1. ErgΣnzen Sie bestimmten und unbestimmten Artikel:

In d.... Klasse von Maria haben d..... Schⁿler und d.... Lehrer beschlossen, ein.... neues Unterrichtsfach einzufⁿhren: Werbesprache. Alles begann mit d..... intelligenten ▄berlegung ein...... Mitschⁿlers. Marco hatte bemerkt, dass in d.... Werbeanzeigen, im Fernsehen, in d..... Zeitungen oder auf d.... gro▀en Werbeplakaten an d...PlakatwΣnden d..... Stadt d....... dargestellten Personen immer und ⁿberall jung, sch÷n und glⁿcklich sind. Sicher ist es ein..... System, um potentielle Kunden anzuziehen. Aber auf d...... anderen Seite vermittelt d.....  Werbung d.... Jugendlichen selbst ein....... sehr genaues Verhaltensmuster. Maria und ihre Freunde haben beschlossen, ⁿber dieses Thema in ihrer Klasse zu diskutieren. Mit Hilfe d......Lehrer d......verschiedenen FΣcher haben sie begonnen, einige Stunden ....... Werbesprache, ihren Methoden und "Tricks", zu widmen.

2. ErgΣnzen Sie die richtige Form der Verben:

3. Entscheiden Sie, ob es um trennbare oder untrennbare Vorsilbe geht:

1. Der Schⁿler (umschreiben) den Satz........

2. Beim Regen (umstellen) wir uns.....

3. Ich (ⁿberziehen) die Betten.........

4. Die Milch (ⁿberkochen) ....

5. Er (ⁿberspringen) beim Vorlesen die Zeilen.......

6. Die Studenten (untergraben) seine AutoritΣt.......

7. Meine Mitarbeiter (umgehen) die Probleme........

8. Immer (ⁿberh÷ren) ich das Klingeln des Telefons.........

9. Wir (unterbringen) in einem Hotel........

10. Sie (ⁿbergehen) zur Konversation.........

 4. ErgΣnzen Sie die richtigen Endungen:

1. Meine Eltern besuchen (ihr, gut, Freunde).

2. Ich sehe (kein, neu, HΣuser).

3. Das ist das Haus (unser, neugierig, Nachbar).

4. Das Kind wΣscht sich (sein, schmutzig, HΣnde).

5. Wir rufen (unser, gut, Kollegen) an.

6. Verstehst du (dein, klein, Sohn)?

7. Wir machen (kein, lang, Ausflug).

8. Sie kennen alle (flei▀ig, Studenten)

9. Wir h÷ren zwei (sch÷n) Lieder.

10. Sie helfen (kein, arm, Leute).

5.  In den SΣtzen fehlen alle äsô Laute:

1. Nicht raàà...en, sondern rei àà..en.

2. Ich intereàààiere mich sehr fⁿr Ruàà.land.

3. I àà. doch ein Stⁿck von meinen Ananaàà.

4. Er wieàà.. uns darauf hin, daàà. es keinen Spa àà macht, wenn er auf die Kinder aufpaàà.en muàà.

5. Der Schlⁿ ààel paà..t zum Schloàà.

6. Sie saà..en und aààen.

7. Laàà. deinen Paàà.. verlΣngern!

8. Gruààlos ging er an uns vorbei.

9. Er muàà..te das Fahrrad in der Schule stehen laà..en.

10. Die Soà.e  iàt  zu  wΣà..rig.

6. ▄bersetzen Sie:

1. Mßme tu Vßnoce.

2. P°ed Vßnocemi pojedeme do Rakouska.

3. P°ejeme Vßm veselΘ Vßnoce.

4. O Vßnocφch si lidΘ navzßjem dßvajφ dßrky.

5. Co nevid∞t budou Velikonoce.

6. O Velikonocφch se barvφ vajφΦka.

7. P°φÜtφ Velikonoce strßvφme na venkov∞.

8. Po Velikonocφch se zaΦnu uΦit.

1. der, die, der, ein, der, eines, den, den, den, den, der, die, ein, der, die, den, ein, der, der, der

2. er spricht, du rΣtst, ihr helft, es gibt, er schlΣgt, es sticht, wir tragen, Oma isst, ihr nehmt, du verbirgst, ich vergesse, er liest, Eva schlΣft, es entspricht, Sie laden ein, das Kind wΣscht, du lΣufst, ihr seht, du fΣhrst, es fΣllt

3. 1. schreibt um 2. stellen um 3. ⁿberziehe 4. kocht ⁿber 5.ⁿberspringt 6. untergraben 7. umgehen 8. ⁿberh÷re 9. bringen unter 10. gehen ⁿber

4. 1. ihre guten Freunde 2. keine neuen HΣuser 3. unseres neugierigen Nachbarn 4. seine schmutzigen HΣnde 5. unsere guten Kollegen 6. deinen kleinen Sohn 7. keinen langen Ausflug 8. alle flei▀igen Studenten 9. zwei sch÷ne Lieder 10. keinen armen Leuten

5. 1. rasen, reisen 2. interessiere, Russland 3. iss, Ananas 4. wies, dass, Spa▀, aufpassen, muss 5. Schlⁿssel, passt, Schloss 6. sa▀en, a▀en 7. lass, Pass 8. Gru▀los  9. musste, lassen 10. So▀e, ist, wΣssrig

6. 1. Weihnachten ist da. 2. Vor Weihnachten fahren wir nach ╓sterreich.3. Wir wⁿnschen Ihnen fr÷hliche Weihnachten. 4. Zu Weihnachten beschenkt man sich gegenseitig. 5. Ostern steht vor der Tⁿr. 6. Zu Ostern werden die Eier gefΣrbt. 7. NΣchste Ostern verbringen wir auf dem Lande.8. Nach Ostern beginne ich zu lernen. (Nach Ostern fange ich an zu lernen)

Strßnku p°ipravujφ lekto°i vzd∞lßvacφho centra ASSET ╚eskΘ Bud∞jovice od prosince 1999. Zm∞ny a dopl≥ovßnφ strßnky provßdφme minimßln∞ 1x t²dn∞.  Prosφme, piÜte nßm VaÜe dotazy, hodnocenφ obsahu, nßm∞ty a p°ipomφnky na nßÜ e-mail: asset@nj.cz