminosos através de suas passagens de um meio para outro (exemplos: meio aéreo e meio líquido). A decomposição de um raio luminoso branco em raios de cores distintas ocorre porque, para cada feixe de luz de comprimento de onda específico (ou melhor, para cada feixe de luz de cor específica) é formado um ângulo de refração diferente, havendo desta maneira uma separação dos feixes de luz de cores diversas entre si. Tal fato é melhor observável em prismas de cristal. Ocorre que, na formação dos arcos-íris, as gotículas de água suspensas na atmosfera agem como prismas: a luz incide do ar para a água, havendo portanto refração e a posterior separação dos raios luminosos cujos comprimentos de onda são diversos entre si. O arco-íris pode ser observado em situações em que há simultaneamente sol e chuva em localidades que ladeiam o ponto de onde são visíveis. Podem, nestas condições, ser observados apenas durante certa faixa de horário da manhã ou da tarde, pois é necessário que o Sol descreva um ângulo específico em relação ao horizonte para a formação do arco-íris: tal ângulo só é formado nestes horários do dia.



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Armas Nucleares




Armas Nucleares


Dispositivos de finalidade bélica cuja explosão libera energia nuclear de amplo poder de devastação. A fonte de energia das armas nucleares provém da divisão do núcleo atômico. Por exemplo, no caso da primeira bomba atômica utilizada, a grande explosão foi resultada da divisão do núcleo do átomo do elemento Plutônio. Tal divisão do núcleo dos átomos, chamada fissão nuclear, é um processo responsável pela liberação de enorme quantidade de energia, além da emissão de uma grande quantidade de radiação extremamente nociva. Dois dos pesquisadores responsáveis pela criação da primeira bomba atômica foram os cientistas físicos norte-americanos Enrico Fermi e J. Robert Oppenheimer, além do cientista químico Harold Urey. O trabalho em conjunto dos cientistas, fazendo parte do chamado Projeto Manhattam, criado durante a II Guerra Mundial, era liderado por um engenheiro do exército norte-americano, Leslie Groves.


Após a guerra, novos tipos de armas nucleares foram criadas. As bombas nucleares ganharam um  ainda maior poder de destruição com as bombas termonucleares, que se utilizam do processo de fusão nuclear para a liberação de grande quantidade de energia. O poder das bombas termonucleares poderiam ir desde um quiloton (ou mil tons, onde cada unidade de ton indica o poder relativo à quantidade de massa de uma tonelada de explosivo TNT) até megatons (milhões de tons, ou o relativo a milhões de toneladas de TNT). Para que tenhamos uma idéia do poder de destruição destas novas armas, tenhamos o exemplo da bomba lançada pelos Estados Unidos sobre Hiroshima em 6 de agosto de 1945: tal bomba possuía cerca de vinte quilotons, poder bastante inferior às bombas modernas, que podem possuir vários megatons. Já a chamada bomba de nêutron privilegia a emissão de partículas radioativas extremamente nocivas, ao passo que não possui ação de choque físico.


As armas nucleares tornaram-se um fantasma que pairou sobre o período pós-guerra e prolongou sua presença durante o período da guerra fria, em que as duas principais potências mundiais envolvidas no conflito possuíam os maiores arsenais nucleares, contando com sofisticados mísseis nucleares intercontinentais. Um processo de contenção da produção e armazenamento destas armas foi iniciado após acordos estabelecidos entre URSS e EUA durante os anos 80. Contudo, alguns países ainda realizam experiências com bombas desta natureza e as mantêm em seus arsenais. 


 



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Armas Químicas




Armas Químicas


Armas capazes de dispersar substâncias químicas nocivas ao homem, cuja utilização teve origem na Primeira Guerra Mundial. Tais armas podem impingir desde danos à saúde que incapacitam os combatentes por elas atingidos nas guerras até a própria morte. Exemplos comuns de armas através das quais substâncias tóxicas são dispersadas são as granadas de gás lacrimogêneo e o chamado Agente Laranja, este último tipo não causando efeitos nocivos imediatos no organismo humano porém utilizado para a devastação de florestas, como no caso da Guerra do Vietnã, em que o Agente Laranja foi utilizado para o devastação das florestas onde se escondiam os vietcongues. Os tipos mais nocivos de armas químicas são aqueles que obtêm efeito nocivo imediato sobre o sistema nervoso. As câmaras de gás, como as utilizadas em alguns campos de concentração alemães na Segunda Guerra Mundial, também podem ser consideradas armas químicas. Modernamente, a utilização destes tipos de armas é mínimo dadas as inconveniências como a necessidade do uso de roupas e máscaras especiais que reduzem drasticamente os movimentos dos soldados. 


  



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Arroz




Arroz


Planta pertencente à família das Gramíneas do gênero Oryza (Oryza sativa), cujo grão representa um importante produto para fins alimentícios pois, ao lado do trigo, o arroz é um dos cereais de mais amplo cultivo e consumo. A origem do cultivo do arroz é remontada à região do sudeste asiático, de onde o arroz é nativo segundo as teorias mais difundidas de sua origem. Estipula-se que a China, atualmente o maior produtor de arroz em nível mundial, cultiva a planta há 7000 anos. Estima-se também que a Europa passou a conhecer o arroz no período de Alexandre, o Grande, que teria trazido o produto da Pérsia. A grande difusão do arroz pela Europa, no entanto, teria sido iniciada com os árabes, durante o período de domínio árabe na Península Ibérica. A questão da chegada do arroz à América já é mais controversa: alguns pesquisadores afirmam que sua introdução no continente se deu no século XVII, outros afirmam que o arroz também existia no continente (inclusive no Brasil) em estado selvagem, muito antes da chegada dos europeus. Atualmente, a produção mundial de arroz supera 500 milhões de toneladas, tendo como principais países a China e a Índia. O Brasil se classifica entre os dez mais importantes produtores de arroz.


O arroz é utilizado na dieta comum de quase metade da população mundial. Em cardápios de países como a China e o Brasil está cotidianamente presente. Porém, a grande presença do arroz branco pode gerar questionamentos: o arroz branco, em contraposição ao arroz integral, é um alimento que possui apenas pequenas quantidades de ferro, fósforo e magnésio, sendo basicamente um fonte de carboidratos, pobre em proteínas e lipídios. Já o arroz integral possui um valor nutricional mais acentuado: estão presentes aí importantes vitaminas como as do complexo B, além das vitaminas E e K e proteínas. 



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Arte em Prata




Arte em Prata


Já é bastante antiga a confecção de objetos ornamentais de prata destinados às mulheres. Na origem deste tipo de confecção, a prata era moldada inicialmente através do seu derretimento e envasamento em moldes. Tais moldes podiam ser feitos de argila ou areia. Com o resfriamento completo da prata, o acabamento mais minucioso era realizado por peritos, que se utilizavam de vários instrumentos como limas e pequenos martelos. Este tipo de confecção já era realizado pelos araucânios.



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Artilharia




Artilharia


Termo empregado tanto para a denominação do conjunto de material bélico formado por armas que envolvem o arremesso de projéteis (modernamente há os canhões, as granadas, os morteiros, além de mísseis e afins) quanto designador genérico do conjunto de tropas que utilizam tal material. Os artigos de artilharia têm sua primitiva origem na Antiguidade, envolvendo armas baseadas na força de alavancas como por exemplo as catapultas ou ainda os trabucos, estes acionados através da força da gravidade, com o auxílio de um contrapeso. A tecnologia da artilharia passou a um grande estágio de desenvolvimento a partir da descoberta da pólvora pelos chineses, que passaram logo a desenvolver armas de pólvora como os primitivos foguetes, armas então enormemente temidas pelos inimigos. Já os primeiros canhões eram utilizados exclusivamente na defesa de fortalezas, sendo dificilmente transportados para os campos de batalha dado seu peso e tamanho. A sofisticação das técnicas da metalurgia trouxe inovações aos canhões cujo princípio básico, contudo, não chegou a ser alterado. O arremesso de um projétil é conseguido através de uma explosão direcionalmente controlada pelo uso de um cilindro oco: o canhão. O material explosivo é depositado no interior deste cilindro, juntamente com o projétil a ser lançado pela força da emissão de gases oriundos da explosão. Os canhões modernos, diferentes dos antigos por passarem a ser carregados pela culatra, ganharam tamanhos menores, logo mais mobilidade, além de maior precisão e alcance. Outra grande conquista tecnológica na artilharia se deveu ao desenvolvimento dos foguetes autopropulsionados, que também apresentam os princípios básicos dos primitivos foguetes chineses, porém enormemente superiores por suas características como o poder de devastação e a precisão de sua trajetória que, em alguns casos de notório avanço tecnológico, pode ser remotamente controlada.  


 



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Artiodátilo




Artiodátilo


Artiodátilo é o nome dado ao animal mamífero pertencente à ordem dos Artiodátilos. Entre os artiodátilos estão os animais que possuem cascos (ungulados) e apenas o terceiro e o quarto dos dedos desenvolvidos nas patas. Os artiodátilos são ainda divididos em ruminantes (Pecora) ou não ruminantes (Bunodontia). Entre os primeiros, os animais apresentam estômagos divididos em 4 partes, tratando-se de animais como os bois (Bovídeos), camelos (camelídeos) e cervos (Cevídeos), além de Tragulídeos e Antilocaprídeos; entre os últimos estão animais como os hipopótamos (Hipopotamídeos) e porcos (Suídeos e Taiaçuídeos).



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Artrópode




Artrópode


Artrópodes são animais que apresentam patas articuladas (daí o significado de “artrópode”) e corpo segmentado. É o ramo do reino animal que comporta animais como as aranhas, moscas, besouros e caranguejos. Os artrópodes apresentam ainda a característica comum do exoesqueleto feito de quitina (pois o corpo dos artrópodes é revestido por um esqueleto externo). Este exoesqueleto restringe o crescimento destes animais a pequenos limites. São seis os sub-ramos que compõem os artrópodes: Chelicerata, Mandibulata, Onycophora, Pentastomida, Tardigrada e Trilobita. Os artrópodes formam o maior ramo no reino animal, comportando quatro quintos das espécies animais conhecidas.



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Árvore




Árvore


Designação genérica para os vegetais lenhosos cujo tronco (ou caule) ramifica-se em sua parte superior, bem acima do solo, para formar um conjunto de folhas (copa). As árvores apresentam em seu desenvolvimento um crescimento em espessura de seus órgãos axiais como o tronco. Diferem-se ainda dos arbustos pois estes apresentam suas ramificações mais próximas do solo, não apresentando um tronco separado dos ramos. As árvores podem em sua fase madura apresentar altura desde as menores espécies, de cerca de cinco metros, até as espécies maiores, que podem apresentar altura de pouco mais de cem metros. 


Realizando um corte transversal no tronco de uma árvore, podemos observar a formação de vários círculos concêntricos. Cada círculo destes remonta a uma etapa de crescimento da árvore. Portanto, a idade das árvores que se desenvolvem em regiões que possuem apenas um período vegetativo por ano pode ser estimada através da contagem destes círculos, que corresponderiam cada um deles a um ano. Em suas estruturas básicas, os troncos das árvores apresentam as seguintes características: a camada externa do tronco (epiderme) possui a função de proteção das camadas interiores; a camada intermediária (córtex) possui a função de armazenamento: o eixo interno do tronco é o estelo, constituído pelo xilema (transporta água e sais inorgânicos) e o floema (transporta os nutrientes como açúcares). Já a base subterrânea das árvores, as raízes, possuem tanto a função de fixação da árvore ao solo quanto desempenha o papel de elemento de absorção de água e sais. As copas das árvores, por sua vez, possuem as folhas que recebem a luz solar para a realização da fotossíntese, processo fundamental na síntese de nutrientes.


As árvores desempenham um importantíssimo papel em vários aspectos do equilíbrio ambiental: suas raízes garantem a firmeza dos terrenos em que se desenvolvem, refreando a ação erosiva; fornecem abrigo a várias espécies animais; funcionam como elementos filtrantes do ar, realizando os processos alternados de absorção e liberação de gás carbônico e oxigênio. Paralelamente, as árvores são de grande proveito econômico: dependendo da espécie, as substâncias extraídas das árvores servem para as mais diversas finalidades (como o látex para a fabricação de borracha, além de tinturas e substâncias medicamentosas). De outras espécies são aproveitadas as madeiras ou a celulose para a fabricação de papel, embora alguns tipos de árvores que fornecem madeira em abundância sejam preservadas por legislação. As árvores também fornecem frutas comestíveis, encerrada aí uma variadíssima gama de espécies.



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Asbesto




Asbesto


Mineral cuja variedade mais pura é o amianto, material utilizado como isolante térmico por sua propriedade incombustível. Produto da decomposição de minerais pertencentes ao grupo dos anfibólios, o asbesto é composto de silicatos de magnésio e de cálcio. Ainda por sua grande maleabilidade, o asbesto é utilizado para a fabricação de tecidos antitérmicos, utilizados por exemplo nos uniformes dos membros de um corpo de bombeiros. 



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Ascetismo




Ascetismo


Prática da negação ou renúncia aos prazeres terrenos tendo por objetivo a purificação ou ascensão espiritual ou o auto-conhecimento. A expressão “ascese” é derivada do grego askesis, significando “exercício”. As práticas ascéticas contrapõem a mais alta virtude espiritual aos aspectos terrenos da vida como o prazer corporal, procurando ainda estabelecer controle sobre o espírito em seus aspectos desordenados. O ascetismo é praticado em maior ou menor grau de severidade em todas as religiões de modo geral (como nas práticas do celibato, da auto-flagelação, da abstinência de alimentos, além de votos de pobreza e castidade). O asceta enxerga nas privações às quais se submete o pleno exercício da virtude moral e espiritual. As práticas ascéticas são remontadas à Antigüidade em vários povos, desde os gregos e egípcios até os povos orientais asiáticos. Os faquires são exemplo do mais rigoroso ascetismo, praticando jejuns em extensos períodos e impingindo lesões corporais a si mesmos (cortes superficiais na pele, mutilações) sem demonstrar sensibilidade aos ferimentos. Religiões como o budismo, o lamaísmo e o xintoísmo aderem às práticas ascéticas ora como forma do indivíduo libertar-se de si mesmo, ora como método de ascensão espiritual ao ideal da virtude. No Catolicismo contam-se, entre suas práticas ascéticas, o celibato dos sacerdotes, os votos de pobreza e castidade e a abstinência e jejum no período de Quaresma. 



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Astronáutica




Astronáutica


Ciência que engloba técnicas e engenharia de equipamentos voltados à navegação do espaço cósmico. Tendo sido uma ciência criada no século XIX pelo russo Konstantin Tsiolkovski, a astronáutica visa a obtenção de uma poderosa fonte de dados de pesquisa tanto acerca do espaço cósmico como um todo, quanto da origem do Sistema Solar e de seus planetas, incluindo a Terra. A astronáutica moderna envolve missões espaciais tanto tripuladas (como o caso da missão Apolo, que levou homens à Lua) e missões não tripuladas (como o caso mais atual do veículo de exploração remotamente controlado enviado ao planeta Marte). 


Tendo origem a partir do século XIX, apenas após a metade do século XX a astronáutica teve seu maior desenvolvimento, particularmente após a II Guerra Mundial, no contexto da Guerra Fria, quando as duas potências mundiais então antagônicas, os Estados Unidos e a extinta União das Repúblicas Socialistas Soviéticas competiam entre si na busca de títulos de pioneirismo na exploração do espaço. Enquanto os soviéticos foram os primeiros a enviar o homem ao espaço, os norte-americanos foram os primeiros a pisar em solo lunar. 


As primeiras astronaves na verdade tratavam-se de cápsulas espaciais que decolavam do solo terrestre através de possantes foguetes e voltavam à atmosfera do planeta onde, em altitude segura, os pára-quedas eram acionados. Mais modernamente, a NASA (a agência espacial norte-americana que coordena as atividades de exploração espacial dos EUA) passou a utilizar os ônibus espaciais como veículos. Estes se diferem das antigas cápsulas, por serem veículos reutilizáveis e ainda por voltarem à Terra como planadores. Os foguetes propulsores também são utilizados nesta versão de veículos espaciais, isto é, os ônibus espaciais também são separados do corpo dos foguetes após alcançarem o espaço. Estes veículos são utilizados para variados campos de pesquisa, por exemplo no caso de experimentos que exigem a ausência de gravidade, ou ainda para a colocação em órbita de satélites e até mesmo telescópios espaciais. Os ônibus espaciais são também utilizados para o reparo dos satélites e demais objetos em órbita.


Além das pesquisas no campo propriamente espacial, o desenvolvimento da astronáutica possibilitou o envio de satélites de órbita terrestre utilizados para as telecomunicações e transmissões televisivas e radiofônicas, fato que revolucionou definitiva e inteiramente o campo das comunicações no mundo. 


 



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Ateísmo




Ateísmo


Doutrina que afirma a inexistência de um Deus ou de quaisquer deidades. Termo originado do grego átheos e do latim atheu, que significam literalmente “sem deuses”. O pensamento ateísta moderno nega a existência de um deus ao afirmar a insuficiência de argumentos que a corroborem, assim como, com o avanço da tecnologia e do conhecimento humano sobre a natureza, a tendência à afirmação ateísta pode tornar-se cada vez maior. Muitos dos sistemas filosóficos modernos, como o marxismo e o existencialismo, negam a existência de Deus sistematicamente e ainda são antagônicos ao pensamento e às instituições religiosas de modo geral. No entanto, o ateísmo não é um conceito que pode ser considerado em si mesmo uma doutrina sempre destituída de religião. Em determinadas religiões ou sistemas filosóficos voltados para o culto espiritual do oriente, a negação da existência de seres superiores e criadores do universo não entram em conflito com seus sistemas de crenças. É o caso do Budismo, cujo sistema de crenças ao ser admitido como uma religião nega a existência de um criador para o universo. Para Buda, não interessavam os fatores cosmogônicos como o ser primordial, um poderoso criador do universo, mas apenas o homem e a supressão das causas de sua infelicidade. O conceito de ateísmo também se apresentou como relativo durante a história: um indivíduo poderia ser considerado ateu ao depositar suas crenças em deuses que não os mesmos respeitados por uma dada religião oficializada por um estado governante. Foi o caso, por exemplo, dos primeiros cristãos durante o império romano, que os considerava pessoas sem deus. O ateísmo ainda difere do agnosticismo, outra doutrina que, ao invés de negar sumariamente a existência de divindades, afirma que a existência ou inexistência de divindades não pode ser comprovada.


  



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Automação Industrial




Automação Industrial


Sistema de produção industrial através do qual são utilizadas máquinas automáticas que dispensam em maior ou menor grau o trabalho humano. Tal sistema tem por objetivos o aumento de produtividade em série e a diminuição dos custos de produção fabril, exigindo por um lado o trabalho especializado de técnicos em automação e, por outro lado, podendo acarretar na substituição da força de trabalho humano e subsequente aumento de desemprego. Diferentemente do processo de mecanização industrial originado desde a Revolução Industrial, em que as máquinas ainda não eram capazes de realizar as mesmas tarefas que os trabalhadores mas apenas davam agilidade à produção em série, a automação industrial emprega máquinas capazes de realizar tarefas de produção repetitivas e de extrema precisão praticamente sem a interferência humana. Se por um lado o sistema de automação visa também substituir trabalhadores em tarefas que envolvem grande risco, por outro lado o emprego de máquinas automáticas tem sido paulatinamente um grande fator de desemprego.


  



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Automobilismo




Automobilismo


Esporte competitivo praticado com automóveis. O automobilismo envolve tanto a perícia dos pilotos quanto a capacidade dos carros especialmente projetados para atingir e manter grandes velocidades. As provas automobilísticas oficiais, coordenadas por órgãos regulamentares, geralmente são executadas em pistas especialmente projetadas com os chamados autódromos no caso de categorias como a Fórmula 1 e Stock Car ou em trilhas acidentadas no caso de outras categorias. Há exceções em que algumas provas são executadas em circuitos de rua como ocorre em Mônaco. 


A primeira prova automobilística de que se tem notícia ocorreu na França, em 1894, com carros que atingiam uma velocidade média de no máximo 24 quilômetros por hora, no trajeto de Paris a Rouen. Os aperfeiçoamentos tecnológicos dos carros, assim como a posterior construção de autódromos especiais destinados a assegurar espectadores contra acidentes e fornecer melhores condições de desenvolvimento de velocidade, concorreram para a profissionalização de pilotos. A Federação Internacional do Automobilismo (FIA) é o principal órgão regulamentar do esporte, originada em 1904 e sediada em Paris. 


O Brasil tem destaque no automobilismo mundial, sobretudo na Fórmula 1, através das figuras de Emerson Fittipaldi (também posteriormente campeão da Fórmula Indy), Nélson Piquet e Ayrton Senna. São dois os principais autódromos no Brasil: Interlagos (São Paulo) e Jacarepaguá (Rio de Janeiro). Em nível internacional, o piloto Juan Manuel Fangio (1911-1995) tem absoluto destaque: é até hoje o único penta-campeão na Fórmula 1.



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Avião




Avião


Veículo aéreo de autopropulsão cujo peso é superior ao do ar, destinado ao transporte de passageiros, transporte de carga e também como veículo aéreo de combate. Anteriormente à invenção do avião, o homem já cruzava os céus através dos balões, que utilizavam gases mais leves que o ar para alcançarem os céus. Há grande polêmica quanto à invenção do avião: sobretudo nos Estados Unidos acredita-se no êxito primeiramente obtido pelos norte-americanos através das experiências dos irmãos Wright, enquanto há inúmeras correntes de historiadores que afirmam que a primeira tentativa bem-sucedida na construção de um veículo que pudesse voar com recursos mecânicos próprios e que fosse mais pesado que o ar teria ocorrido na França com o 14-BIS, tendo como construtor o brasileiro Alberto Santos Dumont. Em outubro de 1906, Santos Dumont teria feito seu 14-BIS voar por uma distância superior a cem metros, atingindo altitude máxima de cinquenta metros. A façanha do pioneirismo na aviação já foi também reivindicada para outros inventores, como o russo Alexander Mozhaisky e o alemão Karl Jatho. No entanto, tendências mais recentes da historiografia mundial cada vez mais estão propensas a atribuir o real êxito pioneiro ao brasileiro Santos Dumont. Após o 14-BIS, Santos Dumont criaria novos modelos, entre eles o Demoiselle, capaz de levantar vôo após apenas dez metros de corrida no solo, avião que praticamente inspirou a construção dos demais aviões modernos.


Apesar da pioneira conquista da aviação ter ocorrido no início do século XX, o homem já sonhava com a hipótese do domínio aéreo desde remotos tempos. No século XIII, as primeiras tentativas na construção de máquinas voadoras mais pesadas que o ar eram cercadas de projetos baseados na própria mecânica do vôo dos pássaros. Dois dos projetos bastante famosos remontados ao século XV são os de Leonardo Da Vinci: um aparelho com asas similares às asas de pássaro em forma e movimento e ainda um distante precursor do helicóptero.


Os aviões passaram por enorme revolução, a partir da utilização de jatos ao invés de hélices movidas por motores convencionais, revolução esta consagrada aos alemães que, no ano de 1939, construíram o primeiro avião do gênero. A partir daí foi possível a conquista de grandes velocidades por estes veículos aéreos. Uma nova meta a ser atingida após a conquista definitiva do espaço aéreo pelo homem foi aliás o desenvolvimento de maiores velocidades dos aviões. Desta forma, com o desenvolvimento dos estudos de aerodinâmica, os desenhos das asas e do “nariz” dos aviões passaram a sofrer inovações, assim como foram procurados novos materiais para a construção das aeronaves. Sobretudo a partir de 1970, os novos projetos já contavam com desenhos aerodinâmicos otimizados. Nesta década, o desafio imposto pela chamada “barreira do som” (ultrapassagem à velocidade do som, de aproximadamente 1223 km/h ao nível do mar) e ainda pela “barreira do calor” acarretou em inúmeras pesquisas que resultaram nos aviões modernos. A partir da conquista de velocidades superiores a do som, o problema do superaquecimento exigiu a busca de desenhos aerodinâmicos que amenizassem a própria fricção do ar contra as aeronaves em grande velocidade, além do emprego de materiais mais resistentes ao calor, como o titânio. Hoje em dia, alguns tipos de aviões, sobretudo aqueles utilizados como veículos aéreos militares, são capazes de voar velocidades bastante superiores à velocidade do som. Tais aviões são os chamados supersônicos. O transporte aéreo é o considerado mais seguro: os índices de acidentes aéreos são bastante inferiores, por exemplo, aos índices apresentados pelo transporte rodoviário.  


 



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B

B


Segunda letra do alfabeto da língua portuguesa. Indica também a nota musical “si” no sistema 


utilizado pelos países germânicos e anglo-saxões.



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Babaçu




Babaçu


Planta pertencente à família das palmeiras, cujas matérias-primas extraídas são de grande importância econômica por suas várias aplicações. O nome “babaçu” também é atribuído ao principal produto extraído da palmeira: suas amêndoas, por sua vez extraídas das sementes oleaginosas da planta cujo nome científico é Orbignya martiana. Plantas de outros gêneros também são comumente designadas por babaçus por possuírem características semelhantes. Assim, enquanto a Orbignya martiana no Brasil somente é encontrada em regiões do Maranhão e do Piauí, outras plantas comumente designadas por babaçus (falsos babaçus) são comuns em vários estados. O principal produto da palmeira do babaçu é sua amêndoa.



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BBS




BBS


Sigla de Bulletin Board System, sistema de computadores que, possuindo e gerenciando um banco de dados, fornecem diversos serviços aos usuários à distância. Para que um usuário tenha acesso à BBS ele deve possuir um computador, um modem e uma linha telefônica, além do software para a conexão ao computador remoto (em alguns casos fornecido pelos administradores de BBS). O usuário deve entrar em contato com um administrador de BBS e, através do pagamento de mensalidades, este usuário receberá um senha para ter acesso ao serviço. Assim, o usuário poderá discar de seu próprio computador para o computador remoto, obtendo assim todos os serviços disponíveis em seu BBS. Os serviço atualmente prestados por estes sistema variam bastante, entre os quais podemos citar o fornecimento geral de informações, fornecimento de aplicativos (programas de computador destinados para diversas tarefas, normalmente de distribuição gratuita permitida), programas de entretenimento (jogos de computador de permissão de distribuição gratuita), banco de imagens etc.


  



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Bicicleta




Bicicleta


Veículo de duas rodas, ambas ligadas a um quadro, que combina a utilização de seus mecanismos com o esforço físico humano para sua locomoção. O primeiro modelo de bicicleta foi inventado na Inglaterra pelo Barão Karl von Drais, membro da nobreza alemã. Este primeiro modelo era impulsionado com o contato do pés do ciclista no chão e posterior esforço para impulsão horizontal à frente. Possuía um banco e um apoio de descanso para o corpo do ciclista na parte frontal. A invenção passou a ser aperfeiçoada a partir de 1840 na Escócia, quando Kirkpatrik McMillan havia criado um modelo em que houve a introdução de um novo elemento: a impulsão com pés em contato direto com o chão fora então substituída por impulsão através de pedais ligados ao eixo traseiro. Ao pedalar, o ciclista criava o movimento de rotação da roda traseira, o que se aproxima por demais dos modelos mais modernos de bicicleta. A direção era controlada pelo ciclista através de um guidom ligado à roda dianteira. No entanto, não havia sistema de freios independente para o veículo, portanto o ciclista deveria utilizar considerável força para cessar o movimento através dos pedais. Outros modelos foram criados posteriormente, com pedais ligados ao eixo dianteiro do biciclo (como era denominado o veículo que atualmente conhecemos por bicicleta). As rodas traseira e dianteira dos biciclos projetados nesta época possuíam tamanhos diferentes entre si, ora com a roda dianteira maior que a traseira (chegando até a possuir diâmetro de até um metro e meio), ora menor. Somente em 1868 as rodas das bicicletas ganharam a inclusão de um aro de borracha que amortecia os impactos das rodas em terrenos mais irregulares.


