Superlearning - Revolution des Fremdsprachenlernens Superlearning - unter dem gleichnamigen Titel erschien 1975 in den USA ein Buch, das groáes Aufsehen erregte. Behaupteten doch die Autoren Sheila und Nancy Ostrander, sowie Lynn Schroeder, daá der Bulgare Georgi Lozanov eine Lernmethode entwickelt h„tte, die es erlaube, an einem Tag bis zu 1000 Vokabeln einer Fremdsprache zu erlernen. Noch nach Jahren sollten 90 bis 96 Prozent dieses Wissens ins Ged„chtnis gerufen werden k”nnen. Gezieltes Ansprechen der rechten Gehirnh„lfte, Versetzen in den Alphazustand, fern”stliche Atemtechniken, ganzheitliches Lernen zu Barockmusik sind nur einige der Schlagworte, die dem Leser suggerierten, solch ph„nomenale Lernerfolge seien tats„chlich erzielbar. Nachdem sich die Lernpsychologen dieses Themas angenommen hatten und wissenschaftliche Untersuchungen darber anstellten, wurde der Erfolg der Methode zurechtgestutzt. Dennoch blieb ein erstaunliches Resultat: Superlearning - oder besser Suggestop„die, wie Lozanov seine Methode nannte - ist in etwa zwei bis dreimal so effektiv beim Erlernen einer Fremdsprache wie die herk”mmlichen Methoden. Und was das besondere daran ist: die K”pfe rauchen nicht! Entspannung, streáfreies Lernen, ja Freude daran wird erm”glicht. Sprachlehrg„nge und Kassettenkurse Nachdem die deutsche šbersetzung des Buches von Ostrander/Schroeder 1979 mit demselben Erfolg wie in den USA erschienen war, schossen die Sprachlehrinstitute, die Superlearning anboten, wie Pilze aus dem Boden. Tats„chlich erzielt die Methode den gr”áten Erfolg, wenn sie im aktiven Umfeld von 10 - 12 Personen an den Mann/die Frau gebracht wird. Nur so ist es m”glich, Lernstoff einzuben, in andere Rollen zu schlpfen, sich die Fremdsprache im Spiel anzueignen. Daneben gibt es Superlearning in Form von Kassettenkursen. So weit es ging wurde die Methode auf das Erlernen eines Grund-/ Aufbauwortschatzes angewendet. Nach einer Entspannungsphase werden in einem festen Rhythmus 50 bis 100 Vokabeln in unterschiedlicher Lautst„rke und mit Musik im Hintergrund vorgetragen. Anschlieáend folgt erneut eine Entspannunsphase mit getragener Barockmusik (Largos„tze von Vivaldi, Bach, H„ndel). Auf diese Art gelingt es tats„chlich, sich Vokabeln entspannt und streáfrei anzueignen. Was nicht gelingt, ist das 90-prozentige Behalten des Wissensstoffs. Wie bei den anderen Lernmethoden auch ist das Wiederholen des Wortschatzes das A und O, um ihn dauernd im Ged„chtnis zu verankern. Superlearning und Karteikastenprinzip An dieser Stelle kommt Superlearning auf dem Computer ins Spiel. Das Wiederholen einer ganzen Lektion eines Kassettenkurses hat n„mlich den gravierenden Nachteil, daá viele Vokabeln berflssigerweise wiederholt werden, da sie schon gelernt sind und das Erlernen der unbekannten Vokabeln hemmen. Dieser Schwierigkeit wird der Computer, der fr aufwendige Datenverwaltungen pr„destiniert ist, mit Leichtigkeit Herr. Nach welchen Kriterien soll er aber die Vokabeln verwalten? Das sinnvollste und der menschlichen Merkf„higkeit am besten angepaáte Prinzip ist das Karteikastenprinzip. W”rter, die gewuát wurden, wandern vom Ausgangsfach ins n„chstgr”áere Fach und werden erst wiederholt, wenn dieses Fach vollst„ndig mit Vokabeln angefllt ist. Werden sie auch dann wieder gewuát, so gelangen sie erneut ins n„chstgr”áere Fach und werden dort solange geparkt, bis auch dieses voll ist. Werden sie nun nicht gewuát, wandern sie sofort zurck ins erste und kleinste Fach des Karteikastens. Von dort aus mssen sie den Karteikasten in seiner ganzen L„nge durchlaufen, werden entsprechend h„ufig wiederholt, bis sie letztendlich fest im Langzeitged„chtnis verankert sind. Dieses enorm effiziente System, das Sebastian Leitner in seinem Buch "So lernt man Lernen" in den 70er Jahren der ™ffentlichkeit erschlossen hat, kann auf dem Computer mit der beraus erfolgreichen Methode des Superlearnings kombiniert werden. Das Produkt dieser Kreuzung zweier revolutionierender Lernmethoden ist das vorliegende Programm. Die dritte S„ule - Motivationsf”rderung Tats„chlich ist es noch viel mehr. Neben Superlearning und Karteikastenprinzip besitzt dieses Programm eine dritte S„ule, die fr das Wiederholen eines Grundwortschatzes von berragender Bedeutung ist: ein Belohnungssystem. Wie schnell und mit welcher Ausdauer wrden Schler eine fremde Sprache lernen, wenn Sie fr 300 gelernte Vokabeln 1000,- DM erhielten? Ein solches Schulsystem w„re zwar unbezahlbar, aber unbestreitbar sehr effizient. Erwarten Sie nun nicht von Ihrem Computer, daá er Ihnen pro 300 Vokabeln einen waschechten Tausender ausdruckt. Aber das, was er leisten kann, das gibt er Ihnen - interessante Computerspiele. Jedesmal, wenn Sie 300 neue Vokabeln in Ihre Lernkartei eingefgt haben, erschlieát sich Ihnen ein neues, interessantes Spiel, das Sie einl„dt, mal eine Pause einzulegen und Ihrer Spiel- und Knobelleidenschaft zu fr”nen. Damit Sie nun nicht mit einer Strichliste oder einem Taschenrechner vor dem Bildschirm sitzen, und die gelernten Vokabeln mitz„hlen, um genau zu wissen, wann Sie sich wieder ein neues Spiel erarbeitet haben, wurde das Programm mit der Labyrinthfunktion ausgestattet. Entsprechend Ihrem Lernfortschritt wandert eine kleine Raupe durch ein Labyrinth und zeigt Ihnen an, wieweit Sie noch von der n„chsten 300er Grenze entfernt sind. Nach und nach bauen Sie sich so Ihren WORTSCHATZ auf. Wie oft machen Menschen diese Erfahrung: In einer anf„nglichen Begeisterung beginnen Sie ein Werk, bleiben eine Zeit lang am Ball und h”ren dann nach und nach, mit sinkender Begeisterung wieder auf. Das angefangene Werk stirbt den Tod auf Raten. Diesem allzumenschlichen Hang entgegenzuwirken, dienen die in dem Programm implementierten Spiele. Eigene Karteien fr Superlearning Neben dem Wiederholen des Grundwortschatzes einer Sprache, das die entsprechende Grundwortschatzdatei erfordert, k”nnen Sie das Programm Superlearning zum Erlernen der Vokabeln einer fr Sie v”llig neuen Sprache nutzen. Tausende von Menschen sind nach dem Lesen des Buches Superlearning in eine Musikhandlung gegangen, haben sich ein Metronom gekauft, den Takt auf 60 Schl„ge pro Minute eingestellt und zu diesem Rhythmus Vokabeln auf eine Kassette gesprochen, nur um daraufhin entnervt festzustellen, daá der Aufwand zur Vorbereitung des Vokabellernens mittels Superlearning in keinem Verh„ltnis zum Ergebnis steht. Das Programm Superlearning macht es Ihnen ganz einfach. Sie erstellen sich im Menpunkt Organisation-Ausw„hlen eine neue Kartei, gehen dann in den Menpunkt Eingabe-Editor und geben die zu lernenden Vokabeln ein. Ganz bewuát wurde die L„nge einer Vokabel (und des Beispielsatzes dazu) begrenzt, da es keinen Sinn macht, sich berlange S„tze ins Ged„chtnis einzupr„gen. Haben Sie die entsprechende Lektion des Lehrbuches, mit dem Sie arbeiten, eingegeben, k”nnen Sie mit dem Lernen mittels Superlearning (oder auch ohne, indem Sie den Menpunkt manuelle Abfrage benutzen) loslegen. Sie legen die bei der Vollversion mitgelieferte Kassette in Ihren Rekorder ein und starten den Menpunkt Superlearning. Das Ergebnis ist in diesem Fall: Minimaler Arbeitsaufwand - maximale Lernleistung. Wie lerne ich Superlearning? Noch ein letztes Schmankerl sei erw„hnt, das dieses Programm Ihnen bietet: ein eigenes Lernprogramm zum Erlernen der Technik des Superlearnings auf dem Computer. Sie werden, sofern Sie sich darauf einlassen, ganz neue Erfahrungen machen. Bewuátes Lauschen auf die Kompositionen der Barockmeister, Benutzen des Atems, um innerlich ruhig zu werden, Verwenden von Autosuggestionen, um eigene