Au terme du module, l'étudiant connaîtra et comprendra mieux l'évolution de l'éducation et de la formation des adultes au Québec (tout particulièrement en milieu scolaire). Il pourra identifier les conditions économiques, sociales et politiques influençant son évolution. L'étudiant démontrera également une connaissance fonctionnelle des principaux lieux et réseaux en cause.

Plus spécifiquement, l'étudiant sera en mesure de:

• d'identifier les liens entre développement économique, organisation sociopolitique, organisation du système éducatif et modalités de l'éducation et de la formation aux adultes (ÉFA);


• de situer l'évolution de l'ÉFA et de l'organisation de l'éducation en regard de l'évolution économique et sociopolitique du Québec;


• de définir l'organisation actuelle de l'ÉFA en milieu scolaire, en milieu de travail et dans la société (civile) en distinguant le rôle spécifique des différents partenaires: instances gouvernementales québécoises, gouvernement fédéral et autres;


• d'analyser les structures, règlements et organigrammes de chacune des grandes instances actuellement impliquées afin de distinguer les processus décisionnels et opérationnels affectant les divers aspects de l'ÉFA;


• de s'informer pour être en mesure d'oeuvrer avec plus d'aisance et d'efficacité à l'intérieur du milieu québécois de la formation continue.