A partir de 1880 os novos modelos de bicicleta tenderiam ao uso de duas rodas de tamanho aproximadamente igual. Em 1885 a transmissão do movimento através de correias dentadas forneceram mais segurança e conforto aos ciclistas. Anteriormente considerado um veículo bastante propenso a acidentes, os novos projetos de bicicletas passaram a possuir mecanismos que resultavam em melhorias tanto em termos de segurança quanto em termos de desenvolvimento de maior velocidade e redução do esforço físico. Inovações realizadas nos Estados Unidos a partir de 1885 instituíram o uso das correntes dentadas e o aumento do disco dentado traseiro. Três anos mais tarde a grande invenção de Dunlop, os pneumáticos, passariam a ser largamente utilizados, assim como pouco mais tarde os freios e marchas rudimentares foram introduzidos. Acessórios para visibilidade noturna, com os faróis ligados a um pequeno gerador alimentado pelo próprio movimento da bicicleta foram desenvolvimentos posteriores.


Atualmente, as bicicletas modernas ganharam freios mais resistentes, câmbios semi-automáticos e quadro feito de materiais metálicos extremamente leves, como o caso das bicicletas de alumínio e de fibra de carbono. Também houve as inovações dos acessórios utilizados pelos ciclistas, como os leves capacetes e equipamentos de iluminação de segurança para passeios noturnos, acessórios inclusive obrigatórios em alguns países. A bicicleta é largamente utilizada como veículo de transporte no cotidiano em algumas regiões, como é o caso de algumas cidades chinesas extremamente populosas. Algumas das grandes cidades do mundo já possuem ciclovias em muitas de suas regiões. 


A difusão do ciclismo como esporte amador atingiu progressivamente grande popularidade mundial. Por exemplo, no Brasil, existem grandes grupos de ciclistas que empreendem longas caminhadas noturnas pelos centros urbanos, munidos de todos os acessórios de segurança como capacetes, luzes traseiras intermitentes e cintos luminescentes, tendo em vista o puro entretenimento. As modalidades esportivas profissionais do ciclismo incluem provas de velocidade e de resistência desenvolvidas em diversos tipos de pista ou terreno (incluindo terrenos bastante acidentados, como no caso das provas de cross e na prova de ciclismo constituinte da modalidade do triatlo) e ainda práticas esportivas consideradas “radicais”, em que são utilizadas pistas especiais com grandes declives para performances acrobáticas.  


 



Verbete:
C

C


Terceira letra do alfabeto da língua portuguesa. Indica também a nota musical “dó” no sistema utilizado pelos países germânicos e anglo-saxões. Notação romana que indica 100.



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Calendário




Calendário


Calendário é o nome dado aos sistemas de divisão e organização do tempo em dias, meses e anos. Estas divisões e subdivisões do tempo, tendo por propósito a regulamentação do tempo na vida civil, são baseadas em fenômenos naturais cíclicos como os movimentos de rotação e translação de nosso planeta. O período de um dia é delimitado pelo período de tempo necessário ao planeta Terra para efetuar um giro completo em torno de seu próprio eixo. Já os períodos de tempo delimitados pelo que chamamos meses foram na origem desta medida de tempo baseados nas mudanças das fases da Lua: desta forma, o período de tempo que a Lua leva para apresentar suas quatro fases teria sido o período dos meses para os antigos. Mais modernamente, o calendário não se baseia exatamente no ciclo completo das fases da Lua, ciclo este que leva aproximadamente vinte e nove dias e meio para completar-se. Este tipo de calendário foi ajustado ao período que a Terra leva para completar uma volta em torno do Sol, o chamado ano solar. Os anos são, portanto, contados segundo uma aproximação do período de tempo levado pela Terra para completar uma volta em torno do Sol, tendo duração de aproximadamente trezentos e sessenta e cinco dias. Segundo este moderno sistema de calendário, os anos compreenderiam a duração de doze meses, cada mês variando entre trinta a trinta e um dias, com exceção do mês de fevereiro, que normalmente possui vinte e oito dias. Nos chamados anos bissextos as frações desprezadas na contagem dos dias do ano são incluídas em um dia adicional ao mês de fevereiro. A divisão do tempo em semanas, ao contrário das outras categorias de periodização, não levam em conta quaisquer fenômenos cíclicos observados na natureza: o período de uma semana baseia-se na tradição judaico-cristã que afirma a criação do mundo em sete dias, sendo o último dia da semana reservado ao descanso. Tal periodização em semanas teve ampla difusão com a própria expansão do Império Romano. A nomenclatura dos dias da semana, porém, não permaneceu a mesma, adaptando-se às influências das variantes culturais.


Segundo consta, os primeiros calendários rudimentares são datados de 2000 a.C., utilizando-se da observação da progressão do Sol em relação ao horizonte com o auxílio de monumentos formados por grandes blocos de pedra. Várias outras fórmulas de calendários foram desenvolvidos durante a história por várias civilização, tendo por exemplos o calendário egípcio, o calendário grego, o calendário romano, o calendário juliano e finalmente o calendário gregoriano, todos estes baseados em fenômenos astronômicos cíclicos. Há variações quanto à contagem dos anos, por exemplo as variações de contagem de anos originadas da diversidade de religiões. O próprio calendário gregoriano conta os anos a partir do nascimento de Jesus Cristo: calendários como o islâmico e o judaico possuem outras referências. O calendário islâmico toma como referência a Hégira, com data correspondente a 622 a.C. no calendário gregoriano. Já o calendário judaico é derivado do calendário hebreu, que adotava o período da criação do mundo segundo consta no Velho Testamento como marco inicial para a contagem dos anos. O ano inicial no calendário judeu corresponde ao ano de 3761 a.C. no calendário gregoriano.


O calendário modernamente adotado para efeitos de organização do tempo da vida civil mundial baseia-se no chamado calendário gregoriano, formulado em 1582 pelo Papa Gregório XIII. Levando em conta que a duração média de um ano corresponderia a 365,2425 dias, o Papa Gregório XIII estabeleceu um novo calendário ao notar que o modelo estabelecido anteriormente com o chamado calendário juliano acarretava em desvios das datas de início das estações do ano. Este calendário adota o marco do nascimento de Jesus para a contagem dos anos, apesar de modernamente existir a afirmação por religiosos na qual Jesus teria nascido no ano que corresponde a IV a.C. Apesar das posteriores propostas de calendários nas quais procurou-se obter fórmulas para a uniformidade dos dias que compõem os meses, o calendário gregoriano, ou calendário cristão, permanece inalterado por ordens práticas: por exemplo, todas as referências de datas históricas, feriados religiosos e nacionais teriam que ser adaptados ao novo modelo de calendário. 


 



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Canoa Chippewa




Canoa Chippewa


A canoa chippewa mede cerca de 4,62 metros, pesando aproximadamente 25 quilos, podendo ser carregada por um único homem. Tal canoa foi construída em Minessota, Estados Unidos, pelos índios da White Earth Agency, antes de 1896.



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CEI




CEI (Comunidade de Estados Independentes)


Sigla de Comunidade de Estados Independentes, grupo de nações de governo independente anteriormente pertencentes à extinta União das Repúblicas Socialistas Soviéticas. Criada em 1991, a CEI atualmente é formada pelos seguintes países: Armênia, Azerbaijão, Belarus, Cazaquistão, Estônia, Geórgia, Letônia, Lituânia, Moldávia, Quirguistão, Rússia, Tadjaquistão, Turcomenistão, Ucrânia e Uzbesquistão. A formação da Comunidade previu a independência política entre estas nações, além de acordos já firmados quanto ao direito de cada nação membro de formar suas próprias forças armadas. No entanto, alguns estudiosos de ciências políticas chegam a criticar a formação da CEI por enxergarem em sua formação uma continuidade do poderio dominante da Rússia frente às demais nações da antiga União Soviética. Outros pontos tratados nos objetivos da formação da Comunidade chegaram a ser ignorados por alguns países, como é o caso da questão das minorias étnicas e conflitos regionais, motivos estes que, após a formação da Comunidade, foram motivos de conflitos armados.  


 



Verbete:
Cocaína




Cocaína


A Cocaína é uma potente droga produzida a partir das folhas de coca ou do epadú. Consumida na forma de pó é aspirada ou mesmo introduzida na circulação sanguínea através de seringas. Os efeitos da coca são de alegria, euforia e poder. O drogado apresenta intensa dilatação das pupilas além de eventuais crises de taquicardia. Em doses mais elevadas, os efeitos são imprevisíveis podendo levar à morte por insuficiência cardíaca ou respiratória.



Verbete:
Combustão




Combustão


Combustão é o processo em que determinadas substâncias sofrem rápida oxidação ou queima, através do qual derivam-se outras substâncias e compostos químicos e ainda energia, liberada normalmente na forma de calor e luz. Um tipo de combustão bastante comum em nosso cotidiano é aquele envolvido no processo de queima de combustíveis, cuja energia resultante pode ser aproveitada em suas diversas formas em que se apresentam: a energia cinética da explosão (forma de combustão extremamente rápida, daí a expressão “motor de explosão” utilizado para os motores automotivos) obtida através da queima de combustíveis nos motores de automóveis; a liberação de energia térmica destinada à utilização industrial (por exemplo, em caldeiras) ou doméstica (neste caso, em aquecedores, fogões etc.). O processo da combustão também se refere à oxidação, quanto ao sentido específico em que tal termo é adotado na química, em que há combinação de uma substância com o oxigênio.


Para que ocorra a combustão, é necessária tanto a presença da substância que entra em combustão quanto a presença do chamado comburente. Esta é uma outra substância, não combustível em si mesma, que reage quimicamente com os combustíveis e alimenta a combustão. O exemplo mais comum de comburente é o oxigênio. Em lugares onde inexiste o oxigênio a combustão é naturalmente inviável. O oxigênio é o mais comum tipo de comburente, estando presente tanto na forma como o encontramos na atmosfera quanto podendo fazer parte de compostos como o peróxido de hidrogênio ou o ácido nítrico. Já as substâncias combustíveis mais comumente encontrados no cotidiano são líquidos (gasolina, álcool, querosene) e gasosos (o gás refinado ou o “gás de cozinha” etc.). 



Verbete:
Crack

Crack


Conhecida como a droga dos pobres, o crack é feito de uma pasta também usada para a síntese da cocaína. Os efeitos são muito parecidos aos da cocaína, porém menos duradouros. Ao contrário da cocaína que é aspirada, o Crack normalmente é fumado. Existem muitos atos de violência associados ao uso do Crack.



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Cruz Vermelha




Cruz Vermelha


Organização internacional criada no século XIX com o objetivo inicial de assistir ao cuidado médico dos feridos de guerras. A organização foi inicialmente idealizada pelo suíço Henri Dunant, quando este observou a desumanidade do resultado de dezenas de milhares de feridos e mortos desamparados de quaisquer cuidados médicos após a Batalha de Solferino, travada em 1859 entre exércitos da Áustria e da Itália e França. A partir deste instante, Dunant passou à ação e a idealização do que seria a origem da atual organização mundial, tendo organizado um grupo voluntário de socorro médico. Posteriormente documentou sua experiência após a Batalha de Solferino no livro Uma Recordação de Solferino, de 1862.


Ciente da constante ameaça da eclosão das guerras, Dunant prossegue com sua ideologia humanitária ao iniciar uma grande campanha para promover a validade dos direitos humanos também para os feridos em combate. O apelo de Dunant aos governos de vários países resultou na conferência de Genebra, realizada em 1864, que reuniu representantes de doze países para a discussão da idéia de Dunant, conferência esta da qual teria sido resultado o tratado internacional em que o governo destes países comprometiam-se em fornecer assistência médica aos feridos em combates sem a discriminação de suas nacionalidades. Dunant recebeu o primeiro Prêmio Nobel da Paz na história, no ano de 1901. O emblema da Cruz Vermelha em fundo branco passou a ser adotado a partir de então como bandeira da organização e elemento identificador de suas bases hospitalares e veículos que atendem nas guerras. Foi instituído também o treinamento de voluntários para atendimento médico em caso de eclosão de batalhas. Estabeleceu-se o Comitê Internacional da Cruz Vermelha, sediado em Genebra, como o órgão responsável pelas atividades internacionais da organização, pelo reconhecimento das novas sociedades filantrópicas aderidas à sua ação humanitária e ainda pela observância aos governos no cumprimento das convenções estabelecidas em Genebra. O Comitê Internacional da Cruz Vermelha recebeu por três vezes o Prêmio Nobel da Paz, nos anos respectivos de 1917, 1944 e 1963, este último tendo sido compartilhado com a Liga das Sociedades da Cruz Vermelha.


Com o tempo e a experiência de atendimento em quase todos os conflitos armados ocorridos após sua instituição, a Cruz Vermelha ampliou grandemente seu campo de ação, tanto por estender sua ação à maioria das nações através do reconhecimento das várias sociedades que a seguiram em seus ideais quanto na ampliação de seu campo de ação para casos de feridos em combates navais, feridos civis, prisioneiros de guerra e mesmo a feridos em época de paz por motivos de grandes calamidades (incêndios, enchentes, terremotos, furacões etc.), este último aspecto sendo delegado à Sociedade das Ligas da Cruz Vermelha, fundada em Genebra em 1919. Mais recentemente, no ano de 1986, o Crescente Vermelho, nome da organização nos países muçulmanos, uniu-se ao Comitê Internacional formando a Federação Internacional das Sociedades da Cruz Vermelha e Vermelho Crescente. A página oficial na Internet da Federação Internacional das Sociedades da Cruz Vermelha e Vermelho Crescente é: http://www.ifrc.org.  


 



Verbete:
D

D


Quarta letra do alfabeto da língua portuguesa. Indica também a nota musical “ré” no sistema utilizado pelos países germânicos e anglo-saxões. Notação romana que indica 500.



Titulo:
Declaração Universal dos Direitos Humanos

Verbete:
Declaração Universal dos Direitos Humanos




Declaração Universal dos Direitos Humanos

 Declaração proclamada pela Assembléia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro 
  de 1948, cujos trinta artigos destinam-se à afirmação dos direitos fundamentais 
  do homem. Desta declaração, constam os aspectos culturais, sociais, políticos 
  e econômicos da liberdade humana.

No período da Revolução Francesa, a Declaração dos Direitos 
  do Homem e do Cidadão nasce como manifesto revolucionário na Assembléia Nacional 
  da França em 26 de agosto de 1789, sendo anexada como o preâmbulo da Constituição 
  francesa de 1791. Tal declaração serviria de base para a redação da Declaração 
  Universal dos Direitos Humanos um século e meio mais tarde.

Entre as liberdades afirmadas pela Declaração dos Direitos Humanos estão a 
  liberdade de pensamento e expressão em todos os campos culturais, políticos 
  e econômicos, o direito à vida, o direito à preservação da identidade cultural 
  e à nacionalidade, o direito à privacidade doméstica, o direito à segurança, 
  o direito à participação política e social, o direito à propriedade, o direito 
  ao trabalho, o direito à saúde e ao bem-estar social, o direito às boas condições 
  de habitação e à liberdade de deslocamento, o direito à educação, entre outros. 
  Em termos legais, a Declaração afirma que todo homem é inocente até que sua 
  culpa por algum crime seja comprovada. Pela declaração, a liberdade individual 
  só é delimitada pela liberdade coletiva, ou seja, os limites da liberdade individual 
  estendem-se até onde esta passaria a entrar em conflito com a liberdade de outro 
  indivíduo ou da coletividade em geral. Da mesma maneira, a liberdade de uma 
  coletividade delimita-se pela liberdade das outras coletividades ou grupos sociais. 
  Assim, a Declaração Universal dos Direitos do Homem procura preservar igualmente 
  o direito à liberdade de todos, não discriminando restrições de nacionalidade, 
  ideologia, etnia e cultura. 

 Do ponto de vista jurídico, a Declaração Universal dos Direitos Humanos pode 
  ser considerada “imperfeita”, pois não prevê penalidades para a desobediência 
  aos seus princípios, porém o julgamento exclusivamente jurídico acerca da deste 
  conjunto de artigos seria parcial à medida em que considerarmos que a função 
  da instituição de penalidades cabe à legislação formal, que idealmente deveria 
  absorver os princípios da Declaração. Ainda assim, a Declaração Universal trata-se 
  do mais importante instrumento de afirmação da liberdade humana, conquistada 
  através de uma longa história de lutas humanitárias.

  


 



Verbete:
Droga




Droga


Na acepção da Medicina, droga é a designação genérica para os medicamentos utilizados na cura de várias enfermidades. A outra acepção da palavra trata genericamente de substâncias naturais ou sintéticas que, quando consumidas, causam efeitos alucinógenos ou de entorpecimento, resultando em estado momentâneo de alteração da personalidade e, na maioria dos casos, acarretam em danos ao organismo humano.


O uso vulgar da palavra “droga” normalmente refere-se às substâncias que, causando efeito entorpecente e muitas vezes dependência química do usuário, são consideradas de consumo e venda ilegais. A legalidade de algumas das drogas varia de país para país, porém a legislação vigente na maioria dos países adota a ilegalidade de drogas como a maconha (nome vulgar da droga derivada da planta Cannabis sativa, cujo princípio ativo é o THC, ou delta-9-tetrahidrocananbinol), o haxixe (derivado da Cannabis sativa), a cocaína (derivada do extrato da planta da coca, ou Erythroxylum coca), o ópio (extraído da papoula, ou Papaver somniferum) e algumas drogas sintéticas (crack, heroína, Ácido Lisérgico ou LSD). O álcool encontrado em bebidas alcoólicas também pode ser considerado como droga, assim como a nicotina encontrada no tabaco, cujos usos são legalmente permitidos. No entanto, o consumo de bebidas alcoólicas só é legalmente proibido a menores de idade, com faixa de idade estipulada variando de acordo com as diversas legislações dos países. Ainda assim, o álcool é uma das drogas mais consumidas em escala mundial, desde o consumo de costume social até o consumo por dependência resultado do alcoolismo. 


Este grupo de drogas descrito, na maioria dos casos, pode levar seus usuários à dependência química. A natureza da droga é o fator determinante do grau de continuidade necessário para que seja atingida a dependência química do usuário. Neste estágio de consumo das drogas, geralmente o usuário pode sofrer desde graves alterações de personalidade até a completa inadaptação social. A droga tem sido considerada um dos grandes inimigos da humanidade neste século: cada vez maior é o número de jovens que, ao sentirem grandes pressões sociais ou ingênua e simplesmente buscarem aventuras, procuram as drogas como uma forma de realização e, em muitos casos, são posteriormente levados à dependência química através do uso contínuo daquelas substâncias. Por outro lado, as drogas consumidas através de via intravenosa (drogas injetáveis) representam mais um dos meios pelos quais a AIDS se propaga: o compartilhamento de seringas entre pessoas contaminadas pelo vírus HIV e pessoas não contaminadas levam estas últimas a correr riscos de contaminação. Os grandes movimentos de “combate às drogas”, portanto, devem tanto atingir aos objetivos de contenção da atividade ilegal do tráfico quanto aos objetivos de veiculação de informações sobre o que são as diversas drogas e quais seus efeitos físicos.  


 



Verbete:
E

E


Quinta letra do alfabeto da língua portuguesa. Indica também a nota musical “mi” no sistema utilizado pelos países germânicos e anglo-saxões.



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Estátuas da Ilha de Páscoa




Estátuas da Ilha de Páscoa


Para o viajante que aporta na Ilha de Páscoa, a impressão causada pelas estátuas que ali foram erguidas é que estas parecem vigiar pela eternidade a região costeira da Ilha. Na verdade, estas estátuas monumentais - a mais alta das estátuas completas mede quase 11 metros de altura, pesando mais de 20 toneladas - foram erguidas pelos antigos ilhéus de Páscoa como memoriais aos seus antepassados. Na crença geral deste povo, os espíritos dos antepassados, quando conclamados pelos sacerdotes, voltavam ao mundo através da materialidade das estátuas, que se referiam cada uma a uma pessoa já falecida. Essa arte monumental prosperou por apenas alguns séculos. As guerras civis, no final do século XVIII e início do século XIX, foram responsáveis pela suspensão dos trabalhos nas pedreiras. As estátuas, contadas em centenas, perduram até nossos dias. As estátuas finalizadas estão dispostas em fila na costa da Ilha e foram erguidas sobre mausoléus. Esses mausoléus, santuários onde eram servidas oferendas aos deuses, serviam como locais de sepultamento. Esta prática de sepultamento permaneceu até o século XIX. Em 1840 já não havia nenhuma estátua nos mausoléus, embora algumas ainda tenham permanecido nas encostas. O trabalho empregado na construção destas estátuas e seus respectivos mausoléus era bastante árduo: as estátuas eram esculpidas em regiões mais interiores da Ilha, onde havia pedreiras. Provavelmente com o uso de cordas, eram depois arrastadas pela planície. Na região costeira da Ilha, eram erguidas por vigas e estabilizadas com pedras.


Muitas estátuas foram abandonadas antes de sua finalização. Algumas delas ainda se encontram nas pedreiras. Ainda atada à pedra matriz, uma das estátuas inacabadas chega a medir quase 23 metros de altura. Outras destas estátuas foram abandonadas nas encostas, na região entre a pedreira e o mausoléu, onde o trabalho seria completado.



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F

F


Sexta letra do alfabeto da língua portuguesa. Indica também a nota musical “fá” no sistema utilizado pelos países germânicos e anglo-saxões.



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Feminismo




Feminismo


De modo genérico, feminismo é a designação ao movimento cujos interesses básicos referem-se à afirmação do papel da mulher na sociedade, na cultura, na participação política e econômica, enfim, nos direitos de cidadania. O ideal feminista, de modo geral, possui por objetivo a conquista pela mulher dos direitos civis, econômicos, sociais e políticos que por um longo período da história da humanidade foram exclusivamente atribuídos ao homem. Em suma, o feminismo é orientado primordialmente em direção à conquista da igualdade de direitos entre mulheres e homens.


Considerando o longo período da história em que o homem assumiu para si o status da exclusividade quanto aos direitos políticos, econômicos e culturais, o feminismo trata-se de um fenômeno bastante recente, cujas primeiras fagulhas são remontadas à Europa do século XVIII, em que a história passava por profundas transformações, como as primeiras manifestações dos ideais igualitários do Iluminismo e as transformações socioeconômicas decorrentes da Revolução Industrial. Com o surgimento no âmbito do Iluminismo das novas idéias igualitárias, as mulheres passam a reivindicar a igualdade de direitos não só entre os homens, mas entre ambos os sexos. Na França, surgiram os primeiros grupos republicanos formados por mulheres desejosas que o lema “liberdade, igualdade e fraternidade” se aplicasse a todos sem distinção de sexo.


No período da Revolução Industrial, para atender às grandes demandas da produção em massa que então se instaurava, as mulheres das classes mais baixas passaram a trabalhar nas fábricas. Apesar disso, seus salários, legalmente controlados por seus maridos, eram sempre mais baixos que os dos homens. Por outro lado, as mulheres das classes mais abastadas eram tratadas como meros elementos decorativos do sucesso econômico de seus maridos, exercendo exclusivamente funções domésticas até então tradicionalmente atribuídas às mulheres. As grandes restrições de escolha das mulheres fomentou os primeiros movimentos feministas. Uma das primeiras obras do ativismo feminista moderno foi A Vindication of the Rights of Women, da inglesa Mary Wollstonecraft, escrito em 1792. Inspirada nos ideais da Revolução Francesa, a obra de Wollstonecraft sofreu grandes retaliações da sociedade por seu conteúdo iminentemente revolucionário. O movimento feminista também passou a ganhar forma nos Estados Unidos, que presenciou a fundação da primeira universidade a admitir mulheres, sediando também a primeira grande convenção pelos direitos da mulher, realizada em 1848 em Seneca Falls, Nova York. Nesta convenção, liderada pela feminista Elizabeth Cady Stanton, foram defendidas idéias como o direito de voto estendido às mulheres.


As grandes conquistas da causa feminina deram-se sobretudo no século XX. O surgimento dos regimes socialistas e as Guerra Mundiais mudaram sobremaneira a visão do homem sobre si mesmo, dando espaço à autocrítica. Ao mesmo tempo, durante os períodos das Guerras, a produção industrial passaria a admitir um número cada vez maior de mulheres, neste aspecto por pura necessidade, por escassear a mão de obra masculina. Apesar das circunstâncias, tratou-se de uma oportunidade às mulheres para a reafirmação de sua qualificação. Já os países que adotaram o regime socialista renegavam o sistema patriarcal, abrindo espaço ao exercício igualitário dos direitos da mulher na sociedade. 


A partir da década de 60, surgiram numerosos grupos feministas pelo mundo inteiro. Tais grupos passaram a se diversificar quanto às suas orientações: alguns grupos mais radicais passariam a defender enfaticamente a sociedade matriarcal, ou seja, o domínio anteriormente exercido com exclusividade pelo homem passaria às mãos das mulheres. Apesar do radicalismo existente em alguns grupos, de modo geral o feminismo passou a erguer novas e diversas bandeiras, defendendo os direitos específicos das mulheres com a defesa da legalização do aborto, o fim da discriminação das minorias femininas, o direito de ingresso nas forças armadas, a defesa dos direitos das lésbicas, entre outras questões. Apesar dos progressos dos movimentos feministas modernos, responsáveis por conquistas como a participação feminina no poder político e econômico, ainda é grande a reação conservadora no mundo inteiro acerca de assuntos como lesbianismo, legalização do aborto e direito de ingresso nas forças armadas. A participação masculina ainda é predominante nos diversos setores das sociedades mundiais, no entanto este quadro encontra-se em progressiva reversão.


  



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Fisiocracismo




Fisiocracismo


Doutrina baseada nos pressupostos da escola científica de economia fundada no século XVIII na França, consistindo portanto no resultado dos primeiros estudos científicos da economia. Os pressupostos da fisiocracia resumem-se à rejeição à interferência do Estado como benéfica à economia de livre mercado, idéia também vinculada ao sistema pregado pelo liberalismo econômico, e ainda a consideração da terra como fonte de toda riqueza. Os fisiocratas opuseram-se à concepção mercantilista, que prevê a regulamentação das atividades comerciais e produtivas pelo Estado. A escola fisiocrata teve sua origem na França através da figura de François Quesnay (1694-1774), médico da corte do rei Luís XV, um dos primeiros estudiosos que empreenderam uma sistematização teórica acerca dos fenômenos econômicos.



Verbete:
Foguete




Foguete


Termo genérico que designa os projéteis cuja propulsão é realizada através da expulsão de gases resultados dos processos de combustão de propelentes (elementos ou substâncias explosivas capazes de efetuar a propulsão). Baseando-se no termo genérico, os primeiros foguetes de que se têm notícia na história foram utilizados na China, no século XIII, para fins bélicos. Tais projéteis utilizavam a pólvora como elemento propelente. No mesmo século, logo em seguida, os europeus terminaram por adotar os foguetes como um recurso bélico bastante temido. O desenvolvimento do foguete enquanto recurso bélico sofreu grandes transformações tecnológicas no decorrer de sua história. Os foguetes antigos utilizavam a pólvora negra, sendo posteriormente substituídos pelos que já utilizavam um tipo de pólvora que não produzia fumaça. Modernamente, os foguetes passaram a utilizar propelentes tanto sólidos quanto líquidos, sendo que a utilização destes define os foguetes em duas categorias relativas à natureza do estado físico do propelente utilizado. A utilização de foguetes também teve seu espectro de ação ampliado com os progressivos avanços tecnológicos, pois além da finalidade bélica (por exemplo, em mísseis de longo alcance, remotamente controlados) os foguetes passaram a ser empregados também na exploração e pesquisa espacial e no transporte de satélites e estações de pesquisa ao espaço. 


 



Verbete:
G

G


Sétima letra do alfabeto da língua portuguesa. Indica  também a nota musical “sol” no sistema utilizado pelos países germânicos e anglo-saxões.



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Geocentrismo




Geocentrismo


Tendência científica vigente a partir da elaboração do sistema geocêntrico. Datada do século II A.C, a elaboração deste sistema é atribuída a Ptolomeu, que descrevia a Terra como o centro do Universo. A crença em tal sistema vigorou até o surgimento das teorias de Nicolau Copérnico. Até então o sistema geocêntrico era adotado pela própria Igreja, que rejeitava quaisquer teorias antagônicas em relação ao sistema de conhecimento por ela adotado. Através da observação do movimento dos corpos celestes, Copérnico descreveu o Sol como o centro fixo ao redor do qual o Universo e todos os corpos celestes giravam, fundando assim o sistema heliocêntrico.  