Lernbarrieren abzubauen. Ziel dieses Lernprogramms ist es letztendlich, Ihnen ein wirklich streáfreies und sogar erholsames Lernen zu erm”glichen. Ein universales Werkzeug zum Sprachenlernen Sie sehen, in diesem Programm steckt eine Menge Arbeit und šberlegung. Viele Feinheiten, wie die Verwendung eines Lernfachs, die freie Konfigurierbarkeit der Superlearningparameter, ebenso der Farbwerte wurden bisher gar nicht erw„hnt. Viele moderne Erkenntnisse der Lernpsychologie sind so nebenbei mit eingeflossen und erleichtern Ihnen das Auffrischen Ihres Grundwortschatzes. Wer allerdings glaubt, allein mit diesem Programm und der mitgelieferten Grundwortschatzdatei eine Fremdsprache erlernen zu k”nnen, von der er nicht die geringste Ahnung hat, der ist auf dem Holzweg. Das Arbeiten mit der Grundwortschatzdatei setzt voraus, daá Sie Kenntnisse von der Aussprache besitzen, viele der Vokabeln schon einmal geh”rt haben und nicht jede einzelne Vokabel neu lernen mssen. Fr alle, die schon in eine Fremdsprache hineingerochen, den einen oder anderen Kurs mitgemacht und ein Gefhl fr die Sprache entwickelt haben, wird das Arbeiten mit der Grundwortschatzdatei zum Gewinn, vielleicht sogar zur liebsten Freizeitbesch„ftigung. Zum Erlernen einer fr Sie v”llig neuen Sprache steht Ihnen die Eingabefunktion zur Verfgung. In Verbindung mit einem gut gestalteten Kassettenkurs oder als Begleitwerkzeug zur t„glichen Arbeit in der Schule/Uni wird Sie Ihnen wertvolle Dienste leisten und Ihnen das Erlernen und Behalten der Vokabeln enorm erleichtern. Erst testen - dann kaufen Damit Sie nicht die Katze im Sack kaufen mssen, wird dieses Programm als Shareware vertrieben. Sie k”nnen es ausprobieren, um zu sehen, ob es h„lt, was es verspricht. Sie werden bei der Sharewareversion innerhalb des Programms keinerlei Hinweise zum Registrieren oder diverse Zeitunterbrechungen finden. Um dennoch zu gew„hrleisten, daá bei den Autoren die registrierte Version angefordert wird (und so bei Ihnen "die Kasse klingelt"), wird die Sharewareversion zum einen mit einem verminderten Englisch - Grundwortschatz ausgeliefert (500 Vokabeln), zum anderen ist es auch bei selbsterstellten Dateien nicht m”glich, mehr als 500 Vokabeln einzugeben. Aus diesem Grund kann nur das erste der unter dem Menpunkt Labyrinth aufgefhrten Spiele ausprobiert werden (bei der registrierten Version wird das zweite Spiel mit dem Bearbeiten der 600. Vokabel zug„nglich gemacht). Wenn Sie die registrierte Version bei den Autoren bestellen, so erhalten Sie zus„tzlich eine Kassette mit Largos„tzen aus der Barockzeit zugeschickt. Solch eine Kassette k”nnen Sie sich natrlich auch leicht selbst herstellen, indem Sie von einer CD (z.B. Vivaldi: Die 6 Konzerte fr Fl”te) die entsprechenden S„tze herunterkopieren. Statt einer Kassette k”nnen Sie die Largomusik auch direkt von einem programmierbaren CD-Player mit Repeat- Funktion abspielen lassen. Registrierung Wenn Sie sich registrieren lassen, so geben Sie bitte neben Ihrer Adresse an, auf welchen Disketten (360 kByte oder 720 kByte) Sie die registrierte Version geliefert haben m”chten und welche Grundwortschatzdatei Sie wnschen. Zur Auswahl stehen dabei folgende Grundwortsch„tze mit jeweils 3000 Vokabeln: Englisch, Spanisch, Franz”sisch (ab April 1993), Italienisch (ab April 1993). Der Preis fr das Programm Superlearning (einschlieálich einer Grundwortschatzdatei und einer Kassette) betr„gt 59,- DM, zahlbar nach Erhalt der Ware auf Rechnungsbasis. Der Preis fr jede weitere Grundwortschatzdatei betr„gt 19,- DM. Fllen Sie bitte das Registrierungsformular (Datei "register.txt") aus, bringen Sie es mit dem Befehl "print register.txt" auf Papier und schicken oder faxen Sie es an folgende Adresse: Rainer Keáler Margaretenweg 6 W-8773 Frammersbach Fax: 09355-4359