 



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Geopolítica




Geopolítica


Estudo derivado das Ciências Políticas, voltado à análise dos fatores geográficos e suas influências na economia e distribuição demográfica do país em que vigoram. Coube ao cientista político sueco Rudolf Kjellén a pioneira utilização do termo, datada do ano de 1899. O trabalho de Kjellén apontou como fundamentos as idéias de Platão, Aristóteles e, sobretudo, do geógrafo alemão Friedrich Ratzel. Kjellén utilizou o termo pela primeira vez em sua obra, O Estado como Organismo, em que, à luz de tendências hoje conhecidas por funcionalismo, fez comparação do Estado com os organismos vivos ao atribui, aos elementos geográficos, funções análogas aos órgãos do corpo humano: correlacionou o território de um país com o corpo, as vias de transporte por onde a produção circula com o sistema circulatório, etc. O estudo geopolítico não pode ser confundido com a Geografia Política: este é elemento integrante da Geografia, aquele que integra a Ciência Política. Ambos os estudos são concentrados nas relações dos fatores geográficos aos fatos político-econômicos de um país, porém a diferença entre os estudos está em na distinção de suas aplicações. 



Verbete:
Greenpeace




Greenpeace


Organização internacional de defesa do meio ambiente, fundada no ano de 1971 por ambientalistas canadenses, membros anteriormente participantes do “Don’t Make a Wave Comitee” (Comitê Não Faça uma Onda). Este comitê, fundado em 1969, foi então renomeado Greenpeace (literalmente, significando “Paz Verde”), um nome que espelha a filosofia da organização econômica e politicamente independente, financiada através da venda de produtos com sua marca e por pequenas contribuições de cerca de cinco milhões de patrocinadores voluntários. É uma organização sem partido político, formada atualmente por mais de mil e trezentas pessoas espalhadas em quarenta e três escritórios por trinta países. O Greenpeace  utiliza-se da mais avançada tecnologia de comunicação para a divulgação e denúncia dos abusos ambientais e para seu próprio sistema de comunicação entre seus membros. 


Utilizando táticas sempre criativas e, sobretudo, não se utilizando da violência ao confrontar os agressores do meio-ambiente, a filosofia do Greenpeace é de modo geral pacifista, tendo por objetivos o desarmamento e a pacificação mundial, o fim das armas nucleares, a prevenção contra os abusos poluitivos cometidos pelas grandes companhias quanto à utilização de mananciais, rios, oceanos e demais regiões do planeta ou ainda a prevenção contra o lançamento de poluentes na atmosfera, além da proteção à biodiversidade. O Greenpeace esteve presente em vários episódios notáveis de agressão ao meio-ambiente, como por exemplo na recuperação da biodiversidade comprometida pelo grande vazamento de óleo do Exxon Valdez, um dos maiores navios petroleiros do mundo, além de ter combatido os testes nucleares franceses na Polinésia, em 1985, quando o navio do Greenpeace, o Rainbow Warrior, foi afundado na Nova Zelândia. Também é notável a ação do Greenpeace contra a pesca indiscriminada da baleia, importante animal na manutenção da própria salubridade do oceano e em progressiva extinção.  


 



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H

H


Oitava letra do alfabeto da língua portuguesa.



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Homeopatia




Homeopatia


Sistema terapêutico baseado no princípio em que a cura de enfermidades nos organismos são atingidas através de medicamentos que provoquem os mesmos sintomas apresentados pelas enfermidades. O sistema homeopático foi introduzido em 1796 pelo alemão Samuel Christian Friedrich Hahnemann. Porém, o princípio da homeopatia teve origem na frase de Paracelso, em que “os semelhantes são curados pelos semelhantes” (similia similibus curantur). Outro aspecto importante na Homeopatia é a dosagem dos medicamentos: os homeopatas acreditam nas dosagens reduzidas de seus medicamentos para a eficácia do tratamento. 


  



Verbete:
I

I


Nona letra do alfabeto da língua portuguesa. Notação romana que indica 1.



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Iceberg

 


Iceberg


Icebergs são blocos de gelo que flutuam pelos oceanos, deslocando-se ao serem impelidos pela força das correntes marítimas, possuindo dimensões por vezes gigantescas. Todos os icebergs são formados, na verdade, por água doce solidificada através das baixas temperaturas, proveniente de porções continentais das regiões de glaciação. Podem atingir altura máxima de cento e cinquenta metros em relação ao nível do mar. Porém, a porção do iceberg visível acima da superfície dos oceanos representa apenas uma parcela mínima de sua massa total, variando esta parcela entre dez a vinte por cento. Podendo chegar a uma idade de até dois anos, os icebergs, formados no Círculo Polar Ártico, possuem normalmente forma irregular e tamanho menor em comparação aos formados na Antártida, estes possuindo normalmente forma tabular e atingindo idades por vezes superiores a dez anos. Antes de seu derretimento ao entrar em zonas mais quentes, os icebergs podem chegar a se deslocar por uma distância máxima de até três mil quilômetros em relação ao seu ponto de origem, isto dependendo das condições climáticas de sua região de deslocamento e das correntes que os transportam. Os icebergs constituem enorme perigo para a navegação, sobretudo embarcações de grande porte. O caso mais célebre e mais dramático de acidentes causados por icebergs foi o do Titanic, afundado em 1912, levando mil quinhentas e três pessoas à morte. Este antecedente deu origem às patrulhas especializadas na detecção de icebergs, atuando nas regiões de grande risco.  


 



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Imigração




Imigração


Deslocamento de grupos humanos de um país a outro, onde estabelecem residência. De modo específico, imigração é o termo aplicado no país de destino para designar a entrada de grupos provenientes de seus países de origem, enquanto o termo migração é aplicado no país de origem para designar a saída dos grupos desejosos de estabelecer residência no exterior. Já a expressão “movimentos migratórios” é aplicada ao conjunto de deslocamentos de grupos humanos para fins de estabelecimento de residência no país ou região de destino 


Os grandes movimentos de imigração têm origem desde o século XVI, em que a descoberta das novas terras da América foi seguida do movimento de colonização do então chamado Novo Mundo. As motivações destes movimentos migratórios eram diversas, desde a busca de novas terras para o trabalho e melhores expectativas de vida até a migração forçada de exilados considerados criminosos no país de origem ou ainda escravos que eram forçados a deixarem sua terra de origem para o trabalho a serviço dos grandes proprietários de terras já estabelecidos no novo continente. Estes primeiros movimentos vieram a caracterizar a raiz das identidades culturais desenvolvidas na América.


Os movimentos migratórios modernos apresentam uma variedade de motivações: de ordem social, política ou econômica, incluídos respectivamente nestas classes de motivações, como exemplos, os conflitos étnicos, a perseguição política e a busca de melhores expectativas de vida. Caracterizados deste modo, pode ser observado que as grandes correntes migratórias modernas não são motivadas apenas pela mera espontaneidade dos migrantes, mas sim por grupos que de alguma maneira passam por dificuldades em sua terra de origem e enxergam no país de destino a possibilidade de melhores condições de vida. 


A história da imigração para as terras do Brasil compreende diversas fases, desde o período de colonização até o período contemporâneo. No primórdios, a colonização no Brasil, essencialmente em caráter de exploração, trouxe ao território brasileiro desde aventureiros e criminosos exilados até grupos delegados para a manutenção da ordem colonial, em sua maioria provenientes de Portugal. Ainda houve posteriormente neste período o grande deslocamento forçado de negros africanos sob o regime escravista, de modo que vários elementos da cultura africana exerceram grande influência na formação da identidade cultural do país. Mais modernamente, os grupos de imigrantes deslocados para o país vieram em busca de trabalho, no período de substituição do trabalho escravo no país por outros sistemas de produção. Tais grupos foram formados em sua fatia mais significativa por italianos. Posteriormente, o país recebeu a imigração de um menor número de alemães e japoneses. Entendem-se as periodizações destas últimas correntes de imigrantes sobretudo através da análise das transformações ou dificuldades ocorridas em seus países de origem (mercado de trabalho escasso e guerras, por exemplo).  


 



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Índios da Terra do Fogo




Índios da Terra do Fogo


Situada no extremo sul da América do Sul, tratando-se de uma região de ventos fortes e frio intenso, até mesmo no verão há ocorrência de neve na Terra do Fogo. Alguns povos habitantes desta região, os índios Yahgan, adaptando-se às características climáticas, desenvolveram uma cultura simples e capaz da subsistência em meio ao rigoroso clima. Seus pequenos e temporários acampamentos, situados perto de pequenas baías no Canal Beagle, abrigam pouco mais de uma família. As árvores são utilizadas como protetores de suas cabanas, que podem ser destruídas em qualquer momento pelos fortes ventos que sopram do oeste. Nos acampamentos, devido às baixíssimas temperaturas, o fogo deve ser mantido aceso permanentemente. A principal fonte de alimentação desse povo são os mexilhões. Pode-se detectar um acampamento abandonado pelas pilhas de conchas de mexilhão deixadas. Estes povos também realizam a caça de focas. A foca, além de ser usada como alimento, fornece a pele, que é extraída para a confecção de capas, que são a principal vestimenta dos Yahgans. A caça às focas é empreendida com a ajuda de canoas, feitas de cascas de árvore.


O modo de vida tradicional deste povo foi sendo alterado a partir de seu contato com a civilização, que parecia oferecer maior conforto e comodidade. Dado este fato, esse povo quase desapareceu; no ano de 1881, havia cerca de dois mil e quinhentos membros do povo Yahgan e, em 1933, apenas quarenta ainda restavam.



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Índios das Guianas




Índios das Guianas


Os povos indígenas situados nas florestas e savanas das Guianascaçam, encontrados em pequenas vilas, exercem as atividades da pesca e cultivam raízes tropicais. As principais línguas destes povos são o caribenho e o arawak.



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Índios do Equador




Índios do Equador


Vivendo em pequenas comunidades, situadas em densas selvas montanhosas, os índios Shuar possuem divisão de tarefas bem definidas entre os homens e as mulheres: estas últimas cultivam alimentos nas clareiras da floresta, enquanto os homens cuidam da caça, da pesca,  também sendo responsáveis pela defesa do território e pelos ataques a outras tribos vizinhas em prolongados conflitos sangrentos.



Verbete:
Índios do México




Índios do México (Huichol)


Os fazendeiros Huichol, situados nas regiões dos vales entre as montanhas do estado de Jalisco, desenvolviam o cultivo de gêneros como o feijão, o milho e a abóbora. A introdução de das criações bovina, ovina, de mulas, assim como a implementação de ferramentas metálicas, foram fatores que modificaram radicalmente o antigo estilo de produção. Apesar destas modernizações, elementos culturais ancestrais como a crença nos cultos cerimoniais relativos à produtividade não foram abandonados por este povo.



Verbete:
Índios do Panamá




Índios do Panamá


Na costa caribenha, os índios San Blas têm como principais fontes de alimento o pescado, além do milho, da cana-de-açúcar e da banana, cultivados em seus campos. A criação de gado é bastante reduzida.



Verbete:
J

J


Décima letra do alfabeto da língua portuguesa.



Verbete:
K

K


Letra considerada parte do abecedário da língua portuguesa, mas só utilizada em palavras, abreviações e nomes própios derivados de palavras estrangeiras.



Verbete:
L

L


Décima primeira letra do alfabeto da língua portuguesa. Notação romana que indica 50.



Verbete:
Legião Estrangeira




Legião Estrangeira


Legião Estrangeira francesa, corpo militar do Exército francês formado por voluntários de várias nacionalidades, tendo origem em 1831, durante o reinado de Luís Filipe. A Legião foi criada originalmente para atuar na ocupação militar das terras de além-mar, inicialmente na Argélia, então colônia francesa, tornada nação independente no ano de 1962. A Legião teve participação nas duas Guerras Mundiais. Após a independência da Argélia, estabelecida em 1962, a Legião Estrangeira serviu em conflitos como os ocorridos na Indochina e, mais recentemente, na Guerra do Golfo em 1991. 


Sem a necessidade de apresentação de quaisquer documentações, quaisquer homens de quaisquer nacionalidades podem ser voluntários, desde que apresentem qualificações físicas mínimas exigidas e idade entre dezoito e quarenta anos, com exceção para os desertores de exércitos aliados, criminosos de guerra e assassinos. Os demais antecedentes dos voluntários não são investigados. Ao completarem cinco anos de serviços prestados à Legião, os voluntários estrangeiros adquirem direito à cidadania francesa e são submetidos a um teste de qualificação educacional para se tornarem oficiais, pois todos os oficiais são franceses ou estrangeiros aos quais foi concedida a cidadania francesa. Atualmente, a Legião Estrangeira consiste em um grupo de elite do exército francês. 


 


 



Verbete:
Liga de Ferro




Liga de Ferro


Uma evidência da existência de oxigênio na atmosfera primitiva da Terra reside no ferro oxidado encontrado em rochas antiqüíssimas. A oxidação do ferro é o processo ocorrido através do estabelecimento de contato entre os elementos ferro e oxigênio, em que há combinação química entre os dois.


Muitas rochas contêm ferro oxidado, ou seja, ferro quimicamente combinado com oxigênio. Cientistas acreditam que esse "enferrujamento" tenha ocorrido em muitas rochas antigas quando da formação da rocha, levando à conclusão de que já havia oxigênio na atmosfera terrestre há muito tempo. As laminações uniformes indicam que o ferro se ajustou num corpo de água bastante calmo, que originou seu nome - ferro reunido.



Verbete:
LSD

LSD


Poderoso alucinógeno, a dietilamida do ácido lisérgico foi muito popular nos anos 60. Trata-se de uma sintetização a partir do ácido lisérgico encontrado nos esporos de fungos encontrados no centeio. Após a administração do LSD, que é rapidamente absorvido pelas mucosas, o usuário da droga passa a enxergar distorções de formas e cores, ocasionando profunda alteração na percepção de diversas noções (tempo e espaço, por exemplo) pelos sentidos de um modo geral, podendo resultar em comportamentos perigosos para os próprios usuários à medida em que estes mais se alienam de noções pertinentes à própria autopreservação. Há casos de uso desta droga que resultam em um estado mental extremamente pacífico, similar à experiência com sonhos tranqüilos; no entanto, há também casos opostos, nos quais é experimentada a sensação de pânico ou terror.


O LSD foi sintetizado pela primeira vez na Suíça, em 1938. A droga nasceu como um medicamento que chegou a ser utilizado para casos de alcoolismo e autismo infantil, além de, por vezes, ser utilizado como um agente adicional para algumas terapias psicológicas. Durante anos, a droga foi comercializada normalmente através de farmácias. Durante os anos 60, em meio às transformações daquele momento, muitos dos jovens que participavam dos chamados movimentos contra-culturais, típicos daquela década, acreditavam na possibilidade de experiências com o uso da droga como meio de alcançar um estado de transcendência dos sentidos humanos, justificando tal possibilidade através de diversos registros de experiências similares, entre estes o livro As Portas da Percepção (1954), de Aldous Huxley. Porém, com o alastramento de seu uso, paralelamente ao fato de que se verificavam controvérsias na utilidade da droga como um medicamento, a veiculação do LSD passa a ser paulatinamente proibida em diversos países, verificadas suas conseqüências danosas para os usuários habitualmente reincidentes: danificação dos cromossomos dos glóbulos brancos, depressão e possível psicose. 



Verbete:
Ludovico Ariosto




Ludovico Ariosto (1474-1533)


Poeta italiano, nascido na cidade de Reggio nell’Emilia. Sua mais célebre obra é Orlando Furioso, cuja primeira versão é datada de 1516. Filho de nobres, Ariosto teve uma sólida educação, tendo desde cedo entrado em contato com os estudos literários. Em 1503 passou a servir o Cardeal Ippolito d’Este em missões diplomáticas, mais tarde servindo de mesma maneira ao Duque Alfonso de Ferrara. Foi nomeado governador de Garfagnana em 1522. Também foi diretor do teatro da corte de Ferrara, tendo sido responsável pelas primeiras representações regulares de comédias italianas, entre elas algumas de sua autoria (I supositi, Il Nigromante e La Lena), abandonando esta atribuição em 1526. 


Sua principal obra, Orlando Furioso, é uma seqüência da obra inacabada de Matteo Maria Boiardo, intitulada Orlando Innamorato. A obra de Ariosto é considerada um dos pontos mais elevados da poética renascentista italiana, sendo composta de 46 cantos e versificação em oitava rima. É retratado o mundo cavaleiresco medieval, tendo Orlando como centro, um cavaleiro cristão, assim como retrata-se a guerra entre cristãos e sarracenos. A obra foi traduzida em vários idiomas europeus pelos mais célebres escritores (Byron, Scott, Cervantes), tendo exercido grande influência sobre a literatura européia.



Verbete:
M

M


Décima segunda letra do alfabeto da língua portuguesa. Notação romana que indica 1000.



Verbete:
Maconha

Maconha


Originária da Cannabis Sativa, a maconha é largamente utilizada, embora seja de uso proibido na maioria dos países do mundo. Após fumar um cigarro de maconha, o drogado relata uma sensação de bem estar, embora em alguns casos progrida para uma angústia profunda. Os olhos do drogado ficam vermelhos, a boca fica seca e o coração acelera seus batimentos.



Titulo:
Migração Pré-Histórica à Foz do Amazonas

Verbete:
Migração Pré-Histórica à Foz do Amazonas




Migração Pré-Histórica à Foz do Amazonas


A dispersão de peças antigas de cerâmica encontradas na florestas tropicais comprova a natureza nômade dos povos que ali habitaram. Peças foram encontradas desde os Andes, no Peru e Equador, ao longo da Amazônia, até o Rio Negro. As vilas destes povos abrangiam uma vasta região, mas a pouca profundidade do lixo acumulado indica um curto período de ocupação antes do esgotamento das condições locais de subsistência, que tornava necessária a mudança. A determinação da origem e da extensão da tradição referente a estes povos constitui uma das mais intrigantes questões da pesquisa arqueológica nestas regiões.



Verbete:
Motor




Motor


Termo genérico que designa a máquina desenvolvida para a conversão de energia em trabalho mecânico ou movimento. As fontes de energia que podem alimentar os motores são diversas: eletricidade, combustíveis (gasolina, álcool, gases etc.), energia liberada de reações químicas ou até mesmo ar comprimido e vapor (neste caso, fonte de energia utilizada sobretudo nos primeiros motores criados pelo homem). Os motores possuem empregos dos mais diversos, como por exemplo nos automóveis, embarcações, aviões e demais veículos, ou ainda em máquinas especializadas no deslocamento espacial de grandes e pesados objetos (como os guindastes, por exemplo). Alguns motores alimentados por combustíveis como o diesel são utilizados para a geração de energia elétrica. Há ainda uma infinidade de aplicações para os motores, tornando-se estes fundamentais no progresso tecnológico que vigorou a partir da criação de seus primeiros projetos.


  



Verbete:
Mulher Rendeira e Tapeçaria




Mulher Rendeira e Tapeçaria


As mulheres Chilkat, da tribo Tlingit, teciam lençóis com lã de carneiro da montanha. O branco é fio não tingido. O preto era obtido tingindo-se a lã com uma solução de urina e casca de cicuta, o azul com cobre e o amarelo com líquen. Fios torcidos, com um centro de barbante de casca de cedro, eram pendurados em uma barra horizontal com seus extremos mais baixos atados em empolas para mantê-los limpos. Cerca de meio ano era necessário para a confecção de um lençol. As Chilkat comercializavam seus lençóis, porém apenas os índios mais ricos podiam comprá-los. Eles eram usados em cerimônias e como vestimenta dos mortos.



Verbete:
N

N


Décima terceira letra do alfabeto da língua portuguesa.



Verbete:
O

O


Décima quarta letra do alfabeto da língua portuguesa.



Verbete:
OEA




OEA


Organização dos Estados Americanos cuja origem é remontada à Nona Conferência Interamericana de Bogotá, de 30 de abril de 1948, data em que a criação da organização foi ratificada através da Carta da Organização dos Estados Americanos, entrando legalmente em vigor a partir de 1951 com a admissão do décimo-quarto país membro. A OEA conta com trinta e cinco países membros, possuindo como objetivo básico a manutenção da segurança e paz entre estes países. Tal organização entre os estados americanos substituiu a antiga União das Repúblicas Americanas, órgão de associação entre as nações americanas criado com objetivos voltados ao intercâmbio comercial entre os países. 


A Conferência Interamericana trata-se do órgão supremo da OEA. É através da Conferência que as medidas em comum dos países das Américas são ratificadas e transferidas aos demais órgãos coordenados, como o Conselho da Organização, os Conselhos Interamericanos Econômico e Social e o Cultural, entre outros órgãos especializados (Institutos de Geografia e História, de Proteção à Infância, de Ciências Agrícolas). 


 



Verbete:
ONU




ONU


Organização das Nações Unidas, criada através da Carta das Nações Unidas assinada por cinquenta e um países em 26 de junho de 1945, possuindo objetivos como a manutenção da segurança e da paz no âmbito internacional, a preservação das liberdades fundamentais e a promoção do desenvolvimento econômico cooperativo entre as nações. É o órgão sucessor da antiga Liga das Nações, organização que possuía os mesmos princípios básicos, criada após a Primeira Guerra Mundial, substituída devido à eclosão da Segunda Guerra, que representou um malogro desta primeira organização. A ONU apresenta seis órgãos principais: a Assembléia Geral, órgão central, é formada por todos os países membros, cujos representantes são reunidos anualmente para discutir acerca das questões internacionais pertinentes às disposições previstas pela Carta das Nações Unidas e fazer recomendações ao Conselho de Segurança quando solicitada; a Secretaria Geral, mediante o papel exercido por seu líder eleito para uma função administrativa principal na Organização, é também responsável pela observação das questões que, porventura, poderá comunicar ao Conselho de Segurança quando estas representarem ameaças à preservação da paz; formado por cinco países membros permanentes (EUA, Federação Russa, China, Reino Unido e França) e dez membros eleitos a cada dois anos, o Conselho de Segurança define as decisões aprovadas no órgão por votação a favor da manutenção da paz mundial, decisões que devem ser aceitas por todos os países membros: o Conselho Econômico e Social tanto empreende o fornecimento de relatórios voltados às áreas econômicas, sociais e culturais quanto elabora propostas baseadas nestes relatórios e cria comissões especiais voltadas a estes assuntos; a Corte Internacional de Justiça administra as questões das disputas jurídicas entre os países com base na Carta das Nações Unidas, sendo sua decisão final irrecorrível e aceita por todos os membros; o Conselho de Tutela é responsável pela administração das regiões sem governo próprio, mas tuteladas por governos de outros países. Vários outros órgãos especializados também são vinculados à ONU, tendo como exemplo a UNICEF e a UNESCO.  


 



Verbete:
Origens da Cultura Ocidental




Origens da Cultura Ocidental


Em termos de história das civilizações, o conjunto das culturas ocidentais como a cultura européia e a norte-americana são muito recentes. As próprias instituições, tradições, costumes e idéias ocidentais mais contemporânea foram resultadas de um processo histórico de transformação, através dos tempos, das culturas mais antigas que se espalhavam pelo globo. Exemplos de elementos da cultura ocidental que podem ser associados às culturas antigas são as leis, as crenças, a escrita e os modos de representação governamental. Ainda mais recentemente, as sociedades ocidentais receberam influxos das culturas das Américas, da Ásia e de outras partes da África.



Verbete:
P

P


Décima quinta letra do alfabeto da língua portuguesa.



Verbete:
Planador




Planador


Veículo aéreo cujo desenho é similar ao de pequenos aviões, porém destituído de autopropulsão (não alça vôo por seus próprios meios). Para poderem planar, os planadores são normalmente engatados por cabos a aviões autopropulsionados, que os levam a determinadas altitudes e os soltam com o desengate do cabo. O vôo em planadores pode ser prolongado de acordo com a perícia do piloto, que pode aproveitar as correntes de ar ascendentes e correntes de ar quente que não só cessam a queda de altitude, mas também elevam o veículo. Tendo sido o precursor dos aviões, o primeiro planador que alcançou êxito foi construído em meados do século XIX, na Inglaterra, por George Cayley. Após o enorme sucesso dos aviões com propulsão própria, os planadores caíram em desuso, sendo porém bastante utilizados na iniciação de novos pilotos ou ainda utilizados por prática esportiva.


  



Verbete:
Q

Q


Décima sexta letra do alfabeto da língua portuguesa.



Verbete:
R

R


Décima sétima letra do alfabeto da língua portuguesa.



Verbete:
S

S


Décima oitava letra do alfabeto da língua portuguesa.



Verbete:
T

T


Décima nona letra do alfabeto da língua portuguesa.



Verbete:
Tabagismo




Tabagismo


Uso excessivo do tabaco (ou cigarros). O termo também se aplica à intoxicação causada pela inalação excessiva de tabaco. A história do fumo parece ser remontada desde os tempos do mundo colonial: os nativos das Américas, por exemplo, já apresentavam este hábito arraigado à sua própria cultura. O vício tabagista representa um grande risco à saúde dos fumantes, que em média podem chegar a fumar até mais de sete mil cigarros por ano quando têm o hábito de usar cerca de um maço de vinte cigarros por dia: além do vício em si, causado pela substância da nicotina, os usuários constantes podem, ao longo do tempo, apresentar problemas digestivos, circulatórios, do sistema nervoso e sobretudo problemas respiratórios, entre estes variando desde os estágios iniciais das lesões na mucosa brônquica até doenças mais graves como câncer pulmonar ou o enfisema pulmonar. Sobretudo em países onde há forte pressão social, é crescente o número de fumantes, assim como é alarmante o número de vítimas fatais do uso constante e prolongado dos cigarros. Em vários países são tomadas uma série de medidas como a suspensão da liberalidade do uso de cigarros em locais públicos fechados e a obrigatoriedade da propaganda de advertência contra os riscos da prática prolongada do vício, vinculada a todas as formas de veiculação de propaganda das marcas de cigarros e afins, além das advertências impressas nas embalagens destes produtos. No Estados Unidos, já existem precedentes em pessoas que, contraindo doenças através do uso contínuo e prolongado dos cigarros, terminaram por vencer causas na justiça contra fabricantes de cigarros, embora a questão ainda tenha gerado diversas polêmicas.  


 



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Telefone




Telefone


Aparelho utilizado para a transmissão da voz à distância, invento creditado a Alexander Graham Bell, em Boston, no ano de 1876. Trata-se de uma das maiores contribuições para as comunicações em nossa história. 


A apresentação do invento ao público se deu através de uma exposição, realizada na Filadélfia, em comemoração do centenário da independência dos Estados Unidos. Entre os inventores presentes estava Graham Bell, homem de origem simples que então era professor dedicado ao ensino para os deficientes auditivos. Porém, o aparelho não chegou, neste primeiro momento, a atrair grandes atenções, pois todos mostravam maior interesse em invenções como a lâmpada elétrica e a máquina a vapor. Mas houve, curiosamente, uma exceção: D. Pedro II, um dos visitantes da exposição, já tendo conhecido Graham Bell em uma visita sua à escola para surdos-mudos, teve interesse especial pelo aparelho. Ao ver um monarca embevecido com um aparelho que “falava” (Graham Bell, na parte transmissora do aparelho, a uma distância de 137 metros do receptor, pronunciou um dos mais famosos versos da história da literatura mundial, do monólogo de Hamlet: “Ser ou não ser, eis a questão”), o público logo passou a voltar seu interesse para a invenção. Ficou célebre a exclamação do imperador: “Meu Deus, isto fala...”. 


O invento de Graham Bell tratava-se basicamente de um transmissor munido de um diafragma, um disco metálico que, vibrando com os sons emitidos pela voz, comprimia uma capsúla metálica cheia de grãos de carvão especificamente preparados. Conforme a maior ou menor intensidade da compressão dos grãos desta capsúla, esta, por sua vez, transformava tais vibrações em impulsos elétricos de maior ou menor corrente, respectivamente. Tais impulsos, por sua vez, eram destinados por fios a um receptor, munido de um eletroímã que recebia os impulsos elétricos e fazia vibrar outro disco metálico, transformando novamente aqueles impulsos em ondas sonoras semelhantes às produzidas originalmente pela voz captada pelo transmissor.


A difusão do uso do aparelho como o conhecemos hoje teria que ultrapassar outras dificuldades posteriores: como requisitar uma chamada por telefone a uma única e específica pessoa, também proprietária do aparelho, entre outros inúmeros aparelhos instalados? A solução veio com a construção de uma central telefônica por George Coy, em 1878. A central teria por função justamente fornecer a interligação entre os diversos aparelhos instalados, cada um deles ligado diretamente a esta central. Houve também dificuldades com as distorções dos sons da voz transmitida à longa distância, porém estas seriam superadas com o advento de dispositivos como o eletroímã de Michael Pupin, em 1900, e o audion de Lee De Forest, que ampliava as ondas sonoras da voz originalmente transmitida.


O Brasil foi um dos primeiros países a possuir um telefone instalado. Isso ocorreu em 1877, com a instalação de uma aparelho especialmente destinado ao uso pelo imperador, no Palácio de São Cristóvão, Quinta da Boa Vista. Outro aparelho foi instalado numa pequena loja chamada O Grande Mágico, na Rua do Ouvidor, Rio de Janeiro. Este último estava diretamente ligado à Chefia de Polícia. Um terceiro telefone foi instalado no Jornal do Comércio no ano seguinte. Em 1880 a Telephone Company of Brazil instalou-se na Rua do Ouvidor, sendo que, no ano seguinte, surge a primeira lista oficial de assinantes dos serviços telefônicos, uma das mais antigas listas telefônicas de que se tem notícia. 


No primeiro momento do funcionamento das centrais telefônicas, os telefones eram acionados por uma manivela, que por sua vez, quando giradas, acionavam um magneto que por fim produzia uma corrente elétrica e estabelecia a ligação do aparelho com a central. Era necessário então efetuar um pedido de ligação à central, através da telefonista. Esta, por sua vez, através de um painel, empreendia manualmente a conexão entre os dois aparelhos. Colocado o telefone no gancho, a corrente elétrica cessa com a abertura do circuito, dando-se por encerrada a ligação. No Brasil, na verdade, este sistema passa a ser adotado a partir de 1889 com o estabelecimento da Brasilianische Elektricitats Gesellschaft, empresa que adquire a concessão por um período de trinta anos para o gerenciamento dos serviços. 


Com a crescente modernização tecnológica, surgiram posteriormente as centrais automáticas, que eliminaram a necessidade da ligação telefônica ser realizada através do auxílio de telefonistas. No Brasil, estes sistemas automáticos foram implantados a partir de 1930. Apesar do temor das demissões em massa das funcionárias das centrais telefônicas, isto não ocorreu devido às posteriores necessidades de chamadas interurbanas. As ligações entre dois aparelhos passaram a ser comandadas diretamente do aparelho à central através de um disco giratório numerado de zero a nove. Daí surgiu a expressão “discagem”: o número do aparelho com que se desejasse estabelecer ligação era discado diretamente no próprio aparelho telefônico local. Cada número discado correspondia ao número de impulsos elétricos que seriam enviados à central. Esta, por sua vez, recebia os impulsos, “interpretando-os” conforme seu número, e assim estabeleciam a ligação ao aparelho remoto. Caso este último estivesse ocupado, o aparelho em que a chamada foi feita recebia um sinal sonoro característico, similar ao que ocorre nos aparelhos modernos.


No Brasil, a primeira linha interurbana, isto é, uma linha que comunica uma cidade à outra, foi instalada no ano de 1887, do Rio de Janeiro a Petrópolis.


Num mundo em rítmo cada vez mais acelerado, o telefone acaba instituindo-se como uma necessidade nos grandes centros urbanos, haja visto o crescente número de ligações simultâneas. No entanto, os sistemas telefônicos passaram a poder comportar milhares de ligações simultâneas, sem interferência entre elas, através do advento da invenção dos cabos coxiais. Este sistema foi primeiramente utilizado nos Estados Unidos, em 1941. No Brasil, este sistema foi estruturado a partir de 1954, novamente ligando o Rio de Janeiro a Petrópolis.


O amplo desenvolvimento do sistema interurbano deu-se apenas posteriormente ao advento da invenção da radiotransmissão, do desenvolvimento das ondas curtas e, mais adiante, progressivamente, do desenvolvimento das microondas e dos satélites artificiais. Estes últimos possibilitaram maiores facilidades às ligações telefônicas intercontinentais, cujas primeiras experiências se deram a partir de 1962, primeiramente dos Estados Unidos para a Europa. No mesmo ano, meses mais tarde, o Brasil também faria tais experiências, mantendo-se um dos primeiros países a acompanharem a tecnologia de ponta no ramo da telefonia.


Com a sofisticação dos sistemas de telefonia, as centrais passaram também a dispor de aparelhos telefônicos públicos. Os primeiros telefones públicos no Brasil foram instalados a partir do início da década de 70. Inicialmente, as cabines destes telefones eram cilíndricas, mais foram logo substituídas por cabines em forma de concha, ou “orelhões”, como popularamente são chamados até os dias de hoje.


Em 1973, é ativado o primeiro cabo submarino para comunicações internacionais no Brasil, ligando Recife a Las Palmas, na África. Em 1975, o Brasil integra-se ao sistema de discagem direta internacional. 


Mais modernamente, as centrais automáticas passaram a a contar com sistemas digitais de tom, em que o reconhecimento da “discagem” de um aparelho pela central é realizado através de padrões sonoros distintos vinculados a cada número “discado”. Aliás, a expressão “discagem” permance, por assim dizer, romanticamente, mesmo que a marioria dos aparelhos telefônicos fabricados já não mais apresentem um disco, mas um teclado numérico. Os cabos coaxiais, por sua vez, tendem a ser substituídos por cabos óticos, que aumentam ainda mais a capacidade dos sistema telefônico, tanto em termos qualitativos (melhoria da qualidade e da velocidade de obtenção das ligações) quanto em termos quantitativos (aumento da capacidade em relação ao número de chamadas que podem ser executadas simultaneamente). 


Em 1978, ocorre no Japão uma grande revolução com o advento da telefonia móvel celular. O Brasil, costumeiramente andando ao lado do pioneirismo nas comunicações telefônicas, mostra dificuldades em acompanhar a velocidade das transformações tecnológicas, pois o uso da telefonia móvel celular seria implantado apenas no ano de 1990, primeiramente no Rio de Janeiro. Mas ao final da década, o telefone celular torna-se uma verdadeira mania e um cobiçado objeto de consumo. 


Desde os governos militares, as empresas brasileiras de telecomunicação eram mantidas sob a administração estatal, já que o setor é considerado estratégico. Porém, acompanhando os planos de privatização de diversas empresas estatais, conforme uma justificativa baseada na necessidade de modernização do país, as doze empresas do Sistema Telebrás são privatizadas em 29 de julho de 1998. 


Hoje em dia, a utilização do sistema telefônico para conversações à distância reside em apenas um dos vários empregos da telefonia, como, por exemplo, a obtenção de informações de contas bancárias pessoais, o envio de cópias de documentos através de fax-símile, compras por telefone, mensagens para pagers, telegramas fonados, teleconferências e sobretudo a transmissão de dados entre computadores remotos através da rede mundial de computadores, a Internet. 


 


 



Verbete:
The Feather Bonnet




The Feather Bonnet (Cocar Indígena)


Provavelmente, o uso dos cocares entre as tribos indígenas norte-americanas foi originado entre a tribo guerreira dos Sioux. Exatamente como pode ser observado nos filmes do gênero chamado “faroeste”, os líderes das tribos situadas no território norte-americano, anteriormente à chegada dos europeus na América, comumente utilizavam grandes cocares de penas, que simbolizavam seu poder entre seus semelhantes. Este hábito foi utilizado por algumas tribos até 1880, mas o cocar foi tornando-se um símbolo do povo indígena como um todo e, hoje em dia, é usado pelos homens da maioria das tribos norte-americanas.



Verbete:
Trem




Trem


Composição de veículos que, engatados uns aos outros, utilizam vias férreas (trilhos) para rodagem e controle direcional do deslocamento. Trata-se de um veículo utilizado tanto para o transporte coletivo de passageiros quanto para transporte de cargas em grande quantidade. Os custos do transporte ferroviário são os considerados mais baixos, sobretudo se comparados ao transporte rodoviário. Os trens são tecnicamente chamados composições, em que ao menos um veículo autopropulsionado, a locomotiva, é engatado a outros inúmeros veículos dedicados efetivamente ao transporte de passageiros ou carga. As vias férreas são compostas de trilhos de ferro e dos dormentes, que são blocos onde os trilhos são afixados. Tais dormentes são, por sua vez, afixados à terra ou pedras, sendo parcialmente enterrados para melhor estabilidade.


A construção da primeira locomotiva, movida a vapor, deu-se graças às experiências de Richard Trevithick. Sua primeira locomotiva foi construída no ano de 1801, cujo projeto era voltado inicialmente para o transporte de cargas pesadas. A locomotiva de Trevithick possuía sua fornalha manualmente alimentada. Com o sucesso da invenção, ainda que relativamente rudimentar, o primeiro serviço público de transporte ferroviário acaba sendo implantado na Inglaterra no ano de 1825. No Brasil, a primeira ferrovia foi inaugurada em 1854 através dos empreendimentos do Visconde de Mauá. Os primeiros modelos de locomotiva possuíam o tamanho da fornalha extremamente limitado, porém os projetos que se sucederam apresentavam fornalhas mais amplas, aprimoramento do qual foram resultados o aumento de capacidade de transporte, além de maiores autonomia e velocidade do veículo.


As primeiras locomotivas elétricas foram utilizadas no transporte de minério nos Estados Unidos no ano de 1899. Já ao final do primeiro quarto do século XX as locomotivas equipadas com motores a diesel, para acionamento de um gerador elétrico, passaram a ser empregadas nas grandes ferrovias norte-americanas. Passada a primeira metade do século XX surgiram as locomotivas equipadas com turbinas a explosão (utilizando gás) empregadas na geração de eletricidade. O tipo mais moderno de locomotiva é o vulgarmente chamado trem bala, que se utiliza de supercondutores para sua locomoção. Neste tipo, o atrito da base do veículo é completamente eliminado e a sua velocidade  pode ultrapassar trezentos quilômetros por hora. No entanto, a construção de vias que suportem este tipo de veículo ainda são economicamente inacessíveis para a maior parte dos países.  


 



Verbete:
U

U


Vigésima letra do alfabeto da língua portuguesa.



Verbete:
Unesco




UNESCO


Organização Educacional, Científica e Cultural das Nações Unidas, órgão vinculado à ONU (Organização das Nações Unidas) criado em 1946 (United Nations Educacional, Scientific and Cultural Organization). A UNESCO volta-se para questões educativas, culturais e científicas, com ênfase para as ciências humanas e ciências físicas. Os principais objetivos da organização intergovernamental tratam da promoção do progresso e democratização do ensino e da cultura para os países em desenvolvimento, além do auxílio e incentivo da manutenção de suas identidades culturais. A UNESCO procura promover a liberdade de comunicação entre países diferentes, visando estabelecer harmonia e pacificação entre os diversos povos.



Verbete:
União Européia




União Européia


Organização européia criada no ano de 1993, tendo por objetivo a cooperação e integração econômica dos países membros europeus. Tal organização teve origem através do tratado estabelecido em 1993 (Tratado de Maastricht) entre os países membros da anterior Comunidade Européia (Alemanha, Bélgica, Dinamarca, Espanha, França, Grécia, Holanda, Irlanda, Itália, Luxemburgo, Portugal e Reino Unido). Posteriormente, a partir de 1995, houve também a adesão de outros países (Áustria, Finlândia e Suécia). As metas gerais da União Européia  orientam-se para o estabelecimento de uma moeda unificada para os países membros, assim como o livre comércio entre estes países e a garantia de cidadania e livre circulação aos cidadãos por entre todos os países que fazem parte desta organização.  


 



Verbete:
UNICEF

 


UNICEF


Órgão vinculado à Organização das Nações Unidas, criado em 1946 (United Nations Children’s Fund, ou Fundo das Nações Unidas para a Criança). Trata-se de uma fundação de espectro internacional dedicada exclusivamente ao bem-estar da criança. Tendo sido criada após a II Guerra Mundial, a UNICEF voltou-se inicialmente para o apoio à criança em países vastamente atingidos pelo conflito internacional como, sobretudo os países da Europa anteriormente envolvidos na Guerra. Desde o início das atividades deste órgão, o espectro de ação da UNICEF foi sendo ampliado para as crianças dos países que apresentam menor grau de desenvolvimento. O Prêmio Nobel da Paz foi concedido à entidade no ano de 1965. A fundação tem por objetivo o atendimento às necessidades das crianças nas questões do direito ao ensino básico, à saúde e à nutrição. A atuação da UNICEF é formulada através de programas criados para cada país, programas estes aplicados a partir da cooperação social, admitindo o auxílio dos mais diversos setores da sociedade, tanto dos governos dos cento e quarenta países onde atua quanto de Organizações Não-Governamentais (ONGs), líderes comunitários, professores, pais e especialmente das próprias crianças, para quem são concedidos direitos de participação direta, tendo por objetivo o despertar de um desenvolvimento da consciência de cidadania desde cedo naqueles que formarão o futuro de nossa história.  


 



Verbete:
Universidades
Universidades
Aqui está uma relação das principais instituições de ensino superior do Brasil.


A Enciclopédia Digital Master On-Line tem uma página com Links para as principais


Universidades do Brasil.Para acessar esta página utilize o Digital WebBrowser ou o


Internet Explorer no endereço http://www.enciclopedia.com.br.


Ahembí-Morumbi


Conservatório Brasileiro de Música


Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais


Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná


Escola de Engenharia Mauá


Escola Federal de Engenharia de Itajubá


Escola Nacional de Ciências Estatísticas


Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz


Escola de Artes Plásticas


Escola Superior de Propaganda e Marketing


Fundação Armando Álvares Penteado


Faculdade de Artes do Paraná


Faculdade da Cidade


Faculdade de Engenharia de Afrimensura de Araraquara


Faculdade Marcelo Tupinambá


Faculdade São Camilo


Faculdade Santa Marcelina


Faculdade de Belas Artes de São Paulo


Faculdade de Engenharia Industrial


Fundação Getúlio Vargas


Fundação Universidade do Rio Grande


Instituto Militar de Engenharia


Instituto Metodista de Ensino Superior


Instituto Rio Branco


Instituto Tecnológio de Aeronáutica


Universidade Mackenzie


Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais


Pontifícia Universidade Católica do Paraná


Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro


Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo


Pontifícia Universidade Católica de cAMPINAS


Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo


Universidade Católica de Goiás


Universidade Católica de Salvador


Universidade Estadual de Londrina


Universidade Estadual de Maringá


Universidade Estadual do Rio de Janeiro


Universidade Federal de Alagoas


Universidade Federal da Bahia


Universidade Federal do Ceará


Universidade Federal Fluminense


Universidade Federal de Lavras


Universidade Federal do Maranhão


Universidade Federal de Minas Gerais


Universidade Federal do Mato Grosso


Universidade Federal de Ouro Preto


Universidade Federal do Pará


Universidade Federal da Paraíba


Universidade Federal de Pernabuco


Universidade Federal de Pelotas


Universidade Federal do Paraná


Universidade Federal do Rio Grande do Sul


Universidade Federal do Rio de Janeiro


Universidade Federal Rural de Pernambuco


Universidade Ferderal Rural do Rio de Janeiro


Universidade Federal de Santa Catarina


Universidade Federal de São Carlos


Universidade Federal de Santa Maria


Universidade Federal de Uberlândia


Universidade Federal de Viçosa


Universidade de Brasília


Universidade de Ribeirão Preto


Universidade Estácio de Sá


Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho


Universidade estadual de Campinas


Universidade Federal de São Paulo


Universidade Paulista


Universidade do Rio de Janeiro


Universidade Santo Amaro


Universidade do Vale do Rio dos Sinos


Universidade do Vale do Itajaí


Universidade de São Paulo



Verbete:
V

V


Vigésima primeira letra do alfabeto da língua portuguesa. Notação romana que indica 5.



Verbete:
Vales - Era Colonial e Moderna




Os Vales - Era Colonial e Moderna


A cultura autóctone dos Andes, nos tempos atuais, trata-se de uma combinação de elementos encontrados nas práticas culturais dos períodos pré-histórico, colonial, moderno e contemporâneo. Tal fato pode ser observado atualmente nos mercados ao ar livre, que são montados nas praças das cidades montanhesas, onde os artefatos produzidos e comercializados demonstram uma mistura de temas que ora abrangem o universo da vida primeva nessa região, ora representam temas vinculados ao dia a dia mais contemporâneo desses povos.



Verbete:
Vales Andinos na Era Pré-Histórica




Vales Andinos na Era Pré-Histórica


Irrigados através do descongelamento do gelo e da neve das montanhas, os vales andinos são capazes de produzir uma boa variedade de gêneros alimentícios. As terras férteis, limitadas pela estreiteza da base dos vales, podem ter sua área ampliada através do aterramento das encostas circundantes. Através desta técnica de agricultura, uma vasta população existente na pré-história tornou sua própria subsistência viável nestas regiões.



Verbete:
Vitaminas




Vitaminas


Compostos orgânicos diversos presentes em pequenas quantidades em vários tipos de alimentos, sendo necessária as suas presenças nos alimentos ingeridos por todos os animais. A necessidade que os organismos animais têm com relação às vitaminas deve-se ao importante papel que estas representam em vários processos metabólicos. A ausência de vitaminas na alimentação de animais ou humanos pode causar problemas como a deficiência no desenvolvimento e no crescimento, deformações físicas e uma série de doenças como a anemia e o raquitismo. Por outro lado, as vitaminas são necessárias aos animais e humanos apenas em quantidade reduzida, representando porcentagens em relação aos demais compostos que formam um dieta alimentar variáveis em torno de 0,005%.



Verbete:
W

W


Letra outrora pertencente ao abecedário da língua portuguesa, tendo sido substituída ora pelo “u”, ora pelo “v”. É utilizada somente em palavras, abreviaturas e nomes próprios derivados de palavras estrangeiras.



Verbete:
X

X


Vigésima segunda letra do alfabeto da língua portuguesa. Notação romana que indica 10.



Verbete:
Y

Y


Letra outrora pertencente ao abecedário da língua portuguesa, tendo sido substituída pelo “i”. É utilizada somente em palavras, abreviaturas e nomes próprios derivados de palavras estrangeiras.



Verbete:
Z

Z


Vigésima quarta letra do alfabeto da língua portuguesa.



Verbete:
a/an




a/an


1. A/an significa “um/uma” (Artigo indefinido singular). Usamos esse artigo quando queremos nos referir a um membro de uma classe (teachers, girls, names etc.) em particular.


My mother is a teacher. (=e não my mother is teacher)


Giovanni is an italian name.


I’d love an apple.


2. A é usado antes de palavras que comecem com fonética consonantal. An é usado quando a fonética é vogal. Assim:


a boy, a girl, a man, a guy, a day, a computer, a record, a toy, a television etc.


an umbrella, an eye, an expert, an old guy, an interesting movie etc.


Mas não devemos confundir palavras que comecem com fonética vogal com palavras que comecem com uma vogal. Existem palavras em que a primeira letra é consoante mas o artigo a acompanhá-la será an, assim como palavras que começam com uma letra vogal, mas que exige o artigo a, pois o som não é vogal. Veja um exemplo de cada:


It’ll take an hour for us to get there. (Levará uma hora para chegarmos lá.)


Turn left when you see a university. (Vira para a esquerda quando vires uma universidade.)


3. Nunca usamos a/an com substantivos plurais e/ou incontáveis, adjetivos sozinhos ou acompanhado de outro determinante. Tais regras são óbvias, em vista do significado do artigo (‘one’). Veja:


Would you like some milk? (=e não ...a milk)


She’s very smart. (=e não ...She’s a very smart.)


It’s a record of mine. (=e não ...a my record)



Verbete:
Actual/actually




Actual/Actually


1. Actual e actually não são palavras que significam atual e atualmente. São “false friends” para nós, que falamos português. Actual significa “real”, enquanto actually significa “really” ou “in fact”. (as traduções são aproximadas):


I thought John was Fred’s son, but I was wrong. He’s actual father died when he was very young. (Eu pensei que John fosse filho do Fred, mas eu estava errado. Seu pai verdadeiro


morreu quando ele era muito novo.)


This is a tape recording that shows the actual accident. (Essa é uma gravação que mostra o acidente real.)


I didn’t know your actual name was Brian. (Eu não sabia que seu nome verdadeiro era Brian.)


I was so upset that I actually fell down. (eu estava tão irritado que, de fato, eu caí.)


Actually, I’m 20 years-old. (Na verdade eu tenho 20 anos.)



Verbete:
Adjectives




Adjectives


1. Em inglês, a maioria dos adjetivos são situados antes do substantivo e/ou depois de um verbo de ligação. Por exemplo:


She’s got a red (adjective) shirt (noun). [=Ela tem uma camisa (substantivo) vermelha (adjetivo).]


I know a Spanish (adjective) teacher (noun). [=Eu conheço uma professora (substantivo) de espanhol (adjetivo).]


My records are (copula verb) old (adjective). [Meus discos são (verbo de ligação) velhos (adjetivo).]


It feels (copula verb) good (adjective). [Isto faz-me sentir bem.] (tradução aproximada)


2. Mas, e quando quisermos dar, a um substantivo, mais de uma adjetivação? Qual a ordem dos adjetivos? Embora existam regras que nos forçam a colocá-los em uma ordem fixa, elas são muito complicadas. Portanto, limitar-nos-emos a descrever as mais importantes. São elas:


a) adjetivos de color (cor), origin (origem), material (material) e purpose (propósito) são colocados nesta ordem:


It’s a yellow (color), norwegian (origin), wooden (material), writing (purpose) pen. 


b) outros adjetivos podem vir antes dos adjetivos de color, mas sua ordem é muito complicada para enunciarmos regras. Veja:


I love her big brown eyes. (Eu adoro seus grandes olhos castanhos.)


The second black dog. (O segundo cachorro negro.)


The last little white cat. (O último gatinho branco.)


3. De maneira geral, um adjetivo não pode vir desacompanhado de um substantivo. Mas existem exceções, dependendo da construção e do contexto. Note:


a) numa escolha, quando o substantivo a que se referem os adjetivos desacompanhados já tenha sido citado:


‘Do you have a pen?’ ‘You want red or blue?’


b) quando nos referimos a uma característica de um grupo específico de pessoas:


He’s a guy that helps the deaf.


Esta é uma construção em que deaf refere-se a um grupo de pessoas surdas, não a uma em particular. Temos também the dead, the sick, the blind etc. Mas devemos notar um caso importantíssimo:


the problems of the deaf ou deaf people’s problems


mas nunca the deaf’s problems.



Verbete:
Adjectives w/ -ly ending




Adjectives with -ly ending


1. Em inglês, a maioria dos advérbios é formada adicionando-se o sufixo -ly ao adjetivo de origem (careful/carefully, happy/happily etc.). Porém, existem algumas palavras que terminam em -ly mas que, porém, não são advérbios, e sim adjetivos. As principais delas são: friendly, lovely, lonely, ugly, silly, cowardly, likely, unlikely :


She was a lovely girl. (=Ela era uma garota adorável.)


His money made him a lonely man. (Seu dinheiro fez dele um homem solitário.)


He was a cowardly soldier. (Ele era um soldado covarde.)


A dog can be the most friendly pet you’ll have in your life. (Um cão pode ser o animal de estimação mais amigável que você terá na sua vida.)


etc.


2. Para tomarmos essas palavras como advérbios, necessitamos de construções diferentes. Veja:


Everytime we meet, she hugs me in a lovely way. (=Toda vez que nós nos encontramos ela me abraça adoravelmente.)



Verbete:
Adverbs




Adverbs


1. A formação da maioria dos advérbios oriundos de um adjetivo da língua inglesa dá-se acrescentando o sufixo -ly ao adjetivo de origem. Embora existam exceções (fast, hard  e alguns outros), note a formação de alguns advérbios:


beautiful (adjetivo)/beautifully (advérbio)


tremendous (adjetivo)/tremendously (advérbio)


quick (adjetivo)/quickly (advérbio)


terrible (adjetivo)/terribly (advérbio)


etc.


mas nunca fast (adjetivo)/fastly (advérbio)


e sim fast (adjetivo)/fast (advérbio)


2. Em uma frase, a posição de um advérbio nunca é entre o verbo e o seu objeto. Existem três posições que um advérbio pode ocupar dentro de uma frase, embora alguns deles, não raro, seja impossibilitado de ocupar alguma das três. Veja e compare (note que as regras não são fixas):


Tomorrow morning I’ll be very far from here. [(posição inicial) mais comum para os advérbios de tempo e para os adverbos de conexão.]


My dog completely ate my trousers. [(posição do meio) mais comum para advérbios enfáticos, advérbios de afirmação, advérbios de complemento e alguns advérbios de modo.]


Dress quickly. [(posição final) mais comum para advérbios de modo, lugar e tempo.]


Além disso, a grande maioria das locuções adverbiais não podem assumir a posição do meio (mid position).



Verbete:
All




All


1. Usamos all ou all of antes de substantivos e pronomes. Antes de um substantivo acompanhado de um determinante (your, that, the etc.), também podemos usar tanto all quanto all of. Veja:


All (of) my brothers look like me. (=Todos os meus irmãos parecem-se comigo.)


I’ve done all (of) my homework. (=Eu fiz toda a minha lição de casa.)


Porém, antes de um substantivo sem determinante, usamos apenas all:


All parents should love their children. (e não all of parents...)


Antes de um pronome pessoal sempre usa-se all of:


She sent postcards to all of us. (e não ...to all us)


2. Podemos usar all após “objective pronouns” (them, us etc.):


Type them all.  (Datilografe todos/as.)


 ‘em é contração de them:


Type’em all.


3. Com verbos, all é usado da seguinte forma:


They can all dance. (Todos/as sabem dançar.)


You are all very good-looking. (Todos/as vocês são muito bonitos/as.)


We all watch terror movies. (Todos nós assistimos a filmes de terror.)


4. All pode significar ‘everything’, mas apenas quando acompanhado de uma oração relativa. Veja:


She lost everything. (= Ela perdeu tudo.)


She lost all that she had. (e não she lost all) (= Ela perdeu tudo o que tinha.)


Note que essa estrutura tem um valor extremamente negativo:


That’s all she’s got. (=É tudo o que ela conseguiu.)


That’s all. (that’s finished) (= Acabou.)


5. All e every têm, praticamente, o mesmo significado, porém, são usados em estruturas diferentes:


All cars need tires|Every car needs tires. (= Todos os carros precisam de pneus.)


All dogs are friendly|Every dog is friendly. (= Todos os cachorros são amigáveis.)


Apenas all pode ser usado com substantivos incontáveis:


They enjoy all music. (e não ...every music) (= Eles/as gostam de todos os tipos de música.)


Mas devemos notar uma diferença:


Those cars were there all day. (manhã, tarde e noite) (= Aqueles carros estiveram lá o dia todo.)


Those cars were there every day. (segunda, terça, quarta etc.) (= Aqueles carros estiveram lá todos os dias.)


6. Outra palavra confundida com all é whole. Embora possuam significados similares, seu uso difere em alguns aspectos:


I traveled with my friends all the holyday.


I traveled with my friends the whole holyday.


Usa-se all, e não whole, com substantivos incontáveis (embora existam algumas exceções, como the whole life):


I’ve drunk all the water. (e não ...the whole water)


Antes de substativos próprios, pronomes e determinantes, entretanto, podemos usar tanto the whole of quanto all (of):


All (of)/The whole of the Netherlands could be underwater.


I could not watch all (of)/the whole of “Top Gun”.


7. All right/alright


Embora all right ainda seja mais correto, é cada vez mais aceita a forma alright em frases como: He’s driving all right/alright.


Devemos, contudo, lembar que em frases do tipo: The connections were made all right., a forma alright não se encaixa.



Verbete:
As ... as




As ... as


as + adjetivo + as


                                 + substantivo/pronome/oração


as + advérbio + as


1. Usa-se as ... as quando a idéia a ser expressa é a de que duas coisas são, de alguma forma, a mesma:


She’s as tall as her mother. (Ela é tão alta quanto sua mãe.)


Can you run as fast as me? (Você pode correr tão rápido quanto eu?)


That movie isn’t as funny as I expected. (O filme não é tão engraçado quanto eu esperava.)


2. Podemos usar me, him etc. depois de as, especialmente quando estivermos referindo-nos a algo informalmente: You can’t swim as well as me. Formalmente, utilizamos o sujeito + o verbo: You can’t swim as well as I do.


3. Após not podemos usar as ... as ou so ... as: She’s not as/so beautiful as her mother.


4. Devemos notar as estruturas half as ... as; twice as ... as; three times as ... as etc.:


The purple candy isn’t half as good as the yellow one.


O doce roxo não é nem a metade tão bom quanto o amarelo.


An imported car is twice as expensive as  a national one.


Um carro importado é duas vezes mais caro do que um nacional.


5. Deve-se notar porém que, dependendo do contexto, as well as pode ter um significado bastante diverso. Por exemplo:


He’s got a book as well as a pen. Nesse caso, a tradução aproximada seria: Ele não só tem um livro mas também (tem) uma caneta.



Verbete:
As/Like




As/Like


1. Similaridade


Podemos usar as ou like para dizermos que coisas são similares.


Like é uma preposição, devendo ser usada, portanto, antes de um nome ou pronome:


You look like a friend of mine. (e não ...as a friend...) (=Você se parece com um/a amigo/a meu/minha.)


It’s like a joke. (=Isto parece uma piada.)


Usamos like para darmos exemplos:


She’s good at some sports, like basketball. (e não as basketball)


As é uma conjunção, devendo, desse modo, ser usado antes de uma frase ou de uma expressão iniciada com preposição:


Nobody swims as I do.


Ninguém nada como eu.


We don’t play soccer as they do in Brazil.


Nós não jogamos futebol como eles (jogam) no Brasil.


On Friday, as on Thursday, I met her.


Na sexta-feira, assim como na quinta-feira, eu a encontrei.


Porém, informalmente, like é usado, ao invés de as: Nobody swins like I do.


2. Função


Usamos as, e nunca like, para expressarmos a função que algo/alguém exerce:


He worked as a teacher before moving to England. (e não like a teacher) 


(Isto significa que o trabalho dele era o de professor.)


Se você disser: He worked like a teacher, significará que o trabalho que ele fazia era similar ao trabalho de um professor, mas ele não era professor.


Don’t use your front yard as a waste basket (e não like a waste basket).



Verbete:
At, in, on




At, in, on


1. Lugar


At é usado quando queremos indicar a posição de algo em um ponto, ou quando pensamos em algum lugar como sendo um ponto:


We'll be meeting each other at the airport.


Turn left at that costume shop.


On é usado quando queremos indicar a posição de algo em uma linha ou sobre uma superfície:


The book is on the table.


Her house is on the way from my house to work.


In é usado quando queremos indicar a posição de algo dentro de espaço tridimensional, ou seja, quando este algo está completamente envolvido pelo lugar em que se encontra:


Your pen is in that wallet.


I think you'll find her in her office.


Notas: quando nos referimos a meios de transporte, sempre usamos on (I forgot my bag on the train). Quando nos referimos a endereços, usamos at quando damos o número (She lives at 103 Callahan Court), e in quando não damos o número (She lives in Callahan Court).


No caso de The book is on the table e Your pen is in the wallet, se você disser The book is in the table, significará que o livro está dentro da mesa, e não sobre ela, ao passo que se você disser The pen is on that wallet, significará que a caneta está sobre a carteira e não dentro dela, embora a tradução para ambas as preposições seja “na” (em).


2. Tempo


Quando temos o tempo exato usamos at:


I always wake up at three o'clock.


Quando temos uma parte do dia usamos in (exceto at night):


I like to swin in the morning.


Eu gosto de nadar de manhã.


I like to take a nap in the afternoon.


Eu gosto de tirar um cochilo à tarde.


I like to go out at night.


Eu gosto de sair à noite.


Quando temos dias usamos on:


I don't work on Sundays.


Não trabalho aos domingos.


Quando temos feriados ou fins-de-semana usamos at:


She'll leave at Easter.


Ela partirá na Páscoa.


Nota: She'll leave on Easter Sunday (dia: Ela partirá no dia da Páscoa).


Quando o caso não for nenhum dos citados, normalmente usamos in:


She was born in 1824.


That guy lived in the 17th Century.


My birthday is in July.



Verbete:
Both




Both


1. Both (of) significa ambos. Nunca usamos the antes de both.


Both (of) my parents are musicians.


Antes de um pronome pessoal não podemos usar both sem of:


Both of you are very smart.


Podemos usar both após “object pronouns”:


I like them both.


2. Both pode ser acompanhado de verbos, assumindo “mid-position” em uma sentença:


They can both play the guitar.  (Ambos sabem tocar violão.)


Paul and John were both boring guys.  (Ambos Paul e John são caras chatos.)


My sisters both want a car. (Ambas minhas irmãs querem um carro.)



Verbete:
Both... and...




Both... and...


1. Usamos esta estrutura para juntarmos duas idéias afimativas. Comumente usamos o mesmo tipo de palavras após both e and (dois adjetivos, dois verbos, dois substantivos etc.):


She's both caring and sensitive. 


(Ela é ao mesmo tempo cuidadosa e sensível.)


I ate both the chocolate and the vanilla cupcake.


(Eu comi ambos os bolinhos de chocolate e de baunilha.)


Susan both plays the guitar and sings.


(Susan toca violão e canta ao mesmo tempo.)



Verbete:
Comparative and Superlative adverbs




Comparative and Superlative Adverbs


1. A grande maioria dos advérbios comparativos e superlativos em inglês são formados usando-se more e most. Veja:


Could you sing more beautifully? 


Você poderia cantar mais bonito?


2. Alguns advérbios, no entanto, possuem comparativos e superlativos terminados em -er e -est. Os mais comuns são: fast, soon, hard, long, well, early, late, far, near. Informalmente, podemos considerar também slow, loud e quick:


Can’t you arrive any later? (Você não poderia chegar um pouco mais tarde?)


My dog drives better than you do. (Meu cachorro dirige melhor do que você.)


Please, talk louder, I can’t hear you. (Por favor, fale mais alto, eu não consigo ouvir-te.)



Verbete:
Comparision using much, far etc.




Comparison using much, far etc.


1. Quando usamos palavras comparativas, não podemos usar very, mas podemos usar much ou far para enfatizar. Veja:


My brother is much taller than me. [(e não ...very taller than me)=Meu irmão é muito mais alto do que eu.]


Hugh is far more intelligent than Suzy. (=Hugh é muito mais inteligente que Suzy.)


2. Além desses, podemos modificar comparativos usando very much, a lot, lots, any, rather, a little, a bit.


a bit happier, a lot more difficult, a little less painful, very much farther etc.


um pouco mais feliz, muito mais difícil, um pouco menos doloroso, muito mais longe, etc.



Verbete:
Comparision: Comparative and Superlative




Comparison: Comparative and Superlative


1. Em inglês, os adjetivos comparativos mais comuns são aqueles que terminam em -er. Os superlativos mais comuns são os terminados em -est. Ambos são construídos a partir do adjetivo. Assim:

tall (adjective)
taller (comparative)
tallest (superlative)
alto (adjetivo)
mais alto que (comparativo)
o mais alto (superlativo)

late (adjective)
later (comparative)
latest (superlative)
atrasado (adjetivo)
mais atrasado que (comparativo)
o mais atrasado (superlativo)

big (adjective)
bigger (comparative)
biggest (superlative)
grande (adjetivo)
maior (comparativo)
o maior (superlativo)

easy (adjective)
easier (comparative)
easiest (superlative)
fácil (adjetivo)
mais fácil que (comparativo)
o mais fácil (superlativo)


Porém, quando o adjetivo de origem possui mais de duas sílabas, devemos lançar mão da palavra more para o comparativo e da palavra most para o superlativo. Veja:

colorful (adjective)
more colorful (comparative)
the most colorful (superlative)
colorido (adjetivo)
mais colorido (comparativo)
o mais colorido (superlativo)

awesome (adjective)
more awesome (comparative)
the most awesome (superlative)
espantoso (adjetivo)
mais espantoso (comparativo)
o mais espantoso (superlativo)


Outras palavras comparativas são: more, less, better, worse. Outras palavras superlativas são: most, least, best, worst:

much/many (determiner)
more (comparative)
most (superlative)
muito(a)/muitos(as) (determinador)
mais (comparativo)
o mais (superlativo)

little (determiner)
less (comparative)
least (superlative)
pequeno / um pouco (determinador)
menos / menor (comparativo)
o menor / mínimo (superlativo)

good (adjective)
better (comparative)
best (superlative)
bom (adjetivo)
melhor (comparativo)
o melhor (superlativo)

bad (adjective)
worse (comparative)
worst (superlative)
ruim (adjetivo)
pior (comparativo)
o pior (superlativo)


2. Sentenças comparativas são construídas da seguinte forma (Note a presença de than):


John is taller than Richard. (=John é mais alto que Richard.)


Mathematics is easier than Geography. (=Matemática é mais fácil que geografia.)


My books are more colorful than yours. (=Meus livros são mais coloridos do que os seus.)


These biscuits are better than those chocolates. (=Esses bolinhos são melhores que aqueles chocolates.)


3. Sentenças superlativas são construídas da seguinte forma (Note a presença de the):


I’m the tallest guy in this town. (=Eu sou o cara mais alto nesta cidade.)


She’s the most beautiful girl in the school. (=Ela é a garota mais bonita da escola.)


It’s the most horrible song I’ve ever heard. (=Esta é a música mais horrível que eu já ouvi.)


Your article was the worst in the class. (=Seu artigo foi o pior da classe.)



Verbete:
Conditional




Conditional


1. Na construção de períodos condicionais em inglês, usamos os “Modal Auxiliary Verbs” would e should. A estrutura básica das sentenças condicionais em inglês é:


I would/should


You would


He/She/It would


We would/should


You would


They would


(+ infinitivo sem ‘to’ para todas)


Exemplos:


I would go to the movies. (Eu iria ao cinema.)


He would say something wrong. (Ele diria algo errado.)


We should buy those socks. (Nós compraríamos aquelas meias.)


Nota: Este tempo corresponde ao futuro do pretérito da língua portuguesa.


Existe uma forma contraída de would, ‘d: I’d go to the movies.


Nota: ‘Should’ só possui valor de condicional quando usado com I e We. Seu significado depende do contexto em que está empregado.


2. Outras estruturas que utilizam o condicional são:


a) Progressive Conditional


If I were a millionaire I would be spending all my money in silly things. (Se eu fosse milionário estaria gastando todo o meu dinheiro em coisas bobas.)


b) Perfect Conditional


If it hadn’t happened they would have sung better. (Se isso não tivesse acontecido eles teriam cantado melhor.)


c) Passive Conditional


I thought that you would be called to come with us. (Eu achei que você seria chamado a vir conosco.)


d) ‘Future in the Past’


She was tired. She would have to rest before running 25 kilometers. (Ela estava cansada. Ela teria que ter descansado antes de correr 25 quilômetros.).



Verbete:
Do/Make




Do/Make


Embora bastante similares em seu significado (fazer), esses verbos possuem algumas diferenças:


1. Usamos do quando não dizemos exatamente o que estamos fazendo:


I'm doing nothing.


Não estou fazendo nada.


I'll do anything for you.


Farei qualquer coisa por você.


2. Usamos do quando nos referimos a trabalho:


I'd like to do any work today.


Eu gostaria de realizar qualquer trabalho hoje.


Do your job and you'll be rewarded.


Faça seu trabalho e você será recompensado (a).


3. Usamos make quando os casos são outros:


My mother made a cake.


Minha mãe fez um bolo.


I'll make this neighborhood's most beautiful house.


Eu farei a casa mais bonita dessa vizinhança.


‘Make’ é mais usado para tarefas tangíveis que executamos. ‘Do’ é mais usado para tarefas intangíveis que executamos.



Verbete:
Each




Each


1. Each significa "cada". Usamos each antes de um substantivo singular:


Each record is different.


2. Usamos each of antes de um pronome ou de um determinante. O pronome ou substantivo serão singulares:


Each of my brothers are taller than me.


3. Each pode vir antes de um objeto indireto:


I've bought them each a dog.  (Eu comprei um cachorro para cada um deles.)


4. Podemos usar each sem um substantivo, embora each one seja mais comum:


I've got two brothers, and each (one) is older than I am.


5. Each pode vir acompanhado de verbos, assumindo 'mid-position' na sentença em questão:


They have each got their own cars.


My friends are each working in better jobs than mine.


Paul and John each like to play basketball.



Verbete:
Each/Every




Each/Every


1. Usamos each para nos referirmos a duas pessoas/coisas ou mais. Usamos every para nos referirmos a três ou mais.


2. Usamos each quando pensamos separadamente nos membros de um grupo. Usamos every quando pensamos no grupo como um todo:


Each person had their own disease, but we gave every patient the same medicine.


A diferença não é muito grande, sendo muito comum casos em que ambas as palavras são possíveis:


Each/Every we meet, it’s at the same place.



Verbete:
Either




Either


1. Usamos either antes de um substantivo singular para indicar "qualquer um":


I'll have beer or wine. Either beverage is OK. (Beberei cerveja ou vinho. Qualquer uma das bebidas está bem.)


Em alguns casos either pode significar "ambos" (principalmente após side e end):


There's a pool in either side of the building. (Há uma piscina em ambos os lados do edifício.)


2. Podemos usar either of antes de um pronome ou determinante. O pronome ou substantivo serão plurais:


I don't like either of them. (Eu não gosto de nenhum deles/as.)


I don't like either of her parents.  (Eu não gosto dos pais dela.)



Verbete:
Either... or...




Either... or...


Usamos esta estrutura para indicarmos uma escolha entre duas possibilidades:


You can either go to Norway or to Jamaica. (Você tanto pode ir para Noruega, como para Jamaica.)


I don't like either Geometry or Chemistry. (Eu não gosto de geometria nem de química.)


I can’t eat either milk or eggs. (Eu não posso ingerir leite ou ovos.)



Verbete:
Else




Else


1. Else significa "outro".


If you can't help me I'll ask someone else.


(Se você não pode ajudar-me, pedirei a outro alguém.)


2. Usamos else após: somebody, someone, something, somewhere, anybody, anyone etc.; everybody, everyone etc.; nobody, no one etc.; who, what, where, how, why, little e (not) much:


Do you want to see someone else? (Você gostaria de ver uma outra pessoa?)


Where else would you like to go? (Aonde mais você gostaria de ir?)


Nobody else could do it.  (Ninguém mais poderia fazê-lo.)


Mark was red-haired. Little else is known about him.  (Mark era ruivo. Pouco mais se sabe sobre ele.)


3. Else pode ser usado em estruturas possessivas. Veja:


You'll have to work someplace else's today.


4. Or else. Esta expressão significa 'otherwise': (De outra forma, ou então)


Take her. Or else she’ll miss you.


(Leve-a. Se não ela sentirá a sua falta.)



Verbete:
Even




Even


1. Usamos even quando desejamos enfatizar um acontecimento, algo/alguém que "foi longe demais":


Her mean dog scares everybody. It scares even courageous guys.


(O cachorro bravo dela assusta a todos. Assusta até mesmo o caras corajosos.)


They share everything they've got. They even share their food.


(Eles/as compartilham tudo o que têm. Compartilham até mesmo sua comida.)


Even her boyfriend is shorter than she is.


(Até mesmo o namorado dela é mais baixo do que ela.)


My grandmother is so old that she can't even walk anymore.


(Minha avó é tão velha que já nem consegue andar.)


They never even answered my question.


(Eles nem respoderam minha pergunta.)


2. Podemos usar também even if e/ou even though com a mesma idéia:


Even if I become a rich , I'll always work.


(Ainda que eu me torne rico/a, sempre trabalharei.)


Even though they’re very young, they are in love.


(Mesmo sendo muito jovens, estão apaixonados.)


3. Even so. Essa expressão significa 'however' (entretanto).


She seems nice. Even so I don't really like her.


(Ela me parece legal. Entretanto eu realmente não gosto dela.)



Verbete:
Eventual(ly)




Eventual(ly)


1. Eventual(ly) tem o mesmo significado de final(ly). Usamos esta palavra quando dizemos que algo aconteceu após muito tempo ou após muito trabalho.


That boring chess game lasted almost a week. Korkulibriabrokov was the eventual winner.


The TV set didn't want to work, but when I kicked it, it eventually got going.


Note que esse é mais um 'false friend' de uma palavra portuguesa, no caso, eventual(mente). Para esses significados, porém, usamos possible, perhaps, if, may, might, etc.


I've got to be prepared to a possible game. (e não ...to a eventual game)


If I find a job I might visit Papua Nova Guine next year. (e não ...I'll eventually visit...)



Verbete:
Ever




Ever


1. Ever significa "at any time". Normalmente é mais usado em sentenças interrogativas, sendo usado após if em sentenças afirmativas ou com palavras/expressões de valor negativo:


Do you ever go dancing? (Você nunca vai dançar?)


Come and visit us if you are ever in Brazil.  (Vem visitar-nos se alguma vez estiveres no Brasil.)


Nodoby ever goes there. (Ninguém nunca vai lá.)


2. Quando usado com sentenças no 'present perfect tense', ever significa "alguma vez":


Have you ever been to Norway? (Você, alguma vez, já foi para Noruega?)


3. Comparative + than ever. Significa "mais que nunca":


Ben is happier than ever. (Ben está mais feliz do que nunca.)



Verbete:
Fairly, Quite, Rather, Pretty




Fairly, Quite, Rather, Pretty


1. Essas palavras modificam adjetivos e advérbios (quite e rather podem modificar verbos). Seu significado não é muito certo, mas pode-se dizer que cada uma dessas palavras possui valor próprio, 'força' própria. Assim:


Fairly


How was Heidi's Party? Fairly nice, it could be better if the music wasn't so loud.


Ou seja, a festa foi boa mas podia ter sido melhor se alguém tivesse abaixado a música. Por essa razão os convidados podem, eventualmente, ter saído decepcionados da tal festa.


Quite


How was Judy's Party? Quite nice. You ought to go.


Ou seja, a festa foi bastante agradável. Quite possui valor mais forte que fairly. Assim, embora existam festas melhores, a festa de Judy com certeza não decepcionou ninguém.


Rather


How was Sheena's Party? It was rather nice. I've never been to a party like that.


Ou seja, a festa da Sheena foi um sucesso. Foi muito melhor que o esperado, muito melhor do que festas usuais. Assim podemos ver que rather possui valor mais forte que quite.


Pretty possui o mesmo valor de rather, mas só é usado informalmente.


Nota: o significado dessas palavras, porém, são bastante variáveis, dependendo do contexto e da entonação usada quando do seu emprego.



Verbete:
Few/little




Few/little


1. Usamos few quando tratamos de substantivos no plural e little quando tratamos de substantivos no singular (incontável). Compare:


There are few Sanskrit teachers in Brazil. (=Há poucos professores de sânscrito no Brasil.)


People have little interest in Sanskrit. (=As pessoas têm pouco interesse em sânscrito.)


2. Entre few e a few, e entre little e a little, existe uma diferença, já que few e little possuem um valor negativo, que indicam “not much/many”. Por outro lado, a few e a little significam, mais ou menos, “some”. Compare:


Sanskrit is a strange language, and few people understand it.


Sanskrit is a strange language, but a few people understand it.


O mesmo vale para little e a little.



Verbete:
Future Tense




Future Tense


1. Para construírmos sentenças no tempo futuro em inglês, usamos o ‘Modal Auxiliary Verb’ will. Não existe flexão deste verbo. Exemplos:


I will go to the movies tonight. (=Eu irei ao cinema esta noite.)


He will travel tomorrow. (=Ele viajará amanhã.)


They will watch television all night long. (=Eles assistirão televisão a noite inteira.)


Há uma forma contraída para will, que é ‘ll: I’ll do it tomorrow. =(Eu farei isso amanhã.)


2. Para construírmos sentenças futuras negativas em inglês, acrescentamos ‘not’ após will. Exemplos:


I will not do it. (=Eu não farei isto.)


She will not come with us. (=Ela não virá conosco.)


Podemos usar a contração de will not, won’t:


We won’t work together. (=Nós não trabalharemos juntos.)


3. Outra forma de indicarmos futuro é usando shall, embora esta seja uma forma bastante formal:


I shall invite her to dance (=Eu a convidarei para dançar.)


4. Outros indicadores de tempo futuro são to be about to e to be going to. Veja:


The train is about to depart. (=O trem está para partir.)


I am going to tell her that I love her. (=Eu vou dizer a ela que a amo.) 



Verbete:
Have




Have


1. Usamos have como verbo auxiliar para construírmos os tempos "perfeitos" (ver os tempos perfeitos).


2. Como verbo auxiliar, have é utilizado em frases interrogativas e negativas sem o uso de do. Veja:


Have you seen her new skirt? (e não Do you have seen...)


No, I haven't seen it. (e não I don't have seen it)


3. Podemos usar have para indicar, em uma frase, posse, relações, características de pessoas e/ou coisas e outros. Como, nesses casos, have não possui valor de verbo auxiliar, pode-se usar do nas perguntas e negativas:


My mother has a bad cold.


They don't have money to go to Western Samoa.


Your trousers have very beautiful colors.


Do you have a cigar?


4. Com o mesmo significado do item anterior, temos a forma have got. Esta estrutura é um tempo presente, não 'present perfect'. É uma forma muito comum, utilizada informalmente. Perceba:


My mother has got a bad cold.


Joey's songs haven't got much chords.


Have you got a cigar?


5. Quando utilizado com os valores descritos nos itens 3 e 4, have não admite formas progressivas:


I have a headache.  ou  I have got a headache.


Nunca: I'm having a headache.


6. É bastante comum usarmos have + 'object' para nos referimos a ações (have a beer, have a try etc.). Nesse tipo de expressões, have adquire uma gama enorme de significados, sendo este determinado pelo substantivo que o acompanha e/ou pelo contexto. Note:


We'll go out after we have our breakfast.


I gotta go, but I'll have another watermelon juice before leaving..


I ought to take a shower.


Would you let me have a ride?


etc.


7. Uma outra estrutura bastante comum com have é a seguinte: have + object + verb form. Note:


It's horrible to have people shouting at you in the street.


Se adicionarmos won't have a esta estrutura, seu significado será outro. Ela significa que o sujeito se recusa a aceitar algo. Veja:


I won't have my boss bothering me my whole life.


8. A estrutura have + object + past participle é usado para nos referirmos a trabalhos que são feitos para nós por outras pessoas:


I'll have my hair cut next week.


9. Por fim, utilizamos a estrutura have (got) to para indicarmos obrigação:


I have (got) to wake up early (Eu preciso acordar cedo.)


She's (got) to run 120 kilometers a day. (Ela tem que correr 120 Kilômetros por dia.)


Note, porém, que a forma -got não é usada quando nos referimos a obrigações que se repetem. Perceba:


My father has to pay our dinner every day. (e não ...has got to...)


(Meu pai tem que pagar pelo nosso jantar todos os dias.)



Verbete:
Have to/Must




Have to/Must


1. Must e have (got) to não possuem exatamente o mesmo significado. Usamos normalmente must para dar ou obedecer ordens - a obrigação vem da pessoa que está falando ou ouvindo.


Usamos have (got) to para nos referirmos a uma obrigação que vem “de fora” - talvez de uma lei, regra, acordo ou porque alguma outra pessoa tenha dado ordens. Compare:


I must stop dancing. (I want to)


I’ve got to stop dancing. 


Must you wear those old tennis shoes all the time? (isso é importante para você?)     


Do you have to wear a tie at the work? (isso é uma regra?)


2. Mustn’t é usado para dizer às pessoas que elas não façam algo: expressa “obrigação negativa”. Haven’t got to, don’t have to, don’t need to e needn’t, todos eles, expressam a idéia de que algo é desnecessário. Expressam falta de obrigação. Compare:


You mustn’t tell George. (=Don’t tell George) (Você não deve contar a George.)


You don’t have to tell George (=you can if you’d like but it’s not necessary) (Você não precisa contar a George).



Verbete:
Hear/Listen (to)




Hear/Listen (to)


1. Hear significa "ouvir", no sentido ordinário da palavra:


Every night I hear strange sounds coming from her mouth. (=Toda noite eu ouço sons estranhos vindos da boca dela.)


Obs.: Hear não é usado em tempos progressivos. Quando queremos usá-lo no momento do discurso, utilizamos a seguinte estrutura:


I'm not far away, I can hear your voice. (e não ...I'm hearing your voice)


2. Listen (to) significa ouvir com atenção, concentradamente:


I really like listening to music.


Obs.: Usamos listen quando não há objeto e listen (to) quando há:


Listen! (e não Listen to)


Listen to it! (e não Listen it)



Verbete:
Imperative




Imperative


1. Para expressarmos o modo ‘Imperativo’ (dar uma ordem) em inglês, utilizamos sentenças como as demonstradas abaixo, construídas com o verbo no infinitivo sem o to:


Sit here and talk to me. (=Senta aqui e fala comigo.)


Go to work. (=Va trabalhar.)


Speak louder. (=Fala mais alto.)


Note que o modo imperativo nem sempre é “imperioso”. Veja:


Have a nice day. (=Tem um bom dia.)


Take the first turn on the left. (=Pega a primeira à esquerda.)



Verbete:
Let's




Let's


1. Let's (seguido de infinitivo sem to) é comumente utilizado para fazer sugestões:


Let's go to the beach. (=I think we should go to the beach) (=Vamos à praia.)


Existem as formas negativas:


Let's not go to the beach. ou Don't let's go to the beach. (mais informal)



Verbete:
Likely




Likely


1. Esta é uma palavra que provoca confusão. Ela significa o mesmo que 'probably', mas é utilizada de formas diferentes. Assim:


She's likely to be at his office now. (É provável que ela esteja no escritório dele agora.)


The meteorologist said it's likely to rain. (=O meteorologista disse que é provável que chova.)


The meteorologist said it's unlikely to rain.


It's likely that your wife will be late tonight. (=É provável que sua mulher se atrase esta noite.)



Verbete:
Look




Look


1. Look pode funcionar como 'copula verb'. Veja exemplos das estruturas mais comuns:


She looks angry. (=Ela parece brava.)


He looks like his father. (=Ele parece com o seu pai.)


You look as if you've seen a ghost. (=Você parece que viu um fantasma.)



Verbete:
Look/See/Watch




Look/See/Watch


1. See significa "ver", no sentido ordinário da palavra.


I saw something curious last night. (Vi uma coisa curiosa na noite passada.)


Obs.: See não é usado em tempos progressivos com este significado. Quando queremos referir-nos a algo que vemos no momento do discurso, utilizamos a seguinte estrutura:


I can see her brand new car. (=e não I'm seeing her...)


2. Look (at) significa "ver", mas prestando atenção, concentrando-se:


I looked at the magazine, but could not recognize you.


Obs.: Usamos look quando não há objeto e look at quando há:


Look! (e não Look at!)


Look at that! (e não Look that)


3. Watch assemelha-se bastante a look (at), mas sugere que algo está acontecendo ou está prestes a acontecer. 'We watch things that change, move or develop':


Watch the dog - He may dig a hole.


(Vê o cachorro - Ele pode cavar um buraco.)


Obs.: Quando assistimos a TV, we watch TV. Quando assistimos a filmes ou a peças we see films and we see plays.



Verbete:
May (inglês)




May (inglês)


1. May é um “modal auxiliary verb”. Não há -s na terceira pessoa do singular:


She may be there by next month. (e não She mays...)


Questões e negativas são feitas sem o do:


May I help you? (e não Do I may...)


Após may usa-se o infinitivo sem to:


You may be wrong. (e não You may to be wrong)


2. May não possui infinitivo ou particípio. Quando necessário, usamos outras palavras:


She’d like to be allowed to open a coffee shop. (e não ...to may open...)


(Ela gostaria de ter permissão para abrir uma cafeteria.)


3. Chances


Usamos may (ou might) para dizer que existe a chance de algo acontecer: talvez seja verdade ou talvez aconteça:


We may go to Finland next Saturday. (=talvez nós iremos)


Talvez iremos à Finlândia no próximo sábado.


I may go climbing a mountain with my parents. (=muito improvável)


Pode ser que eu vá escalar uma montanha com meus pais.


4. Nunca se usa may em perguntas sobre probabilidade:


Do you think we’ll go fishing this weekend? (e não May we go fishing...)


Você acha que iremos pescar nesse final de semana?


Nota: Se você disser May we go fishing?, você estará pedindo uma permissão para ir pescar.


5. May (e também might) podem ser usados para pedir permissão. São formas mais formais de expressão e, informalmente, can é mais comum:


May I see your notebook? Yeah, here it is.


Posso ver o seu caderno? Sim, aqui está.


6. Não usamos may (nem might) para nos referirmos a algum tipo de permissão que já tenha sido dada ou recusada. Nesses casos usamos can, could ou be allowed to:


I could do whatever I wanted to when I was younger (e não I might...)


(Eu podia fazer tudo o que eu queria quando eu era mais jovem.)



Verbete:
Might




Might


1. Might é a forma “menos definida” de may - não expressa passado. Usamos tanto may quanto might para falar do presente e do futuro. (ver may)


Peter might come. (Pode ser que Peter venha.)


I might go to school soon. (Pode ser que eu vá à escola logo.)


Há uma forma de contração negativa: mightn’t


Joe mightn’t come with us.


2. Might (e não may) pode ter uso condicional:


If you went to bed for an hour you might feel better.


3. Embora não seja uma regra, might é usado para expressar uma idéia um pouco mais improvável do que may: 


I may buy a car tomorrow. (50% de chance, talvez)  


I might buy a car tomorrow. (30 % de chance, talvez)



Verbete:
Mind




Mind


1. Mind pode significar “aversão”, “ser importunado por”, “ter alguma objeção”. Usa-se mind principalmente em perguntas e sentenças negativas:


I don’t mind you arriving late if you don’t turn on the lights.


(Eu não me importo que você chegue tarde se você não ascender as luzes.)


‘Do you mind if I smoke?’ ‘Yes’


(Você se importa se eu fumar? Sim.)


2. Do you mind...? e Would you mind...? são comumente usados para pedir permissão, ou para pedir a alguém que se faça algo:


Do you mind turning off the lights? I’d like to take a nap. 


(Você se importa de apagar as luzes? Eu gostaria de tirar um cochilo.)


‘Do you mind people smoking in your house?’ ‘Yes.’ 


(‘Você se importa com pessoas fumando na sua casa?’ ‘Sim’.)


Would you mind if I ate the last piece of cake? 


(Você se importaria se eu comesse o último pedaço de bolo?)


3. A expressão I don’t mind significa: ‘Eu não tenho nada contra’, ‘Tudo bem’, ‘Eu não me importo’.



Verbete:
Most (of)




Most (of)


1. Most significa "maioria", "grande parte de/da/do". Usamos acompanhado de substantivos incontáveis ou no plural. Assim:


She hates most dance music. (=e não ...most of dance...)


Most people enjoy dance music. (=e não Most of people...)


2. Quando temos outro determinante (my, the, your etc.) usamos most of:


They ate most of the food.


Most of your friends are nice.



Verbete:
Neither




Neither


1. Usamos neither para indicarmos "nem um nem outro". O substantivo é singular. Veja:


Will you work on Saturday or on Sunday? {I'm sure neither day will be possible}.


(Você trabalhará no Sábado ou no Domingo? Tenho certeza de que nenhum desses dias será possível.)


2. Usamos neither of antes de um determinante ou pronome. O pronome e o substantivo serão plurais:


Neither of my brothers are short. (Nenhum de meus irmãos é baixo.)


Neither of you are ugly. (“Nenhuma de vocês é feia” ou “Nenhum de vocês é feio”).



Verbete:
Neither, nor, not... either




Neither, nor, not... either


Note as seguintes estruturas, bastante comuns na língua inglesa:


1. Usamos neither ou nor quando queremos dizer que algo/alguém também partilha de uma ação negativa:


I don't like her dress. Neither/Nor do I. (Eu não gosto do vestido dela. Nem eu.)


She didn't drink her orange juice. Nor/Neither did Paul. (Ela não bebeu seu suco de laranja. Nem o Paul.)


2. Podemos usar not... either com o mesmo significado:


I do not like her dress. I don't either.


She didn't drink her orange juice. Paul didn't either.



Verbete:
Neither... Nor...




Neither... Nor...


Usamos esta estrutura para juntarmos duas idéias negativas:


My girlfriend neither smokes nor drinks.


(Minha namorada nem fuma, nem bebe.)


Her sister cannot neither speak nor hear.


(A irmã dela não pode nem falar, nem ouvir.)



Verbete:
Passive voice




Passive voice


1. Quando dizemos o que as pessoas/coisas “do” (fazem), usamos as formas “ativas”. Quando dizemos o que acontece às pessoas/coisas - o que é “done” (feito)  a elas - usamos a voz passiva. Para construírmos formas passivas, usamos o verbo to be como auxiliar. Note a diferença entre as formas ativa e passiva:


Your sister broke my car. (active)


My car was broken by your sister. (passive)


2. Podemos utilizar a voz passiva em quase todos os tempos verbais da língua inglesa, excetuando-se o “future progressive” e os “perfect progressives”:


1. In Spain, spanish is the language spoken. (simple present) (Na Espanha, a língua falada é o espanhol.)


2. My car is being repaired. (present progressive)


3. They weren’t called. (simple past)


4. I knew I was being followed. (past progressive)


5. Has your house been sold? (present perfect)


6. I don’t know how come she had been invited. (past perfect)


7. She will be warned. (future) 


8. All of my records will have been bought by next month. (future perfect)


9. Is John going to be punished? (‘going to’)


As traduções aproximadas dos exemplos são as seguintes:


1. Na Espanha a língua falada é o espanhol.


2. Meu carro está sendo consertado.


3. Eles não foram chamados.


4. Eu sabia que estava sendo seguido.


5. A sua casa foi vendida?


6. Eu não sei por que ela foi convidada.


7. Ela será avisada.


8. Todos os meus discos terão sido comprados lá pelo mês que vem.


9. John vai ser punido?



Verbete:
Past Perfect




Past Perfect


1. Conjugação: Todas as pessoas seguidas de had. Contração: Todas as pessoas seguidas de ‘d.


2. O “Past Perfect Tense” é usado em situações como a seguinte: imagine que você está se referindo a algo que aconteceu no passado e, posteriormente, você deseja referir-se a alguma outra coisa que já havia acontecido quando daquele passado a que você se referia primeiramente. Para expressar aquele “segundo passado” devemos usar o “Past Perfect Tense”:


When I arrived, my brother had already left. (=quando eu cheguei meu irmão já tinha saído)


I told Mr. Jones that I had finished my work. (=eu disse ao Senhor Jones que eu havia terminado meu trabalho)


3. Da mesma forma que o “Present Perfect Tense”, o “Past Perfect Tense” possui sua forma progressiva, o “Past Perfect Progressive”. É usado quando nos expressamos a algo que começou e terminou de acontecer no passado.


When I called her, my mother had been writting a letter for several hours. (=Minha mãe escrevia uma carta já há várias horas quando eu a chamei.)


4. Após if, if only, would rather e wish, usamos o “Past Perfect Tense” para nos referirmos a algo que não aconteceu:


I wish you had listened to that new song. (=Eu gostaria de que você tivesse ouvido aquela nova canção.)


If I had gone to the soccer game, I would have missed that movie on the TV. (=Se eu tivesse ido ao jogo de futebol, teria perdido aquele filme na TV.)



Verbete:
Possessive (‘s)




Possessive (‘s)


1. Ortografia


substantivo singular + ‘s: my father’s car


substantivo plural + ‘s: my parents’ house


plural irregular + ‘s: the children’s room


Às vezes, apenas soma-se um apóstrofo a um substantivo singular terminado em -s: Socrates’ ideas. Mas ‘s é mais comum: Charles’s wife. Também é possível adicionar ‘s a uma frase completa: The man next door’s wife. (A esposa do vizinho.)


2. Pronúncia


O final ‘s é pronunciado como um final plural. O apóstrofo numa forma como parents’ não muda a pronúncia, que é a mesma da palavra sem a forma possessiva.


3. Os possessivos não são comumente usados junto a outros determinantes: The car that is John’s é John’s car e não the John’s car.


4. É possível o uso do possessivo sem a necessidade de que ele seja seguido de um substantivo: Whose is that? Richard’s.


O uso dessa forma é comum quando nos referimos a lojas ou à casa de pessoas: Alice is at the hairdresser’s (Alice está no cabeleireiro) e We had dinner at Jack and Donna’s last night. (Nós jantamos na casa de Jack e Donna na noite passada.)


5. Significados


Podemos usar o possessivo ‘s para expressar vários tipos de idéias. O significado é, normalmente, similar ao de have: That’s my father’s car (My father has that car).


Outros significados são possíveis:


I didn’t believe that old man’s story (that old man told a story) (=Eu não acredito na história daquele velho.)


The government’s decision (the government has a decision) (=A decisão do governo)


John’s letter (John wrote a letter) (= A carta de John)


6. ‘s e of


Normalmente, usamos a estrutura possessiva (A’s B) quando o primeiro substantivo (A) é o nome de alguma coisa “viva”. Em outros casos a forma a ser usada é com of (the B of A). Veja:  


my friend’s house (e não “the house of my friend”) (= a casa de meu/minha amigo/a)


the wall’s importance ou the importance of the wall (= a importância da parede)


7. Expressões de tempo


Usa-se o possessivo para referir-se a dias, semanas etc, particulares:


this evening’s show (= o show desta noite)


last Saturday’s party (= a festa de sábado passado)


Mas não se usa o possessivo para referir-se a expressões de tempo com significado “geral”:


the ten o’clock news (e não the ten o’clock’s news) (= o noticiário das dez)


a Friday night (e não a Friday’s night) (= uma noite de sexta-feira)


8. substantivo + substantivo


Podemos, porém, usar outro tipo de estrutura = substantivo + substantivo:


table leg, Sunday newspaper etc.


(perna da mesa, jornal de domingo)



Verbete:
Possessive (mine, yours etc.)




Possessive (mine, yours etc.)


Mine, yours, his, hers, ours, theirs são pronomes. Seu uso:


The pencil is mine.


O lápis é meu.


Which car is yours?


Qual é o seu carro?


Nunca usamos artigos após essas formas:


Can I borrow your pen? I can’t find mine. (e não ...the mine)


Posso emprestar a sua caneta? Não consigo achar a minha.


Importante: após um possessivo plural, seja qual for e sob qual forma, não se usa uma palavra singular para expressar o significado plural:


The girls look good in their summer dresses. (e não their summer dress.)


As garotas ficam bonitas em seus vestidos de verão.



Verbete:
Possessive (Whose...?)




Possessive (Whose...?)


É possível o uso de whose como um determinante ou pronome:


Whose pen is this?


De quem é esta caneta?


ou


Whose is this pen?



Verbete:
Possessive adjectives




Possessive adjectives


Os “possessive adjectives” são: my, your, his, her, its, one’s, our e their. Seu uso é bastante simples:


That’s my car.


Is that your mother.


Where are our uniforms?


Importante: é muito comum confundir-se its (possessivo) com it’s (it is or it has):


What’s its name? It’s Lassie.


Qual é o nome dela (do animal)? É Lassie.



Verbete:
Possessive with determiners




Possessive With Determiners


Nunca podemos colocar um possessivo junto a outro determinante antes de um substantivo. Por exemplo, é errado dizermos “a my friend” “that John’s friend” etc. Nesses casos, a forma correta seria: a friend of mine, that friend of John’s, that coat of yours, an umbrella of hers, the idea of the boss’s suggestion, etc.



Verbete:
Present Perfect




Present Perfect


1. Conjugação (verbo de exemplo “stop”):


I/you/we/they have stopped


He/she/it has stopped


As contrações são:


I’ve, you’ve, we’ve, they’ve


he’s, she’s, it’s


2. Usamos o “Present Perfect Tense” para nos referirmos a algo que aconteceu no passado, mas que mantém algum tipo de conexão com o presente. O verbo principal encontra-se no “Past Participle”. Quando usamos o “Present Perfect”, estamos pensando no passado e no presente ao mesmo tempo, tanto que podemos modificar uma sentença no “Present Perfect”, transformando-a em uma frase no “Simple Present” sem alterar seu sentido. Veja:


I’ve broken my arm. (=My arm is broken now.)


3. O “Present Perfect Tense”, porém, não é usado quando não nos referimos ao presente:


I missed the bus yesterday. (e não I have missed the bus yesterday)


4. O “Present Perfect Tense” também é usado quando nos referimos às consequências que ações consumadas têm no presente:


Suzy has had a baby. [Isto significa que, agora (em virtude de uma ação passada), Suzy tem um filho.]


5. Também usamos o “Present Perfect Tense” para afirmarmos e/ou perguntarmos/negarmos se algo já aconteceu alguma vez, se já aconteceu antes, se nunca aconteceu, se aconteceu até certa data, se não aconteceu até certo período, se algo ainda não aconteceu. Alguns exemplos (note que a tradução dos exemplos é impossível de ser feita conservando-se as nuances do tempo, particular à língua inglesa):


Have you ever seen Elvis Presley? (=você já viu, alguma vez, o Elvis Presley?)


I’ve never seen Elvis Presley. (=eu nunca vi Elvis Presley) Nota: Em português, usamos o tempo passado para tal afirmação, mas em inglês é um tempo contínuo, significa que em toda a minha vida eu nunca vi o Elvis Presley e esse fato ainda é verdadeiro no presente.


I think I’ve already done it. (=eu acho que eu já fiz isso)


He has written ‘that paper’ for one hour. (=ele tem escrito naquele papel durante uma hora) Nota: Nesse caso, ele ainda continua escrevendo, isto é, a ação ainda não está terminada por completo.


Has Lyndon come yet? (=o Lyndon já veio?)


6. O “Present Perfect Tense” pode indicar ações que tiveram início no passado e vêm acontecendo até o presente:


I’ve studied mathematics for years. (=eu venho estudando matemática por muitos anos)


I’ve tried to call you since two o’clock. (=tenho tentado te ligar desde as duas horas)


She’s known him since 1897. (=Ela o conhece desde 1897.) e nunca: She knows him since 1897.


7. Nunca usamos o “Present Perfect Tense” em sentenças em que existam advérbios de tempo definido no passado, tais como yesterday, last week, then, twenty years ago, in 1764 etc.


I saw your brother last week. (Vi seu irmão na semana passada.)


8. Quando queremos nos referir a ações que começaram no passado e ainda continuam acontecendo, podemos lançar mão de um outro tipo de construção, além do próprio “Present Perfect Tense”, chamada “Present Perfect Progressive”. Sua forma se dá da seguinte maneira:


We’ve been studying since eight o’clock in the morning. (=Estamos estudando desde as oito horas da manhã.) Nota: neste caso o dia ainda não acabou.


Porém, damos preferência ao “Present Perfect Tense” quando nos referimos a ações mais permanentes e/ou duradouras. O “Present Perfect Progressive” é preferível quando as ações são mais efêmeras:


That man’s been standing there all day long. (=Aquele homem está parado alí o dia todo.)


That huge castle’s stood there for 1200 years. (Aquele castelo enorme está lá por 1200 anos.)



Verbete:
Shall I




Shall I


1. Shall é um “modal auxiliary verb”. Pode-se usar shall ao invés de will após I e We: 


I’m taking the 2:45 plane. What time shall I be in London? ou ...will I be in London?


As formas em contração são: I’ll, we’ll e shan’t: I’ll see you tomorrow, I shan’t be late.


2. Quando oferecemos algo (ou sugerimos), e quando pedimos conselhos, podemos usar shall I/we, mas não will I/we: 


Shall I carry your bag?, Shall we go out for lunch?, What shall we do?



Verbete:
Simple Present




Simple Present


1. Usamos o Simple Present Tense em frases cujo tempo verbal é o presente do indicativo. Na terceira pessoa do singular o verbo principal é acrescido de -s.


Exemplos:


I come here everyday. (=eu venho aqui todos os dias)


She lives there. (=ela mora lá)


They play soccer. (=eles jogam futebol)


2. Para fazermos perguntas no Simple Present Tense, necessitamos da ajuda dos “modal auxiliary verbs” do e does (terceira pessoa do singular).


Exemplos:


Do you come here everyday? (=você vem aqui todo dia?)


Does she live here? (=ela mora aqui?)


Do they play soccer? (=eles jogam futebol?)


3. Sentenças negativas no Simple Present Tense também pedem o uso dos mesmos “modal auxiliary verbs”, acrescidos de not.


Exemplos:


I do not come here everyday. (=eu não venho aqui todos os dias.)


She does not live here. (=ela não mora aqui.)


They do not play soccer. (=eles não jogam futebol.)


Formas contraídas:


do not = don’t e does not=doesn’t


Exemplos:


He doesn’t speak. (=ele não fala)


We don’t like opera. (=não gostamos de ópera)


4. Podemos fazer perguntas negativas no Simple Present Tense. Veja:


Don’t you come here everyday? (=você não vem aqui todos os dias?)


Doesn’t she live here? (=ela não mora aqui?)


5. Uma sentença no Simple Present Tense pode possuir dois verbos que, estando juntos, devem ser separados por “to” (desde que não sejam “modal auxiliary verbs”). Veja:


She likes to swim. (=ela gosta de nadar)


We don’t like to swim. (=nós não gostamos de nadar)


Do you like to swim? (=você gosta de nadar?)


Doesn’t he like to swim? (=ele não gosta de nadar?)


Nota: alguns verbos, como stop, enjoy e alguns outros exigem que o verbo que os procede esteja no gerúndio. Veja:


They enjoy listening to music. (=eles adoram ouvir música)


Please, stop talking. (=por favor, pare de falar.)



Verbete:
Some/Any




Some/Any


1. Some e any são determinantes. Nós os usamos antes de substantivos no plural ou incontáveis. Antes de outro determinante ou de um pronome, usamos some of e any of. Compare:


Would you like some ice-cream? (Aceita tomar sorvete?)


Would you like some of this ice-cream? (Aceita um pouco deste sorvete?)


I can’t find any pencils.


I can’t find any of my pencils.


2. Some e any possuem o mesmo significado dos artigos indefinidos a/an. Eles referem-se a uma quantidade ou número indefinido. Compare:


Have you got an aspirin? (substantivo singular contável)


Have you got any aspirins? (substantivo plural contável)


I need some medicine. (substantivo incontável)


3. Geralmente usa-se some em frases afirmativas e any em negativas e perguntas. Compare:


I want some pencils.


Have you got any pencils?


Sorry, I don’t have any pencils.


Usa-se some em perguntas se a resposta desejada e/ou esperada for “yes”. Por exemplo, em oferecimentos ou pedidos:


Would you like some more water?


Could I have some beer, please?


Have you got some glasses that I could use?


Nós usamos any após palavras que possuem sentido negativo como, por exemplo, never, hardly, without. Normalmente usa-se any depois de if:


You never give me any support.


We got here without any problems.


There’s hardly any coffee left.


If you want some/any help, just let us know.



Verbete:
There is/are




There is/are


1. Usamos there is/are para indicarmos que algo existe (ou não). Assim:


There is a T.V. in my bedroom. (=Há uma T.V. no meu quarto.)


There are two girls looking at me. (=Há duas garotas olhando para mim.)


There isn’t a car in that garage. (=Não há um carro naquela garagem.)


There are not dogs in my house. (=Não há cães em minha casa.)


Are there cats in your house? (=Há gatos na sua casa?)


2. Podemos usar esta estrutura com todos os tempos simples do verbo ‘to be’:


There will be a soccer match tomorrow morning. (=Haverá uma partida de futebol amanhã de manhã.)


There may be, there might be, there can be etc. também são possíveis:


There might be snow later. (=Pode haver neve mais tarde.)


3. Podemos usar there para introduzirmos sujeitos indefinidos de tempos progressivos presente e passado:


There’s a man tutoring my brother. (=Há um homem ensinando meu irmão.)


4. Devemos notar a expressão “there’s no need to”:


There’s no need to hurry, we are very early. (=Não precisamos ter pressa, estamos bem adiantados).



Verbete:
This/that




This/That


1. This é usado para nos referirmos a pessoas e/ou coisas que estão próximas ao narrador (“speaker”) e a situações que acontecem no momento do discurso. Veja:


I can’t understand this book. [Eu não posso entender esse livro. (o livro a que se refere está próximo ao narrador) ]


This is very good. [=Isso é muito bom. (“Isso” é algo que está próximo ao narrador.) ]


O plural de this é these:


I can’t understand these books. (=Eu não posso entender esses livros.)


These are very good movies. (=Esses filmes são muito bons.)


2. That é usado para nos referirmos às mesmas situações de this, porém quando elas estão/são mais distantes:


I don’t like that guy. (=Eu não gosto daquele cara.)


Whose is that cat? (=De quem é aquele gato?)


O plural de that é those:


I can’t understand those books. (=Eu não posso entender aqueles livros.)


Those are very good movies. (=Aqueles filmes são muito bons.)



Verbete:
Used to




Used to


1. Used to + infinitivo


a) Used to + infinitivo é usado apenas no passado: não há forma presente. Nós usamos essa construção para nos referirmos a hábitos passados e/ou estados que agora acabaram:


I used to exercise but I’ve stopped.


Eu estava acostumado(a) a fazer exercícios, mas parei.


He used to be very happy.


Ele era muito feliz.


Para falarmos a respeito do presente, nós usamos o “simple present ”: He smokes (e não He uses to smoke).


b) Formalmente, used to pode assumir a forma de “modal auxiliary verb” (questões e negativas sem do): 


Did you use to play the guitar at school? (informal)


Used you to play the guitar at school? (formal)


I didn’t use to like Ramon, but now I do. (informal)


I used not to like Ramon, but now I do. (formal)


(uma forma contraída é possível: I usedn’t to like... )


c) Nós não usamos used to para dizermos quanto tempo alguma coisa levou, ou com que frequência aconteceu:


I lived in Paris for  three months.


(e não I used to live in Paris for three years)


I went to Iceland eighteen times.


(e não I used to go to Iceland eighteen times)


2. (be) used to + substantivo ou ...-ing


Após be used to usamos um substantivo ou uma forma ...-ing. O significado é muito diferente de used to + infinitivo. Se você diz que você está used to algo, você quer dizer que você conhece esse algo muito bem. Você já experimentou isso tantas vezes que já não lhe é nada estranho. Você está acostumado:


I’m used to this neighborhood - I’ve lived here for seven years. 


(=Estou acostumado/a com esta vizinhança - eu moro aqui há sete anos.)


At the beginning, I wasn’t used to their language.


(=No começo, eu não estava acostumado/a com a linguagem deles/as.)


Podemos usar uma forma ...-ing após be used to, mas não um infinitivo:


I’m used to driving in São Paulo, but it was hard at the beginning (e não I’m used to drive...)


(=Eu estou acostumado/a a dirigir em São Paulo, mas no começo foi difícil.)



Verbete:
Verb to be




Verb to be


1.O verbo “to be” é o verbo que, em inglês, indica “ser” ou “estar”. A conjugação do verbo “to be”, no presente do indicativo, é:


I am (I’m) = eu sou/estou


He is (he’s) = ele é/está


She is (she’s) = ela é/está


It is (it’s) = ele/ela é/está (animais, objetos, seres inanimados, etc.)


We are (we’re) = nós estamos/somos


You are (you’re) = você/vocês é/são está/estão


They are (they’re) = eles/elas são/estão


Exemplos:


I’m hungry (=estou com fome)


I’m a doctor (=sou médico)


She’s beautiful (=ela é bonita)


You are pretty [=você/vocês é/são bonito(a)/bonitos(as)] etc.


2. Perguntas com “to be”: inverte-se a posição assumida pelo verbo em períodos afirmativos.


Exemplos:


Are you hungry? (=você está com fome?)


Are they teachers? (=eles/elas são professores(as)?)


Am I pretty? (=sou/estou bonita?)


3. Sentenças negativas com “to be”: adiciona-se not após o verbo.


Exemplos:


I’m not hungry (=não estou com fome)


She is not beautiful (=ela não é/não está bonita)


We are not teachers (=nós não somos professores(as))


Formas contraídas:


am not = ain’t


is not = isn’t


are not = aren’t


4. Perguntas negativas com “to be”: usa-se a forma contraída negativa na posição do verbo em sentenças interrogativas comuns.


Exemplos:


Aren’t you hungry? (=você não está com fome?)


Isn’t it funny? (=isso não é engraçado?)


5. A forma verbal correta de “to be” a ser usada em sentenças onde não exista he, she, you, they etc. depende do sujeito, que pode ser plural (usa-se are) ou singular (usa-se is). Não se usa am quando o sujeito não for I.


Exemplos:


My brother is funny. Nesse caso, como o sujeito é singular (my brother = meu irmão), a forma a ser usada é is.


My parents are young. Nesse caso, sendo o sujeito plural (my parents = meus pais), a forma a ser usada é are.


6. O verbo “to be” pode ser usado com outros verbos, sem “to” após ele. Normalmente o outro verbo estará no gerúndio (-ing). Este tipo de construção chama-se “Present Progressive”.


Exemplos:


She’s working (=ela está trabalhando)


We are playing (=nós estamos brincando)


Is he speaking? (=ele está falando?)


It isn’t working (=isso não está funcionando)


Aren’t they teaching? (=eles/elas não estão ensinando?)



Verbete:
Verbos de ligação (‘copula verbs’)




Verbos de ligação (‘copula verbs’)


1. Os verbos de ligação são assim chamados porque ligam o sujeito a um complemento. Ao contrário de outros verbos, eles não denotam uma ação, e sim um estado. O principal verbo de ligação da língua inglesa é o verbo ‘to be’.


2. Outros verbos de ligação bastante comuns da língua inglesa são: appear, become, feel, get, grow, look, remain, seem. Veja (note que, em alguns casos, a tradução cede às nuances da língua inglesa, sendo aproximadas):


The crowd became quiet. (=A multidão ficou quieta.)


He appears angry. (=Ele parece bravo.)


They got nervous because of the delay. (=Eles ficaram nervosos em virtude do atraso.)


You seem a very sad person. (=Você parece ser uma pessoa muito triste.)


My brother grew tall. (=Meu irmão ficou alto.)


Your mother looks pretty young. (=Sua mãe parece bastante nova.)



Titulo:
Whoever, whatever, whichever, however, whenever, wherever

Verbete:
Whoever, whatever, whichever, however, whenever, wherever




Whoever, Whatever, Whichever, However, Whenever, Wherever


1. Essas palavras significam ‘não importa quem (who), o que (what), qual (which), como (however), quando (when), onde (where)’. Elas são conjunções, embora whoever, whatever e whichever possam funcionar como pronome relativo:


Whoever calls me, tell’em I’m out.  (Não importa quem me ligue, diga que não estou.)


Whatever you say, I won’t believe it. (Não importa o que você diga, eu não acreditarei.)


There are a lot of chairs, so you can take whichever you want. (Há muitas cadeiras, então você pode pegar qualquer uma que você queira.)


I always eat lots of food, however I am very thin. (Eu sempre como muito, entretanto sou muito magro(a).)


Whenever he comes to my house, he drinks my Coke. (Sempre que ele vem a minha casa, ele bebe minha coca.)


Wherever you go, you’ll find a tree. (Em qualquer lugar que você for, você encontrará uma árvore.)



Verbete:
Cronologia Histórica




Cronologia Histórica

 1500 - Frota de Pedro Álvares Cabral sai de Lisboa no dia 9 de março

 1500 - Pedro Álvares Cabral e sua frota avistam terras brasileiras no dia 
  22 de abril, desembarcando apenas no dia seguinte

 1500 - Frei Henrique de Coimbra celebra a primeira missa no dia 26 de abril

 1500 - Portugal toma posse da terra no dia 1° 
  de maio

 1500 - Cabral continua sua viagem para as Índias no dia 5 de maio

 1501 - André Gonçalves explora a nova terra

 1502 - Exploração do pau-brasil é iniciada com a concessão real dada a Fernão 
  de Noronha, entre outros negociantes; “Ciclo do pau-brasil”

 1502 - Fernão de Noronha chega à ilha que atualmente leva seu nome (atual 
  Fernando de Noronha)

 1502 - Primeiras feitorias instaladas no Brasil

 1503 - Gonçalo Coelho percorre o mar ao longo da costa brasileira

 1504 - Américo Vespúcio retorna ao Brasil com Gonçalo Coelho

 1504 - A Ilha da Quaresma é doada a Fernão de Noronha

 1506 - Ratificação do Tratado de Tordesilhas pelo Papa e reconhecimento do 
  domínio português em solo brasileiro

 1510 - Diogo Álvares Correia, o Caramuru, naufraga na Bahia, passando a viver 
  entre os índios

 1510 (est.) - João Ramalho chega a São Vicente

 1514 - Criação da feitoria de Todos os Santos na Bahia por Fernão de Magalhães

 1515 - Solis explora a costa do Brasil

 1516 - Cristóvão Jaques explora o litoral brasileiro com sua esquadra; funda 
  uma feitoria em Pernambuco

 1519 - Fernão de Magalhães chega ao Rio

 1525 - Sebastião Caboto chega ao Brasil

 1526 - Cristóvão Jaques empreende expedição na costa brasileira, lutando contra 
  franceses, tendo sido nomeado governador do Brasil por D. João III

 1530 - Martim Afonso de Souza comanda expedição colonizadora

 1530 - Destruição de uma feitoria de Pernambuco pelos franceses

 1530 - Corsários ingleses no Brasil, comandados por Hawkins

 1530 - Introdução da cana-de-açúcar no Brasil; início do “Ciclo do Açúcar”

 1531 - Martim Afonso de Souza chega à Bahia em 13 de março em sua expedição 
  colonizadora

 1531 - Em 30 de abril Martim Afonso de Souza chega à região que hoje é o Rio 
  de Janeiro

 1531 - Expedição à região do atual Maranhão por Diogo Leite

 1532 - Fundação de São Vicente por Martim Afonso de Souza em 22 de janeiro

 1532 - Instalação de engenhos de açúcar em São Vicente

 1533 - Martim Afonso de Souza regressa à Portugal em março

 1534 - Introdução do sistema das capitanias hereditárias por D. João III; 
  território brasileiro é dividido em quinze capitanias

 1534 - Criação de gado é introduzida em São Vicente

 1535 - Fundação de Olinda por Duarte Coelho

 1537 - A Igreja Católica finalmente reconhece os índios como humanos, ou “criaturas 
  de Deus”, e condena a escravidão destes

 1538 - Lopes Bixorda traz os escravos africanos ao Brasil

 1539 - Catequese das colônias passa para a responsabilidade da Companhia de 
  Jesus

 1543 - Porto de Santos, fundado por Brás Cubas (recebeu tais terras em 1536), 
  é elevado à categoria de Vila de Santos

 1548 - Estabelecimento do Governo Geral na capitania da Bahia, comprada pela 
  Coroa

 1549 - Tomé de Souza chega à Bahia como primeiro Governador Geral

 1549 - Chegam com Tomé de Souza os primeiros jesuítas ao Brasil, sob a liderança 
  de Manuel da Nóbrega

 1549 - Fundação de Salvador, primeira capital do Brasil

 1550 - Pedido do Padre Manuel da Nóbrega ao rei para envio de mulheres ao 
  Brasil

 1551 - Primeiras mulheres brancas desembarcam em terras brasileiras

 1552 - Criação do primeiro bispado brasileiro

 1553 - Fundação de Santo André da Borda do Campo, povoado estabelecido por 
  João Ramalho

 1553 - Chegam ao Brasil o segundo Governador Geral, Duarte da Costa, e o Padre 
  José de Anchieta

 1554 - Fundação de São Paulo pelos jesuítas através da criação do Colégio 
  e do povoado de São Paulo de Piratininga

 1555 - Villegaignon e os franceses chegam ao Rio de Janeiro para fundar a 
  França Antártica

 1556 - Morre na costa de Alagoas D. Pero Fernandes Sardinha, primeiro bispo 
  do Brasil, devorado pelos índios caetés

 1557 - Sebastião I, aos 3 anos de idade, sobe ao trono português

 1557 - Publicação da obra de Hans Staden sobre sua experiência entre os índios 
  tupinambás

 1557 - Chega à Bahia o terceiro Governador Geral, Mem de Sá

 1557 - Primeiro livro escrito no país, Diálogo Sobre a Conversão do Gentio, 
  de autoria do Padre Manuel da Nóbrega

 1558 - Primeiras reduções jesuítas

 1558 - O povoado de São Paulo é elevado à categoria de vila

 1559 - Espanhóis percorrem o curso do rio Amazonas

 1559 - Concedido o alvará régio para facilitar as importações de escravos 
  africanos ao Brasil

 1560 - Vitória de Mem de Sá sobre os franceses

 1560 - Entrada de Brás Cubas explora os sertões

 1560 - Fundação de Vitória no Espírito Santo

 1562 - Guerra dos Tamoios

 1563 - Novo ataque aos franceses no Rio de Janeiro

 1564 - Frei Vicente do Salvador nasce na Bahia

 1565 - Fundação da Vila de São Sebastião do Rio de Janeiro por Estácio de 
  Sá

 1567 - Mem da Sá ataca os franceses e os expulsa

 1567 - Os índios tamoios são derrotados

 1568 - D. Sebastião atinge a maioridade aos 14 anos de idade

 1570 - Morte do quarto Governador Geral, D. Luís de Vasconcelos

 1570 - Morre o Padre Manoel da Nóbrega

 1570 - Carta Régia de D. Sebastião dá liberdade aos indígenas brasileiros

 1570 - Padre Anchieta organiza a primeira encenação teatral

 1571 - Decreto instaura o monopólio comercial português para transações com 
  o Brasil

 1572 - O Brasil é dividido em dois governos

 1574 - Entrada de Antônio Adorno

 1574 - Institucionalização da escravidão pela Coroa Portuguesa

 1574 - Primeiras notícias do ouro encontrado em São Paulo

 1575 - Últimos franceses no Rio de Janeiro são mortos

 1576 - Publicação do Tratado da Terra do Brasil, de Pero de Magalhães 
  Gândavo

 1577 - Reunificação do governo geral do Brasil

 1578 - Lourenço da Veiga, quinto Governador Geral

 1578 - Portugal é derrotado em Alcácer-Quibir

 1578 - Morte de D. Sebastião em Alcácer-Quibir

 1578 - Publicação de História de uma Viagem à Terra do Brasil, por 
  Jean de Léry

 1580 - Portugal e suas colônias passam para o domínio espanhol sob Filipe 
  II

 1581 - Junta Governativa do bispo D. Barreiro

 1583 - Manuel Teles Barrete, sexto Governador Geral

 1584 - Inicia-se a conquista da Paraíba

 1585 - Fundação da cidade de João Pessoa por Martins Leitão

 1587 - Criada uma junta interina no Governo Geral

 1587 - Tratado Descritivo do Brasil escrito por Gabriel Soares de Sousa

 1589 - Colonização de Sergipe

 1591 - Governo Geral de Francisco de Sousa

 1591 - Tribunal do Santo Ofício é instalado na Bahia

 1591 - Saque de Santos e incêndio de São Vicente pelos piratas ingleses Cook 
  e Cavendish

 1592 - Entrada de Gabriel Soares de Sousa

 1592 - A Santa Inquisição realiza visita à Bahia

 1592 - Afonso Sardinha e sua Bandeira realizam perseguição aos índios em São 
  Paulo

 1593 - Jesuítas são expulsos da Paraíba

 1594 - Os franceses atacam o Maranhão

 1595 - Filipe II decreta proibição à escravização dos índios

 1595 - Publicação de Gramática da Língua Mais Usada no Brasil, do Padre 
  Anchieta, a primeira gramática do tupi

 1595 - Entrada de Belchior Moréia na Bahia

 1595 - Fundação da Vila de Natal por Jerônimo de Albuquerque

 1595 - Ataque dos piratas Lancaster e Werner, com Lancaster ocupando 
  o Recife

 1595 - Entrada de Belchior Dias Moréia

 1595 - Quilombos na região dos Palmares

 1596 - Chegada de bandeiras paulistas a Minas Gerais

 1596 - Ingleses e holandeses na Amazônia

 1597 - Morre o Padre José de Anchieta

 1597 - Presença de franceses na Paraíba

 1598 - Fundação do Forte dos Reis Magos (hoje Natal) com a vitória de Jerônimo 
  de Albuquerque sobre os franceses

 1598 - Ataque holandês a Santos

 1599 - Ataques holandeses na Bahia e no Rio de Janeiro

 1600 - Criação da Companhia das Índias Orientais pela Inglaterra

 1601 - Bandeira de André Leão

 1602 - Holandeses chegam ao Amazonas

 1602 - Governo interino de Álvaro de Carvalho

 1603 - Ordenações Filipinas são publicadas

 1603 - Expedição de Pero Coelho de Sousa

 1605 - Presença de estrangeiros em domínios portugueses é proibida

 1606 - Bandeira de Diogo de Quadros e Manuel Preto

 1607 - Bandeira de Belchior Carneiro

 1610 - Martim Soares Moreno conquista o Ceará

 1610 - Reduções organizadas pelos jesuítas

 1611 - Bandeira de Pedro Vaz de Barros

 1612 - Governo Geral de Gaspar de Sousa

 1612 - Fundação de São Luís do Maranhão por La Ravardière

 1613 - Governo interino de Baltasar Aragão

 1614 - Fundação de Curitiba

 1614 - Jornada dos Milagres

 1615 - Reconquista do Maranhão por Jerônimo de Albuquerque e expulsão dos 
  franceses

 1616 - Francisco Caldeira de Castelo Branco funda o Forte do Presépio (hoje 
  Belém do Pará)

 1617 - Governo Geral de Luís de Sousa

 1620 - Fundação de Penedo (Pernambuco)

 1621 - Criação da Companhia Holandesa das Índias Ocidentais

 1621 - Criação do Estado do Maranhão

 1621 - Filipe IV sobre ao trono português

 1624 - Governo Geral de Moura Rolim

 1624 - Tomada de Salvador pelos holandeses

 1625 - Expulsão dos holandeses de Salvador

 1627 - Governo Geral de Diogo Luís de Oliveira

 1629 - A bandeira de Antônio Raposo Tavares ataca as missões de Guaíra

 1630 - Segunda invasão holandesa, em Pernambuco

 1630 - Grandes levas de escravos fogem para o Quilombo dos Palmares

 1631 - Destruição de Vila Rica e Ciudad Real pelos bandeirantes

 1632 - Bandeira de Ascenso Ribeiro

 1632 - “Traição” de Calabar em favor dos holandeses

 1633 - Holandeses tomam várias regiões do nordeste (Pernambuco, Rio Grande 
  do Norte)

 1634 - Tomada do Forte de Cabedelo (Paraíba) pelos holandeses

 1635 - Bandeira de Arcambi

 1635 - Matias de Albuquerque retira-se para Alagoas

 1635 - Enforcamento de Calabar em Alagoas

 1635 - Governo Geral de Pedro da Silva

 1637 - Padre Teixeira explora o Amazonas até Quito

 1637 - Maurício de Nassau no Brasil

 1637 - O Príncipe de Nassau começa a governar em Pernambuco

 1637 - Batalha de Porto Calvo

 1637 - Domínio holandês estende-se até o Ceará

 1638 - Novo ataque holandês à Bahia

 1638 - Ataque às missões jesuítas no Uruguai por Fernão Dias Pais

 1639 - Governo Geral de Conde da Torre

 1640 - Ruptura de Portugal com a Espanha: D. João IV sobe ao trono português

 1640 - Expulsão dos Jesuítas de São Paulo

 1640 - 1° 
  vice-rei: Marquês de Montalvão

 1641 - Amador Bueno da Ribeira é aclamado "Rei de São Paulo"

 1642 - Começa no Maranhão a revolta contra os holandeses

 1644 - Retira-se para a Holanda o Príncipe Maurício de Nassau

 1645 - Início da Insurreição Pernambucana contra os holandeses

 1647 - Governo Geral de Telles de Menezes

 1648 - Primeira batalha dos Guararapes, contra os holandeses, em Pernambuco

 1648 - Fundação de Paranaguá, no Paraná

 1648 - Entrada de Raposo Tavares

 1649 - Segunda batalha dos Guararapes, com holandeses derrotados

 1649 - Fundação de Fortaleza

 1649 - Criação da Companhia Geral de Comércio do Brasil

 1650 - Governo Geral de Vasconcelos e Sousa

 1652 - Exportação de açúcar brasileiro em alta: período áureo da economia 
  açucareira colonial

 1653 - Chegada do Padre Vieira ao Maranhão

 1653 - Concedido o direito de participação brasileira nas cortes de Portugal

 1654 - Rendição e expulsão definitiva dos holandeses da região nordeste

 1654 - Sermão da Sexagésima, de Padre Vieira

 1655 - Concessão de poderes aos jesuítas sobre os indígenas

 1655 - Proibição às atividades extrativas de sal no Brasil

 1656 - Afonso VI sobe ao trono português

 1657 - Governo Geral de Barreto de Meneses

 1658 - Fundação de São Francisco do Sul

 1659 - Extinção da Companhia Geral de Comércio do Brasil

 1660 - Proibição da coroa para a criação de novos engenhos

 1661 - Os jesuítas são expulsos do Maranhão

 1662 - Domingos Jorge Velho em expedição ao Piauí

 1663 - 2° 
  vice-rei: Vasco Mascarenhas

 1663 - É criado o Correio no Brasil

 1664 - Entrada de Agostinho Barbalho

 1667 - Abdicação do trono: regência de D. Pedro

 1667 - Fundação da cidade de Curitiba

 1667 - Entrada de Lourenço Castanho

 1667 - Governo Geral de Sousa Freire

 1667 - Inquisição condena do Padre Vieira ao silêncio

 1669 - Fundação do forte São José (hoje Manaus.)

 1670 - Governo Geral do Visconde de Barbacena

 1671 - Extinção da Companhia Holandesa das Índias Ocidentais

 1671 - Permissão da coroa para a entrada de navios estrangeiros nos portos 
  brasileiros

 1673 - Bandeira do Anhangüera e de Fernão Dias Pais Leme

 1674 - Começa a conquista do Piauí

 1675 - Olinda elevada à categoria de cidade

 1675 - Fundação de Desterro (atual Florianópolis)

 1675 - Envio de expedição contra o Quilombo dos Palmares a partir de Pernambuco

 1676 - Bandeira de Bartolomeu Dias Pais

 1676 - Arcebispado da Bahia e bispados do Rio de Janeiro, Olinda e Maranhão

 1677 - Destruição parcial do Quilombo dos Palmares por Fernão Carrilho

 1678 - Zumbi lidera o Quilombo dos Palmares

 1680 - Fundação da Colônia do Sacramento

 1681 - Envio de grande expedição contra o Quilombo dos Palmares

 1682 - Governo Geral de Sousa de Meneses

 1682 - Fundação da Companhia de Comércio do Maranhão

 1682 - O Anhangüera chega a Goiás

 1683 - Retorno do poeta Gregório de Matos Guerra a Salvador

 1684 - Revolta dos Beckman no Maranhão, contra o monopólio das Companhias 
  de Comércio

 1684 - Governo Geral de Teles de Meneses

 1687 - Revolta indígena no Rio Grande do Norte

 1687 - Governo Geral de Matias da Cunha

 1690 - Governo Geral de Câmara Coutinho

 1692 - Primeiro ataque de Domingos Jorge Velho ao Quilombo dos Palmares

 1694 - Governo Geral de João de Lencastre

 1694 - Primeiras notícias sobre o ouro encontrado em Minas Gerais

 1694 - Primeira Casa da Moeda na Bahia

 1694 - Bandeira de Bartolomeu Bueno da Silva

 1695 - Destruição do Quilombo dos Palmares: morte de Zumbi

 1695 - Início do povoado da região da atual Ouro Preto, em Minas Gerais

 1697 - Morre na Bahia o Padre Antônio Vieira

 1697 - Guerra dos Emboabas

 1698 - Transferência da Casa da Moeda de Salvador ao Rio de Janeiro

 1702 - Governo Geral de Rodrigo da Costa

 1706 - Início do reinado de D. João V

 1709 - Extinta a capitania de São Vicente: criação da capitania de São Paulo

 1709 - Início da Guerra dos Mascates

 1714 - Fim da Guerra dos Mascates

 1719 - Fundação de Cuiabá

 1720 - Criação da Capitania de Minas Gerais, então separada de São Paulo

 1720 - Revolta de Felipe dos Santos

 1722 - Bartolomeu Bueno da Silva (filho) parte para Cuiabá

 1724 - Fundação da Academia dos Esquecidos

 1725 - Descoberta do ouro em Goiás por Bartolomeu Bueno da Silva (filho)

 1727 - Fundação de Cuiabá

 1737 - Fundação do Rio Grande do Sul

 1742 - Fundação do Porto de Viamão

 1744 - Fundação da capitania de Goiás

 1748 - Fundação da capitania de Mato Grosso

 1750 - Tratado de Madri: reconhecimento do domínio português das terras ao 
  oeste da linha de Tordesilhas

 1755 - O Marquês de Pombal assegura em lei a liberdade dos índios do Brasil

 1759 - Extinção das últimas capitanias hereditárias

 1759 - Expulsão dos jesuítas do Brasil pelo Marquês de Pombal

 1760 - Auge das exportações de ouro do Brasil

 1763 - Elevação do Brasil a Vice Reino e transferência da capital de Salvador 
  para o Rio de Janeiro

 1771 - João Henrique Boehn ataca e toma a cidade de Rio Grande

 1777 - Tratado de Santo Ildefonso

 1777 - Troca das Missões por Santa Catarina e Rio Grande do Sul

 1786 - Maio busca apoio dos EUA para a revolta pela independência do Brasil

 1789 - A Inconfidência Mineira eclode, mas é delatada por Joaquim Silvério 
  dos Reis

 1789 - Suspensão do Dia da Derrama

 1789 - Prisão de Tiradentes e dos outros conjurados

 1792 - Condenação dos conjurados

 1792 - Execução de Tiradentes

 1795 - Início das plantações de café paulistas

 1798 - Conjuração Baiana

 1801 - Conquista do Rio Grande do Sul

 1808 - Decreto de abertura dos portos brasileiros as nações amigas

 1808 - Chegada da família real ao Rio de Janeiro

 1808 - Criação da Imprensa Régia

 1808 - Fundação do Banco do Brasil

 1809 - Conquista da Guiana Francesa

 1811 - Invasão do Uruguai

 1813 - Primeiro engenho a vapor

 1814 - Morte de Aleijadinho

 1815 - Elevação do Brasil a Reino Unido de Portugal e Algarve

 1816 - Coroação de D. João VI

 1816 - Fundação da Academia de Belas Artes

 1817 - Ocupação do Recife pelas forças realistas

 1818 - Decreto de anistia de D. João VI

 1819 - Tomada de Montevidéu pelo exército luso-brasileiro

 1820 - Derrota final de Artigas e Tacuarembó

 1821 - A Província Cisplatina é incorporada ao Brasil

 1822 - Dia do Fico

 1822 - Revolta da Divisão Auxiliadora Portuguesa

 1822 - D. Pedro I é aclamado Defensor Perpétuo do Brasil

 1822 - D. Pedro I faz Manifesto à Nação

 1822 - Proclamação da Independência do Brasil

 1822 - D. Pedro I é aclamado Imperador do Brasil

 1822 - Combate de Pirajá

 1822 - Coroação de D. Pedro I

 1823 - Restauração da Bahia

 1824 - A Independência do Brasil é reconhecida pela França, Áustria, Inglaterra 
  e EUA

 1824 - Revolução Republicana em Pernambuco (Confederação do Equador): ao final 
  (1825), Frei Caneca é fuzilado

 1825 - Reconhecimento da independência do Brasil por Portugal

 1825 - Início da Guerra da Cisplatina

 1826 - Abolição do tráfico de escravos em convênio com a Inglaterra

 1827 - Batalha de Ituzaingó

 1828 - Perda da Província Cisplatina

 1831 - Noite das Garrafadas

 1831 - D Pedro I abdica em 7 de abril

 1831 - Regência trina provisória

 1831 - Regência trina permanente

 1833 - Suspensão de José Bonifácio

 1834 - Morte de D. Pedro I

 1834 - Promulgação da Regência Una

 1835 - Feijó é o único regente

 1835 - Início da Guerra dos Farrapos

 1835 - Cabanagem no Pará

 1836 - Proclamação da República de Piratini

 1836 - Combate do Fanfa

 1837 - Regência Una: Araújo Lima

 1837 - Início da Sabinada na Bahia

 1838 - Combate naval de Laguna

 1838 - Fundação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro

 1838 - Fim da Sabinada na Bahia

 1838 - Balaiada no Maranhão

 1839 - República Juliana

 1839 - Morte de José Bonifácio de Andrade e Silva

 1840 - Os Farrapos são derrotados em Taquari

 1840 - Maioridade do Príncipe D. Pedro II: Segundo Reinado

 1840 - Fundação do Clube da Maioridade

 1841 - Pacificação do Maranhão

 1843 - O partido conservador no poder

 1842 - Revolução Liberal em São Paulo e Minas Gerais

 1843 - Morte de Padre Antônio Diogo Feijó

 1844 - Revoltosos de 1842 são anistiados

 1845 - Fim da Guerra dos Farrapos

 1846 - Fundação dos Estaleiros da Ponta da Areia, por Visconde de Mauá

 1847 - Brasil adota pela primeira vez o Parlamentarismo

 1848 - Revolução Praieira em Pernambuco

 1849 - Fundação de Joinville

 1850 - Lei Eusébio de Queirós

 1850 - Guerra contra Oribe

 1850 - Fundação de Blumenau

 1852 - Guerra contra Rosas

 1852 - Batalha de Monte Casseros

 1852 - Fundação de Teresina, destinada a substituir Oeiras como capital do 
  Piauí

 1853 - O Marquês do Paraná cria o Ministério da Conciliação

 1854 - Primeira ferrovia brasileira, por Visconde de Mauá

 1854 - Lei Nabuco de Araújo

 1856 - Primeira estrada pavimentada brasileira tem início

 1857 - Fundação da Imperial Academia de Música

 1863 - Brasil rompe com a Inglaterra

 1864 - Intervenção no Uruguai

 1864 - Intervenção brasileira no Uruguai irrita Solano López

 1864 - Marquês de Olinda é apreendido

 1865 - Início da Guerra do Paraguai

 1865 - Tríplice Aliança

 1865 - Batalha naval de Riachuelo

 1865 - Capitulação de Uruguaiana

 1866 - O exército brasileiro invade o Paraguai pelo Passo da Pátria

 1866 - Batalha de Tuiuti (espetacular vitória de Osório)

 1867 - Retirada de Laguna

 1867 - Curupaiti

 1867 - Inauguração da ferrovia Santos-Jundiaí

 1868 - Passagem de Humaitá

 1868 - Batalha de Itororó

 1868 - Batalha de Avaí

 1868 - Batalha de Lomas Valentinas

 1869 - Batalha de Campo Grande

 1870 - Fim da Guerra do Paraguai

 1870 - Manifesto Republicano de Quintino Bocaiúva e Saldanha Marinho

 1871 - Promulgada a Lei do Ventre Livre

 1872 - Fundação do Partido Republicano no Brasil

 1874 - Primeiros imigrantes italianos chegam a São Paulo

 1874 - Revolução dos Quebra Quilos

 1874 - Explosão da Revolução dos Muckers

 1880 - Fundação da Associação Industrial

 1882 - A borracha passa a obter destaque na economia nacional

 1883 - Fundação da Confederação Abolicionista

 1884 - Libertação dos escravos pelo Amazonas e Ceará

 1885 - Libertação dos escravos com mais de sessenta anos: Lei dos Sexagenários

 1888 - Ministério da Abolição

 1888 - Promulgação da Lei Áurea: fim da escravidão no Brasil

 1889 - Proclamação da República: a República da Espada

 1889 - Criação da Bandeira do Brasil Republicano

 1889 - Fim da primeira experiência de parlamentarismo no Brasil

 1890 - Instalação da primeira Assembléia Nacional Constituinte

 1891 - Promulgação da Primeira Constituição da República

 1891 - Deodoro assume a presidência: Floriano Peixoto é o vice

 1891 - Dissolução do Congresso Nacional

 1891 - Renúncia do Marechal Deodoro

 1891 - Morte de D. Pedro II

 1893 - Joca Tavares invade o Rio Grande do Sul

 1893 - Revolução Federalista no Rio Grande do Sul

 1893 - Custódio de Melo comanda a Revolta da Armada

 1894 - Conflito da Armação

 1894 - Fim da Revolta da Armada

 1894 - Início do governo Prudente de Morais

 1895 - Conflito de Campo Osório

 1895 - Morte de Saldanha da Gama

 1895 - Morte do Marechal Floriano Peixoto

 1895 - Fim da questão das Missões

 1895 - O Rio Grande do Sul é pacificado

 1895 - Prudente de Morais sofre atentado

 1896 - Manuel Vitorino Pereira é presidente da República

 1896 - Academia Brasileira de Letras é fundada

 1896 - Coluna Pires Ferreiro

 1897 - Guerra de Canudos: destruição do povoado por Artur Oscar

 1898 - Início do governo Campos Sales

 1899 - Célebre composição de Chiquinha Gonzaga para o carnaval: Ô Abre 
  Alas

 1900 - Fim da questão do Amapá

 1901 - Arrendamento do Acre

 1902 - Início do governo Rodrigues Alves

 1902 - Rio Branco assume o Ministério do Exterior

 1902 - Fundação do Partido Socialista Brasileiro

 1903 - Tratado de Petrópolis: incorporação do Acre ao Brasil

 1904 - Revolta no Rio de Janeiro contra a vacina obrigatória

 1905 - Joaquim Arcoverde de Albuquerque Cavalcanti é o primeiro cardeal do 
  Brasil

 1906 - Início do governo Afonso Pena

 1906 - Primeiro vôo do 14-bis de Santos-Dumont

 1907 - Rui Barbosa representa o Brasil na Conferência de Haia

 1908 - Primeiros imigrantes japoneses no Brasil

 1909 - Morte do Presidente Afonso Pena

 1909 - Início do governo Nilo Peçanha

 1910 - Início do governo do Marechal Hermes da Fonseca

 1910 - Revolta da Chibata

 1911 - Renúncia de Padre Cícero à Prefeitura de Juazeiro

 1912 - Morte do Barão do Rio Branco

 1914 - Início do governo Wenceslau Brás

 1915 - Assassinato do chefe do partido Republicano, Senador Pinheiro Machado

 1915 - Guerra do Contestado em Santa Catarina

 1916 - Entra em vigor o Código Civil Brasileiro

 1917 - Brasil entra na I Guerra Mundial a favor dos Aliados

 1917 - Fim da questão do Contestado entre Santa Catarina e Paraná

 1917 - Primeiro registro fonográfico do samba: a canção Pelo Telefone

 1918 - Governo Delfim Moreira

 1918 - Fim da I Guerra Mundial

 1919 - Início do governo Epitácio Pessoa

 1922 - Exposição Nacional do Centenário da Independência

 1922 - Início do governo Artur Bernardes

 1922 - Semana de Arte Moderna em São Paulo: o Modernismo no Brasil

 1923 - Morte de Rui Barbosa

 1924 - General Isidoro se revolta em São Paulo

 1925 - Início da atuação da Coluna Prestes

 1926 - Início do governo Washington Luís

 1930 - Assassinato de João Pessoa

 1930 - Getúlio Vargas inicia a Revolução de 30

 1930 - Washington Luís é deposto

 1932 - Fundação da Ação Integralista Brasileira

 1932 - Explode a revolução constitucionalista em São Paulo

 1933 - Instalação da Assembléia Nacional Constituinte

 1934 - Promulgação da Segunda Constituição da República

 1934 - Eleição de Getúlio Vergas à Presidência da República

 1935 - Intentona Comunista em São Paulo

 1937 - Golpe de Estado: o Estado Novo

 1937 - Promulgação da Constituição

 1937 - Início do Estado Novo

 1938 - Rompe a Revolução Integralista no Rio

 1838 - Morte de Lampião

 1939 - Sindicalismo passa a ser controlado pelo Estado

 1939 - Criação do DIP - Departamento de Imprensa e Propaganda -, órgão de 
  controle e censura aos meios de comunicação no Brasil

 1939 - Início da II Guerra Mundial

 1942 - O Brasil rompe relações com o Japão, Alemanha e Itália: entrada brasileira 
  na II Guerra

 1942 - Afundamento do Alegrete, Arabutã, Buarque, Cabedelo, Cairo e Olinda

 1942 - Morrem 600 pessoas com o afundamento do Araraquara além de 4 navios 
  brasileiros

 1943 - Envio à Europa da Força Expedicionária Brasileira (FEB)

 1945 - A infantaria brasileira toma Monte Castelo

 1945 - Termina a II Guerra Mundial

 1945 - Golpe de Estado dos generais do Exército: deposição de Getúlio Vargas

 1946 - Começa o período Gaspar Dutra

 1946 - Promulgação da Constituição Federal

 1954 - Suicídio de Getúlio Vargas

 1955 - Impedimento de Carlos Luz e Café Filho

 1955 - Posse de Nereu Ramos

 1956 - Começa o período de Juscelino Kubitschek de Oliveira

 1958 - Seleção brasileira de futebol é campeã na Copa do Mundo

 1958 - Gravação de Canção do Amor Demais com Elizeth Cardoso: marco 
  inicial da Bossa Nova

 1960 - Transferência da capital federal para Brasília, Distrito Federal

 1961 - Jânio Quadros assume a presidência em janeiro, mas renuncia a 25 de 
  agosto

 1961 - Condecoração de Che Guevara

 1961 - Renúncia de Jânio

 1961 - Posse de João Goulart na Presidência da República

 1961 - Parlamentarismo é adotado no Brasil

 1962 - Seleção brasileira de futebol conquista pela segunda vez o título de 
  campeão na Copa do Mundo

 1963 - Fim da segunda experiência de parlamentarismo no Brasil através de 
  plebiscito

 1964 - Golpe de 64: João Goulart deposto e instauração da ditadura militar

 1967 - Canções como Alegria, Alegria e Domingo no Parque marcam 
  início do Tropicalismo

 1968 - Decretado o AI-5 e fechado o Congresso durante o governo Costa e Silva

 1970 - Seleção brasileira de futebol é tricampeã na Copa do Mundo, mantendo 
  a exclusividade do título por vários anos

 1977 - Fechamento do Congresso durante o governo de Ernesto Geisel

 1978 - Primeira greve de operários do ABC realizada após 64, liderada por 
  Lula

 1979 - Volta ao Brasil o pluripartidarismo e a vigência do AI-5 tem seu fim

 1979 - Aprovada a anistia aos presos políticos

 1980 - Restauradas as eleições diretas para governadores durante o governo 
  Figueiredo

 1980 - Carta-bomba enviada à sede da Ordem dos Advogados do Brasil

 1981 - Atentado a bomba no Riocentro, cuja autoria fora atribuída a militares 
  contrários à abertura política no Brasil

 1982 - As obras da barragem da Usina Hidrelétrica de Itaipu são concluídas

 1983 - Fundação da Central Única dos Trabalhadores: independência das organizações 
  sindicais

 1984 - Rejeição da emenda para as eleições presidenciais diretas pelo Congresso 
  Nacional

 1985 - Tancredo Neves, eleito presidente pelo Colégio Eleitoral, falece antes 
  de tomar posse

 1986 - Ano de lançamento do Plano Cruzado, durante o governo de José Sarney

 1987 - Morre o poeta Carlos Drummond de Andrade

 1988 - Assassinato de Chico Mendes

 1988 - Promulgação da nova Constituição do Brasil

 1989 - Fernando Collor de Mello vence a eleição presidencial

 1990 - Confisco de valores acima de 50 mil cruzeiros em contas bancárias pelo 
  Plano Collor

 1991 - Plano de privatização das estatais é iniciado

 1992 - Chacina na Casa de Detenção do Carandiru

 1992 - Primeiras denúncias de corrupção do governo Collor, logo apuradas pela 
  CPI

 1992 - ECO 92, sediada no Rio de Janeiro, reuniu representantes de vários 
  países para discussões da questão ecológica no mundo

 1993 - Impeachment do presidente Fernando Collor

 1993 - Plano Real é anunciado pelo ministro Fernando Henrique Cardoso, no 
  governo Itamar Franco

 1993 - Plebiscito de escolha de regime: vence o presidencialismo republicano

 1993 - Chacina empreendida por policiais militares em Vigário Geral, no Rio 
  de Janeiro

 1993 - Chacina de meninos de rua na Candelária, no Rio de Janeiro

 1994 - O Real torna se a nova moeda nacional

 1994 - Seleção Brasileira de Futebol é tetracampeã na Copa do Mundo

 1994 - Morre Ayrton Senna

 1995 - Fernando Henrique toma posse da Presidência da República

 1995 - Mercosul entra em vigor

 1996 - Violento massacre dos sem-terra em Eldorado dos Carajás

 1996 - Morte de Paulo César Farias, tesoureiro da campanha de Fernando Collor

 1997 - Tortura de policiais a populares inocentes na favela da Naval, em Diadema

 1997 - Marcha dos sem-terra a Brasília, no aniversário do episódio de Eldorado 
  dos Carajás

 1998 - Fernando Henrique Cardoso é reeleito Presidente da República

 1999 - Plano Real passa por sua pior crise nos primeiros meses do ano

 1999 - As taxas de câmbio voltam à livre flutuação no país: desvalorização 
  da moeda nacional

 2000 - O Brasil comemora seus 500 anos desde a chegada de Cabral

 2000 - Desastre ecológico na Baía de Guanabara: grande vazamento de oleodutos 
  submarinos

 2000 - Graves denúncias de corrupção pelo país: Rio de Janeiro, com o governo 
  do Estado e a polícia militar, São Paulo com o prefeito Celso Pitta e boa parte 
  da Câmara dos Vereadores

 2001 - Explosões afundam a plataforma de petróleo P-36, a maior plataforma 
  do mundo em sua categoria, na Bacia de Campos

 2001 - Primeira clonagem animal no Brasil



Verbete:
Abertura Política




Abertura Política


Processo de redemocratização no Brasil, desencadeado entre o período de 1970 a 1985. Foi constituído como um período de transição política entre a chamada "Nova República" e o anterior Regime Militar instituído a partir de 1964.


O processo de redemocratização foi desencadeado a partir de uma série de eventos como a crise econômica que se fazia presente no período militar. Neste período, passaram a contar, entre os problemas econômicos brasileiros, fatores como a subida dos índices inflacionários e a desestabilização da balança de pagamentos. Outro assunto que dominou os comentários sobre a problemática da economia brasileira neste período foi a dívida externa. Apesar do desenvolvimento econômico parecer continuar estável, o índice de desemprego é agravado neste período e as indústrias nacionais parecem abaladas.


Paralelamente, presos políticos permaneciam sob regime de cárcere, muitos destes sofrendo tortura e até sendo assassinados. Hoje em dia, inclusive, tais assuntos e casos particulares estão cada vez mais subindo à tona da ciência pública, como por exemplo no caso do descobrimento de cemitérios clandestinos destinados à "desova" de presos políticos assassinados pelo regime militar. No cenário cultural, de maneira geral, era instituída a censura prévia, coordenada por órgãos de controle governamental.


Tendo em vista o agravamento dos problemas econômicos sociais que poderiam acarretar em grandes conflitos sociais, o presidente militar Ernesto Geisel declara tomar novas atitudes políticas, iniciando um processo de abertura lenta e gradual. Este início de abertura não é fácil, e muitas das atitudes governamentais são ambíguas, como a instituição de leis que privilegiavam o partido da situação, a antiga Arena. O setor militar esboçou várias reações à abertura política e alguns membros deste setor foram afastados por suas manobras contra a abertura política.


Em 1974, o partido de oposição, MDB (Movimento Democrático Brasileiro) vence as eleições, período em que fora liberada a campanha eleitoral gratuita em rede nacional de rádio e TV.


Algumas vitórias foram atingidas neste período, como a revogação dos Atos Institucionais. A censura estabelecida por órgãos oficiais é banida, embora a liberdade de expressão ainda se encontre relativizada neste período.


Assumindo a presidência em 1979 como sucessor de Geisel, o general João Baptista Figueiredo assistiu em seu mandato, sob uma postura muito peculiar, ao restabelecimento do pluripartidarismo, além de sancionar a Lei da Anistia.


É importante salientar que, no período mandatário do presidente Figueiredo, os movimentos sindicais ainda eram mal vistos pelos olhos oficiais e a repressão a tais movimentos ainda fazia parte da postura geral do governo federal. Neste período, teve criação o Partido dos Trabalhadores (PT), cujo líder nacional Luís Inácio Lula da Silva (também na liderança dos movimentos sindicais do ABC paulista) fora preso.


Rumores das eleições diretas para presidente começaram a surgir. O deputado federal Dante de Oliveira (cujo cargo foi exercido em favor do estado do Mato Grosso) foi autor de uma emenda pró-diretas que, mais tarde, em 1984, não obteve vitória no Congresso Nacional. Este período foi, no entanto, um momento de grande campanha nacional (Diretas Já). Apesar de derrotada a emenda constitucional, o movimento pelas diretas ganha popularidade e acarreta em mobilização popular. Paralelamente, o governador do estado de Minas Gerais, Tancredo Neves, é uma peça de importância na articulação do movimento de redemocratização.


Na data de 15 de janeiro de 1985, dois candidatos disputaram a presidência nas eleições do Colégio Eleitoral: Paulo Salim Maluf e Tancredo Neves, este último sendo eleito mas não chegando a tomar posse, pois veio a falecer no dia 21 de abril. Tancredo Neves havia angariado a simpatia popular, apesar de inicialmente menos conhecido que Paulo Maluf, representante dos setores mais conservadores. O vice de Tancredo assume o cargo da presidência: José Sarney, político maranhense.


Através de medidas econômicas que se tornaram na época muito populares (medida de congelamento dos preços contra os índices inflacionários que se tratou, na verdade, de uma grande manobra política do partido de Sarney, o PMDB: mais tarde, a medida desfaleceu após a vitória do PMDB nas eleições), o mandato de José Sarney teve como papel fundamental no processo político brasileiro o asseguramento das liberdades então conquistadas e a promulgação da nova Constituição de 1988, cuja Assembléia Constituinte teve como presidente a figura do peemedebista Ulysses Guimarães.



Verbete:
Abolição da Escravatura




Abolição da Escravatura


Dois conceitos históricos são entendidos por abolição da escravatura: o conjunto de manobras sociais e políticas empreendidas entre o período de 1870 a 1888 em prol da libertação dos escravos e a própria promulgação da Lei Áurea, assinada pela princesa Isabel em 13 de maio de 1888, promovendo a oficialização da abolição do regime escravista.


Os movimentos pela abolição da escravatura são iniciados a partir de alguns eventos ocorridos: a cessação do tráfico negreiro da África, em 1850; a volta vitoriosa de negros da Guerra do Paraguai, que se estendeu de 1865 a 1870; a criação da Lei do Ventre Livre pelo Visconde do Rio Branco (liberdade aos filhos de escravos nascidos após a data da promulgação desta lei, em 28 de setembro de 1871; não obstante, os filhos de escravos seriam mantidos sob a tutela dos senhores escravistas até a idade de 21 anos); a criação da Sociedade Brasileira contra a Escravidão (tendo José do Patrocínio e Joaquim Nabuco como fundadores); a Lei Saraiva-Cotegipe (mais popularmente conhecida como a Lei dos Sexagenários, de 1885, que concedia liberdade aos escravos com idade acima de 65 anos, e somente através de uma indenização ao proprietário). Cabe dizer que tais leis representavam apenas um pequeno avanço, sem grandes efeitos, pois os jovens nascidos após a Lei do Ventre Livre simplesmente não encontravam respaldos para sua própria sobrevivência após sua libertação.Com relação à Lei dos Sexagenários, além do próprio obstáculo da indenização ao senhor escravista para a libertação, os escravos que conseguiam chegar até a idade dos 65 anos constituíam uma exceção, num país onde a expectativa média de vida permanecia abaixo desta idade, enquanto a expectativa de vida dos escravos, certamente, era ainda inferior.


As mudanças que iam ocorrendo, no entanto, ameaçavam afetar diretamente a economia de produção, justamente baseada no regime escravista neste período da história do Brasil. Os negros chegaram a participar da luta anti-escravista e, muitos deles, perseguidos por seus atos insurrecionais ou mesmo fugindo do jugo escravista, reuniam-se em povoados como os quilombos (Quilombo dos Palmares, Quilombo de Jabaquara). Após as medidas oficiais anti-escravistas determinadas pela Lei Áurea, os senhores escravistas, insatisfeitos com a nova realidade, tencionavam exigir indenizações pelos escravos libertos, não obtendo nenhum aval do Império. Desta forma, surgiram os movimentos republicanos, que foram engrossados com a participação dos mesmos senhores que eram antigos detentores da "mercadoria escrava" e que, descontentes com as atitudes do Império, acabaram por defender um novo sistema de governo, decorrendo daí um dos principais motivos da derrocada final do Império. Por outro lado, a mão de obra proveniente das novas correntes imigratórias passa a ser empregada. Os negros, por um lado libertos, não possuíam instrução educacional ou a especialização profissional que passa a ser exigida, decorrendo destes aspectos a permanência dos negros à margem da sociedade frente à falta de oportunidades a eles oferecidas. A liberdade dada aos negros anteriormente escravizados é relativa: embora não mais escravizados, nenhuma estrutura que garantisse a ascensão social ou a cidadania dos negros foi oferecida.



Verbete:
Absolutismo




Absolutismo


O absolutismo caracteriza os sistemas de governo cujo poder político central é ilimitado, sendo exercido sem reservas e excluindo a participação de quaisquer membros da sociedade exceto a do próprio dirigente na tomada de decisões. As regras para governar são instituídas pelo próprio dirigente e apenas ele próprio pode suprimi-las. Na Idade Moderna, algumas das monarquias absolutas utilizavam o argumento do poder divino como de que os reis se imbuíam com exclusividade, argumento tanto útil na afirmação da soberania absoluta sobre os súditos, quanto na limitação do expansionismo do poder do Clero. As monarquias absolutas surgiram no século XV, tendo perdurado por cerca de dois séculos, até o advento dos movimentos revolucionários que instituíram os sistemas parlamentares. Um exemplo cabal de monarquia absoluta é resumido pela célebre frase de Luís XIV, rei da França de 1643 a 1715: “L’état c’est moi” (“O Estado sou eu”). Outros exemplos de sistemas políticos absolutos na história são a Alemanha de Hitler e a Itália de Mussolini. Atualmente, os estados no mundo em que se declara oficialmente a caracterização do regime político sob sistemas absolutos são raríssimas exceções. Exemplos disso são a Arábia Saudita e Tonga (monarquias absolutas).


 


 



Verbete:
Academia Brasileira de Letras




Academia Brasileira de Letras


A Academia Brasileira de Letras teve na figura do escritor Joaquim Maria Machado de Assis seu fundador e primeiro presidente. Fundada em 15 de dezembro de 1896 como entidade privada, com objetivos de análise das mudanças gramaticais e preservação da língua e literatura pátrias, a Academia é composta por quarenta membros eleitos internamente. No falecimento de um dos membros da Academia, um sucessor toma lugar na cadeira deixada vaga. Na posse da cadeira por um novo membro, necessariamente um brasileiro nato, preserva-se o caráter cerimonial e solene, em que os membros da Academia vestem-se com o fardão verde de ornamentações douradas.


Em tese, o sucessor de uma cadeira deixada por um membro da Academia deve possuir como pré-requisito a autoria de uma obra literária de reconhecimento por seu valor cultural. No entanto, atualmente, à tal questão muitas críticas são atribuídas, pois muitos membros ingressados na Academia são eleitos por questões mais políticas do que literárias.



Verbete:
Aeropagus




Aeropagus


Também chamado Areópago pelos estudiosos brasileiros, este conselho criado na cidade de Atenas em meados do século VII antes de Cristo criou uma grande polêmica porque, aos poucos, aumentou seu poder sobre a cidade, diminuindo os poderes do rei. O nome Aeropagus provém justamente da colina na qual foi construído o edifício que abrigava a corte, onde o procurador público e o acusado enfrentavam-se em plataformas feitas de pedra, mediante a um júri composto por nobres atenienses. O conselho tinha poder suficiente para chamar membros do governo a testemunhar em seus processos, bem como para prender ou punir todo aquele que fosse considerado culpado. As decisões tomadas nesta corte eram finais e indiscutíveis, fato que aumentava seu poder sobre o próprio Estado. Quem comandava tudo o que acontecia no Aeropagus era o legislador, que ouvia caso por caso, ajudava na resolução e tinha o poder de criar novas leis a serem cumpridas pelos habitantes da cidade. Um desses legisladores, chamado Draco, teve sua gestão marcada por casos de traição e assassinato. Outro, cujo nome era Solon, ficou conhecido por ter escrito um estatuto que dava poderes à corte de investigar, interrogar e levar em juízo qualquer funcionário público ou cidadão comum por atos de ofensa à moral ou quaisquer outros que fosse considerados prejudiciais ao bem-estar da comunidade ateniense. Mesmo que o Aeropagus já não possuía uma participação muito atuante na legislação e na administração de Atenas, este conselho permaneceu por muitos anos como uma das mais respeitadas instituições legislativas da cidade, não perdendo a admiração dos cidadãos nem mesmo depois que Atenas passou para o Império Romano, no século II antes de Cristo, centenas de anos após sua fundação.



Verbete:
Agrigento (história)




Agrigento (história)


A cidade de Agrigento era a capital da província de mesmo nome, localizada na região da Sicília, Itália. Inicialmente, Agrigento era parte do grande império grego, tendo sido fundada por eles no ano de 580 a.C.. A cidade era a chamada colônia de Akragas e se tornou, com o passar do tempo, uma das mais ricas do mundo grego no período clássico. Com as conquistas realizadas pelos gregos durante toda a sua existência, Akragas se aliou com Siracusa, a mais poderosa das colônias gregas, para lutar contra os cartagineses e praticamente dominar quase toda a Sicília. Os gregos tomaram controle da região por mais de setenta anos, expandindo seus poderes econômicos e sua cultura tão característica por todos os seus domínios, erigindo novos templos ou aplicando suas técnicas agrícolas, entre outras coisas, através dos tempos. Um dos dez templos construídos pelos gregos nesta época foi o que homenageava o grande deus Zeus e era um dos maiores de todo o império, medindo 56 por 113 metros em sua base. O poderio financeiro dos gregos vinha principalmente da extração da prata, que garantiu o desenvolvimento das cidades, a construção de ruas e edifícios e um aumento na população de Akragas, que chegou a ter 150 mil habitantes. Mesmo assim, todo o poder econômico da cidade não foi suficiente para conter a fúria do povo de Cartago que, no ano de 406 a.C., destruiu a cidade em represália ao que acontecera no passado. Akragas foi reconstruída pelo povo de Siracusa, que a fundou novamente em 388 a.C.. Anos mais tarde, a cidade cairia no domínio romano, passando a se chamar Agrigentum, nome que originaria o utilizado nos dias de hoje. Durante sua existência até o nosso tempo, Agrigento chegou a sofrer mais alguns ataques, sendo dominada por outros povos da região da Sicília. Hoje, a cidade tem mais de 50 mil habitantes. cuja renda é conseguida principalmente através da exploração da agricultura e do turismo.



Verbete:
Alfabeto Fenício




- 1600 AC - Alfabeto Fenício


Possivelmente tendo sido o predecessor de outros sistemas alfabéticos surgidos em várias localidades dos continentes europeu, africano e asiático, um dos primeiros sistemas de alfabeto fonético foi aquele desenvolvido pelos fenícios. Com o desenvolvimento das atividades comerciais por este povo, tornou-se mais e mais necessário o desenvolvimento de um sistema que possibilitasse a comunicação em linguagem escrita, e tal desenvolvimento deve ter tido origem por volta de 1700 a.C.



Verbete:
Altamira e Lascaux




- 25000 AC - Altamira e Lascaux


Nos sítios de Nice, na França, há evidências da existência de pinturas, de esculturas em pedra e mármore que datam de cerca de 25.000 anos atrás, revelando a origem de uma expressão estética, fato que separa radicalmente o homem das outras espécies. O continente africano também possui algumas amostras da existência antiqüíssima da representação pictórica. Nestas pinturas, há a constante representação, por exemplo, de elementos ritualísticos. Também na Europa, foram encontrados exemplos de pinturas parietais em por volta de duas centenas de cavernas, situadas principalmente na Europa, sobretudo na Espanha, em Altamira, e na França, em Lascaux.



Verbete:
Amalequitas




Amalequitas


Os Amalequitas habitaram boa parte da Palestina por volta do séculos doze e onze antes de Cristo. O povo amalequita era formado por uma grande tribo guerreira, que cultivava hábitos nômades e, por isso, sobrevivia dos resultados de seus saques ou do que a terra lhes oferecia. O próprio espírito guerreiro desta tribo, que estava sempre lutando em algum lugar da Palestina, também serviu para torná-la nômade, uma vez que mudavam de lugar para seguir suas lutas e guerras. Os Amalequitas possuíam diferenças ideológicas com várias outras tribos e povos de sua região e disputavam comida e terra com brigas sangrentas. Um dos povos pelo qual os Amalequitas nutriam total antipatia era o Israelita. Depois de muitas lutas, o Rei Salomão por muito pouco não conseguiu seu intento de aniquilar os Amalequitas, que quase viram sua população desaparecer no século XI antes de Cristo. Os sobreviventes desta guerra continuaram com suas atividades normais na Palestina até que, anos mais tarde, enfrentaram novamente a fúria dos israelitas, desta vez sob o comando do Rei David. Os pouquíssimos Amalequitas que conseguiram permanecer vivos depois da esmagadora ofensiva de David acabaram, um certo tempo depois, sendo dizimados pelo rei de Judá, Ezequiel.



Verbete:
América Espanhola




América Espanhola


Logo que a Espanha iniciou sua colonização na América, percebeu-se que sua política de subjugação seria absurdamente arbitrária, violenta e intolerante. Os espanhóis simplesmente dizimaram as áreas sob seu jugo, tendo extinguido civilizações avançadíssimas e destruído muitas provas materiais da existência dessas culturas. Tudo isso ocorreu porque os exploradores da Espanha receberam do rei o direito de fundar novas cidades nas terras colonizadas, evangelizando os índios e utilizando todo o poderio bélico de que necessitassem para garantir seu intento. Em troca dessa liberdade plena, a Coroa exigia o chamado “quinto” sobre toda a quantidade de metais preciosos extraídos das novas terras. Desta forma, garantia-se a ocupação do território sem gastos para o Estado que, para garantir a cômoda situação, permitiu todas as atrocidades cometidas pelos homens que para a América seguiram. Logo, surgiram os primeiros núcleos metropolitanos, sempre nas imediações das minas mais prolíficas. Para trabalhar nas minas, os espanhóis escravizaram os indígenas (os maias no México e os incas na região andina, notadamente no território que hoje corresponde ao Peru), garantindo sua subserviência através de dois dispositivos: a encomienda e a mita. A encomienda era o sistema de trabalho obrigatório e não-remunerado imposto aos índios que, em troca, recebiam o “direito” de ser cristianizados pelos encomenderos (seus senhores). Era, em suma, a instituição que justificava o processo de escravização. Já a mita era o sistema de trabalho remunerado: o índio recebia o salário e, em troca, pagava pelo uso da terra. Como o salário era sempre menor que o valor cobrado pelo direito à terra, o indígena se atolava em dívidas e ficava preso ao colonizador. Portanto, era também justificativa para a escravidão. Assim, num espaço muito curto de tempo, todos os nativos da América espanhola foram escravizados e suas comunidades desmanteladas. Suas culturas desapareceram e um grande índice de mortalidade se abateu sobre eles, resultado das muitas horas de trabalho forçado diárias e das péssimas condições de alimentação. Como o excedente de mão-de-obra era bastante grande, os exloradores não se preocupavam com a condição dos trabalhadores: se morriam, havia milhares para substitui-los. O problema da falta de alimento não atingiu a elite (somente os índios, que, ao serem obrigados a trabalhar nas minas, não mais podiam exercer sua cultura de subsistência. Assim, tinham que pagar por sua comida, mas não recebiam salários, ou recebiam dividendos miseráveis, tendo que optar por sujeitar-se à alimentação provida pelo colono ou por afundar-se em dívidas), que investia parte de seu lucro nas haciendas, locais onde eram produzidos grãos e outros gêneros, e nas estâncias, onde desenvolvia-se a pecuária, para seu sustento. Com o desenvolvimento das atividades coloniais extrativistas, a Coroa espanhola criou alguns órgãos administrativos que objetivavam fiscalizar e garantir seu monopólio comercial, dentre as quais: a Casa de Contratação (que recolhia o quinto, ditava as normas comerciais e redigia os pressupostos legislativos) e o Conselho das Índias (responsável por regulamentar toda administração da colônia, lançando mão de vice-reinados e capitanias gerais, cujos senhores eram por ela escolhidos). Para garantir a afluência dos metais à Espanha e intimidar a ação de corsários, foram criados o regime de porto único e os comboios anuais de carregamento (ou seja, inúmeros navios navegando junto, que só podiam partir de alguns poucos e determinados portos americanos e ancorar num único porto espanhol). Porém, o contrabando não foi contido de maneira satisfatória.



Verbete:
América Francesa




América Francesa


A França só pôde lançar-se de fato à expansão ultramarina no século XVII (ou seja, muito depois de Portugal e Espanha, os pioneiros), quando as lutas internas pela disputa e consolidação do poder real chegaram ao fim. Tão logo as hostilidades dissiparam-se, os franceses passaram a investir em sua frota e levaram a cabo expedições colonizadoras. A Coroa partiu em direção à América e apoderou-se da Terra Nova e do Canadá, fundando a cidade de Quebec, seu primeiro núcleo metropolitano, em 1608. Entretanto, grande parte das áreas americanas já haviam sido tomadas por espanhóis, portugueses e ingleses, sobrando apenas algumas regiões de pouco interesse econômico. A França, por falta de opção, teve que se contentar com esses territórios, o que fez com que sua política expansionista se restringisse a duas vertentes distintas (à exceção do Canadá): a) uma na América do Norte, onde os franceses ocuparam regiões cortadas pelos rios Mississipi, Missouri e San Lorenzo. Contudo, os vales desses rios não ofereciam condições para outras atividades que não as do comércio de peles, o que não atraiu para eles o interesse dos colonizadores. O povoamento foi escasso; b) e outra nas Antilhas e Guiana Francesa, locais extremamente favoráveis ao cultivo de gêneros tropicais, como a cana-de-açúcar e o algodão. Logo, esses locais se tornaram palco da instalação de grandes latifúndios agro-exportadores, tocados unicamente por escravos negros (a população local fora dizimada durante o processo de ocupação). Porém, apesar de propensos à evolução da atividade agrícola, o subsolo dessas regiões possuía poucas reservas minerais. Desta forma, a saída para a França foi a pirataria. Com o controle de áreas caribenhas, os galeões espanhóis, que por ali passavam entupidos de ouro em direção à Europa, tornaram-se uma presa fácil e cobiçada. Embora formalmente condenasse a atividade dos corsários, a Coroa francesa fazia vista grossa à sua atuação, uma vez que lucrava com a atividade.



